Jaarverslag Door: Dr. Wim Hilberdink, secretaris Zwolle, 31 maart 2018

Transcriptie

1 e Jaarverslag 2017 Door: Dr. Wim Hilberdink, secretaris Zwolle, 31 maart 2018

2

3 Overzicht van de handelingen van de Stichting Mediawijsheidscholen van zondag 1 januari 2017 tot en met zondag 31 december 2017 Samenstelling van het bestuur van de Stichting Mediawijsheidscholen In het 2017 was het bestuur van de stichting als volgt samengesteld: de heer Ir. Bob Wissink, voorzitter (oud-directielid Thorbecke Scholengemeenschap te Zwolle); mevrouw Linda Vonhof, algemeen bestuurslid (partner en (mede)oprichter van Social Media Wijs te Amsterdam); de heer Drs. Geerle van der Wijk, algemeen bestuurslid (onderwijsadviseur en hoofddocent Hogeschool Saxion University of Applied Sciences Academie Creatieve Technologie (ACT) Media, Informatie en Communicatie (MIC) te Enschede en Deventer) en de heer Dr. Wim Hilberdink, secretaris/penningmeester (onder meer als trajectleider Moderne Media verbonden aan de Thorbecke Scholengemeenschap te Zwolle). In de ontstane vacature van algemeen bestuurslid (vanwege het aftreden van mevrouw Florine Wiebenga op 12 juli 2016) was aan het eind van 2017 nog steeds niet voorzien. Bestuursvergaderingen In 2017 kwam het bestuur vijf keer bijeen om te vergaderen. De eerste vergadering van het bestuur in 2017 werd gehouden op vrijdag 13 januari in het gebouw van de Thorbecke Scholengemeenschap te Zwolle. Tijdens deze bijeenkomst kwamen onder meer de volgende onderwerpen ter sprake: Verslag van een bijeenkomst van de Kring Digitale Geletterdheid, o.l.v. de heer Remco Pijpers en georganiseerd door Kennisnet in samenwerking met de SLO. Deze sessie werd bijgewoond door Wim Hilberdink. Zijn eerste indruk is, dat de aandacht van andere aanwezigen namens innovatieve scholen, vooral uitgaat naar de technologische domeinen/vaardigheden (cf. het model van Kennisnet/SLO) computational thinking en ICT (met onderwerpen, zoals: robotica, 3D-printen, coderen, programmeren) en niet zozeer naar thema s op het terrein van mediawijsheid en informatievaardigheden. Het lidmaatschap van het Profielenberaad. De contacten van Bob Wissink met het Mediapakt/Cubiss in Brabant. De laatste voorbereidingen/afspraken voor de Nieuwjaarsbijeenkomst van de stichting in het gebouw van Beeld en Geluid te Hilversum, op vrijdag 20 januari De voorbereidingen voor de eerstvolgende Miniconferentie van de stichting, gepland op vrijdag 31 maart Deze bijeenkomst zou in het teken kunnen staan van thema s, zoals: nepnieuws en filter bubble, nieuwswijsheid, virtual reality, recente ontwikkelingen op het terrein van onderwijsvernieuwing Planning van vergaderingen en andere activiteiten voor dit kalenderjaar. De behoefte een nieuw bestuurslid te zoeken met affiniteit met ICT in het onderwijs en kennis van ontwikkelingen op het gebied van nieuwe media en computational skills.

