Mondial College Locatie Meeuwse Acker VMBO

Transcriptie

1 Regels voor het choolexamen en het Centraal Examen Overzicht van de en en de praktische Mondial College Locatie Meeuwse Acker VMBO PTA Programma van Toetsing en Afsluiting Bouw, Wonen en Interieur (BWI) Produceren, Installeren en Energie (PIE) 1

2 CHOOLEAMEN EN CENTRAAL EAMEN 4 VMBO CHOOLJAAR Deel 1: De Reglementen Deel 2: Programma van Toetsing en Afsluiting en examendossier 2

3 Inhoudsopgave Inhoudsopgave blz. 3 Voorwoord blz. 4 Algemene informatie blz. 5 Deel 1: De reglementen blz. 6 Deel 2: Programma van ing en afsluiting (PTA) per vak 1. Nederlands Engels Wiskunde Natuur-scheikunde Lichamelijke opvoeding Bouw, Wonen en Interieur (BWI) Produceren, Installatie en Energie (PIE) LOB 49 3

4 REGELING CHOOLEAMEN + CENTRAAL EAMEN VOORWOORD Beste leerlingen van 3/4 VMBO In dit boekje tref je de schoolexamenregeling en ook de slaag/zakregeling aan. Deze zijn gebaseerd op het eindexamenbesluit, dat door de minister is vastgesteld. Dit boekje bestaat uit twee onderdelen 1. Deel 1: de reglementen 2. Deel 2: de programma s van ing en afsluiting met daarin per vak een overzicht van alle en en Dit reglement is conform het leerlingenstatuut dat op de website te vinden is. Lees dit boekje aandachtig door en bewaar het zorgvuldig. Je mentor en je vakdocent zullen je de nodige uitleg geven en je met raad en daad bijstaan. Voor vragen en opmerkingen kun je terecht bij dhr. Ebbeng of je mentor. Wij wensen jullie veel succes met je studie. R. Ebbeng, examensecretaris VMBO Meeuwse Acker 4

5 Algemene informatie. 3/4 VMBO Examensecretaris: Dhr. R. Ebbeng De afdelingsleider (Dhr. T. Klein) en de afdelingscoördinator (Dhr. B. Nobbe) zijn belast met en verantwoordelijk voor de algehele leiding van de afdeling en tevens zijn zij belast met de uitvoering van een aantal praktische, dagelijkse werkzaamheden, zoals: o contacten met ouders, leerlingen, mentoren, vakdocenten en directie. o organisatie activiteiten. o verlenen van kortstondig verlof. o afhandeling verwijderingen uit de les. Mentoren. De mentor is de spil van de begeleiding op het Mondial College. Hij/zij is dan ook eerste aanspreekpunt voor leerlingen en/of ouders. Belangrijke data: tart schooljaar 28 augustus 2017 Herfstvakantie 16 t/m 20 oktober 2017 Kerstvakantie 25 dec t/m 5 jan Voorjaarsvakantie 12 t/m 16 febr e Paasdag 2 april 2018 Koningsdag 27 april 2018 Meivakantie 30 apr. t/m 11 mei 2018 Hemelvaart 10 mei 2018 (in meivakantie) 2 e Pinksterdag 21 mei 2018 Zomervakantie 9 juli t/m 17 aug Toetsweken: nov. t/m 1 dec t/m 15 maart t/m 22 juni 2018 (alleen klas 3) praktijkexamens: vanaf 2 april t/m 22 juni 2018 (onder voorbehoud) examens AVO vakken BK (digitaal): vanaf 2 april t/m 22 juni 2018 (onder voorbehoud) Werkwijze inhalen gemiste en (leerlingversie) Wanneer een leerling door ziekte of een andere goede reden een mist die vermeld staat in het PTA dan moet hij/zij het volgende doen om te te mogen inhalen: Binnen 5 dagen, nadat je weer op school bent maak je een afspraak met de betreffende docent. De docent checkt of je voor het begin van de bent afgemeld en of de reden voor absentie geoorloofd was. (ziekte is dat wel, verslapen niet!). Daarna spreekt de docent een inhaalmoment met je af. De leerling is verplicht de binnen de afgesproken termijn in te halen. Bij niet inhalen vervalt de mogelijkheid hiervoor en krijgt de leerling het cijfer 1 voor deze. Inleveren van werkstukken Bij werkstukken, boekverslagen, handelings enz. staat in het PTA een deadline genoemd. Een deadline is de uiterste datum waarop iets af moet zijn of ingeleverd moet worden. Houd je je niet aan die deadline of het stappenplan zoals de docent dat in de les gebruikt, dan kan de docent je verplichten om op school te werken na je lessen, om zaken in orde te maken. Wanneer dat niet voldoende is, stuurt de afdelingsleider een brief naar huis, om je ouders/ verzorgers op de hoogte te stellen en de maatregelen van de school uit te leggen in geval je je niet aan de afgesproken werkwijze houdt. 5

6 Belangrijk is dat je je werkstuk altijd persoonlijk inlevert bij de docent waar je het voor moest maken. De docent en jij zetten allebei een handtekening, als bevestiging dat je het werk ingeleverd hebt! Dus niet in de gang aan een andere docent vragen om het even in het vakje te leggen van je vakdocent. Geen handtekening, geen bewijs dat je het gemaakt en ingeleverd hebt! Let op: alle in het PTA genoemde onderdelen (dus ook Gym, CKV en Maatschappijleer) tellen mee voor het eindexamen. Daarom zijn ook de regels, zoals ze gelden voor het eindexamen van toepassing! Deel 1: De Reglementen. 1. Begrippenlijst chool: Kandidaat: Examinator: Het Mondial College Elke leerling van het examenjaar, die zich heeft aangemeld voor het eindexamen De leraar die de kandidaat les geeft in een voor deze kandidaat geldend examenvak Examencommissie: De rector, als voorzitter, de secretaris van het eindexamen en alle examinatoren van de kandidaat. laag- / zakregeling: Zie artikel 13. Commissie cijfergeschillen: Zie artikel 14. Commissie van beroep: Zie artikel 15. ecretaris van het eindexamen / ecretaris van de examencommissie: De functionaris die, voor de rector alle bij de wet geregelde administratieve bezigheden met betrekking tot het eindexamen, waarneemt of diens plaatsvervanger. Examendossier: Handelingsdeel: Alles wat meetelt voor het schoolexamen inclusief rapportageresultaten derde klas. Opdrachten voor de kandidaat, waarbij niet het niveau van presteren telt, maar het opdoen van ervaring. Praktische opdracht: Een schriftelijke onderzoeksopdracht, waarin specifieke vaardigheden get worden. ector: Benaming voor vier verschillende combinaties van vakken waaruit de leerling kan kiezen: Techniek / Zorg en Welzijn / Economie. Gemeenschappelijk Deel: ectordeel: PTA: De vakken die voor alle leerlingen verplicht zijn. De vakken die specifiek in de 3 verschillende sectoren voorkomen. Afkorting voor Programma voor Toetsing en Afsluiting. Hierin staan per vak afzonderlijk de eisen beschreven, waaraan de kandidaat in de schoolexamens moet voldoen. 2. Algemene bepalingen Artikel 1. Afnemen eindexamen 1. De examencommissie neemt onder verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag het eindexamen af. De secretaris van het eindexamen is een, daartoe door het bevoegd gezag aangewezen, personeelslid van de school. 6

