Programma van toetsing en doorstroming
|
|
- Stefanie van der Meer
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Leerweg: K Klas: Vak: M&N NT Methode: NOVA Toetsnr Wat moet je voor de toetsing doen? Kerndoelen* Soort + tijd Weging.. OVZ boekje lengtematen / oppervlaktematen / Inhoudsmaten (BKT-H0-R) Weet wat lengtematen zijn Weet wat eenheden van lengtematen zijn Kan van de ene lengtemaat naar een andere lengtemaat omrekenen Weet wat oppervlaktematen zijn Weet wat de eenheden van oppervlaktematen zijn Kan omrekenen van de ene naar de andere oppervlakte maat Weet wat inhoudsmaten zijn Weet wat eenheden van inhoudsmaten zijn Kan van de ene inhoudsmaat naar de andere omrekenen. Nask/nr: K-H-S Hst.+.+Extra.0. Kunt verschillende stoffen en materialen benoemen en herkennen. Weet wat en welke stofeigenschappen er zijn. Kunt werken met tabellen van stofeigenschappen. Weet hoe een Teclubrander werkt en onderdelen benoemen. Kunt een maatglas aflezen. Weet het verschil en kent de eigenschappen tussen oplossing, emulsie en suspensie. Weet wat bezinksel en emulgator is. Weet wat extraheren en filtreren is. Kunt berekenen van dichtheid CURSUSJAAR 08-09
2 Kunt de dompelmethode toepassem. Nask/nr K-H-S Hst. t/m.5 + Extra..0. Weet het verschil tussen massa en volume. Volume en dichtheid van een stof kunnen berekenen. Benoemen en herkennen van groot- en eenheden. Weet wat SI eenheden zijn Weet verschil tussen residu en filtraat... Practicum schaalverdelingen Gaat praktisch aan de slag met het werken met en aflezen van verschillende schaalverdelingen 5 Praktisch lesuren.. Maakt enkele werkstukken bij techniek 6 Praktisch 0,8.. Nask/nr K-H-R Hfst. Afsluitende toets over gehele hoofdstuk. Einde rapportperiode..0. Nask/nr K-H-S Hfst. t/m. +Extra. Kunt benoemen in welke fasen en aanverwanten voor kan komen. Kunt benoemen bij welke temperaturen er een faseovergang plaats vindt. Kunt deze faseovergangen benoemen. Weet waaruit een thermometer bestaat. CURSUSJAAR 08-09
3 Weet hoe een temperatuur bepaald wordt. Kunt benoemen wat kookpunt en het smeltpunt. Weet wat kristallisering is en hoe het eruit ziet. Weet wat de temperatuuraanduidingen zijn. Kunt omrekenen van Celsius naar Kelvin en visa versa. Weet de vormen van verbranding en uitstoot verbaranding en hun natuurkundige benamingen. Weet verschil tussen C-CO-CO. Nask/nr K-H-S Hfst Extra..0. Weet dat water als een oplossing gebruikt kan worden. Weet welk deel van oplossing het oplosmiddel is. Weet waaruit lucht bestaat. Weet wat luchtdruk en vacuüm is. Kunt omgaan met tabellen smeltpunt en kookpunt. Weet hoe een koelkast werkt en kunt de hoofdonderdelen benoemen. Kunt atoom en molecuul tekenen en benoemen... Practicum waterkoken gaat praktisch aan de slag met een teclubrander, thermostaat,stopwatch maatbeker en gaat water koken, je meet de resultaten. 5 Praktisch lesuur 0,8.. maakt enkele werkstukken bij techniek. 6 Praktisch 0,8.. Nask/nr K-H-R Hfst Afsluitende toets over gehele hoofdstuk. CURSUSJAAR 08-09
4 Nask/nr K-H-S Hfst. Einde rapportperiode..0. Weet de wet van Ohm en kan hem toepassen. Weet wat spanning stroom weerstand en vermogen is. Weet waaruit ze uitgedrukt worden en met welke letter. kunt een elektrocircuit opzetten en tekenen. kent enkel elektrische symbolen. Kan een serie en parallelschakeling en weet het verschil. Nask/nr K-H-S Hfst.0. Weet de Wet van Ohm en kan hem toepassen. Weet en benoemen Vermogen en KiloWattuur. Berekening kunnen maken kosten kilowattuur.(verbruik) Weet de werking van zekering(en) en aardlekschakelaar. Weet het verschil tussen kortsluiting en overbelasting. Weet wat een elektriciteitscentrale; dynamo; generator; hoogspanning; transformatoren; groepenkast; groep en meterkast; stopcontact; randaarde; schakelaar; noodvoorziening en magnetisme is. Weet verschillende soorten energieopwekkingen.(wind zon water kern) Weet de voor en nadelen van kernenergie... Hfst : gaat een elektrocircuit opzetten bestaande uit een serie en een parallelschakeling en hieraan verricht je metingen. 5 Praktisch lesuren.. maakt verschillende elektronische opdrachten waarbij begrippen als voedingen weerstanden condensatoren diode s LED en transistoren aan de orde komen. 5 Praktisch 6 lesuren CURSUSJAAR 08-09
5 .0. Nask/nr: K-H-S maakt een verslag van een thuisopdracht betreffende eigen huisinstallatie... maakt enkele werkstukken bij techniek. 6 Praktisch 0,8.. Nak/nr: K-H-R Hfst: Afsluitende toets over gehele hoofdstuk. Einde rapportperiode. Kerndoelen onderbouw: De leerling leert vragen over natuurwetenschappelijke, technologische en zorggerelateerde onderwerpen om te zetten in onderzoeksvragen, een dergelijk onderzoek over een natuurwetenschappelijk onderwerp uit te voeren en de uitkomsten daarvan te presenteren.. De leerling leert kennis te verwerven over en inzicht te verkrijgen in sleutelbegrippen uit het gebied van de levende en niet-levende natuur, en leert deze sleutelbegrippen te verbinden met situaties in het dagelijks leven.. De leerling leert dat mensen, dieren en planten in wisselwerking staan met elkaar en hun omgeving (milieu), en dat technologische en natuurwetenschappelijke toepassingen de duurzame kwaliteit daarvan zowel positief als negatief kunnen beïnvloeden.. De leerling leert onder andere door praktisch werk kennis te verwerven over en inzicht te verkrijgen in processen uit de levende en niet-levende natuur en hun relatie met omgeving en milieu. CURSUSJAAR 08-09
6 5 De leerling leert te werken met theorieën en modellen door onderzoek te doen naar natuurkundige en scheikundige verschijnselen als elektriciteit, geluid, licht, beweging, energie en materie. 6. De leerling leert door onderzoek kennis te verwerven over voor hem relevante technische producten en systemen, leert deze kennis naar waarde te schatten en op planmatige wijze een technisch product te ontwerpen en te maken. 7. De leerling leert hoofdzaken te begrijpen van bouw en functie van het menselijk lichaam, verbanden te leggen met het bevorderen van lichamelijke en psychische gezondheid, en daarin een eigen verantwoordelijkheid te nemen. 8 De leerling leert over zorg en leert zorgen voor zichzelf, anderen en zijn omgeving, en hoe hij de veiligheid van zichzelf en anderen in verschillende leefsituaties (wonen, leren, werken, uitgaan, verkeer) positief kan beïnvloeden. CURSUSJAAR 08-09
