STUDIEWIJZER KLAS 5. Periode

Transcriptie

1 STUDIEWIJZER KLAS 5 Periode

2 STUDIEWIJZER vak: AK klas: 5 Algemeen Aantal lessen : 24 Aantal slu : 40 (schatting) Leerdoelen Na afloop moet je kunnen voldoen aan de eisen van de examenstructuur Leefomgeving - Wonen in Nederland (WiN) van het Ministerie van O, C&W. Bij dit domeinen gaat het om een CSE-(centraalexamen)onderdeel (zie ook PTA). Bovendien deel 2, PO. Leerstofomschrijving De leerstof wordt je paragraafsgewijs (HS 2 en 3) d.m.v. het studieboek met de bijbehorende verwerkingsopdrachten aangeboden. Ter verdieping/verrijking wordt je een aantal stencils/werkbladen overhandigd (zo nodig met bijbehorende opdrachten). Ook kunnen atlasopdrachten (Grote Bosatlas, 51 e /52e druk) worden gegeven. De opbouw van de methode (studieboek etc.) is bekend. Werkwijze Vanzelfsprekend bestudeer je altijd eerst de desbetreffende teksten, kaarten en andere afbeeldingen en (als het van toepassing is) de uitgereikte stencils/werkbladen. Daarnaast verwerk je de verkregen informatie tijdens de college-uren (beter: college-momenten). Als je daarna de corresponderende opdrachten hebt gemaakt, ga je je eigen antwoorden ver-gelijken met de aanwezige antwoordmodellen en, als dat vragen oproept, neem je contact met mij op. Dat betekent dat er een beroep gedaan wordt op je eigen verantwoordelijkheid. Tijdens het lesuur zijn alle leerlingen in het AK-lokaal aanwezig; er wordt individueel (of ged. - in groepjes van twee) gewerkt. Als bij een steekproef (overdreven) uitstelgedrag geconstateerd wordt, d.w.z. als naar inschatting van de docent een (te grote) discrepantie voor wat betreft de planning en de uitvoering daarvan bestaat, dan moet je op de dag van de constatering het werk na de lessen op school inhalen en dat werk vervolgens bij de schoolleiding (ook op dezelfde dag) deponeren. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen WiN, Toets schriftelijk 90:00 1 7,5 algemeen +

3 HS 2 en 3 PO: zie PTA PO rekenmachine Rooster dinsdag, 2 e uur; woensdag, 5 e uur: C-uur donderdag, 3 e uur: W-uur en PO-uur

4 STUDIEWIJZER vak: AK klas: 5 week/datum lesstof opdrachten afronding opmerkingen week 15 toetsbespreking gehele periode: ma: tweede paasdag: 6 t/m 10 april opdr. indiv. maken vrij di/wo: vrij week t/m 17 april WiN, HS 2: Inleiding 2.1 gehele periode: n.n.t.b. één les vr: klas 5 begeleiding PWS rond week t/m 25 april week apr t/m 1 mei week 19 4 t/m 8 mei week t/m 15 mei week t/m 22 mei week t/m 29 mei ma: Koningsdag : vrij do: klas pws-middag (lessen vallen uit) Meivakantie Meivakantie Meivakantie HS 3: PO deel 2 Inleiding PO deel 2 do: Hemelvaartdag, lln vrij 3.3 PO deel 2 ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek week PO deel 2 1 t/m 5 juni week 24 8 t/m 12 juni 3.5 PO deel 2 week t/m 19 juni Toetsweek Toetsweek week t/m 26 juni week juni t/m 3 juli Toetsweek zie PTA Toetsweek Toetsweek Toetsweek week 28 Zomervakantie 6 juli t/m 16 augustus Bdt t/m di toetsweek ma: herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken volgens rooster vr: van uur promotie

5 STUDIEWIJZER vak: Bio klas : 5 Algemeen : Aantal lessen : 24 Aantal slu : 45 Leerdoelen: Eintermen examen biologie vwo: Zie Leerstofomschrijving BvJ 5b: T5 Regeling en Waarneming BvJ 5B: T6 Gedrag en beweging BvJ 4a: T3 Voortplanting BS 4 en 5 Werkwijze Klassikaal, 2-tallen, groepswerk Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) BvJ 5b: T5 T S,i 90 min Regeling en Waarneming BvJ 5B: T6 Gedrag en beweging BvJ 4a: T3 Voortplanting BS 4 en 5 PO waarneming PO S,g 4 slu OR (Weging) 9 2 % SE mee te nemen hulpmiddelen 9 BINAS 2 Rooster : Lees verder op de volgende pagina

6 STUDIEWIJZER vak: Biologie klas : 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 15 BvJ5b T5 BS 1 Opdracht 1 Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La 6 t/m 10 april Bespreken toets Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam week t/m 17 april BvJ 5b T5 BS 2 BvJ4a T3 BS 4 en 5 (herhaling) week t/m 25 april BvJ 5b BS 3 BvJ 5b BS 4 week apr t/m 1 mei week 19 4 t/m 8 mei week t/m 15 mei BvJ 5b BS 4 BvJ 5b BS 5 Opdr.2 t/m 7 8,10, 11,13,15,16 practicum 9,14 17,18,19 20,21,22 Meivakantie Meivakantie Meivakantie BvJ 5b BS 6 23,t/m t/m 31 week t/m 22 mei BvJ 5b T6 BS 3 week t/m 29 mei PO oog week 23 1 t/m 5 juni week 24 8 t/m 12 juni BvJ 5b T6 BS 1, 2 en 4 diagnostische toets T5 dlst 1 t/m 16 8,9 2 (6t/m10),3,5 11 t/m 13 vr: SSZ Unihockey deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór uur herkansingsformulieren do: uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond vr: voorroondes Shellhocheytoernooi 19/26: Internationalisering Curtea (klas 5) 23/30: internationalisering Peniscola (klas 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle wo t/m vr: klas 4 Spanse reis Madrid do: uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas pwsmiddag (lessen vallen uit) ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek di: klas uur NLT fietsexcursie vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow BvJ 5b BS 5,6 en 7 16,17,19,t/m26,28,29 vr: nationaal school roei kampioenschap Uitloop en herhaling Diagnostische toets T 6 do / vr: toetsvrij

