Normering Cito en aanpassingen in Parnassys. Februari 2015

Transcriptie

1 Obs Het Startblok Liszthof GS Alphen aan den Rijn Henk Vergunst voorzitter; Jaap Vledder voorzitter: Lise Bijsterveld Februari 2015 Normering Cito en aanpassingen in Parnassys Tweemaal per jaar worden de LVS-toetsen van Cito bij uw kind afgenomen. In het afgelopen schooljaar heeft Cito de normering van een aantal toetsen herzien en aangepast aan de normering zoals de Inspectie van het Onderwijs die hanteert. Het gaat dan om de toetsen voor Begrijpend lezen, Rekenen- Wiskunde en Spelling. Alle basisscholen van Sopora werken met het leerlingvolgsysteem van Parnassys. Parnassys heeft de afgelopen periode gewerkt aan de aanpassingen in het systeem en per 1 augustus 2014 kunnen scholen de nieuwe normering invoeren in het leerlingvolgsysteem. Ook op obs Het Startblok zal vanaf deze datum met de nieuwe normering gewerkt gaan worden. De overgang van de oude naar de nieuwe normering heeft voor scholen en ouders een aantal gevolgen. Scholen moeten een aantal belangrijke stappen zetten om te zorgen dat alle Cito-gegevens behouden blijven. En voor de ouders/verzorgers zal de nieuwe normering wellicht de nodige vragen oproepen. In deze brief proberen wij u uit te leggen wat de nieuwe normering gaat betekenen. Waarom aangepaste normen? Leerlingen maken vandaag de dag de LVS-toetsen beter dan een aantal jaar geleden. De oude normering geeft daarom een te rooskleurig beeld. Voor nu lijkt een hoger niveau leuk, maar wanneer uw kind straks naar het voortgezet onderwijs gaat, kunt u voor verrassingen komen te staan.

2 Als u naar de oude normering kijkt, zou uw kind misschien bovengemiddeld scoren. Wanneer dan uit de nieuwe Landelijke Centrale Eindtoets opeens blijkt dat uw kind gewoon gemiddeld scoort, zult u verbaasd zijn. Met de update van de normering komt u bij andere niet-methode toetsen en het schooladvies in groep 8 niet voor verrassingen te staan. Wat betekenen de aangepaste normen voor uw kind? Uw kind kan niet opeens minder goed lezen of rekenen dan voorheen. Wat wel is veranderd, is de waardering van zijn score. Deze is dus nu aangepast aan de eisen die de Inspectie van het Onderwijs stelt aan Begrijpend Lezen, Rekenen- Wiskunde en Spelling. Tijdens de 10 minutengesprekken in februari a.s. zal de leerkracht een toelichting geven over de resultaten van uw kind binnen het leerlingvolgsysteem. Wij hopen dat wij u zo voldoende hebben geïnformeerd, Met vriendelijke groet, Henk Vergunst (schooleider) Agnes de Jong (intern begeleider) Vaatwasser Op onze school is de vaatwasser kapot gegaan. Bij deze dus een vraag namens het team of er iemand is die een gebruikte vaatwasmachine wil afstaan? Als u er een heeft kunt u het mailen naar: schoolleider@obshetstartblok.nl Hartelijk dank! 2

3 Even voorstellen. Graag willen wij jullie voorstellen aan de MR van het Startblok. Wat is de MR? De medezeggenschapsraad (MR) is een wettelijk ingestelde raad. Hierin kunnen ouders en leerkrachten meedenken over het beleid van school. De MR heeft vaak een adviserende en soms ook een beslissende rol in beleidszaken. Wanneer je als ouder in de MR zit, mag je in principe elk onderwerp betreffende het beleid van de school ter sprake brengen. Je kunt bijvoorbeeld denken aan de hoogte en besteding van de vrijwillige ouderbijdrage, de vaststelling van de schoolgids, de wijze waarop invulling wordt gegeven aan de tussenschoolse opvang en nog veel meer. Wie zitten er in de MR? In de MR van onze school zitten Agnes de Jong (intern begeleider en leerkracht), Sandra Wansinck (leerkracht), Jaap Vledder (vader Beau, groep 3) en Wendy Entzinger (moeder Sven, groep 3). Jaap en ik zitten namens de ouders van de school in de MR. Wij kunnen in principe zelfstandig en zonder verder overleg met ouders adviseren of instemmen met voorstellen van het schoolbestuur, maar wij vinden het natuurlijk ook zeer belangrijk om te weten wat er bij de ouders speelt. Ben je nieuwsgierig naar wat we doen of heb je vragen, opmerkingen met betrekking tot het schoolbeleid, breng het gerust bij Jaap of mij ter sprake of kom naar onze volgende MR vergadering op dinsdag 24 maart om 19:30 uur. Mailen mag natuurlijk ook : MR@obshetstartblok.nl of jaapvledder@hotmail.com Hartelijke groet, Wendy, Agnes, Jaap en Sandra (vlnr) 3

