STUDIEWIJZER KLAS 5. Periode 4

Transcriptie

1 STUDIEWIJZER KLAS 5 Periode

2 STUDIEWIJZER vak: Aardrijkskunde klas : 5 Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen H3: Gebieden Zuidoost -Azië T s,i 90 * 7,5 Rekenmachine, goed gevulde etui week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 14 4 t/m 8 apr Fietsexcursie Natuursteen in Zwolle Toetsbespreking introductie H3 za: klas 5 vertrek Romereis week t/m 15 apr Week t/m 22 apr week 17/18 25 apr t/m 6 mei week 19 9 t/m 13 mei week t/m 20 mei week t/m 27 mei Gebieden ZOA Romereis , 3, 5 1, 2, 5, 7, 8 Meivakantie Meivakantie Meivakantie vr: klas 5 terugkomst Romereis do: uur klas 6 stunt vr: klas uur PWS-middag 3.3 1, 7, 8 di: uur herkansingen klas 4 & 5 wo: uur herkansingen klas 4 & , 2, 3, 5, 7 1, 2, , 3, 5, 7 2, 3, 5, 6, 7 week mei t/m 3 jun , 4, 7 1, 2, 4, 7, 8 week 23 6 t/m 10 jun , 2, 6 1, 7, 8 week 24 1, 2, t/m 17 jun 1, 3, 6, 7 week t/m 24 jun examentraining 1, 2, 3, 4 week jun t/m 1 jul Toetsweek Toetsweek Toetsweek week 27 4 t/m 8 jul ma/di toetsweek ma/di toetsweek ma/di toetsweek week t/m 15 jul week jul Zomervakantie t/m 28 augustus * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. wo: klas 5 PWS haalbaarheidsonderzoek do: klas 5 herkansing rekentoets wo: toetsvrij do: toetsvrij vr: leerlingen vrij

3 STUDIEWIJZER vak: Bio klas :5 Algemeen : Algemeen : Aantal lessen : 24 Aantal slu : 45 Leerdoelen: Eintermen examen biologie vwo: Zie Leerstofomschrijving BvJ 5b: T5 Regeling en Waarneming BvJ 5B: T6 Gedrag en beweging BvJ 4a: T3 Voortplanting BS 4 en 5 Werkwijze Klassikaal, 2-tallen, groepswerk Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) BvJ 5b: T5 T S,i 90 min Regeling en Waarneming BvJ 5B: T6 Gedrag en beweging BvJ 4a: T3 Voortplanting BS 4 en 5 PO waarneming PO S,g 4 slu OR (Weging) 9 2 % SE mee te nemen hulpmiddelen 9 BINAS 2 Rooster : Lees verder op de volgende pagin

4 STUDIEWIJZER vak: Bio klas :5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 14 BvJ5b T5 BS 1 Opdracht 1 Celeanum sportweek di: start P4; huiswerkvrij 4 t/m 8 apr Bespreken toets di: huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ Unihockey week t/m 15 apr Week t/m 22 apr week 17/18 25 apr t/m 6 mei Rome BvJ 5b T5 BS 2 BvJ4a T3 BS 4 en 5 (herhaling) week 19 9 t/m 13 mei BvJ 5b BS 3 BvJ 5b BS 4 week t/m 20 mei week t/m 27 mei Opdr.2 t/m 7 za: klas 5 vertrek Romereis 14-16/4 MEP Overijssel vr: klas 4 excursie NLT vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes) vr: klas 5 terugkomst Romereis ma: vóór uur herkansingsformulieren di: uur theater Grieks Ik speel geen Medea do: uur klas 6 stunt vr: klas uur PWS-middag za: 23/4-8/5 opgave tutorenspreekavond via Magister Meivakantie Meivakantie Meivakantie wo 27 apr Koningsdag do 5 mei Hemelvaartsdag/Bevrijdingsdag BvJ 5b BS 4 BvJ 5b BS 5 8,10, 11,13,15,16 practicum 9,14 17,18,19 20,21,22 BvJ 5b BS 6 23,t/m t/m 31 week mei t/m 3 BvJ 5b T6 BS 3 jun week 23 6 t/m 10 jun PO oog week t/m 17 jun BvJ 5b T6 BS 1, 2 en 4 BvJ 5b BS 5,6 en 7 diagnostische toets T5 dlst 1 t/m 16 8,9 2 (6t/m10),3,5 11 t/m 13 16,17,19,t/m26,28,29 ma: huiswerkvrij di: uur herkansingen klas 4 & 5 wo: uur herkansingen klas 4 & 5 ma: tweede pinksterdag (vrij) wo: SSZ Voetbal wo: Athenespelen do: Athenespelen wo: klas 5 PWS haalbaarheidsonderzoek do: klas 4 excursie Amsterdam vr: klas 4 excursie Amsterdam wo: Uurtje literatuur: eigen keuze van deelnemers ma: uur SSZ Golftoernooi di: Nationaal Schoolhockeycompetitie categorie oud wo: klas 4 Berlijn-/Parijsreis do: klas 4 Berlijn-/Parijsreis do: klas 5 herkansing rekentoets vr: klas 4 Berlijn-/Parijsreis vr: klas 5 herkansing rekentoets (reserve) wo: uur Musical do: uur Musical do: uur Celetour: Patrick Gouw, Slechterikken aan de macht: een andere kijk op de gekke keizers Caligula, Nero en Domitianus vr: uur Musical vr: Nationaal School Roeikampioenschap

5 week t/m 24 jun week jun t/m 1 jul week 27 4 t/m 8 jul week t/m 15 jul Uitloop en herhaling Diagnostische toets T 6 Toetsweek Toetsweek Toetsweek ma/di toetsweek ma/di toetsweek ma/di toetsweek week jul Zomervakantie t/m 28 augustus * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. wo: toetsvrij do: toetsvrij vr: leerlingen vrij conrector kan t/m 15 juli leerlingen verplichten te komen als MaS of NLT of handelingsdelen nog onvoldoende zijn; deze week Celescoop 4 ma: herkansingsformulieren beschikbaar wo: klas 4 & 5 sportdag do: vanaf 8.45 uur bespreking toetsen do: vóór uur herkansingsformulieren ma: uur herkansingen di: vanaf 8.45 uur boeken wo: vanaf 8.45 uur boeken do: activiteitendag vr: uur promotie klas 4 & 5

6 STUDIEWIJZER vak: CAE klas : 5 Algemeen : Aantal lessen : 13 Aantal slu : 30 Leerdoelen In deze periode werken we verder aan opbouw van de vaardigheden zoals vereist voor het Cambridge Certificate in Advanced English. (Council of Europe Level C1) : Speaking Listening Writing Reading Use of English. Zie onder Werkwijze Leerstofomschrijving Zie onder Toetsing. Werkwijze Met behulp van Past Papers (oude examens), extra materiaal verstrekt door de docent en het Complete Advanced student s book werken we naar het examen op 8 juni (schriftelijk deel) en op 2, 3 òf 4 juni (mondeling) toe. Alle vaardigheden zoals genoemd onder leerdoelen komen aan bod in het materiaal dat speciaal ter voorbereiding op genoemd examen samengesteld is. Toetsing Extern mondeling en schriftelijk Examen op 8 juni (schriftelijk deel) en op 2,3 òf 4 juni (mondeling deel. Rooster : Lees verder op de volgende pagina

7 STUDIEWIJZER vak: CAE klas : 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 14 Examentraining/ Celeanum sportweek di: start P4; huiswerkvrij 4 t/m 8 apr Extra materiaal di: huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ Unihockey week t/m 15 apr Rome Week t/m 22 apr Examentraining/ Extra materiaal week 17/18 25 apr t/m 6 mei Meivakantie za: klas 5 vertrek Romereis 14-16/4 MEP Overijssel vr: klas 4 excursie NLT vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes) vr: klas 5 terugkomst Romereis ma: vóór uur herkansingsformulieren di: uur theater Grieks Ik speel geen Medea do: uur klas 6 stunt vr: klas uur PWS-middag za: 23/4-8/5 opgave tutorenspreekavond via Magister wo 27 apr Koningsdag do 5 mei Hemelvaartsdag/Bevrijdingsdag week 19 9 t/m 13 mei week t/m 20 mei week t/m 27 mei week mei t/m 3 jun week 23 6 t/m 10 jun Examentraining/ Extra materiaal Examentraining/ Extra materiaal Examentraining/ Extra materiaal Speaking Test at Aristo Utrecht on 2, 3 or 4 June Written Papers at Celeanum, Zwolle on 8 June * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. ma: huiswerkvrij di: uur herkansingen klas 4 & 5 wo: uur herkansingen klas 4 & 5 ma: tweede pinksterdag (vrij) wo: SSZ Voetbal wo: Athenespelen do: Athenespelen wo: klas 5 PWS haalbaarheidsonderzoek do: klas 4 excursie Amsterdam vr: klas 4 excursie Amsterdam wo: Uurtje literatuur: eigen keuze van deelnemers ma: uur SSZ Golftoernooi di: Nationaal Schoolhockeycompetitie categorie oud do: klas 5 herkansing rekentoets vr: klas 5 herkansing rekentoets (reserve)