7 week t/m 19 juni Toetsweek Toetsweek Toetsweek week t/m 26 jui week juni t/m 3 juli Toetsweek Toetsweek Toetsweek week 28 Zomervakantie 6 juli t/m 16 augustus * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. t/m di toetsweek deze weekherkansingsformulieren beschikbaar ow: klas 4&5 sportdag do: vóór uur herkansingsformulieren ma: herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken volgens rooster vr:van uur promotie

8 STUDIEWIJZER vak: CAE klas :5 Algemeen : Aantal lessen : 13 Aantal slu : 30 Leerdoelen In deze periode werken we verder aan opbouw van de vaardigheden zoals vereist voor het Cambridge Certificate in Advanced English. (Council of Europe Level C1) : Speaking Listening Writing Reading Use of English. Zie onder Werkwijze Leerstofomschrijving Zie onder Toetsing. Werkwijze Met behulp van Past Papers (oude examens), extra materiaal verstrekt door de docent en het Complete Advanced student s book werken we naar het examen op 10 juni (schriftelijk deel) en op 6,13 òf 20 juni (mondeling) toe. Alle vaardigheden zoals genoemd onder leerdoelen komen aan bod in het materiaal dat speciaal ter voorbereiding op genoemd examen samengesteld is. Toetsing Extern mondeling en schriftelijk Examen op 10 juni (schriftelijk deel) en op 6,13 òf 20 juni (mondeling deel. Rooster : Lees verder op de volgende pagina

9 STUDIEWIJZER vak: CAE klas : 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 15 Examentraining/ Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma 6 t/m 10 april Extra materiaal ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij week t/m 17 april week t/m 25 april week apr t/m 1 mei Examentraining/ Extra materiaal Examentraining/ Extra materiaal Examentraining/ Extra materiaal week 19 4 t/m 8 mei Meivakantie vr: SSZ Unihockey deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór uur herkansingsformulieren do: uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond vr: voorroondes Shellhocheytoernooi 19/26: Internationalisering Curtea (klas 5) 23/30: internationalisering Peniscola (klas 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle do: uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas pwsmiddag (lessen vallen uit) week t/m 15 mei week t/m 22 mei week t/m 29 mei Examentraining/ Extra materiaal Examentraining/ Extra materiaal Examentraining/ Extra materiaal week 23 Examentraining/ 1 t/m 5 juni Extra materiaal week 24 8 t/m 12 juni Afsluiting: Schriftelijk Examen op 10 juni (schriftelijk deel) te Zwolle en op 6,13 òf 20 juni (mondeling deel) te Utrecht. * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij wo/do: Athenespelen ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow vr: nationaal school roei kampioenschap do / vr: toetsvrij

10 STUDIEWIJZER vak: Economie klas :5 Algemeen : Aantal lessen : 14 Aantal slu : 50 Leerdoelen algemeen De leerling wordt geacht in de eerste week een keuze te maken tussen de thema s macro economie en gedragseconomie voor de te volgen toets stof. Dit zal worden vastgelegd en wijziging is daarna niet meer mogelijk. De exacte leerdoelen zijn te vinden in de methode en zullen aangevuld worden met artikelen en experimenten. Hieronder volgt een kleine inleiding van beide thema s. Macro economie De macro economie bekijkt de economische activiteiten op het niveau van een land of een samenwerking van landen. Bij de macro economie is een dusdanige aggregatieniveau bereikt dat je niet meer kijkt naar individuele huishoudens maar bijvoorbeeld naar de economie van een compleet land of zelfs een samenwerking van landen als bijvoorbeeld de Europese gemeenschap. Bijvoorbeeld alle individuele consumptieve bestedingen worden tot 1 consumptieve besteding bij elkaar gevoegd. Men kijkt bij de macro-economie bijvoorbeeld naar de totale werkgelegenheid, de totale productie in een land, de totale werkloosheid, de bestedingen van alle consumenten samen, de investeringen van alle producenten samen Het gaat hierbij vooral om de ontwikkeling van het nationale inkomen en de daarmee samenhangende grootheden. Tijdens de lessen gaan we de verschillen tussen de klassieken en Keynes bespreken. Vervolgens gaan we het model van Keynes verder uitdiepen zodat je de werking van een macromodel begrijpt. Daarnaast gaan we nog andere modellen bekijken, zoals die van Kondratieff (gemaakt door een Rus) en die van de varkenscyclus. Op deze manier krijg je een beter beeld van waarom economen elkaar zo vaak tegen spreken. Gedragseconomie Mensen handelen zeker niet altijd rationeel maar vaak subjectief. Subjectief betekent dat mensen zijn begrensd in geheugen, kennisverwerking, rekenkundige capaciteiten, wilskracht en informatieverwerking. Desondanks bleef de rationele mens het uitgangspunt van de meeste economische theorieën. Ook Pareto ziet de mens als een rationeel iemand die onbelemmerd ingewikkelde afwegingen maakt en nooit systematische fouten vertoont: de homo economicus. Het realistischer maken van de economie door er psychologische invloeden in te verwerken, leidde tot wat we nu gedragseconomie noemen. Mensen beseffen dat zij beperkt zijn in hun rationaliteit. Dit lossen ze op door simpele oplossingen te bedenken om met die beperking om te gaan. Een veel voorkomende oplossing is dat mensen kiezen voor de keuze die ze de vorige keer ook gemaakt hebben of die de meeste mensen maken. Zij kiezen dan voor datgene wat hen het meest vertrouwd voorkomt. Maar dit leidt vaak tot systematische fouten, omdat mensen allemaal hetzelfde doen. Omdat mensen allemaal dezelfde soort fouten maken of vereenvoudigingen aanbrengen bij het maken van (economische) keuzes, ontstaan er systematisch irrationele uitkomsten. Deze uitkomsten zijn voorspelbaar. Het is niet zo dat enkele personen in de fout gaan bij de economische keuzes die ze maken. Mensen maken allemaal dezelfde fouten.

