Namens de medewerkers van het Maerlant, Anders Vink, rector

Transcriptie

1 Vooraf Deze schoolgids is bedoeld om antwoord te geven op veel praktische vragen. Een online document met informatie over de school, het onderwijs, leerlingbegeleiding, financiën, telefoonnummers en vakantiedata. Actuele zaken verschijnen in onze Digitale Nieuwsbrief die acht keer per jaar naar alle ouders wordt g d. Met deze digitale schoolgids voorzien we in een behoefte aan informatie voor zowel ouder/verzorger als voor de leerling. Samen met alle medewerkers van het Maerlant kijken we uit naar een nieuw inspirerend schooljaar met goede resultaten. Dat is onze wens! Namens de medewerkers van het Maerlant, Anders Vink, rector Inleiding Elke school heeft een schoolgids: een gids waarin de school zichzelf beschrijft voor ouders. In de schoolgids maakt de school duidelijk welke doelen ze nastreeft, hoe ze die doelen wil bereiken en welke resultaten de doelen opgeleverd hebben. Het Maerlant heeft ervoor gekozen deze schoolgids zo compact mogelijk te houden en, waar mogelijk, voor aanvullende informatie en actuele zaken te verwijzen naar de website van onze school: Onderwijsgroep Galilei Maerlant maakt onderdeel uit van de Onderwijsgroep Galilei. De Onderwijsgroep Galilei biedt openbaar voortgezet onderwijs aan in de regio VoornePutten/Rozenburg en ziet haar scholen als ontmoetingsplaatsen voor verschillende gezindten en culturen. Wederzijds respect en verdraagzaamheid jegens andersdenkenden kenmerken de organisatie en de scholen. Verantwoordelijkheid wordt naar vermogen gegeven en gedragen. Voor meer informatie verwijzen wij u naar Over het Maerlant Maerlant is een school voor voortgezet onderwijs. De school biedt onderwijs aan leerlingen met een basisschooladvies vmbo basis, kader, gemengde en theoretische leerweg en lwoo, havo, atheneum en gymnasium. Binnen de school is ruimte voor een bijzondere LWOO+ afdeling waar leerlingen met een lwoo indicatie én een extra begeleidingsvraag of leerlingen met een vorm van autisme op maat worden bediend.

2 Het onderwijs op het Maerlant houdt rekening met verschillen en gebruikt juist de verschillende kwaliteiten van de leerlingen en medewerkers om een optimale leersituatie te creëren. Leerlingen, docenten, medewerkers met onderwijsondersteunende taken, stagiaires, vrijwilligers en ouders leren in onze schoolgemeenschap van en met elkaar. Dit betekent dat alle volwassenen in de school een voorbeeldfunctie hebben ten opzichte van leerlingen en een begeleidende rol vervullen in hun ontwikkeling.

3 Waar Maerlant voor staat : Door medewerkers en leerlingen van het Maerlant zijn in het schooljaar vier pijlers benoemd, die staan voor de school die Maerlant wil zijn: Op het Maerlant telt jouw mening! Leerlingen worden uitgedaagd om hun mening te geven en om zich met zaken te bemoeien. In de leerlingenraad, in de medezeggenschapsraad, maar ook bij sollicitaties worden leerlingen uitgenodigd om aan het gesprek deel te nemen. Met de klassenvertegenwoordigers zijn verschillende gesprekken per jaar en via MaerlantTV brengen leerlingen in beeld hoe zij de school (willen) zien! Maerlant staat voor structuur èn dynamiek! Structuur vind je terug in een eenduidige manier van omgaan met bijvoorbeeld te laat komen of uitgestuurde leerlingen; zo is het lokaal 100 de plek waar uitgestuurde leerlingen zich melden, en van waaruit ook de verzuimcoördinatie wordt geregeld. Afgesproken regels worden consequent gehandhaafd en tijdens pauzes spreken schoolstewards (leerlingen uit de derde en vierde klas) andere leerlingen aan op het maken van rommel. Dat zorgt voor een overzichtelijke en schone school. Maar er is ook dynamiek! De TalentAteliers, de activiteitendagen, de buitenlandse reizen, projecten, sportdagen, de JetNet-activiteiten en de speciale acties als Paarse Vrijdag en Tosti voor Josti maken dat de school leeft! Een veilige en uitdagende omgeving In het mooie en lichte gebouw waarin het Maerlant huist hebben alle leerlingen een eigen schooldeel: de kleuren geel, rood en groen staan respectievelijk voor het deel van de school waar vmbo basis/kader huist, waar de afdeling tl en de afdeling lwoo+ hun eigen plek hebben, en waar de leerlingen van havo en vwo het grootste deel van hun lessen volgen.

