INFORMATIEBULLETIN AAN HET BEGIN VAN HET NIEUWE SCHOOLJAAR
|
|
- Lucas Dekker
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 INFORMATIEBULLETIN AAN HET BEGIN VAN HET NIEUWE SCHOOLJAAR Aan het begin van het schooljaar willen wij u graag informatie geven over de leerinhouden in de verschillende groepen. Dit bulletin ondersteunt de kennismakingsavond. Groep 6: TAAL: Afgelopen schooljaar zijn we gestart met de methode Taal op Maat. Taal op Maat heeft een aparte leergang voor spelling voor groep 4 tot en met 8. In Taal op Maat wordt gewerkt met vier domeinen: 1. spreken en luisteren 2. stellen (schrijven) 3. woordenschat 4. taalbeschouwing De inhoud van die vier domeinen omvat de basisleerstof; de leerstof voor alle leerlingen. Ieder schooljaar worden er 16 thema s (een thema bestaat uit tien lessen) van twee weken behandeld, bijvoorbeeld het thema: wonen, natuur en gezondheid. In elk leerjaar komen deze thema s terug en worden er nieuwe, moeilijkere aspecten van behandeld. Twee thema s vormen samen een blok. Elk blok wordt afgesloten met een toets. Elk thema begint met een openingsles: spreken en luisteren. Deze les is leerkrachtgebonden. Daarna komen de domeinen woordenschat, taalbeschouwing en stellen in een vaste volgorde aan bod. Vanaf de tweede helft van groep vier bestaat elk domein uit twee lessen. De eerste les is altijd een instructieles. In de tweede les werken de leerlingen zelfstandig. Les 8 is een herhalingsles. Les 9 en 10 zijn opmaatlessen. De opmaatlessen geven de leerkracht de gelegenheid heel nadrukkelijk in te spelen op verschillen tussen leerlingen. Leerlingen die onvoldoende hebben opgepakt van de aangeboden leerstof maken een maatwerkblad. Leerlingen die zich de stof voldoende hebben eigen gemaakt en die niet direct in aanmerking komen voor verdieping of verbreding maken meerwerkbladen. Leerlingen die veel meer aankunnen dan de basisstof maken de meesterwerkkaarten. De eerste helft van het schooljaar geeft ieder kind een boekbespreking, de tweede helft van het jaar geeft ieder kind een spreekbeurt. Beide onderdelen worden individueel uitgevoerd. SPELLING: Voor het vakgebied spelling maken we eveneens gebruik van de methode Taal op Maat. Taal op Maat spelling maakt onderscheid tussen spelling van onveranderlijke en veranderlijke (werkwoorden) woorden. De onveranderlijke woorden zijn ondergebracht in categorieën die in de loop van de leerjaren 4 tot en met 8 worden aangeboden. Er worden vier categorieën gehanteerd. De vijfde categorie wordt gevormd door de vier voorgaande categorieën bij elkaar. De veranderlijke woorden worden in de leerjaren 6 tot en met 8 aangeboden. Categorie 1: Luisterwoorden Dit zijn klankzuivere woorden, zoals: boom, huis, poes. De strategie die hierbij wordt gebruikt, is om de woorden hardop uit te spreken om vervolgens op te schrijven wat je hoort. Categorie 2: Luisterwoorden met een bijzondere klankgroep Dit zijn woorden met een bijzondere klankgroep die niet geheel klankzuiver is. De strategie is de bijzondere klankgroep in te prenten (beer, schroef, slang, meeuw). De schrijfwijze van die klankgroep is steeds hetzelfde.
2 Categorie 3: Weetwoorden: Dit zijn woorden waar een spraakklank in zit waarvoor de Nederlandse taal twee tekens kent. Denk aan ij/ei, ou/au, g/ch Categorie 4: Regelwoorden: Dit zijn woorden waarbij een speciale regel van toepassing is. Denk hierbij aan de verlengingsregel hond-honden. Bij deze woorden moeten de leerlingen de juiste spellingregel toepassen. De leerstof is per jaargroep verdeeld in acht blokken. Elk blok bestaat uit vier weken. Een blok van vier weken omvat acht lessen en een toets. Bij elk blok is de oneven les een leerkrachtgebonden instructieles. In alle even lessen werken de leerlingen zelfstandig. De stof van de voorgaande les wordt herhaald. Aan het eind alle even lessen wordt een kort woorddictee afgenomen (12 woorden). Dit inhoud van dit oefendictee bestaat uit categorieën die geoefend zijn en al reeds aangeleerde categorieën. Het einddictee bestaat uit een zinsdictee en een woorddictee. De leerling geeft tijdens het oefendictee steeds aan of hij/zij zeker is van de spelling. Er moet daarvoor een kruisje gezet worden in de kolom Dit weet ik zeker of in de kolom Dit weet ik niet zeker. Hieruit kan de leerkracht opmaken of de leerling zich bewust is van de eigen spellingvaardigheid. Les 8 is een remediëringsles. Uitvallers op de toets werken in deze les gericht aan hun spellingsproblemen. Leerlingen die de spelling voldoende beheersen, kunnen in deze les aan andere taalonderdelen werken. Soms krijgen kinderen huiswerk voor taal of spelling. Dit gebeurt echter niet standaard en altijd in overleg met de ouders. REKENEN: Methode: Pluspunt. Dit schooljaar starten we met een nieuwe versie van de methode Pluspunt. De lessen staan om en om in het teken van instructie en zelfstandig werken. Tijdens de instructieles krijgen de kinderen uitleg over een nieuw rekenonderwerp. De volgende dag gaan ze tijdens de zelfstandig werken les met dit onderwerp oefenen. Elke les wordt er gestart met oefenen! Groep 3-4-5: Voor de onderbouw heeft de bekende auteur Julie Menne oefeningen geschreven. Deze oefeningen zijn heel fysiek en laten de kinderen het rekenen echt beleven. Het zijn spellen die de kinderen een hoop inzicht bieden. Groep 6-7-8: Voor de bovenbouw is er Rekenrace. Hiermee strijden de kinderen tegen elkaar en leren op deze manier goed en snel de basale rekenvaardigheden, zoals optellen, aftrekken en vermenigvuldigen. Pluspunt bereidt de kinderen goed voor op de Citotoets en daarmee ook op het voortgezet onderwijs. Zo wordt veel aandacht besteed aan het automatiseren van rekenvaardigheden. Dit betekent dat de kinderen basale vaardigheden als optellen, aftrekken en vermenigvuldigen goed, maar ook snel kunnen. Dit zorgt voor een goede rekenbasis en wordt tevens getoetst door Cito. Ook de zogenaamde contextsommen (of verhaaltjessommen) worden daarom structureel geoefend. De bloktoetsen meten hoe goed de kinderen de stof van het afgelopen blok beheersen en vinden om de drie weken plaats. Pluspunt heeft naast de reguliere bloktoetsen ook kwartaaltoetsen. De kwartaaltoetsen vinden vier keer per jaar plaats en meten meer dan de bloktoetsen (meteen drie blokken ervoor en 1 blok verder). Zo wordt de rekenvaardigheid getoetst, net zoals Cito dat doet.
