Kleuterflits groep 2 Jaaaaa!!! Daar is ie weer. Terugblik:

Transcriptie

1 Kleuterflits groep 2 Jaaaaa!!! Daar is ie weer. De eerste kleuterflits van het nieuwe schooljaar Wat zijn de kinderen gegroeid tijdens de zomervakantie. Ze zijn langer geworden, wijzer en zelfstandiger! Ontzettend leuk om te zien. Waar de meeste klassen nog helemaal onder de indruk waren van de nieuwe juf of meester, had groep 2 dit jaar daar wat minder moeite mee. De eerste schooldag was stormachtig leuk en niets was te gek. De dagen erna was het weer helemaal vertrouwd en wist iedereen weer hoe het ook al weer moest. Daardoor zitten we er alweer helemaal in en scheelt dit een hoop vormingstijd! De leerkrachten hebben elk schooljaar het doel om voor de herfstvakantie de klas te hebben staan. Alle kinderen hebben dan hun plekje in de groep gevonden, zijn gewend aan de leerkracht en weten wat de (nieuwe) klassenregels zijn. Wij verwachten dat dit in groep 2 veel sneller al het geval is. We zetten wel extra in op de groepsvorming. Veel leuke spelletjes (ook wel klassenbouwers genoemd) tussendoor die de kinderen samen moeten doen. Iedereen is anders, ieder heeft zijn kwaliteiten en gebreken en samen kom je verder. Dat proberen we de kinderen mee te geven. We hopen op een gezellig en leervol schooljaar. Wij hebben er in ieder geval helemaal zin in! Terugblik: Wij zijn meteen van start gegaan met het thema pluk van de Petteflat. Een welbekend boek van Annie M.G. Schmidt. Hoe verder we in het boek lezen, hoe meer het leeft voor de kinderen. De werkjes worden dan ook enthousiast ontvangen. In de eerste week hebben we een tekening van onze zomervakantie gemaakt in ons tekenschrift. We hebben de kraanwagen van Pluk gevouwen. Het doel was 16 vierkantjes vouwen en een vlieger. Vooral dit laatste was voor veel kinderen nog best lastig. Tip van ons: Gezien het weer, is het leuk om thuis vliegers te vouwen van vouwblaadjes en te versieren! Ook hebben we de pengreep geoefend, door Pluk na te tekenen d.m.v. het volgen van een stippellijntje. Vanaf week 2 zijn we overgegaan op 4 werkjes per week. Dit houdt in dat ze s ochtends 4 van de 5 keer moeten werken en maar 1 keer mogen spelen in de hoeken. Voor sommige kinderen even wennen en slikken, voor andere kinderen een fijne uitdaging die met gejuich ontvangen wordt. Wanneer wij 4 werkjes voorbereiden, hebben we 1 werkje dat ons aandachtgroepje is (het rode werkje), 1 werkje dat de kinderen helemaal zelfstandig kunnen doen (het oranje werkje) en 2 werkjes die ze redelijk zelfstandig kunnen doen (het gele en blauwe werkje), maar waar wij als leerkrachten af en toe even moeten helpen. In week 2 hebben ze Pluk gevouwen (Herhaling van de 16 vierkantjes vouwen). Ze hebben met een schrijfpotlood en liniaal de petteflat geprobeerd na te maken. Ze hebben gekeken naar de eerste letter van hun eigen naam. Die letter mochten ze