8 STUDIEWIJZER vak: Duits klas : 5 Algemeen : Aantal lessen : 24 Aantal slu : Leerdoelen : Vergroten van de vier vaardigheden m.b.v. de methode en de examenbundel (examenopdrachten) Leerstofomschrijving : Na Klar! hoofdstuk 5 (geheel) en 6 (grammatica en woordenlijsten), leesvaardigheid n.a.v. de methode en eindexamenopdrachten uit de examenbundel. Werkwijze: Twee lessen per week oefenen van spreek-, schrijf-, kijk- en luistervaardigheid n.a.v. de methode, één les per week oefenen van de leesvaardigheid met de oefeningen uit de methode en examenopdrachten uit de examenbundel Toetsing: onderwerp soort vorm duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen Na Klar h. 5 & T** S,i leesvaardigheid Woordenboek D-N bij de teksten Rooster : Lees verder op de volgende pagina

9 STUDIEWIJZER vak: Duits klas : 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 14 4 t/m 8 apr week t/m 15 apr Week t/m 22 apr week 17/18 25 apr t/m 6 mei week 19 9 t/m 13 mei week t/m 20 mei Bespreken toetsen, toetsperiode 3 Kapitel 5: Sieh und Lies mal! (Übung 1-5) Hör und Lies mal! (Übung 6-11) Kapitel 5: Sieh und Lies mal! (Übung 13-17) Vrijdag: Kapitel 5: Examentraining (Übung ) Leren: Redemittel blz 75, 77, (=Schreib mal!), Grammatik Toolbox nr. 26, 27, 28, 29, 30, 40 t/m 43, 48 t/m 56 Wörter blz 78, 79 (Lernbox), blz 81 (Examentraining) Vrijdag wordt de les ingevuld met leesvaardigheid n.a.v. opdrachten uit na Klar! Of de examenbundel Wekelijks opbouwen en herhalen van het leerwerk! Zelf inplannen! Van beide hoofdstukken alle grammatica (+herhaling!), woorden en Redemittel h.5 (behalve Sprich mal!) leren Celeanum sportweek di: start P4; huiswerkvrij di: huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ Unihockey za: klas 5 vertrek Romereis 14-16/4 MEP Overijssel vr: klas 4 excursie NLT vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes) vr: klas 5 terugkomst Romereis ma: vóór uur herkansingsformulieren di: uur theater Grieks Ik speel geen Medea do: uur klas 6 stunt vr: klas uur PWS-middag za: 23/4-8/5 opgave tutorenspreekavond via Magister Meivakantie Meivakantie Meivakantie wo 27 apr Koningsdag do 5 mei Hemelvaartsdag/Bevrijdingsdag Kapitel 5: Grammatik (Übung 21-25) Grammatik (Übung 26-28) Vrijdag: examenbundel Kapitel 5: Sprich mal!(übung 32,33,36, 37) Vrijdag: examenbundel Leren: Redemittel blz 75, 77, (=Schreib mal!), Grammatik Toolbox nr. 26, 27, 28, 29, 30, 40 t/m 43, 48 t/m 56 Wörter blz 78, 79 (Lernbox), blz 81 (Examentraining) Leren: Redemittel blz 75, 77, (=Schreib mal!), Grammatik Toolbox nr. 26, 27, 28, 29, 30, 40 t/m 43, 48 t/m 56 Wörter blz ma: huiswerkvrij di: uur herkansingen klas 4 & 5 wo: uur herkansingen klas 4 & 5 ma: tweede pinksterdag (vrij) wo: SSZ Voetbal wo: Athenespelen do: Athenespelen

10 week t/m 27 mei week mei t/m 3 jun Kapitel 5: Schreib mal! (Übung 42, 47,48 en 50) Kapitel 6: Grammatik (Übung 21-27) 78, 79 (Lernbox), blz 81 (Examentraining) Uitloop maak- en leerwerk Kapitel 5 Grammatik Toolbox nr. 12,13,16,20,25,68 Alle oefeningen en leerwerk van Kapitel 5 afsluiten wo: klas 5 PWS haalbaarheidsonderzoek do: klas 4 excursie Amsterdam vr: klas 4 excursie Amsterdam wo: Uurtje literatuur: eigen keuze van deelnemers week 23 6 t/m 10 jun week t/m 17 jun week t/m 24 jun week jun t/m 1 jul week 27 4 t/m 8 jul week t/m 15 jul Vrijdag: Kapitel 6 examentraining (Übung 46 t/m 49) Kapitel 6: Sieh und Lies mal! (Übung 2-5) Kapitel 6: Hör und Lies mal! 6-11), Sieh und Lies mal! Uitloop maaken leerwerk Kapitel 6 Wörter blz94, (examentraining) Grammatik Toolbox nr. 12,13,16,20,25,68 Wörter blz94, (examentraining) Grammatik Toolbox nr. 12,13,16,20,25,68 Wörter blz94, (examentraining) Uitloop maak- en leerwerk Kapitel 6 Woensdag t/m vrijdag docent afwezig i.v.m. reis naar Berlijn Alle oefeningen en leerwerk van Kapitel 6 afsluiten Toetsweek Toetsweek Toetsweek ma/di toetsweek ma/di toetsweek ma/di toetsweek week jul Zomervakantie t/m 28 augustus * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. ma: uur SSZ Golftoernooi di: Nationaal Schoolhockeycompetitie categorie oud wo: klas 4 Berlijn-/Parijsreis do: klas 4 Berlijn-/Parijsreis do: klas 5 herkansing rekentoets vr: klas 4 Berlijn-/Parijsreis vr: klas 5 herkansing rekentoets (reserve) wo: uur Musical do: uur Musical do: uur Celetour: Patrick Gouw, Slechterikken aan de macht: een andere kijk op de gekke keizers Caligula, Nero en Domitianus vr: uur Musical vr: Nationaal School Roeikampioenschap wo: toetsvrij do: toetsvrij vr: leerlingen vrij conrector kan t/m 15 juli leerlingen verplichten te komen als MaS of NLT of handelingsdelen nog onvoldoende zijn; deze week Celescoop 4 ma: herkansingsformulieren beschikbaar wo: klas 4 & 5 sportdag do: vanaf 8.45 uur bespreking toetsen do: vóór uur herkansingsformulieren ma: uur herkansingen di: vanaf 8.45 uur boeken wo: vanaf 8.45 uur boeken do: activiteitendag vr: uur promotie klas 4 & 5

11 STUDIEWIJZER vak: Economie klas : 5 Algemeen : Aantal lessen : 14 Aantal slu : 50 Leerdoelen algemeen De leerling wordt geacht in de eerste week een keuze te maken tussen de thema s macro economie en gedragseconomie voor de te volgen toets stof. Dit zal worden vastgelegd en wijziging is daarna niet meer mogelijk. De exacte leerdoelen zijn te vinden in de methode en zullen aangevuld worden met artikelen en experimenten. Hieronder volgt een kleine inleiding van beide thema s. Macro economie De macro economie bekijkt de economische activiteiten op het niveau van een land of een samenwerking van landen. Bij de macro economie is een dusdanige aggregatieniveau bereikt dat je niet meer kijkt naar individuele huishoudens maar bijvoorbeeld naar de economie van een compleet land of zelfs een samenwerking van landen als bijvoorbeeld de Europese gemeenschap. Bijvoorbeeld alle individuele consumptieve bestedingen worden tot 1 consumptieve besteding bij elkaar gevoegd. Men kijkt bij de macro-economie bijvoorbeeld naar de totale werkgelegenheid, de totale productie in een land, de totale werkloosheid, de bestedingen van alle consumenten samen, de investeringen van alle producenten samen Het gaat hierbij vooral om de ontwikkeling van het nationale inkomen en de daarmee samenhangende grootheden. Tijdens de lessen gaan we de verschillen tussen de klassieken en Keynes bespreken. Vervolgens gaan we het model van Keynes verder uitdiepen zodat je de werking van een macromodel begrijpt. Daarnaast gaan we nog andere modellen bekijken, zoals die van Kondratieff (gemaakt door een Rus) en die van de varkenscyclus. Op deze manier krijg je een beter beeld van waarom economen elkaar zo vaak tegen spreken. Gedragseconomie Mensen handelen zeker niet altijd rationeel maar vaak subjectief. Subjectief betekent dat mensen zijn begrensd in geheugen, kennisverwerking, rekenkundige capaciteiten, wilskracht en informatieverwerking. Desondanks bleef de rationele mens het uitgangspunt van de meeste economische theorieën. Ook Pareto ziet de mens als een rationeel iemand die onbelemmerd ingewikkelde afwegingen maakt en nooit systematische fouten vertoont: de homo economicus. Het realistischer maken van de economie door er psychologische invloeden in te verwerken, leidde tot wat we nu gedragseconomie noemen. Mensen beseffen dat zij beperkt zijn in hun rationaliteit. Dit lossen ze op door simpele oplossingen te bedenken om met die beperking om te gaan. Een veel voorkomende oplossing is dat mensen kiezen voor de keuze die ze de vorige keer ook gemaakt hebben of die de meeste mensen maken. Zij kiezen dan voor datgene wat hen het meest vertrouwd voorkomt. Maar dit leidt vaak tot systematische fouten, omdat mensen allemaal hetzelfde doen. Omdat mensen allemaal dezelfde soort fouten maken of vereenvoudigingen aanbrengen bij het maken van (economische) keuzes, ontstaan

12 er systematisch irrationele uitkomsten. Deze uitkomsten zijn voorspelbaar. Het is niet zo dat enkele personen in de fout gaan bij de economische keuzes die ze maken. Mensen maken allemaal dezelfde fouten.