7 Leerweg: BB Klas: Vak:MNNT Methode: NOVA Toetsnr Wat moet je voor de toetsing doen? Kerndoelen * Soort + tijd Weging.0... Hfdst 5 Warmte : (5. 5.) (B-H5N-S) Weet dat er verschillende warmtebronnen zijn en dat daar verschillende brandstoffen voor nodig zijn Weet wanneer er sprake is van een volledige en wanneer van een onvolledige verbranding. Kent de gevaren van een onvolledige verbranding. 6 Praktisch 0,8.0. Maakt enkele werkstukken bij techniek Hfdst 5 Warmte: (5. 5.8) (B-H5N-S).. Weet dat er drie manieren van warmtetransport zijn. Weet deze te benoemen en te herkennen. Hfdst 5 Warmte (B-H5N-R) Afsluitende toets over gehele hoofdstuk CURSUSJAAR 08-09
8 Hoofdstuk 6 Kracht en beweging (6. 6.) (B-H6N-S).0. Weet waar de snelheden in uitgedrukt worden. Kan het omrekenen van Km/h naar m/s en visa versa. Weet de begrippen snelheid; snelheidsverandering; versnelde beweging; constante beweging en vertraagde beweging. Weet de verschillen tussen meewerkende; tegenwerkende en de overblijvende of Netto kracht. De leerlingen kan ook krachten bereken en tekenen. Einde rapportperiode. Hoofdstuk 6 Kracht en beweging (6. 6.6) (B-H6N-S).0... Kan een diagram uitlezen betreffende afgelegde weg; versnelling; vertraging; stopafstand. Kent de begrippen: wrijving; remweg; luchtweerstand; stroomlijn; reactietijd. Kan de stopafstand bepalen. Kent de begrippen: hoofdsteunen; veiligheidsgordels; airbags; kreukelzones; kooiconstructies en whiplash. Kan bereken maken uit een grafiek zoals afgelegde weg; stopafstand en versnelling vertraging en remafstand bij verschillende snelheden en gemiddelde afstand. Hoofdstuk 6 Kracht en beweging (B-H6N-R) Afsluitende toets over gehele hoofdstuk.. 5 Praktisch 0,8.0. Maakt enkele werkstukken bij techniek Hoofdstuk 7 Geluid (7. 7.) (B-H7N-S) CURSUSJAAR 08-09
9 Weet wat geluidsbronnen zijn en weet er enkele te benoemen Weet hoe je geluid kunt horen en wat een tussenstof is Weet hoe de binnenkant van een oor er uitziet Weet wat de onderdelen van een luidspreker zijn Kent de snelheid van geluid.0. Hoofdstuk 7 Geluid (7. 7.6) (B-H7N-S) Weet wat toonhoogte is Weet hoe de toonhoogte veranderd bij snaren Weet wat het begrip frequentie is en de bijbehorende eenheid Weet wat geluidhinder is en wanneer geluid je gehoor kan beschadigen. Weet wat de begrippen decibel, gehoorgrens, pingrens en gehoorschade inhouden. Einde rapportperiode... Hoofdstuk 7 Geluid (B-H7N-R) Afsluitende toets over gehele hoofdstuk.0. Hoofdstuk 8 Licht (8. 8.) (B-H8N-S) : CURSUSJAAR Weet wat een lichtbron is en kunt er enkele benoemen Weet waarom je iets kunt zien Weet wat weerkaatsen van licht is Weet wat een lichtbundel is Weet welke kleuren je kunt zien en waarom je een bepaalde kleur ziet
10 .. Weet welke kleuren ontstaan als je kleuren mengt Weet hoe licht beweegt Weet wat schaduw is en hoe het ontstaat Kunt een schaduw en een schaduwbeeld tekenen Weet wat een spiegelbeeld is en kunt dit tekenen 6 Praktisch 0,8 Maakt enkele werkstukken bij techniek Hoofdstuk 8 Licht (8. 8.6) (B-H8N-S).0. Weet wat lichtbreking is Weet hoe lenzen werken Weet wat een brandpunt van een lens is Weet hoe je een beeld kunt construeren bij lenzen Weet hoe een menselijk oog er uitziet Weet wat UV en Infraroodstraling is.. Hoofdstuk 8 Warmte (B-H8N-R) Afsluitende toets over gehele hoofdstuk Einde rapportperiode. CURSUSJAAR 08-09
11 Kerndoelen onderbouw:. De leerling leert vragen over natuurwetenschappelijke, technologische en zorg gerelateerde onderwerpen om te zetten in onderzoeksvragen, een dergelijk onderzoek over een natuurwetenschappelijk onderwerp uit te voeren en de uitkomsten daarvan te presenteren.. De leerling leert kennis te verwerven over en inzicht te verkrijgen in sleutelbegrippen uit het gebied van de levende en niet-levende natuur, en leert deze sleutelbegrippen te verbinden met situaties in het dagelijks leven.. De leerling leert dat mensen, dieren en planten in wisselwerking staan met elkaar en hun omgeving (milieu), en dat technologische en natuurwetenschappelijke toepassingen de duurzame kwaliteit daarvan zowel positief als negatief kunnen beïnvloeden.. De leerling leert onder andere door praktisch werk kennis te verwerven over en inzicht te verkrijgen in processen uit de levende en niet-levende natuur en hun relatie met omgeving en milieu. 5. De leerling leert te werken met theorieën en modellen door onderzoek te doen naar natuurkundige en scheikundige verschijnselen als elektriciteit, geluid, licht, beweging, energie en materie. CURSUSJAAR 08-09
12 6. De leerling leert door onderzoek kennis te verwerven over voor hem relevante technische producten en systemen, leert deze kennis naar waarde te schatten en op planmatige wijze een technisch product te ontwerpen en te maken. 7. De leerling leert hoofdzaken te begrijpen van bouw en functie van het menselijk lichaam, verbanden te leggen met het bevorderen van lichamelijke en psychische gezondheid, en daarin een eigen verantwoordelijkheid te nemen. 8. De leerling leert over zorg en leert zorgen voor zichzelf, anderen en zijn omgeving, en hoe hij de veiligheid van zichzelf en anderen in verschillende leefsituaties (wonen, leren, werken, uitgaan, verkeer) positief kan beïnvloeden. CURSUSJAAR 08-09