4 Sinds enige tijd functioneren de anti-pestcoördinatoren, die pesten zo veel mogelijk in de kiem smoren. Zij zijn ook betrokken bij het onlangs ontworpen protocol voor sociale media. In de pauzes zijn de schoolstewards aan het werk: deze leerlingen (uit de derde en vierde klassen) spreken andere leerlingen aan als er rommel is. Resultaat: een schonere school en respect voor elkaar! In de nabije toekomst wordt gewerkt aan een Kiss&Ride-plek om gevaarlijke situaties op het parkeerterrein te vermijden. Ook is er aandacht voor een sfeervolle aankleding van de school. Eén school met aandacht voor jóuw talent Naast de eigenheid van de eigen afdeling (rood, geel of groen) is er ook nadrukkelijk verbinding tussen de verschillende afdelingen van de school. Er zijn diverse gezamenlijke activiteiten waarin leerlingen uit verschillende afdelingen elkaar ontmoeten. Zo is er het jaarlijkse Summervibes-festival, er zijn de sportdagen, de brugklaskampen, het Halloween-feest, het KerstGala en allerlei excursues en buitenlandse reizen. De laatste jaren timmert Maerlant ook aan de weg bij de Olympic Moves: sportieve ontmoetingen met allerlei scholen uit het gehele land. De eersteklassers kiezen in de TalentAteliers gedurende twee maal 8 weken uit allerlei activiteiten, variërend van games ontwikkelen via koken, bridgen, muziek en filosofie tot verschillende sportateliers. Zo wordt aan leerlingen nadrukkelijk de kans gegeven om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen. De beschrijving van deze pijlers en de voorgenomen verdere uitwerking ervan staan beschreven in het schoolplan. In het schooljaarplan en in de afdelingsjaarplannen worden aan de hand van de genoemde pijlers telkens de doelstellingen voor het komende jaar uitgewerkt. Het schoolplan en de schooljaarplannen worden, ter instemming, voorgelegd aan de medezeggenschapsraad van de school, waarin leerlingen, ouders en medewerkers van de school zijn vertegenwoordigd. Het schoolplan is te vinden op de website van onze school. Onderwijs Binnen de wettelijke kaders verzorgt het Maerlant onderwijs aan alle afdelingen met een 45 minutenrooster. Daarnaast zijn binnen het beleid van de school een aantal bijzondere onderwijskundige speerpunten te noemen: TalentAteliers, Bèta en Techniek, Beroepsgerichte afdelingen waarin de vernieuwingen in het vmbo zichtbaar worden en een bijzondere hedendaagse invulling van het Gymnasium. Over al deze onderdelen kunt u informatie vinden op onze website. Dit geldt ook voor onze diverse buitenschoolse activiteiten op het gebied van cultuur en buitenlandse reizen.

5 Organisatie De directie van de school bestaat uit een rector en twee conrectoren. De directie werkt in het komende schooljaar met verschillende portefeuilles. Rector Dhr. Anders Vink portefeuilles: - onderwijs - externe contacten: o.a. inspectie, gemeente Brielle, regionale partijen en VORaad - voorzitter examencommissie - directeurenberaad Galilei Onderwijsgroep Conrectoren Dhr. Fer Otten f.otten@maerlant.eu portefeuilles: - facilitair beheer - externe contacten: PR - vernieuwingen vmbo - leerlingzaken vmbo Dhr. Patrick Altorf p.altorf@maerlant.eu portefeuilles: - financiën - personeel - leerlingzaken havo/vwo - kwaliteitszorg De schoolleiding van de school bestaat naast de directie ook uit afdelingsleiders. Afdelingsleiders zijn ieder verantwoordelijk voor de eigen afdeling waar het onderwijskundige zaken, organisatie en leerlingbegeleiding betreft. De afdelingsleiders worden op hun beurt weer ondersteund door enkele coördinatoren, die met name de mentoren ondersteunen waar het leerlingzaken betreft. In alle gevallen geldt dat de mentor het eerste aanspreekpunt is voor ouders en leerlingen.