11 Leerstofomschrijving macro economie Lesbrief: Lesbrief "Modellen", uitgeverij LWEO, druk 2011, hoofdstukken 1 t/m 3. Artikel: E. Mecking De kredietcrisis en de lessen van Kondratieff een doemscenario, De kredietcrisis, Justitiële verkenningen, jrg. 35, nr. 6, 2009 Red. economie Trouw, Varkenscyclus op markt van kantoren: na euforie dreigt leegstand, Overige: In de lessen aangeboden krantenartikelen, filmpjes en presentaties horen bij de toets stof. Leerstofomschrijving gedragseconomie Lesbrief: Lesbrief "Gedragseconomie", uitgeverij LWEO, druk 2014, hoofdstukken 1 t/m 4. Overige: In de lessen aangeboden krantenartikelen, filmpjes en presentaties horen bij de toetsstof. Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) Macro economie of Gedragseconomie OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen T S,I Rekenmachine (geen grafische) Interview over arbeid PO m,g 10 Rooster : Lees verder op de volgende pagina

12 STUDIEWIJZER vak: Economie (Onderwerp: macro economie) klas :5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen WEEK 15 06/04-10/04 Toets bespreking drie Ma/di/wo: vrij vr: SSZ Unihockey WEEK 16 13/04-17/04 H1 Conjunctuur en structuur H1 (V) 1 t/m 10 H1 (Z) 11 t/m 18 H1 (O) 1 t/m 10 H1 (Z) 11 t/m 18 vr: klas 5 begeleiding PWS rond WEEK 17 20/04-24/04 WEEK 18 27/04-01/05 H2 Klassieken en Keynes INTERVIEWVOORSTE L H2 (O) 1 t/m 15 DEADLINE 1. H2 (O) 1 t/m 15!! !! H2 Klassieken en Keynes H2 (Z) 16 t/m 24 H2 (Z) 16 t/m 24 di: lesuur 4 sponsorloop vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas pws-middag (lessen vallen uit) WEEK 19 04/05-08/05 (MEI) VAKANTIE (MEI)VAK (MEI) VAK WEEK 20 11/05-15/05 H3 Keynes basismodel FINALE CELEANUM BUSINESSPLAN H3 (O) 1 t/m 20 NYENRODE H3 (O) 1 t/m uur ma: huiswerkvrij do: Hemelvaarstdag, lln vrij WEEK 21 18/05-22/05 WEEK 22 25/05-29/05 Artikel : Kondratieff model Experiment/opdracht H3 Keynes basismodel H3 (O) 21t/m 33 H3 (O) 21t/m 33 ma:, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoe k WEEK 23 01/06-05/06 WEEK 24 08/06-12/06 Artikel: Varkenscyclus Experiment/opdracht PO INTERVIEW ARBEID DEADLINE 2.!! !! H3 Keynes basismodel H3 (Z) 34 t/m 48 H4 (Z) 34 t/m 48 do / vr: toetsvrij WEEK 25 15/06-19/06 TOETSWEEK (T)WEEK (T)WEEK TOETSWEEK (T)WEEK (T)WEEK

13 WEEK 26 22/06-26/06 * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc.

14 STUDIEWIJZER vak: Economie (Onderwerp: gedragseconomie) klas :5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen WEEK 15 06/04-10/04 Toets bespreking drie Ma/di/wo: vrij vr: SSZ Unihockey WEEK 16 13/04-17/04 H1 Is de mens rationeel? H1 (V) 1 t/m 7 H1 (Z) 8 t/m 12 H1 (O) 1 t/m 10 H1 (Z) 11 t/m 18 vr: klas 5 begeleiding PWS rond WEEK 17 20/04-24/04 H2 Consumentengedrag: (voorspelbaar en systematisch irrationeel) H2 (O) 1 t/m 15 H2 (O) 1 t/m 15 di: lesuur 4 sponsorloop vr: klas 5 afronding inschrijving PWS WEEK 18 27/04-01/05 INTERVIEWVOORSTE L H2 Consumentengedrag: (voorspelbaar en systematisch irrationeel) DEADLINE 1.!! !! H2 (Z) 16 t/m 24 H2 (Z) 16 t/m 24 ma: Koningsdag : vrij do: klas pws-middag (lessen vallen uit) WEEK 19 04/05-08/05 (MEI) VAKANTIE (MEI)VAK (MEI) VAK WEEK 20 11/05-15/05 H3 Marketing: (inspelen op systematische fouten) H3 (O) 1 t/m 13 H3 (Z) 14 t/m 21 H3 (O) 1 t/m 13 H3 (Z) 14 t/m 21 ma: huiswerkvrij do: Hemelvaarstdag, lln vrij FINALE CELEANUM BUSINESSPLAN NYENRODE uur WEEK 21 18/05-22/05 Artikel: 1 Experiment/opdracht WEEK 22 25/05-29/05 H4 De overheid strooit met gedragseconomie H4 (O) 1 t/m 11 H4 (Z) 11t/m 20 H4 (O) 1 t/m 11 H4 (Z) 11t/m 20 ma:, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoe k WEEK 23 01/06-05/06 Artikel: 2 Experiment/opdracht WEEK 24 08/06-12/06 PO INTERVIEW ARBEID DEADLINE 2.!! !! Uitloop Uitloop Uitloop do / vr: toetsvrij

15 WEEK 25 15/06-19/06 TOETSWEEK (T)WEEK (T)WEEK TOETSWEEK (T)WEEK (T)WEEK WEEK 26 22/06-26/06 * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc.

16 STUDIEWIJZER vak: Engels klas : 5 Algemeen : Aantal lessen : 15 Aantal slu : 40 Leerdoelen In deze periode werken jullie voornamelijk aan vaardigheden lezen en luisteren. Zie onder werkwijze. Leerstofomschrijving Zie onder toetsing. Werkwijze Gedurende de periode oefenen met VWO eindexamenteksten aan de hand van de al eerder uitgedeelde Examentraining VWO Engels. Verder leg je in deze periode ook het mondelinge examen Engelse letterkunde af. (Niet in de toetsweek.)het afsluitende schoolexamen wordt mondeling in het Nederlands afgenomen, aan de hand van de van tevoren goedgekeurde literatuurlijst. (Zie onder toetsing.) Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) VWO teksten, algemene taalvaardigheid, Afsluitende mondelinge totaaltoets Letterkunde OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen T s,i ,5 Woordenboek: E-N en/of N-E T s,i Gelezen romans in leerjaar 5, Shakespeare module incl. Hamlet Rooster : Lees verder op de volgende pagina