13 Leerweg: K. Klas: Vak: M&N ns/tc Methode: NOVA Rapportnr Toetsnr Wat moet je voor de toetsing doen? Kerndoelen* Soort+tijd Weging Nask/nr: K-H5-S. Hfst 5. t/m 5. Extra Warmte:.0. Herkent energiebronnen en kunt ze omzetten naar andere energiebronnen. Energietabellen omrekenen. Ontledingsreacties van stoffen aantonen. Weet werking en benoemt onderdelen van cv installatie. Weet de voorwaarden van een verbrandings- en blusproces. Weet de begrippen van broeikaseffect, zoals zure regen en smog. Weet wat een ontledingsreactie is. Weet een aantal fossiele brandstoffen. Weet eigenschappen van brandmelders. Nask/nr: K-H5-S. Hfst 5. t/m 5.7 Extra Warmte:.0. Herkent warmtegeleiders en isolatoren. Herkent warmtetransporten, zoals convectie, warmtestraling en stroming. Weet wat absorberen is Weet de werking en herkent het bolletje van s Gravenzande. Weet het begrip uitzettingscoëfficiënt. Weet het aantal Joules te berekenen. Weet het begrip Joules en Kilojoules. CURSUSJAAR 08-09
14 Weet diverse manieren van eten te bereiden... Nask/nr: K-H5-R. Hfst 5 Afsluitende toets over gehele hoofdstuk. Nask/nr: K-H6-S. Hfst Bewegen..0. Kan omrekenen van Km/h naar m/s en visa versa. Weet en kan benoemen begrippen als stroboscopisch effect en maken van finish foto s. Kan een afstand-tijddiagram aflezen en berekenen van afstanden d.m.v. routeplanners. Weet wat meewerkende en tegenwerkende Netto kracht is. Einde rapportperiode. Nask/nr: K-H6-S. Hfst Extra:.0. Weet de begrippen: wrijving; luchtweerstand; stroomlijn; reactietijd; remweg massa vrachtwagens Weet de stopafstand te berekenen; Stopafstand=reactietijd + remweg. Weet begrippen: hoofdsteunen; veiligheidsgordels; airbags; kreukelzones; kooiconstructies en whiplash. Weet verschil tussen soortenschaatsen... Nask/nr: K-H6-R. Hfst 6 CURSUSJAAR 08-09
15 Afsluitende toets over gehele hoofdstuk 6+ extra.... maakt enkele werkstukken techniek 6. Praktisch Nask/nr: K-H7-S. Hfst Weet wat een oscilloscoop, toongenerator en stemvork is. Weet verschil en weet te tekenen tussen hoge en lage tonen Weet bij snaarinstrument hoe je hoge en lage tonen kunt maken. Weet de begrippen: Trillingen Frequentie; Hertz amplitude ultrasoon geluid. Weet de snelheden van licht, geluid in diverse vormen. Weet het begrip db decibel, amplitude, hard en zacht geluid. Weet het verschil tussen hard en zacht geluid en hoog en laag tonen. Weet verschil tussen microfoon en luidspeaker en kent de onderdelen. Kan een luidspeaker of luidspeakerboks tekenen. Weet wat bas mid en tweeter is. Weet de frequenties om te rekenen. Nask/nr: K-H7-S. Hfst 7.t/m7.5 + Extra:.0. Weet alles hfst Weet wat geluidsoverlast is Weet wat gehoordrempel is Weet wat reductiewaarden is. CURSUSJAAR 08-09
16 .. Nask/nr: K-H7-R. Hfst 7 Afsluitende toets over gehele hoofdstuk Einde rapportperiode. Nask/nr: K-H8-S Hfst 8.0. Weet de begrippen natuurlijk en kunstmatig licht; prisma; kleurenspectrum; infrarood en ultraviolet licht. Weet de begrippen accommoderen; lichtbreking; schaduw en invalshoek. Nask/nr: K-H8-S. Hfst Weet het verschil en tussen evenwijdige lichtbundel; Convergerende lichtbundel; Divergerende lichtbundel. Weet wat een prisma met licht doet. kent alle kleuren van de regenboog. Weet wat lichtbreking is. Weet wat lichtstralen doen. Weet de onderdelen van je oog. Weet hoe schaduw getekend wordt op en vlak. Weet hoe je bij holle en bolle lenzen het resultaat kunt tekenen. Weet de begrippen brandpuntafstand en middellijn hoofdas... Nask/nr: K-H8-R.Hfst 8: CURSUSJAAR 08-09
17 Afsluitende toets over gehele hoofdstuk... Hfst 8. Practicum lichtbrekingen betreffende holle bolle lenzen en spiegels. 5 Praktisch 0,8.. Maakt enkele werkstukken bij techniek. 6 Praktisch,5 Einde rapportperiode. Kerndoelen onderbouw: De leerling leert vragen over natuurwetenschappelijke, technologische en zorggerelateerde onderwerpen om te zetten in onderzoeksvragen, een dergelijk onderzoek over een natuurwetenschappelijk onderwerp uit te voeren en de uitkomsten daarvan te presenteren.. De leerling leert kennis te verwerven over en inzicht te verkrijgen in sleutelbegrippen uit het gebied van de levende en niet-levende natuur, en leert deze sleutelbegrippen te verbinden met situaties in het dagelijks leven.. De leerling leert dat mensen, dieren en planten in wisselwerking staan met elkaar en hun omgeving (milieu), en dat technologische en natuurwetenschappelijke toepassingen de duurzame kwaliteit daarvan zowel positief als negatief kunnen beïnvloeden.. De leerling leert onder andere door praktisch werk kennis te verwerven over en inzicht te verkrijgen in processen uit de levende en niet-levende natuur en hun relatie met omgeving en milieu. CURSUSJAAR 08-09
18 5 De leerling leert te werken met theorieën en modellen door onderzoek te doen naar natuurkundige en scheikundige verschijnselen als elektriciteit, geluid, licht, beweging, energie en materie. 6. De leerling leert door onderzoek kennis te verwerven over voor hem relevante technische producten en systemen, leert deze kennis naar waarde te schatten en op planmatige wijze een technisch product te ontwerpen en te maken. 7. De leerling leert hoofdzaken te begrijpen van bouw en functie van het menselijk lichaam, verbanden te leggen met het bevorderen van lichamelijke en psychische gezondheid, en daarin een eigen verantwoordelijkheid te nemen. 8. De leerling leert over zorg en leert zorgen voor zichzelf, anderen en zijn omgeving, en hoe hij de veiligheid van zichzelf en anderen in verschillende leefsituaties (wonen, leren, werken, uitgaan, verkeer) positief kan beïnvloeden. CURSUSJAAR 08-09
Programma van toetsing en afsluiting
Leerweg: BB/KB/TL Klas: 3 Vak: NASK1 Methode: NOVA Differentiatie is er in de opdrachten en voor de BB tijdens de les. De BB-leerling maakt de vragen tot de plusvragen van het KB werkboek De KB-leerling
Nadere informatiePROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING TSG VMBO CURSUSJAAR 2015-2016 NIVEAU BASIS
PROGRAMMA VA TOETSIG E AFSLUITIG TSG VMBO CURSUSJAAR 205-206 IVEAU BASIS VAK: ASK METHODE: u voor straks 4B (ThiemeMeuenhoff) KLAS: 4 COTACTURE PER WEEK: 3 x 50 uten per week P periode C code van de toets
Nadere informatieOnderwerp: Onderzoek doen Kerndoel(en): 28 Leerdoel(en): - Onderzoek doen aan de hand van onderzoeksvragen - Uitkomsten van onderzoek presenteren.