6 Afdelingsleiders Mw. Vera van den Hoogenhoff lwoo+ en leerlingbegeleiding Dhr. Frank van Oosterhout vmbo basis en kader klas 1 t/m 4 f.oosterhout@maerlant.eu Mw. Karin Ziekman vmbo tl klas 1 t/m 4, havo/vwo klas 1 en 2 k.ziekman@maerlant.eu Dhr. Jeroen Heemskerk havo klas 4 en 5, vwo klas 4 t/m 6 j.heemskerk@maerlant.eu Dhr. Patrick Altorf (conrector) geeft leiding aan de derde klassen havo en vwo. Coördinatoren De afdelingsleiders worden ondersteund door verschillende coördinatoren. Die ondersteunen de mentoren waar het gaat om leerlingzaken. In het schooljaar zijn de coördinatoren: dhr. Baskoro van Hennik voor de leerlingen van lwoo+ (b.hennik@maerlant.eu); mw. Joyce de Doelder (wordt vanaf 1 november vervangen door dhr. Pim Stins), dhr. Cees van Helvoort voor de onderbouw vmbo basis en kader (j.doelder@maerlant.eu, p.stins@maerlant.eu, c.helvoort@maerlant.eu ). dhr. Raymond de Jong en dhr. Ove Zijlstra voor bovenbouw vmbo basis en kader (r.jong@maerlant.eu, o.zijlstra@maerlant.eu ). mw. Mariska van der Salm, dhr. Axel van den Berg en mw. Diana van Bennekom voor tl, havo en vwo (m.salm@maerlant.eu, a.berg@maerlant.eu en d.bennekom@maerlant.eu ).

7 MR en Oudervereniging De medezeggenschapsraad (MR) van het Maerlant telt zes personeelsleden, drie ouderleden en drie leerlingen. Collega mevrouw Gerjo Muilwijk is voorzitter van de MR. De MR is een wettelijk orgaan dat gevraagd en ongevraagd advies geeft aan de directie, instemming of advies geeft ten aanzien van diverse beleidsstukken en controleert of gemaakte afspraken worden nagekomen. Hier vindt u meer en actuele informatie over de MR. Behalve de MR is ook de oudervereniging actief op onze school. De oudervereniging stelt zich ten doel het contact tussen ouders en school te bevorderen. Zij streeft naar een actieve samenwerking tussen ouders, de medezeggenschapsraad, de schoolleiding en het personeel, teneinde een wezenlijke bijdrage te kunnen leveren aan een goed onderwijsklimaat op het Maerlant. Er is een open dialoog tussen ouders en school. De schoolleiding heeft een positieve houding voor ideeën, inbreng en participatie van de oudervereniging. Over de oudervereniging vindt u meer informatie op de website van het Maerlant. Leerlingbegeleiding Het Maerlant investeert in een goede begeleidings- en ondersteuningsstructuur die er uiteindelijk toe moet leiden dat leerlingen hun talent kunnen ontwikkelen en zich via een diploma kunnen kwalificeren op het niveau dat bij hen past. Hierbij is de mentor de centrale figuur. De mentor is degene die de leerling het meest intensief begeleidt. Hij/zij heeft veel contact met de leerlingen en met de ouders, probeert bij (leer-)problemen te achterhalen wat er speelt en maakt een inschatting of er eventueel extra hulp nodig is, eventueel samen met de coördinator van de betreffende afdeling. Soms hebben leerlingen extra begeleiding nodig. Onder leiding van de afdelingsleider leerlingbegeleiding wordt dan gekeken of, en welke extra ondersteuning aan deze leerling geboden kan worden. De begeleidingsstructuur schept voorwaarden voor leerlingen met speciale onderwijsbehoeften zodat deze hun schoolloopbaan op efficiënte wijze kunnen doorlopen en bij mogelijke belemmeringen adequate ondersteuning en begeleiding krijgen. Eén van de manieren waarop het Maerlant extra ondersteuning vorm geeft is de TrajectGroep. Hierover en over alle andere mogelijkheden (en onmogelijkheden) over deze extra begeleiding kunt u lezen in het schoolondersteuningsprofiel. De toelatingsprocedure voor onze school staat ook beschreven. Voor leerlingen met een leerlinggebonden budget is er een speciale toelatingsprocedure. Voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften worden handelingsplannen opgesteld. Voor leerlingen voor wie een leerlinggebonden budget beschikbaar is, wordt in overleg met de ouders en de leerling eveneens een handelingsplan opgesteld. Hierin wordt vastgelegd op welke manier het budget kan worden ingezet. Dit is afhankelijk van de behoefte van de leerling.