2 opzoeken in tijdschriften en opplakken. Het oranje werkje deze week was het werken met loose parts. Een gevonden schattenhoek. Ze leerden spiegelen, symmetrie, pincetgreep (het vastpakken van kleine onderdelen, goed voor de schrijfmotoriek) en na afloop weer alles netjes sorteren in het juiste bakje. Dit jaar proberen wij wat meer verschillende hoeken in de klas te creëren, waar de kinderen aan verschillende ontwikkelingsgebieden kunnen werken. De taal en rekenhoek blijft het hele jaar hetzelfde (hoewel het aanbod per week verschilt uiteraard), de andere hoeken willen nog weleens wisselen. Zo zijn wij op zoek naar apparaten/dingen die uit elkaar gehaald kunnen worden met schroevendraaiers. Onze volgende hoek wordt een uit-elkaar-hoek. Het moet op 2 tafeltjes passen;-) We hebben tijdens de godsdienstmomenten gehoord over Mozes. We hebben nieuwe liedjes geleerd en gezongen in de klas, samen met groep 1 (met de gitaar van juf Barbera!) en in de hal met de hele school. Wij willen meteen de Familie Bakker (Het gezin van Micha) feliciteren met de geboorte van hun zoon en broertje Eden. Vol trots heeft Micha zijn kleine broertje aan de klas laten zien en heerlijk getrakteerd. Hoe blij en dankbaar mogen we zijn, dat we in deze tijd in Nederland leven. Voor de kinderen kwam het verhaal van Mozes in het biezen mandje een klein beetje tot leven na het bezoek van Eden en konden ze zich voorstellen hoe moeilijk het in de tijd van Mozes geboorte geweest moest zijn. Tijdens de taallessen hebben we het gehad over letters, woorden, zinnen en verhalen. De letter van de week was de /P/. De kinderen mogen elke week wanneer we een nieuwe letter aanleren iets kleins meenemen wat met die letter begint. Sommige kinderen die iets verder zijn in de taalontwikkeling zullen hier actiever in zoeken dan anderen. Wanneer uw kind hier nog niet actief in is, is dit geen probleem. De ontwikkeling stimuleren we, maar kunnen we uiteraard niet dwingen. Niet alle kinderen zijn tegelijk rijp. Wanneer we de kinderen een letter aanleren, doen we dit in combinatie met een gebaar. Dit zijn niet de gebaren voor blinden en slechtzienden, maar zijn gebaren die passen bij de letters. Een geheugensteuntje voor straks in groep 3. Wanneer ze thuis deze letters voordoen, moet u erop letten dat ze dit altijd met hun linkerhand doen. Anders gaan ze de letters spiegelen. Tijdens de rekenmomenten hebben we aandacht gegeven aan de chronologische telrij (Tellen terwijl je iets aanwijst. Niet sneller tellen dan je vinger aanwijst). Als ze het getal 7 hebben, wie zijn dan de buurgetallen? Als 5 kinderen een getal voor zich hebben, wie kan deze kinderen dan in de goede volgorde zetten etc. Niet alleen het tellen oefenen we hiermee, maar ook de leesrichting. Altijd van links naar rechts tellen en van boven naar beneden.ook stoeien we met takjes van het schoolplein.meten =weten! Ook bij de 0 (links) beginnen op de liniaal, rolmaat of meetlint. De informatieavond van groep 2 was goed bezocht. Wij danken de ouders voor de belangstelling. We merken dat het een hele leuke groep is met betrokken ouders. Als

3 leerkrachten zijn we hier ontzettend blij mee. Tijdens deze avond hebben de moeders van Eline (Marijke Dierdorp) en Raphael (Stephanie Meijer) zich aangeboden om dit jaar onze klassenouders te zijn. Het komende jaar kunt u van hen berichten en vragen ontvangen! Vooruitblik: De brieven voor de kennismakingsgesprekken heeft u ontvangen en bijna iedereen heeft ze ingeleverd. Onze dank. Wij werken nog 2 weken over Pluk. Hierna gaan wij 2 weken werken over de kinderboekenweek. Het christelijke kinderboekenweekthema is: Bibbers in je buik. In groep 2 moeten de kinderen zelf hun naam leren schrijven. Wij gebruiken in groep 2 de leesletters: Probeer de letters uit te spreken zoals ze zijn. Een a (en geen aaaa), b (en geen Beee), s (en geen es), t (en geen tee). Op youtube kun je een filmpje vinden van iemand die de letters van het alfabet op de juiste manier uitspreekt. Wanneer u dit filmpje wilt bekijken, kunt u het beste de zoekterm: Kinderen leren lezen - klanken van het alfabet Om te onthouden: 22 september is de jaaropening vanaf uur. U heeft hiervoor een brief van de OR ontvangen.

4 5 oktober Staken de leerkrachten van heel Ichthus. 6 oktober gaat groep 2 naar kasteel Groenenveld. Wie kan ons helpen met vervoer? 20 oktober start de herfstvakantie om uur. Deze dag vieren we ook het afscheid van juf Tenny. Zij gaat genieten van haar pensioen. 30 oktober (De maandag direct na de herfstvakantie) hebben de leerkrachten een studiedag. De kinderen zijn deze dag vrij.

5 Iza Lois:

6 Na zo n leerzame gezellige drukke week werd er op vrijdag lekker gehangen tijdens het buitenspelen ;-)