PTA s klas 4 Algemeen

Transcriptie

1

2 CS De Hoven locatie Gilde Vakcollege Techniek Inhoudsopgave: PTA s klas 4 Algemeen Godsdienst Loopbaan Oriëntatie Begeleiding Lichamelijke Opvoeding Rekenen

3 CS De Hoven locatie Gilde Vakcollege Techniek Inhoudsopgave: PTA s klas 4 Kader Nederlands Engels Wiskunde Natuurkunde (NASK) Bouwen Wonen en Interieur Produceren Installeren en Energie Mobiliteit en Transport

4 PTA Godsdienst klas 4 Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging Hoofdstuk 5 Christendom, Geloof en cultuur *Jongeren over geloven *Tekens van geloof * Symbolen Minimaal so en rep Schriftelijk Ja So: Rep: 2 Hoofdstuk 6 Christendom, Feesten en rituelen * Chritelijke feestdagen * Rituelen bij het leven * Andere rituelen Minimaal so en rep schriftelijk Ja So: Rep:2 2 Hoofdstuk 6 Christendom, Momenten tijd * personen, plaatsen en landen * praktisch christendom Minimaal so en rep Schriftelijk Ja So: Rep:2 Optioneel: Werkstuk Islam Schriftelijk Ja 2

5 PTA Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding klas 4 Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging SE5 C en C2 Methode Qompas De opdrachten van de stappen t/m 6 binnen Qompas Opdrachten binnen Qompas maken ja x SE6 C en C2 Methode Qompas De opdrachten van de stappen 7 en verder binnen Qompas Opdrachten binnen Qompas maken ja x De geplan moeten zijn afgerond met een voldoende.

6 PTA Lichamelijke Opvoeding klas 4 Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging & 2 bewegen en samenleving Op grond van de persoonlijke vraag een bewuste keuze maken uit het aanbod van sport en bewegen samenleving Pr. opdracht Nee Door versnippering van de activiteiten geven we alleen een cijfer aan het einde van periode 2! Dus alleen een cijfer bij Rap 2. Rap 2 = Rap Rap = SE5 Rap 2 = SE6 Het gemiddelde van alle SE s (ook het 3 e leerjaar) is SE7 en SE8 Het gemiddelde moet minimaal 5,5 zijn

7 PTA Rekenen klas 4 Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging Getallen, Verhoudingen, Meten en meetkunde, Verbanden Individueel op leerlingen gericht. Docent bepaalt. Rekentoets 2F ja 0 2 Getallen, Verhoudingen, Meten en meetkunde, Verbanden Individueel op leerlingen gericht. Docent bepaalt. Rekentoets 2F ja 0 NVT

8 PTA Nederlands klas 4 Kader Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma Toetsvorm Herkansing Weging K3 - K6 S.o. lezen.2,.3 en.4/.5 3 x S.o. Digitaal of schriftelijk Nee K K7 Toets schrijven 2.3 Schriftelijk of Nee digitaal K8 Fictie (boektoets ) toets Nee K - K5 SE5 Sollicitatiegesprek Mondeling Nee K - K7 SE5 Sollicitatiebrief schriftelijk Ja 2 K4 Toets kijken & luisteren 4.2 schriftelijk Nee 2 K8 Fictie (boektoets 2) toets Nee 2 K2 K3 Toets grammatica & spelling toets digitaal Nee of schriftelijk 2 K - K2 - K3 - K6 - K7 SE6 examenstof lezen en schrijven toets digitaal Ja Berekening cijfer Gemiddelde rapportcijfer en 2 = SE7