7 Artikel 2. Indeling eindexamen 1. Het eindexamen voor een vak bestaat uit een schoolexamen en een centraal examen of uitsluitend uit een schoolexamen 2 Het centraal examen kan bestaan uit een: -centraal digitaal examen (voor Kader- en Basisberoeps); -centraal schriftelijk en praktisch examen (voor praktijkvakken) Artikel 3. Bedrog en onregelmatigheden 1. Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het eindexamen aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, kan de rector maatregelen nemen. 2. Onder enige onregelmatigheid wordt in ieder geval verstaan: het doen of laten doen van giften of beloften of het gebruik maken van (hulp)middelen en/of personen, met de bedoeling de betreffende examinator bij zijn beoordeling van kennis, inzicht en vaardigheid van de kandidaat te beïnvloeden; ongeoorloofd verzuim bij een of het ongeoorloofd meedoen aan een. frauderen met onderdelen van dossiers; het ongeoorloofd niet verschijnen op beoordelingsdata, of het niet op tijd inleveren van, werkstukken, etc.; het niet verschijnen bij een opgegeven herkansing. 3. De maatregelen bedoeld in het eerste lid, die al dan niet in combinatie met elkaar genomen kunnen worden, zijn: a. het toekennen van het cijfer 1(één) voor een van het schoolexamen of het centraal examen; b. het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan één of meer zittingen van het schoolexamen of het centraal examen; c. het ongeldig verklaren van één of meer en van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen of het centraal examen; d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de rector aan te wijzen onderdelen. Indien het hernieuwd examen bedoeld in de vorige zin betrekking heeft op een of meer onderdelen van het centraal examen, legt de kandidaat dat examen af in het volgend tijdvak van het centraal examen, dan wel ten overstaan van de staatsexamencommissie. 4. Alvorens een beslissing ingevolge het tweede lid wordt genomen, hoort de rector de kandidaat. De kandidaat kan zich door een door hem aan te wijzen meerderjarige laten bijstaan. De rector deelt zijn beslissing schriftelijk mede aan de kandidaat. In de schriftelijke mededeling wordt tevens gewezen op het bepaalde in het vijfde lid. De schriftelijke mededeling wordt tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de ouder(s)/ verzorger(s) of voogd(en) van de kandidaat, indien deze minderjarig is, alsmede aan de inspectie. 5. De kandidaat kan tegen een beslissing van de rector in beroep gaan bij de ingestelde Commissie van Beroep. (zie artikel 15). Van de commissie van beroep mag de rector geen deel uitmaken Het beroep wordt binnen drie dagen nadat de beslissing schriftelijk ter kennis van de kandidaat is gebracht, schriftelijk bij de commissie van beroep ingesteld. De commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken op het beroep, tenzij zij de termijn met redenen omkleed heeft verlengd met ten hoogste twee weken. De commissie stelt bij haar beslissing zo nodig vast op welke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het eindexamen geheel of gedeeltelijk af te leggen onverminderd het bepaalde in de laatste zin van het derde lid. De commissie deelt haar beslissing schriftelijke mede aan de kandidaat, de rector en aan de inspectie. 7

8 Artikel 4. Geheimhouding Eenieder die betrokken is bij de uitvoering van dit reglement en daarbij de beschikking krijgt over gegevens, waarvan hij het vertrouwelijke karakter kent of redelijkerwijs kan vermoeden en voor wie niet reeds uit hoofde van ambt, beroep of wettelijk voorschrift ter zake van die gegevens een geheimhoudingsplicht geldt, is verplicht tot geheimhouding daarvan, behoudens voor zover enig wettelijk voorschrift hem tot bekendmaking verplicht of uit zijn taak bij de uitvoering van dit reglement de noodzaak tot bekendmaking voortvloeit. 3. Het schoolexamen Artikel 5. choolexamen 1. Vorm en inhoud van het schoolexamen zijn de verantwoordelijkheid van de school, behoudens goedkeuring door de inspectie. 2. Het schoolexamen begint op de eerste schooldag van leerjaar 3VMBO 3. Het schoolexamen dient uiterlijk 2 weken vóór aanvang van het centraal examen te worden afgesloten. 4. De volgende vakken uit het gemeenschappelijk deel kennen uitsluitend een schoolexamen: maatschappijleer, beoordeeld met een cijfer; lichamelijke opvoeding en Kunstvakken 1(KV1), deze moeten beoordeeld zijn met een voldoende of goed 5. De volgende vakken kennen zowel een schoolexamen als een centraal examen: Nederlands en Engels uit het gemeenschappelijk deel; vakken uit het sectordeel; vakken uit het vrije deel die tot het examen VMBO kunnen behoren. Artikel 6. Beoordeling schoolexamen 1. De resultaten van de en meetellend voor het schoolexamen worden uitgedrukt in een getal lopende van 1 tot en met 10 met de daartussen liggende getallen met 1 decimaal. 2. Indien het vak een centraal examen kent, wordt het schoolexamencijfer als volgt bepaald: het gemiddelde van alle theoretische en en praktische wordt afgerond op één decimaal. (b.v. 5,45 = 5,5 en 5,44 = 5,4) Dit afgeronde cijfer op één decimaal wordt met het CE cijfer gemiddeld en weer afgerond op een geheel getal. (11 punten = 6; 10,9 = 5) Het schoolexamencijfer voor vakken, die alleen met een schoolexamen worden afgesloten, moet worden afgerond en worden uitgedrukt in een geheel getal van 1 tot en met 10. De afronding naar een geheel getal geschiedt in één stap: als het eerste cijfer achter de komma een 4 of lager is, naar beneden ( 5,49 = 5 ); indien dat cijfer een 5 of hoger is, naar boven ( 5,50 = 6 ) 3. Een toegekend cijfer is na bespreking van de definitief, tenzij de kandidaat binnen 3 werkdagen na bekendmaking van het cijfer een gemotiveerd verzoek doet tot wijziging aan de commissie Cijfergeschillen (art. 14). Ook de school kan zich onder dezelfde voorwaarden beroepen op een vergissing van een docent bij de toekenning van een cijfer. 4. Het schoolexamen kent de volgende vormen: schriftelijke en met open en/of gesloten vragen; mondelinge en; praktische ; handelingsdeel. 5. De schriftelijke en met open en/of gesloten vragen en de mondelinge en worden beoordeeld met een cijfer. Het eindcijfer is het al of niet gewogen gemiddelde van de beoordelingen, die voor de en en/of praktische behaald zijn, zoals aangegeven in het programma van ing en afsluiting van de diverse vakken. 6. De handelingsdelen van alle vakken dienen naar behoren afgesloten te zijn. De praktische worden beoordeeld met een cijfer of naar behoren. 7. In afwijking van lid 1, worden het vak lichamelijke opvoeding en kunstvakken I uit het gemeenschappelijke deel beoordeeld met 'voldoende' of 'goed'. De beoordeling gaat uit van de mogelijkheden van de leerling en geschiedt op grondslag van het naar behoren afsluiten van de desbetreffende deelvakken, zoals blijkt uit het examendossier. 8