8 Samenwerkingsverband VO-VSO Voorne-Putten Rozenburg Het samenwerkingsverband VO-VSO Voorne-Putten / Rozenburg brengt samenwerking tussen schoolbesturen tot stand en onderhoudt deze, gericht op het bieden van een passende onderwijsplek voor alle leerlingen. De leidende kernwaarden zijn openheid, kwaliteit en gezamenlijke verantwoordelijkheid met respect voor iedere autonomie en identiteit. Deze kernwaarden zijn geconcretiseerd in de verworvenheden van het samenwerkingsverband en zijn richtinggevend in het denken over en uitvoeren van Passend Onderwijs. Uitgangspunten Passend Onderwijs Het samenwerkingsverband biedt een dekkend aanbod van onderwijsondersteuning op het regulier onderwijs, voortgezet speciaal onderwijs, boven schoolse voorzieningen en duale trajecten tussen deze voorzieningen. Het samenwerkingsverband biedt voor alle leerlingen die woonachtig zijn in de regio een passende, uitdagende en perspectiefrijke schoolloopbaan. Dit uitgangspunt impliceert de nabijheid van zorg in maximale reistijd van 40 minuten. Het samenwerkingsverband wil vanuit en door Passend Onderwijs een einde maken aan de wachtlijsten en thuiszitters. Voor de scholen van het samenwerkingsverband is de vastgestelde ondersteuningsvraag van de leerling het uitgangspunt voor de te bieden ondersteuning. Het samenwerkingsverband gaat uit van een evenwichtige verdeling van de zorglast over de scholen. Onderwijsarrangementen worden altijd vanuit één regie, namelijk de Commissie Integrale Zorg en Onderwijs (CIZO), toegekend en gemonitord. Cruciaal zijn de doorlopende schoolloopbanen. Hierbij staat de vraag centraal wat heeft de leerling op zijn vervolgschool nodig en hoe kan dit worden georganiseerd? Het samenwerkingsverband wil meer integratie tussen de expertise en de voorzieningen van het voortgezet onderwijs en voortgezet speciaal onderwijs. Ouders zijn gesprekspartners van de school en worden vanaf de aanmelding betrokken bij alle formeel vastgelegde overleggen voor/over hun kind. Uit het: Ondersteuningsplan van het Samenwerkingsverband VO-VSO Voorne-Putten / Rozenburg, Zie voor verder informatie over het samenwerkingsverband Centrum voor Jeugd en Gezin Aan Maerlant is een jeugdverpleegkundige van het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) verbonden. De jeugdverpleegkundige organiseert inloopspreekuren. Daarnaast ziet hij/zij de leerlingen een aantal keer op het voortgezet onderwijs, in klas 1 en 3. Zie ook hier. Als leerlingen of ouders/verzorgers een vraag hebben dan kunnen ze contact opnemen met de jeugdverpleegkundige die aan Maerlant verbonden is:

9 Ramine de Zoete Telefoonnummer: Decanaat en loopbaanbegeleiding De school heeft twee schooldecanen en een loopbaanbegeleider. Zij helpen de leerlingen bij hun keuzerichting binnen school en bij hun keuze voor een vervolgopleiding. Hiervoor worden diverse activiteiten in de loop van het jaar georganiseerd. De komende periode is voor de klassen 2 vmbo, 3 havo en 3 vwo bedoeld om te komen tot een goede keuzerichting en voor de examenkandidaten om zich (tijdig) in te schrijven voor een vervolgopleiding. Hierbij helpen de schooldecanen en de loopbaanbegeleider graag. Ook de leerlingen van de andere klassen worden op verzoek met raad en daad ter zijde gestaan. vmbo-bb/kb: mw. M. Fens m.fens@maerlant.eu vmbo-tl: dhr. R. Molema r.molema@maerlant.eu havo: dhr. A. van Rooijen a.rooijen@maerlant.eu vwo: dhr. drs. E. van der Geest e.geest@maerlant.eu Resultaten De eindexamenresultaten in het schooljaar waren: Gymnasium: 100% geslaagd Atheneum: 91% geslaagd Havo: 87% geslaagd Vmbo theoretische leerweg: 100% geslaagd Vmbo kader:93% geslaagd Vmbo basis incl. LWT: 100% geslaagd Overall: 94%. Daarmee is Maerlant regionaal op Voorne-Putten alweer de meest succesvolle school! Eindexamenresultaten alleen zeggen echter niet alles over de kwaliteit en het succes van een school. Om daar goed zicht op te krijgen moet je ook kijken naar het pedagogisch klimaat, de in-, door-en uitstroomgegevens, het kwaliteitsbeleid, et cetera. De doorstroomgegevens van alle andere leerjaren worden gepubliceerd op website van scholen op de kaart. In hebben 2 examenkandidaten (minder dan 1%) zonder diploma de school verlaten.