9 PTA Engels klas 4 Kader Eindtermen t/m 7 Examenprogramma VMBO 208 REP All Right unit en 2. Schriftelijk Nee 5 De Methode All Right voldoet aan het ERK. SO's : minimaal 6 deze periode o.a. :woordjes, luisteroefeningen, grammatica, schrijfvaardigheid schriftelijk-digitaalauditief Nee -2 Literatuur: rep n.a.v. boek 3 schriftelijk Nee 3 TOETSWEEK: SE 5 Samengestelde toets A: Kijk-en Luistertoets CITO KADER B: ICT opdracht The Tower part + 2 schriftelijk - auditief digitaal- schriftelijk Nee Ja 3 (60%) 2 (40%) 2 Eindtermen t/m 7 Examenprogramma VMBO 208 Rep All Right unit 3 en 4 Schriftelijk Nee 5 De Methode All Right voldoet aan het ERK. SO's minimaal 4 deze periode Schriftelijk-digitaalauditief Nee -2 Literatuur: rep n.a.v. boek 4 Schriftelijk Nee 3 TOETSWEEK: SE6 Samengestelde toets A: Leesvaardigheid B: Mediadossier: Boekverslag + opdrachten n.a.v. gelezen boek 4 schriftelijk auditief/schriftelijk schriftelijk- digitaal Ja Nee 3 (75%) (25%) SE t/m SE7 (SE7 = rapportgemiddelde rap + rap 2) : 7

10 PTA wiskunde klas 4 kader Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging SE5 Wiskunde K4/5/6/7 Methode Wintoets ja Hoofdstukken, 2, 3, 4, 5 SE6 Wiskunde K4/6 Methode Wintoets ja Hoofdstukken 6, 7, 8 SE7 Wiskunde K/2/3/4/5/6/7/8 Het gemiddelde van alle toetsen van periode SE5 en SE6 noemen wese7 Repetities, verslagen en S.O s nee SE5 en SE6 zijn losstaande toetsen. SE7 is het gemiddelde rapportcijfer.

11 PTA nask klas 4 kader Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging SE5 NASK K 5, 6, 8, 9 Methode NOVA wintoets ja Hoofdstukken, 2, 3, 4, 5, 6 SE5 NASK K 4, 5, 9 Methode NOVA wintoets ja Hoofdstukken 7, 8, 9, 0, SE7 NASK K 4, 5, 6, 8, 9 Het gemiddelde van alle toetsen van periode SE5 en SE6 noemen we SE7 Repetities, verslagen en S.O. s nee SE5 en SE6 zijn losstaande toetsen. SE7 is het gemiddelde rapportcijfer.

12 PTA BWI Keuzedeel Bouw en woonrijp maken klas 4 Kader Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging en 2 K/BWI/7 Methode BWI.net theoretisch ja en 2 K/BWI/7 Methode BWI.net praktisch nee 2 Berekening combinatiecijfer:

13 PTA BWI Keuzedeel Bouwmethoden en bouwstijlen klas 4 Kader Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging en 2 K/BWI/9 Methode BWI.net theoretisch ja en 2 K/BWI/9 Methode BWI.net praktisch nee 2 Berekening combinatiecijfer:

14 PTA BWI Keuzedeel Constructieve aansluitingen en afwerking klas 4 Kader Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging en 2 K/BWI/4 Methode BWI.net theoretisch ja en 2 K/BWI/4 Methode BWI.net praktisch nee 2 Berekening combinatiecijfer:

15 PTA BWI Keuzedeel Daken en kapconstructies van hout klas 4 Kader Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging en 2 K/BWI/7 Methode BWI.net theoretisch ja en 2 K/BWI/7 Methode BWI.net praktisch nee 2 Berekening combinatiecijfer:

16 PTA BWI Keuzedeel Gevelopeningen klas 4 Kader Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging en 2 K/BWI/6 Methode BWI.net theoretisch ja en 2 K/BWI/6 Methode BWI.net praktisch nee 2 Berekening combinatiecijfer:

17 PTA BWI Keuzedeel Interieurbouw, stands en betimmeringen klas 4 Kader Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging en 2 K/BWI/4 Methode BWI.net theoretisch ja en 2 K/BWI/4 Methode BWI.net praktisch nee 2 Berekening combinatiecijfer:

18 PTA BWI Keuzedeel Interieurontwerp en design klas 4 Kader Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging en 2 K/BWI/9 Methode BWI.net theoretisch ja en 2 K/BWI/9 Methode BWI.net praktisch nee 2 Berekening combinatiecijfer:

19 PTA BWI Keuzedeel Meubel maken klas 4 Kader Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging en 2 K/BWI/6 Methode BWI.net theoretisch ja en 2 K/BWI/6 Methode BWI.net praktisch nee 2 Berekening combinatiecijfer:

20 PTA BWI Keuzedeel Terreinafwerking en 2 klas 4 Kader Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging en 2 K/BWI/8 Methode BWI.net theoretisch ja en 2 K/BWI/8 Methode BWI.net praktisch nee 2 Berekening combinatiecijfer:

21 PTA BWI Keuzedeel Vloeren maken klas 4 Kader Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging en 2 K/BWI/8 Methode BWI.net theoretisch ja en 2 K/BWI/8 Methode BWI.net praktisch nee Berekening combinatiecijfer:

22 PTA PIE-M keuzedeel Booglasprocessen klas 4 Kader bo.nl/wp-content/uploads/207/03/pie-keuzevak-2- Booglasprocessen.pdf VMBO DIGITAAL en 2 Keuzedeel 3 K/PIE/2./2.2/2.3/2.4/2.5 SE3 Booglasprocessen Schriftelijk en praktisch praktisch: nee VMBO DIGITAAL en 2 Buitenschools leren stage G/V/O

23 PTA PIE-M keuzedeel Plaat- en Constructiewerk klas 4 Kader bo.nl/wp-content/uploads/207/03/pie-keuzevak--plaat-enconstructiewerk.pdf VMBO DIGITAAL en 2 Keuzedeel 2 K/PIE/./.2/.3/.4/.5 SE2 Plaat- en constructiewerk Schriftelijk en praktisch praktisch: nee en 2 Buitenschools leren stage G/V/O

24 PTA PIE-M keuzedeel Praktisch Booglassen klas 4 Kader bo.nl/wp-content/uploads/207/03/pie-keuzevak-8-praktischbooglassen.pdf VMBO Digitaal en 2 Keuzedeel 4 K/PIE/8. t/m 8.4 SE4 Praktisch booglassen Schriftelijk en praktisch praktisch: nee en 2 Buitenschools leren stage G/V/O

25 PTA PIE-M keuzedeel Verspanende Technieken klas 4 Kader bo.nl/wp-content/uploads/207/03/pie-keuzevak-2- Verspaningstechnieken.pdff VMBO DIGITAAL en 2 Keuzedeel k/pie/2./2.2 SE Verspanende technieken Schriftelijk en praktisch praktisch: nee en 2 Buitenschools leren stage G/V/O

26 PTA PIE-I keuzedeel Dakbedekking Leerweg Kader Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; content/uploads/207/03/pie-keuzevak- -Dakbedekking.pdf Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging 3-4 Dakbedekking K/Pie/.. /..2 /..3 Uitslagen maken voor het vervaardigen van een dakgoot en dakrandafwerkingen op een zinken plaat. 3-4 Dakbedekking K/PIE/.2. /.2.2 Verschillende soorten zinken dakgoten maken. Praktisch nee Praktisch nee 3-4 Dakbedekking K/PIE/.3. /.3.2 Een dakrandafwerking van zink maken. Theoretisch ja

27 PTA PIE-I keuzedeel Drinkwater en Sanitair Leerweg Kader Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; l?file= Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging 3-4 Drinkwater en Sanitair K/Pie/ 0.2. / Tekeningen en schema s van drinkwater- en sanitaire installaties lezen en interpreteren. Theoretisch ja 3-4 Drinkwater en SanitairK/Pie/0.3./ 0.3.2/ Leidingsystemen voor een drinkwater- en sanitaire installatie aanleggen. Praktisch nee 3-4 Drinkwater en Sanitair K/Pie/0.4./ Een drinkwater- en sanitaire installatie afmonteren. Praktisch nee

