Nieuwsflits schooljaar september 2015

Transcriptie

1 Nieuwsflits schooljaar september 2015 Belangrijke data 30 september Maandviering om uur 2 oktober Groep 1-2 vrij 5 oktober Oudergesprekken groep oktober Alle kinderen vrij (studiedag van de Linge) 16 oktober Koffie-ochtend om 8.30 uur / Maandviering om uur 23 oktober Groep 1-4 vrijdag oktober Herfstvakantie Beste ouders, Het schooljaar is inmiddels bijna vijf weken oud. Dat betekent dat de kinderen helemaal gewend zijn en weer in het ritme van naar-school-gaan zitten. School en ouders hebben in deze periode een heleboel informatie uitgewisseld, zoals dat past bij de start van een schooljaar. Ik denk aan de kalender, de ouderhulpkaart en het formulier met noodnummers. Ook is de schoolgids klaar; deze gids staat op de website. De moeite waard om te lezen en de foto s te bekijken! Tijdens de inloopavond bent u door uw kind geïnformeerd over methodes, materialen en werkwijzen. De jaarplanning staat ook vast; alle vrije dagen en vakanties staan op de jaarkalender en op de website. Daarmee staat het schooljaar organisatorisch op de rit. Hoe het onderwijs in de groepen eruit ziet, kunt u weer in deze Nieuwsflits lezen. Veel lees- en kijkplezier! Hartelijke groeten, Mariken Goris NIEUWS UIT GROEP 1-2 Zo, de eerste weken zitten er alweer op! We zijn hartstikke druk geweest. We zijn gestart met de regels en afspraken: hoe zorgen we ervoor dat we het fijn hebben in de groep? Met behulp van rollenspel hebben we de regels ingeoefend. Inmiddels zijn we druk met het thema beroepen. Want in een kringgesprek gaf een kind aan dat haar moeder moest gaan werken. Een ander vroeg: Wat doet je moeder dan? En zo kwam de boel aan het rollen. Zo zei een van de kinderen: Mijn moeder praat alleen maar! Op onze themamuur hangen nu allemaal papieren van de ouders met daarop beschreven wat voor een werk ze doen en met een foto ín actie. Ook worden er spullen meegebracht die ouders maken of gebruiken op hun werk. We lezen boeken, zingen liedjes, bouwen de werkplaats (van papa) na, kijken filmpjes, spelen rollenspel in de hoek. En dit allemaal over beroepen.

2 En tussendoor zijn we ook naar het egelpad gegaan bij het Dijkmagazijn. Dat was heel erg leuk! Ouders, bedankt voor jullie hulp! En deze week komen twee moeders vertellen over hun beroep als kapster. Daar hebben we veel zin in! Groetjes uit groep 1-2 NIEUWS UIT GROEP 3-4 We hebben er vier lesweken op zitten en de kinderen zijn al goed gewend. Voor groep 3 is alles nieuw. Maar wat doen ze het goed! Er zit een goede sfeer in de groep en het enthousiasme is prachtig om te zien. Groep 3 krijgt bij elk nieuw woord een papier mee naar huis met alle woordjes die we met de nieuwe letter erbij kunnen maken en lezen. Zo kunt u thuis zien wat we precies doen en kunt u als u wil ook rustig thuis met uw kind de woordjes oefenen. Kern 1 hebben we nu afgesloten en de kinderen hebben hun diploma mee naar huis. Op de achterkant staat bovenaan de score van uw kind. Dit is het aantal woordjes wat uw kind in één minuut heeft gelezen. Ook staat hierbij de toets afgedrukt die we hebben gehad. Dit is om u inzicht in het leesniveau te geven met daarbij ook de mogelijkheid om thuis te oefenen. In kern 2 leren we de woorden: teen, een, neus, buik, oog. We hebben er zin in! Groep 4 heeft met lezen even een stukje herhaling gehad van eind groep 3, maar dan met de voor hen nieuwe methode Estafette. Het werkboekje is al mee naar huis. We zijn nu begonnen in het boekje van groep 4 en geven in het begin van het schooljaar extra veel aandacht aan het lezen. Dit is immers de basis voor alle vakken en dat moet dus goed zitten. Zo gaan we op vrijdagen vanaf komende week tutorlezen. De kinderen van groep 7/8 zijn dan de tutor (begeleider) en helpen de kinderen van zowel groep 3 als 4 met hun leesproces. Veel kinderen van groep 4 zijn ( ook thuis ) enthousiast begonnen met oefenen van de woorden van het spellingblok met Via inloggen leerling kan uw kind zijn/ haar naam intypen met spel erachter. Het wachtwoord is hetzelfde: naam (+) spel. Vanaf komende week is er een nieuw woordpakket, want we beginnen met blok 2. Het controledictee is goed gemaakt We hebben iets nieuws in de groep! Waarschijnlijk heeft uw kind verteld dat het een soort poetsdoekje heeft gekregen. Sommige moeders dachten dat het was om de klas te poetsen, maar daar is het doekje niet voor. Elk kind heeft namelijk een wisbordje gekregen. Dit bordje met whiteboard stift gebruiken we tijdens de instructie. Op deze manier zijn álle kinderen betrokken en zijn ze actief aan het meedenken en handelen. De vraag wordt niet aan één kind gesteld, of aan het kind dat de vinger opsteekt, maar aan álle kinderen. Het antwoord schrijven de kinderen met stift op het bordje en wij kunnen dan snel zien of de instructie door alle kinderen begrepen is. Dat ziet er zó uit:

3 We hebben ook de opstelling van de tafeltjes veranderd. Nu kunnen de kinderen tijdens de instructie in tweetallen zitten, zodat de kinderen een schoudermaatje hebben om over de vraag na te denken. Een voorbeeld hiervan is: Bedenk drie dieren die planteneters zijn. De kinderen overleggen vervolgens met hun schoudermaatje. De juf trekt daarna uit een bakje de naam van het kind dat zijn antwoord mag geven. Iedereen kan op deze manier de beurt verwachten en vingers opsteken is niet nodig. De kinderen zijn hierdoor erg gemotiveerd! Ook vullen ze elkaar goed aan en wordt het leren verwoorden wat je denkt goed geoefend. Aan het eind van de dag stellen we vragen over wat er die dag geleerd is. Ook die antwoorden komen op het wisbordje en we kunnen zo zien of onze doelen bereikt zijn. We zijn erg enthousiast over deze betrokken manier van werken! Vier Keer Wijzer Het thema dierentuin is erg goed ontvangen door de kinderen. Wat worden er veel spullen mee naar school genomen! De tafel in de gang staat al propvol met zoogdieren. Ook is er een tafel voor reptielen, vissen en vogels. Ouders helpen kinderen thuis zelfs om op te zoeken hoeveel liter water een olifant per dag drinkt! Geweldig! In dit thema leren we dieren o.a. in te delen in zoogdieren, reptielen, vogels en vissen. Ook oefenen we met indelen in planteneters, vleeseters en alleseters. De kinderen kennen de meest wonderlijke dieren als capybara en narwal. Deze woorden kunnen het woord van de dag worden. Dit zijn woorden die uit de kinderen komen en interessant zijn om te leren binnen het thema. Ook in de werklessen is het enthousiasme groot. Onderstaande foto s geven u een impressie. Groetjes van juf Femke en juf Erna

4 NIEUWS UIT GROEP 5-6 De eerste vijf schoolweken zijn gezellig en prettig verlopen. De eerste schooldag begonnen we met een kring. Toen we alle 12 in de kring zaten, waren de kinderen toch wel verbaasd dat de kring zo klein was maar wél erg gezellig! De eerste weken zijn we aan de slag gegaan met het maken van de verjaardagskalenders. Deze hangen nu mooi in de klas. Dat kwam goed uit, want we hebben al meteen de eerste drie verjaardagen gevierd. Ook hebben we in de eerste weken een gesprek gehad hoe we ervoor kunnen zorgen dat iedereen zich fijn voelt in de groep. De kinderen hadden hier goed over nagedacht. Iedereen was het er over eens dat we goed naar elkaar moesten luisteren, aardig moesten zijn voor elkaar en dat we er met z n allen er een leuk en fijn jaar van gaan maken. We zijn aan de slag gegaan met onze afspraken; het resultaat kunt u in de klas komen bewonderen. De sfeer in de groep is erg prettig en de kinderen werken hard. Doordat ze hard gewerkt hebben, hebben we ook tijd gehad voor leuke gesprekken, spelletjes en drama-activiteiten. De start was dus goed en we gaan met veel zin het schooljaar in! Vier Keer Wijzer We zijn dit nieuwe schooljaar begonnen met het thema Vakantie. De kinderen hebben hier vol enthousiasme over verteld en aan gewerkt. We hebben geleerd hoe een register werkt, hoe je in de Bosatlas Bemmel kunt opzoeken, waar Bemmel ligt in Nederland, waar Nederland in Europa ligt en hoe je een legenda moet lezen en gebruiken. We kwamen erachter dat er toch wel erg veel dorpen, steden, plaatsen en landen zijn in de hele wereld! Ook hebben de kinderen allemaal een opdracht gekozen over het thema. Ze hebben een vakantieposter gemaakt, gedichtjes over steden geschreven, een overzichtelijke grafiek gemaakt van alle vakantielanden van de klas, er zijn zwembaden en een camping gemaakt met daarbij een plattegrond. En we hebben een lied geleerd over vakantielanden. Het eerste thema was dus al zeer geslaagd! Groetjes van juf Elja en juf Helen TIPS VOOR EEN UITJE?! Valkhofmuseum Nijmegen 21 juli 2015 t/m 24 januari 2016: familietentoonstelling over Romeinen. Wat voor slimme uitvindingen hebben de Romeinen gedaan? En gebruiken we deze tegenwoordig nog steeds? Natuurmuseum Nijmegen 18 oktober februari 2016: tentoonstelling Spannende spinnen. Je kunt genieten van de schoonheid van zo n 40 verschillende soorten levende spinnen!

5 Tijd van de Mammoet is een permanente expositie waar je bijvoorbeeld een echte schedel van een mammoet kunt zien. In Arnhem 24 oktober t/m/ 1 november: Sprookjesfestival. In en rond Arnhem zijn er allerlei activiteiten, voorstellingen en workshops rond het thema sprookjes. NIEUWS UIT GROEP 7-8 Groep 7-8 was vorige week op kamp! Hieronder een aantal foto s als indruk van drie erg geslaagde dagen, samen op stap. Wilt u meer weten? Vraag de kinderen en de juffen naar alle verhalen! Groetjes van juf Marieke en juf Sabrina