HANDLEIDING EN WERKBLADEN DE MINISTERIES - PRINSJESDAG LES

Transcriptie

1 HANDLEIDING EN WERKBLADEN DE MINISTERIES - PRINSJESDAG LES

2 Welkom! Welkom bij de Prinsjesdag les! Met deze les bieden we je inspiratie en handvaten om relevante en actuele onderwerpen te behandelen in de klas. Deze praktijkgerichte les legt uit wat Prinsjesdag betekent en wat de werkzaamheden zijn van de ministeries. De leerlingen ervaren hoe ze beslissingen moeten nemen, kunnen de waarde van problemen inschatten en daarvoor oplossingen bedenken. INHOUD VAN DE LES: - Presentatie 10 min. (Docent) - Praktijkopdracht: maak met de klas een eigen Miljoenennota en Rijksbegroting (Leerlingen) - OPDRACHT 1. KIJK OM JE HEEN (15 MIN.) - OPDRACHT 2. DE OPLOSSING (30 MIN.) - OPDRACHT 3. BEGROTING VAN MINISTERIE VAN BINNENLANDSE ZAKEN (20 MIN.) - Troonrede voorlezen 15 min. (Docent) BENODIGDHEDEN: - Computer en beamer voor de presentatie - 6 A4tjes voor de namen van de ministeries - 6 computer/ laptops of ipads (ieder groepje 1) - Werkbladen geprint Over Jong Ondernemen Stichting Jong Ondernemen voorziet scholen al meer dan 25 jaar van praktische ondernemerschapsprogramma s. Jongeren leren hun ondernemende kant kennen. Ze ontdekken en ontplooien hun talen en ondernemende houding. De programma s van Jong Ondernemen sluiten goed aan op de huidige maatschappij en het bedrijfsleven. De economie vraagt om ondernemende werknemers en baanbrekende ondernemers. 2 PRINSJEDAG

3 Handleiding Start de les met de Prinsjesdag presentatie. Deze duurt ongeveer 10 minuren. Daarna gaan de leerlingen zelf aan de slag. Verdeel na de presentatie de klas in zes groepen. Elk groepje vertegenwoordigt één ministerie. Wat gaan de ministeries doen? Met behulp van de werkbladen maken ze samen een eigen Miljoenennota en Rijksbegroting. De klas bestaat uit zes ministeries: - Ministerie van Binnenlandse Zaken - Ministerie van Buitenlandse Zaken - Ministerie van Sport Ieder ministerie kijkt vanuit zijn eigen discipline in opdracht 1, naar wat er verbeterd kan worden op school, hoe ze dit kunnen oplossen en wat de kosten hiervoor zijn. PRESENTATIE: Slide 1: Intro Slide 2: Stel de vraag: weet iemand wat Prinsjesdag is? Start de video en geef de leerlingen de opdracht om na de film de volgende vragen te beantwoorden: 1. Wat staat er op de gouden koffer? 2. Wat zit er in de gouden koffer? Slide 3: Wat staat er op de gouden koffer? Slide 4: Antwoord: De derde dinsdag van september. Hier heeft u de mogelijkheid om het ontstaan van De derde dinsdag van september te bespreken. Waarom is het de derde dinsdag in september? Elk jaar vertrekt de koning naar de Ridderzaal waar hij de troonrede voorleest. Meer dan 200 jaar geleden was Prinsjesdag de dag waarop Prins Willem V jarig was: 8 maart. Dit was een feestdag, waarbij iedereen het oranjegevoel kreeg. Een soort Koningsdag dus. Een paar jaar later, in 1815, ontstonden de Eerste en Tweede Kamer. Zij moesten samen vergaderen over de troonrede. Zij besloten dit op de eerste maandag van november te doen. Veel mensen vonden dit te laat in het jaar, waardoor het uiteindelijk de derde maandag van september werd. Deze dag werd Prinsjesdag genoemd. Na een paar jaar werd de dag weer veranderd. Veel volksvertegenwoordigers moesten namelijk op zondag al van huis weg om maandag in Den Haag te zijn. Dit beviel hen niet, omdat zondag een verplichte rustdag was. Daarom werd de troonrede verplaatst naar dinsdag. Dit is niet meer veranderd, waardoor Prinsjesdag nog steeds op de derde dinsdag van september wordt gehouden. Slide 5: Wat zit er in de gouden koffer? Slide 6: Antwoord: de Rijksbegroting en de Miljoenennota. De Rijksbegroting bestaat uit de begrotingen van alle ministeries samen. In de Rijksbegroting staat hoeveel geld elk ministerie krijgt en welke uitgaven er worden verwacht het komende jaar. Wie kan er een paar ministeries opnoemen? In totaal zijn er 11 ministeries: - Ministerie van Verkeer en Milieu - Ministerie van Onderwijs - Ministerie van Veiligheid 1. Ministerie van Algemene Zaken 2. Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijkrelaties 3. Ministerie van Buitenlandse Zaken 4. Ministerie van Defensie 5. Ministerie van Economische Zaken 6. Ministerie van Financiën 7. Ministerie van Infrastructuur en Milieu 8. Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 9. Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid 10. Ministerie van Veiligheid en Justitie 11. Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport PRINSJESDAG 3