4 In groep 1/2 a Ondanks dat we nog geen echte winterse winter hebben, hebben we toch de letter W in de lettermuur gedaan. Gelukkig kan je daar een heleboel woorden mee bedenken: wit, winnie de pooh, wanten, worst, wc-rol, woensdag etc. Op 13 februari is het zover groep 1/2a mag op het podium staan. Dat op zich vinden de kinderen al erg leuk. Wat laat je nou precies zien op een podium? Dat hebben we eerst in een woordweb gezet. Daar kwamen leuke ideeën uit: prinsessen, ridders en roodkapje. Het gaat daardoor over sprookjes. Nu zijn we ook druk aan het oefenen om ook echt iets te laten zien. Maar wat dat zullen jullie die vrijdagmiddag beleven. Daarvoor krijgen jullie nog een uitnodiging. In de klas kan je ook al goed zien dat we over sprookjes werken. We hebben mooie spiegels en schilden geknutseld. Ook zie je mooie kastelen op de muur hangen. Voor de poppenhoek mochten we echte sprookjeskleren lenen. Daarin spelen we met veel plezier. 4

5 In groep 2 zijn we nu de cijfers tot en met 20 aan het oefenen. Sommige kinderen kennen ze al goed uit hun hoofd. Vanaf een getal, bijvoorbeeld 8 verder tellen is nog wel lastig. Ook de sprongen van 2 zijn we goed aan het oefenen: In groep 1 oefenen we de vormen zoals een cirkel en vierkant. Ook voorwerpen van groot naar klein, van dik naar dun, van lang naar kort en van hoog naar laag op volgorde aan het zetten. Wat is nu veel en wat is weinig? Dat zijn soms nog best lastige begrippen. De leeskoffer gaat ook weer elke week met iemand mee. Dit jaar gaat hij op woensdag mee naar huis en dan dinsdag weer mee naar school. Op school wordt het boek dan voorgelezen (na vertellen in eigen woorden). Elke woensdag mogen er vijf kinderen een bibliotheekboek lenen voor de klas. Deze week hadden we hele leuke over Ridder Rikki, treinen, sterren en planeten, Elmer en de Walvis en Kikker is kikker. De hele week kunnen we daar dan aan tafel in lezen en de juf leest er ook uit voor. Elke week een verassing welke boeken er nu weer uitgekozen worden. Groep 3/4 We zijn officieel halverwege het schooljaar en in groep 3 is dat een feestje waard. We hebben alle letters geleerd!! De kinderen hebben een heus diploma verdiend en kunnen vanaf nu alles lezen. Dat betekent dat ze op woensdag ook naar de bieb mogen om een boek uit te zoeken, spannend. U kunt zelf ook naar de bieb in het centrum, uw kind kan gratis lid worden. Vanaf nu bestaat leren lezen uit 'kilometers maken'. Hoe meer de kinderen lezen, hoe makkelijker het zal gaan. Op het komende rapport komt het AVI niveau van u kind te staan. Dit helpt om een passend boek uit te zoeken. Moeilijkere boeken lezen is spannend, maar bevordert de snelheid niet. Met rekenen zijn we ook halverwege de methode. We zijn druk met splitsen, verdwijnsommen (6-6), buursommen (6+1 of 6-1) en we oefenen nog regelmatig met de getallenlijn. Het nieuwe werkboek kun je omdraaien na de taak van de dag. Aan de andere kant kunnen de kinderen aan een weektaak werken. Dat mogen ze helemaal zelfstandig doen en dat gaat al erg goed. Ook groep 4 heeft gemerkt dat we halverwege het schooljaar zijn. Ze zijn begonnen in een nieuw rekenboek. Daarin gaan we heel veel aandacht besteden aan sommen als 35+8 / 35-8, oftewel optellen en aftrekken over het tiental. Wat vinden ze dat lastig! Ook de tafels blijven we oefenen en er zullen er nog meer bij komen. De tafel van 1, 2, 3, 5 en 10 zijn voorbij 5