10 Bevorderingsnormen Voor alle klassen en leerjaren zijn er bevorderingsnormen of is er een programma van toetsing en afsluiting. De school besteedt veel aandacht aan een goede communicatie hierover met leerlingen en ouders. Regelmatig wordt u daartoe uitgenodigd voor een gesprek op school met de mentor of met een vakdocent. Aan het begin van het cursusjaar, maar uiterlijk voor 1 oktober, verschijnen de bevorderingsnormen en/of het programma van toetsing en afsluiting (PTA) en de daarbij behorende slaag/zakregeling alleen nog op de website. Het PTA wordt tijdens de voorlichtingsavonden toegelicht. Bevorderingsnormen Programma van toetsing en afsluiting

11 Onderwijstijd De wet modernisering onderwijstijd is sinds 10 maart 2015 een feit. Per 1 augustus 2015 is de nieuwe wet ingegaan. Voor vo-scholen geldt een urennorm voor de gehele schoolloopbaan, in plaats van per leerjaar. vmbo 3700 uur havo 4700 uur vwo 5700 uur Daarnaast moeten leerlingen minimaal 189 dagen per jaar onderwijs krijgen. Om ervoor te zorgen dat er geen of weinig onderwijstijd uitvalt, worden tussenuren van klassen bij afwezigheid van docenten in verband met excursies en/of scholing of bij ziekte van docenten zoveel mogelijk opgevangen. De prioriteit ligt daarbij in de onderbouw. In de onderbouw krijgen de leerlingen een ruim aanbod van vakken, afgestemd op de leerweg van plaatsing. Daarnaast kunnen de leerlingen in het eerste leerjaar een Talent- Atelier volgen. Dit zijn twee lesuren per week. Leerlingen kiezen dan 2x 8 weken een Atelier. Het aanbod is zeer divers en kan uiteenlopen van kunstschilderen tot Italiaans, sterrenkunde of schaken en triatlon. De onderwijstijd in de eerste twee leerjaren kent de volgende lessentabel: Totaaloverzicht LWO O+ 1BB 1KB 1KT/TL 1TH /HA 1HV /V 1G 2LWOO + 2BK 2KB 2TL 2HA 2V 2G Nederlands , Taal/lezen 1 1 Latijn 4 Grieks 4 Frans Duits 2 2 3,5 3,5 3,5 3 Engels Geschiedenis Aardrijkskunde Wiskunde Rekenen Informatica ,5 0,5 0, Natuurkunde

12 Science Biologie Mens & Maatsch Economie 2 2 Tekenen Handvaardigheid Muziek Talentatelier Lich. Opvoeding Consumptief (lwoo+) 2 2 LOB ,5 Studieles 0,5 0,5 1 Huiswerk 1 1 Onderzoeksvaardigheden 0,5 0,5 0,5 0,5 Steunles 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Flexles / kc 1 0 Mentor ,5 34,0 34,0 34,5 34,5 34,5 34,5 37,0 34,5 34,5 36,5 35,5 35,5 37,0 Naast de lessen die als onderwijstijd gelden, kent het Maerlant ook andere activiteiten die als onderwijstijd meegerekend kunnen worden, zoals kennismakingsdagen, excursies, activiteitendagen, TalentAtelier, feestavonden, discoavond, culturele activiteiten in en buiten de school (Bres theater), sportdagen, sportexcursies. Ook in de bovenbouw zijn er diverse activiteiten die buiten het lesrooster vallen, maar wel meetellen als onderwijstijd. Denk aan: buitenlandse studiereis, excursies binnen vakgebieden, stageweek/stagedagen, sportdagen, culturele activiteiten in en buiten de school, burgerschapsactiviteiten binnen de beroepsvakken, activiteitendagen, schoolfeesten, Olympic Moves, etcetera.