17 STUDIEWIJZER vak: Engels klas : 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 15 Uitleg studiewijzer 6 t/m 10 april week t/m 17 april week t/m 25 april week apr t/m 1 mei week 19 4 t/m 8 mei week t/m 15 mei week t/m 22 mei week t/m 29 mei week 23 1 t/m 5 juni week 24 8 t/m 12 juni Uitleg studiewijzer en SE Literatuur Examentraining Engels VWO Examentraining Engels VWO Examentraining Engels VWO Meenemen: Examentraining VWO Engels Examentraining teksten SE Literatuur Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam vr: SSZ Unihockey deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór uur herkansingsformulieren do: uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond vr: voorroondes Shellhocheytoernooi Zelfstandig werken SE Literatuur 19/26: Internationalisering Curtea (klas 5) 23/30: internationalisering Peniscola (klas 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle wo t/m vr: klas 4 Spaanse reis Madrid do: uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschrijving PWS Zelfstandig werken SE Literatuur ma: Koningsdag : vrij do: klas pwsmiddag (lessen vallen uit) Meivakantie Meivakantie Meivakantie Examentraining Engels VWO Examentraining Engels VWO Examentraining Engels VWO Examentraining Engels VWO Examentraining Engels VWO week t/m 19 juni Toetsweek Zelfstandig werken SE Literatuur ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij Zelfstandig werken SE Literatuur wo/do: Athenespelen Zelfstandig werken SE Literatuur ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow Zelfstandig werken SE Literatuur vr: nationaal school roei kampioenschap Zelfstandig werken SE Literatuur do / vr: toetsvrij

18 week t/m 26 jui week juni t/m 3 juli Toetsweek week 28 Zomervakantie 6 juli t/m 16 augustus * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. t/m di toetsweek deze week herkansingsformulieren beschikbaar ow: klas 4&5 sportdag do: vóór uur herkansingsformulieren ma: herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken volgens rooster vr:van uur promotie

19 STUDIEWIJZER vak: Filosofie klas: 5 Algemeen Aantal lessen : 3 p.w. Aantal slu : 40 Leerdoelen Kennisnemen van enkele onderwerpen uit de Kennisleer, er zelfstandig over leren nadenken en beargumenteerde standpunten innemen. Leerstofomschrijving Kennisleer (Cogito Boek + Werkboek H4 + aantekeningen) Werkwijze a) In de les bespreken we onderwerpen uit de kennisleer en maken we aantekeningen en bespreken we opdrachten. Boek, Werkboek en schrift moet je in de les bij je hebben. b) Thuis maken we opdrachten uit het Werkboek in het schrift. Bij schriftcontrole in de les (zie weekrooster) kun je de gemaakte opdrachten laten zien. Zo niet, dan gaat er een punt per keer af van het cijfer van de eerstvolgende praktische opdracht. Toetsing a) Schriftelijke toets (60 minuten) in de toetsweek. Je bestudeert hiervoor: 1) Cogito H4 Kennistheorie p Werkboek H4 p (Vraag 4 t/m 26; enkele vragen overslaan, zie weekschema) 2) Aantekeningen en opdrachten bij kennisleer (in schrift, en evt ook op fotokopie of ELO) Het toetscijfer telt mee voor de overgang naar klas 6 en voor het schoolexamen. b) Schriftelijke praktische opdrachten worden beoordeeld met een cijfer dat meetelt voor de overgang naar klas 6 en voor het schoolexamen. Lever de opdracht op papier en ook via de ELO op tijd in (uiterlijk in de laatste filosofieles van de betreffende week; zie het weekrooster op de volgende pagina); als je te laat bent, gaat er per dag een heel punt van het cijfer af. onderwerp soort vorm duur (min) Kennistheorie (Cogito H4) T s,i 60 min Argumentaties PO s,i 5 slu OR (Weging) * * % SE mee te nemen hulpmiddelen 7,5 geen 2,5 *Voor het overgangsrapport krijg je een cijfer gebaseerd op het voortschrijdend gemiddelde van de schoolexamentoetsen en - opdrachten Rooster Lees verder op de volgende pagina

20 STUDIEWIJZER vak: Filosofie klas: 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** week 15 Inleiding kennisleer, 6 t/m 10 april Plato week t/m 17 april week t/m 25 april week apr t/m 1 mei week 19 4 t/m 8 mei week t/m 15 mei week t/m 22 mei week t/m 29 mei week 23 1 t/m 5 juni week 24 8 t/m 12 juni Aristoteles Descartes Spinoza Locke, Berkeley Hume Kant Kant Ma: Wb Vraag 4+5 Cogito Ma: Wb Vraag Do: Wb Vraag Do: Wb Vraag Meivakantie Meivakantie Meivak Wittgenstein Godsbewijzen Waarheids-theorieën Merleau-Ponty Geloof en Waarheid, Godsbewijzen Waarheidstheorieën Een andere vorm van kennis Do: Wb Vraag Do: Wb Vraag 20 Ma: Wb Vraag Do: Wb Vraag 23 Ma: Wb Vraag Do: Wb Vraag 26 week t/m 19 juni Toetsweek Toetsweek week t/m 26 juni Toetsweek Toetsweek week juni t/m 3 juli PO week 28 Zomervakantie 6 juli t/m 16 aug * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. opmerkingen Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór uur herkansingsformulieren do: uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond 19/26: Inter Curtea (klas 5) 23/30: inter Peniscola (kl 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle; wo t/m vr: klas 4 reis Madrid do: uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschr PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas pws-middag (lessen vallen uit) ma: huiswerkvrij do: Hemelvaarstdag, lln vrij wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek 29.5/5.6: kl 5 inter Komorow vr: nationaal school roei kampioenschap do / vr: toetsvrij t/m di toetsweek deze weekherkansingsformulieren beschikbaar ow: klas 4&5 sportdag do: vóór uur herkansingsformulieren ma: herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken volgens rooster vr:van uur promotie

21 STUDIEWIJZER vak: Frans klas : 5 Algemeen : Print deze studiewijzer uit en zorg dat je hem tijdens de lessen Frans bij je hebt evenals Grandes Lignes + je spreekdossier! Het huiswerk moet af zijn in de week erna. Bijv. Wat onder Opdrachten staat in week 15 moet af zijn in eerste les van week 16. Soms staat specifiek in welke les het af moet zijn. Aantal lessen : 24 Aantal slu : Leerdoelen Trainen van Leesvaardigheid, Luistervaardigheid, Gespreksvaardigheid, Schrijfvaardigheid; Grammatica leren en toepassen. Leerstofomschrijving Bovenstaande vaardigheden worden aangeboden in de methode Grandes Lignes; zie studiewijzer voor leerstof. De oefeningen die niet worden gemaakt, kun je voor jezelf gebruiken bij voorbereiding voor de toets. De leerstof kun je herhalen en oefenen op het digitale lesmateriaal via de CELO. Let op: waar staat leren voc. B wordt ook de langu-o-thèque van de betreffende paragraaf bedoeld! Luistervaardigheid: In de mediatheek liggen meerdere luistertoetsen VWO, uitleenbaar. Op de CELO staan links naar sites waar je luistervaardigheid kunt trainen, o.a. die hieronder. De site van TV5 is handig. Ga naar: Regarder journal dans l intégralité = hele journaal Exercices en ligne = oefeningen bij bepaalde fragmenten. Neem B1-B2 als streefniveau maar je kunt natuurlijk makkelijker beginnen. Nos exercices klik op een thema en maak dan de Exercices en ligne (B1-B2 als streefniveau) De site van RFI: Dit is de site van de Franse radio met o.a. journal en français facile. Werkwijze Individueel / in groepjes / klassikaal. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) OR (Weging) % SE Spreekvaardigheid S*** m,g ,5 mee te nemen hulpmiddelen