28 PTA PIE-I keuzedeel Duurzame energie Leerweg Kader Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; 3-4 Duurzame energie K/PIE/ 5.. / 5..2 / 5..3 / 5..4 / 5..5 / content/uploads/208/04/pie-keuzevak- 5-Duurzame-energie.pdf Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging Een eenvoudig onderzoek uitvoeren naar Theoretisch het nut en noodzaak ja van duurzame energietechnieken en energiebesparende maatregelen en de uitkomst presenteren. 3-4 Duurzame energie K/PIE/ 5.2. / / / Met behulp van ICT-toepassingen opbrengstberekeningen maken voor pv-panelen en het werk voorbereiden. Theoretisch ja 3-4 Duurzame energie K/PIE/ 5.5. / Een eenvoudige sanitaire installatie aansluiten op een zonneboiler Praktisch nee

29 PTA PIE-I keuzedeel Klimaattechnologie Leerweg Kader Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; l?file= Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging 3-4 Klimaattechnologie K/Pie/3.2. / / Tekeningen en schema s van verwarmings- en gasinstallaties lezen en interpreteren Theoretisch ja 3-4 Klimaattechnologie K/Pie/3.3. / / 3.3. Leidingsystemen voor een verwarmings- en gasinstallatie aanleggen. Praktisch nee 3-4 Klimaattechnologie K/Pie/3.4. / / Een verwarmings- en gasinstallatie afmonteren en testen. Praktisch nee

30 PTA PIE-E keuzedeel Domotica en automatisering klas 4 Kader bo.nl/wp-content/uploads/207/03/pie-keuzevak-4- Domotica-en-automatisering.pdf VMBO DIGITAAL en 2 Keuzedeel 3 K/PIE/ 4./4.2/4.3 Domotica en automatisering Schriftelijk en praktisch praktisch: nee en 2 Buitenschools leren stage G/V/O Berekening Combinatiecijfer:

31 PTA PIE-E keuzedeel Nutsvoorzieningen klas 4 Kader bo.nl/wp-content/uploads/207/03/pie-keuzevak-5- Nutsvoorzieningen.pdf VMBO DIGITAAL en 2 Keuzedeel 4 K/PIE/5./5.2/5.3/5.4/5.5 SE4 Nutsvoorzieningen Schriftelijk en praktisch praktisch: nee en 2 Buitenschools leren stage G/V/O

32 PTA PIE-E keuzedeel Utiliteitinstallaties klas 4 Kader bo.nl/wp-content/uploads/207/03/pie-keuzevak-7- Utiliteitinstallaties.pdf VMBO DIGITAAL en 2 Keuzedeel 2 K/PIE/7./7.2/7.3 SE2 Utiliteitinstallaties Schriftelijk en praktisch praktisch: nee en 2 Buitenschools leren stage G/V/O

33 PTA PIE-E keuzedeel Woon- en kantoortechnologie klas 4 Kader bo.nl/wp-content/uploads/207/03/pie-keuzevak-3-woonen-kantoortechnologie.pdf VMBO DIGITAAL en 2 Keuzedeel K/PIE/3./3.2/3.3/3.4 SE Woon- en kantoortechnologie Schriftelijk en praktisch praktisch: nee en 2 Buitenschools leren stage G/V/O

34 PTA PIE-ICT keuzedeel (MODULE 3 MVI) ICT klas 4 Kader bo.nl/wp-content/uploads/207/03/mvi-module-3-ict.pdf Instruct-online en 2 Keuzedeel B/MVI/ 3./3.2/3.3/3.4 SE ICT Schriftelijk en praktisch praktisch: nee en 2 Buitenschools leren stage G/V/O

35 PTA PIE-ICT keuzedeel Applicatieontwikkeling klas 4 Kader bo.nl/wp-content/uploads/207/03/mvi-keuzevak-9- Applicatieontwikkeling.pdf Fundament Programmeren HTML5 & Webdesign en 2 Keuzedeel 2 K/MVI/9./9.2 SE2 Applicatieontwikkeling Schriftelijk en praktisch praktisch: nee en 2 Buitenschools leren stage G/V/O

36 PTA PIE-ICT keuzedeel Game-design klas 4 Kader bo.nl/wp-content/uploads/207/03/mvi-keuzevak-6-gamedesign.pdf Scratch. en 2 Keuzedeel 4 K/MVI/6./6.2/6.3 SE4 Game-design Schriftelijk en praktisch praktisch: nee en 2 Buitenschools leren stage G/V/O