13 Leerstofomschrijving macro economie Lesbrief: Lesbrief "Modellen", uitgeverij LWEO, druk 2011, hoofdstukken 1 t/m 3. Artikel: E. Mecking De kredietcrisis en de lessen van Kondratieff een doemscenario, De kredietcrisis, Justitiële verkenningen, jrg. 35, nr. 6, 2009 Red. economie Trouw, Varkenscyclus op markt van kantoren: na euforie dreigt leegstand, Overige: In de lessen aangeboden (kranten)artikelen, filmpjes en presentaties horen bij de toets stof. Leerstofomschrijving gedragseconomie Lesbrief: Lesbrief "Gedragseconomie", uitgeverij LWEO, druk 2014, hoofdstukken 1 t/m 4. Overige: In de lessen aangeboden (kranten)artikelen, filmpjes en presentaties horen bij de toetsstof. Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) Macro economie of Gedragseconomie OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen T S,I Rekenmachine (geen grafische) Rooster : Lees verder op de volgende pagina

14 STUDIEWIJZER vak: Economie (Onderwerp: macro economie) klas :5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen WEEK 14 04/04-08/04 WEEK 15 11/04-15/04 WEEK 16 18/04-22/04 WEEK 17/18 25/04-06/05 WEEK 19 09/05-13/05 WEEK 20 16/05-20/05 WEEK 21 23/05-27/05 WEEK 22 30/05-03/06 WEEK 23 06/06-10/06 WEEK 24 13/06-17/06 WEEK 25 20/06-24/06 WEEK 26 27/06-01/07 WEEK 27 Toets bespreking ROMEREIS ROMEREIS ROMEREIS H1 Conjunctuur en structuur H1 (V) 1 t/m 10 H1 (Z) 11 t/m 18 H1 (O) 1 t/m 10 H1 (Z) 11 t/m 18 M VAKANTIE M VAKANTIE M VAKANTIE H2 Klassieken en Keynes H2 (O) 1 t/m 15 H2 (O) 1 t/m 15 H2 Klassieken en Keynes FINALE CELEANUM BUSINESSPLAN H2 (Z) 16 t/m 24 NYENRODE H2 (Z) 16 t/m H3 Keynes basismodel H3 (O) 1 t/m 20 H3 (O) 1 t/m 20 Artikel : Kondratieff model Experiment/opdracht H3 Keynes basismodel H3 (O) 21t/m 33 H3 (O) 21t/m 33 Artikel: Varkenscyclus Experiment/opdracht H3 Keynes basismodel H3 (Z) 34 t/m 48 H3 (Z) 34 t/m 48 TOETSWEEK TOETSWEEK TOETSWEEK za: klas 5 vertrek Romereis vr: klas 5 terugkomst Romereis ma: vóór uur herkansingsformuli eren vr: klas uur PWSmiddag ma: huiswerkvrij di: uur herkansingen klas 4 & 5 wo: uur herkansingen klas 4 & 5 ma: tweede pinksterdag (vrij) wo: SSZ Voetbal wo: Athenespelen do: Athenespelen uur wo: klas 5 PWS haalbaarheidsonder zoek wo: Uurtje literatuur: eigen keuze van deelnemers do: klas 5 herkansing rekentoets vr: klas 5 herkansing rekentoets (reserve) wo-vr: uur Musical do: Celetour: vr: Nationaal School Roeikampioenschap wo: toetsvrij do: toetsvrij vr: leerlingen vrij conrector kan t/m 15 juli leerlingen verplichten te komen do: bespreking toetsen do: herkansing

15 04/07-08/07 TOETSWEEK MA/DI TOETSWEEK MA/DI * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. TOETSWEEK MA/DI

16 STUDIEWIJZER vak: Economie (Onderwerp: gedragseconomie) klas :5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen WEEK 14 04/04-08/04 WEEK 15 11/04-15/04 WEEK 16 18/04-22/04 WEEK 17/18 25/04-06/05 WEEK 19 09/05-13/05 Toets bespreking ROMEREIS ROMEREIS ROMEREIS H1 Is de mens rationeel? H1 (V) 1 t/m 7 H1 (Z) 8 t/m 12 H1 (O) 1 t/m 10 H1 (Z) 11 t/m 18 M VAKANTIE M VAKANTIE M VAKANTIE H2 Consumentengedrag H2 (O) 1 t/m 15 H2 (O) 1 t/m 15 za: klas 5 vertrek Romereis vr: klas 5 terugkomst Romereis ma: vóór uur herkansingsformuli eren vr: klas uur PWSmiddag ma: huiswerkvrij di: uur herkansingen klas 5 wo: uur herkansingen klas 5 WEEK 20 16/05-20/05 WEEK 21 23/05-27/05 H2 Consumentengedrag: FINALE CELEANUM BUSINESSPLAN H2 (Z) 16 t/m 24 NYENRODE H3 Marketing: H3 (O) 1 t/m 13 H3 (Z) 14 t/m 21 H2 (Z) 16 t/m H3 (O) 1 t/m 13 H3 (Z) 14 t/m 21 wo: SSZ Voetbal wo: Athenespelen do: Athenespelen uur wo: klas 5 PWS haalbaarheidsonder zoek WEEK 22 30/05-03/06 Artikel: 1 Experiment/opdracht wo: Uurtje literatuur: eigen keuze van deelnemers WEEK 23 06/06-10/06 H4 De overheid strooit met gedragseconomie H4 (O) 1 t/m 11 H4 (Z) 11t/m 20 H4 (O) 1 t/m 11 H4 (Z) 11t/m 20 do: klas 5 herkansing rekentoets vr: klas 5 herkansing rekentoets (reserve) WEEK 24 13/06-17/06 WEEK 25 20/06-24/06 Artikel: 2 Experiment/opdracht Uitloop Uitloop Uitloop wo-vr: uur Musical do: Celetour: vr: Nationaal School Roeikampioenschap wo: toetsvrij do: toetsvrij vr: leerlingen vrij WEEK 26 27/06-01/07 TOETSWEEK TOETSWEEK TOETSWEEK WEEK 27 TOETSWEEK TOETSWEEK TOETSWEEK conrector kan t/m 15 verplichten te komen do: bespreking

17 04/07-08/07 MA/DI MA/DI MA/DI toetsen do: herkansing * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc.

18 STUDIEWIJZER vak: Engels klas : 5 Algemeen : Aantal lessen : 15 Aantal slu : 40 Leerdoelen In deze periode werken jullie voornamelijk aan vaardigheden lezen en luisteren. Zie onder werkwijze. Leerstofomschrijving Zie onder toetsing. Werkwijze Gedurende de periode oefenen met VWO eindexamenteksten aan de hand van de al eerder uitgedeelde Examentraining VWO Engels. Verder leg je in deze periode ook het mondelinge examen Engelse letterkunde af (niet in de toetsweek).het afsluitende schoolexamen wordt mondeling in het Nederlands afgenomen, aan de hand van de van tevoren goedgekeurde literatuurlijst. (Zie onder toetsing.) Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) VWO teksten, algemene taalvaardigheid, Afsluitende mondelinge totaaltoets Letterkunde OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen T s,i ,5 Woordenboek: E-N en/of N-E T s,i Gelezen romans in leerjaar 5, Shakespeare module incl. Hamlet Rooster : Lees verder op de volgende pagina