3 Materiaal per leerling Groep 5-8: lesboek, opdrachtenboek, werkboek, toetsboek In groep 5 t/m 8 gebruiken de kinderen voor de instructielessen het lesboek en voor de zelfstandig werken lessen het opdrachtenboek. Opgaven die veel tijd zouden kosten om uit te werken in het schrift staan in het werkboek. Vanaf groep 6 werken de kinderen in een werkboek dat past bij hun niveau. Het niveau wordt aangegeven door het aantal sterren (*, ** of *** sterren). De stof is voor ieder niveau uitdagend, maar biedt tegelijkertijd succeservaring, zo blijft ieder kind gemotiveerd. Rekenzwak: De kinderen die moeite hebben met rekenen krijgen extra hulp (verlengde instructie, * niveau). Zo wordt geprobeerd om ze toch naar het gemiddelde niveau te krijgen. Gemiddeld: De kinderen die een gemiddeld rekenniveau hebben, volgen het normale, reguliere programma (** niveau) Rekensterk (compacte leerlijn, *** niveau). Voor de rekensterke kinderen zijn de opgaven extra uitdagend gemaakt. Ze kunnen er dus echt hun tanden in zetten. Pluspunters. Dit biedt de kinderen die snel klaar zijn met hun opgaven extra uitdaging. Kinderen worden gevraagd een goedkoop rekenmachientje van thuis mee te brengen. Het cijferen gebeurt op een heel andere manier dan u heeft geleerd. Wanneer een kind thuis wil oefenen en u daarbij wilt helpen is het raadzaam eerst contact op te nemen met de leerkracht. Verder is het van belang dat de tafels en deeltafels van 1 t/m 10 vlot en foutloos beheerst worden. Daarom is het nodig dat veel kinderen ook thuis blijven oefenen. Wanneer de beheersing niet goed is, komen ze in de problemen bij de breuken, het cijferend vermenigvuldigen en het cijferend delen. TECHNISCH LEZEN: We werken met de methode Leesparade. De uitgangspunten voor deze methode zijn: extra ondersteuning voor zwakke lezers veel aandacht voor leespromotie vrij lezen en gerichte instructie voor vlotte lezers. Kinderen die extra leesinstructie nodig hebben, krijgen soms oefenstof mee naar huis. Ouders worden hiervan op de hoogte gebracht. We proberen het echter tijdens de weektaak in te plannen, zodat het oefenen op school gebeurt. Voor vlot technisch lezen geldt dat de kinderen veel leeskilometers moeten maken. Dit lukt niet door ze alleen maar op school te laten lezen. Ook thuis zal uw kind regelmatig een boek ter hand moeten nemen. BAVI- LEZEN (Belevend Avi Lezen): Iedere woensdag gaan alle kinderen uit de groepen 1 t/m 8 van 8.30 tot 9.00 uur Bavilezen. Uw kind kan dan zelf lekker een boek lezen, luisteren naar een verhaal, een prentenboek lezen of anderen vertellen over leuke boeken. BAVI-lezen is een manier van lezen met als doel kinderen die vaardigheden bij te brengen die hen in staat stellen een boek te beleven en dus te begrijpen. Het BAVI-lezen legt de nadruk op het vergroten van de leesmotivatie. Dit zal betekenen dat plezier in lezen van invloed is op de resultaten bij het technisch en begrijpend lezen. Daarnaast krijgt uw kind de gelegenheid om een boek van de schoolbibliotheek stil te lezen. Stimuleer uw kind(-eren) om thuis te lezen..
4 BEGRIJPEND LEZEN: Methode: Tekstverwerken en Blits Tekstverwerken is een methode voor begrijpend en studerend lezen voor de groepen 4 t/m 8. De methode leert kinderen een aantal leesstrategieën. Deze strategieën worden geleidelijk geïntroduceerd. In elk volgend leerjaar komen ze in een moeilijkere vorm terug. De volgende leesstrategieën komen aan bod: 1. Leesdoel bepalen 2. Inhoud voorspellen 3. Voorkennis activeren 4. Doel, structuur en vorm van de tekst herkennen 5. Leeswijze bepalen 6. Tekst interpreteren 7. Samenvatten 8. Tekst beoordelen 9. Reflecteren op eigen leesgedrag Er wordt een keer per week gewerkt met de methode Tekstverwerken. Elk blok bestaat uit zes lessen. Een blok wordt afgesloten met een toets. Naast de methode Tekstverwerken wordt er ook op andere manieren geoefend met begrijpend lezen. De wijze waarop dit gebeurt is groepsafhankelijk (vertelkoffer, nieuwskring, Kids Week). BLITS Tekstverwerken heeft een duidelijke opbouw als het gaat om het lezen van studieteksten, maar besteedt relatief weinig aandacht aan het aanleren van studievaardigheden. Dit is een belangrijke vaardigheid, bovendien is het een apart onderdeel van de Cito-eindtoets en de Cito-entreetoets. De kinderen uit groep 5 t/m 8 werken daarom, behalve met de methode Tekstverwerken, ook wekelijks met de methode Blits. Elk leerjaar bevat vier thema s en vier oefentoetsen. Inhoud van het programma: - omgaan met studieteksten - gebruiken van informatiebronnen (waaronder internet!); - kaartlezen; - lezen van schema s, tabellen en grafieken. SCHRIJVEN: In groep 6 besteedt de methode Schrijftaal veel aandacht aan het creatief schrijven. Er wordt een keer per week in het schrijfschrift gewerkt en verder wordt er veel aandacht besteed aan het schrijven bij de overige vakken, zoals taal, rekenen en de zaakvakken. We letten op de schrijfhouding, de pengreep, de zithouding. We stimuleren het schrijven met een vulpen, dus geen balpen. We schrijven het lopend schrift, aan elkaar. Soms, bij speciale oefeningen in het schrijfschrift wordt het blokschrift geoefend. We staan het gebruik van een inktkiller bij het verbeteren van fouten niet toe. AARDRIJKSKUNDE: Methode: Wereld van Verschil. Er worden per schooljaar ongeveer 8 thema s behandeld. In groep 5 / 6 staat Nederland centraal, in groep 7 Europa en in groep 8 de wereld. In groep 6 o.a.: Een ander huis, Grondsoorten, De kringloop van het water en De strijd tegen het water. Uw kind maakt na de instructie werkbladen uit de klapper of oefeningen uit het werkboek. In groep 6 wordt ook aandacht besteed aan het oefenen van topografie. De topografie van Nederland komt aan bod. De kaartkennis is verweven in de basislessen.