37 PTA PIE-ICT keuzedeel Netwerkbeheer klas 4 Kader bo.nl/wp-content/uploads/207/03/mvi-keuzevak-3- Netwerkbeheer.pdf Windows 7 in thuisnetwerken en 2 Keuzedeel 3 K/MVI/3./3.2/3.3 SE3 Netwerkbeheer Schriftelijk en praktisch praktisch: nee en 2 Buitenschools leren stage G/V/O

38 PTA M&T (profiel motorconditie testen kaderberoepsgerichte leerweg) De Kandidaat kan: - motor mechanische delen verwijderen en monteren en aan deze onderdelen relevante metingen uitvoeren - compressie meten aan benzine- en dieselmotoren Methode VT-Totaal profiel.0 en. Oriëntatie motorconditie testen Motor mechanische delen meten en testen De kandidaat kan: - opbouw en werking van een smeersysteem omschrijven en controleren - relevante metingen en tests uitvoeren aan een smeersysteem - een smeersysteem controleren, de olie op niveau brengen en verversen - onderdelen van een smeersysteem controleren, testen en vervangen De kandidaat kan: - opbouw en werking van een koelsysteem omschrijven en controleren - relevante metingen en testen uitvoeren aan een koelsysteem - een koelsysteem controleren, de koelvloeistof op niveau brengen en verversen - onderdelen van een koelsysteem controleren, testen en vervangen Methode VT-Totaal profiel.2 Smeersysteem controleren en testen Methode VT-Totaal profiel.3 Koelsysteem controleren en testen De werkhouding maakt ook onderdeel uit van het praktijkcijfer

39 PTA M&T (profiel 2 wielophanging & carrosserie kaderberoepsgerichte leerweg) De Kandidaat kan: - onderdelen van de wielophanging en van een veersysteem vervangen - schokdemping controleren, beoordelen en de schokdempers vervangen - stabilisatie controleren, beoordelen van stabilisatieonderdelen en vervangen Methode VT-Totaal profiel 2.0 en 2. Oriëntatie wielophanging & carrosserie wielophanging en veersysteem controleren en vervangen De kandidaat kan: - banden controleren, beoordelen en vervangen - een velg controleren - een band repareren - combinatie van band en velg balanceren Methode VT-Totaal profiel 2.2 Banden controleren, balanceren en repareren De kandidaat kan: - delen van een carrosserie verwijderen - delen van een carrosserie monteren - niet -dragende geschroefde delen van een carrosserie afstellen Methode VT-Totaal profiel 2.3 Carrosserie delen (de)monteren en afstellen De werkhouding maakt ook onderdeel uit van het praktijkcijfer

40 PTA M&T (profiel 3 verlichtings- en comfortsystemen kaderberoepsgerichte leerweg) De Kandidaat kan: - serie-, parallel- en gemengde schakelingen maken - met meetapparatuur omgaanen kennis hebben van acculaadapparatuur - de conditie van een accu vaststellen en de accu vervangen - elektrische verbindingen maken met verschillende aansluitingen Methode VT-Totaal profiel 3.0 en 3. Oriëntatie verlichting en comfortsystemen Elektrische schakelingen en metingen De kandidaat kan: - een verlichtingssysteem met controlesysteem op een practicumbord aansluiten - een signaleringssysteem met controlesysteem op een practicumbord aansluiten - verlichting en signalering aan een voertuig controleren, repareren en afstellen Methode VT-Totaal profiel 3.2 Verlichtings en signaleringssytemen De kandidaat kan: - elektromotoren op een prakticumbord aansluiten - elektromotoren inbouwen, uitbouwen en testen Methode VT-Totaal profiel 3.3 Comfort en veiligheidssytemen De werkhouding maakt ook onderdeel uit van het praktijkcijfer