19 STUDIEWIJZER vak: Engels klas : 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 14 Uitleg 4 t/m 8 apr studiewijzer Meenemen: Examentraining VWO Engels week t/m 15 apr Rome Celeanum sportweek di: start P4; huiswerkvrij di: huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ Unihockey za: klas 5 vertrek Romereis vr: klas 5 terugkomst Romereis Week t/m 22 apr Uitleg studiewijzer en SE Literatuur Examentraining Engels VWO Examentraining teksten week 17/18 25 apr t/m 6 mei Meivakantie week 19 9 t/m 13 mei week t/m 20 mei week t/m 27 mei week mei t/m 3 jun week 23 6 t/m 10 jun week t/m 17 jun week t/m 24 jun Examentraining Engels VWO Examentraining Engels VWO Examentraining Engels VWO Examentraining Engels VWO Examentraining Engels VWO Examentraining Engels VWO Examentraining Engels VWO Zelfstandig werken Zelfstandig werken Zelfstandig werken Zelfstandig werken Zelfstandig werken Zelfstandig werken Zelfstandig werken week jun t/m 1 jul Toetsweek SE Literatuur SE Literatuur SE Literatuur SE Literatuur SE Literatuur SE Literatuur SE Literatuur SE Literatuur ma: vóór uur herkansingsformulieren di: uur theater Grieks Ik speel geen Medea do: uur klas 6 stunt vr: klas uur PWS-middag za: 23/4-8/5 opgave tutorenspreekavond via Magister wo 27 apr Koningsdag do 5 mei Hemelvaartsdag/Bevrijdingsdag ma: huiswerkvrij di: uur herkansingen klas 4 & 5 wo: uur herkansingen klas 4 & 5 ma: tweede pinksterdag (vrij) wo: SSZ Voetbal wo: Athenespelen do: Athenespelen wo: klas 5 PWS haalbaarheidsonderzoek wo: Uurtje literatuur: eigen keuze van deelnemers ma: uur SSZ Golftoernooi di: Nationaal Schoolhockeycompetitie categorie oud do: klas 5 herkansing rekentoets vr: klas 5 herkansing rekentoets (reserve) wo: uur Musical do: uur Musical do: uur Celetour: Patrick Gouw, Slechterikken aan de macht: een andere kijk op de gekke keizers Caligula, Nero en Domitianus vr: uur Musical vr: Nationaal School Roeikampioenschap wo: toetsvrij do: toetsvrij vr: leerlingen vrij

20 week 27 4 t/m 8 jul week t/m 15 jul ma/di toetsweek Zomervakantie t/m 28 augustus * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. week jul conrector kan t/m 15 juli leerlingen verplichten te komen als MaS of NLT of handelingsdelen nog onvoldoende zijn; deze week Celescoop 4 ma: herkansingsformulieren beschikbaar wo: klas 4 & 5 sportdag do: vanaf 8.45 uur bespreking toetsen do: vóór uur herkansingsformulieren ma: uur herkansingen di: vanaf 8.45 uur boeken wo: vanaf 8.45 uur boeken do: activiteitendag vr: uur promotie klas 4 & 5

21 STUDIEWIJZER vak: Français klas : 5 Algemeen : Print deze studiewijzer uit en zorg dat je hem tijdens de lessen Frans bij je hebt evenals Grandes Lignes + je spreekdossier! Het huiswerk moet af zijn in de week erna. Bijv. Wat onder Opdrachten staat in week 15 moet af zijn in eerste les van week 16. Soms staat specifiek in welke les het af moet zijn. Aantal lessen : 24 Aantal slu : Leerdoelen Trainen van Leesvaardigheid, Luistervaardigheid, Gespreksvaardigheid, Schrijfvaardigheid; Grammatica leren en toepassen. Leerstofomschrijving Bovenstaande vaardigheden worden aangeboden in de methode Grandes Lignes; zie studiewijzer voor leerstof. De oefeningen die niet worden gemaakt, kun je voor jezelf gebruiken bij voorbereiding voor de toets. De leerstof kun je herhalen en oefenen op het digitale lesmateriaal via de CELO. Let op: waar staat leren voc. B wordt ook de langu-o-thèque van de betreffende paragraaf bedoeld! Luistervaardigheid: In de mediatheek liggen meerdere luistertoetsen VWO, uitleenbaar. Op de CELO staan links naar sites waar je luistervaardigheid kunt trainen, o.a. die hieronder. De site van TV5 is handig. Ga naar: Regarder journal dans l intégralité = hele journaal Exercices en ligne = oefeningen bij bepaalde fragmenten. Neem B1-B2 als streefniveau maar je kunt natuurlijk makkelijker beginnen. Nos exercices klik op een thema en maak dan de Exercices en ligne (B1-B2 als streefniveau) De site van RFI: Dit is de site van de Franse radio met o.a. journal en français facile. Werkwijze Individueel / in groepjes / klassikaal. Toetsing onderwerp soort vorm duur OR (min) (Weging) Spreekvaardigheid S*** m,i 30 3 % SE 7,5 mee te nemen hulpmiddelen Kijk- en luistervaardigheid L**** s,i 3 7,5 Rooster : Lees verder op de volgende pagina

22 STUDIEWIJZER vak: Français klas : 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 14 Chap 6 ex. 1, 2, L Référence p66-4 t/m 8 apr 4 68(= uitspraakregels) week t/m 15 apr Week t/m 22 apr week 17/18 25 apr t/m 6 mei Voyage à Rome Ex. 13, 21 Audiodeel luistertoets Cito Spreekdossier: Se présenter+le Lycée GL Chapitre 6: M ex 8,10 L gr/lot/voc B Spreekdossier : Décrire un objet Grandes Lignes : M,16, Tâche prépa B, ex 29 L gr/lot/voc C Celeanum sportweek di: start P4; huiswerkvrij di: huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ Unihockey za: klas 5 vertrek Romereis 14-16/4 MEP Overijssel vr: klas 4 excursie NLT vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes) vr: klas 5 terugkomst Romereis ma: vóór uur herkansingsformulieren di: uur theater Grieks Ik speel geen Medea do: uur klas 6 stunt vr: klas uur PWS-middag za: 23/4-8/5 opgave tutorenspreekavond via Magister Meivakantie Meivakantie Meivakantie wo 27 apr Koningsdag do 5 mei Hemelvaartsdag/Bevrijdingsdag week 19 9 t/m 13 mei week t/m 20 mei Videodeel luistertoets Cito Ex 36 Chap 7 ex 1, 2 Spreekdossier : Hôtel + Camping Grandes Lignes : M ex 33 t/m 35, 39 L gr/lot/voc C, D Spreekdossier : En route Grandes Lignes : M ex 4, 8b t/m 10, 14 L gr/lot/voc B Tâche prépa B ma: huiswerkvrij di: uur herkansingen klas 4 & 5 wo: uur herkansingen klas 4 & 5 ma: tweede pinksterdag (vrij) wo: SSZ Voetbal wo: Athenespelen do: Athenespelen week t/m 27 mei Ex. 8a Spreekdossier : Se plaindre Grandes Lignes : M Formele brief wo: klas 5 PWS haalbaarheidsonderzoek do: klas 4 excursie Amsterdam vr: klas 4 excursie Amsterdam week mei t/m 3 Spreekdossier : Donner son avis Formele brief wo: Uurtje literatuur: eigen keuze van deelnemers

23 jun p32-35 Spreekdossier : Één-minuutspreekbeurt week 23 6 t/m 10 jun week t/m 17 jun week t/m 24 jun luistertoets oefenen Luistertoets Ex 31, 37, TP C Spreekdossier Que ferais-tu à ma place? L île tropicale Spreekdossier : Één-minuutspreekbeurt Grandes Lignes : M ex 26, 29, 34 L gr/lot/voc B et C Grandes Lignes : M ex 41, 42, 44 L gr/lot/voc D Voorbereiding mondeling ma: uur SSZ Golftoernooi di: Nationaal Schoolhockeycompetitie categorie oud wo: klas 4 Berlijn-/Parijsreis do: klas 4 Berlijn-/Parijsreis do: klas 5 herkansing rekentoets vr: klas 4 Berlijn-/Parijsreis vr: klas 5 herkansing rekentoets (reserve) wo: uur Musical do: uur Musical do: uur Celetour: Patrick Gouw, Slechterikken aan de macht: een andere kijk op de gekke keizers Caligula, Nero en Domitianus vr: uur Musical vr: Nationaal School Roeikampioenschap wo: toetsvrij do: toetsvrij vr: leerlingen vrij week jun t/m 1 jul week 27 4 t/m 8 jul week t/m 15 jul Toetsweek Toetsweek Toetsweek ma/di toetsweek ma/di toetsweek ma/di toetsweek week jul Zomervakantie t/m 28 augustus * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. conrector kan t/m 15 juli leerlingen verplichten te komen als MaS of NLT of handelingsdelen nog onvoldoende zijn; deze week Celescoop 4 ma: herkansingsformulieren beschikbaar wo: klas 4 & 5 sportdag do: vanaf 8.45 uur bespreking toetsen do: vóór uur herkansingsformulieren ma: uur herkansingen di: vanaf 8.45 uur boeken wo: vanaf 8.45 uur boeken do: activiteitendag vr: uur promotie klas 4 & 5