4 4 PRINSJEDAG

5 Slide 7: De Miljoenennota bevat de belangrijkste plannen en keuzes van het kabinet voor het komende jaar en geeft aan wat die plannen kosten. De Miljoenennota is een toelichting op de Rijksbegroting (opdracht 1 en 2 van alle ministeries vormen samen de Miljoenennota). Slide 8, 9 en 10: Op deze slides wordt uitgelegd welke ministeries er zijn en wat hun werkzaamheden zijn. Slide 11 en 12: Uitleg van de opdracht. De leerlingen gaan nu zelf aan de slag; met de hulp van de werkbladen maken ze samen een eigen Miljoenennota en Rijksbegroting. Maak 6 tafeleilanden in de klas. Zorg dat op iedere tafel een A4tje ligt met daarop de naam van het ministerie: Ministerie van Binnenlandse Zaken (uitleg over wat dit ministerie doet staat op slide 13 van de presentatie) Ministerie van Buitenlandse Zaken ( (uitleg over wat dit ministerie doet staat op slide 14 van de presentatie) Ministerie van Sport ( (uitleg over wat dit ministerie doet staat op slide 15 van de presentatie) Ministerie van Infrastructuur en Milieu (uitleg over wat dit ministerie doet staat op slide 16 van de presentatie) Ministerie van Onderwijs (uitleg over wat dit ministerie doet staat op slide 17 van de presentatie) Ministerie van Veiligheid (uitleg over wat dit ministerie doet staat op slide 18 van de presentatie) Neem één voor één de taken door van het ministerie slide 13 t/m 18 en laat naar aanleiding van deze uitleg de kinderen kiezen voor welk ministerie ze willen werken. Zorg dat de groepjes enigszins gelijk verdeeld zijn. Mocht dit problemen opleveren dan kunt u zelf de klas indelen of met behulp van lootjes. Deel de werkbladen uit: Ministerie van Binnenlandse Zaken (pagina 6 t/m 8). Ministerie van Buitenlandse Zaken ( (pagina 9 t/m 11). Ministerie van Sport (pagina 12 t/m 14). Ministerie van Infrastructuur en Milieu (pagina 15 t/m 17). Ministerie van Onderwijs (pagina 18 t/m 20). Ministerie van Veiligheid (pagina 21 t/m 23). WERKBLADEN EN OPDRACHTEN: De kinderen gaan nu Nederland in het klein besturen. De school is hun land. Opdracht 1: Om het land goed te besturen moet je in kaart brengen wat de problemen zijn of waar je iets kan verbeteren. Opdracht: Kijk om je heen duurt +/- 15 minuten. De leerlingen brengen in kaart wat voor problemen er zijn, daarbij focussen ze zich op de essentie van hun ministerie. Opdracht 2: De leerlingen leren prioriteren en oplossingsgericht denken. Doordat ze zelf de touwtjes in handen hebben kunnen ze samen bijdragen aan een beter land. Opdracht: De oplossing duurt +/- 30 minuten. De leerlingen schrijven op wat de belangrijkste 3 problemen/ verbeterpunten zijn van opdracht 1. Voor ieder probleem zijn oplossingen. Nu bedenken de leerlingen 2 verschillende oplossingen voor ieder probleem. Dus in totaal 6 oplossingen. Opdracht 3: Ieder ministerie heeft een eigen budget. Een begroting wordt gemaakt om te kijken of de oplossingen financieel haalbaar zijn. Opdracht: Begroting van ministerie... duurt +/- 20 minuten. De leerlingen stellen met behulp van internet een begroting op waarin staat hoeveel iedere oplossing kost en hoeveel in totaal het ministerie nodig heeft om de problemen in hun land aan te pakken. Zodra opdracht 1,2 en 3 zijn uitgevoerd voegt u opdrachten 1 en 2 van alle ministeries samen, deze vormen samen de Miljoenennota van de klas. Voeg ook alle derde opdrachten samen, deze vormen de Rijksbegroting. Schrijf zelf een conclusie na het lezen van de Miljoenennota, daarnaast kunt u de uitgaven van het hele kabinet bekijken door opdracht 3 van alle ministeries bij elkaar op te tellen. Dit vormt de Rijksbegroting. Nu is het aan u om uw conclusie voor te lezen (Troonrede). Tip! Film de troonrede en laat deze aan de ouders en schooldirectie zien. Wellicht wordt er wat met de plannen gedaan. PRINSJESDAG 5