9 8. Indien de kandidaat één of meer nog te beoordelen dossieronderdelen niet kan overleggen, worden deze onderdelen als niet voltooid beschouwd. 9. Bij mondelinge en heeft de kandidaat het recht om in overleg met de secretaris van het examen een toehoorder/deskundige bij de aanwezig te laten zijn. Bij het tentamineren door twee of meer examinatoren, bepalen zij in onderling overleg het cijfer. Is er geen overeenstemming, dan wordt het cijfer bepaald op het rekenkundig gemiddelde van de beoordelingen. 10. Bij ing van één vaardigheid door twee examinatoren bepalen zij in onderling overleg het cijfer. 11. In één kan een kandidaat op meerdere aspecten door meerdere examinatoren beoordeeld worden. Het schriftelijk werk mag, na beoordeling, door de kandidaten in het bijzijn van de examinator worden ingezien; er mag echter niets in veranderd worden. Veranderingen in het werk aanbrengen wordt beschouwd als het plegen van een onregelmatigheid. 12. Elke kandidaat dient zich van de juistheid van de schoolexamen-cijfers te vergewissen. Wanneer een cijfer naar zijn mening niet blijkt te kloppen, anders dan in gevallen van cijfergeschillen (zie artikel 14) stelt hij de secretaris van het eindexamen of diens plaatsvervanger binnen drie dagen hiervan schriftelijk op de hoogte. Deze stelt een onderzoek in en deelt de uitslag daarvan aan de kandidaat mee. Hiertegen is geen beroep meer mogelijk. Na dit tijdstip zijn de cijfers schoolexamens definitief. 13. Al het schriftelijke werk dat voor de eindbeoordeling van het schoolexamen een rol gespeeld heeft, wordt door de examinator bewaard tot 6 maanden na afloop van het eindexamen (1 januari) en daarna vernietigd. Er worden in principe geen werken teruggegeven, uitgezonderd de eindproducten van de beeldende vakken. De kandidaat kan deze na 1 jaar komen ophalen 14. Alleen de kandidaat die zijn schoolexamen volledig en tijdig (uiterlijk twee weken voor de start van het centraal examen) heeft afgerond, mag deelnemen aan het centraal examen. 15. Kandidaten die om een geldige reden -ter beoordeling aan de rector- hun schoolexamen niet kunnen afronden, kunnen niet deelnemen aan het eerste tijdvak van het centraal examen, maar worden in de gelegenheid gesteld op een later tijdstip aan het centraal examen deel te nemen. Artikel 7. Beheer examendossier A) Inhoud examendossier: Het examendossier bevat : 1. Programma van Toetsing en Afsluiting van leerjaar 3 en Rapportage resultaten derde en vierde klas. B) Beheer examendossier: De verantwoordelijkheid voor het beheer van de verschillende onderdelen van het examendossier is als volgt geregeld: 1. De afdelingsleider is verantwoordelijk voor het per leerling administreren van de gevolgde vakken. 2. De docenten Nederlands en moderne vreemde talen zijn gedelegeerd verantwoordelijk voor het beheer van het lees-, schrijf-, spreek- en luisterdossier van hun vak. 3. De vakdocenten zijn gedelegeerd verantwoordelijk voor het beheer van rapportages, schriftelijke en en werkstukken. 4. Registratie van de handelings: In het PTA wordt per vak aangegeven op welk moment de leerling uiterlijk de handelingsopdracht moet hebben ingeleverd (dit gebeurt door vermelding van een datum of een weeknummer). De docent die met handelings te maken heeft, draagt zorg voor een registratiesysteem waarbij zowel de docent als de leerling kan aftekenen dat de betreffende opdracht (of onderdeel daarvan) ingeleverd is. Zowel de leerling als de docent zijn in het bezit van een exemplaar van dit registratiesysteem. 9

10 Artikel 8. Mededeling cijfers schoolexamen De kandidaten krijgen op vooraf aangegeven tijdstippen een overzicht van de stand van zaken. Mocht de kandidaat van oordeel zijn dat een cijfer of beoordeling niet juist vermeld is, dan heeft hij tot drie werkdagen na datum de gelegenheid om te reclameren. Doet hij dat niet binnen de gestelde tijd, dan wordt aangenomen dat alles goed genoteerd is. (zie artikel 6.13) 1. Voor aanvang van het centraal examen VMBO maakt de rector aan de kandidaat schriftelijk bekend, voor zover van toepassing: a. welke cijfers hij heeft behaald voor het schoolexamen. b. de beoordeling van de vakken waarvoor geen cijfer wordt vastgesteld. 2. Een kandidaat kan pas aan het centraal examen deelnemen indien alle onderdelen zoals genoemd in lid 1 zijn afgerond. Artikel 9. Herkansen en inhalen. 1. Het examenjaar voor klas 4 is ingedeeld in 2 perioden (klas 3 drie perioden). Dit zijn lesdagen en 5 dagen aan het eind van de iedere periode. 2. Ieder vak dat theorie t doet dit in ieder geval in de 5 dagen. Welke en herkansbaar zijn staat aangegeven in het PTA 3. Na iedere periode mag de leerling voor een vak naar keuze uit de week één herkansen. Deze herkansing en/of het inhalen van en vindt in principe plaats op de inhaaldag/herkansingsdag. Elke te herkansen of in te halen is qua duur, vorm en inhoud van de leerstof gelijk aan de oorspronkelijke. De kandidaat is verplicht de herkansing af te leggen op het tijdstip dat daarvoor is vastgesteld. Bij niet verschijnen vervalt de mogelijkheid die te herkansen. (zie ook art. 3.2) 4. Herkansingen worden in overleg met de mentor aangevraagd. Zie hiervoor de data in de jaarplanning. 5. Als een om welke reden dan ook ingehaald moet worden, dan vervalt de mogelijkheid om deze te herkansen. 6. De niet afgesloten handelingsdelen, met inbegrip van de handelingsdelen LO en/of praktische worden op een nader te bepalen tijdstip in de week van die periode op school afgemaakt. Op het eind van de week van de laatste periode dienen alle handelingsdelen en praktische uit de laatste periode af te zijn, anders kan de leerling niet deelnemen aan het CE. Een handelingsdeel mag/moet net zo lang worden herhaald tot de beoordeling naar behoren is. 7. Als een kandidaat voor het vak maatschappijleer 1, dat alleen met een schoolexamen wordt afgesloten, een 6 of minder haalt, dan heeft deze kandidaat de mogelijkheid tot een herexamen van de gehele leerstof van dit vak. Het resultaat vervangt het gemiddelde van de theoretische en. Het herexamen vindt plaats na afloop van de herkansingsmogelijkheid van de afzonderlijke en. Dit dient uiterlijk plaats te vinden in september in leerjaar 4. Een kandidaat kan van dit recht op een herexamen slechts eenmaal in zijn schoolloopbaan gebruik maken. 8. Indien een kandidaat zich ten aanzien van een onderdeel van het examen aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, kan de rector hem het recht op verdere deelname aan één of meerdere zittingen van het schoolexamen (inclusief herkansingen) of het centraal examen ontzeggen. (Zie artikel 3) 9. Inhalen. Alle gemiste en tijdens een periode worden door de kandidaat uiterlijk op de vrijdag voorafgaande aan de week ingehaald. Voor het begin van de week heeft dus elke kandidaat alle en uit de voorafgaande periode gemaakt. Artikel 10. Rapportage 1. Na elke periode ontvangt de kandidaat een overzicht van de tot dan toe behaalde resultaten. 2. Aan het eind van ieder schooljaar, uitgezonderd het eindexamenjaar, geeft ieder vak een gemiddeld cijfer, afgerond op 1 decimaal. 3. Bij de bevordering wordt het onder punt 2 genoemde cijfer afgerond op een geheel getal. Artikel 11. Informatie over de examens 10