4 De tweede bestuursvergadering vond plaats op vrijdag 12 mei 2017, in Restaurant 1 e Klas te Amsterdam Centraal. Tijdens dit overleg kwamen onder meer de volgende onderwerpen aan de orde: De mogelijkheid van partnerscholen om bij Beeld en Geluid korting te krijgen. Stand van zaken en ontwikkelingen binnen het project Onderwijs2032. Bestuurslid Linda Vonhof stelt een heroverweging van de doelstellingen van de stichting voor, gezien landelijke ontwikkelingen en de vraag wat in de toekomst de positie van mediawijsheid binnen digitale geletterdheid zal zijn. Misschien zou de stichting meer in een behoefte voorzien door zich voortaan te richten op het maken/de productie van media. Dit punt zal de volgende vergadering besproken worden. Nabespreking van de Nieuwjaarsbijeenkomst in Beeld en Geluid. Het bestuur vond dit inhoudelijk een goede en gevarieerde bijeenkomst. Het programma bestond uit een drietal presentaties, verzorgd door voorzitter Bob Wissink (over het activiteitenplan van de stichting voor het nieuwe jaar), Harriet Leget namens Kennisnet (over online workshops over o.a. beeldtaal, voor docenten) en Martine Verstraete over de expositie Let s YouTube in Beeld en Geluid. Locatie en bezoek aan de tentoonstelling waren goed. Nabespreking van de bijeenkomst met de partnerscholen in combinatie met de Miniconferentie, allebei georganiseerd op vrijdag 31 maart Eerstgenoemde bijeenkomst vond plaats tijdens de ochtend in een zaal van de OBA (Openbare Bibliotheek Amsterdam). Deze sessie werd als geanimeerd en inhoudelijk goed ervaren, ook al waren de partnerscholen onvoldoende vertegenwoordigd. Deelnemers hebben de bijeenkomst als zinvol ervaren. Ervaringsverhalen en wat ontwikkelen jullie nu zoal gaven een mooi doorkijkje in wat de verschillende scholen doen. De Miniconferentie was goed bezocht, met een inhoudelijk interessant programma, dat bestond uit presentaties (van Gonnie Eggink over Nepnieuws en filterbubbles en van Remco Pijpers over Digitale geletterdheid in het onderwijs ) en workshops (verzorgd door Esther van Rijswijk over Mattermap en de organisatie Kleinkunstig over Augmented Reality ). De eerstvolgende Nieuwsbrief van de stichting. Verslag van de bijeenkomst van het Profielenberaad op woensdag 12 april jongstleden, bijgewoond door Bob Wissink en Wim Hilberdink. Verschillende schooldirecteuren gaven toen presentaties over de wijze waarop hun school zorg draagt voor kwaliteit als het gaat over het profiel dat deze school heeft. Na afloop van deze bijeenkomst hadden genoemde bestuursleden een kennismakingsgesprek (incl. maaltijd) met Rob Menting, voorzitter van de Vereniging Cultuurprofielscholen (VCPS). Tijdens dit verkennende onderhoud stond de vraag centraal of de stichting en de VCPS iets voor elkaar zouden kunnen betekenen. Uitbreiding en ondersteuning van de werkzaamheden van het bestuur. De derde vergadering was op vrijdag 8 september 2017, wederom in het gebouw van de Thorbecke Scholengemeenschap te Zwolle. Er werd toen onder meer gesproken over: De nieuwe interessante tentoonstelling in BenG, getiteld: Nieuws of Nonsens: #demediamindfuck. Bestuurslid Geerle van der Wijk stelt voor een volgende Miniconferentie in januari 2018 te organiseren rond deze thematiek, met gastprekers, die expert zijn op dit gebied.

5 Het inhoudelijk Jaarverslag 2016 alsmede de Rekening en verantwoording van de penningmeester over het jaar Curriculum.nu als opvolger van Platform Onderwijs2032. Het voornemen om tijdens een speciale vergadering in oktober als bestuur stil te staan bij de vraag: Wat is de gewenste toekomst stichting en welke weg slaan we eventueel in? Beslissing over het resultaat van de audit bij Het Streek in Ede, verzorgd door Linda Vonhof en Bob Wissink. Het bestuur neemt het besluit op basis van de voorliggende stukken aan deze school het volledige keurmerk toe te kennen. De inbreng van de stichting tijdens expertmeeting met de Stichting Cultuurprofielscholen in Nijmegen op donderdag 5 oktober Aanvankelijk was het voornemen dit middagprogramma te combineren met een expertsessie, speciaal bedoeld voor de eigen partnerscholen tijdens de ochtend. Voor een dergelijke sessie bleek bij de partnerscholen onvoldoende belangstelling te bestaan. Presentatie van de stichting tijdens het symposium van het Profielenberaad op woensdag 11 oktober De vierde vergadering vond plaats op vrijdag 13 oktober 2017 in het gebouw van Hogeschool Saxion te Enschede. Van deze vergadering, die geheel in het teken stond van de vraag in welke behoefte(n) de stichting in de toekomst zou kunnen voorzien en die de aard had van een open, verkennend en kritisch gesprek zijn geen notulen gemaakt. Dit gesprek vond plaats op basis van de Notitie Toekomst Stichting, geschreven door Bob Wissink. De vijfde en laatste vergadering van het bestuur in 2017 werd gehouden (na afloop van de conferentie Digitale Geletterdheid in Beeld en Geluid te Hilversum) op vrijdag 24 november, in restaurant De Witte Bergen te Eemnes (Laren). Tijdens deze bijeenkomst is onder meer over het volgende gesproken: Annulering van een Nieuwjaarsbijeenkomst, aanvankelijk gepland op 19 januari 2018, in het gebouw van partnerschool Het Streek te Ede. De voorbereidingen van de eerstvolgende Miniconferentie op een datum in april 2018, in het gebouw van Beeld en Geluid te Hilversum. De inhoudelijke uitgangspunten van de stichting. Partnerscholen dienen voortaan twee uur in twee leerjaren in de onderbouw aandacht te besteden aan het curriculum, gebaseerd op de doelen zoals opgesteld door de Stichting met aandacht voor alle mediawijsheidcompetenties. Belangrijk is, dat het bestuur een accentverschuiving voor ogen heeft in de richting van mediaproductie. Het voorstel voor een naamsverandering van de stichting: van mediawijsheidscholen naar mediascholen. De beoogde sollicitatie van bestuurslid Wim Hilberdink (in eerste instantie namens zijn school) voor het ontwikkelteam Digitale Geletterdheid van de organisatie Curriculum.nu. Hij hoopt als mogelijk lid van dit team de belangen, verbonden aan het domein mediawijsheid binnen digitale geletterdheid te kunnen behartigen.

