Schoolbrief 3. Willibrordschool. 21 september Beste ouder(s)/ verzorger(s),

Transcriptie

1 Schoolbrief 3 Willibrordschool 21 september 2017 Beste ouder(s)/ verzorger(s), Studiedag Gisteren had het team een studiedag. We willen u daar graag over informeren. Elke studiedag staat in het teken van onderwijsverbetering. Om de onderwijsverbetering vorm te geven hebben we gekozen de werkwijze van professionele leergemeenschappen (PLG s) te gebruiken. Een PLG is een groep teamleden die die samen werken aan de verbetering van hun onderwijs. Het team is verdeeld in een aantal PLG s. De groepen gaan onderzoek doen naar een onderwerp waar zij in de praktijk tegenaan lopen. Deze dag hebben we kennis gemaakt met de datateam methode. Voor dat onderzoek maken ze gebruik van allerlei bronnen: - Toestgegevens eigen school - Toetsgegevens landelijk - Informatie van andere scholen (binnen of buiten de stichting) - Informatie vanuit enquêtes/ vragenlijsten - Wetenschappelijke literatuur (wat is bewezen effectief) Vanuit deze informatiebronnen worden die items gekozen die het beste aansluiten bij onze school en vertaalt in nieuwe lessen. Hiermee wordt een continue verbetering in gang gezet. Volgende week dinsdag Kleuterdag De kleuters gaan niet op schoolreis, zoals de groepen 3 en 4 of naar bosdag of kamp (dat is voor de groepen 5 tot en met 8). We organiseren voor de jonge kinderen een kleuterdag op school. Wanneer Deze zal dit jaar op dinsdag 26 september plaatsvinden. Verkleden Het thema van dit jaar is: Piraten. Alle kinderen en hulpouders mogen op 26 september als piraat verkleed naar school komen. Continurooster De kleuters hebben op deze dag een continurooster tot uur. Dan kunt u uw piraat weer ophalen. Alle kinderen eten en drinken deze dag ook op school, dus ze hoeven geen pauzehapje/ drankje of overblijfeten/drinken mee te nemen. Schoolreis Leerlingen uit de groepen 3 en 4 gaan 26 september op schoolreis. Zij gaan dan met de bus. Ze vertrekken rond 8.45 uur van school. Zij komen pas rond u weer terug op school. Graag een tienuurtje (fruit) en iets te drinken meegeven. Tussen de middag eten de kinderen in het dierenpark.

2 Op 4 oktober start weer de jaarlijkse Kinderboekenweek. Dit jaar met het thema Gruwelijk eng!. De kinderen die dit willen mogen woensdag 4 oktober eng verkleed naar school komen en tijdens deze week hun spannendste, griezeligste boek meenemen. Op school besteden de leerkrachten extra tijd aan leesactiviteiten rond het thema Gruwelijk Eng. Ook de bibliotheken en boekwinkels besteden veel aandacht aan de Kinderboekenweek en organiseren allerlei activiteiten. Wist u trouwens dat ieder kind gratis lid kan worden van de bibliotheek? Het Kinderboekenweekgeschenk voor 2017 is Kattensoep, geschreven door Janneke Schotveld en geïllustreerd door Annet Schaap. U ontvangt tijdens de Kinderboekenweek gratis het Kinderboekenweekgeschenk bij besteding van tenminste 10 euro aan kinderboeken bij uw boekhandel. Het Prentenboek van de Kinderboekenweek 2017, Knikkeruil, is geschreven door Maranke Rinck in samenwerking met illustrator Martijn van der Linden en in de Kinderboekenweek te koop voor 6,95. Veel kinderen in Nederland kunnen thuis niet lezen omdat ze geen boeken hebben. Daarom is de eerste dag van de Kinderboekenweek uitgeroepen tot Nationale Kinderzwerfboekdag. Wij roepen iedereen op om een duik te nemen in de boekenkast en op deze dag een kinderboek uit zwerven te sturen. Zo gaan er meer boeken zwerven en kunnen meer kinderen lezen! Als de kinderen een boek meenemen naar school, zorgen wij ervoor dat het voorzien wordt van een zwerfcode. Daarna worden de boeken uit zwerven gestuurd. (zie onderaan de schoolbrief) We combineren de afsluiting van de kinderboekenweek met ons tweede lustrumfeest op 13 oktober. Lustrumfeest 13 oktober Deze vrijdag is een feestdag in alle groepen. Alle kinderen worden om 8.30 u op school verwacht en zijn om 14 uur vrij. Er is voor alle kinderen een continurooster. De kinderen eten allemaal op school. Om u begint de afsluiting van het project. Er komt nog meer informatie, maar u bent van harte welkom! Om uur zijn alle kinderen vrij en start de vakantie. Staking donderdag 5 oktober De leerkrachten van onze school doen mee aan de staking. De school is gesloten. Op 5 oktober zijn daarom alle kinderen vrij! Creamiddagen groep 5-6 zijn afgesloten De afgelopen drie vrijdagmiddagen stonden in de groepen en in het teken van de creamiddagen. De kinderen en externe docenten waren erg enthousiast. Vrijdagmiddag werd het werk van de afgelopen periode (van schilderen tot dans, van monoprint tot bootcamp) aan de ouders getoond. Hierbij een impressie: Een linkje voor de foto s is naar is naar de ouders van de betreffende groepen gestuurd. We willen Jacqueline, Michel, Margreet, Margriet, Monique, Nelleke, Kim, Rob, meester Ivar, meester Robin, Iris en juf Dana bedanken voor de leuke middagjes.