11 De kandidaten zijn zelf verantwoordelijk voor het verkrijgen van de benodigde informatie omtrent tijdstippen en plaatsen van de onderdelen van het schoolexamen. Verder wordt elke kandidaat geacht de examenmededelingen te lezen op het daarvoor bestemde mededelingenbord en/of de website van de locatie. Artikel 12. Ziekte en afwezigheid tijdens onderdelen van het schoolexamen 1. Een kandidaat die door ziekte of om een andere dwingende reden verhinderd is aan een deel te nemen, laat dit vóór aanvang van de weten aan de secretaris van de examencommissie en/of de afdelingsleider. Indien deze kennisgeving mondeling wordt gedaan, dient deze zo spoedig mogelijk schriftelijk te worden herhaald, doch uiterlijk binnen drie dagen na terugkeer op school. Voorbeelden van niet-geldige redenen zijn: het afleggen van een rij-examen, het bezoek aan een open dag van een andere opleiding, medische controles e.d. 2. Gemiste en worden ingehaald (zie de regeling voor herkansen en inhalen van schoolexamenonderdelen (artikel 9). 3. De examencommissie kan een onderzoek laten instellen naar de rechtmatigheid van afwezigheid. Wanneer blijkt dat de kandidaat zonder geldige reden afwezig was, kan de commissie dit aanmerken als een onregelmatigheid (zie artikel 3). 4. Een kandidaat die bij een schriftelijk tentamen maximaal een half uur te laat komt, dient in het algemeen toch deel te nemen aan dit tentamen en levert zijn werk op het vastgestelde tijdstip in. Een kandidaat die na een half uur binnenkomt wordt niet meer toegelaten. De examencommissie neemt een besluit over de verdere afhandeling. 5. Komt een kandidaat bij een mondeling, practicum of luister te laat, dan zal deze veelal niet meer op dat tijdstip kunnen worden afgelegd. Indien dit te laat komen geschiedt met geldige redenen - te beoordelen door de secretaris van de examencommissie - wordt door de examinator, in overleg met de kandidaat, een nieuw tijdstip vastgesteld, met inachtneming van het gestelde onder artikel 9.9. In alle bijzondere gevallen kan men zich wenden tot de afdelingsleider of de secretaris van het eindexamen. Artikel 13. laag- / zakregeling 1. Wanneer is een kandidaat geslaagd? Om te slagen moet een kandidaat aan een aantal verplichtingen voldoen. Naast de eisen die worden gesteld aan de cijfers voor de eindexamens zijn er verplichtingen in het kader van het schoolexamen. Voor de vakken lichamelijke opvoeding en kunstvakken 1 uit het gemeenschappelijk deel, waarover alleen een schoolexamen is afgelegd, moet de kandidaat een beoordeling voldoende of goed hebben verkregen. Het vak maatschappijleer 1 uit het gemeenschappelijk deel wordt beoordeeld met een cijfer. Verder moet de kandidaat hebben voldaan aan de verplichtingen van de praktische en het handelingsdeel, zoals omschreven in het programma van ing en afsluiting (PTA). Bovendien moeten de resultaten van de verplichte vakken van het derde leerjaar die aan het eind van het derde leerjaar met een schoolexamen worden afgesloten, opgenomen zijn in het examendossier De cijferlijst Voor elk examenvak wordt een eindcijfer op de cijferlijst vermeld. Een eindcijfer voor een examenvak bestaat uit een omschreven gemiddelde van het schoolexamen en het centrale examen, behalve voor het vak maatschappijleer, dat alleen een schoolexamen kent. Een kandidaat krijgt tenminste zes eindcijfers voor Nederlands, Engels, één sectorvak, één keuzevak, beroepsgericht vak (bij Basis en Kader) en maatschappijleer laag/zakregeling De kandidaat die examen heeft afgelegd aan een school voor VMBO is geslaagd indien hij/zij de reken heeft afgelegd en 11

12 een voldoende of goed voor lichamelijke opvoeding en kunstvakken 1 heeft en een lob-dossier heeft gemaakt volgens het PTA van de school en eindcijfer voor Nederlands afgerond een 5 of hoger is. geen enkele onvoldoende heeft (5,5 of hoger) of maximaal 1x een 5, verder 6 of hoger of maximaal 1x een 4 heeft, verder 6 of hoger, waaronder tenminste 1x7 of hoger of maximaal 2x een 5 heeft, verder 6 of hoger, waaronder tenminste 1x7 of hoger. Voor kunstvakken 1 en lichamelijke opvoeding geldt dat de kwalificatie voldoende of goed is behaald. Voor de afzonderlijke beroepsgerichte keuzevakken moet minimaal een 4 worden gehaald. Een leerling die het Leerwerktraject (LWT) heeft gevolgd dient voor de vakken Nederlands en profielvak (incl. stage) minimaal het cijfer zes te hebben behaald om te slagen. Daarnaast moet deze leerling de reken hebben afgelegd. Het combinatiecijfer (is het gemiddelde van de keuzevakken) is een 6 of hoger Voor alle leerwegen geldt dat het eindcijfer van het examen in gelijke mate wordt bepaald door het eindcijfer van het schoolexamen en het cijfer van het centraal examen. (1 E + 1 CE) : Voor basis en kader geldt : Een leerling moet gemiddeld een voldoende halen voor het centraal examen. Een leerling is dus gezakt als het gemiddelde cijfer voor het CE lager is dan een 5,5. Het praktijkexamen telt hierin 1 x mee. Regel is niet van toepassing voor de LWT leerlingen Vanaf het schooljaar is de reken ingevoerd. Dit is dan een verplicht onderdeel van het eindexamen. Leerlingen die in hun opleiding afronden op basis- of kaderniveau, kunnen nog niet zakken vanwege een te laag cijfer voor de reken. Dit cijfer komt wel op de cijferlijst. Dit geldt ook voor de LWT leerling. Deze reken is een zelfstandig onderdeel van het centrale examen en mag het voorlaatste jaar worden afgenomen. Voor de reken hebben leerlingen recht op 3 herkansingen en deze staat los van de andere herkansingsregels. V.a dient voor de reken minimaal een 4,5 te worden gehaald. Met dit cijfer heb je de reken op 2F niveau gehaald. 1.3 Herexamens Alle leerlingen hebben het recht een AVO vak te herkansen en daarnaast is het mogelijk het beroepsgerichte vak te herkansen. Voor het beroepsgerichte vak kan de leerling één of meerdere onderdelen van het examen overmaken. Alle scores van de in de onderdelen die in de herkansing bij het beroepsgerichte vak worden uitgevoerd, komen in de plaats van de scores die de kandidaat tijdens de eerste afname heeft behaald. Wat niet mag, is dat per opdracht de hoogste score wordt genomen. Van de onderdelen die niet worden herkanst, blijft de score staan. Artikel 14. Commissie cijfergeschillen Wanneer een kandidaat van mening is dat het aan hem toegekende cijfer voor een tentamen van het schoolexamen niet in overeenstemming is met de door hem bij dat onderdeel geleverde prestaties en nadat de kandidaat hierover met de examinator geen overeenstemming heeft kunnen bereiken, kan hij zich wenden tot een cijfergeschillencommissie met het verzoek dit cijfer alsnog te wijzigen. 1. Dit verzoek dient uiterlijk vijf dagen na bekendmaking van het betreffende cijfer schriftelijk en gemotiveerd te worden ingeleverd bij de secretaris van de examencommissie. 2. De commissie Cijfergeschillen bestaat uit de rector, de secretaris van de examencommissie en één of twee docenten van het betreffende vak. Bedoelde docent(en) wordt/worden daartoe door de sectie aangewezen, onder hen is niet de examinator in kwestie. 3. De commissie hoort de leerling en de examinator en neemt binnen een week na indiening van het bezwaarschrift een beslissing die terstond aan betrokkenen wordt meegedeeld. Tegen deze beslissing is geen beroep mogelijk. 12