Vak: Scheikunde Leerjaar: Kerndoel(en): 28 De leerling leert vragen over onderwerpen uit het brede leergebied om te zetten in onderzoeksvragen, een dergelijk onderzoek over een natuurwetenschappelijk onderwerp
Nadere informatieNASK1 Leerjaar 4 basis 1/2
Leerjaar basis 1/2 Wat moet je kennen en kunnen? (deel)taken 1) - Practicum Verslag 60 min 2 Nee Bijzonderheden* H1 Licht en Beeld Lichtbreking, beeldvorming Licht en Beeld PTA Proefwerk Hoofdstuk 1 60
Nadere informatieInhoud. 1 Inleiding 13. 1 energie 19
Inhoud 1 Inleiding 13 1 onderzoeken van de natuur 13 Natuurwetenschappen 13 Onderzoeken 13 Ontwerpen 15 2 grootheden en eenheden 15 SI-stelsel 15 Voorvoegsels 15 3 meten 16 Meetinstrumenten 16 Nauwkeurigheid
Nadere informatieToets-vorm Duur Weging. PTA Proefwerk. PTA Proefwerk. PTA Proefwerk
basis Wat moet je kennen en kunnen? (deel)taken 1 magister H1 Licht en Beeld Lichtbreking, beeldvorming Spiegels, lenzen UV en infrarood Licht en Beeld 60 min 3 11 Ja 3) Hoofdstuk 1 PTA SO Hoofdstuk 1
Nadere informatieVAK: NASK1 METHODE: Nu voor straks 3 B(K) (ThiemeMeulenhoff) KLAS: 3 CONTACTUREN PER WEEK: 3 x 50 minuten per week
PROGRAMMA VA TOETSIG E AFSLUITIG TSG VMBO CURSUSAAR 06-07 IVEAU BASIS VAK: METHODE: u voor straks 3 B(K) (ThiemeMeulenhoff) KLAS: 3 COTACTURE PER WEEK: 3 x uten per week P periode C code van de toets B
Nadere informatieVAK: NASK1 METHODE: Nu straks 3 KGT (ThiemeMeulenhoff) KLAS: 3 CONTACTUREN PER WEEK: 3 x 50 minuten per week
PROGRAMMA VA TOETSIG E AFSLUITIG TSG VMBO CURSUSAAR 06-07 IVEAU KADER VAK: METHODE: u straks 3 KGT (ThiemeMeulenhoff) KLAS: 3 COTACTURE PER WEEK: 3 x uten per week P periode C code van de toets B Bron
Nadere informatie. Dat kun je het beste doen in een donkere ruimte. Dan gebruik je een stroboscooplamp die de hele korte licht fitsen maakt van 0,5 sec.
Samenvatting door Jelino 1367 woorden 19 oktober 2015 7 3 keer beoordeeld Vak NaSk Natuur-scheikunde H7 + H8 7.1 beweging vastleggen Bewegingen vastleggen doe je met een stroboscoopcamera. Dat kun je het
Nadere informatieSamenvatting NaSk Hoofdstuk t/m 4.5
Samenvatting NaSk Hoofdstuk 2 + 4.1 t/m 4.5 Samenvatting door Sietske 852 woorden 4 augustus 2013 2,1 4 keer beoordeeld Vak Methode NaSk Natuur- en scheikunde actief 2.1 Woordweb à voor overzicht wat nodig
Nadere informatieNatuur-scheikunde leerjaar 2
Nask Over Bloqs Wie is Bloqs? Bloqs is een educatieve uitgeverij die innovatieve producten en diensten aanbiedt. Bloqs staat voor bouwen aan leren. Onze visie is dat u als docent of school zelf het beste
Nadere informatieNATUUR- EN SCHEIKUNDE I VMBO BB VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0
NATUUR- EN SCHEIKUNDE I VMBO BB VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0 De vakinformatie in dit document is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Het CvTE is verantwoordelijk voor
Nadere informatieBiologie inhouden (PO-havo/vwo): Voortplanting
Biologie inhouden (PO-havo/vwo): Voortplanting kerndoelen primair onderwijs kerndoelen onderbouw havo bovenbouw exameneenheden vwo bovenbouw exameneenheden 34: De leerlingen leren zorg te dragen voor de
Nadere informatieSeizoen: Vak: NaSk I (Natuurkunde) Klas: 3 en 4 Afdeling: Mavo. School Examens (SE s) met open/gesloten vragen
Seizoen: 2016-2018 Vak: NaSk I (Natuurkunde) Klas: 3 en 4 Afdeling: Mavo Herkansingen/inhalen: Tijdens de herkansingen kunnen de SE s van een trimester herkanst en/of ingehaald worden. Echter een ingehaald
Nadere informatieSamenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 1 t/m 3
Samenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 1 t/m 3 Samenvatting door C. 2009 woorden 16 januari 2014 7,2 6 keer beoordeeld Vak Natuurkunde Hoofdstuk 1 Elektriciteit 1.1 Er bestaan twee soorten elektrische lading
Nadere informatieKerndoelen Mens en Natuur en Techno Venturie 1 Kerndoelen leerdomein Mens en Natuur 2 Techno Venturie 3 Website tevedocent.nl 4 Urenoverzicht Techno
Inhoudsopgave Bladzijde Kerndoelen Mens en Natuur en Techno Venturie 1 Kerndoelen leerdomein Mens en Natuur 2 Techno Venturie 3 Website tevedocent.nl 4 Urenoverzicht Techno Venturie 7 Conclusie urenoverzicht
Nadere informatieProgramma van Toetsing en Doorstroming. Klas 1 TL Programma van toetsing en doorstroming 2016/
Programma van Toetsing en Doorstroming Klas 1 TL 2016-2017 Programma van toetsing en doorstroming 2016/2017-1 - Programma van toetsing en doorstroming 2016/2017-2 - Inhoudsopgave Rapportinformatie voor
Nadere informatieGoed voorbeeld is muziekinstrumenten. Snaar gitaar trilt, blokfluit lucht trilt, trommel, vlies trilt.