22 Kijk- en luistervaardigheid L**** s,i **** 3 7,5 *** Het mondeling wordt zo mogelijk in de toetsweek afgenomen, en anders ook (deels) tijdens de periode. Iedere leerling wordt individueel beoordeeld. **** Deze toets wordt tijdens 2 lesuren afgenomen gedurende de periode. Lengte is volgens opgave Cito.

23 STUDIEWIJZER vak: Frans klas : 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 14 geen les Un Secret blz lezen + leesbegeleidingsvragen L Référence p66-68 (= uitspraakregels) week 15 6 t/m 10 april week t/m 17 april week t/m 25 april week apr t/m 1 mei 2 lessen do en vr Spreekdossier uitdelen Luistertoets 2009 afmaken Chap 6 ex. 1, 2, 4 Ex. 13, 21 Audiodeel luistertoets Cito 1 les di: LEE april uitwisseling 1 les vr Videodeel luistertoets Cito Ex 36 Chap 7 ex 1, 2 Spreekdossier: Se présenter+le Lycée p1-10 GL Chapitre 6: M ex 8,10,16 L gr/lot/voc B Un Secret blz lezen + leesbegeleidingsvragen Spreekdossier : Décrire un objet p11-14 Grandes Lignes : M Tâche prépa B, ex 29 L gr/lot/voc C Spreekdossier : Hôtel + Camping p16-25 Grandes Lignes : M ex 33 t/m 35, 39 L gr/lot/voc C, D Spreekdossier : En route p26-28 Grandes Lignes : M M ex 4, 8b t/m 10, 14 L gr/lot/voc B Tâche prépa B Un Secret opdrachten Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór uur herkansingsformulieren do: uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond 19/26: Internationalisering Curtea (klas 5) 23/30: internationalisering Peniscola (klas 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas pws-middag (lessen vallen uit) week 19 4 t/m 8 mei week t/m 15 mei Ex. 8a Meivakantie Meivakantie Meivakantie Les in computerlokaal (Exercices TV5) Spreekdossier : Se plaindre p29-31 Grandes Lignes : M Formele brief (kopie LEE) ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij week t/m 22 mei 1 les di: LEE mei in Parijs Spreekdossier : Donner son avis p32-35 Formele brief (dinsdag) wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis

24 week t/m 29 mei week 23 1 t/m 5 juni week 24 8 t/m 12 juni Volledige luistertoets oefenen Luistertoets (2 lessen) Ex 31, 37, TP C Spreekdossier Que ferais-tu à ma place? L île tropicale Spreekdossier : Één-minuut-spreekbeurt p36 Grandes Lignes : M ex 26, 29, 34 L gr/lot/voc B et C Grandes Lignes : M ex 41, 42, 44 L gr/lot/voc D Voorbereiding mondeling Luistertoets ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek di: klas uur NLT fietsexcursie vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 Komorow vr: nationaal school roei kampioenschap do / vr: toetsvrij week t/m 19 juni week t/m 26 jui week juni t/m 3 juli Toetsweek Toetsweek Mondeling Toetsweek Toetsweek Mondeling week 28 Zomervakantie 6 juli t/m 16 augustus * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. t/m di toetsweek deze weekherkansingsformulier en beschikbaar ow: klas 4&5 sportdag do: vóór uur herkansingsformulieren ma: herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken volgens rooster vr:van uur promotie

25 STUDIEWIJZER vak: Geschiedenis klas :5 Algemeen : Aantal lessen : 2 x per weel Aantal slu : max 30 Leerdoelen. 1. een overzicht hebt van de tien tijdvakken en de kenmerkende aspecten van de tot dusver behandelde tien tijdvakken. 2. historische processen en gebeurtenissen kunt indelen in perioden en soorten samenlevingen. 3. historische processen en gebeurtenissen die in het boek beschreven staan en/of in de les besproken zijn kent, betreffende de ondergang van het Ottomaanse Rijk en het ontstaan van het Arabisch nationalisme. 4. kijkend naar historische processen en gebeurtenissen oa het ontstaan van het zionisme en het uiteindelijk daaruit voortvloeiende ontstaan van Israël 5. Het kunnen herkennen van verschillende Islamitische stromingen met de daarbij behorende nieuwe staten als Iran en Irak en de daarbij behorende oorlogen tussen Islam en het Westen cq westers georiënteerde staten in het Midden-Oosten. 6. De nieuwste ontwikkelingen in het Midden-Oosten tussen 1993 en 2013 Leerstofomschrijving Themakatern Het Midden-Oosten met de daarbij gegeven stof in de prezi s Historisch overzicht: tijdvakken en kenmerkende aspecten Aantekeningen Werkwijze In de lessen krijg je een toelichting bij de besproken stof in het katern De opgaven in het werkboek (stencils) worden voor het grootste deel thuis gemaakt. Het is jullie verantwoordelijkheid om de vragen na te kijken. De antwoorden zullen verschijnen op de vakpagina op de ELO. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) 4 Thema VI: Midden Oosten OR (Weging) T s,i % SE mee te nemen hulpmiddelen