5 Na ieder blok volgt een toets. Hiervoor krijgen de kinderen de lesstof mee naar huis, met daarbij de antwoorden. Zij moeten dan thuis voor de toets oefenen. Dit geldt ook voor de vakken geschiedenis en natuur. TOPOGRAFIE: In groep 6 gaan we door met de topografie van Nederland (provincies, steden en wateren). We maken hiervoor gebruik van de methode Geobas (computer en werkboekjes). Dit wordt geoefend op de computer op school en in de klas. Daarnaast krijgen de kinderen hiervoor regelmatig huiswerk en worden er toetsen afgenomen. GESCHIEDENIS: Methode: Bij de Tijd. In deze methode is de geschiedenis verdeeld in 10 tijdvakken. In groep 5 t/m 8 worden elk jaar 6 van de 10 tijdvakken behandeld. Welke tijdvakken aan bod komen is afhankelijk van het belang van de historische gebeurtenissen voor het gebied dat bij aardrijkskunde dat leerjaar centraal staat. In groep 6 zijn enkele onderwerpen: Romeinen bij de Rijn, Een middeleeuwse stad en Gelijke rechten. Elk tijdvak keert in de loop van groep 5 t/m 8 tenminste 2 of 3 keer terug. Er wordt gewerkt met het tekstboek, het werkboek, kopieerbladen en een tijdboekje. Elk blok wordt afgesloten met een toets. NATUURKENNIS / TECHNIEK: Methode: Natuurlijk. Deze methode gaat bij de keuze van de thema s uit van voorbeelden uit Nederland en de directe omgeving van uw kind. Onderwerpen in groep 6 zijn o.a.: Nieuw Leven, In beweging blijven en Leven in de lucht. De blokken keren in elke jaargroep terug. We werken met een tekstboek, een werkboek of kopieerbladen. Elk blok wordt afgesloten met een toets. Naast de methode Natuurlijk wordt er ook gewerkt met de methode Tica. De doelstelling van Tica is dat leerlingen in een zo vroeg mogelijk stadium geënthousiasmeerd raken voor techniek. Tica bestaat uit zeven thema s: feest, reizen, water, jaargetijden, sport, natuur, techniek en vervoer. Onze school heeft besloten om per jaar 3 thema s aan te bieden. De methode van natuuronderwijs voldoet al aan de kerndoelen, maar Tica is een welkome aanvulling. DOCUMENTATIECENTRUM: Ieder maandag kunnen de kinderen werken met een informatieboekje uit het documentatiecentrum. Ze kiezen zelf een onderwerp, lezen het boekje en verwerken deze informatie samengevat in een werkstukje.het werkstukje wordt afgerond met het zoeken van plaatjes of het maken van een tekening. VERKEER: In groep 6 wordt gestart met de lesmaterialen Op voeten en fietsen van Veilig Verkeer Nederland. De kinderen raken op deze manier al vertrouwd met verkeersborden en diverse regels die in het verkeer gelden. EXCURSIES: Voor groep 6 staan er diverse uitstapjes door het jaar heen gepland. In het kader van cultuureducatie zullen we één maal een voorstelling bijwonen. Voor het vertrouwd raken met de natuur bezoeken we Het Zevendal. Daarnaast bezoeken we in Cuijk het Ceuclum en maken we in Nijmegen een stadswandeling en bezoeken we de Stratenmakerstoren. Groep 6 maakt qua vervoer ook gebruik van de fiets en indien de afstanden te groot zijn, zullen ouders worden gevraagd te rijden.
6 HUISWERK: In groep 6 krijgen alle kinderen huiswerk voor de vakken aardrijkskunde, topo, natuur en geschiedenis. Na ieder blok volgt een toets. Het is de bedoeling dat de kinderen hier thuis voor oefenen. Zij krijgen een samenvatting en ingevulde werkbladen mee naar huis. Op de voorkant van dit pakketje staat steeds vermeld wanneer de toets gegeven wordt. In samenspraak met de ouders en/of verzorgers zijn er ook kinderen die extra huiswerk krijgen voor vakken waar ze wat meer moeite mee hebben. Het is de bedoeling dat ze dit huiswerk 1 keer per week inleveren op een vastgestelde dag. CITO LEERLINGVOLGSYSTEEM: Alle kinderen van de groepen 1 t/m 8 maken een aantal keren per jaar een Cito-toets op het gebied van rekenen, spelling, technisch- en begrijpend lezen. Het doel van het Leerlingvolgsysteem is de prestaties van uw kind of de groep over langere periode nauwgezet te kunnen volgen, zodat problemen tijdig gesignaleerd kunnen worden. Tijdens ouderavonden wordt u op de hoogte gehouden van de resultaten van deze toetsen. ZELFSTANDIG WERKEN VOOR DE GROEPEN 4 t/m 8: In de groepen 4 t/m 8 wordt er veel aandacht besteed aan het zelfstandig werken. Iedere week krijgen de kinderen een weektaak. Hierop staan verplichte opdrachten (moetjes) en meer vrijblijvende opdachten (magjes). Om zo goed mogelijk te kunnen aansluiten op het niveau van Uw kind, worden de taken op verschillende niveaus aangeboden: * = eenvoudiger/ minder. ** = normaal/ gemiddeld. *** = moeilijker/ uitdagender/ meer Naarmate de kinderen ouder worden, neemt de weektaak wat betreft complexiteit en hoeveelheid toe. Er wordt aandacht besteed aan het evalueren van de weektaak. Vanaf medio groep 5 leren de kinderen hun werk zelf te corrigeren. COMPUTERGEBRUIK VOOR DE GROEPEN 1 t/m 8: Elke groep op school beschikt over twee (onderbouw en groep 3) tot drie computers die aangesloten zijn op het schoolnetwerk. De computer wordt iedere dag ingezet. We zien de computer als een belangrijk hulpmiddel bij het leren. Al vanaf groep 1 laten we uw kind ermee kennismaken. Groep 2 werkt met : Bas gaat digitaal voor taal en voor rekenen Bas telt mee. In groep 3 wordt het programma Veilig Leren Lezen ingezet. Dit computerprogramma loopt parallel met de leesmethode van de klas. Kinderen kunnen daarbij op eigen niveau oefenen. In groep 4 werken de leerlingen steeds zelfstandiger op de computer. Zij krijgen een taakkaart waarop de opdrachten voor twee weken staan en mogen deze op eigen wijze tijdens hun computerbeurten invullen. Ieder kind krijgt per week een aantal beurten. Dit gaat volgens een rooster. Vanaf groep 5 werkt uw kind ook zo, alleen zijn de beurten dan steeds langer geworden. Om uw kind goed met een computer te leren werken, gebruiken wij het programma Basisbits. Dit programma oefent allerlei computervaardigheden in verschillende blokken. Aan het eind van ieder blok volgt een kleine toets, zodat uw kind zelf kan zien of het onderdeel beheerst wordt. Na Basisbits leren de kinderen omgaan met programma s als Word, Excel, PowerPoint e.d. Om de zelfstandigheid te bevorderen krijgt uw kind een eigen plekje op de centrale server. In groep 6 krijgt uw kind hiervoor een pasje met daarop een gebruikersnaam en wachtwoord. Om verkeerd computergebruik tegen te gaan, ondertekenen alle kinderen een protocol, waarin regels omtrent computergebruik staan. Bij opzettelijk verkeerd gebruik raakt uw kind dan ook de toegang tot de server kwijt. Ook wordt er gebruik gemaakt van het internet en . Zo leert uw kind gericht zoeken naar informatie voor werkstukken en spreekbeurten.