41 PTA M&T (profiel 4 transport kaderberoepsgerichte leerweg) De Kandidaat kan: - een laadplan inclusief zekeringsplan maken - voor het laden en lossen het juiste interne transportmiddel kiezen en gebruiken - de goederen volgens laadplan laden, stuwen en zekeren - de goederen lossen, documenten controleren, de goederen klaarzetten voor inslag en de laadruimte/werkplek opruimen De kandidaat kan: - een visuele voertuigcontrole uitvoeren - een technische rijklaar- controle uitvoeren (oliepeil, verlichting en banden) - de lading en bevestiging controleren - benodigde documenten controleren op aanwezigheid en inhoud De kandidaat kan: Methode VT-Totaal profiel 4.0 en 4. Oriëntatie transport Laden en lossen Methode VT-Totaal profiel 4.2 Technische rijklaarcontrole - een ritplanning maken - een routeplanning maken (met wegenkaart en elektronisch programma) Methode VT-Totaal profiel 4.3 Routeplanning maken De werkhouding maakt ook onderdeel uit van het praktijkcijfer

42 PTA M&T (keuzevak motorsystemen kaderberoepsgerichte leerweg) - een ontstekingssysteem controleren - componenten van een ontstekingssysteem contoleren en vervangen Methode VT-Totaal keuzevak. ontstekingssysteem testen - de uitvoeringsvorm, opbouw en functie van een benzinebrandstofsysteem noemen - onderdelen van het benzinebrandstofsysteem controleren, testen en vervangen - de uitvoeringsvorm, opbouw en functie van een dieselbrandstofsysteem noemen - onderdelen van het dieselbrandstofsysteem controleren testen en vervangen - de opbouw en het werkingsprincipe van klepbediening en distributie noemen - componenten van een distributiesysteem controleren, vervangen en afstellen - componenten van een inlaat en uitlaatsysteem controleren en vervangen Methode VT-Totaal keuzevak.2 brandstofsysteem controleren, testen en onderdelen vervangen Methode VT-Totaal keuzevak.3 distributie en klepbediening controleren, afstellen en vervangen De werkhouding maakt ook onderdeel uit van het praktijkcijfer

43 PTA M&T (keuzevak 2 aandrijf- en remsystemen kaderberoepsgerichte leerweg) Periode Eindtermen: Inhoud onderwijsprogramma; Toetsvorm Herkansing ja/nee? Weging - de opbouw en het werkingsprincipe van een aandrijflijn noemen - componenten van een koppeling controleren en vervangen - componenten van een koppelingsbediening controleren, vervangen en afstellen - een aandrijfas controleren en vervangen Methode VT-Totaal keuzevak 2. aandrijfsysteem controleren, vervangen en afstellen - de opbouw en het werkingsprincipe van een remsysteem omschrijven - componenten van een remsysteem controleren, vervangen en afstellen - metingen uitvoeren aan het mechanische gedeelte van een remsysteem - een hydraulisch remsysteem ontluchten Methode VT-Totaal keuzevak 2.2 remsysteem controleren, vervangen en afstellen - componenten van een stuurinrichting controleren, vervangen en afstellen - wielbasis en spoorbreedte controleren Methode VT-Totaal keuzevak 2.3 stuursysteem controleren, componenten vervangen en afstellen De werkhouding maakt ook onderdeel uit van het praktijkcijfer

44 PTA M&T (keuzevak 3 elektronica kaderberoepsgerichte leerweg) - de opbouw en het werkingsprincipe van een laadsysteem noemen - componenten van een laadsysteem controleren, vervangen en testen - metingen uitvoeren aan een laadsysteem Methode VT-Totaal keuzevak 3. laadsysteem controleren, meten, componenten vervangen en testen - de opbouw en het werkingsprincipe van een gloeiinstallaties noemen - componenten van een startsysteem controleren, vervangen en testen - metingen uitvoeren aan een startsysteem - componenten van een gloeisysteem controleren, vervangen en testen - metingen uitvoeren aan een gloeisysteem Methode VT-Totaal keuzevak 3.2 startsysteem controleren, meten, componenten vervangen en testen - de opbouw en het werkingsprincipe van motormanagement noemen, met name: - sensoren - acculatoren - de schakelingen van een motormanagement opbouwen en de werking demonstreren Methode VT-Totaal keuzevak 3.3 motormanagementsysteem aansluiten, meten en testen De werkhouding maakt ook onderdeel uit van het praktijkcijfer