6 gekomen en zitten er al redelijk in. Het is leuk en goed om dit thuis te oefenen. Schrijven doet groep 4 nu helemaal zelfstandig. We herhalen de tot nu toe aangeleerde hoofdletters een keer, maar nu met pen. Complimenten voor alle kinderen, wat schrijven ze netjes met vulpen. We zullen langzaamaan in alle schriften overgaan naar de pen. Spannend, want fouten kun je dan niet meer uitgummen. De juffen zien straks alles... Zoals u wellicht gehoord heeft, zijn we druk geweest met de cito's. Spannend, leuk, soms lastig. De kinderen hebben gewerkt in een boekje van begrijpend lezen (alleen groep 4) spelling, rekenen en woordenschat. Komende week gaat groep 3 nog twee leestoetsen doen, groep 4 heeft deze al gedaan. Alle resultaten zullen op het rapport komen te staan. Nog heel even geduld dus... Groep 6/7 In groep 6/7 is er veel gebeurd. Natuurlijk hebben we met z'n allen een heerlijk kerstdiner gehad. Alle ouders en kinderen die hiervoor iets gemaakt hebben heel erg bedankt. We hebben bijna alles opgegeten. Ook de moeders die hebben geholpen op de avond zelf heel erg bedankt. Bij het schrijven van dit stukje hebben we ook alle cito's achter de rug. Een enkeling moet misschien nog iets inhalen omdat hij of zij ziek was. De winter laat een beetje op zich wachten, maar bij ons in de klas lachten de pinguïns je tegemoet. We hebben ook een sneeuwpop getekend met wasco. Dat was best wel moeilijk omdat we van onderen naar de sneeuwpop op moesten kijken. Verder wil ik alle kinderen van groep 6 en 7 vragen om een schoenendoos mee te nemen. Na de voorjaarsvakantie gaan we hier mooie kamers van maken. Ook spulletjes zoals bierdoppen, kleine doosjes, kraaltjes, stofjes, lapjes, knoopjes, enz. kunnen we goed gebruiken. We starten dat eerst met een ontwerp voor ons huisje, daarna gaan we behang zelf maken door middel van geometrische patronen. Als laatste zullen we onze huisjes inrichten. Iedereen mag zelf weten wat hij in zijn huisje maakt. U ziet we hebben heel veel plannen. Traktaties Als een kind trakteert op zijn/haar verjaardag, dan vragen wij u om iets anders uit te delen dan snoep. Een traktatie hoeft niet groot te zijn. Wij stellen het zeer op prijs als u zich beperkt tot 1 traktatie voor ieder kind. Als de leerkrachten getrakteerd worden kan zonder meer worden volstaan met datgene waarop ook de leerlingen zijn getrakteerd. 6

7 Ideeënbus!!! De kledingbeurs en het pleinfeest hebben ook dit jaar een mooi bedrag opgeleverd! Dit bedrag kan worden besteed aan leuke activiteiten op school maar ook aan iets anders om het naar school gaan leuker te maken! Om dit bedrag zo goed mogelijke te besteden zijn wij erg nieuwsgierig naar de ideeën van alle kinderen van OBS Het Startblok! Denk maar aan iets voor op het schoolplein,voor in de school zelf of iets heel anders. Iets dat naar school gaan nog leuker zal maken! Heb jij een super leuk idee? Zet het op papier, maak er een leuk en duidelijke verhaal van (misschien wel met een tekening erbij) en stop deze in de ideeënbus! De Ideeënbus staat bij de vitrinekast tegenover de hoofdingang. Veel succes! De activiteitencommissie van OBS Het Startblok Continurooster Op vrijdag 24 april worden er op school koningsspelen gehouden en heeft de school een continurooster. De kinderen zijn om uur uit. Welkom Victor Grevenstuk is begonnen in groep 1a Neenah Tulis is begonnen in groep 1b Samir Sassen is begonnen in groep 1b Wij heten hun van harte welkom. 7

8 Hieperdepiep hoera! Deze maand zijn de volgende leerlingen jarig: Deniz Broekhof Groep Naoufal Achahboun Groep Rafik Mahdad Groep Lars Vijfhuizen Groep Mandy Blansjaar Groep 4A Fee de Geus Groep Selina Zwart Groep 7A Djoa Ivakic Groep 2A Nick Hemmink Groep Nazjet Assafiri Groep Emiel Kramer Groep Stan van Vliet Groep 3 Van harte gefeliciteerd en een fijne verjaardag! Belangrijke data in februari Vrij 20 Rapport groep 1-8 Speelgoedmiddag kleuters Ma- Vrij Voorjaarsvakantie 8