13 Artikel 15. Centrale Commissie voor Beroep voor Eindexamens Regio Nijmegen 1. Er is een Centrale Commissie voor Beroep voor Eindexamens, waarbij het Bevoegd Gezag van de school is aangesloten. 2. Het Reglement Centrale Commissie voor Beroep voor Eindexamens regio Nijmegen is ter inzage bij de secretaris van het eindexamen. 3. Het beroepschrift dient vijf dagen nadat de beslissing als bedoeld in artikel 3 schriftelijk ter kennis van de kandidaat is gebracht schriftelijk bij de Commissie te worden ingediend. (kan via administratie school) Het beroep wordt geadresseerd aan het secretariaat van de Commissie. Centrale Commissie van Beroep Postbus AA Nijmegen Het beroepschrift is ondertekend en houdt in: naam, adres en woonplaats van de kandidaat; naam en adres van de betrokken school; een afschrift van de omstreden beslissing; de gronden waarop het beroep berust. Artikel 16. lotbepalingen 1. Het schoolexamen in de eindexamenvakken wordt ingesteld overeenkomstig hetgeen voor ieder vak in het PTA is aangegeven. Indien een kandidaat in enig onderdeel van enig vak hinder ondervindt van duidelijk aanwezig fysieke of psychische handicap, kan deze zich wenden tot de secretaris van de examencommissie met het verzoek om voor dit onderdeel/deze onderdelen in aanmerking te komen voor een afwijkende regeling (b.v. bij dyslexie). De examencommissie kan hierop een beslissing nemen welke aan dit verzoek tegemoet komt, zulks met inachtneming van inrichtings- en examenbesluiten v.w.o. - h.a.v.o. - v.m.b.o. 1. Verzoeken om in aanmerking te komen voor een afwijkende regeling (zoals bedoeld in 15.2 hierboven) dienen vóór 01 oktober 2017 te worden ingediend bij de secretaris van het examen. 2. Indien dit reglement tot kennelijke onbillijkheid of onuitvoerbaarheid leidt, een en ander ter beoordeling aan de rector, kan deze besluiten af te wijken van dit reglement. 3. Een exemplaar van dit reglement wordt vóór 1 oktober 2017 aan de kandidaten, aan de leden van de examencommissie en aan de inspecteur ter hand gesteld. 4. Het eindexamenbesluit v.w.o. h.a.v.o. v.m.b.o. zoals gepubliceerd in de examenvoorschriften van augustus 2006, ligt ter inzage bij de secretaris van het eindexamen. 5. Voor aanvang van het centraal examen ontvangt iedere kandidaat de benodigde informatie over de gang van zaken tijdens het centraal examen. 6. Indien een kandidaat een Handelingsdeel (HD) te laat inlevert, wordt dit altijd als een onregelmatigheid beschouwd. De rector zal in dit geval de volgende maatregel nemen: het te laat ingeleverde werk wordt, volgens de onder 3c genoemde maatregel, ongeldig verklaard en de rector bepaalt vervolgens, op advies van de vakdocent, welke extra opdracht op welk tijdstip door de kandidaat gemaakt moet worden. Indien de kandidaat zich ook aan de nieuw gestelde termijn niet houdt, zal de rector verdergaande maatregelen treffen. 7. Indien een Praktische Opdracht (PO) te laat wordt ingeleverd, wordt hiermee bij de beoordeling rekening gehouden door aftrek van minimaal 2 punten. 8. Aftrek van minimaal 2 punten kan ook plaatsvinden bij ongeoorloofd verzuim bij mondelinge tentamens. 9. Indien een HD of dossier(onderdeel) als onvoldoende wordt aangemerkt, bepaalt de examinator binnen welke termijn de kandidaat dit werk naar behoren dient te hebben afgerond. Indien de kandidaat zich niet aan deze termijn houdt, geldt het hierboven genoemde. 13

14 10. Verplichte excursies hebben in dit artikel dezelfde status als een. 14

15 Deel 2: Overzicht van de en en de praktische per vak 15

16

17 4 BAI NEDERLAND Berekening cijfer schoolexamen: Cijfer BB = voortschrijdend gemiddelde chooljaar Periode PTA Exameneenheden Inhoud Toetsvorm Toetsduur Weging Datum Herkansing J/N 1 K1 t/m K8 Jaarcijfer klas 3 is O1 klas 4 3 N Wijze van herkansing 1 2 K2/K3 Vaardigheids grammatica module 1 Overhoring 3 K2/K3 Vaardigheids spelling module 1 Overhoring 4 K2/K3/K6 Vaardigheids leesvaardigheid Proefwerk module 1 5 K2/K3/K7 In lestijd wordt een verslag gemaakt Boekverslag /K8 bij een gelezen boek. 6 K1/K2/K3 In lestijd wordt een verslag gemaakt tageverslag /K7 over stage. 7 K1/K2/K3 Mondelinge presentatie met als E /K5/K7 richtonderwerp het gekozen profiel Presentatie M 2 8 K2/K3/K7 Vaardigheids schrijfvaardigheid module 1 Overhoring schrijven Filmverslag Overhoring 9 K3/K7/K8 Hierin wordt verslag uitgebracht van en gereageerd op een bekeken film 10 K2/K3 Vaardigheids grammatica module 2 11 K2/K3 Vaardigheids spelling module 2 Overhoring 12 K2/K3/K6 Vaardigheids leesvaardigheid Overhoring module 2 lezen 13 K1/K3/K7 Handelingsdeel: chrijf bij de module K2/K3/K4 A.d.h.v. vragen bij een DVD wordt de vaardigheid kijk/luisteren get chrijfdossier E Kijkluister 45 min. 1 N 45 min. 1 N 45 min. 2 N ± 2 uur 2 Week min. 1 Week 47 10/ 3 Toetsweek 15 min. 45 min. 1 N ± 4 uur 2 Week N min. 1 N 45 min. 1 N 45 min. 2 N ± 11 uur moet V zijn Week 9 90 min. 3 Toetsweek N N J N M J Versie 2 17

18 4 KADER NEDERLAND Berekening cijfer schoolexamen: Cijfer KB = voortschrijdend gemiddelde chooljaar Periode PTA Exameneenheden Inhoud Toetsvorm Toetsduur Weging Datum Herkansing J/N 1 K1 t/m K8 Jaarcijfer klas 3 is O1 klas 4 3 N Wijze van herkansing 1 2 K2/K3 Vaardigheids grammatica module 1 Overhoring 3 K2/K3 Vaardigheids spelling module 1 Overhoring 4 K2/K3/K6 Vaardigheids leesvaardigheid Proefwerk module 1 5 K2/K3/K7 In lestijd wordt een verslag gemaakt Boekverslag /K8 bij een gelezen boek. 6 K1/K2/K3 In lestijd wordt een verslag gemaakt tageverslag /K7 over stage. 7 K1/K2/K3 Mondelinge presentatie met als E /K5/K7 richtonderwerp het gekozen profiel Presentatie M 2 8 K2/K3/K7 Vaardigheids schrijfvaardigheid module 1 Overhoring schrijven Filmverslag Overhoring 9 K3/K7/K8 Hierin wordt verslag uitgebracht van en gereageerd op een bekeken film 10 K2/K3 Vaardigheids grammatica module 2 11 K2/K3 Vaardigheids spelling module 2 Overhoring 12 K2/K3/K6 Vaardigheids leesvaardigheid Overhoring zoekend lezen zoekend lezen 13 K2/K3/K6 Vaardigheids leesvaardigheid module 2 14 K1/K3/K7 Handelingsdeel: chrijf bij de module Overhoring lezen chrijfdossier 45 min. 1 N Versie 2 45 min. 1 N Versie 2 45 min. 2 N Versie 2 ± 2 uur 2 Week N min. 1 Week N 47 10/ 3 Toetsweek J M 15 min. 45 min. 1 N Versie 2 ± 4 uur 2 Week 51 N 45 min. 1 N Versie 2 45 min. 1 N Versie 2 25 min. 1 N Versie 2 45 min. 2 N Versie 2 ± 11 uur moet V zijn Week 9 N 18