45 PTA M&T (keuzevak 4 bedrijfswagens kaderberoepsgerichte leerweg) - verschillende opbouwmogelijkheden van voertuigen en getrokken materieel noemen - technische specificaties van bedrijfswagens en getrokken materieel digitaal opzoeken en verklaren Methode VT-Totaal keuzevak 4. - de opbouw en het werkingsprincipe van een meerwiel aangedreven voertuigen noemen - opbouw en werking van een versnellingsbak bij bedrijfswagens controleren - opbouw en werking van een eindaandrijving bij meerwielaandrijving bij bedrijfswagens controleren - opbouw en werking van een sperdifferentieel bij bedrijfswagens controleren - componenten van een aandrijflijn bij bedrijfswagens controleren en vervangen Methode VT-Totaal keuzevak de opbouw en het werkingsprincipe van een luchtdrukremsysteem noemen - een schakeling van luchtdrukverzorgende componenten opbouwen en de werking zichtbaar maken - een schakeling van luchtdrukbediende componenten opbouwen en de werking demonstreren Methode VT-Totaal keuzevak 4.3 De werkhouding maakt ook onderdeel uit van het praktijkcijfer

46 PTA M&T (keuzevak 7 carrosseriebouw kaderberoepsgerichte leerweg) - diverse carrosserieconstructies noemen - hersteltechnieken aan carrosserie en chassis beschrijven - eigenschappen en toepassing van specifieke gereedschappen en apparatuur voor de carrosseriebouw noemen en beschrijven - beschadigde delen aan een carrosserie vervangen Methode VT-Totaal keuzevak 7. verbindingstechnieken - een werktuigbouwkundige tekening lezen en deze interpreteren - werken met verschillende verbindingstechnieken, zoals bijvoorbeeld lassen, lijmen en monteren - een laadbak maken Methode VT-Totaal keuzevak 7.2 Technische eisen - elektrische schema s lezen - een lichtbak met achterlichtunits maken en aansluiten, - een trekhaak monteren - verlichting aansluiten - een breekkabelhouder monteren - Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding. Methode VT-Totaal keuzevak 7.3 Carrosserieconstructies De werkhouding maakt ook onderdeel uit van het praktijkcijfer

47 PTA M&T (keuzevak 9 verbrandingsmotoren kaderberoepsgerichte leerweg) - verschillende soorten motoren noemen - toepassingsgebied van verbrandingsmotoren noemen - de werking van een twee- en vierslagmotor omschrijven - de werking van een benzine-en dieselmotor omschrijven - de werking van een korte en lange slagmotor omschrijven - de werking van toerentalafhankelijke motoren omschrijven Methode VT-Totaal keuzevak 9. Werking verbrandingsmotoren - dieselbrandstofsysteem controleren en repareren - dieselinspuitsystemen controleren en inspuitventielen testen - brandstofwinning uitleggen Methode VT-Totaal keuzevak 9.2 Brandstofsystemen controleren en repararen - interne koelsystemen controleren op werking en lekkage - externe koelsystemen controleren op werking en lekkage - onderdelen van een koelsysteem testen en vervangen Methode VT-Totaal keuzevak 7.3 Onderhoud en inspectie De werkhouding maakt ook onderdeel uit van het praktijkcijfer

48 PTA M&T (keuzevak 0 ritvoorbereiding en ritafhandeling kaderberoepsgerichte leerweg) - de organisatie van transportondernemingen benoemen. - uitleggen hoe je fit, gezond en veilig aan het verkeer kunt deelnemen - een complex laadplan voorbereiden en maken - een vervoersadministratie voorbereiden, met name invullen en controleren van ladingdocumenten, de aanwezigheid en juistheid van de verplichte voertuigdocumenten en persoonlijke documenten - inzicht verdeling van de belasting, specifieke gevolgen van overbelasting op de assen - een lading-en zekeringsplan controleren en laad-en stuwtechnieken in een bedrijfsmatige beroepsomgeving toepassen - een voertuigcontrole uitvoeren. - aanwijzingen geven aan de vrachtwagenchauffeur. - na de rit de vrachtauto zodanig reinigen dat deze veilig en schoon weer aan het verkeer kan deelnemen. Methode VT-Totaal keuzevak 0. Ritvoorbereiding en ritafhandeling - kleine eenvoudige reparaties uitvoeren, zoals luchtslang, stekker en wiel verwisselen Methode VT-Totaal keuzevak 0.2 Lading zekeren De werkhouding maakt ook onderdeel uit van het praktijkcijfer