24 STUDIEWIJZER vak: Geschiedenis klas: 5 Algemeen : Aantal lessen : 16 Aantal slu : 30 Leerdoelen: Er wordt van je verwacht dat je: 1. een overzicht hebt van de tien tijdvakken en de kenmerkende aspecten die daarbij horen. 2. historische processen en gebeurtenissen kunt indelen in perioden en soorten samenlevingen. 3. historische processen en gebeurtenissen die in het boek beschreven staan en/of in de les besproken zijn kent. 4. kijkend naar historische processen en gebeurtenissen onderscheid kunt maken tussen continuïteit en discontinuïteit. 5. causaliteit kunt aanbrengen ten aanzien van historische ontwikkelingen en gebeurtenissen 6. bronnen kunt beoordelen op basis van betrouwbaarheid, subjectiviteit, representativiteit en standplaatsgebondenheid Leerstofomschrijving: - Katern: Het Midden-Oosten - Een overzicht van de tien tijdvakken en bijbehorende kenmerkende aspecten - In de les uitgedeelde stencils en aantekeningen Werkwijze: in groepjes of individueel In de lessen krijg je een toelichting bij de besproken stof in de katern. De opgaven in de katern worden voor het grootste deel thuis gemaakt. Het is jullie verantwoordelijkheid om de vragen na te kijken. De antwoorden zullen verschijnen op de vakpagina op de ELO. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen Midden- Oosten T s,i 90 Zie PTA 10

25 STUDIEWIJZER vak: Geschiedenis klas: 5 week/datum lesstof Voorbereiden opmerkingen week 14 Toetsbespreking za: klas 5 vertrek Romereis 4 t/m 8 apr week t/m 15 apr ROMEREIS ROMEREIS vr: klas 5 terugkomst Romereis Week t/m 22 apr Intro Midden- Oosten week 17/18 25 apr t/m 6 mei week 19 9 t/m 13 mei week t/m 20 mei week t/m 27 mei Voorgeschiedenis: Midden-Oosten in 8 tijdvakken Meivakantie Voorgeschiedenis: Midden-Oosten in 8 tijdvakken Meivakantie Turkije Hoofdstuk 1: 2, 3, 4, 8, 9, 11, 13 Palestijnen en Joden Hoofdstuk 2: 1, 3, 4, 5, 8, 10, 12, 14 do: uur klas 6 stunt vr: klas uur PWS-middag ma: huiswerkvrij di: uur herkansingen klas 4 & 5 wo: uur herkansingen klas 4 & 5 ma: tweede pinksterdag (vrij) wo: Athenespelen do: Athenespelen week mei t/m 3 jun week 23 6 t/m 10 jun Israël vs. de rest Hoofdstuk 3: 1, 2, 5, 6, 7, 8, 11, 14, 15 Hoofdstuk 5: 2, 5 Iran, Irak en de Golfoorlogen Hoofdstuk 4: 2, 3, 4, 9, 10, 11, 13 wo: klas 4 Berlijn-/Parijsreis do: klas 4 Berlijn-/Parijsreis vr: klas 4 Berlijn-/Parijsreis week t/m 17 jun Van 9-11 tot ISIS Hoofdstuk 5: 4, 7, 8, 9, 10, 11, 13 week t/m 24 jun Herhaling Herhaling week jun t/m 1 jul Toetsweek Toetsweek wo: toetsvrij do: toetsvrij vr: leerlingen vrij

26 STUDIEWIJZER vak: Grieks klas : 5 Algemeen : Aantal lessen : 30 Aantal slu : 50 Leerdoelen - lezen Menander, Dyskolos - bestuderen genre komedie - bestuderen historische en literaire achtergrond - vertalen komedie Leerstofomschrijving - Syllabus Menander - vertaling Aristophanes, Wolken - Kosmos p.44 Werkwijze - in de les (in groepjes of zelfstandig) en thuis wordt het weekpensum vertaald - een keer per week wordt het weekpensum besproken - extra stof wordt zelfstandig bestudeerd Toetsing onderwerp soort vorm Duur (min) 4x s.o. T s,i n.v.t. teksttoets + T s,i 120 vertaling OR (Weging) 2 5 % SE mee te nemen hulpmiddelen ,5 woordenboek Rooster : Lees verder op de volgende pagina

27 STUDIEWIJZER vak: Grieks klas : 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 14 Dyskolos t/m 8 apr week t/m 15 apr Week t/m 22 apr week 17/18 25 apr t/m 6 mei week 19 9 t/m 13 mei week t/m 20 mei week t/m 27 mei week mei t/m 3 jun week 23 6 t/m 10 jun week t/m 17 jun vertalen herhalen grammatica leren Celeanum sportweek di: start P4; huiswerkvrij di: huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ Unihockey za: klas 5 vertrek Romereis Romereis Romereis Romereis 14-16/4 MEP Overijssel vr: klas 4 excursie NLT vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes) vr: klas 5 terugkomst Romereis Dyskolos vertalen herhalen grammatica leren ma: vóór uur herkansingsformulieren di: uur theater Grieks Ik speel geen Medea do: uur klas 6 stunt vr: klas uur PWS-middag za: 23/4-8/5 opgave tutorenspreekavond via Magister Meivakantie Meivakantie Meivakantie wo 27 apr Koningsdag do 5 mei Hemelvaartsdag/Bevrijdingsdag Dyskolos Dyskolos Dyskolos Dyskolos Dyskolos Dyskolos vertalen herhalen grammatica leren vertalen herhalen grammatica leren vertalen herhalen grammatica leren vertalen herhalen grammatica leren vertalen herhalen grammatica leren Wolken lezen vertalen herhalen Wolken lezen s.o. naamwoorden s.o. voornaamwoorden s.o. λυω s.o. ἱστημι, τιθημι, ἱημι, διδωμι ma: huiswerkvrij di: uur herkansingen klas 4 & 5 wo: uur herkansingen klas 4 & 5 ma: tweede pinksterdag (vrij) wo: SSZ Voetbal wo: Athenespelen do: Athenespelen wo: klas 5 PWS haalbaarheidsonderzoek do: klas 4 excursie Amsterdam vr: klas 4 excursie Amsterdam wo: Uurtje literatuur: eigen keuze van deelnemers ma: uur SSZ Golftoernooi di: Nationaal Schoolhockeycompetitie categorie oud wo: klas 4 Berlijn-/Parijsreis do: klas 4 Berlijn-/Parijsreis do: klas 5 herkansing rekentoets vr: klas 4 Berlijn-/Parijsreis vr: klas 5 herkansing rekentoets (reserve) wo: uur Musical do: uur Musical do: uur Celetour: Patrick Gouw, Slechterikken

28 week t/m 24 jun uitloop vertalen herhalen Wolken lezen week jun t/m 1 jul Toetsweek Toetsweek week 27 4 t/m 8 jul week t/m 15 jul ma/di toetsweek ma/di toetsweek toets Dyskolos, vertaling komedie toets Dyskolos, vertaling komedie week jul Zomervakantie t/m 28 augustus * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. aan de macht: een andere kijk op de gekke keizers Caligula, Nero en Domitianus vr: uur Musical vr: Nationaal School Roeikampioenschap wo: toetsvrij do: toetsvrij vr: leerlingen vrij conrector kan t/m 15 juli leerlingen verplichten te komen als MaS of NLT of handelingsdelen nog onvoldoende zijn; deze week Celescoop 4 ma: herkansingsformulieren beschikbaar wo: klas 4 & 5 sportdag do: vanaf 8.45 uur bespreking toetsen do: vóór uur herkansingsformulieren ma: uur herkansingen di: vanaf 8.45 uur boeken wo: vanaf 8.45 uur boeken do: activiteitendag vr: uur promotie klas 4 & 5

29 STUDIEWIJZER vak: KCV klas : 5 periode week: 15 t/m 28 Algemeen : Aantal lessen : 2 p.w. Aantal slu : 30 Leerdoelen: Kennismaking met antieke filosofie en levensbeschouwing. Leerstofomschrijving Reader (= Synopsis H ), Lesstof, Opdrachten Werkwijze: in groepjes of individueel In enkele klassikale lessen worden de onderwerpen ingeleid, waarbij de leerlingen aantekeningen maken. Daarnaast maken de leerlingen opdrachten tijdens en buiten de lessen; de hoofdstukken uit de reader, de lesstof en de gemaakte opdrachten vormen de toetsstof. N.B. de in de studiewijzer genoemde VB (voorbereiding) is verplicht vóór de eerste les in die week. Niet gelezen, geen toegang tot de les = gespijbeld!) Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) - reader Filosofie (= Synopsis H.12-4, incl.vragen en opdrachten) T s,i 60 -Lesstof en gemaakte opdrachten OR (Weging) 6 % SE 15 mee te nemen hulpmiddelen geen uitwerking lesopdrachten* PO s,i/g 5 slu 1 2,5 Spreekbeurt filosofie*** PO s,m 3 slu *** *** boekverslag** PO s+m,i 10 slu 5 * boekverslag * De uitwerking van de vragen genoemd (en gemarkeerd) in de studiewijzer uitgeschreven en gebundeld in een mapje in te leveren. Voor alle opdrachten samen kan je 10 punten per periode krijgen. *** Deze spreekbeurt worden de leerlingen geacht zelfstandig voor te bereiden a.d.h.v. (de vragen gesteld in) Archè, Forum, Synopsis en internet (engelstalige wikipedia); in de presentatie behandelen ze a) de algemene filosofie van hun auteur uit het hoofd of middels powerpoint, b) een (zelfgekozen) tekstfragment, c) de representiviteit daarvan. - De Griekse Geneeskunde + verband Griekse filosofie; (p Archè 6, ) Tekst: - Plato, Apologie (tekst reader, vragen uit Synopsis) - Parmenides + Zeno ( ) - De ontdekking van de bloedsomloop (p Archè 6), tekst Galenus (zie en.wikipedia) - The Trial of Socrates (O. Stone) 2 hoofdstukken naar keuze. - Lucretius, De Natuur der Dingen ( boek 5) - Seneca, De Ira