Samenvatting door een scholier 1120 woorden 21 maart 2005 6,1 89 keer beoordeeld Vak NaSk Horen en gehoord worden (geluid) Geluid heeft alles te maken met trillingen hoeft niet altijd direct te worden
Nadere informatieElementen Thema 5 Wonen
Toetstermen Energiebronnen Energieopwekking en transport Elektromagnetisme Drie energiebronnen noemen voor het verwarmen van een stoomketel (elektriciteitscentrale) Twee energiebronnen noemen voor het
Nadere informatieHoofdstuk 6: Veiligheid in het verkeer
Hoofdstuk 6: Veiligheid in het verkeer NaSk I Vmbo 2011/2012 www.lyceo.nl Hoofdstuk 6: Veiligheid in het verkeer NaSk I 1. Stoffen en materialen 2. Elektrische energie 3. Verbranden en verwarmen 4. Geluid
Nadere informatie1 ENERGIE Inleiding Het omzetten van energie Fossiele brandstoffen Duurzame energiebronnen
1 ENERGIE... 2 1.1. Inleiding... 2 1.2. Het omzetten van energie... 2 1.3. Fossiele brandstoffen... 5 1.4. Duurzame energiebronnen... 7 1.5. Kernenergie... 9 1.6. Energie besparen... 10 1.7. Energieverbruik
Nadere informatieNask2 inhouden (PO-vmbo)
Nask2 inhouden (PO-vmbo) Sectoren kerndoelen primair onderwijs kerndoelen onderbouw vmbo bovenbouw gl/tl exameneenheden Vakkernen 1. Materie 42: De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige
Nadere informatieSamenvatting NaSk H7 geluid
Samenvatting NaSk H7 geluid Samenvatting door F. 1082 woorden 30 september 2017 5,4 15 keer beoordeeld Vak Methode NaSk Nova 1. Geluidsbron = een voorwerp dat geluid maakt. Geluidsgolf = een afwisselende
Nadere informatieVoorstel van de Taakgroep Vernieuwing Basisvorming voor nieuwe kerndoelen onderbouw VO
Voorstel van de Taakgroep Vernieuwing Basisvorming voor nieuwe kerndoelen onderbouw VO Voorstel van de Taakgroep Vernieuwing Basisvorming voor nieuwe kerndoelen onderbouw VO Onderdeel van de eindrapportage
Nadere informatieSamenvatting Natuurkunde Hoofdstuk
Samenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 5.5 + 7 + 8 Samenvatting door R. 1364 woorden 27 juni 2016 10 1 keer beoordeeld Vak Natuurkunde 5.5 elektrisch energieverbruik Elektrische apparaten in stroomkringen
Nadere informatieLANDSEXAMEN MAVO
LANDSEXAMEN MAVO 2018-2019 Examenprogramma NASK 1 (Natuurkunde) M.A.V.O. 1 Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het commissie-examen. Het centraal examen wordt afgenomen in
Nadere informatieET uitwerkingen.notebook May 20, 2016
Examentraining Vaardigheden uit Examen 2014 1 1 De afgebeelde foto moet worden omgezet in een schakeling. Hier moet over het lampje ook een spanningsmeter geplaatst worden. (Gebruik de juiste symbolen)
Nadere informatieProgramma van Toetsing en Doorstroming. Klas 1 kader Programma van toetsing en doorstroming 2016/
Programma van Toetsing en Doorstroming Klas 1 kader 2016-2017 Programma van toetsing en doorstroming 2016/2017-1 - Programma van toetsing en doorstroming 2016/2017-2 - Inhoudsopgave Rapportinformatie voor
Nadere informatienatuur- en scheikunde 1 CSE BB
Examen VMBO-BB 2014 tijdvak 1 maandag 19 mei 13.30-15.00 uur natuur- en scheikunde 1 CSE BB Naam kandidaat Kandidaatnummer Beantwoord alle vragen in dit opgavenboekje. Gebruik het BINAS informatieboek.
Nadere informatieBiologie inhouden (PO-havo/vwo): Evolutie
Biologie inhouden (PO-havo/vwo): Evolutie kerndoelen primair onderwijs kerndoelen onderbouw havo bovenbouw exameneenheden vwo bovenbouw exameneenheden 34: De leerlingen leren zorg te dragen voor de lichamelijke
Nadere informatieOverzicht lessenserie Energietransitie. Lessen Energietransitie - Thema s en onderwerpen per les.
1 Lessen Energietransitie - Thema s en onderwerpen per les. 2 Colofon Dit is een uitgave van Quintel Intelligence in samenwerking met GasTerra en Uitleg & Tekst Meer informatie Kijk voor meer informatie
Nadere informatiePROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING TSG VMBO CURSUSJAAR 2014-2015 NIVEAU KADER
PROGRAMMA VA TOETSIG E AFSLUITIG TSG VMBO CURSUSAAR 04-05 IVEAU KADER VAK: ASK METHODE: u voor straks 4 KGT (ThiemeMeuenhoff) KLAS: 4 COTACTURE PER WEEK: 4 x uten per week P periode C code B Bron KEE wat
Nadere informatieN A T U U R K U N D E S A M E N V A T T I N G H 1 T / M H 4
N A T U U R K U N D E S A M E N V A T T I N G H 1 T / M H 4 HOOFDSTUK 1 Reflectie= Terugkaatsing van een lichtstraal. 1.3 PUNT EN SPIEGELPUNT Breking= Bij het wisselen van stof veranderen van richting.
Nadere informatieSamenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 4
Samenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 2391 woorden 29 februari 2004 6,8 152 keer beoordeeld Vak Methode Natuurkunde Natuurkunde overal 4.1 Inleiding Deze paragraaf is een
Nadere informatieSamenvatting Natuurkunde H3 Beweging
Samenvatting Natuurkunde H3 Beweging Samenvatting door Marith 737 woorden 21 november 2016 2,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Natuurkunde Nova Samenvatting H3 Beweging Klas 3 Inhoud Paragraaf 1 3 Paragraaf
Nadere informatieOm een lampje te laten branden moet je er een elektrische stroom door laten lopen. Dat lukt alleen, als je een gesloten stroomkring maakt.
Samenvatting door een scholier 983 woorden 8 april 2011 6,8 988 keer beoordeeld Vak Methode NaSk Nova Natuurkunde H5 par 1 t/m 5 samenvatting Par. 1 Een stroomkring maken Om een lampje te laten branden
Nadere informatieSamenvatting NaSk H5 Elektriciteit
Samenvatting NaSk H5 Elektriciteit Samenvatting door T. 865 woorden 6 november 2016 6,7 23 keer beoordeeld Vak Methode NaSk Nova Par. 1 Een stroomkring maken Om een lampje te laten branden moet je er een
Nadere informatieAansluiting op het actuele curriculum (2014)
Aansluiting op het actuele curriculum (2014) De verschillende modules van GLOBE lenen zich uitstekend om de leerlingen de verschillende eindtermen en kerndoelen aan te leren zoals die zijn opgesteld door
Nadere informatieEindexamen natuurkunde / scheikunde 1 vmbo gl/tl II
BEOORDELINGSMODEL Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 punt toegekend. KATROL 1 D 2 B ENERGIEVRETERS? 3 maximumscore 1 om de spanning (van het hoogspanningsnet) omlaag te transformeren
Nadere informatieExamenprogramma natuur- en scheikunde I
Examenprogramma natuur- en scheikunde I Informatiewijzer Preambule 1 Leeswijzer 2 natuur- en scheikunde I 3 1. Preambule De zes algemene onderwijsdoelen die voor alle vakken en sectoren in het vmbo gelden,
Nadere informatieProgramma van Toetsing en Doorstroming. Klas 1 MAVO Programma van toetsing en doorstroming 2017/
Programma van Toetsing en Doorstroming Klas MAVO 0708 Programma van toetsing en doorstroming 07/08 Programma van toetsing en doorstroming 07/08 Inhoudsopgave Rapportinformatie voor de e klassen 5 Rapporten,
Nadere informatieProgramma van Toetsing en Doorstroming
Programma van Toetsing en Doorstroming Klas 1 TL 2015-2016 Informatie over de overgang 2015/2016-1 - Inhoudsopgave Rapportinformatie voor de 1 e klassen 3 Rapporten, cijfers en herkansingen Bevorderingsregelement
Nadere informatieNATUURKUNDE. Donderdag 5 juni, uur. MAVO-C Il EXAMEN MIDDELBAAR ALGEMEEN VOORTGEZET ONDERWIJS IN C - niveau
MAO-C Il EXAMEN MIDDELBAAR ALGEMEEN OORTGEZET ONDERWIJS IN 986 C - niveau Donderdag 5 juni, 9.00-.00 uur NATUURKUNDE Dit examen bestaat uit 3 opgaven Bijlage: antwoordpapier 2 Waar nodig mag bij de opgaven
Nadere informatieGelijkwaardig verklaarde eindtermen natuurwetenschappen Voor de tweede graad ASO
Gelijkwaardig verklaarde eindtermen natuurwetenschappen Voor de tweede graad ASO Federatie Steinerscholen Vlaanderen v.z.w. Gitschotellei 188 2140 Borgerhout Februari 2013 Gelijkwaardig verklaarde eindtermen
Nadere informatieEUREK(H)A! 1 Thema 1 Zintuigen A Terugkaatsing en spiegels Nieuw Bijlage 48a
Inhoud EUREK(H)A! 1 2015-2016 Leerplandoelstellingen D/2015/7841/013 Opmerkingen Bijlagen voor de nieuwe doelstellingen EUREK(H)A! 1 Thema 1 Zintuigen A Terugkaatsing en spiegels Bijlage 48a A.1 Enkele
Nadere informatie4VMBO H2 warmte samenvatting.notebook September 02, Warmte. Hoofdstuk 2. samenvatting. Vaak zetten we Chemische energie om in Warmte
Warmte Hoofdstuk 2 samenvatting Warmte is Energie Vaak zetten we Chemische energie om in Warmte Brandstoffen verbranden: Brandstof Zuurstof voldoende hoge temperatuur (ontbrandingstemperatuur) Iedere brandstof
Nadere informatieHoofdstuk 4: Licht. Natuurkunde Havo 2011/2012.
