Keuzedeel Internationaal II: werken in het buitenland deel A

Transcriptie

1 Keuzedeel Internationaal II: werken in het buitenland deel A

2 Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v Auteur: Wilco Herrema/ ROC van Amsterdam Titel: Keuzedeel Internationaal II: werken in het buitenland deel A ISBN: , maakt deel uit van pakket: Edu Actief b.v Behoudens de in of krachtens de Auteurswet gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van reprografische verveelvoudigingen uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16h Auteurswet dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht ( Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in compilatiewerken op grond van artikel 16 Auteurswet kan men zich wenden tot de Stichting PRO ( De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden. Door het gebruik van deze uitgave verklaart u kennis te hebben genomen van en akkoord te gaan met de specifieke productvoorwaarden en algemene voorwaarden van Edu Actief, te vinden op

3 Inhoudsopgave Hoe werk je met een keuzedeel? Over dit keuzedeel Ik ga op avontuur Het buitenland Voorbereiden stage Theoriebronnen Culturele verschillen Statistieken en grafieken

4 Hoe werk je met een keuzedeel? In iedere opleiding volg je een aantal keuzedelen. Ze zijn bedoeld om je beter op de arbeidsmarkt voor te bereiden. Je school bepaalt het aanbod waaruit je kunt kiezen en wanneer je zo n keuzedeel kunt volgen. Hoelang je aan een keuzedeel werkt, varieert: 240, 480 of 720 studiebelastingsuren (SBU). Die informatie vind je in de inleiding Over dit keuzedeel, waarmee elk keuzedeel begint. Waar en wanneer je aan een keuzedeel werkt, bepaalt je school. Dat kan op school zijn, op je stageadres of thuis. Meestal zal het een mix van deze drie zijn. Inleiding Een keuzedeel van Edu Actief begint met een introductie. Dat kan naast een korte inleiding bijvoorbeeld een filmpje zijn over iemand die binnen zijn werkveld te maken krijgt met de inhoud van dit keuzedeel. Vervolgens vind je vermeld uit welke onderwerpen (leereenheden) het keuzedeel bestaat. Uitdaging In elk keuzedeel werk je stap voor stap toe naar een eindopdracht: de uitdaging, waarvoor je de stof van het gehele keuzedeel gebruikt. Het kan bijvoorbeeld gaan om de verzorging van een wijnproeverij met bijpassende hapjes, een compleet ondernemersplan voor een startup, een gevuld zorgdossier waarin je hebt gedocumenteerd welke begeleiding je een cliënt hebt gegeven en wat de resultaten waren, etc. Je werkt in een aantal stappen naar de eindopdracht toe. Elke stap levert per leereenheid ten minste één beroepsproduct op, dat wil zeggen een document, een (video)verslag van een gesprek of een fysiek product zoals je dat ook in de beroepspraktijk maakt. Dat kan bijvoorbeeld een wijnkaart zijn of het financiële hoofdstuk van een ondernemingsplan. Resultaten Daarna vind je een beschrijving van de doelen waaraan je gaat werken: een opsomming van de resultaten aan het eind van het keuzedeel. Beoordeling Je werkt individueel en soms samen met medestudenten aan je opdrachten. De beoordeling van je werk gebeurt op verschillende manieren en momenten. Het kan zijn dat je een of meer kennistoetsen maakt die mee tellen in de eindbeoordeling. Je zult ook een beoordeling krijgen van de beroepsproducten die je tijdens dit keuzedeel oplevert. En natuurlijk wordt je eindopdracht beoordeeld. Je vindt de beoordelingscriteria telkens kort beschreven in de inleiding Over dit keuzedeel op elke leereenheid. Hoe zwaar een onderdeel meetelt, hoor je van je docent. Oriëntatieopdrachten Voordat je met de eerste leereenheid van een keuzedeel begint, maak je een aantal opdrachten waarmee je je nader op de stof oriënteert. Zo verken je het terrein van dit keuzedeel. Bronnen en verwijzingen In dit keuzedeel vind je verwijzingen naar bronnen. Deze kun je herkennen aan een icoontje. Dit kan een theoriebron zijn, een internetlink of een filmpje. Zo zien de icoontjes eruit: Internetsite Theoriebron 4