7 In de groep kunnen de leerlingen deze informatie verwerken tot PowerPoint presentaties, die ze gebruiken bij spreekbeurten. In groep 8 vinden we het belangrijk dat uw kind zelf zicht krijgt op zijn leerproces. Ze krijgen dan ook een verantwoordelijkheid bij het plannen van de computertaken. Uiteraard zorgen de leerkrachten ervoor dat er een duidelijk aanbod is om uit te kiezen. DIGITAAL SCHOOLRAPPORT Dit schooljaar zal er gestart worden met een digitaal schoolrapport. Dit houdt in dat de resultaten van de kinderen digitaal geregistreerd zullen worden. De kinderen krijgen hun rapport wel gewoon op papier, maar dit zal niet langer meer handmatig geschreven worden. De lay-out zal verzorgd worden door Unilogic.
INFORMATIEBULLETIN AAN HET BEGIN VAN HET NIEUWE SCHOOLJAAR
INFORMATIEBULLETIN AAN HET BEGIN VAN HET NIEUWE SCHOOLJAAR Aan het begin van het schooljaar willen wij u graag de volgende informatie geven over de leerinhouden in de verschillende groepen. Dit bulletin
Nadere informatieINFORMATIEBULLETIN AAN HET BEGIN VAN HET NIEUWE SCHOOLJAAR
INFORMATIEBULLETIN AAN HET BEGIN VAN HET NIEUWE SCHOOLJAAR Aan het begin van het schooljaar willen wij u graag informatie geven over de leerinhouden in de verschillende groepen. Dit bulletin ondersteunt
Nadere informatieINFORMATIEBULLETIN AAN HET BEGIN VAN HET NIEUWE SCHOOLJAAR
INFORMATIEBULLETIN AAN HET BEGIN VAN HET NIEUWE SCHOOLJAAR Aan het begin van het schooljaar willen wij u graag informatie geven over de leerinhouden in de verschillende groepen. Dit bulletin ondersteunt
Nadere informatieINFORMATIEBULLETIN AAN HET BEGIN VAN HET NIEUWE SCHOOLJAAR
INFORMATIEBULLETIN AAN HET BEGIN VAN HET NIEUWE SCHOOLJAAR Aan het begin van het schooljaar willen wij u graag de volgende informatie geven over de leerinhouden in de verschillende groepen. Dit bulletin
Nadere informatieInformatie groep 5 Daltonschool In Balans Schooljaar 2015/2016
Informatie groep 5 Daltonschool In Balans Schooljaar 2015/2016 Leerkrachten: 4/5 Anja Smits en Jennie van Laarhoven 5A Marloes Bongers ALGEMEEN GEDEELTE Zelfstandig werken In de groepen 5 werken de leerlingen
Nadere informatieInformatiefolder groep 7
Informatiefolder groep 7 Schooljaar 2014-2015 Welkom Beste ouders, In deze folder vindt u de basis-informatie die van belang is voor uw kind in groep 7. Aanvullende informatie zult u steeds terug kunnen
Nadere informatieWelkom. Informatieavond groep 7
Welkom Informatieavond groep 7 Wat komt vanavond ter sprake? Voorstellen Vakken en toetsing in groep 7 Rekenen Hoofdrekenen, herhaald aftrekken, metriek stelsel, breuken, procenten, zakrekenmachine. Er
Nadere informatieInformatieboekje groep 5-6 schooljaar 2014-2015
Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2014-2015 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Juf Teatske Juf Marleen Juf Judith Het informatieboekje voor groep 5/6 In dit boekje willen wij u in t kort vertellen hoe
Nadere informatieInformatieboekje. Groep 8. Obs de Toermalijn
Informatieboekje Groep 8 Obs de Toermalijn 2014 2015 De leerstof in groep 8 Nederlandse taal : Begrijpend lezen Voor het vak begrijpend lezen hanteren we de methode Nieuwsbegrip. Deze methode legt de nadruk
Nadere informatieAlgemene Nieuwsbrief. Vragen die hierbij centraal staan zijn: Wat verwachten we van je? Hoe kunnen we in de klas succesvol samenwerken?
Algemene Nieuwsbrief Welkom in groep 5 De juffen van groep 5 zijn: Sabine Tenbült en Miranda Verheijen Sabine werkt op maandag en dinsdag. Miranda werkt op de overige dagen van de week Als u iets wilt
Nadere informatieInformatie groep 7. Algemene informatie
Informatie groep 7 Algemene informatie Inleiding: In groep 7 wordt nadrukkelijk gewerkt aan de voorbereiding op het Voortgezet Onderwijs. Dit betekent dat we de kinderen steeds een beetje meer verantwoording
Nadere informatieINFORMATIE GROEP 6 2011-2012
INFORMATIE GROEP 6 2011-2012 KENMERKEN: De overgang van groep 5 naar groep 6 heeft qua ontwikkeling en leerstof een geleidelijk verloop. Natuurlijk wordt er in vergelijking met groep 5 van de kinderen
Nadere informatieDe overgang naar een vorm van voortgezet onderwijs is onze grootste taak dit schooljaar. Even kort de procedure:
Info groepen 8 Beste ouders/verzorgers, Groep 8 is en blijft een bijzonder jaar. We hebben een aantal belangrijke zaken op een rijtje gezet. Het Voortgezet onderwijs: De overgang naar een vorm van voortgezet
Nadere informatieInformatieboekje groep 5-6 schooljaar 2015-2016. Samenwerkingsschool de Lispeltuut
Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2015-2016 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Oostkapelle, september 2015 informatieboekje voor groep 5/6 In dit boekje willen wij u in t kort vertellen hoe en met welke
Nadere informatieJAARPROGRAMMA GROEP 7
JAARPROGRAMMA GROEP 7 Even voorstellen De leerkrachten van deze groep zijn: Patricia Mulder, zij werkt op maandag en dinsdag. Evelien Rikken werkt op woensdag, donderdag en vrijdag. Technisch lezen Technisch
Nadere informatieInformatie bovenbouw Donderdag 29 september: uur
Informatie bovenbouw 2016 2017 Donderdag 29 september: 14.30 16.00 uur CBS De Lichtbron Johan Frisostraat 2 9285 TS Buitenpost 0511 542 385 Welkom in onze groep, Vanmiddag krijgt u een rondleiding van
Nadere informatieInformatiefolder groep 5
Informatiefolder groep 5 Schooljaar 2014-2015 foto van de nieuwe groep! Beste ouders, In deze folder vindt u de basis- informatie die van belang is voor uw kind in groep 5. Aanvullende informatie zult
Nadere informatieInformatieboekje. Groep 8. Obs de Toermalijn 2015-2016
Informatieboekje Groep 8 Obs de Toermalijn 2015-2016 De leerstof in groep 8 Nederlandse taal : Begrijpend lezen Voor het vak begrijpend lezen hanteren we de methode Nieuwsbegrip. Deze methode legt de nadruk
Nadere informatieAanbod lesstof: basisstof, waar nodig herhalingsstof en extra uitdaging. Nav. de cito rekenresultaten wordt een verdeling in aanbod gemaakt.