6 MINISTERIE VAN BINNENLANDSE ZAKEN Maak met je klas een Miljoenennota. Als minister van het ministerie van Binnenlandse Zaken zorg je ervoor dat alle kinderen naar school kunnen. En bekijk je of iedereen een fijne plek heeft om te leren op school. OPDRACHT 1. KIJK OM JE HEEN (15 MIN.) Ieder ministerie kijkt naar wat er beter kan op school en hoe ze dit kunnen verbeteren. Schrijf op wat jij vindt dat verbeterd kan worden, zodat kinderen een fijnere plek hebben om te leren. VOORBEELD 1 Pieter vindt het moeilijk om zich te concentreren. Elke keer als een van zijn klasgenoten naar de wc gaat wordt hij afgeleid. VOORBEELD 2 Lisa is een echte doorzetter en vindt het leuk om veel te leren. De herfst en de winter zijn haar favoriete seizoenen dan kan ze heel hard werken op school. Zodra de zon weer gaat schijnen vindt ze het lastig om in hetzelfde tempo door te werken. 6 PRINSJEDAG

7 OPDRACHT 2. DE OPLOSSING (30 MIN.) Kies de drie belangrijkste punten uit opdracht 1. Bedenk hoe jullie dit willen verbeteren. Schrijf voor ieder verbeterpunt twee oplossingen op. VOORBEELD 1 Oplossing 1: Het ministerie heeft een nieuwe regel ingevoerd dat er alleen maar in de pauzes naar de wc mag worden gegaan. Oplossing 2: Het ministerie heeft besloten om Pieter meer vooraan te laten zitten zodat hij vaak niet eens meer in de gaten heeft dat er iemand naar de wc gaat. VOORBEELD 2 Oplossing 1: Het ministerie last in dat elke keer als het warmer is dan 25 graden dat ze dan een glaasje water uitdelen aan klasgenoten. Oplossing 2: Het ministerie wil zonwering plaatsen voor alle ramen op het Zuiden. PRINSJESDAG 7