26 Rooster : STUDIEWIJZER vak: geschiedenis klas :5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 15 Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma 6 t/m 10 april ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam week t/m 17 april week t/m 25 april week apr t/m 1 mei week 19 4 t/m 8 mei week t/m 15 mei week t/m 22 mei week t/m 29 mei week 23 1 t/m 5 juni Het Midden- Oosten: Oriëntatie +hfst 1 Hfst 1 +2 Mk. Hoofdvraag bij de oriëntatie + vr. 2 Hfst 1: vr.2,5,10 vr: SSZ Unihockey deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór uur herkansingsformulieren do: uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond vr: voorroondes Shellhocheytoernooi 19/26: Internationalisering Curtea (klas 5) 23/30: internationalisering Peniscola (klas 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle wo t/m vr: klas 4 Spanse reis Madrid do: uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschrijving PWS Hfst 2 Mk vr.4,5,7,11 ma: Koningsdag : vrij do: klas pwsmiddag (lessen vallen uit) Meivakantie Meivakantie Meivakantie Hfst 2 +3 ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij Hfst 3 Mk vr 2,10,13 wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis Hfst 4+5 Mk vr 1,5,7,9 ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek di: klas uur NLT fietsexcursie vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow Hfst 5 Mk vr.1,6,10 vr: nationaal school roei kampioenschap week 24 8 t/m 12 juni reserve reserve do / vr: toetsvrij week t/m 19 juni Toetsweek Toetsweek Toetsweek week 26 Toetsweek Toetsweek Toetsweek t/m di toetsweek deze

27 22 t/m 26 jui weekherkansingsformulieren beschikbaar ow: klas 4&5 sportdag do: vóór uur herkansingsformulieren week juni t/m 3 juli week 28 Zomervakantie 6 juli t/m 16 augustus * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. ma: herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken volgens rooster vr:van uur promotie

28 STUDIEWIJZER vak: KCV klas : 5 Algemeen : Aantal lessen : 2 p.w. Aantal slu : 30 Leerdoelen: Kennismaking met antieke filosofie en levensbeschouwing. Leerstofomschrijving Reader (= Synopsis H ) Lesstof Opdrachten Werkwijze: in groepjes of individueel In enkele klassikale lessen worden de onderwerpen ingeleid, waarbij de leerlingen aantekeningen maken. Daarnaast maken de leerlingen opdrachten tijdens en buiten de lessen; de hoofdstukken uit de reader, de lesstof en de gemaakte opdrachten vormen de toetsstof. N.B. de in de studiewijzer genoemde VB (voorbereiding) is verplicht vóór de eerste les in die week. Niet gelezen, geen toegang tot de les = gespijbeld!) Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) - reader Filosofie (= Synopsis H.12-4, incl.vragen en opdrachten) T s,i 60 -Lesstof en gemaakte opdrachten OR (Weging) 6 % SE 15 mee te nemen hulpmiddelen geen uitwerking lesopdrachten* PO s,i/g 5 slu 1 2,5 Spreekbeurt filosofie*** PO s,m 3 slu *** *** boekverslag** PO s+m,i 10 slu 5 * boekverslag * De uitwerking van de vragen genoemd (en gemarkeerd) in de studiewijzer uitgeschreven en gebundeld in een mapje in te leveren. Voor alle opdrachten samen kan je 10 punten per periode krijgen. *** Deze spreekbeurt worden de leerlingen geacht zelfstandig voor te bereiden a.d.h.v. (de vragen gesteld in) Archè, Forum, Synopsis en internet; de leerlingen zoeken zelfstandig een tekst uit om in de klas te behandelen; in de presentative behandelen ze a) de algemene filosofie van hun auteur uuit het hoofd of middels powerpoint, b) de gekozen tekst, c) de representiviteit daarvan. - De Griekse Geneeskunde (p Archè 6) + verband Griekse filosofie - Plato, Apologie (tekst lezen, vragen uit Synopsis) - Parmenides + Zeno - De ontdekking van de bloedsomloop (p Archè 6), tekst Galenus - The Trial of Socrates (O. Stone) / Aanval op de democratie (Koolschijn) - Lucretius, De Natuur der Dingen - Seneca, brieven, De Ira

29 STUDIEWIJZER vak: KCV klas : 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 15 bespr. Toets; eigen Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La 6 t/m 10 april invulling Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam week t/m 17 april week t/m 25 april week apr t/m 1 mei verdeel spreekb.; voorbereiding (VB) per les is verplicht! VB. l ; - vr. p. 90WB - bespr. Natuurfil. Vragen Thales, Anax.(2x) VB. l Geneesk.+ bloedsoml. (sprb). Verband met fil. - Vragen Pyth. Parmenides + Zeno (sprb.) VB vragen uitloop vr: SSZ Unihockey deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór uur herkansingsformulieren do: uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond vr: voorroondes Shellhocheytoernooi 19/26: Internationalisering Curtea (klas 5) 23/30: internationalisering Peniscola (klas 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas pwsmiddag (lessen vallen uit) week 19 4 t/m 8 mei week t/m 15 mei week t/m 22 mei week t/m 29 mei week 23 1 t/m 5 juni week 24 8 t/m 12 juni Meivakantie Meivakantie Meivakantie VB vr vr VB bespr. Grotverg. + vr. - sprb. Apologie sprb. Trial VB filmpje Epicurus + vragen - sprb. Lucretius + vragen - sprb. Seneca + vragen uitloop ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow vr: nationaal school roei kampioenschap do / vr: toetsvrij

30 week t/m 19 juni Toetsweek Toetsweek Toetsweek week t/m 26 jui week juni t/m 3 juli Toetsweek Toetsweek Toetsweek week 28 Zomervakantie 6 juli t/m 16 augustus * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. t/m di toetsweek deze weekherkansingsformulieren beschikbaar ow: klas 4&5 sportdag do: vóór uur herkansingsformulieren ma: herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken volgens rooster vr:van uur promotie

31 STUDIEWIJZER vak: Latijn klas :5 Algemeen : Aantal lessen : ca. 30 Aantal slu s : 50 Leerdoelen: kennismaking met het werk Seneca, de belangrijkste (want best overgeleverde) vertegenwoordiger van de Stoïsche filosofie Leerstofomschrijving: 1. Romesyllabus hoofdstuk 1, 5, 6 en 8 2. Seneca, Epistula 1 (in copie) 3. Epistulae 44, 103 en 116 uit de Examenbundel CE Latijn Wellink Basisvocabularium + wrts-pagina s sententiae met een conjunctivus (eigen materiaal) Werkwijze: a) thuis Latijnse tekst prepareren b) in de les wordt het geprepareerde besproken en bediscussieerd c) min. 1x p/w wordt een les besteed aan zelfst. werken m.b.v. het woordenboek d) de leerling herhaalt thuis het in de les besprokene e) 4x per periode wordt een woorden-s.o. afgenomen f) 2x per periode toetsing van resp. stamtijden en naamwoorden g) leerlingen bij wie het s.o.-gemiddelde over 1 periode lager is dan 6.0 maken in een van de laatste weken van de periode een totaaltoets over alle s.o.-stof; het gemiddelde hiervan moet tenminste 6.0 zijn, anders volgen er sancties h) aan het eind vd periode wordt een gecombineerde Tekst- & Vertaaltoets afgenomen Toetsing Onderwerp Soort vorm Duur (min) s.o. s woorden + grammatica 1.Lectuurtoets Romesyllabus, Seneca + spreuken 2.Vertaaltoets Seneca OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen T S,i 4x10 1/14 5% geen T S,i 120 6/35 12% Woordenboek La- Ne (Pinkster) Rooster : Lees verder op de volgende pagina