Informatie groep 5 Algemene informatie Beste ouder(s)/ verzorger(s) van groep 5, Langs deze weg willen we u en uw kind alvast van harte welkom heten in groep 5. Het is altijd weer spannend om aan een nieuw
Nadere informatieGROEP 7. Informatieavond
GROEP 7 Informatieavond 1 Leerkrachten 7a Gwendy Reek Linda Huijsmans Bapo 7b Bas Mauriks 7c Debby van Twillert Anne-Claire Andreoli IB-er: Jeannette Vos Boco: Kaija de Gooijer ma, di, do, vr wo ma t/m
Nadere informatieINFORMATIE GROEP 7. De vakken: Taal:
INFORMATIE GROEP 7 Kenmerken: De meeste kinderen krijgen wat meer oog voor wereldse problemen, tevens komen ze met allerlei vragen over de meest uiteenlopende onderwerpen. Ze verwachten exacte antwoorden
Nadere informatieInformatieboekje groep 5-7 schooljaar 2013-2014. Samenwerkingsschool de Lispeltuut
Informatieboekje groep 5-7 schooljaar 2013-2014 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Het informatieboekje voor groep 5/7. In dit boekje willen wij u in t kort vertellen hoe en met welke methodes we werken
Nadere informatieNieuwe generatie rekenmethodes vergeleken
Nieuwe generatie rekenmethodes vergeleken Ruud Janssen Alles telt (2e editie - ThiemeMeulenhoff) De methode biedt een doorgaande lijn vanuit de kleuterbouw. De leerlijnen zijn digitaal beschikbaar. Het
Nadere informatieTips bij het bestellen van nieuwe boeken
Tips bij het bestellen van nieuwe boeken Versie: juni 2015 Leidseveer 2, 3511 SB Utrecht Telefoon: 088-999 0 444 Email: info@snappet.org Nieuwe methode aanschaffen? Dat kan nu veel voordeliger. Snappet
Nadere informatieWelkom op de informatieavond van groep 6!
Welkom op de informatieavond van groep 6! Wilt u zo vriendelijk zijn de lijst met noodnummers te controleren? Graag een vinkje als het oké is. De lijst ligt op de instructietafel. Juf Corine Verschoor
Nadere informatieEven voorstellen. Juf Jacqueline (Maandag, Dinsdag, Donderdag en Vrijdag) Juf Loes (Woensdag)
Informatie groep 6b Even voorstellen Juf Jacqueline (Maandag, Dinsdag, Donderdag en Vrijdag) Juf Loes (Woensdag) De vakken in groep 6 Taal De basisstof is onderverdeeld in: Woordenschat Taal Verkennen
Nadere informatie-Samen talig en talentvol de wereld in- Groep Court.vandersloot
-Samen talig en talentvol de wereld in- Groep 7 2017-2018 Court.vandersloot court.vandersloot@agora.nu Wat kunnen jullie verwachten dit schooljaar? Nieuwe rapporten Maandmail van de groep Opera uitvoering
Nadere informatieWELKOM INFORMATIEAVOND VAN GROEP 7 14 SEPTEMBER 2017
WELKOM INFORMATIEAVOND VAN GROEP 7 14 SEPTEMBER 2017 Even voorstellen: Thijs Backx Femke de Graef 2 Groep 7: - Belangrijk jaar - Meer eigen verantwoordelijkheid (zelf nakijken) - VO informatie avonden
Nadere informatieWelkom bij de workshop van groep 7 8!
Welkom bij de workshop van groep 7 8! Doelen van deze ouderavond: U krijgt een idee hoe uw kind les krijgt in groep 7 of 8. U ervaart zelf de manier waarop wij lesgeven (directe instructiemodel). U krijgt
Nadere informatieInformatieavond groep 3/4 september 2014
Informatieavond groep 3/4 september 2014 Welkom Voorstellen juf Marjolein meester Wim Doel van de avond Werkwijze in de klas Dagritme Zelfstandig werken Computer Hulp vragen Taakje in de klas Een aantal
Nadere informatieSabine Sommer is Interne begeleider van de bovenbouw.. Zij gaat vooral over de zorg van de kinderen.
Informatie over de gang van zaken in leerjaar 5 Sabine Sommer is Interne begeleider van de bovenbouw.. Zij gaat vooral over de zorg van de kinderen. ALGEMEEN Het allerbelangrijkste vinden wij dat de kinderen
Nadere informatieRekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.
Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar
Nadere informatieInformatieboekje Groep
Informatieboekje Groep 5 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding In dit informatieboekje vindt u alles wat u moet weten over groep 5 op basisschool de Peppel.