13 Lestijden Op het Maerlant zijn er lessen van 45 minuten. Hieronder ziet u een overzicht pauze 15 minuten voor de leerlingen van vmbo bb/kb: lunchpauze en voor de leerlingen van tl, havo en vwo: en lunchpauze pauze 15 minuten Tijdens de middagpauze is er gelegenheid om een broodje te kopen en iets te drinken bij de uitgiftebalie in de centrale hal. De school staat voor een gezonde school. Er worden verantwoorde etenswaren en drankjes verkocht. Schoolkosten Hoewel de schoolboeken op het voortgezet onderwijs gratis verstrekt worden, zijn er ook noodzakelijke schoolkosten die wel in rekening gebracht worden bij de ouders middels een eenmalige factuur aan het begin van het schooljaar. U heeft uw kind ingeschreven als leerling aan onze school. Daarmee conformeert u zich aan de regels die deze school hanteert. Eén hiervan is het betalen van de ouderbijdrage. Hoewel deze vrijwillig is kunnen we niet alle voorzieningen en activiteiten betalen uit de bekostiging vanuit de overheid. Te denken valt hierbij aan culturele activiteiten en audiovisueel materiaal. Wij doen echter een beroep op u om die te betalen. Wij kunnen met deze bijdrage het onderwijs beter en aantrekkelijker maken voor uw kind. We gaan verantwoordelijk om met

14 deze bijdrage en zullen te allen tijde verantwoording afleggen aan de oudergeleding van de MR. Echter leerlingen waarvan de ouders de ouderbijdrage niet of slechts gedeeltelijk betaald hebben, worden uitgesloten van (buiten rooster) activiteiten. Schoolfoto & schoolpas 15,00 Jaarlijks wordt er een schoolfoto gemaakt van uw kind. U ontvangt deze foto s. Daarbij worden deze gebruikt voor Magister en afgedrukt op het pasje van het Maerlant. Het schoolpasje dient tevens ter identificatie op schoolfeesten. Kinderen uit de brugklas ontvangen een token waarmee zij ook cashless kunnen betalen. Verzekering 10,00 De school heeft een WAverzekering en een doorlopende reis- en ongevallenverzekering afgesloten voor de leerlingen als aanvulling op de verzekering van de ouders/verzorgers. De school is uitdrukkelijk niet verantwoordelijk voor de persoonlijke eigendommen van leerlingen zoals leermaterialen, boeken, telefoons en fietsen of brommers. Ook kan de school niet aansprakelijk gesteld worden voor zoekgeraakte jassen, tassen of andere waardevolle spullen. Ook dekt deze verzekering niet de schade en of diefstal van persoonlijke eigendommen. Hiervoor is de leerling zelf aansprakelijk. Extra activiteiten (buiten het reguliere rooster om) 85,00 De jaarlijkse bijdrage van 85,00 is een gemiddeld bedrag dat gebaseerd is op de diverse activiteiten die uw kind heeft tijdens de gehele schoolperiode. Hiertoe behoren vakgerichte excursies, schoolreisjes, maar ook alle andere activiteiten die buiten het klaslokaal plaatsvinden. Hierbij valt te denken aan de schoolfeesten, theateren filmbezoek, schaatsen of snowboarden en andere door een vakgroep georganiseerde activiteiten. In het (pre)-examenjaar zijn bovendien vaak incidentele uitgaven nodig die hieruit ook worden bekostigd. Kennismakingsdagen 100,00 Aan het begin van het schooljaar gaan de 1e klassen op kennismakingskamp. De leerlingen van het 1e en 2e leerjaar van lwoo+ gaan later op kamp. Huur kluisje 10,00 Elke leerling heeft verplicht een eigen kluisje om eventuele waardevolle zaken in op te bergen. De huur van het kluisje bedraagt 10,00 per jaar. Bovenop de huur brengen wij 2,10 BTW in rekening welke wij afdragen aan de Belastingdienst. Het kluisje is bestemd voor zaken die op school zijn toegestaan. De schoolleiding behoudt zich het recht voor om op ieder gewenst moment een controle op de inhoud van de kluisjes te houden. Er mag geen bederfelijke waar tijdens het weekend en in vakanties achterblijven. Oudervereniging 12,50 De bijdrage is vrijwillig. De oudervereniging betaalt hier o.a. jaarlijks een bijdrage aan Sinterklaas en kerstviering, een feestelijke diplomauitreiking en fotojaarboek. Om administratieve redenen wordt de bij- drage voor de oudervereniging in één keer gefactureerd met de overige schoolkosten. Overige schoolkosten 45,00 Deze kosten dekken zaken als reprorecht, diverse licenties voor software, Buma/Stemra en kosten voor bibliotheek en mediatheek.

