Op een aantal dinsdagmiddagen hebben we samen muziek gemaakt met de muziekjuf van De Plantage. Tijdens deze lessen hebben we verschillende dingen

Transcriptie

1 Op een aantal dinsdagmiddagen hebben we samen muziek gemaakt met de muziekjuf van De Plantage. Tijdens deze lessen hebben we verschillende dingen over muziek geleerd: noten lezen, liedjes zingen en natuurlijk muziek maken. De kinderen hebben vooral het spelen op de mini- xylofoons geweldig gevonden.

2 Het thema van de projectweek was dit jaar Muziek uit alle landen. De afsluiting bestond uit een grandioos optreden: Fame. Alle kinderen deden mee. Het toegestroomde publiek was razend enthousiast en beloonde de kinderen met een daverend applaus.

3 Het thema van de maandviering was Lente. Onze groep heeft laten zien dat we met mooie tekeningen over de lente een spannend verhaal kunnen maken. Alle kinderen maakten een tekening over de lente. Die hebben we allemaal aan elkaar geplakt. Daarna hebben we er een verhaal over gemaakt.

4 Kern 8 van onze technisch leesmethode ging over Piraten. Het is altijd leuk om bij dit onderwerp een themahoek in te richten. De bedoeling is dat de kinderen deze hoek zelf inrichten. Nou, dit hebben we geweten: allemaal piratenspullen werden er van thuis meegenomen. De hoek zag er geweldig uit! De kinderen konden als onderdeel van het blauwe planbord hier heerlijk spelen en werken over piraten. Ook tijdens handvaardigheid is er met veel fantasie gewerkt.

5 Een van de taalonderdelen was het leren voeren van een telefoongesprek. Wat zeg je als je iemand opbelt? Hoe neem je de telefoon op, als iemand jou belt? Met behulp van echte telefoons hebben de kinderen hele gesprekken gevoerd en veel afspraken gemaakt.

6 Aansluitend bij kern 9 van Veilig Leren Lezen over techniek, zijn we gestart met het werken met techniekdozen. Iedere veertien dagen gaan de kinderen in tweetallen samen op ontdekkingstocht aan de hand van een doosje met techniekopdrachten. Er zijn zeven onderwerpen: bruggen bouwen, het knutselen van een pneumatisch systeem, magneten, spiegels, zeepbellen, werken met je zintuigen (de tast) en kleuren mengen. Iedere maand zullen we een fotoverslag maken van twee van deze techniekdozen. In de maand maart kijken we naar: werken met spiegels en het bouwen van een rietjesbrug met rietjes van wel een meter lang! De kinderen vinden het geweldig om spelenderwijs te leren. Maar hoe enthousiast je ook bent je mag niets verklappen aan andere kinderen. Want het is zo leuk om alles zelf te ontdekken!

7 Om aan te sluiten bij de woordenschatmethode van groep 4 tot en met 8 is er ook voor groep 3 wekelijks een woordenschatles. Alle lessen sluiten naadloos aan op de thema s van Veilig Leren Lezen. Bij kern 9 dus woorden die te maken hebben met techniek. Net als in de overige klassen zijn er vier manieren om woorden aan te leren. Deze maand bespreken we de woordspin. Bij de woordspin staat in het midden van de spin het kernwoord. In dit geval het woord repareren. Bij de poten van de spin komen dan woorden te staan die te maken hebben met het begrip repareren (renoveren/restaureren/slopen), een afleiding van het woord (repareren reparatie) en een spreekwoord (spijkers met koppen slaan). Met behulp van een PowerPoint-presentatie op het smartboard, waar alle platen groot op worden geprojecteerd, worden de woorden aangeleerd. Bij het aanleren gaat het niet om het leren schrijven van de woorden, maar om de begripsvorming.

8 Bij een opdracht in het werkboekje van Veilig Leren Lezen staat een plaatje van een asbak. De juf vraagt aan de klas, of iemand weet wat er op het plaatje staat afgebeeld. Fleur weet het. Ze steekt haar vinger op en zegt dan: Ik weet het hoor: het is een peukenbak. De kinderen van de groep mogen een presentatie houden over iets wat ze graag willen laten horen of zien. Vooral voorlezen doen ze graag.

9 Je praat met iemand die je niet ziet. Maar dat is heus niet zo vreemd. Iedereen vindt het zelfs heel gewoon. Want je praat door de we een echte fietscrosskampioene in de klas hebben

10 Regelmatig zult u uw eigen kind op de website op de foto zien staan. En hoe leuk is het om deze foto s in het fotoalbum van hem/haar te plakken. Wilt u alle foto s van het hele schooljaar in uw bezit krijgen? Lever dan uiterlijk eind juni een lege DVD met hoesje in bij juf Jantina. Vergeet niet de naam van uw kind erop te zetten.