Nadere informatieGroep 7, 2014-2015. Beste ouder(s)/verzorger(s),
Groep 7, 2014-2015 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hieronder volgt belangrijke informatie over de groep waarin uw kind nu zit. Wij willen u dan ook vragen dit thuis eens op het gemak door te nemen. Belangrijke
Nadere informatieUitwerking Leerlijn ICT Ogtb Titus Brandsma
Algemeen Uitwerking Leerlijn ICT Ogtb Titus Brandsma Maart 2015 o Groep 0/instroom: Afhankelijk van de ontwikkeling van het kind kunnen de muisvaardigheden geoefend worden door het programma Spelen met
Nadere informatieInformatieboekje groep 7 schooljaar 2015-2016. Samenwerkingsschool De Lispeltuut
Informatieboekje groep 7 schooljaar 2015-2016 Samenwerkingsschool De Lispeltuut Oostkapelle, september 2015 Beste ouders, Voor u ligt het informatieboekje van groep 7. Hierin staat informatie over de vakken
Nadere informatieGROEP 6. Informatieavond
GROEP 6 Informatieavond 1 Leerkrachten 6a Barbera de Munk Leonie Enders ma-di-wo do-vr 6b Femke Zwart 6c Sjoerd Koelewijn ma-di wo-do-vr ma-di-wo-do-vr 2 Vakken Rekenen Taal Spelling Lezen Schrijven GVO
Nadere informatieInformatieboekje groep 5
Informatieboekje groep 5 Informatie groep 5 1 Dit is het informatieboekje van groep 5. Hierin kunt u informatie vinden over de methodes, de regels en andere specifieke zaken die bij groep 5 horen. Het
Nadere informatieTaaljournaal, tweede versie
SPELLING Taaljournaal, tweede versie Praktische handvatten voor het taallees- en rekenonderwijs en opbrengstgericht werken zoals deze methode zijn te vinden op www.taalpilots.nl, www.rekenpilots.nl en
Nadere informatieHuiswerkprotocol Mattheusschool
Huiswerkprotocol Mattheusschool De Mattheusschool geeft huiswerk aan onze leerlingen vanaf groep 3. Dit huiswerk past in onze visie dat de omgeving steeds meer eisen aan de kinderen stelt naarmate ze ouder
Nadere informatieWelkom op onze pagina. Groep 4b en 5. Obs de aanloop
Welkom op onze pagina Groep 4b en 5 Obs de aanloop Wat doen we in groep 4? Rekenen Taal Lezen Spelling Van begrijpend luisteren naar begrijpend lezen Schrijven Natuur verkeer Tekenen/handvaardigheid/muziek/gymnastiek
Nadere informatieRekenen (methode Wereld in Getallen)
Informatie groep 7 cursusjaar 2017-2018 De leerstof in groep 7: In groep 7 stijgt het tempo en het niveau De leerstof is een stuk moeilijker Er komen extra vakken bij zoals Engels en Blitz (studievaardigheden)
Nadere informatieInformatieboekje Groep
Informatieboekje Groep 5 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding In dit informatieboekje vindt u alles wat u moet weten over groep 5 op basisschool de Peppel.
Nadere informatieInformatie nieuwsbrief groep 6
Informatie nieuwsbrief groep 6 Welkom in groep 6 Leerkrachten: Juf Liny Lukassen (dinsdag, woensdag en donderdag) Juf Marika Philipsen (maandag, dinsdag, woensdag, vrijdag) Via ouderportaal kan met beide
Nadere informatieOfwel... Wat doen we de hele week en wie staat er voor de groep
Informatieavond groep 4 Hoe, wat, wanneer en wat er verder zo besproken kan worden... Programma Welkom Hoe zit de organisatie van de week in elkaar? Leerstof van dit schooljaar in vogelvlucht Pedagogisch
Nadere informatieSnappet is een alternatief voor...
Snappet is een alternatief voor... Hulp bij het bestellen van nieuwe boeken. Versie: mei 2014 Leidseveer 2, 3511 SB Utrecht Telefoon: 088-999 0 444 Email: info@snappet.org Informatie Nieuwe methode aanschaffen?
Nadere informatieGroep 7, 2015-2016. Beste ouder(s)/verzorger(s),
Groep 7, 2015-2016 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hieronder volgt belangrijke informatie over de groep waarin uw kind nu zit. Wij willen u dan ook vragen dit thuis eens op het gemak door te nemen. Belangrijke
Nadere informatieHet Voortgezet Onderwijs De overgang naar een vorm van voortgezet onderwijs is onze grootste taak dit schooljaar.
Informatie groep 8 Beste ouders/verzorgers, Groep 8 is een bijzonder jaar. We hebben een aantal belangrijke zaken op een rijtje gezet. Het Voortgezet Onderwijs De overgang naar een vorm van voortgezet
Nadere informatieInformatieboekje bovenbouw
Informatieboekje bovenbouw Voor ouders en kinderen uit de bovenbouw. INHOUD Inleiding... 3 Agenda... 3 Toetsrooster... 5 Reguliere toetsen.... 5 Wereldoriëntatie:... 5 Taal, rekenen en Engels:... 5 Boekverslag/
Nadere informatieJAARPLAN GROEP 7 SCHOOLJAAR
JAARPLAN GROEP 7 SCHOOLJAAR 2016-2017 Leerkrachten: Dennis Voorst 7a Nicole Koevoets 7b Algemene zaken in groep 7: Huiswerk: Alle kinderen in groep 7 hebben een agenda nodig. Hierin wordt elke week het
Nadere informatieInformatie groep
Informatie groep 7 2017-2018 Meester Wim Jurriëns JULIANASCHOOL EDERVEEN Even voorstellen: Beste ouders/verzorgers, In 1955 ben ik geboren in Rijssen (Twente). Ik was de jongste van vijf kinderen. (4 jongens
Nadere informatieRekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.
Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar
Nadere informatie-Samen meertalig en talentvol de wereld in- GROEP Alie Zwaagstra
-Samen meertalig en talentvol de wereld in- GROEP 5 2017-2018 Alie Zwaagstra alie.zwaagstra@agora.nu WAT KUNNEN DE KINDEREN VERWACHTEN DIT SCHOOLJAAR? Nieuwe rapporten Maandmail van de groep Opera Kennismakingsmiddag
Nadere informatieInformatieboekje GROEP 7
Informatieboekje GROEP 7 Schooljaar 2015-2016 Voorwoord Voor u ligt het informatieboekje van uw kind in groep 7. We gaan samen met de kinderen fris een nieuw jaar in. Een jaar waarin er veel gebeurt en
Nadere informatieWelkom op de informatieavond van groep 7-8!
Welkom op de informatieavond van groep 7-8! De onderwerpen van vanavond: De vakgebieden (Continu-)rooster en pauze Huiswerk Regels Verjaardagen Kamp Spullen meenemen Verzuim Rapporten en 10-minuten gesprekken
Nadere informatieInformatie groep 7 schooljaar 2015-2016 De groepsleerkrachten Groep 7:Gerda van Dijke en Jolanda Verbiest Klassenouders Groep 7:Sabine Kats
Informatie groep 7 schooljaar 2015-2016 De groepsleerkrachten Groep 7:Gerda van Dijke en Jolanda Verbiest Klassenouders Groep 7:Sabine Kats Rekenen Wij werken met Wereld in getallen. Deze methode kent
Nadere informatieJAARPLAN GROEP 7 SCHOOLJAAR
JAARPLAN GROEP 7 SCHOOLJAAR 2015-2016 Leerkracht: Nicole Koevoets Algemene zaken in groep 7: Huiswerk: Alle kinderen in groep 7 hebben een agenda nodig. Hierin wordt elke week het huiswerk genoteerd voor
Nadere informatieInformatie groep 4 Taal Spelling Begrijpend lezen Rekenen Thuis oefenen is daarbij heel belangrijk!