8 OPDRACHT 3. BEGROTING VAN MINISTERIE VAN BINNENLANDSE ZAKEN (20 MIN.) Je hebt zes oplossingen bedacht voor drie verbeterpunten. Oplossingen kosten meestal geld. Ieder ministerie heeft een potje geld. Voordat je de verbeterpunten kan oplossen moet het Ministerie weten hoeveel dit kost. Zoek uit hoeveel de oplossingen kosten door te googlen en rond te vragen op school. Schrijf achter iedere oplossing hoeveel de oplossing kost. OPLOSSINGEN KOSTEN Probleem Probleem Probleem Tel de gemarkeerde bedragen op. Kosten van het ministerie van Binnenlandse Zaken zijn: PRINSJEDAG

9 MINISTERIE VAN BUITENLANDSE ZAKEN Maak met de klas een Miljoenennota. Als minister van het ministerie van Buitenlandse Zaken zorg je ervoor dat kinderen kunnen spelen en ontspannen op het schoolplein. OPDRACHT 1. KIJK OM JE HEEN (15 MIN.) Ieder ministerie kijkt naar wat er beter kan op school en probeert dit te verbeteren. Schrijf op wat jij vindt dat verbeterd kan worden, zodat kinderen beter kunnen spelen en ontspannen op het schoolplein. VOORBEELD 1 Esmee kijkt altijd uit naar de pauze omdat ze dan lekker kan gaan spelen. Er is alleen niet genoeg ruimte op het schoolplein en ze moet ook uitkijken dat ze geen kleine kinderen omverloopt. VOORBEELD 2 De juffrouw van Jeroen wordt iedere dag boos op de klas als ze buiten hebben gespeeld. Het hele schoolplein is een grote bende. Alle springtouwen zitten door elkaar, skelters staan kriskras en er ligt meer zand buiten de zandbak dan erin. PRINSJESDAG 9

10 OPDRACHT 2. DE OPLOSSING (30 MIN.) Kies de drie belangrijkste punten uit opdracht 1. Bedenk hoe jullie dit willen verbeteren. Schrijf voor ieder verbeterpunt twee oplossingen op. VOORBEELD 1 Oplossing 1: Het ministerie heeft de schoolpleintijden aangepast. De onderbouw van de school heeft een kwartier eerder pauze. De tijden van de bovenbouw zijn hetzelfde gebleven. Oplossing 2: Het schoolplein is door middel van een hek opgedeeld in twee delen. Hierdoor is een deel van het probleem opgelost. VOORBEELD 2 Oplossing 1: Het ministerie heeft de pauze met 5 minuten verlengd voor groep 8 zodat zij het hele schoolplein kunnen opruimen. Oplossing 2: Het ministerie heeft het takenpakket van de conciërge uitgebreid. 10 PRINSJEDAG

11 OPDRACHT 3. BEGROTING VAN MINISTERIE VAN BUITENLANDSE ZAKEN (20MIN.) Je hebt zes oplossingen bedacht voor drie verbeterpunten. Oplossingen kosten meestal geld. Ieder ministerie heeft een potje geld. Voordat je de verbeterpunten kan oplossen moet het ministerie weten hoeveel dit kost. Zoek uit hoeveel de oplossingen kosten door te googlen en rond te vragen op school. Schrijf achter iedere oplossing hoeveel de oplossing kost. OPLOSSINGEN KOSTEN Probleem Probleem Probleem Tel de gemarkeerde bedragen op. Kosten van het ministerie van Buitenlandse Zaken zijn: PRINSJESDAG 11

12 MINISTERIE VAN SPORT Maak met de klas een Miljoenennota. Als minister van het ministerie van Sport zorg je ervoor dat kinderen gezond en fit zijn en blijven. Als je gezond en fit bent, presteer je beter op school. OPDRACHT 1. KIJK OM JE HEEN (15 MIN.) Ieder ministerie kijkt naar wat er beter kan op school en probeert dit te verbeteren. Schrijf op wat jij vindt dat verbeterd kan worden, zodat kinderen gezonder en fitter worden. VOORBEELD 1 Het ministerie van Sport wil dat alle kinderen minimaal twee keer per week, 1 uur sporten. Erik heeft hiernaar onderzoek gedaan, maar het blijkt dat de kinderen dat absoluut niet halen. VOORBEELD 2 Iedere dag heeft de klas een korte pauze waar kinderen even wat mogen drinken en een tussendoortje kunnen eten. Het ministerie ziet dat er vaak wordt gekozen voor ongezonde tussendoortjes. 12 PRINSJEDAG