15 16 Rechten, plichten, protocollen Het Maerlant heeft samen met 12 andere scholen in de omgeving, de gemeente Brielle en de politie het convenant Veilig in en om de school getekend. Door ondertekening van dit convenant maken we kenbaar dat wij een duidelijk en uniform veiligheidsbeleid voeren en veiligheid in en rond school van groot belang vinden voor alle betrokkenen. Leerlingen op het Maerlant hebben niet alleen recht op goed onderwijs, goede begeleiding en voldoende onderwijstijd, ze hebben ook de plicht om daar een actieve en goede bijdrage aan te leveren. Zo moeten leerlingen ervoor zorgen op tijd aanwezig te zijn, bereiden ze de lessen goed voor, hebben ze hun spullen in orde, gedragen ze zich correct naar mede-leerlingen en medewerkers, et cetera. De schoolregels worden aan het begin van ieder schooljaar toegelicht en op papier aan de leerlingen uitgedeeld door de afdelingsleider en de mentoren van de betreffende afdeling. De rechten en plichten van leerlingen worden genoemd in het leerlingenstatuut, vermeld op De rechten en plichten van ouders staan vermeld in onze protocollen, die ook terug te vinden zijn op Een aantal zaken is verboden in en rond de school: - het dragen en/of gebruiken van messen, slag- of steekwapens, andere wapens, of vuurwerk; - het gebruiken van lichamelijk geweld (vechten, slaan); - discriminerend gedrag en/of taalgebruik; - afpersing en/of bedreiging; - diefstal en/of vandalisme; - het dragen en/of gebruiken van drugs of alcohol; - roken; - pesten. Mocht een leerling zich schuldig maken aan bovengenoemd gedrag, dan volgt er een maatregel die eventueel kan leiden tot schorsing of verwijdering van school. Het convenant Veilig in en om de school, de algemene schoolregels van het Maerlant en het Handelingsprotocol Schoolveiligheid vindt u op onze website Op de website worden regelmatig foto s geplaatst van activiteiten waar leerlingen bij betrokken zijn. Indien u geen prijs stelt op publicatie van een foto van uw kind, kunt u dit kenbaar maken door een te sturen aan n.witzenburg@maerlant.eu. Dan wordt de foto direct verwijderd.

16 Vakantie en verlof De vakantiedagen voor het schooljaar zijn: Herfstvakantie 15 oktober 2016 t/m 23 oktober 2016 Kerstvakantie 24 december 2016 t/m 8 januari 2017 Voorjaarsvakantie 25 februari 2017 t/m 5 maart 2017 Paasweekend 15 april 2017 t/m 17 april 2017 Meivakantie 22 april 2017 t/m 07 mei e Pinksterdag maandag 5 juni 2017 Zomervakantie 8 juli 2017 t/m 20 augustus 2017 In het cursusjaar is ook een aantal studie(mid)dagen gepland. De leerlingen zijn dan lesvrij. U wordt tijdig over de juiste data geïnformeerd. Op vindt u de jaarplanning. Jaarlijks wordt er ook een speciale Maerlant ouder/leerling kalender uitgereikt. U mag uw kind niet mee op vakantie nemen buiten de periode van de schoolvakanties. Doet u dit wel, dan is dit in strijd met de Leerplichtwet. U kunt wel een verzoek indienen voor vrijstelling of verlof om buiten de schoolvakanties op vakantie te gaan. Voor alle verlofaanvragen moet er een formulier ingevuld worden. Uw zoon/dochter kan dit formulier ophalen bij de administratie of de receptie van de school. De school kan uw zoon of dochter toestemming geven voor verlof. Zie formulieren op Klachtenregeling Ouders, voogden, verzorgers en leerlingen kunnen een klacht indienen. Er wordt een onderscheid gemaakt tussen twee groepen van klachten: klachten met betrekking tot seksuele intimidatie, pesten, geweld en discriminatie en overige klachten. Klachten met betrekking tot seksuele intimidatie, pesten, geweld en discriminatie kunnen zodanig van aard zijn dat ouders en/of leerlingen, personeel, studenten in opleiding deze liever niet met de mentor of afdelingsleider wensen te bespreken. In die gevallen kan er contact opgenomen worden met de interne vertrouwenspersonen van de school. De interne vertrouwenspersoon biedt hulp, geeft informatie en advies, kan bemiddelen tussen klager en aangeklaagde, maar zal in bepaalde situaties ook meteen doorverwijzen naar

