groep 8 bezoek kinderboerderij De Kooi Groep 7 naar educatieve tuin De Enk

Transcriptie

1 Maandag 19 sep Dinsdag 20 sep Woensdag 21 sep Donderdag 22 sep Vrijdag 23 sep Vrije dag Koffieochtend. groep 8 bezoek kinderboerderij De Kooi Groep 7 naar educatieve tuin De Enk Van de directie Afgelopen week heeft u een kennismakingsgesprek gehad met de leerkracht. Fijn dat u er was zodat we met elkaar een goede start hebben gemaakt om uw kind ook dit jaar weer zo goed mogelijk te begeleiden. Het is goed voor uw kind als ouders en school goed samenwerken. Belinda Warbie, directeur Belangrijke mededelingen Bezoek Villa Zebra Komende week brengen we allemaal een bezoek aan Villa Zebra. We reizen met het OV. Het bezoek s middags begint om uur, groep 5 zal dus iets later terug op school terug zijn. Datum Ochtend 3 tm 6 jaar Ochtend 7 tm 12 jaar Dinsdag 20 Woensdag 21 Donderdag 22 Vrijdag 23 Groep 7 Gr 1 Groep 8 Gr 2 Groep 4 Groep 5 Gr 3 Groep 6 Middag 7 tm 12 jaar

2 Nieuws uit de peutergroep Op dit moment zijn wij in de peuterspeelzaal bezig met het thema kunst. Bij dit thema zijn kleuren heel actueel. De kinderen verven met verschillende kleuren waar wij ook veel aandacht aan besteden. Het zou fijn zijn als u thuis de basiskleuren met uw kind oefent. De basiskleuren zijn rood, geel en blauw. Als uw kind de basiskleuren al beheerst kunt u ook andere kleuren aanleren, zoals wit, zwart, groen en oranje. Als uw kind door iemand anders wordt opgehaald die niet bij ons bekend is, willen wij dit graag van te voren weten, zodat wij uw kind veilig kunnen meegeven aan desbetreffende persoon. Juf Carmen, juf Nurten, meester Kees en juf Melissa. Nieuws uit de onderbouw Wat je kunt leren tijdens het eten, Rekenen met eten Met het eten verdelen kan uw kind veel tellen. Voor eind groep 2 moet uw kind tot en met 20 kunnen tellen. Ook de rangtelwoorden, zoals eerste, tweede, derde, etc. zijn belangrijk. Uw kind kan ook in sprongen van 2 leren tellen. Aan het eind van groep 2 moeten de kinderen het volgende kunnen: voorwerpen kunnen groeperen op basis van vorm, kleur en grootte, weinig en veel en links en rechts kunnen benoemen. Dit is belangrijk voor het voorwerpen kunnen ordenen op basis van kenmerken. Ook leren schatten komt voorbij. 1. Vraag uw kind het eten te tellen dat je hebt klaar gezet. Bijvoorbeeld het aantal boterhammen die u in de broodmand hebt gestopt. Of de aantal stukjes pasta op het bord. Of het aantal snoepjes dat u aan iedereen hebt gegeven. 2. Vraag uw kind boterhammen, snoepjes of koekjes klaar te zetten voor het gezin. Hoeveel eet iedereen? En hoeveel zijn er dan nodig? 3. Zet tijdens het tafel dekken te weinig eten, bijvoorbeeld boterhammen, snoepjes of koekjes neer. Vraag uw kind hoeveel er te weinig zijn. 4. Zet tijdens het tafel dekken te veel eten, bijvoorbeeld boterhammen of koekjes neer. Vraag uw kind hoeveel er te veel zijn. 5. Vraag uw kind waar er te veel koekjes, snoepjes of boterhammen zijn en waar te weinig. 6. Vraag uw kind iedereen twee koekjes of snoepjes te geven. Laat het tellen insprongen van Vraag uw kind groepjes te maken van twee, drie of vier koekjes of snoepjes (meer kan natuurlijk ook). 8. Geef uw kind een bepaald aantal boterhammen, pasta, snoepjes of koekjes. Laat het eerlijk verdelen onder iedereen. 9. Laat uw kind verder tellen vanaf een bepaald getal. Leg bijvoorbeeld drie