19 15 K2/K3/K7 Vaardigheids schrijfvaardigheid module 2 16 K2/K3/K4 A.d.h.v. vragen bij een DVD wordt de vaardigheid kijk/luisteren get Overhoring schrijven E Kijkluister 45 min. 1 N Versie 2 90 min. 3 Toetsweek J Versie 2 19

20 4 B/K Engels Berekening cijfer schoolexamen: Cijfer: KB/BB = voortschrijdend gemiddelde chooljaar Periode PTA Exameneenheden Inhoud Toetsvorm Toetsduur Weging Datum Herkansing j/n 1 1 Jaarcijfer klas 3 is O1 klas 4 3 Wijze van herkansing 2 2 K1 t/m K4 K7 Hoofdstuk 1 words Toets 30 min 3 K1 t/m K4 Hoofdstuk 1 stones Toets 30 K7 min 4 K1 t/m K4 Hoofdstuk 2 words Toets 30 K7 min 5 K1 t/m K4 Hoofdstuk 2 stones Toets 30 K7 min 6 K1 t/m K4 Tekstverklaring Toets 45 K7 min 3 7 K1 t/m K4 Hoofdstuk 3 words Toets 30 K7 min 8 K1 t/m K4 Hoofdstuk 3 stones Toets 30 K7 min 9 K1 t/m K4 Hoofdstuk 4 words Toets 30 K7 min 10 K1 t/m K4 Hoofdstuk 4 stones Toets 30 K7 min 11 K5 Kijk-luister 2017 Toets 90 min 12 K5 Kijk-luister 2018 Toets 90 min 13 K6 spreekbeurt Handelings 5-7 opdracht min 14 K6 Mondeling mondeling 10 - Ned spreken over gelezen boek min - Eng spreken over diverse onderwerpen 1 N 1 N 1 N 1 N 2 Toetsweek J 1 N 1 N 1 N 1 N 1 N 2 N O/V/G 3 Toetsweek N J M 20

21 4 BAI WIKUNDE Berekening cijfer schoolexamen: Cijfer BB = voortschrijdend gemiddelde chooljaar Periode PTA Exameneenheden Inhoud Toetsvorm Toetsduur Weging Datum Herkansing J/N 1 Jaarcijfer klas 3 is O1 klas 4 3 N Wijze van herkansing 1 2 K5 H1 Maten omrekenen 45 1 N 3 K6 H2 Hoeken en symmetrie 45 1 N 4 K2/K7 H3 + H4 (Formules + tatistiek) E 90 2 Toetsweek J 2 5 K6 H5 Omtrek, oppervlakte en inhoud 45 1 N 6 K6 H6 Rekenen 45 1 N 7 K6/K7 H7 + H8 (Meten en kijken + Grafieken) E 90 2 Toetsweek J 8 K1 t/m K8 Doorlopend gemiddelde van 1 N overhoringen, werkhouding, inzet 21

22 4 KADER WIKUNDE Berekening cijfer schoolexamen: Cijfer KB = voortschrijdend gemiddelde chooljaar Periode PTA Exameneenheden Inhoud Toetsvorm Toetsduur Weging Datum Herkansing J/N 1 1 Jaarcijfer klas 3 is O1 klas 4 3 N Wijze van herkansing 2 2 K4 H1 Grafieken en vergelijkingen 45 1 N 3 K6 H2 Vlakke meetkunde 45 1 N 4 K2/K4/K7 H3 + H4 (Informatieverwerking + Machtsverbanden) E 90 2 Toetsweek 3 5 K5 H5 Rekenen 45 1 N J 6 K6 H6 Goniometrie 45 1 N 7 K1 t/m K8 Hele boek B E 90 2 Toetsweek J 8 K1 t/m K8 Doorlopend gemiddelde van 1 N overhoringen, werkhouding, inzet. 22

23 Period e PTA Berekening cijfer schoolexamen: Cijfer BB = voortschrijdend gemiddelde Inhoud Toetsvor m 4 BAI NAK chooljaar Exameneenhede n Toetsduur Wegin g Datum Herkan -sing J/N Wijze van herkansin g 1 Jaarcijfer klas 3 is O1 klas 4 3 N 1 2 K7 H1: Licht Proefwerk 45 2 N min 3 K9 H2: Kracht en beweging Proefwerk 45 2 N min 4 K,12,3, V1,2 Diverse practicums + evt. verslaglegging periode 1 Verslag 60 min 1 N 5 K5 + K6 H3: Elektrische schakelingen H4: Warmte en energie Proefwerk 90 min 3 Toetsweek J Versie 2 6 K1,K2,K 3 Beoordeling werkboek + werkhouding hfd Inleveren werkboek 0 min 1 Toets week N 2 7 K8 H6: Geluid Proefwerk 45 2 N min 8 K4 H7: toffen en Materialen Proefwerk 45 min 2 N 9 K5+K9 H5: Elektrische energie en veiligheid H8: Verkeer en veiligheid Proefwerk 90 min 3 Toets week J Versie 2 10 K1,K2,K 3 Beoordeling werkboek + werkhouding hfd Inleveren werkboek 11 K,12,3, Diverse practicums + evt. Verslag V1,2 verslaglegging periode 2 12 K,1-10 Examenstof Proefwerk 0 min 1 Toets week N 60 1 N min 60 2 N min 23

24 Period e PTA Examen eenhede n Berekening cijfer schoolexamen: Cijfer KB = voortschrijdend gemiddelde Inhoud Toetsvor m 4 KADER NAK chooljaar Toetsduur Wegin g 1 Jaarcijfer klas 3 is O1 klas 4 3 N Datu m Herka n-sing J/N Wijze van herkansin g 1 2 K9 H1: Krachten Proefwerk 3 K9 H6: Werktuigen Proefwerk 4 K,12,3, Diverse practicums + evt. Verslag V1,2 verslaglegging periode 1 5 K5 H2: Warmte + H3: Energie Proefwerk 6 K1,K2,K Beoordeling werkboek + werkhouding Inleveren 3 hfd werkboek 2 7 K4 H5: Geluid Proefwerk 8 K4 H7: toffen + H 8: Materialen Proefwerk 9 K9 H10: Bewegingen + H11: Kracht en Proefwerk Beweging 10 K4, K10 H4: Elektriciteit + H9: chakelingen Proefwerk 11 K1,K2,K Beoordeling werkboek + werkhouding Inleveren 3 hfd werkboek 12 K,12,3, Diverse practicums + evt. Verslag V1,2 verslaglegging periode 2 13 K,1-10 Examenstof Proefwerk 45 min 2 N 45 2 N min 60 1 N min 90 3 Toets J min week 0 min 1 Toets N week 45 2 N min 45 3 N min 45 3 N min 90 3 Toets J min week 0 min 1 Toets N week 60 1 N min 60 2 N min Versie 2 Versie 2 24