30 STUDIEWIJZER vak: KCV klas : 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 14 Uitloop per 3 Celeanum sportweek di: start P4; huiswerkvrij 4 t/m 8 apr di: huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ Unihockey week t/m 15 apr Week t/m 22 apr week 17/18 25 apr t/m 6 mei verdeel spreekb.; voorbereiding (VB) per les is verplicht! VB. p ; - vr. p. 90WB za: klas 5 vertrek Romereis 14-16/4 MEP Overijssel vr: klas 4 excursie NLT vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes) vr: klas 5 terugkomst Romereis ma: vóór uur herkansingsformulieren di: uur theater Grieks Ik speel geen Medea do: uur klas 6 stunt vr: klas uur PWS-middag za: 23/4-8/5 opgave tutorenspreekavond via Magister Meivakantie Meivakantie Meivakantie wo 27 apr Koningsdag do 5 mei Hemelvaartsdag/Bevrijdingsdag week 19 9 t/m 13 mei week t/m 20 mei week t/m 27 mei week mei t/m 3 jun - bespr. Natuurfil. Vragen Thales, Anax.(2x) VB. p Geneesk.+ bloedsoml. (sprb). Verband met fil. VB vragen Vragen Pyth. Parmenides + Zeno (sprb.) VB vr vr VB bespr. Grotverg. + vr. - sprb. Apologie ma: huiswerkvrij di: uur herkansingen klas 4 & 5 wo: uur herkansingen klas 4 & 5 ma: tweede pinksterdag (vrij) wo: SSZ Voetbal wo: Athenespelen do: Athenespelen wo: klas 5 PWS haalbaarheidsonderzoek do: klas 4 excursie Amsterdam vr: klas 4 excursie Amsterdam wo: Uurtje literatuur: eigen keuze van deelnemers

31 week 23 6 t/m 10 jun week t/m 17 jun week t/m 24 jun week jun t/m 1 jul week 27 4 t/m 8 jul week t/m 15 jul - sprb. Trial VB filmpje Epicurus + vragen - sprb. Lucretius + vragen - sprb. Seneca + vragen uitloop Toetsweek Toetsweek Toetsweek ma/di toetsweek ma/di toetsweek ma/di toetsweek week jul Zomervakantie t/m 28 augustus * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. ma: uur SSZ Golftoernooi di: Nationaal Schoolhockeycompetitie categorie oud wo: klas 4 Berlijn-/Parijsreis do: klas 4 Berlijn-/Parijsreis do: klas 5 herkansing rekentoets vr: klas 4 Berlijn-/Parijsreis vr: klas 5 herkansing rekentoets (reserve) wo: uur Musical do: uur Musical do: uur Celetour: Patrick Gouw, Slechterikken aan de macht: een andere kijk op de gekke keizers Caligula, Nero en Domitianus vr: uur Musical vr: Nationaal School Roeikampioenschap wo: toetsvrij do: toetsvrij vr: leerlingen vrij conrector kan t/m 15 juli leerlingen verplichten te komen als MaS of NLT of handelingsdelen nog onvoldoende zijn; deze week Celescoop 4 ma: herkansingsformulieren beschikbaar wo: klas 4 & 5 sportdag do: vanaf 8.45 uur bespreking toetsen do: vóór uur herkansingsformulieren ma: uur herkansingen di: vanaf 8.45 uur boeken wo: vanaf 8.45 uur boeken do: activiteitendag vr: uur promotie klas 4 & 5

32 STUDIEWIJZER vak: Management & Organisatie klas : 5 periode week: 14 t/m 29 Aantal lessen : 26 Aantal slu : 50 Leerdoelen (de leerling kan): - Enkelvoudige interest berekenen - Rekenen met de formule I = KPT/100c - Schuldrest berekenen - Het interestbedrag berekenen nadat er is afgelost - Het verschil tussen enkelvoudige interest en samengestelde interest beschrijven - De eindwaarde van een bedrag berekenen - De contante waarde van een bedrag berekenen - Percentages aanpassen aan verschillende perioden - De eindwaarde van een rente berekenen - De contante waarde van een rente berekenen - De eindwaarde van een rente berekenen met behulp van een formule - De contante waarde van een rente berekenen met behulp van een formule Leerstofomschrijving (M-A) - Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren, W. de Reuver, vwo theorieboek deel 1A & 2B, 6e druk, ISBN Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren, W. de Reuver, vwo werkboek deel 1 & 2, 6e druk, ISBN Leerstofomschrijving (M-B) Module Elementair Boekhouden in Balans, S. van Vlimmeren et al, 7e druk, ISBN Module Elementair Boekhouden in Balans Invulkatern, S. van Vlimmeren et al, 7e druk, ISBN Leerstofomschrijving (M-C) Alle in de les behandelde artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren ook tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) Financiering van act. OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen

33 H14 t/m H16 (M-A) Info. stromen en ICT H33 t/m H37 (M-A) T PO S,I S,I slu Rekenmachine (geen grafische) Rooster : Lees verder op de volgende pagina STUDIEWIJZER vak: Management en Organisatie klas :5 periode week: 14 t/m 29 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen WEEK 14 04/04-08/04 Toets bespreking za: klas 5 vertrek Romereis EB herhaling Opdrachten H15 + herhaling WEEK 15 11/04-15/04 WEEK 16 18/04-22/04 ROMEREIS ROMEREIS ROMEREIS In Balans H t/m EB herhaling Extra opgaven vr: klas 5 terugkomst Romereis ma: vóór uur herkansingsformuli eren vr: klas uur PWSmiddag Excel-opdracht Opdrachten H33 WEEK 17/18 25/04-06/05 M VAKANTIE M VAKANTIE M VAKANTIE WEEK 19 09/05-13/05 WEEK 20 16/05-20/05 In Balans H14 3 Bizz-game Excel-opdracht In Balans H Gastles t/m Opdrachten H34 H t/m 15.9 Bijbehorende opdrachten H14 ma: huiswerkvrij di: uur herkansingen klas 4 & 5 wo: uur herkansingen klas 4 & 5 ma: tweede pinksterdag (vrij) wo: SSZ Voetbal wo: Athenespelen do: Athenespelen 19 mei: examen EB / Vervangende opdr. 09:00-12:00 WEEK 21 23/05-27/05 In Balans H t/m Opdracht wo: klas 5 PWS haalbaarheidsonder zoek

34 Bizz-game gastles WEEK 22 30/05-03/06 Excel-opdracht In Balans H H t/m16.14 H34 H15 wo: Uurtje literatuur: eigen keuze van deelnemers Bizz-game Excel-opdracht H36 H35 WEEK 23 06/06-10/06 In Balans H16 3 Bizz-game t/m do: klas 5 herkansing rekentoets vr: klas 5 herkansing rekentoets (reserve) Excel-opdracht H37 H36 WEEK 24 13/06-17/06 In Balans Bizz-game t/m H16 wo-vr: uur Musical do: Celetour: vr: Nationaal School Roeikampioenschap WEEK 25 20/06-24/06 Excel-opdracht Uitloop H37 Herhaling CE-opgaven CE-opgaven wo: toetsvrij do: toetsvrij vr: leerlingen vrij WEEK 26 27/06-01/07 WEEK 27 04/07-08/07 TOETSWEEK TOETSWEEK TOETSWEEK TOETSWEEK MA/DI TOETSWEEK MA/DI * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. TOETSWEEK MA/DI conrector kan t/m 15 juli leerlingen verplichten te komen do: bespreking toetsen do: herkansing

35 STUDIEWIJZER vak: MAATSCHAPPIJWETENSCHAPPEN klas : 5 Algemeen : Aantal lessen : 3 Aantal slu : 40 Leerdoelen Het kennen en het kunnen toepassen van de kennis van het domein Politieke Besluitvorming. Dit is ook een CSE-domein. Leerstofomschrijving Het boek politieke besluitvorming van Schuijt, B., Hagers, M., Rijpkema, T., Schuurman, T. Uitgeverij Essener, 2013, Hoofdstuk 1 t/m 9. Examensyllabus Maatschappijwetenschappen 2016, Werkwijze In principe behandelen we per les een paragraaf van de stof. Je zorgt dat je voor de les de paragraaf hebt doorgelezen en brengt in wat je weet. Je maakt ook per paragraaf 2 vwoopgaven. In de week dat we het hoofdstuk afronden maak je de VWO-eindexamenopgaven. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen Politieke t i 90 12,5% besluitvorming Basispakket Rooster : Lees verder op de volgende pagina

