Johan Bosschem, architect - artistiek hoofddocent

Transcriptie

1 S.A.R. MULTIPROFESSIONELE ARCHITECTENVENNOOTSCHAP KHBO campus Brugge EEN GEZONDE SCHOOL Johan Bosschem, architect - artistiek hoofddocent

2 1 Een gezonde school kan pas ontstaan in een intelligente architectuur 2 SYMPOSIUM GEZONDE SCHOLEN S.A.R. MULTIPROFESSIONELE ARCHITECTENVENNOOTSCHAP

3 1.1 Wat bepaalt intelligente architectuur - Een goed geformuleerde vraag leidt tot een intelligent antwoord - Implementatie van nieuwe kwaliteitseisen vraagt om nieuwe ontwerpstrategieën - Intelligente architectuur biedt een antwoord op de emotionele gezondheid 3 SYMPOSIUM GEZONDE SCHOLEN S.A.R. MULTIPROFESSIONELE ARCHITECTENVENNOOTSCHAP

4 1.1.1 Een goed geformuleerde vraag leidt tot een intelligent antwoord o De vragen worden in de tijd variabel en complexer. o We leven meer en meer in een permanente fluxus waarop vrij snel moet worden ingespeeld. o Een intelligente architectuur biedt een antwoord op flexibiliteit. 4 SYMPOSIUM GEZONDE SCHOLEN S.A.R. MULTIPROFESSIONELE ARCHITECTENVENNOOTSCHAP

5 1.1.2 De implementatie van nieuwe kwaliteitseisen vraagt om nieuwe ontwerpstrategieën o De kwaliteit van licht, lucht, geluid en het creëren van een gezond binnenklimaat zijn factoren die in een schoolgebouw vooral de fysische gezondheid van de gebruikers beïnvloeden. o Vraag die ook moet gesteld worden is welke factoren bevorderen de emotionele, de psychische- en de sociale gezondheid van de gebruiker o Deze factoren vragen om nieuwe ontwerpstrategieën die moeten leiden tot een intelligente schoolarchitectuur. 5 SYMPOSIUM GEZONDE SCHOLEN S.A.R. MULTIPROFESSIONELE ARCHITECTENVENNOOTSCHAP

6 1.1.3 Intelligente architectuur biedt een antwoord op de emotionele gezondheid - Intelligente architectuur is meer dan een aaneenschakeling van functionele ruimtes. o Het moet een architectuur zijn die psychische rust brengt. o Het moet een architectuur zijn die het sociaal contact tussen mensen bevorderd. o Het moet een architectuur zijn waarin wij ons emotioneel goed voelen. - Deze levensnoodzakelijke waarden leidt tot een emotionele gezondheid. 6 SYMPOSIUM GEZONDE SCHOLEN S.A.R. MULTIPROFESSIONELE ARCHITECTENVENNOOTSCHAP

7 1.2 Een architectuur die de emotionele gezondheid bevordert. 7 SYMPOSIUM GEZONDE SCHOLEN S.A.R. MULTIPROFESSIONELE ARCHITECTENVENNOOTSCHAP

8 1.2.1 Wat bevordert de emotionele intelligentie in het alledaagse bestaan - sociaal contact: o Elkaar ontmoeten o Gezellig samen eten o De wereld van spelende kinderen o Gedreven van gedachte wisselen onder elkaar - De psychische rust o Tijdens de middagpauze genieten op een terras o In alle sereniteit een boek lezen - De emotionele rust o Weg van de banaliteit o Genieten van kunst en cultuur o Meditatie 8 SYMPOSIUM GEZONDE SCHOLEN S.A.R. MULTIPROFESSIONELE ARCHITECTENVENNOOTSCHAP

9 1.2.2 De functionele ruimte versus de andere ruimte - De Functionele ruimte : o Is de ruimte die voldoet aan alle functionele en technische criteria Het perfect uitgeruste leslokaal, met de juiste licht en luchtkwaliteit, een goede akoestiek en meubilair met een goede ergonomie, om in de meest optimale omstandigheden les te volgen en les te geven. - De Andere ruimte : o Michel Foucault spreekt van de andere ruimte, het is een metaforische ruimte gezien in een spiegel die ons toelaat ons bestaan te zien met een kritische blik. o Het is juist deze ruimte die ontzettend belangrijk is voor onze emotionele gezondheid. 9 SYMPOSIUM GEZONDE SCHOLEN S.A.R. MULTIPROFESSIONELE ARCHITECTENVENNOOTSCHAP