25 4 BK LO1 Berekening cijfer schoolexamen: Cijfer KB/BB = voortschrijdend gemiddelde chooljaar Periode PTA Exameneenheden Inhoud Toetsvorm Toetsduur Weging Datum Herkansing J/N Wijze van herkansing 1 1 LO1/ Jaarcijfer klas 3 is O1 klas 4 n.v.t. 3 n.v.t. N n.v.t. K/1 t/m PTA 2 LO1/K/1 Oriënteren op leren en werken P n.v.t. 1 n.v.t. J t/m LO1/K/2 Basisvaardigheden P n.v.t. 9 1 n.v.t. N n.v.t. LO1/K/3 Leervaardigheden in het vak lichamelijke opvoeding P n.v.t. 1 n.v.t. J LO1/K/4 pel P n.v.t. 1 n.v.t. J LO1/K/5 Turnen P n.v.t. 1 n.v.t. J LO1/K/6 Bewegen op muziek P n.v.t. 1 n.v.t. J LO1/K/7 Atletiek P n.v.t. 1 n.v.t. J LO1/K/8 Zelfverdediging P n.v.t. 1 n.v.t. J LO1/K/9 Actuele bewegingsactiviteiten P n.v.t. 1 n.v.t. J 25

26 Berekening cijfer schoolexamen: Tijdens het derde en vierde leerjaar zullen doorlopend verschillende exameneenheden aanbod komen. Een blok bestaat uit 3 examen onderdelen + een cijfer voor basis- en leervaardigheden. Elk blok dient gemiddeld met een voldoende of goed te worden afgesloten. Berekening per blok: Onvoldoende: OOOO/ OVVV/ OOVV/ OOOG Voldoende: OVVV/ OOVG/ OOGG/ VVVV/ VVVG/ VVGG Goed: VGGG/ GGGG Het schoolexamencijfer bestaat uit het gemiddelde van leerjaar 3 + blok 4 en 5 uit leerjaar 4. Berekening cijfer schoolexamen: Onvoldoende: OOO/ OVV/ OOV/ OOG/ OVG/ OGG Voldoende: VVV/ VVG Goed: VGG/ GGG LO1 dient aan het einde van leerjaar 4 met een voldoende of goed te zijn afgerond. 26

27 Naam profiel deel: Hout- en meubelverbindingen Module 3 (BWI) periode 1 PTA1 (deel-)taak / leerstof (zie concept- examenprogramma) Houtverbindingen schetsen en in een CAD programma tekenen Theorie Materialen kennis en gereedschappen en machine kennis. Werkstuk met enkelvoudige verbindingen maken. Hout zagen en verspanen met behulp van gangbare elektrische-, pneumatische- en nietaangedreven handgereedschappen en houtbewerkingsmachines inhoud (onderwijsprogramma) Werkvoorbereiding bestaande uit: 2D CAD tekening maken, Materiaalstaat maken. Werkplanning maken, Calculatie en offerte maken Theorie, Materialen en gereedschappen. uit houten meubelverbindingen deel 3. Zoals: Lijst, kubus, kratje, kruk, vogelvilla en Darts & Jewels. Theorie + Eindopdracht Weging PTA Nummer Toetsvorm Toetsduur Herkansing j/n j wijze van herkansing 60 min 4 j Theorie n PTA2 Zie Kern BWI, A.7 t/m A.16 Algemene kennis en vaardigheden Berekening cijfer schoolexamen: Beroepshouding 2 n Cijfer: BB= PTA1(4x) + PTA2(2x)/6= cijfer profieldeel 27

28 Naam profiel deel: Bouwproces & bouwvoorbereiding Module 1 (BWI) periode 1 PTA3 (deel-)taak / leerstof (zie concept- examenprogramma) ituatie schetsen en in een CAD programma tekenen van kleinschalig bouwproject. Een kleinschalig bouwproject voorbereiden en het bouwproces organiseren. o een kleinschalig bouwproject voorbereiden en het bouwproces organiseren o maatvoeren en uitzetten o profielen en kozijnen stellen inhoud (onderwijsprogramma) Werkvoorbereiding bestaande uit: 2D CAD tekening maken, Materiaalstaat maken, Werkplanning maken, Calculatie en offerte maken. Theorie, Materialen en gereedschappen. uit bouwproces & bouw voorbereiding. Zoals: inrichten bouwplaats, bouwhaak maken, jalons plaatsen, bouwraam maken, stellen van profielen, stellen van deurkozijn. Theorie + Eindopdracht Weging PTA Nummer Toetsvorm Toetsduur Herkansing j/n j wijze van herkansing 60 min 4 j Theorie n PTA4 Zie Kern BWI, A.7 t/m A.16 Algemene kennis en vaardigheden Berekening cijfer schoolexamen: Beroepshouding 2 n Cijfer: BB= PTA3(4x) + PTA4(2x)/6= cijfer profieldeel 28

29 Naam profiel deel: Bouwen vanaf de fundering Module 2 (BWI) periode PTA5 (deel-)taak / leerstof (zie concept- examenprogramma) Een werktekening en een schets van fundering en opgaand metselwerk maken Werkzaamheden voor een strokenfundering voorbereiden. inhoud (onderwijsprogramma) Werkvoorbereiding bestaande uit: 2D CAD tekening maken, Materiaalstaat maken, Werkplanning maken, Calculatie en offerte maken. Theorie, Materialen en gereedschappen. Theorie Weging PTA Nummer Toetsvorm Toetsduur Herkansing j/n j wijze van herkansing 60 min 4 j Theorie Een bekisting voor een strokenfundering en een ps systeembekisting maken; een halfsteensmuur metselen; isolatiematerialen verwerken; veilig werken op steigers en ladders uit bouwen vanaf de fundering zoals: fundering maken, kozijn stellen, halfsteensmuur metselen, metselen+isoleren, veilig gebruik ladder&steiger, buitengevels metselen. + Eindopdracht n PTA6 Zie Kern BWI, A.7 t/m A.16 Algemene kennis en vaardigheden Berekening cijfer schoolexamen: Beroepshouding 2 n Cijfer: BB= PTA5(4x) + PTA6(2x)/6= cijfer profieldeel 29

30 Naam profiel deel: Design en decoratie Module 4 (BWI) periode PTA7 (deel-)taak / leerstof (zie concept- examenprogramma) Een ontwerp maken voor een eenvoudig interieurelement van plaatmateriaal, het ontwerp tekenen met een 2D en 3D CADtekenprogramma, het ontwerp omzetten in werktekeningen Kennis met betrekking tot kleurenleer, interieurontwerpen, decoratie. inhoud (onderwijsprogramma) Werkvoorbereiding bestaande uit: 2D CAD tekening maken, Materiaalstaat maken, Werkplanning maken, Calculatie en offerte maken Theorie, Materialen en gereedschappen. Theorie Weging PTA Nummer Toetsvorm Toetsduur Herkansing j/n j wijze van herkansing 60 min 4 j Theorie Een interieurelement ontwerpen, een ontwerp maken voor de afwerking van een interieurelement, een interieurelement maken, een interieurelement afwerken en decoreren. uit Design en Decoratie zoals: lijst/paneel, meubelstijl, ontwerp dienblad, kastje+decoratie, kubus in verstek, display. + Eindopdracht n PTA8 Zie Kern BWI, A.7 t/m A.16 Algemene kennis en vaardigheden Berekening cijfer schoolexamen: Beroepshouding 2 n Cijfer: BB= PTA7(4x) + PTA8(2x)/6 = cijfer profieldeel 30