6 Audits in 2017 Het bestuur nam tijdens de vergadering van 8 september 2017 het besluit op basis van de voorliggende stukken aan CSG Het Streek te Ede het volledige keurmerk toe te kennen. De feestelijke plechtigheid i.v.m. deze toekenning werd namens de stichting bijgewoond door bestuurslid Linda Vonhof op maandag 24 oktober Zij deed hiervan het volgende verslag via de website van de stichting: CSG Het Streek ontvangt Keurmerk Mediawijsheidschool CSG het Streek heeft afgelopen maandag het keurmerk Mediawijsheidschool uitgereikt gekregen. Het Streek ontvangt dit keurmerk als tweede school in Nederland. De school mag dit keurmerk de komende drie jaar voeren. In het bijzijn van de leerlingen uit de Cultuur & Media klassen, directie en docenten werd het bijbehorende bordje door een leerling aan de gevel bevestigd. Het Streek biedt haar tweede en derdejaars havo leerlingen het vak Cultuur & Media aan. Zij kiezen hier bewust voor op basis van een keuzevak in de brugklas. Deze periode wordt afgesloten met een certificaat. In de bovenbouw van de havo kunnen de Cultuur & Media leerlingen kiezen om binnen vakken als Muziek en Beeldende Vorming, media opdrachten te doen. Tijdens de audit van de Stichting is vastgesteld dat het Cultuur & Media profiel zich in de afgelopen jaren goed heeft ontwikkeld in de onderbouw en ook in de bovenbouw herkenbaar aanwezig is. Binnen het vak wordt gewerkt aan bewustwording van de omgang met sociale media, het analyseren van bestaande mediaproducties en het zelf produceren van media. Bij Het Streek wordt, naast het vak Cultuur & Media, ook schoolbreed ingezet op ontwikkeling van mediawijsheid bij alle leerlingen. Dit gebeurt bijvoorbeeld in projecten, in de mentorles of binnen de kunstvakken en muziek. Het bestuur van de Stichting Mediawijsheidscholen feliciteert CSG Het Streek van harte met het verkrijgen van het keurmerk!