10 1.2.3 De kwaliteit van de Andere ruimte - De andere ruimte is de ruimte tussen de functionele ruimte. - De kwaliteit van de ander ruimte wordt bepaald door andere factoren dan de louter functionele factoren. - De emotionele meerwaarde van een stad wordt bepaald door de kwaliteit van de ruimte tussen de gebouwen, het is de attractiviteit van de publieke ruimte, het plein, het park, de straat, het terras die de aantrekkelijkheid en leefbaarheid van de stad bepaalt. Een aantrekkelijke urbane ruimte is meer dan een restruimte tussen functies, het stimuleert ontmoeting, verpozing, tot rust komen en soms meditatie. - In architectuur betekent dat vormgeven aan het netwerk tussen de functionele ruimtes, zo dat dit een positieve invloed heeft op de emotionele gezondheid van de mens. Dit vraagt van de ontwerper veel creativiteit met de media ruimte en volume, licht en materiaal. Dit is veel meer dan expressie geven aan een functie. 10 SYMPOSIUM GEZONDE SCHOLEN S.A.R. MULTIPROFESSIONELE ARCHITECTENVENNOOTSCHAP

11 1.2.4 De andere ruimte in stedenbouw en architectuur 11 SYMPOSIUM GEZONDE SCHOLEN S.A.R. MULTIPROFESSIONELE ARCHITECTENVENNOOTSCHAP

12 Djemaa el Fna in Marrakesh 12 SYMPOSIUM GEZONDE SCHOLEN S.A.R. MULTIPROFESSIONELE ARCHITECTENVENNOOTSCHAP

13 La Rambla, Barcelona 13 SYMPOSIUM GEZONDE SCHOLEN S.A.R. MULTIPROFESSIONELE ARCHITECTENVENNOOTSCHAP

14 14 SYMPOSIUM GEZONDE SCHOLEN S.A.R. MULTIPROFESSIONELE ARCHITECTENVENNOOTSCHAP

15 15 SYMPOSIUM GEZONDE SCHOLEN S.A.R. MULTIPROFESSIONELE ARCHITECTENVENNOOTSCHAP

16 Montalban Huis, Ricardo Legorreta 16 SYMPOSIUM GEZONDE SCHOLEN S.A.R. MULTIPROFESSIONELE ARCHITECTENVENNOOTSCHAP

17 Speelplaats van een school 17 SYMPOSIUM GEZONDE SCHOLEN S.A.R. MULTIPROFESSIONELE ARCHITECTENVENNOOTSCHAP

18 Polyvalente ontmoetingsruimte van het KHBO, Brugge 18 SYMPOSIUM GEZONDE SCHOLEN S.A.R. MULTIPROFESSIONELE ARCHITECTENVENNOOTSCHAP

19 2 KHBO Campus Brugge

20 Katholieke Hogeschool Brugge - Oostende (KHBO) Een campus van m² vloeroppervlakte voor studenten bevat : - departement lerarenopleiding - departement gezondheidszorg - departement handelswetenschapen - algemene directie - groot auditorium en studentenrestaurant

21 De DE site XAVERISCHE in de Xaverianenstraat SITE In 2000 kocht KHBO grond van de Xaverische Boreders (45.000m²) gelegen in de In randsteden 2000 kocht Sint-Michiels-Brugge KHBO grond van de op broeders 2km van Xaverianen het stadscentrum (45.000m²) gelegen in de deelgemeente - Groene zone Sint-Michiels op 2km van het stadscentrum - Groene - In het zone westen ligt het langs de belangrijke Ringweg N31 Rijsel, Kortrijk, Zeebrugge - In - het In westen het noorden ligt het ligt langs de Koningin de belangrijke Astridlaan Ringweg met appartementsgebouwen N31 Rijsel, Kortrijk, Zeebrugge - In - het In noorden het zuiden ligt liggen de Koningin de lage Astridlaan woningen met in de appartementsgebouwen Amazonestraat - In het zuiden staan woningen in de Amazonestraat