13 OPDRACHT 2. DE OPLOSSING (30 MIN.) Kies de drie belangrijkste punten uit opdracht 1. Bedenk hoe jullie dit willen verbeteren? Schrijf voor ieder verbeterpunt twee oplossingen op. VOORBEELD 1 Oplossing 1: Het ministerie heeft een extra sportuur ingelast tijdens schooltijden. In dat tweede sportuur mogen sportverenigingen in de buurt een les verzorgen om bepaalde sporten te introduceren bij de leerlingen. Oplossing 2: Het ministerie heeft alle sportverenigingen in de buurt gevraagd om samen sportpakketten te maken voor de school. Hierdoor kunnen kinderen goedkoper aan meerdere sporten deelnemen. VOORBEELD 2 Oplossing 1: Het ministerie van Sport heeft een groenteboer uit de buurt gevraagd om elke week een grote fruitkrat te leveren zodat iedereen altijd fruit kan eten. Oplossing 2: Iedere week staat er een ander soort fruit centraal waar de leerkracht uitleg over kan geven en wat je gezamelijk kan proeven. Op deze manier wil het ministerie dat fruit meer aandacht krijgt. PRINSJESDAG 13

14 OPDRACHT 3. BEGROTING VAN MINISTERIE VAN SPORT (20 MIN.) Je hebt zes oplossingen bedacht voor drie verbeterpunten. Oplossingen kosten meestal geld. Ieder ministerie heeft een potje geld. Voordat je de verbeterpunten kan oplossen moet het ministerie weten hoeveel dit kost. Zoek uit hoeveel de oplossingen kosten door te googlen en rond te vragen op school. Schrijf achter iedere oplossing hoeveel de oplossing kost. OPLOSSINGEN KOSTEN Probleem Probleem Probleem Tel de gemarkeerde bedragen op. Kosten van het ministerie van Sport zijn: PRINSJEDAG

15 MINISTERIE VAN VERKEER EN MILIEU Maak met de klas een Miljoenennota. Als minister van het ministerie van Verkeer en Milieu zorg je ervoor dat iedereen makkelijk naar school gaat. Daarnaast zorg je ervoor dat het buiten en in de school schoon en netjes is. OPDRACHT 1. KIJK OM JE HEEN (15 MIN.) Ieder ministerie kijkt naar wat er beter kan op school en probeert dit te verbeteren. Schrijf op wat jij vindt dat verbeterd kan worden, zodat iedereen makkelijker naar school kan gaan en het schoner wordt. VOORBEELD 1 Tobias komt iedere dag te laat op school. Zijn moeder brengt hem met de auto omdat hij ver weg woont. Zijn moeder kan nooit een parkeerplaats vinden omdat er te weinig zijn. VOORBEELD 2 Het schoolplein ligt na de pauze altijd helemaal vol met afval. PRINSJESDAG 15

16 OPDRACHT 2. DE OPLOSSING (30 MIN.) Kies de drie belangrijkste punten uit opdracht 1. Bedenk hoe jullie dit willen verbeteren. Schrijf voor ieder verbeterpunt twee oplossingen op. VOORBEELD 1 Oplossing 1: Het ministerie heeft aangedrongen bij de leerlingen die in een straal van 2 km rondom de school wonen met de fiets naar school te komen. Daarvoor hebben ze meer fietsrekken neergezet. Oplossing 2: Het ministerie heeft in kaart gebracht wie er allemaal bij Tobias in de buurt wonen zodat er gecarpoold kan worden. VOORBEELD 2 Oplossing 1: Iedere dag heeft het ministerie twee kinderen aangewezen die prikdienst hebben. Oplossing 2: Het ministerie heeft contact opgenomen met Nederland Schoon en zij komen 4 grote nieuwe prullenbakken plaatsen. 16 PRINSJEDAG