5 Hoe werk je met een keuzedeel? Filmpje De theoriebronnen op alfabetische volgorde vind je na de opdrachten in dit boek. Je kunt de inhoudsopgave gebruiken om de juiste bronnen snel te vinden. Let op! Bronnen worden op verschillende manieren bij de opdrachten aangegeven: 1. bron voor een opdracht. In dit geval is de theoriebron van toepassing op de daaropvolgende opdrachten. 2. bron in een opdracht. In dit geval is de theoriebron alleen van toepassing op deze specifieke opdracht. Wordt er in een opdracht geen bron aangegeven, maar heb je wel bepaalde informatie nodig, dan zoek je de informatie in een van de eerder genoemde bronnen binnen deze leereenheid. De video s, rollenspelen, formulieren, weblinks en bronnen kun je vinden in de digitale leeromgeving. Hier vind je ook de digitale versie van dit keuzedeel. Ga naar Volg de stappen om toegang te krijgen tot het digitale lesmateriaal. Voor het gebruik van de digitale leeromgeving heb je een tablet, computer of mobiele telefoon met internettoegang nodig. Je werkt je opdrachten uit op papier of digitaal. 5

6 1. Over dit keuzedeel Over dit keuzedeel Je gaat in het buitenland stage lopen, GAAF! In het keuzedeel Internationaal II staan de voorbereiding op je stage, je ervaringen in het buitenland en het terugkijken op deze periode centraal. Misschien ga je nu voor het eerst op jezelf wonen en dat doe je dan ook nog eens in een ander land! Wonen in het buitenland is anders dan er op vakantie gaan. Als je een langere periode woont en werkt in het buitenland, maak je echt kennis met de lokale gewoonten en gebruiken. Discussiëren, elkaar aanraken, je zeggen, opvallende kleding aan hebben of tolerant gedragen, dingen we gewoon vinden in Nederland, zijn dat in andere landen lang niet altijd. Waarom naar het buitenland? Opbouw keuzedeel Het keuzedeel Internationaal II (480 SBU) is opgedeeld in twee delen: Deel A waarin de voorbereiding tot en met de dag van vertrek centraal staat Deel B waarin alles wat je doet tijdens je verblijf en de evaluatie en reflectie achteraf wordt behandeld. Deel A bestaat uit de volgende leereenheden: 1. Ik ga op avontuur 2. Het buitenland 3. Voorbereiden stage. Deel B bestaat uit de volgende leereenheden (onder voorbehoud): 1. Inwerkprogramma buitenland 2. Vlog of blog 3. Beroepspraktijk in het buitenland 4. Eindopdracht. Let op! In dit keuzedeel wordt geen inhoudelijke aandacht besteed aan je stageopdracht en de uitvoering van deze opdracht. De inhoud van je stage bespreek je met je stagebegeleider van school. In dit keuzedeel deel A plus deel B doorloop je de volgende werkprocessen: 1. oriënteert zich op werkzaamheden in het buitenland 2. volgt een inwerkprogramma 3. bereidt werkzaamheden in het buitenland voor 4. voert werkzaamheden uit in het buitenland 5. sluit werkzaamheden af en 6. evalueert functioneren in het buitenland. Hoe werk je met een keuzedeel? 6