36 STUDIEWIJZER vak: MAATSCHAPPIJWETENSCHAPPEN klas : 5 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 14 4 t/m 8 apr week t/m 15 apr ROME Week t/m 22 apr week 17/18 25 apr t/m 6 mei week 19 9 t/m 13 mei week t/m 20 mei week t/m 27 mei Italiaanse politiek Eerste les zoekopdracht maken en informatie zoeken. 2 e les alles bespreken. Toets bespreken. H 5.1 en 5.2 Maken twee vwoopgaven per paragraaf. Maken eindexamenopgaven VWO Celeanum sportweek di: start P4; huiswerkvrij di: huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ Unihockey za: klas 5 vertrek Romereis 14-16/4 MEP Overijssel vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes) vr: klas 5 terugkomst Romereis ma: vóór uur herkansingsformulieren vr: klas uur PWS-middag za: 23/4-8/5 opgave tutorenspreekavond via Magister Meivakantie Meivakantie Meivakantie wo 27 apr Koningsdag do 5 mei Hemelvaartsdag/Bevrijdingsdag H examenopdrachten bespreken H6.1 en 6.2 H examenopdrachten bespreken H 7 Internationale betrekkingen Maken twee vwoopgaven per paragraaf. Maken twee vwoopgaven per paragraaf. Maken twee vwoopgaven per paragraaf. di: uur herkansingen klas 4 & 5 wo: uur herkansingen klas 4 & 5 ma: tweede pinksterdag (vrij) wo: SSZ Voetbal wo&do: Athenespelen wo: klas 5 PWS haalbaarheidsonderzoek week mei t/m 3 jun week 23 6 t/m 10 jun week t/m 17 jun H 7 Europese Unie H 8 Politieke stromingen, partijen en politieke cultuur H 8 afronden en H9.1 en 9.2 Maken twee vwoopgaven per paragraaf. Maken twee vwoopgaven per paragraaf. + examenopgaven Maken twee vwoopgaven per paragraaf. + examenopgaven wo: Uurtje literatuur: eigen keuze van deelnemers ma: uur SSZ Golftoernooi di: Nationaal Schoolhockeycompetitie categorie oud do: klas 5 herkansing rekentoets vr: klas 5 herkansing rekentoets (reserve) Wo en do : uur Musical vr: Nationaal School Roeikampioenschap week t/m 24 jun H9.3 Maken twee vwoopgaven per paragraaf. + examenopgaven wo: toetsvrij do: toetsvrij vr: leerlingen vrij

37 week jun t/m 1 jul week 27 4 t/m 8 jul week t/m 15 jul Toetsweek Toetsweek Toetsweek ma/di toetsweek ma/di toetsweek ma/di toetsweek week jul Zomervakantie t/m 28 augustus * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. conrector kan t/m 15 juli leerlingen verplichten te komen als MaS of NLT of handelingsdelen nog onvoldoende zijn; deze week Celescoop 4 ma: herkansingsformulieren beschikbaar wo: klas 4 & 5 sportdag do: vanaf 8.45 uur bespreking toetsen do: vóór uur herkansingsformulieren ma: uur herkansingen di: vanaf 8.45 uur boeken wo: vanaf 8.45 uur boeken do: activiteitendag vr: uur promotie klas 4 & 5

38 STUDIEWIJZER vak: Natuurkunde klas : 5 Tweede fase Algemeen : Aantal lessen : +/- 20 Aantal slu : 50 Leerdoelen Hoofdstuk 9 gaat over arbeid, energie en vermogen. Je moet in contexten de begrippen energiebehoud, rendement, arbeid en warmte kunnen gebruiken om energieomzettingen te beschrijven en te analyseren. Hoofdstuk 11 gaat over de afgeleide. Je moet weten hoe je de afgeleide gebruikt bij formules, grafieken en dynamische modellen. Aan het eind van de periode moet je de volgende zaken kennen en/of kunnen: berekeningen maken met betrekking tot kracht, verplaatsing, arbeid, snelheid en vermogen, o de arbeid bepalen uit een kracht-verplaatsingsdiagram energieomzettingen bij bewegingen analyseren. o de wet van behoud van energie en de relatie tussen arbeid en kinetische energie toepassen; o minimaal de bewegingen: vrije val, valbeweging met wrijving, verticale worp, trilling en stuiterbeweging; o energieën: kinetische energie, zwaarte-energie, veerenergie, chemische energie, warmte; o vakbegrippen: potentiële energie, (positieve en negatieve) arbeid, wrijvingsarbeid, periodieke beweging; o minimaal in de contexten: energiegebruik en energiebesparing in het verkeer, de bewegende mens afgeleide gebruiken bij functies, grafieken en modelleren: o Gebruik kunnen maken van de afgeleide van een functie o Op de juiste manier gebruik maken van helling of oppervlakte van een grafiek o Inzicht hoe de afgeleide een rol speelt in een dynamisch model De volgende formules horen bij deze specificatie: o o

39 o Je moet de definities en/of eigenschappen kennen van de in de stof omschreven begrippen. Je moet berekeningen kunnen uitvoeren. Betreffende theorie moet je kunnen toepassen in vraagstukken en experimenten. Leerstofomschrijving Voorkennis: Hoofdstuk 2 en 4 Hoofdstuk 9: Arbeid, energie en vermogen: energie bij bewegingen, omzetten van energie, vermogen en snelheid Hoofdstuk 11 3 De afgeleide van een functie, in een grafiek of in een dynamische model Werkwijze De theorie wordt klassikaal uitgelegd. Ook wordt door middel van practica de stof verhelderd. In de les wordt ruimte gegeven om zelfstandig aan de opgaven te werken en vragen te stellen. Daarnaast dien je thuis aan de opdrachten te werken en verslagen uit te werken. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) T S,i 90 Hoofdstuk 9 en hoofdstuk 11 3 Arbeid, energie en vermogen Wiskunde in de natuurkunde: afgeleide OR (Weging) 9 % SE mee te nemen hulpmiddelen 9 Rekenmachine (niet GR) Binas (van school) Zelfstandige praktische opdracht over een keuzeonderwerp dat vanuit de natuurkunde belicht wordt. PO S,g 15 slu 8 8 Rooster : Lees verder op de volgende pagina

40 STUDIEWIJZER vak: Natuurkunde klas :5, klas dhr. Liefers week/datum lesstof opdrachten* Bijzonder heden, afronding week 14 4 t/m 8 apr 9.1: introductie 9.2: energie en bewegen 2,3 Begrijpen 6,7,8,9,10 Experiment: 4 (in de les) Voorbereiding PO opmerkingen 2 lessen Celeanum sportweek di: start P4; huiswerkvrij di: huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ Unihockey za: klas 5 vertrek Romereis week t/m 15 apr Week t/m 22 apr week 17/18 25 apr t/m 6 mei week 19 9 t/m 13 mei week t/m 20 mei week t/m 27 mei Rome 9.2: energie en bewegen Redeneren 12 t/m 17 Rekenen 18 t/m 23 Voorbereiden PO Meivakantie Meivakantie Meivakan tie 9.3: energie bij bewegingen 9.3: energie bij bewegingen 9.4: omzetten van energie 9.4: Omzetten van energie Begrijpen 33 t/m 41 Redeneren 42 t/m 48 Experiment 32 Alternatief: Met kogels in oase Rekenen 49 t/m 54 Begrijpen 60 t/m 66 Beheersen: 68 t/m 71 Rekenen 72 t/m /4 MEP Overijssel vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes) vr: klas 5 terugkomst Romereis ma: vóór uur herkansingsformulieren di: uur theater Grieks Ik speel geen Medea do: uur klas 6 stunt vr: klas uur PWS-middag za: 23/4-8/5 opgave tutorenspreekavond via Magister Klas 5: internat. Spanje wo 27 apr Koningsdag do 5 mei Hemelvaartsdag/Bevrijdingsdag ma: huiswerkvrij di: uur herkansingen klas 4 & 5 wo: uur herkansingen klas 4 & 5 Klas 5: internationalisering: Roemenië 2 lessen ma: tweede pinksterdag (vrij) wo: SSZ Voetbal wo: Athenespelen do: Athenespelen wo: klas 5 PWS haalbaarheidsonderzoek do: klas 4 excursie Amsterdam vr: klas 4 excursie Amsterdam 9.5: vermogen en snelheid Experiment: 89 zelfstandig op school