3 Talentonderwijs: de flexgroepen Zoals u eerder in de schoolbrief heeft kunnen lezen zijn we op de Willibrordschool bezig het onderwijs aan onze meer- en hoogbegaafde leerlingen verder uit te bouwen. We werken op 3 niveaus met deze kinderen. In de klas werken we met compacten (1) en verdiepen (2). - compacten is het in compacte vorm aanbieden van de reguliere leerstof - verdiepen is het aanbieden van verdiepende leerstof in de vrijgekomen tijd - flexgroepen (3) In deze groepen van 4 tot 10 leerlingen werken kinderen 1x per week ongeveer een uur buiten de eigen klas aan opdrachten die net iets anders van ze vragen: een andere manier van denken of een andere manier van leerstof verwerken. Juf Patty en juf Martje hebben inmiddels de opleiding Talentbegeleider basisonderwijs afgerond en begeleiden deze groepen. Juf Patty begeleidt op vrijdagmiddag de leerlingen uit de groepen 7 en 8. Juf Martje begeleidt op maandagochtend en donderdagochtend de leerlingen uit de groepen 1 t/m 6. We kiezen voor de benaming flexgroep omdat we op twee manieren de flexibiliteit van deze groepjes willen benadrukken. Ten eerste willen we flexibel zijn in het indelen van kinderen in de groepjes. We bekijken per periode welke kinderen er baat bij kunnen hebben. De onderwijsbehoefte van het kind zijn hierbij leidend. Als een kind een periode meedoet aan de flexgroep betekent dat dus niet automatisch dat hij of zij altijd in deze groep zal blijven. Misschien blijkt het voor een bepaalde leerling helemaal niet aan te sluiten bij de onderwijsbehoefte en is een ander kind, dat nu niet aan de beurt kwam, er juist wel bij gebaat. Ten tweede is de flexgroep flexibel naar inhoud. In de ene periode kan ingezet worden op opdrachten waarbij samenwerken belangrijk is, maar in een andere periode kan leren doorzetten centraal staan. In de ene periode kunnen we leren om een mindmap te maken, terwijl in een andere periode filosoferen aan bod kan komen etc. In de groepen 1 t/m 4 zullen we zoveel mogelijk aansluiten bij de thema s uit de groep en het thematisch werken. Bij de groepen 5 t/m 8 zal de nadruk liggen op speciale opdrachten, gericht op bijvoorbeeld: - doelgericht gedrag: (doelen formuleren en realiseren zonder je te laten afschrikken) - doorzetten - plannen - metacognitie (een stapje terug doen om jezelf en de situatie te overzien en te evalueren) Het is onze wens in de toekomst ook in de bovenbouw aan te sluiten bij de thema s waar aan gewerkt wordt, zodat er zoveel mogelijk betrokkenheid is en blijft bij de eigen groep. Welke kinderen zullen deelnemen aan de flexgroepen wordt besloten in overleg tussen de groepsleerkracht, talentbegeleiders en de intern begeleiders. De groepsleerkracht heeft veel informatie over leerlingen en kan leerlingen voorstellen. De informatie van de leerkracht bestaat o.a. uit de overdracht van de voorgaande leerkracht, toetsresultaten (zowel methodetoetsen als Cito-toetsen), de uitslag van de quickscan uit het Digitaal Handelingsprotocol Hoogbegaafdheid (ons signaleringsinstrument), maar zeker ook uit observaties en kindgesprekken. Daarnaast is informatie van ouders voor ons natuurlijk ook heel belangrijk. Kinderen laten thuis soms andere dingen zien dan op school. Als u het idee heeft dat dit bij uw kind aan de orde is horen we dat graag van u. De kinderen die op dit moment deelnemen aan de flexgroepen zijn over het algemeen voorgesteld door de leerkracht van vorig schooljaar. In de schoolbrief zullen we u op de hoogte houden van verdere ontwikkelingen. Voor vragen over uw eigen kind kunt u natuurlijk altijd terecht bij de groepsleerkracht van uw kind.