22 HET MASTERPLAN - Het gebouw - vormt Het plaatsen een geluids- van en het visuele gebouw buffer als ten een opzichte geluids- van en de visuele ringwegbuffer van de ringweg - Het compact - gebouw Compact is een gebouw visuele dat overgang een visuele tussen transitie de appartementsgebouwen vormt tussen de appartementsgebouwen in het noorden en de lage bebouwing in het in zuiden. het noorden en de lage bebouwing in het zuiden. - Architecturale - Opvallend herkenbare gebouw functies naast N31 als weergave van hoger onderwijs in Brugge - Een groene - campus Architecturale als uitbreiding herkenbare van de site functies in de Xaverianenstraat - Scheiding - van Een het mechanische groene campus verkeer als uitbreiding en voetgangers van de Xaverische site - Logische - oplossing Scheiding voor de van mobiliteitsproblemen het mechanische door verkeer het voorzien voetgangers van voldoende parkeerruimte - en Autonoom fietsstalling. fietspad - Logische oplossing voor de mobiliteitsproblemen door het voorzien van voldoende parkeerruimte

23 MORFOLOGIE Compact - Compact gebouw dat gebouw een visuele dat een overgang visuele vormt transitie tussen vormt de appartementsgebouwen in het mentsgebouwen noorden de lage in het bebouwing noorden in en het de zuiden. lage bebouwing in het tussen de appartezuiden.

24 GLOBALE CIRCULATIE DOOR HET GEBOUW: STUDENTEN EN LESGEVERS

25 Forum Offices, Executive Board, Faculties Auditoria 3 powerful arms with classrooms an offices 3d organigram Cafetaria 3D ORGANISATORISCH PLAN EN HOOFDFUNCTIES Drie groepen - Een deel met auditorium en cafetaria - Een zone met 3 lobben bevat klaslokalen en kantoren - Een deel met het studielandschap Drie groepen - Een gedeelte met auditorium en cafetaria - Een zone die 3 grote lobben bevat met daarin klaslokalen en kantoren - Een imposante blok die de studiefaciliteiten bevat

26 EVACUATIEPLAN EN BRANDVEILIGHEID

27 TECHNISCHE VOORZIENINGEN

28 MODULAIRE ARCHITECTUUR Er is veel aandacht besteed aan het ontwerpen van de meest flexibele structuur. Flexibiliteit wordt gepresenteerd in verschillende lagen van het concept: - In het modulair ontwerp - In de ondersteunende structuur - In de verscheidenheid van technische voorzieningen De vorm en de grootte van de ruimtes kan eenvoudig worden herzien, aangepast of gewijzigd. MODULAIRE ARCHITECTUUR Er is veel aandacht besteed aan flexibiliteit. De flexibiliteit is verwerkt in verschillende lagen van het concept: - In het modulair ontwerp - In de structuur - In de technische voorzieningen De vorm en de grootte van de ruimtes kunnen eenvoudig worden aangepast aan toekomstige noden.

29 PLANNEN

30 GEVELS EN AFDELINGEN

31 Gevel west - langs N31 - gesloten en expressieve architectuur

32 Gevel oost - Groene campus - Open architectuur - Architecturale herkenbaarheid van de belangrijkste functies en hoofdingang

33 Gevel aan de noordzijde en lobben.

34 gesublimeerde ontmoeting

35 PUBLIEKE PLAATSEN We zijn gefascineerd door de kwaliteit van openbare plaatsen als een katalysator voor ontmoeting. In Rome waren wij onder de indruk van de Spaanse trappen op de Piazza di Spagna van architect Francesco Sanctis (1720). De integratie in de stedelijke ruimte en het perspectief op de Trinita dei Monti staan in perfecte harmonie. Wij beschouwen dit als een al eeuwen goed functionerende andere ruimte.

36 DE ANDERE RUIMTE Openbare plaatsen, zoals scholen en universiteiten, zijn van nature uit publieke plaatsen. Ontmoeting- en uitwisselingsfuncties komen gedeeltelijke voor in het forum. In het forum ontstaan de netwerken, helemaal boven eindigt de ruimte in de stille ruimte, daar hangt natuurlijk een bepaalde symboliek aan vast. We hebben een stuk stad gecreeerd met een parcours, je kan er in rond dwalen, het is een plek waar ontmoetingen gesublimeerd worden. Tussen de lobben hebben we comfortabele zithoeken georganiseerd, ze refereren aan terrasjes op straat. Het stedelijk gevoel wordt ook versterkt door de vele ramen die uitkijken op het forum.

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57