.Onderzoek. Barlaeus Gymnasium, Amsterdam. onderzoek l onderwerp l context l concept l ontwerp details

Transcriptie

1

2 .Onderzoek P4 Barlaeus Gymnasium, Amsterdam 1

3 .Onderzoek Brede School 2

4 .Onderzoek Open Gymnasium 3

5 .Onderzoek Hoe kan een effectief gebruik door buitenstaanders meegenomen worden in het ontwerp voor het nieuwe gymnasium. 4

6 .Onderzoek Hoe kan een effectief gebruik door buitenstaanders meegenomen worden in het ontwerp voor het nieuwe gymnasium. Door zijn specifieke architectuur moet het Open Gymnasium beter in staat zijn om buitenstaanders toe te laten terwijl het de controle over zijn verschillende functies behoudt. 4

7 .Onderzoek Floraparkbad, Amsterdam Noord 5

8 .Onderzoek Floraparkbad, Amsterdam Noord 6

9 .Onderzoek Het zwembad. Een speelplaats waar sociale relaties en menselijk gedrag worden bloot gelegd. 7

10 .Onderzoek Waar ooit water was. Zeer herkenbaar door materiaal, ruimte en geluid. 8

11 .Onderzoek Hoe kan ik de specifieke kwaliteiten van het zwembad behouden, en ze opnemen in het nieuwe gymnasium? 9

12 .Onderzoek Hoe kan ik de specifieke kwaliteiten van het zwembad behouden, en ze opnemen in het nieuwe gymnasium? De lege baden geven hun architectonische kwaliteiten prijs die tot dan toe verborgen waren onder water. 9

13 .Onderzoek Hoe kan ik de specifieke kwaliteiten van het zwembad behouden, en ze opnemen in het nieuwe gymnasium? De lege baden geven hun architectonische kwaliteiten prijs die tot dan toe verborgen waren onder water. Het herkennen van de specifieke kenmerken van de baden binnen een compleet andere typologie zorgt bij de gebruiker voor een gevoel van vervreemding, en geeft de school zijn bijzondere karakter. 9

14 .Onderzoek Dus. Wat is mijn ontwerpbenadering ten opzichte van de oude zwembaden? 10

15 .Onderzoek Ruines van Ani, Latin Abnicum, Turkije door EarthlingPlus 11

16 . Onderwerp Begane grondvloer van het Floraparkbad 12

17 . Onderwerp Doorsnede a - a: Betonnen plint

18 . Onderwerp Onder het Floraparkbad 14

19 . Onderwerp Onder het Floraparkbad 15

20 . Onderwerp Onder het Floraparkbad 16

21 . C o n t e x t Noorderpark, Amsterdam Noord 17

22 . C o n t e x t Zwembad terrein 18

23 . C o n t e x t Locatie 19

24 . C o n t e x t Locatie 19

25 . C o n t e x t Floradorp 20

26 . C o n t e x t Floradorp 21

27 . C o n t e x t Florabuurt 22

28 . C o n t e x t 23

29 . C o n t e x t 24

30 . C o n t e x t 25

31 . C o n t e x t 26

32 . C o n t e x t 27

33 . C o n c e p t Programma: 4e gymnasium 28

34 . C o n c e p t 750 Leerlingen Totaal BVO: 6370 m2 29

35 . C o n c e p t 750 Leerlingen Totaal BVO: 6370 m2 Hiervan is 1965 m2 gereserveerd voor klaslokalen (31 % van het totaal) 30

36 . C o n c e p t 750 Leerlingen Totaal BVO: 6370 m2 Hiervan is 1965 m2 gereserveerd voor klaslokalen (31 % van het totaal) 976 m2 voor gemeenschappelijke ruimtes 31

37 . C o n c e p t 750 Leerlingen Totaal BVO: 6370 m2 Hiervan is 1965 m2 gereserveerd voor klaslokalen (31 % van het totaal) 976 m2 voor gemeenschappelijke ruimtes 326 m2 voor docentenruimtes 32

38 . C o n c e p t 750 Leerlingen Totaal BVO: 6370 m2 Hiervan is 1965 m2 gereserveerd voor klaslokalen (31 % van het totaal) 976 m2 voor gemeenschappelijke ruimtes 326 m2 voor docentenruimtes 910 m2 voor het gymgebouw 33

39 . C o n c e p t Sleutelwoorden: Dorpsplein Knushoek Cultuur Klassiek & Modern Open Aan het water Naar buiten gericht Ontmoeting en integratie 34

40 . C o n c e p t Klaslokalen: Gemeenschappelijke ruimtes + gym: 35

41 . C o n c e p t Klaslokalen: Gemeenschappelijke ruimtes + gym: 35

42 . C o n c e p t Klaslokalen: Gemeenschappelijke ruimtes + gym: 35

43 . C o n c e p t Diagram met ontwerpbenadering: p2 36

44 . C o n c e p t Diagram met ontwerp benadering: Optillen van onderwijsvolume 37

45 . C o n c e p t Diagram met ontwerp benadering: Openbreken van het dakvlak 38

46 . C o n c e p t Bovenbouw Onderbouw Schoolplein Gedeelde functies Horizontale gelaagdheid 39

47 .Ontwerp De verdeling van materialen: de zware plint in contrast met het lichte onderwijsvolume research l subject l context l concept l design details 40

48 .Ontwerp Gewicht van de gevulde baden 41

49 .Ontwerp 42

50 .Ontwerp 43

51 .Ontwerp 44

52 .Ontwerp 44

53 .Ontwerp 44

54 .Ontwerp 44

55 .Ontwerp 44

56 .Ontwerp 44

57 .Ontwerp 44

58 .Ontwerp 44

59 .Ontwerp 44

60 .Ontwerp Birds eye view 01 45

61 .Ontwerp Birds eye view 02 46

62 .Ontwerp Zicht vanaf het park 47

63 .Ontwerp Zicht vanaf de overkant van het water 48

64 .Ontwerp Zicht vanaf de Bloembuurt 49

65 Zwembad 50

66 Gemeenschappelijke functies 50

67 Sport Aula Docenten Sport Cafe Auditorium 50

68 Niet geklimatiseerde zone 50

69 Ingang sport & docenten 50

70 Schoolplein

71 Bibliotheek 50

72 Klaslokalen 50

73 50

74 Dilatatie; Brandtrappen; Toiletten 50

75 Brandtrappen 50

76 .Ontwerp m Warmte uitwisseling 51

77 .Ontwerp m Warmte uitwisseling 51

78 .Ontwerp 52

79

80

81

82

83

84

85

86

87 .Ontwerp Twee kanten 54

88 55

89 .Ontwerp b a a b 53

90 .Ontwerp Doorsnede b- b 56

91 .Ontwerp Doorsnede a- a 57

92 58

93 . D e s i g n Facades 59

94 . D e s i g n Facades 60

95 . D e s i g n Facades 61

96

97 62

98 63

99

100

101 64

102 65

103

104

105 66

106 66

107 66

108

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

122

123

124

125