4 Pilot met broodzakjes voor het overblijven in de kleutergroepen Na de informatieavond van de kleutergroepen is er gestart met een pilot: broodzakjes voorzien van naam van het kind meegeven voor het overblijven in plaats van broodtrommels. Door de groei van onze school en een toenemend aantal kinderen dat gebruik maakt van het overblijven, lopen wij er tegenaan dat de ruimte in de koelkasten niet toereikend is voor alle bekers/pakjes en broodtrommels. (Het plaatsen van nog meer koelkasten is geen optie.) Met name de broodtrommels nemen heel veel ruimte in. Cor is lang bezig om de kratten zo in te richten dat deze passen in de koelkasten. De broodzakjes kunnen makkelijker in de koelkast worden geplaatst. We ontvingen tips voor een mooi alternatief voor plastic zakjes: de lunchskins ( (herbruikbare boterhamzakjes die je in de vaatwasser kan doen. Deze zijn o.a. te koop bij en natuurmonumenten.nl). De eerste ervaringen met de broodzakjes zijn erg positief. Voor de volgende schoolbrief wordt deze pilot geëvalueerd met de kleuterjuffen. In de volgende schoolbrief informeren we u verder. Oproep Play Mobil In de groepen 3 en 4 wordt er thematisch gewerkt. Kinderen zijn in die periode op allerlei manieren bezig met een bepaald onderwerp. Zo is groep 4 nu bezig met de brandweer en groep 3 met het ziekenhuis. Bij het thematisch werken is er behoefte aan Playmobil. Mocht u thuis opruimen, doe de Play Mobile niet weg. Onze school kan het erg goed gebruiken! Ambrasoft- herhaling Vanaf de groepen 4 werken wij op school met het computerprogramma Ambrasoft. Bij dit programma zijn er taal- en rekenonderdelen. Denk bijvoorbeeld aan het oefenen van tafels bij rekenen of het oefenen van spellingwoorden voor taal. Kinderen kunnen met deze oefensoftware extra oefenen op het eigen niveau en op een leuke manier. Omdat wij als school gebruik maken van Ambrasoft, kunnen we u een activeringscode geven. Met deze activeringscode kunt u gratis gebruik maken van het programma. Heeft u interesse? Loop dan even langs bij Diny. U ontvangt dan een activeringscode voor uw kind op papier en daarna kunt u het programma thuis gebruiken. Als u vorig schooljaar al een code heeft ontvangen, dan is die nog gewoon geldig en kunnen de kinderen gewoon gebruik maken van het programma. Voor de kinderen in groep 3 is er ook een code beschikbaar. Het werken met Ambrasoft wordt in deze groepen iets later in het schooljaar opgestart. Willibrorddag: op woensdag 8 november. Een feestdag met sponsorloop voor alle kinderen. We hebben die dag veel hulpouders nodig. Studiedag: woensdag 15 november hebben we een studiedag. Alle kinderen zijn dan vrij. U-pas? Herhaling Verzoek aan de ouders die een U-pas hebben die geldig is tot juli 2018: wilt u een kopie bij de administratie van school inleveren? Dan kan de ouderbijdrage voor de oudervereniging ( 40,--) worden gedeclareerd bij de gemeente. Voor de leerlingen uit groep 8 kan de kampbijdrage worden gedeclareerd ( 50,--). In de bijlage bij deze schoolbrief ontvangt u informatie over de U-pas.

5 Kinderzwerfboeken op de Willibrordschool Nog steeds verlaat 15% van de kinderen het basisonderwijs met een taalachterstand. Maar als er thuis boeken zijn, gaan kinderen gemiddeld drie jaar langer naar school. Kinderen die lezen hebben meer kans op een goede toekomst. Kinderzwerfboek heeft als doel om zoveel mogelijk kinderboeken te laten zwerven door heel Nederland, zodat ieder kind thuis en in de vrije tijd boeken kan lezen. Ook onze school gaat meedoen met Kinderzwerfboek! Zo stimuleert de school het vrijetijdslezen. In iedere hal is een Kinderzwerfboekstation. Dit is dé perfecte ruilplek voor gelezen kinderboeken. Het is een houten kist gevuld met (voor)leesboeken. Alle kinderen mogen dus een boek uit deze kist mee nemen. Na het lezen kunnen ze het boek terugleggen of aan een ander doorgeven. Met behulp van de zwerfcode, binnenin het boek, kunnen de kinderen kijken welke reis het boek al gemaakt heeft. Wilt u meer weten over zwerfboeken kijkt u dan eens op de website.