41 week mei t/m 3 jun 9.5: vermogen en snelheid Begrijpen 94 t/m 99 Beheersen 100 t/m 105 Rekenen: 106 t/m 116 wo: Uurtje literatuur: eigen keuze van deelnemers week 23 6 t/m 10 jun 9.6: afsluiting 120 t/m 126 Inleveren verslag PO Uiterlijk vrijdag 10 juni via CELO week t/m 17 jun 11.3: de afgeleide gebruiken Deze herhalen week t/m 24 jun week jun t/m 1 jul week 27 4 t/m 8 jul week t/m 15 jul Uitloop, diagnostische toets, herhaling Toetsweek ma/di toetsweek Opgaven herhalen Beheersen: Indien nog niet gedaan: werkblad 49: op computer Herhalen of maken: 50 t/m 52 Werkblad 24 Toetsweek ma/di toetsweek 2 lessen Toetsw eek ma/di toetswee k week jul Zomervakantie t/m 28 augustus * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. ma: uur SSZ Golftoernooi di: Nationaal Schoolhockeycompetitie categorie oud wo: klas 4 Berlijn-/Parijsreis do: klas 4 Berlijn-/Parijsreis do: klas 5 herkansing rekentoets vr: klas 4 Berlijn-/Parijsreis vr: klas 5 herkansing rekentoets (reserve) wo: uur Musical do: uur Musical do: uur Celetour: Patrick Gouw, Slechterikken aan de macht: een andere kijk op de gekke keizers Caligula, Nero en Domitianus vr: uur Musical vr: Nationaal School Roeikampioenschap wo: toetsvrij do: toetsvrij vr: leerlingen vrij conrector kan t/m 15 juli leerlingen verplichten te komen als MaS of NLT of handelingsdelen nog onvoldoende zijn; deze week Celescoop 4 ma: herkansingsformulieren beschikbaar wo: klas 4 & 5 sportdag do: vanaf 8.45 uur bespreking toetsen do: vóór uur herkansingsformulieren ma: uur herkansingen di: vanaf 8.45 uur boeken wo: vanaf 8.45 uur boeken do: activiteitendag vr: uur promotie klas 4 & 5

42 STUDIEWIJZER vak: Natuurkunde klas :5, klas mw. de Boer week/datum lesstof opdrachten* Bijzonder heden, afronding week 14 4 t/m 8 apr week t/m 15 apr Week t/m 22 apr week 17/18 25 apr t/m 6 mei week 19 9 t/m 13 mei week t/m 20 mei 9.1: introductie 9.2: energie en bewegen Rome 9.2: energie en bewegen 2,3 Begrijpen 6,7,8,9,10 Voorbereiding PO Experiment: 4 (in de les) Redeneren 12 t/m 17 Rekenen 18 t/m 23 Voorbereiden PO Meivakantie Meivakantie Meivakan tie Zelfstandig deze week: 9.3: energie bij bewegingen 9.3: energie bij bewegingen Begrijpen 33 t/m 41 Redeneren 42 t/m 48 Bespreken in de les: Redeneren 42 t/m 48 opmerkingen 1 les Celeanum sportweek di: start P4; huiswerkvrij di: huiswerkklas P4 wo: Uurtje literatuur: Beatrijs (anoniem) en De bekoring van Hans Münstermann vr: SSZ Unihockey za: klas 5 vertrek Romereis Geen les 14-16/4 MEP Overijssel vr: Nationaal School Hockeycompetitie (voorrondes) vr: klas 5 terugkomst Romereis ma: vóór uur herkansingsformulieren di: uur theater Grieks Ik speel geen Medea do: uur klas 6 stunt vr: klas uur PWS-middag za: 23/4-8/5 opgave tutorenspreekavond via Magister Klas 5: internat. Spanje wo 27 apr Koningsdag do 5 mei Hemelvaartsdag/Bevrijdingsdag ma: huiswerkvrij di: uur herkansingen klas 4 & 5 wo: uur herkansingen klas 4 & 5 Klas 5: internationalisering: Roemenië 1 les ma: tweede pinksterdag (vrij) wo: SSZ Voetbal wo: Athenespelen do: Athenespelen week t/m 27 mei week mei t/m 3 jun 9.3: energie bij bewegingen 9.4: omzetten van energie 9.4: Omzetten van energie Rekenen 49 t/m 54 Begrijpen 60 t/m 66 Beheersen: 68 t/m 71 Rekenen 72 t/m 81 1 les wo: klas 5 PWS haalbaarheidsonderzoek do: klas 4 excursie Amsterdam vr: klas 4 excursie Amsterdam wo: Uurtje literatuur: eigen keuze van deelnemers 9.5: vermogen en snelheid Experiment: 89 zelfstandig op school Begrijpen 94 t/m 99

43 week 23 6 t/m 10 jun week t/m 17 jun week t/m 24 jun 9.5: vermogen en snelheid 9.6: afsluiting 9.6: afsluiting 11.3: de afgeleide gebruiken Deze herhalen Uitloop, diagnostische toets, herhaling Beheersen 100 t/m 105 Rekenen: 106 t/m 116 Afsluiting: 120 en t/m 126 Beheersen: Indien nog niet gedaan: werkblad 49: op computer Herhalen of maken: 50 t/m 52 Werkblad 24 week jun t/m 1 jul Toetsweek Toetsweek week 27 4 t/m 8 jul week t/m 15 jul ma/di toetsweek ma/di toetsweek Inleveren verslag PO Uiterlijk vrijdag 10 juni via CELO 2 lessen Toetsw eek ma/di toetswee k week jul Zomervakantie t/m 28 augustus * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk, etc. ma: uur SSZ Golftoernooi di: Nationaal Schoolhockeycompetitie categorie oud wo: klas 4 Berlijn-/Parijsreis do: klas 4 Berlijn-/Parijsreis do: klas 5 herkansing rekentoets vr: klas 4 Berlijn-/Parijsreis vr: klas 5 herkansing rekentoets (reserve) wo: uur Musical do: uur Musical do: uur Celetour: Patrick Gouw, Slechterikken aan de macht: een andere kijk op de gekke keizers Caligula, Nero en Domitianus vr: uur Musical vr: Nationaal School Roeikampioenschap wo: toetsvrij do: toetsvrij vr: leerlingen vrij conrector kan t/m 15 juli leerlingen verplichten te komen als MaS of NLT of handelingsdelen nog onvoldoende zijn; deze week Celescoop 4 ma: herkansingsformulieren beschikbaar wo: klas 4 & 5 sportdag do: vanaf 8.45 uur bespreking toetsen do: vóór uur herkansingsformulieren ma: uur herkansingen di: vanaf 8.45 uur boeken wo: vanaf 8.45 uur boeken do: activiteitendag vr: uur promotie klas 4 & 5

44 STUDIEWIJZER vak: NLT klas : 5 Algemeen : Aantal lessen : circa 20 Aantal slu : 40 Leerdoelen Aan het eind van deze module kun je een maatschappelijk relevant onderwerp als rijden onder invloed, op natuurwetenschappelijke wijze onderzoeken en beschrijven. de kennis die je opdoet en de resultaten van je onderzoek volledig en overzichtelijk documenteren. uit je portfolio met informatie en onderzoeksresultaten een selectie maken van zaken die voor je leeftijdgenoten belangrijk en interessant zijn om te weten de kennis die je opdoet over een maatschappelijk relevant onderwerp als rijden onder invloed, verwerken in een boeiende presentatie voor leeftijdgenoten (de vorm van presenteren is nader in te vullen) leeftijdgenoten overtuigen van de risico s van alcoholgebruik in het verkeer individueel en in groepsverband reflecteren op zaken zoals je eigen mening over alcoholgebruik en het leerproces Leerstofomschrijving Module rijden onder invloed, landelijk ontwikkelpunt NLT Extra stencil practica (destillatie en gaschromatografie). Werkwijze Leerlingen voeren diverse opdrachten en practica uit en leveren de verslagen in de vorm van 1 verslag in. Daarnaast maken leerlingen een voorlichtingsproduct waarmee leeftijdsgenoten overtuigd kunnen worden van wat de effecten/gevolgen zijn van rijden onder invloed. Dit is het andere gedeelte van de praktische opdracht. Dit verslag/product wordt beoordeeld met een cijfer (PO). De PO wordt ingeleverd in de laatste week voor de toetsweek. Leerlingen maken een toets over de aangeboden leerstof.

45 Portfolio opdrachten worden in het schrift gemaakt tenzij anders wordt aangegeven. Het schrift hoeft niet te worden ingeleverd en wordt niet beoordeeld. Leerlingen kijken zelfstandig de opdrachten na met behulp van de uitwerkingen op de ELO. Toetsing Onderwerp soort vorm duur (min) Toets rijden onder invloed T s,i 60 Portfolio met verslagen van onderzoeken en practica en presentatie voorlichtingsopdracht PO s,g 15 SLU OR (Weging) * * % SE 7 3 mee te nemen hulpmiddelen Binas, gewone rekenmachine * Het rapportcijfer is in elke periode gelijk aan het schoolexamencijfer. Dit betekent dat het rapportcijfer berekend wordt uit de schoolexamencijfers van zowel leerjaar 4 als leerjaar 5, volgens de aan deze cijfers gekoppelde percentages van het schoolexamen. Inleverdatum PO: uiterlijk dinsdag 14 juni Rooster : Lees verder op de volgende pagina Opmerking m.b.t. het rooster. Vanwege het feit dat er gastsprekers/-docenten zijn (dhr. Govers van Tactus verslavingszorg en mevrouw Kaskens (biologie-gedeelte)) is het rooster nog niet helemaal definitief. Bij het bekend worden van de data van de gastspreker en docenten, wordt het rooster verder ingevuld en worden de leerlingen daarvan via de CELO op de hoogte gehouden