32 STUDIEWIJZER vak: Latijn klas : 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week april week april week april week apr - 1 mei week mei week mei week mei week mei *Toets terug *Afronding Romesyllabus *Afronding Romesyllabus *Afronding Romesyllabus *Seneca, Ep.1 So [1] wellinkwrts:46-50 Meivakantie Meivakantie Meivakantie *Seneca Ep.116, 1-2 *Seneca Ep.116 uitlezen *uitloop *tekstvragen *PV-training *Seneca Ep.44, 1 So [2] wellinkwrts: So [3] wellinkwrts:41-50 So [4] wellinkwrts: ST + ww.-vormen Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do: uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas pwsmiddag (lessen vallen uit) ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsonderzoek week juni *Seneca Ep.44 uitlezen week juni *Seneca Ep.103 So s inhalen vr: nationaal school roei kampioenschap do / vr: toetsvrij week juni week juni week juni - 3 juli Toetsweek Toetsweek Toetsweek Toetsweek Toetsweek Toetsweek week 28 Zomervakantie 6 juli t/m 16 september * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. ma: herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken volgens rooster vr: van uur promotie

33 STUDIEWIJZER vak: Management & Organisatie klas :5 Algemeen : Aantal lessen : 18 Aantal slu : 50 Leerdoelen algemeen - Berekeningen met enkelvoudige interest kunnen maken - Terugrekenvraagstukken kunnen oplossen - Aflossingen op leningen kunnen vaststellen - Enkelvoudige en samengestelde interest berekeningen - Berekeningen van de eindwaarde van één bedrag - Berekeningen van de contante waarde van één bedrag - Gelijkwaardige interestpercentages - Berekening - de KPT formule toepassen - de schuldrest berekenen - het verschil beschrijven tussen enkelvoudige en samengestelde interest - de eindwaarde en de contante waarde van een bedrag berekenen - de definitie van een rente geven - de eindwaarde en de contante waarde van een rente berekenen, ook met behulp van een formule - onderscheid maken tussen kosten, opbrengsten, uitgaven en ontvangsten Leerstofomschrijving - Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren, W. de Reuver, vwo theorieboek en werkboek deel 1A, 6e druk, Domein C: Financiering van activiteiten H14 t/m H16 - Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren, W. de Reuver, vwo theorieboek en werkboek deel 2, 6e druk, Domein F: informatiestromen en ICT H 33 t/m H 37: Toepassing spreadsheets Alle in de les behandelde of aangeboden artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les. Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen Financiering activiteiten H14 t/m H16 T S,I Rekenmachine Informatiestromen, ICT H33 t/m H37 of PO S,I PC van school

34 Businessplan Nyenrode Rooster : Lees verder op de volgende pagina

35 STUDIEWIJZER vak: Management & Organisatie klas :5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen WEEK 15 06/04-10/04 Toets bespreking drie Ma/di/wo: vrij vr: SSZ Unihockey WEEK 16 13/04-17/04 H14 Enkelvoudige interest H33 Spreadsheet (Brutowinstopslag en BEA) H14: 1 t/m 15 H33: Allemaal H14: 1 t/m 15 H33: Allemaal vr: klas 5 begeleiding PWS rond WEEK 17 20/04-24/04 H14 Enkelvoudige interest H34 Spreadsheet (Nettowinstopslagmethode) H14: 16 t/m 18 Proefwerktraining H34: Allemaal H14: 16 t/m 18 Proefwerkt. H34: Allemaal di: lesuur 4 sponsorloop vr: klas 5 afronding inschrijving PWS WEEK 18 27/04-01/05 BUSINESSPLAN OF H15 Samengestelde interest H35 Spreadsheet (Informatievoorziening in organisatie) EXCEL KEUZE H15: 1 t/m 15 H35: Allemaal H15: 1 t/m 15 H35: Allemaal ma: Koningsdag : vrij do: klas pws-middag (lessen vallen uit) WEEK 19 04/05-08/05 (MEI) VAKANTIE (MEI)VAK (MEI) VAK WEEK 20 11/05-15/05 WEEK 21 18/05-22/05 WEEK 22 25/05-29/05 H15 Samengestelde interest H36 Spreadsheet (Homogene productie) H16 Rente H37 Spreadsheet (Heterogene productie)!! Op maandag 18/05/2015: Bedrijfsbezoek in Kampen H16 Rente Spreadsheet uitloop H15: 16 t/m 18 H15: CE I H36: Allemaal H16 1t/m 15 H37: Allemaal Maandag aanwezig H16 16 t/m 21 H33-H37 H15: 16 t/m 18 H15: CE I H36: Allemaal H16 1t/m 15 H37: Allemaal Maandag aanwezig H16 16 t/m 21 H33-H37 ma: huiswerkvrij do: Hemelvaarstdag, lln vrij ma:, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsonde zoek WEEK 23 01/06-05/06 WEEK 24 08/06-12/06 H16 Rente H16 CE I,II,III H16 CE I,II,III!!SPREADSHEET TOETS!! DONDERDAG Uitloop Uitloop Uitloop do / vr: toetsvrij WEEK 25 15/06-19/06 TOETSWEEK (T)WEEK (T)WEEK WEEK 26 TOETSWEEK (T)WEEK (T)WEEK

36 22/06-26/06 * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc.