Taal Onze taalmethode heet Taalactief. Deze methode werkt met verschillende thema s, bijvoorbeeld vriendschap. De eerste 3 weken van een thema krijgen alle kinderen basisinstructie. Daarbij moeten ze een
Nadere informatieRekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.
Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar
Nadere informatieInformatieavond. Groep 7a
Informatieavond Groep 7a Opbouw van de avond Vakinhoudelijke informatie Bijzonderheden groep 7: 2015-2016 Rekenen Nieuwe methode Wereld in Getallen 4 Hoofdrekenen Cijferen Breuken Meten, tijd en geld Opbouw
Nadere informatieHandleiding Snappet vervanging
Handleiding Snappet vervanging Hulp bij het bestellen van nieuwe boeken. Versie: mei 2014 Leidseveer 2, 3511 SB Utrecht Telefoon: 088-999 0 444 Email: info@snappet.org Rekenen met Snappet De leerlingen
Nadere informatieJAARPLAN GROEP 6 SCHOOLJAAR 2015-2016 LEERKRACHTEN: DENNIS VOORST NICO HEUVELMANS
JAARPLAN GROEP 6 SCHOOLJAAR 2015-2016 LEERKRACHTEN: DENNIS VOORST NICO HEUVELMANS Informatie m.b.t. de verschillende vakgebieden in groep 6: Taal: De groepen 4 t/m 8 maken gebruik van de taalmethode Taal
Nadere informatieHuiswerkbeleid Daltonschool Meander
Huiswerkbeleid Daltonschool Meander Inhoud : 1. Waarom geven wij op school huiswerk? 2. In welke groepen krijgen de kinderen huiswerk en waar bestaat het uit? 3. Wat kunnen de ouders van de school verwachten?
Nadere informatieInformatieboekje. Middenbouw. Voor ouders en kinderen uit de middenbouw
Informatieboekje Middenbouw Voor ouders en kinderen uit de middenbouw Lezen In groep 3 en 4 is het leren lezen erg belangrijk. Kinderen moeten veel kilometers lezen om zo steeds vloeiender en foutloos
Nadere informatieKindcentrum Cornelius
Kindcentrum Cornelius Groep 6 St. Jozefplein 7, 5428 GL Venhorst. 0492 35 90 36 e-mail: info@cornven.nl website : www.cornven.nl Snappet Ook dit jaar werken wij in groep 5 t/m 8 weer met Snappet. Groep
Nadere informatieInformatieboekje. OBS De Toermalijn 2014-2015
Informatieboekje Groep OBS De Toermalijn 2014-2015 Belangrijke, algemeen praktische zaken. Medio april worden het schriftelijke verkeersexamen en het praktijkexamen afgenomen. We vinden het belangrijk
Nadere informatieWelkom in groep 8. Beste ouder(s)/verzorger(s),
Welkom in groep 8 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hierbij ontvangt u het informatieboekje van de groep, waarin uw zoon of dochter dit schooljaar zit. Voor elke groep is er een eigen boekje met daarin belangrijke
Nadere informatieInformatieboekje. Groep 4. Juliana van Stolbergschool
Informatieboekje Groep 4 Juliana van Stolbergschool Voorwoord Hierbij ontvangt u het informatieboekje van groep 4. In dit boekje staat informatie over het reilen en zeilen in de groep. U vindt in dit boekje
Nadere informatieRekenen Methode: Wereld in Getallen. Taal Methode: Taal actief. Spelling
Welkom! Van harte welkom in groep 4. Door middel van deze brochure informeren we u aan het begin van het schooljaar graag over belangrijke zaken in deze groep. Neemt u ook regelmatig een kijkje op onze
Nadere informatieRekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.
Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar
Nadere informatieInformatie over groep 4
Informatie over groep 4 Godsdienst Wij volgen de methode Trefwoord. Dit is een godsdienstmethode met lesmateriaal voor de hele basisschool. Er wordt gewerkt aan de hand van verschillende thema s.dit zijn
Nadere informatieInformatieboekje Groep
Informatieboekje Informatieboekje Groep 7 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Groepsinformatie 3. Extra dit jaar 4. Huiswerk 5. Leerstofaanbod 6. LVS
Nadere informatieAlles over. Grip op lezen. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen
Alles over Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen Wij vinden het belangrijk dat u goed geïnformeerd wordt om vervolgens de juiste keuze te kunnen maken. In samenwerking met de educatieve
Nadere informatieWelkom op de ouderavond van groep 3 en 4 van de Albertine Agnesschool. Kleine school, vorstelijk onderwijs Groene school
Welkom op de ouderavond van groep 3 en 4 van de Albertine Agnesschool Kleine school, vorstelijk onderwijs Groene school Agenda: Informatie over de vakken van groep 3 Koffie en thee drinken, korte pauze
Nadere informatieBetreft: informatie groep 8. Beste ouder/verzorger,
01 / 05 Datum 9 09 15 Betreft: informatie groep 8 01 / 05 Batenstein 01 1 / 05 2403 PK Alphen aan den Rijn T +31 (0)172 431 232 E r.redegeld@skba.nl 01 / 05 www.basisschoolspectrum.nl Beste ouder/verzorger,
Nadere informatie-Samen meertalig en talentvol de wereld in- GROEP Suheda Sarikaya
-Samen meertalig en talentvol de wereld in- GROEP 4 2017-2018 Suheda Sarikaya Suheda.sarikaya@agora.nu INHOUD IGDI-model Vakken en methodes Klassenouders HOE ZIET EEN LES ERUIT - HET IGDI-MODEL Lesmodel
Nadere informatieInformatieboekje. OBS De Toermalijn 2015-2016
Informatieboekje Groep OBS De Toermalijn 2015-2016 Belangrijke, algemeen praktische zaken. Medio april worden het schriftelijke verkeersexamen en het praktijkexamen afgenomen. We vinden het belangrijk
Nadere informatieHierbij treft u een informatiebrochure aan met de gegevens over de leer- en oefenstof en de manier van werken in groep 6 op de Haafakkers.