7 Over dit keuzedeel Eindopdracht Tijdens je stageperiode in het buitenland ga je een online vlog of blog bijhouden. Minimaal vier keer in de week en bij voorkeur dagelijks maak je een korte video of een kort verslag van wat je hebt meegemaakt die dag. De goede, maar zeker ook de moeilijke ervaringen presenteer je. Een selectie van de vlogs en/of blogs neem je op in een uitgebreide reflectie op de periode in het buitenland. Wat heb je geleerd en wat ben je wijzer geworden van de cultuur waarbinnen je een aantal maanden hebt geleefd? Het reflectieverslag presenteer je in een rapport of in een digitaal magazine. Resultaten van het keuzedeel - Je bent je bewust geworden welke kenmerken van jouw persoonlijkheid cultuurgebonden zijn. - Je hebt een beeld gekregen van de kenmerkende elementen van de cultuur, waarbinnen je gewerkt hebt. - Je hebt geleerd hoe te reageren op gebeurtenissen die vreemd voor je zijn. - Je hebt geleerd je aan te passen aan een andere cultuur, maar wel je eigen grenzen te bewaken. - Je hebt geleerd te reflecteren op je eigen gedrag. - Je hebt geleerd feitelijk verslag te leggen. - Je hebt geleerd je ervaringen te plaatsen in grotere verbanden. - Je hebt geleerd te evalueren. - Je hebt geleerd te presenteren. Beoordeling De beoordeling van het keuzedeel vindt plaats in de vorm van een portfoliogesprek op basis van een volledig portfolio. In elke leereenheid lever je mimimaal één portfolio-opdracht in. Er vindt een portfoliogesprek plaats aan het eind van deel A en aan het eind van deel B. Portfolio deel A In deel A lever je de volgende opdrachten in bij je docent: Persoonlijk activiteitenplan (PAP) Beschrijving van het land Culturele verschillen op basis van de driestappenmethode Pinto Stageverwachtingen. Portfolio deel B In deel B lever je de volgende opdrachten in bij je docent: Evaluatie en verbetervoorstel inwerkprogramma Online blog of vlog Presentatie over de professionele beroepspraktijk en het land (groepsopdracht) Persoonlijk reflectieverslag. 7

8 1.1 Oriëntatie Je hebt gekozen voor het keuzedeel internationaal II, dus om in het buitenland een BPV te gaan lopen. Je weet waarschijnlijk al naar welk land je gaat en misschien al bij welk bedrijf je aan de slag gaat. Wat denk je eigenlijk te gaan meemaken? Hoe gaan mensen met elkaar om in het land waar je heengaat en in hoeverre ben je klaar om aan dit avontuur te beginnen? Opdracht 1: Wat verwacht je van het land? Je gaat een aantal maanden in een ander land wonen. Je gaat dus echt deel uitmaken van een andere cultuur. Wat zijn je verwachtingen van het land? Weblink Woordwolk Stappenplan Woordwolk a. In welk land ga je stage lopen? b. Maak een woordwolk van de woorden die bij je opkomen als je denkt aan het land waar je gaat stage lopen. Gebruik het stappenplan om direct te kunnen beginnen en sla de woordwolk digitaal op. c. Beschrijf in je eigen woorden wat de kenmerken zijn van de cultuur van het land waar je naar toegaat. Opdracht 2: Wie ben ik? Weblink Overzicht persoonlijke kenmerken Wonen en werken in het buitenland vraagt om zelfstandigheid en aanpassingsvermogen. Je moet alles alleen doen en leert jezelf dus goed kennen. Ken jij jezelf? a. Noteer tien persoonlijke kenmerken die volgens jou belangrijk zijn tijdens je verblijf in het buitenland. b. Bespreek jouw tien kenmerken met je klasgenoten. Noteer vervolgens na de bespreking in de tabel de tien belangrijkste persoonlijke kenmerken waarvan jij vindt dat ze nodig zijn voor een verblijf in het buitenland. Persoonlijk kenmerk Persoonlijke score Korte toelichting 8

9 Over dit keuzedeel Persoonlijk kenmerk Persoonlijke score Korte toelichting c. Geef jezelf een cijfer van 1 tot 10 op elk persoonlijk kenmerk inclusief een korte toelichting. d. Vraag nu een goede bekende jou een score te geven op dezelfde kenmerken. Laat ze daarbij ook een korte uitleg geven. Persoonlijk kenmerk Ontvangen score Korte toelichting e. Ben je verrast door de verschillen tussen je eigen score en toelichting en die van degene die je heel goed kent? Beschrijf in maximaal tien zinnen je conclusies. 9