Jacqueline Kerkhoffs Jaarcongres vmbo, 20 januari 2015 Ede (1) Rob Abbenhuis

Transcriptie

1 Jacqueline Kerkhoffs Jaarcongres vmbo, 20 januari 2015 Ede (1) Rob Abbenhuis

2 De presentatie Introductie nieuwe beroepsgerichte programma's vmbo Vernieuwing beroepsgerichte programma's vmbo Informatie over het traject Informatie over de nieuwe structuur Vragen/opmerkingen/met elkaar in gesprek over (mogelijke/gewenste) consequenties

3 Opdracht (1) Doelen van vernieuwing: Aantrekkelijk en toekomstbestendig Aantrekkelijk door verbeterde aansluiting en programma's die passen bij actuele ontwikkelingen. Toekomstbestendig door een opzet te kiezen die organiseerbaar is, ook bij een dalend aantal leerlingen of bij een wijziging in keuzes van leerlingen. Een herkenbaar en overzichtelijk onderwijsaanbod waarbij leerling en ouders weten waarvoor ze kiezen.

4 Opdracht (2) Uitgangspunten (1): Het aantal examenprogramma's moet doelmatig en organiseerbaar zijn De beroepsgerichte programma's zijn het fundament van de beroepskolom. In het vmbo oriënteren en bereiden leerlingen zich voor op beroepspraktijk en vervolgopleidingen Dit betekent dat LOB stevig in alle beroepsgerichte programma's verankerd wordt

5 Opdracht (3) Uitgangspunten (2) De programma's bieden ruimte voor leerlingen die later (willen) kiezen en voor de (kleinere groep) leerlingen die juist vroeg al weten wat ze willen. Elke vmbo-sector kent een gemeenschappelijk beroepsgericht deel. Dit deel zal naar verwachting 50% van het totale beroepsgerichte programma beslaan Elke sector kent keuzevakken (verdiepend/verbredend) waardoor het mogelijk wordt meer individuele programma's voor leerlingen te ontwikkelen/aan te bieden. Deze keuzevakken beslaan naar verwachting de overige 50% van het beroepsgerichte programma.

6 Opdracht (4) Uitgangspunten (3) Het cspe is een goede borging van het onderwijsprogramma De nieuwe examenprogramma s, syllabi en handreikingen bieden helderheid voor de vertaling in onderwijs en examens Aansluiting met het vervolgonderwijs, de beroepspraktijk en de arbeidsmarkt dienen te worden geborgd. De huidige vernieuwing is geen eenmalige exercitie. In de examenprogramma s wordt ruimte open gehouden voor doorontwikkeling via aanpassing van de syllabi, handreikingen en examens.

7 Projectorganisatie Regiegroep Sectorale VernieuwingsCommissies Werkgroepen Sector Advies Commissies (VNO/NCW) (In alle gremia vertegenwoordiging vanuit vmbo én mbo) Klankbordscholen Pilotscholen

8 Structuur Kern-, Profiel-, Keuzeprogramma KEUZE 4 keuzevakken Schoolexamen Handreiking SLO PROFIEL 4 modulen Centraal examen Syllabus CvE KERN

9 Inhoud kern Een KERN bestaat uit: a. Algemene kennis en vaardigheden b. Professionele kennis en vaardigheden c. Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling

10 Inhoud profiel Een profiel(vak) bestaat uit 4 modulen Beschrijving in moduul: Taak Meerdere deeltaken per moduul die op hun beurt onderverdeeld zijn volgens: "De leerling kan: (onderverdeeld naar leerwegen)"

11 Inhoud profiel: een voorbeeld 1. Profiel Economie en ondernemen vmbo BB KB GL 1.2. Moduul: Secretarieel Taak: Secretariële werkzaamheden uitvoeren o back- office werkzaamheden o front- office werkzaamheden P/EO/1.2.1 Deeltaak: back- office werkzaamheden uitvoeren. De kandidaat kan: 1. het agendabeheer voeren x x x 2. bijeenkomsten organiseren x x x 3. communicatie verzorgen x x x 4. de post verzorgen x x x 5. secretariële ondersteuning verrichten x x x

12 Uitgangspunten Kern-, Profiel-, Keuzeprogramma Kernprogramma = hart van de sector In elke sector wordt één kernprogramma aangeboden ec zw te is gr altijd in combinatie met profiel- en keuzedelen

13 Voorbeeld

14 Voorbeeld 1. School bepaalt aanbod

15 Voorbeeld: 2 sectoren 2. Leerling kiest sector 3. Leerling kiest profielvak 4. en keuzevakken Keuzedelen uit eigen én andere sector

16 Volgorde van aanbieden Eerst profiel, dan verdieping Eerst oriëntatie, dan profiel

17 E X A M E N P R O G R A M M A U W O N D E R W I J S! PROFIEL KEUZE

18 PROFIEL KEUZE E X A M E N P R O G R A M M A U W O N D E R W I J S! = PROJECTWEEK SIMULATIE

19 V A L K U I L Alles blijft zoals het is Bij invoering van de nieuwe profielen verdwijnen alle afdelingsprogramma s. De 35 afdelingen gaan op in 10 profielen De programma s zijn echt nieuw!

20 Tijdlijn 1. Mei 2013: concept examenprogramma 2. Augustus 2013: start pilot cohort 1 (leerjaar 3) 3. Augustus 2014: start pilot cohort 2 en cohort 1 Groen, D&P en MVI 4. Mei 2015: eerste examens (cohort 1) 5. Augustus 2015:start pilot cohort 3 en cohort 2 Groen, D&P en MVI 6. Mei 2016: examens cohort 2 en eerste examens Groen, D&P en MVI 7. Augustus 2016: start nieuwe examenprogramma s alle scholen 8. Mei 2018: uitstroom leerlingen volgens nieuw programma Augustus 2013 Augustus 2015 Augustus 2014 Augustus 2016

21 Informatie over project Digitale nieuwsbrief Platforms beroepsgerichte programma s Regionale bijeenkomsten SPV

22 Nieuwe programma's vmbo en de Lerarenopleiding Vragen!! Vragen??