31 Naam keuze deel: Constructieve aansluitingen en afwerking (BWI) periode PTA9 (deel-)taak / leerstof (zie concept- examenprogramma) Een ontwerp maken voor een eenvoudig interieurelement van plaatmateriaal, het ontwerp tekenen met een 2D en 3D CADtekenprogramma, het ontwerp omzetten in werktekeningen Kennis met betrekking tot: afhankelijk van keuzemodule inhoud (onderwijsprogramma) Werkvoorbereiding bestaande uit: 2D CAD tekening maken, Materiaalstaat maken, Werkplanning maken, Calculatie en offerte maken. Theorie, Materialen en gereedschappen. Theorie Weging PTA Nummer Toetsvorm Toetsduur Herkansing j/n j wijze van herkansing 60 min 4 j Theorie Praktische vaardigheden: afhankelijk van keuzemodule uit keuzemodule + Eindopdracht n PTA10 Zie Kern BWI, A.7 t/m A.16 Algemene kennis en vaardigheden Berekening cijfer schoolexamen: Beroepshouding 2 n Cijfer: BB= PTA9(4x) + PTA10(2x)/6 = cijfer keuzedeel 31

32 Naam keuze deel: choon metselwerk (BWI) periode PTA11 (deel-)taak / leerstof (zie concept- examenprogramma) Een ontwerp maken voor een eenvoudig interieurelement van plaatmateriaal, het ontwerp tekenen met een 2D en 3D CADtekenprogramma, het ontwerp omzetten in werktekeningen Kennis met betrekking tot: afhankelijk van keuzemodule inhoud (onderwijsprogramma) Werkvoorbereiding bestaande uit: 2D CAD tekening maken, Materiaalstaat maken, Werkplanning maken, Calculatie en offerte maken Theorie, Materialen en gereedschappen. Theorie Weging PTA Nummer Toetsvorm Toetsduur Herkansing j/n j wijze van herkansing 60 min 4 j Theorie Praktische vaardigheden: afhankelijk van keuzemodule uit keuzemodule + Eindopdracht n PTA12 Zie Kern BWI, A.7 t/m A.16 Algemene kennis en vaardigheden Berekening cijfer schoolexamen: Beroepshouding 2 n Cijfer: BB= PTA11(4x) + PTA12(2x)/6 = cijfer keuzedeel 32

33 Naam keuze deel: childeren van hout en steenachtige ondergronden (BWI) periode PTA13 (deel-)taak / leerstof (zie concept- examenprogramma) Een ontwerp maken voor een eenvoudig interieurelement van plaatmateriaal, het ontwerp tekenen met een 2D en 3D CADtekenprogramma, het ontwerp omzetten in werktekeningen Kennis met betrekking tot: afhankelijk van keuzemodule inhoud (onderwijsprogramma) Werkvoorbereiding bestaande uit: 2D CAD tekening maken, Materiaalstaat maken, Werkplanning maken, Calculatie en offerte maken Theorie, Materialen en gereedschappen. Theorie Weging PTA Nummer Toetsvorm Toetsduur Herkansing j/n j wijze van herkansing 60 min 4 j Theorie Praktische vaardigheden: afhankelijk van keuzemodule uit keuzemodule + Eindopdracht n PTA14 Zie Kern BWI, A.7 t/m A.16 Algemene kennis en vaardigheden Berekening cijfer schoolexamen: Beroepshouding 2 n Cijfer: BB= PTA13(4x) + PTA14(2x)/6 = cijfer keuzedeel 33

34 Naam keuze deel: cheidingswanden (BWI) periode PTA15 (deel-)taak / leerstof (zie concept- examenprogramma) Een ontwerp maken voor een eenvoudig interieurelement van plaatmateriaal, het ontwerp tekenen met een 2D en 3D CADtekenprogramma, het ontwerp omzetten in werktekeningen Kennis met betrekking tot: afhankelijk van keuzemodule inhoud (onderwijsprogramma) Werkvoorbereiding bestaande uit: 2D CAD tekening maken, Materiaalstaat maken, Werkplanning maken, Calculatie en offerte maken Theorie, Materialen en gereedschappen. Theorie Weging PTA Nummer Toetsvorm Toetsduur Herkansing j/n j wijze van herkansing 60 min 4 j Theorie Praktische vaardigheden: afhankelijk van keuzemodule uit keuzemodule + Eind-opdracht n PTA16 Zie Kern BWI, A.7 t/m A.16 Algemene kennis en vaardigheden Berekening cijfer schoolexamen: Beroepshouding 2 n Cijfer: BB= PTA15(4x) + PTA16(2x)/6 = cijfer keuzedeel 34

35 Naam keuze deel: Wandafwerking (BWI) periode PTA17 (deel-)taak / leerstof (zie concept- examenprogramma) Een ontwerp maken voor een eenvoudig interieurelement van plaatmateriaal, het ontwerp tekenen met een 2D en 3D CADtekenprogramma, het ontwerp omzetten in werktekeningen Kennis met betrekking tot: afhankelijk van keuzemodule inhoud (onderwijsprogramma) Werkvoorbereiding bestaande uit: 2D CAD tekening maken, Materiaalstaat maken, Werkplanning maken, Calculatie en offerte maken Theorie, Materialen en gereedschappen. Theorie Weging PTA Nummer Toetsvorm Toetsduur Herkansing j/n j wijze van herkansing 60 min 4 j Theorie Praktische vaardigheden: afhankelijk van keuzemodule uit keuzemodule + Eindopdracht n PTA18 Zie Kern BWI, A.7 t/m A.16 Algemene kennis en vaardigheden Berekening cijfer schoolexamen: Beroepshouding 2 n Cijfer: BB= PTA17(4x) + PTA18(2x)/6 = cijfer keuzedeel 35

36 Naam keuze deel: Meubelmaken (BWI) periode PTA19 (deel-)taak / leerstof (zie concept- examenprogramma) Een ontwerp maken voor een eenvoudig interieurelement van plaatmateriaal, het ontwerp tekenen met een 2D en 3D CADtekenprogramma, het ontwerp omzetten in werktekeningen Kennis met betrekking tot: afhankelijk van keuzemodule inhoud (onderwijsprogramma) Werkvoorbereiding bestaande uit: 2D CAD tekening maken, Materiaalstaat maken, Werkplanning maken, Calculatie en offerte maken Theorie, Materialen en gereedschappen. Theorie Weging PTA Nummer Toetsvorm Toetsduur Herkansing j/n j wijze van herkansing 60 min 4 j Theorie Praktische vaardigheden: afhankelijk van keuzemodule uit keuzemodule + Eindopdracht n PTA20 Zie Kern BWI, A.7 t/m A.16 Algemene kennis en vaardigheden Berekening cijfer schoolexamen: Beroepshouding 2 n Cijfer: BB= PTA19(4x) + PTA20(2x)/6 = cijfer keuzedeel 36

37 Naam keuze deel: Interieur ontwerp en design (BWI) periode PTA21 (deel-)taak / leerstof (zie concept- examenprogramma) Een ontwerp maken voor een eenvoudig interieurelement van plaatmateriaal, het ontwerp tekenen met een 2D en 3D CADtekenprogramma, het ontwerp omzetten in werktekeningen Kennis met betrekking tot: afhankelijk van keuzemodule inhoud (onderwijsprogramma) Werkvoorbereiding bestaande uit: 2D CAD tekening maken, Materiaalstaat maken, Werkplanning maken, Calculatie en offerte maken Theorie, Materialen en gereedschappen. Theorie Weging PTA Nummer Toetsvorm Toetsduur Herkansing j/n j wijze van herkansing 60 min 4 j Theorie Praktische vaardigheden: afhankelijk van keuzemodule uit keuzemodule + Eindopdracht n PTA22 Zie Kern BWI, A.7 t/m A.16 Algemene kennis en vaardigheden Berekening cijfer schoolexamen: Beroepshouding 2 n Cijfer: BB= PTA21(4x) + PTA22(2x)/6 = cijfer keuzedeel 37