37 STUDIEWIJZER vak: Management & Organisatie klas :5 Algemeen : Aantal lessen : 18 Aantal slu : 50 Leerdoelen algemeen - Berekeningen met enkelvoudige interest kunnen maken Terugrekenvraagstukken kunnen oplossen - Aflossingen op leningen kunnen vaststellen - Enkelvoudige en samengestelde interest berekeningen - Berekeningen van de eindwaarde van één bedrag - Berekeningen van de contante waarde van één bedrag - Gelijkwaardige interestpercentages - Berekening - de KPT formule toepassen - de schuldrest berekenen - het verschil beschrijven tussen enkelvoudige en samengestelde interest - de eindwaarde en de contante waarde van een bedrag berekenen - de definitie van een rente geven - de eindwaarde en de contante waarde van een rente berekenen, ook met behulp van een formule - onderscheid maken tussen kosten, opbrengsten, uitgaven en ontvangsten Leerstofomschrijving - Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren, W. de Reuver, vwo theorieboek en werkboek deel 1A, 6e druk, Domein C: Financiering van activiteiten H14 t/m H16 - Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren, W. de Reuver, vwo theorieboek en werkboek deel 2, 6e druk, Domein F: informatiestromen en ICT H 33 t/m H 37: Toepassing spreadsheets Alle in de les behandelde of aangeboden artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les. Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen Financiering activiteiten H14 t/m H16 T S,I Rekenmachine Informatiestromen, ICT H33 t/m H37 of PO S,I PC van school

38 Businessplan Nyenrode Rooster : Lees verder op de volgende pagina

39 STUDIEWIJZER vak: Management & Organisatie klas :5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen WEEK 15 06/04-10/04 Toets bespreking drie Ma/di/wo: vrij vr: SSZ Unihockey WEEK 16 13/04-17/04 H14 Enkelvoudige interest H33 Spreadsheet (Brutowinstopslag en BEA) H14: 1 t/m 15 H33: Allemaal H14: 1 t/m 15 H33: Allemaal vr: klas 5 begeleiding PWS rond WEEK 17 20/04-24/04 H14 Enkelvoudige interest H34 Spreadsheet (Nettowinstopslagmethode) H14: 16 t/m 18 Proefwerktraining H34: Allemaal H14: 16 t/m 18 Proefwerkt. H34: Allemaal di: lesuur 4 sponsorloop vr: klas 5 afronding inschrijving PWS WEEK 18 27/04-01/05 BUSINESSPLAN OF H15 Samengestelde interest H35 Spreadsheet (Informatievoorziening in organisatie) EXCEL KEUZE H15: 1 t/m 15 H35: Allemaal H15: 1 t/m 15 H35: Allemaal ma: Koningsdag : vrij do: klas pws-middag (lessen vallen uit) WEEK 19 04/05-08/05 (MEI) VAKANTIE (MEI)VAK (MEI) VAK WEEK 20 11/05-15/05 WEEK 21 18/05-22/05 H15 Samengestelde interest H36 Spreadsheet (Homogene productie) H16 Rente H37 Spreadsheet (Heterogene productie) H15: 16 t/m 18 H15: CE I H36: Allemaal H16 1t/m 15 H37: Allemaal H15: 16 t/m 18 H15: CE I H36: Allemaal H16 1t/m 15 H37: Allemaal ma: huiswerkvrij do: Hemelvaarstdag, lln vrij WEEK 22 25/05-29/05 H16 Rente Spreadsheet uitloop H16 16 t/m 21 H33-H37 H16 16 t/m 21 H33-H37 ma:, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsonde zoek WEEK 23 01/06-05/06 WEEK 24 08/06-12/06 H16 Rente H16 CE I,II,III H16 CE I,II,III!!SPREADSHEET TOETS!! DONDERDAG Uitloop Uitloop Uitloop do / vr: toetsvrij WEEK 25 15/06-19/06 TOETSWEEK (T)WEEK (T)WEEK TOETSWEEK (T)WEEK (T)WEEK WEEK 26 22/06-26/06 * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc.

40 STUDIEWIJZER vak: natuurkunde klas :5 5 Algemeen : Aantal lessen : +/- 20 Aantal slu : 50 Leerdoelen Hoofdstuk 9 gaat over arbeid, energie en vermogen. Je moet in contexten de begrippen energiebehoud, rendement, arbeid en warmte kunnen gebruiken om energieomzettingen te beschrijven en te analyseren. Hoofdstuk 11 gaat over de afgeleide. Je moet weten hoe je de afgeleide gebruikt bij formules, grafieken en dynamische modellen. Aan het eind van de periode moet je de volgende zaken kennen en/of kunnen: berekeningen maken met betrekking tot kracht, verplaatsing, arbeid, snelheid en vermogen, o de arbeid bepalen uit een kracht-verplaatsingsdiagram energieomzettingen bij bewegingen analyseren. o de wet van behoud van energie en de relatie tussen arbeid en kinetische energie toepassen; o minimaal de bewegingen: vrije val, valbeweging met wrijving, verticale worp, trilling en stuiterbeweging; o energieën: kinetische energie, zwaarte-energie, veerenergie, chemische energie, warmte; o vakbegrippen: potentiële energie, (positieve en negatieve) arbeid, wrijvingsarbeid, periodieke beweging; o minimaal in de contexten: energiegebruik en energiebesparing in het verkeer, de bewegende mens afgeleide gebruiken bij functies, grafieken en modelleren: o Gebruik kunnen maken van de afgeleide van een functie o Op de juiste manier gebruik maken van helling of oppervlakte van een grafiek o Inzicht hoe de afgeleide een rol speelt in een dynamisch model De volgende formules horen bij deze specificatie: o

41 o o Je moet de definities en/of eigenschappen kennen van de in de stof omschreven begrippen. Je moet berekeningen kunnen uitvoeren. Betreffende theorie moet je kunnen toepassen in vraagstukken en experimenten. Leerstofomschrijving Voorkennis: Hoofdstuk 2 en 4 Hoofdstuk 9: Arbeid, energie en vermogen: energie bij bewegingen, omzetten van energie, vermogen en snelheid Hoofdstuk 11 3 De afgeleide van een functie, in een grafiek of in een dynamische model Werkwijze De theorie wordt klassikaal uitgelegd. Ook wordt door middel van practica de stof verhelderd. In de les wordt ruimte gegeven om zelfstandig aan de opgaven te werken en vragen te stellen. Daarnaast dien je thuis aan de opdrachten te werken en verslagen uit te werken. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) T S,i 90 Hoofdstuk 9 en hoofdstuk 11 3 Arbeid, energie en vermogen Wiskunde in de natuurkunde: afgeleide OR (Weging) 9 % SE mee te nemen hulpmiddelen 9 Rekenmachine (niet GR) Binas (van school) Zelfstandige praktische opdracht over een keuzeonderwerp dat vanuit de natuurkunde belicht wordt. PO S,g 15 slu 8 8 Rooster : Lees verder op de volgende pagina