Hoofdstuk 4: Licht Natuurkunde Havo 2011/2012 www.lyceo.nl Hoofdstuk 4: Licht Natuurkunde 1. Kracht en beweging 2. Licht en geluid 3. Elektrische processen 4. Materie en energie Beweging Trillingen en
Nadere informatieTekstboek. VMBO-T Leerjaar 1 en 2
Tekstboek VMBO-T Leerjaar 1 en 2 JHB Pastoor 2015 Arnhem 1 Inhoudsopgave i-nask Tekstboek VMBO-T Leerjaar 1 en 2 Hoofdstuk 1 Licht 1.1 Licht Zien 3 1.2 Licht en Kleur 5 1.3 Schaduw 10 1.4 Spiegels 15 Hoofdstuk
Nadere informatieProgramma van Toetsing en Doorstroming
Programma van Toetsing en Doorstroming Klas 2 TL 2015-2016 Informatie over de overgang 2015/2016-1 - Inhoudsopgave Rapportinformatie voor de 2 e klassen 3 Rapporten, cijfers en herkansingen Bevorderingsregelement
Nadere informatieProgramma van Toetsing en Doorstroming. Klas 2 TL Programma van toetsing en doorstroming 2016/
Programma van Toetsing en Doorstroming Klas 2 TL 2016-2017 Programma van toetsing en doorstroming 2016/2017-1 - Programma van toetsing en doorstroming 2016/2017-2 - Inhoudsopgave Rapportinformatie voor
Nadere informatieLEERLIJN MENS & NATUUR HAVO-VWO (Leerjaar 1-periode 1)
LEERLIJN MENS & NATUUR HAVO-VWO (Leerjaar 1-periode 1) HAVO-VWO LJ1 Havo-Vwo Periode 1 Wat ga ik leren? Wanneer? Welke inhoud heb ik nodig? Thema 1: onderzoek doen Ik ken de gevaren van werken in een practicumlokaal
Nadere informatieUitwerking examen e tijdvak
Uitwerking examen 2016 1 e tijdvak Let op: het is noodzakelijk om de formule op te schrijven en duidelijk aan te geven welke grootheid er wordt uitgerekend!! Vraag 1. (vanaf een frequentie van) 20000 Hz
Nadere informatiealuminium 2,7 0, ,024 ijzer 7,9 0, ,012
DEZE TAAK BESTAAT UIT 36 ITEMS. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dichtheid Soortelijke
Nadere informatie4VMBO H5 LES.notebook January 27, Geluid. BINAStabellen: 6, 7, 8, 27, 28, 29 en 30. Luidspreker. Drukverschillen
Geluid BINAStabellen: 6, 7, 8, 27, 28, 29 en 30 Luidspreker Drukverschillen Snaar Snaar Snaar Snaar Snaar Snaar Snaar Snaar Oor Trommelvlies met daarachter hamer aambeeld, stijgbeugel trilhaartjes met
Nadere informatieSamenvatting Natuurkunde hoofdstuk 4
Samenvatting Natuurkunde hoofdstuk 4 Samenvatting door Jel 1075 woorden 17 maart 2018 8 3 keer beoordeeld Vak Methode Natuurkunde Nova 1 Warmtebronnen en brandstoffen. Warmtebronnen thuis en op school.
Nadere informatieKeurmerk: Duurzame school
Keurmerk: Duurzame school Doorlopende leerlijn voor duurzame ontwikkeling van basisonderwijs (PO) t/m voortgezet onderwijs (VO) PO-1 Kennis en inzicht (weten) Vaardigheden (kunnen) Houding (willen) Begrippen
Nadere informatieMens en natuur vmbo Leerlijnen landelijke kaders
vmbo Leerlijnen landelijke kaders SLO nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling Verantwoording 2009 Stichting leerplanontwikkeling (SLO), Enschede Alle rechten voorbehouden. Mits de bron wordt vermeld
Nadere informatieCitizen science Waterkwaliteit en de aansluiting bij het onderwijs. Reina Kuiper - SME Advies
Citizen science Waterkwaliteit en de aansluiting bij het onderwijs Reina Kuiper - SME Advies Inhoud Onderwijsontwikkeling Relevante vakken Kerndoelen Begrippen en concepten Waarde voor het onderwijs Onderwijsontwikkeling
Nadere informatieSamenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1 + 2
Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1 + 2 Samenvatting door K. 1077 woorden 22 maart 2016 6,1 9 keer beoordeeld Vak Scheikunde Impact 3 vwo Scheikunde hoofdstuk 1 + 2 Paragraaf 1: Stoffen bijv. Glas en hout,
Nadere informatieInhoudsopgave PTA 3 VMBO-TL
Inhoudsopgave PTA 3 VMBO-TL Blz. Vak Aardrijkskunde 3 Biologie 4 Duits 5 Economie 6 Engels 7 Frans 8 Geschiedenis 9 Handvaardigheid 0 LO Nask Nask 3 Nederlands 4 Tekenen 5 Wiskunde Leerjaar: 3 Vak: Aardrijkskunde
Nadere informatieLessenserie Energietransitie
LESSENSERIE ENERGIETRANSITIE Thema s en onderwerpen Overzicht Lessenserie Energietransitie Thema s en onderwerpen per les De zoektocht naar voldoende energie voor de komende generaties is één van de belangrijkste
Nadere informatienatuur- en scheikunde 1 CSE BB
Examen VMBO-BB 2018 tijdvak 1 woensdag 23 mei 13.30-15.00 uur natuur- en scheikunde 1 CSE BB Naam kandidaat Kandidaatnummer Beantwoord alle vragen in dit opgavenboekje. Gebruik het BINAS informatieboek.