7 Overige activiteiten van de stichting in 2017 Hieronder volgt een overzicht van overige activiteiten van de Stichting in 2017, zoals deze door bestuurslid Linda Vonhof met regelmaat zijn gepubliceerd, via de website van de Stichting: Nieuwjaarsbijeenkomst 20 januari 2017 Nieuwjaarsbijeenkomst: goede voornemens en goede moed Op 20 januari 2017 organiseerden wij de eerste nieuwjaarsbijeenkomst voor de partners van de Stichting Mediawijsheidscholen. De bijeenkomst vond plaats bij Beeld & Geluid. De bijeenkomst startte met een presentatie van onze voorzitter Bob Wissink over het activiteitenplan voor het nieuwe jaar. De bijeenkomst vervolgde met een toelichting over, en bezoek aan, de expositie Let s YouTube van Beeld en Geluid. Daarna hebben de deelnemers een presentatie over online workshops voor docenten van Harriet Leget van Kennisnet bijgewoond. Tot slot van de bijeenkomst hebben de deelnemers gesproken over de wenselijkheid en organisatie van het uitwisselen van lesmateriaal tussen de partnerscholen en het updaten van het lesmateriaal op Wikiwijs. Vacature bestuurslid Vanaf 3 februari 2017 vermeldt de website van de Stichting het volgende bericht: Nieuw bestuurslid gezocht Eerder dit schooljaar heeft Florine Wiebenga het bestuur van de Stichting verlaten. Ze kon de werkzaamheden voor de stichting niet meer combineren met haar functie bij EYE Filmmuseum. Daarom zijn we op zoek naar een nieuw bestuurslid. We zoeken kandidaten het met volgende profiel: Aantoonbare affiniteit met (onderdelen) van mediawijsheid in het onderwijs; Speciale kennis van onderdelen uit de Digitale geletterdheid als ICT en/of Robotica; Beschikt over contacten, die relevant zijn voor / bijdragen aan / activiteiten van de Stichting; Is in staat tot een open en positieve meningsuitwisseling met de andere bestuursleden; Kan een enthousiasmerende bijdrage leveren aan presentaties of andere activiteiten van de Stichting;

8 Kan voldoende tijd vrijmaken voor het bestuurswerk (vergaderingen, meetings, audits, bijdrages nieuwsbrieven, specifieke bestuurstaak); Affiniteit met financiële activiteiten strekt tot aanbeveling. Uitwisselingsbijeenkomst partnerscholen én Miniconferentie op 31 maart 2017 Op vrijdag 31 maart 2017 organiseerde de Stichting een bijeenkomst, speciaal voor de partnerscholen. Deze sessie vond plaats tijdens de ochtend in een zaal van de OBA (Openbare Bibliotheek Amsterdam) en stond geheel in het teken van de uitwisseling van ervaringen van scholen met het geven van lessen over thema s, gerelateerd aan mediawijsheid (zie hiervoor en hierna: verslag vergadering 12 mei 2017). Eveneens op die vrijdag, s middags, organiseerde de Stichting haar jaarlijkse Miniconferentie, evenals eerdere edities in het gebouw van EYE Film te Amsterdam. Deze bijeenkomst werd goed bezocht door ongeveer 30 personen. Alle zitplaatsen in de workshopruimte van EYE waren bezet. Deze conferentie had als doel om nieuwe onderzoeken en inzichten op het gebied van mediawijsheid in het voortgezet onderwijs te delen. Zoals telkens stond deze bijeenkomst open voor zowel partners van de Stichting als andere belangstellenden. Dit was het programma: Inloop EYE-opener Nepnieuws & filter bubble Gonnie Eggink Neprechters en nepparlement kenden we al. Maar sinds november 2016 hebben we het ook in Nederland over nepnieuws. Wat kan het onderwijs doen in de strijd tegen nepnieuws? Gonnie is docent communicatiewetenschap aan de opleiding Journalistiek in Zwolle. Op dit moment werkt ze aan een onderzoek naar de feitelijke juistheid van berichtgeving ten tijde van de verkiezingen Digitale geletterdheid in het onderwijs Remco Pijpers Tien jaar mediawijs onderwijs lijkt niet geleid te hebben tot meer mediawijze leerlingen. Hoe kunnen scholen meer dan nu een rol spelen in het digitaal geletterd maken van leerlingen? En wat is het minimale niveau dat leerlingen moeten bereiken? Remco is strategisch adviseur digitale vaardigheden van stichting Kennisnet. Hij ontwikkelt onder andere middelen die scholen gebruiken om digitale geletterdheid een structurele plek in het onderwijs te geven Pauze Workshop Mattermap Esther van Rijswijk Esther is journalist, econoom en co-founder van Mattermap: een programma om online informatie te organiseren en filteren via een visuele weergave. In deze workshop licht zij dit programma toe Workshop Augmented Reality Kleinkunstig Augmented Reality (AR) betekent letterlijk toegevoegde realiteit. Middels AR kan informatie virtueel toegevoegd worden aan de werkelijkheid. Je scant een afbeelding en op een device verschijnt een film of afbeelding. Tijdens de workshops wordt deze techniek uitgelegd en wordt getoond hoe leraren deze techniek zelf kunnen gebruiken om lesmateriaal interactief te maken.

9 16.45 Afsluitende borrel Tijdens de afsluitende borrel werd door de aanwezigen met tevredenheid teruggekeken op deze middag.