Groep 6-1 - INLEIDING Beste ouder(s), Hierbij treft u een informatiebrochure aan met de gegevens over de leer- en oefenstof en de manier van werken in groep 6 op de Haafakkers. Naast de ouderavonden, de
Nadere informatieInformatie groep Verschillende vakken & methoden
Informatie groep 7 1. Verschillende vakken & methoden Rekenen We gebruiken de methode De wereld in getallen. Deze methode werkt in drie niveaugroepen. In groep 7 komen hierin de volgende onderdelen aan
Nadere informatieAlles over. Pluspunt. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen
Alles over Pluspunt Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen Wij vinden het belangrijk dat u goed geïnformeerd wordt om vervolgens de juiste keuze te kunnen maken. In samenwerking
Nadere informatieJaarprogramma. Algemeen
1 Jaarprogramma Algemeen Binnen komen De kinderen van groep 4 tot en met 8 komen binnen nadat de schoolbel is gegaan. De inloop is vanaf groep 4 voorbij; het is ook niet meer de bedoeling dat ouders mee
Nadere informatieHet huiswerk heeft de volgende functies: - Het kan er toe bijdragen dat kinderen niet achterop raken met het onderwijsprogramma
Huiswerk op De Springplank Informatiebrochure voor ouders / verzorgers Deze brochure is opgezet om u als ouders/verzorgers te informeren over de rol van huiswerk op De Springplank. We hopen dat deze informatie
Nadere informatieHUISWERKBROCHURE voor groep 3 t/m 8
HUISWERKBROCHURE voor groep 3 t/m 8 1 Algemeen Frequentie In groep 3, 4 en 5 krijgen de leerlingen incidenteel huiswerk mee. Vaak zijn dit oefenbladen, soms bladen waarop samenvattingen staan. Vanaf groep
Nadere informatieHuiswerkprotocol. Oktober 2018
protocol 1 Oktober 2018 Het huiswerkprotocol van de De Zaaier Onder HUISwerk verstaan we: 1. Opdrachten voor thuis Opdrachten die door de leerlingen uit alle groepen thuis uitgevoerd worden, omdat het
Nadere informatieJAARPLAN GROEP 6 SCHOOLJAAR LEERKRACHT: NICO HEUVELMANS
JAARPLAN GROEP 6 SCHOOLJAAR 2016-2017 LEERKRACHT: NICO HEUVELMANS Informatie m.b.t. de verschillende vakgebieden in groep 6: Taal: De groepen 4 t/m 8 maken gebruik van de taalmethode Taal Actief. De methode
Nadere informatieInfoavond 21 september groep 7a,
Infoavond 21 september groep 7a, Opening Juf Maureen, juf Petra, juf Sophie en juf Rieke stellen zich voor. Werkwijze instructie Op school werken we met het volgende instructiemodel; -korte instructie;
Nadere informatiePlezier in rekenen. Scholing. Scholing. Plezier in rekenen leerjaar 5 versie 1.0. Inhoudsopgave
Plezier in rekenen Inhoudsopgave Vooraf 2 Korte schets van het scholingsmateriaal 2 Benodigdheden 2 Toelichting bij de presentatie 3 Malmberg, s-hertogenbosch blz. 1 van 24 Vooraf Dit document is alleen
Nadere informatie-Samen meertalig en talentvol de wereld in- GROEP Erik Smit
-Samen meertalig en talentvol de wereld in- GROEP 8 2017-2018 Erik Smit erik.smit@agora.nu WAT KUNNEN DE KINDEREN VERWACHTEN DIT SCHOOLJAAR? Schoolkeuze voortgezet onderwijs Kamp van 27 september tot 29
Nadere informatieAlles over. Pluspunt. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen
Alles over Pluspunt Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen Wij vinden het belangrijk dat u goed geïnformeerd wordt om vervolgens de juiste keuze te kunnen maken. In samenwerking
Nadere informatieOnder huiswerk verstaan we:
Onder verstaan we: 1. Opdrachten voor thuis. Opdrachten die door de kinderen uit alle groepen thuis uitgevoerd worden. Denk hierbij aan o het meenemen van materialen die bij het thema passen o op thuis
Nadere informatieToelichting bij het rapport van groep 3 t/m 8
Toelichting bij het rapport van groep 3 t/m 8 De volgende items vindt u terug in de rapporten van alle groepen 3 t/m 8 De cognitieve vakken zijn per groep aangegeven. SOCIALE VAARDIGHEDEN WERKHOUIDNG CITO-LOVS
Nadere informatieInformatieavond groep 7/8
Informatieavond groep 7/8 EVEN KENNIS MAKEN: Juf Melissa (werkt op maandag, dinsdag, woensdag) Juf Lisanne (werkt op donderdag en vrijdag) INHOUD VAN DEZE AVOND Hoe werken wij in de klas? Informatie over
Nadere informatieInformatieavond groep 6/7/8
Informatieavond groep 6/7/8 EVEN KENNIS MAKEN: Juf Linda en juf Sharita (groep 6/7) Juf Marieke (LIO-stagiaire 6/7) Juf Lisanne en juf Melissa (groep 6/8) INHOUD VAN DEZE AVOND De klas deel 1 Methodes
Nadere informatieWelkom. Wat leren we in groep 5? Psalm
Welkom De eerste schoolweken liggen alweer achter ons. In uw handen heeft u nu de infobrief van groep 5. Hier kunt u belangrijke informatie vinden over groep 5, voor uw kind. Wanneer u vragen / opmerkingen
Nadere informatieDe groep 5 bestaat uit 14 leerlingen, zij vormen samen met 9 leerlingen van groep 4 de combinatiegroep 4/5.
Informatie groep 5 Algemeen: Leerkrachten: Ellen Moerman maandag, dinsdag en woensdag. Iris Stuur donderdag en vrijdag. Groep 5 De groep 5 bestaat uit 14 leerlingen, zij vormen samen met 9 leerlingen van
Nadere informatieWelkom op de informatieavond van groep 5, 6 en 7
Welkom op de informatieavond van groep 5, 6 en 7 Even voorstellen Groep 5b/6b: Juf Jacqueline (Maandag, Dinsdag, Donderdag en Vrijdag) Juf Loes (Woensdag) Groep 6c/7b: Juf Inge Bos (maandag t/m vrijdag)
Nadere informatieInformatieboekje Informatieboekje groep 7 Beekpark Schooljaar
Informatieboekje Beste ouder(s) en verzorger(s), Voor u ligt het informatieboekje van groep 7 van Basisschool Beekpark. In dit boekje vindt u allerlei informatie: informatie over onze school, ons onderwijs
Nadere informatieHuiswerkbeleid t Ruimteschip
Marsstraat 2, 1716 WH Opmeer Postbus 53, 1715 ZH Spanbroek Tel: 0226 352552 directie.ruimteschip@skowestfriesland.nl R.K. Basisschool t Ruimteschip www.bsruimteschip.nl Huiswerkbeleid t Ruimteschip Inleiding
Nadere informatieInformatieavond groep 5a Renske Jansse en Joyce van Konijnenburg
Informatieavond groep 5a Renske Jansse en Joyce van Konijnenburg Voorstellen Renske Staat op woensdag, donderdag en vrijdag voor de groep. Vanaf januari 2015 gaat zij met zwangerschapsverlof. Er zal vanaf
Nadere informatieInformatie groep 6. Algemene informatie
Informatie groep 6 Algemene informatie Methodes in groep 6: Bijbelse Geschiedenis: Kind op maandag Rekenen: Wereld in getallen Onderdelen: - Delen en vermenigvuldigen - Optellen en aftrekken met grote
Nadere informatie