Nadere informatieKennemer College Beroepsgericht Programma van Toetsing en Afsluiting schooljaar NASK1 Leerjaar 3 Basis (Portal Nask1 Stroom 1 Oranje)
Basis (Portal Nask Stroom Oranje) Wat moet je kennen en kunnen? (deel)taken Exameneenheid ) Het Vliegtuig module 8 Bouwen van stoffen # Beweging beschrijven en beïnvloeden # Krachten # Bouw van de Materie
Nadere informatieHOGESCHOOL ROTTERDAM:
HOGESCHOOL ROTTERDAM: Toets: Natuurkunde Docent: vd Maas VERSIE B Opgave A: Een kogel wordt vertikaal omhoog geschoten met een snelheid van 300km/h. De kogel heeft een gewicht van 10N. 1. Wat is de tijd
Nadere informatienatuur- en scheikunde 1 CSE KB
Examen VMBO-KB 2017 tijdvak 2 dinsdag 20 juni 13:30-15:30 uur natuur- en scheikunde 1 CSE KB Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Gebruik het BINAS informatieboek. Dit examen bestaat uit 37 vragen.
Nadere informatieUitwerking examen e tijdvak
Uitwerking examen 2017 2 e tijdvak Let op: het is noodzakelijk om de formule op te schrijven en duidelijk aan te geven welke grootheid er wordt uitgerekend!! Vraag 1. D 1 Vraag 2. Bij 92 db kunnen de oren
Nadere informatieWarmte. Hoofdstuk 2. Vaak zetten we Chemische energie om in Warmte
Warmte Hoofdstuk 2 Warmte is Energie Vaak zetten we Chemische energie om in Warmte Brandstoffen verbranden: Brandstof Zuurstof voldoende hoge temperatuur (ontbrandingstemperatuur) 1 Grootheid Symbool Eenheid
Nadere informatieSamenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 6 en 7.6 t/m 7.8
Samenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 6 en 7.6 t/m 7.8 Samenvatting door een scholier 1645 woorden 26 mei 2004 7,3 39 keer beoordeeld Vak Natuurkunde PTA H 6+H 7 6 t/m 8 Hoofdstuk 6 6.2 Krachten in evenwicht
Nadere informatieCorrectievoorschrift VBO-MAVO-C. Natuurkunde
Natuurkunde Correctievoorschrift VBO-MAVO-C Voorbereidend Beroeps Onderwijs Middelbaar Algemeen Voortgezet Onderwijs 20 0 Tijdvak Inzenden scores Uiterlijk 6 juni de scores van de alfabetisch eerste vijf
Nadere informatieOERtech.nl. Dienstverle ning en Producten: exameneis en syllabus. werk en leren beroepen. Rekenen
Elektrische energie Stoffen en materialen Leervaardigheid LOB + Basis Stroombron Energie Vermogen stroomkring schakelingen reacties / fase afval / pictogram eigenschappen gevaren materialen onderzoek Apparatuur
Nadere informatieNATUUR- EN SCHEIKUNDE 1 CSE BB
Examen VMBO-BB 2005 tijdvak 2 dinsdag 21 juni 14.00 15.30 uur NATUUR- EN SCHEIKUNDE 1 CSE BB Naam kandidaat Kandidaatnummer Beantwoord alle vragen in dit opgavenboekje. Gebruik het Binas informatieboekje.
Nadere informatieExamenopgaven VMBO-BB 2003
Examenopgaven VMBO-BB 2003 tijdvak 1 dinsdag 20 mei 9.00-10.30 uur NATUUR- EN SCHEIKUNDE 1 CSE BB Naam kandidaat Kandidaatnummer Beantwoord alle vragen in dit opgavenboekje. Gebruik het tabellenboekje.
Nadere informatieSamenvatting Scheikunde Scheikunde Chemie overal H1 3 vwo
Samenvatting Scheikunde Scheikunde Chemie overal H1 3 vwo Samenvatting door een scholier 1193 woorden 30 oktober 2012 5,8 23 keer beoordeeld Vak Methode Scheikunde Chemie overal Samenvatting Scheikunde
Nadere informatieElektriciteit. Wat is elektriciteit
Elektriciteit Wat is elektriciteit Elektriciteit kun je niet zien, niet ruiken, niet proeven, maar wel voelen. Dit voelen kan echter gevaarlijk zijn dus pas hier voor op. Maar wat is het dan wel? Hiervoor
Nadere informatieSamenvatting Natuurkunde Syllabus domein C: beweging en energie
Samenvatting Natuurkunde Syllabus domein C: beweging en energie Samenvatting door R. 2564 woorden 31 januari 2018 10 2 keer beoordeeld Vak Natuurkunde Subdomein C1. Kracht en beweging Specificatie De kandidaat
Nadere informatieProgramma van Toetsing en Doorstroming
Programma van Toetsing en Doorstroming Klas 1 KB 2015-2016 Informatie over de overgang 2015/2016-1 - Inhoudsopgave Rapportinformatie voor de 1 e klassen 3 Rapporten, cijfers en herkansingen Bevorderingsregelement
Nadere informatieStudievoorbereiding. Vak: Natuurkunde voorbeeldexamen. Toegestane hulpmiddelen: Rekenmachine. Het examen bestaat uit: 32 meerkeuzevragen
Studievoorbereiding VOORBLAD EXAMENOPGAVE Vak: Natuurkunde voorbeeldexamen Tijdsduur: Toegestane hulpmiddelen: Rekenmachine Het examen bestaat uit: 32 meerkeuzevragen Aantal pagina s: 10 Beoordeling van
Nadere informatieTWEEDE RONDE NATUURKUNDE OLYMPIADE 2013 TOETS APRIL :00 12:45 uur
TWEEDE RONDE NATUURKUNDE OLYMPIADE 2013 TOETS 1 24 APRIL 2013 11:00 12:45 uur MECHANICA 1 Blok en veer. (5 punten) Een blok van 3,0 kg glijdt over een wrijvingsloos tafelblad met een snelheid van 8,0 m/s
Nadere informatieTabellenboek. Gitaar
4T versie 1 Natuur- en scheikunde 1, Geluid Werk netjes en nauwkeurig Geef altijd een duidelijke berekening of een verklaring Veel succes, Slj en Zan Tabellenboek 1. Neem de volgende tabel netjes over
Nadere informatieNATIONALE LICHTMETING. beeld: DigiDaan DOCENTENHANDLEIDING
NATIONALE beeld: DigiDaan DOCENTENHANDLEIDING INLEIDING 2015 is het internationaal jaar van het licht. In het kader hiervan worden verschillende projecten voor het onderwijs georganiseerd. Voor het voortgezet
Nadere informatieWoensdag 24 mei, uur
-- ~--------- -- --- -~~-~=============--- EXAMEN MIDDELBAAR ALGEMEEN OORTGEZET ONDERWIJS IN 1978 MAO4 Woensdag 24 mei, 9.30-11.30 uur NATUUR-EN SCHEIKUNDE I (Natuurkunde) Zie ommezijde Deze opgaven zijn
Nadere informatieTWEEDE RONDE NATUURKUNDE OLYMPIADE 2019 TOETS APRIL 2019 Tijdsduur: 1h45
TWEEDE RONDE NATUURKUNDE OLYMPIADE 2019 TOETS 1 17 APRIL 2019 Tijdsduur: 1h45 Enige constanten en dergelijke MECHANICA 1 Twee prisma`s. (4 punten) Twee gelijkvormige prisma s met een hoek α van 30 hebben
Nadere informatieAchter het correctievoorschrift zijn twee aanvullingen op het correctievoorschrift opgenomen.