3 koekjes neer en nog vier op een andere stapel. Laat uw kind verder tellen vanaf de drie. 10. Met wat oudere kinderen kunt u de keersommen oefenen. Laat uw kind het aantal boterhammen, snoepjes of koekjes keer twee doen, of keer vier. Bouwen met verpakkingen Kleuters vinden dit ook erg leuk om te doen. Uw kind krijgt er meer ruimtelijk inzicht door. Voor kleuters is het ook belangrijk om een bovenaanzicht te herkennen. 1. Laat uw kind bouwen met verpakkingsmateriaal. Laat het een toren bouwen van de potten pindakaas en hagelslag. 2. Laat uw kind figuren maken met het verpakkingsmateriaal. Laat het bijvoorbeeld een kasteel met torens bouwen. 3. Laat uw kind knutselen met de lege verpakkingen. Laat het figuren bedenken en de verpakkingen vast plakken met lijm. 4. Maak bouwsels met de verpakkingen. Maak een foto van de bovenkant. Laat uw kind de foto zien en het bouwsel namaken. Mooie zinnen maken Het is belangrijk voor de woordenschat en de taalontwikkeling voor kinderen om lange zinnen te leren maken. Daag uw kind uit om in hele zinnen te spreken. 1. Als uw kind iets wil vragen aan u, vraagt u het om er een mooie zin van te maken. Bijvoorbeeld: Mag ik alsjeblieft de pasta van je mama? 2. Daag uw kind uit om te vertellen waar het eten staat dat hij of zij wil. Bijvoorbeeld: Mag ik de pasta van de bovenste plank in het derde kastje? 3. Spreek zelf ook in hele zinnen als u uw kind iets vraagt, zodat hij of zij het goede voorbeeld hoort. 4. Geef de zin vragend terug als uw kind een zin verkeerd uit spreekt. Voorbeeld: Als uw kind zegt: Ik heb een broodje gegeet zegt u: O, heb je een broodje gegeten? Was het lekker? Nieuws uit de bovenbouw Beste ouders/verzorgers, Vier weken leerzaam onderwijs zijn alweer voorbij. Groep 4 heeft de afgelopen weken al heel veel geleerd. We doen veel spelletjes om elkaar beter te leren kennen, zodat er een fijne sfeer in de klas heerst. Als voorbeeld ziet u op de onderstaande foto het spel Wie ben ik. Ook besteden wij heel veel aandacht aan een veilig klassenklimaat door allerlei leerzame spelletjes te doen, in teams en met de hele klas. De kinderen leren op deze manier met elkaar communiceren, samenwerken, discussiëren en nog veel meer. Hierbij zijn het maken van afspraken met elkaar van groot belang (zie foto).

4 Met rekenen zijn wij bezig met de tafels, contouren tekenen, plaatsbepaling van getallen en nog veel meer. Op de onderstaande foto kunt u zien hoe de kinderen geoefend hebben met het tekenen van contouren en schaduwen. Met taal hebben we het nu over vriendschap. Dit thema sluit mooi aan bij de beginfase van een nieuw schooljaar. De kinderen hebben geleerd wat zelfstandige naamwoorden, lidwoorden en samenstellingen zijn. Met begrijpend lezen behandelen we elke week een nieuw onderwerp. Dit zijn onderwerpen die actueel zijn en aansluiten bij de belevingswereld van de kinderen. De kinderen nemen de tekst iedere dinsdag mee naar huis en kunnen dit samen met de ouder/verzorger nog een keerlezen. Donderdag maken wij de opdrachten in de klas. In groep 4 krijgen de kinderen iedere woensdag huiswerk mee. Het is erg leuk om zoveel kinderen enthousiast aan het werk te zien. Wij hopen op een leerzame, fijne en gezellige periode. juf Manisha Wie ben ik samenwerken schaduw/contouren afspraken In de bovenbouw zijn kinderen die zelf speelgoed hebben gemaakt. Dit heet een erwtenschieter. Het bestaat uit een rolletje plakband waar een stuk van een

