Sportieve bb- en kbleerlingen

Transcriptie

1 Sportieve bb- en kbleerlingen in de bovenbouw van het vmbo Leerarrangementen voor het inrichten van beroepsgerichte programma's voor sportieve leerlingen die met en voor mensen willen werken Martha Haverkamp en Ger van Mossel 1

2 Beroepsgerichte examenprogramma's Tien profielvakken: Economie en ondernemen (E&O) Horeca, bakkerij en recreatie (HBR) Zorg en welzijn (Z&W) Bouwen, wonen en interieur (BWI) Produceren, installeren en energie (PIE) Mobiliteit en transport (M&T) Media, vormgeving en ict (MVI) Maritiem en techniek (MaT) Groen Dienstverlening en producten (D&P)

3 Structuur kern, profiel- en keuze van het beroepsgerichte programma website

4 Profielgebonden avo-vakken Profiel: Verplicht vak: + keuze uit: EO, HBR economie wiskunde, Frans of Duits wiskunde of Z&W biologie maatschappijkunde of aardrijkskunde of geschiedenis BWI, PIE, M&T, MVI wiskunde NASK1 Groen wiskunde biologie of NASK1 D&P twee vakken uit wiskunde, NASK1, biologie en economie

5 Doelgroep sportieve leerarrangementen Passie voor bewegen en sport Graag anderen daartoe willen verleiden De leerling: kiest bewust voor een vervolgopleiding sport en bewegen (LOB); heeft een gezonde sportieve uitstraling vindt het leuk anderen te laten bewegen en sporten kan reflecteren op zijn/haar (bege)leiding

6 Sportieve leerarrangementen in beroepsgerichte programma's vmbo Profielvak Zorg en welzijn Profiel gebonden avo-vakken Beroepsgerichte keuzevakken

7 Profielvak Zorg en welzijn Eén beroepsgericht profielvak met vier modules: Mens en gezondheid (bb en kb) Mens en omgeving (bb en kb) Mens en activiteiten (bb, kb en gl) Mens en zorg (bb, kb en gl) De inhouden richten zich op het werken met en voor mensen, bijvoorbeeld in de context van sport en bewegen. Het profiel richt zich op vier uitstroomgebieden: Uiterlijke verzorging Facilitaire dienstverlening Gezondheidszorg Sport en bewegen

8 Profiel gebonden avo-vakken Bijvoorbeeld biologie (Z&W) kan worden afgestemd op en geïntegreerd met sport- en beweegactiviteiten.

9 Beroepsgerichte keuzevakken m.b.t. s&b Sport en bewegen Voorkomen van ongevallen en EHBO Facilitaire dienstverlening zorg en welzijn Beveiliging en veiligheid Voeding en beweging Organiseren van een activiteit voor een opdrachtgever (module D&P) Geüniformeerde dienstverlening en veiligheid Recreatie (module HBR) Officemanagement Doelgroep activiteiten (school eigen keuzevak)

10 Keuzevak Sport en bewegen (Z&W) Voorbereiden, uitvoeren en evalueren van de volgende deeltaken: informatie verstrekken over mogelijkheden om te bewegen en te sporten in de eigen regio; voor een doelgroep een eenvoudig sportevenement of toernooi organiseren en uitvoeren; assisteren en instructie geven bij sport- of bewegingsactiviteiten; omgaan met veiligheid en voorkomen van blessures; assisteren bij bewegen en gezondheidsprogramma's.

11 Ontwikkelen van eigen keuzevak Samenwerking met een ROC Leren inspelen op specifieke doelgroepen in de eigen regio, zoals mensen met een beperking of recreanten in een vakantiepark, bijvoorbeeld een keuzevak Sport, toerisme en recreatie.

12 Drie voorbeelden van leerarrangementen maximale variant gemengde variant minimale variant Profielvak Z&W Profielvak... Profielvak... Keuzevakken Keuzevakken Keuzevakken 1. Sport en bewegen 2. Voorkomen van ongevallen en EHBO 3. Organiseren van een activiteit voor een opdrachtgever (module D&P) 4. Doelgroep activiteiten (school eigen keuzevak) 1. Sport en bewegen 2. Voorkomen van ongevallen en EHBO 3. Organiseren van een activiteit voor een opdrachtgever (module D&P) 4. Doelgroep activiteiten (school eigen keuzevak) Sport en bewegen

13 Zelfregie en Gezonde leefstijl Gezondheid is niet langer de afwezigheid van ziekte, maar het vermogen om de regie te blijven voeren over het eigen leven, soms ondanks ziekten. Zelfregie: stimuleren en activeren, motiveren Gezonde leefstijl : voeding en bewegen

14 Onderwijs kan een grote rol spelen bij voorzorg en preventie van ziekten. Brede maatschappelijk behoefte met de vraag naar gezonde leefstijl. overgewicht bij leerlingen Het vermogen tot zelfregie is te ontwikkelen je moet het maar kunnen dit te managen op school de basis leggen voor zelfredzaamheid Op welke manier geeft de school hier invulling aan? Profilering als gezonde school: Leerplankader: sport, bewegen en gezonde leefstijl

15 Leerplankader Sport, bewegen en gezonde leefstijl

16 Wat is het LPK Sport, bewegen en gezonde leefstijl? Beschrijft wat leerlingen moeten weten en kunnen gedurende verschillende leeftijden (0-24 jaar; 0-4, PO, VO, MBO, HBO-WO); voor de thema's van de Gezonde School: sociaal-emotionele ontwikkeling, voeding, bewegen en sport, persoonlijke verzorging, genotmiddelen, relaties en seksualiteit, fysieke veiligheid; Is opgesteld door SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, in samenwerking met thema-instituten en bereikbaar via