Examen VMBO-GL en TL 2016 tijdvak 1 maandag 23 mei 13.30-15.30 uur natuur- en scheikunde 1 CSE GL en TL Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Gebruik het BINAS informatieboek. Achter het correctievoorschrift
Nadere informatieSamenvatting NaSk Hoofdstuk 4 en Hoofdstuk 2, paragraaf 1, 4 en 5
Samenvatting NaSk Hoofdstuk 4 en Hoofdstuk 2, paragraaf 1, 4 en 5 Samenvatting door een scholier 2100 woorden 30 juni 2019 0 keer beoordeeld Vak Methode NaSk Natuur/scheikunde overal 4.1 In verschillende
Nadere informatieExamen VMBO-BB 2006 NATUUR- EN SCHEIKUNDE 1 CSE BB. tijdvak 2t dinsdag 20 juni 13.30 15.00 uur. Naam kandidaat Kandidaatnummer
Examen VMBO-BB 2006 tijdvak 2t dinsdag 20 juni 13.30 15.00 uur NATUUR- EN SCHEIKUNDE 1 CSE BB Naam kandidaat Kandidaatnummer Beantwoord alle vragen in dit opgavenboekje. Gebruik het BINAS informatieboek.
Nadere informatieSamenvatting snelheden en 6.1 6.3
Samenvatting snelheden en 6.1 6.3 Boekje snelheden en bewegen Een beweging kan je op verschillende manieren vastleggen: Fotograferen met tussenpozen, elke foto is een gedeelte van een beweging Stroboscopische
Nadere informatieSamenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 4
Samenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 4 Samenvatting door Roy 1370 woorden 5 maart 2017 6,8 14 keer beoordeeld Vak Methode Natuurkunde Nova Samenvatting h4 NaSk1 4.1 Elke keer dat je een apparaat aanzet,
Nadere informatieNASK1 - SAMENVATTING KRACHTEN en BEWEGING. Snelheid. De snelheid kun je uitrekenen door de afstand te delen door de tijd.
NASK1 - SAMENVATTING KRACHTEN en BEWEGING Snelheid De snelheid kun je uitrekenen door de afstand te delen door de tijd. Stel dat je een uur lang 40 km/h rijdt. Je gemiddelde snelheid in dat uur is dan
Nadere informatieUitwerking examen e tijdvak
Uitwerking examen 2016 2 e tijdvak Let op: het is noodzakelijk om de formule op te schrijven en duidelijk aan te geven welke grootheid er wordt uitgerekend!! Vraag 1. lager, kleiner 1 Het scorepunt alleen
Nadere informatie1 Syllabus natuur- en scheikunde I BB
1 Syllabus natuur- en scheikunde I BB 1.1 Verdeling examinering CE/SE Tabel: Verdeling van de examenstof natuur- en scheikunde I BB over centraal examen en schoolexamen Exameneenheden B CE HOOFDSTUK in
Nadere informatieEindexamen natuurkunde 1 vwo 2004-I
Eindexamen natuurkunde vwo 004-I 4 Beoordelingsmodel Opgave Cesium 5 uitkomst:,40 (Bq) Het practicum vindt 7,5 jaar na de productiedatum van het preparaat plaats. t De activiteit is dan gelijk aan: 7,5
Nadere informatieEindexamen vwo natuurkunde 2013-I
Eindexamen vwo natuurkunde 03-I Beoordelingsmodel Opgave Sprint maximumscore De snelheid is constant omdat het (s,t)-diagram (vanaf 4 seconde) een rechte lijn is. De snelheid is gelijk aan de helling van
Nadere informatieSamenvatting Hoofdstuk 5. Licht 3VMBO
Samenvatting Hoofdstuk 5 Licht 3VMBO Hoofdstuk 5 Licht We hebben zichtbaar licht in de kleuren Rood, Oranje, Geel, Groen, Blauw en Violet (en alles wat er tussen zit) Wit licht bestaat uit een mengsel
Nadere informatieBiologie inhouden (PO-havo/vwo): Instandhouding
Biologie inhouden (PO-havo/vwo): Instandhouding kerndoelen primair onderwijs kerndoelen onderbouw havo bovenbouw exameneenheden vwo bovenbouw exameneenheden 34: De leerlingen leren zorg te dragen voor
Nadere informatieKennismaking Bespreken blad met werkwijze, materiaal en regels Introductie Hoe vliegt een ballon? DP 1 - Dichtheid lucht
Invultips: standaard file aanpassen: - Selecteer kopregel; rechtsklik; selecteer tabeleigenschappen ; selecteer rij ; selecteer checkbox rij als veldnamenrij herhalen bovenaan op iedere pagina - kolombreedtes
Nadere informatieSamenvatting Natuurkunde H7 elektriciteit
Samenvatting Natuurkunde H7 elektriciteit Samenvatting door een scholier 1150 woorden 22 april 2016 8,3 8 keer beoordeeld Vak Natuurkunde Samenvatting Natuurkunde H7 Elektriciteit/Elektrische schakelingen
Nadere informatieSLO Leerdoelenkaart natuurkunde: gedifferentieerde beheersingsniveaus voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs
1.1.1. Je herkent stoffen aan de hand van de stofeigenschappen kleur, geur, oplosbaarheid in water, elektrische geleiding, kookpunt, en smeltpunt. 1.1.1. Je beschrijft stoffen aan de hand van de stofeigenschappen
Nadere informatieUitwerkingen van de opgaven in Basisboek Natuurkunde
opgave (blz 4) Uitwerkingen van de opgaven in Basisboek Natuurkunde De zwaarte-energie wordt gegeven door de formule W zwaarte = m g h In de opgave is de massa m = 0(kg) en de energie W zwaarte = 270(Joule)
Nadere informatieSamenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 2 (elektriciteit)
Samenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 2 (elektriciteit) Samenvatting door een scholier 1671 woorden 2 december 2012 5,6 55 keer beoordeeld Vak Methode Natuurkunde Natuurkunde overal Natuurkunde H2 elektriciteit
Nadere informatie