5 ballon aan vast is gemaakt. Hiermee schieten kinderen met droge erwten naar elkaar. Dit speelgoed is gevaarlijk, pijnlijk en daarom verboden om op school te hebben. Groep 7. Het zou prettig zijn als de kinderen uit groep 7 een 23-rings multomap mee naar school nemen. Deze blijft dan in de klas om stencils van verschillende vakken in te kunnen bewaren. Alvast bedankt. Dinsdag 20 gaat groep 7 naar Villa Zebra voor een kunstles. Zij hebben hier voor nodig; een goed humeur en hun fantasie. Deze les is van uur. De kinderen nemen hun pauze hap mee. Vrijdag 23 heeft groep 7 in de ochtend een uitstapje naar de Educatieve tuin 'de Enk'. Waar de leerlingen pizza mogen komen bakken. Groep 7 heeft er veel zin in. Er gaan twee ouders als begeleiders mee. Het is wel de bedoeling dat kinderen hun pauzehapje en lunchpakket meenemen. Nieuws van de intern begeleider Regelmatig krijgen we de vraag op welke manier ouders hun kind kunnen helpen bij schoolwerk. Wij zijn natuurlijk heel blij met deze vraag van ouders. Het is immers van groot belang voor een optimale ontwikkeling van uw kind(eren) dat school en ouders samenwerken. Bij het thuis oefenen lopen ouders echter weleens tegen weerstand van hun kind aan. De kunst is, om een doel op zo'n manier te oefenen dat het leuk wordt voor het kind en daardoor ook voor u. Een voorbeeld: kinderen die nog extra oefening nodig hebben bij het tellen tot 20. Je zou rijtjes sommen kunnen schrijven, die u samen kunt gaan oplossen. Een andere manier is om een leuk gezelschapsspel te gaan spelen met uw kind. Steeds wanneer de dobbelstenen gegooid worden, moet het kind opnieuw de optelsom maken. Dit spel kan nog wat lastiger gemaakt worden als u er nog een extra dobbelsteen aan toevoegt. Slechts één voorbeeld om uw kind op een speelse en leuke manier te ondersteunen. Het is daarbij vooral ook belangrijk om zoveel mogelijk actief iets te gaan doen met het kind. Mocht u ook een idee hebben deel deze dan met andere ouders. Heeft u juist een idee nodig? Loop gerust eens langs bij de leerkracht. De leerkrachten van de Theresiaschool zitten boordevol mooie, leuke, creatieve ideeën!

6 Nieuws over bredeschoolactiviteiten Nieuws van de medewerkster ouderbetrokkenheid Binnenkort willen we gaan starten met de Nederlandse taalcursus van Alzare. Heeft u interesse, dan kunt u zich opgeven bij Sandra. Deze cursus is gratis. Binnenkort starten we een vierdaagse bijeenkomt voor ouders van de peuterspeelzaal. Deze cursus heet Peuters in zicht. Deze cursus wordt gegeven door Sandra en Miriam (onze schoolmaatschappelijk werkster) Informatie volgt nog. Sandra Nieuws vanuit Lekker Fit Stad van straks: Op onderstaande site vertellen 4 leerlingen van de Theresiaschool (Stacey, Tanja, Larissa en Juhely) over hoe hun Stad van Straks eruit ziet. Met dit filmpje kunnen zij een dropping met de klas of kamperen met hun gezin winnen. School Sport Vereniging NIEUWE SSV SPORT Hoop Dance : Op woensdag 21 zal het hoop dance niet door gaan. Woensdag 28 is de laatste GRATIS probeer les. Vanaf 5 oktober moet uw kind lid zijn van de Hoop Dance om mee te kunnen doen met de lessen. Nieuws uit de ouderraad