49 PTA M&T (keuzevak mobiele werktuigen kaderberoepsgerichte leerweg) - mobiele werktuigen, zoals bijvoorbeeld trekkers, bulldozers, graafmachines, hijskranen en heftrucks herkennen en beschrijven - een hydraulisch schema lezen en technische begrippen en symbolen gebruiken uit de hydrauliek, hydraulische ventielen, hulpapparatuur, cilinders, pompen en hydraulische motoren - een hydraulisch systeem controleren op werking en lekkage - kleine reparaties uitvoeren aan een hydraulisch systeem - een hydraulisch systeem ontluchten - eenvoudige onderhoudsschema s en technische handleidingen van mobiele werktuigen lezen - verschillende olieniveaus controleren - machinefilters controleren en vernieuwen - hijs- of tildelen controleren en smeren - een aandrijf- en besturingssysteem controleren - banden controleren en op spanning brengen - een pneumatisch schema lezen en technische begrippen en symbolen gebruiken uit de pneumatiek, pneumatische ventielen, hulpapparatuur, cilinders, pompen en pneumatische motoren - een pneumatisch systeem controleren op werking en lekkage - kleine reparaties uitvoeren aan een pneumatisch systeem - mobiele hijs- en tilwerktuigen omschrijven - eenvoudige mobiele hijs- en tilwerktuigen bedienen - de geldende wettelijke ARBO regels herkennen Methode VT-Totaal keuzevak. Hydraulische systemen controleren en testen Methode VT-Totaal keuzevak.2 Machine onderhoud uitvoeren Methode VT-Totaal keuzevak.3 Pneumatische systemen onderhouden en testen praktische toets De werkhouding maakt ook onderdeel uit van het praktijkcijfer

50 PTA M&T(keuzevak 2 operationele magazijn werkzaamheden kaderberoepsgerichte leerweg) - de organisatie van een distributiecentrum/warehouse benoemen. Het gaat hier om: kennis van de organisatie, bedrijfstypen en functies en taakverdeling - de chauffeur begeleiden naar de losplaats door het geven van aanwijzingen - binnengekomen vracht veilig en snel lossen met behulp van interne transportmiddelen - geloste goederen transporteren naar de opslaglocatie - een kwalitatieve-en kwantitatieve controle uitvoeren aan de hand van een vrachtbrief en een paklijst, overlegt en rapporteert bij afwijkingen - goederen inslaan en opslaan conform de voorschriften en procedures - fysieke voorraad tellen en deze vergelijken met de administratieve voorraad. Bij afwijkingen de juiste procedures volgen - goederen op status controleren, afwijkende goederen behandelen en eventueel afschrijven. Bij afwijkingen handelend optreden Methode VT-Totaal keuzevak 2. Goederen ontvangst Methode VT-Totaal keuzevak 2.2 Voorraad beheer Theoretische de opdrachten Theoretische de opdrachten - goederen en orders verzamelen aan de hand van (digitale) documenten. Tijdens het verzamelen controle op: juiste artikelcoderingen, staat van goederen - VAL/VAS activiteiten, handelingen en bewerkingen uitvoeren op producten - goederen verplaatsen naar een verzendlocatie Methode VT-Totaal keuzevak 2.3 Goederen verzamelen en verzenden Theoretische de opdrachten De werkhouding maakt ook onderdeel uit van het praktijkcijfer

51 PTA M&T keuzevak Praktisch Booglassen klas 4 Kader bo.nl/wp-content/uploads/207/03/pie-keuzevak-8-praktischbooglassen.pdf VMBO Digitaal en 2 Keuzedeel 4 K/PIE/8. t/m 8.4 SE4 Praktisch booglassen Schriftelijk en praktisch praktisch: nee