17 de schoolleiding of de onafhankelijke, externe vertrouwenspersonen van ons bestuur. Deze interne en externe vertrouwenspersonen zijn officieel aangesteld om klachten met betrekking tot seksuele intimidatie, pesten, geweld en discriminatie te begeleiden. Diverse protocollen kunt u vinden op Het kan gebeuren dat een leerling of een ouder een klacht heeft over bijvoorbeeld de begeleiding op school of over de tot-standkoming van een rapportgegeven. In de meeste gevallen wordt een dergelijk probleem door de betrokkenen zelf opgelost. Maar wat als dat niet tot tevredenheid van de partijen gebeurt? Of als de situatie er zich niet toe leent om rechtstreeks contact op te nemen met de desbetreffende persoon? Dan staan de volgende mogelijkheden open: 1. Als een leerling of ouder een klacht heeft over een handeling van een medeleerling of een personeelslid dan wel een beslissing van een personeelslid, kan deze klacht mondeling dan wel schriftelijk ingediend worden bij de schoolleiding. 2. Mondelinge klachten worden ver-volgens informeel en snel afgehandeld. 3. Schriftelijke klachten worden geregistreerd en eveneens zo snel mogelijk, in opzet binnen drie schoolweken, afgehandeld. 4. Een klacht die niet naar tevredenheid van de klager is afgehandeld, kan voorgelegd worden aan het bestuur en vervolgens, zo nodig, aan de landelijke klachtencommissie. Het bestuur vermeldt bij de afhandeling van de klacht de procedure met betrekking tot de landelijke klachtencommissie. De interne klachtenregeling, de klachtenregeling van ons bestuur, de telefoonnummers van de vertrouwenspersonen en het reglement van de landelijke klachtencommissie onderwijs zijn te downloaden van onze schoolsite. Een kopie van de klachtenregeling en de regeling bezwaar en beroep kunt u afhalen bij het directiesecretariaat. Interne vertrouwenspersoon Mw. Dorinde van Triet Dhr. Cees van Helvoort Mw. Marjolijn Groenewegen Mw. Vera van den Hoogenhoff Externe vertrouwenspersonen Mw. A. Pellenkoft (jeugdarts CJG Rijnmond) a.pellenkoft@cjgrijnmond.nl Telefoon: Dhr. H. Schaarman (manager Flexus Jeugdplein) harryschaarman@flexusjeugdplein.nl Telefoon:

18 Informatievoorziening Het wordt steeds belangrijker om allen die betrokken zijn bij het Maerlant nauwkeurig te informeren over de planning van schoolactiviteiten die in de loop van het schooljaar worden georganiseerd. Ons belangrijkste communicatiemiddel is de website waarop het laatste nieuws en bijzonderheden snel kunnen worden gepubliceerd. Het administratiepakket Magister is dagelijks door ouders en leerlingen in te zien vanuit iedere computer via een unieke inlogcode. Hierdoor bent u altijd op de hoogte van de vorderingen van uw zoon/ dochter. Zo n acht keer per jaar ontvangt u van ons een Digitale Nieuwsbrief met daarin informatie over het onderwijs, activiteiten en excursies, organisatie, planning. Brieven van de afdelingsleiders en uitnodigingen voor ouderavonden zullen zoveel mogelijk digitaal verzonden worden. Deze worden ook op de website gepubliceerd. Ook is voor het Maerlant een Facebookpagina ingericht, waarop bijzondere activiteiten en wetenswaardigheden omtrent de school te vinden zijn. Contactgegevens Bezoekadres Hossenbosdijk 14-16, 3232 PX BRIELLE Postadres Postbus 104, 3230 AC BRIELLE Telefoon info@maerlant.eu Website Galilei (bestuurskantoor) Telefoon Inspectie van het onderwijs Telefoon Vertrouwensinspecteur Telefoon