17 OPDRACHT 3. BEGROTING VAN MINISTERIE VAN INFRASTRUCTUUR EN MILIEU (20 MIN.) Je hebt zes oplossingen bedacht voor drie verbeterpunten. Oplossingen kosten meestal geld. Ieder ministerie heeft een potje geld. Voordat je de verbeterpunten kan oplossen moet het ministerie weten hoeveel dit kost. Zoek uit hoeveel de oplossingen kosten door te googlen en rond te vragen op school. Schrijf achter iedere oplossing hoeveel de oplossing kost. OPLOSSINGEN KOSTEN Probleem Probleem Probleem Tel de gemarkeerde bedragen op. Kosten van het ministerie van Verkeer en Milieu zijn: PRINSJESDAG 17

18 MINISTERIE VAN ONDERWIJS Maak met de klas een Miljoenennota. Als minister van het ministerie van Onderwijs zorg je ervoor dat er goed les wordt gegeven op school. Kinderen moeten bijvoorbeeld makkelijk van groep 5 naar 6 kunnen gaan. En kinderen die moeilijk leren moeten bijles kunnen krijgen. Ieder ministerie kijkt naar wat er beter kan op school en probeert dit te verbeteren. Schrijf op wat jij vindt dat verbeterd kan worden, zodat kinderen beter kunnen leren. VOORBEELD 1 Ieder jaar maken duizenden leerlingen zich druk om het schooladvies. Door deze spanning presteren ze vaak minder goed dan normaal op de toets. VOORBEELD 2 Kim is niet zo goed in rekenen en vindt het jammer dat ze elke keer onvoldoendes haalt. 18 PRINSJEDAG

19 OPDRACHT 2. DE OPLOSSING (30 MIN.) Kies de drie belangrijkste punten uit opdracht 1. Bedenk hoe jullie dit willen verbeteren. Schrijf voor ieder verbeterpunt twee oplossingen op. VOORBEELD 1 Oplossing 1: Het ministerie verlaagt de druk door meer toetsen te oefenen. Oplossing 2: Het ministerie zorgt ervoor dat de leerkracht voorafgaand aan de toetsen al een advies bespreekt met de leerling. De leerling voelt zich hierdoor begrepen en weet dat de docent al een advies klaar heeft. VOORBEELD 2 Oplossing 1: Het ministerie heeft in kaart gebracht wat goede praktijkgerichte programma s zijn waardoor kinderen andere kwaliteiten kunnen laten zien. En hierdoor zelfverzekerder in het leven staan. Oplossing 2: Kim krijgt allerlei hulpmiddelen om beter te kunnen leren. PRINSJESDAG 19

20 OPDRACHT 3. BEGROTING VAN MINISTERIE VAN ONDERWIJS (20 MIN.) Je hebt zes oplossingen bedacht voor drie verbeterpunten. Oplossingen kosten meestal geld. Ieder ministerie heeft een potje geld. Voordat je de verbeterpunten kan oplossen moet het ministerie weten hoeveel dit kost. Zoek uit hoeveel de oplossingen kosten door te googlen en rond te vragen op school. Schrijf achter iedere oplossing hoeveel de oplossing kost. OPLOSSINGEN KOSTEN Probleem Probleem Probleem Tel de gemarkeerde bedragen op. Kosten van het ministerie van Onderwijs zijn: PRINSJEDAG

21 MINISTERIE VAN VEILIGHEID Maak met de klas een Miljoenennota. Als minister van het ministerie van Veiligheid zorg je ervoor dat kinderen veilig naar school kunnen gaan. Maar ook dat het op school veilig is en iedereen zich fijn voelt. OPDRACHT 1. KIJK OM JE HEEN (15 MIN.) Ieder ministerie kijkt naar wat er beter kan op school en probeert dit te verbeteren. Schrijf op wat jij vindt dat verbeterd kan worden, zodat iedereen zich veiliger en fijner voelt. VOORBEELD 1 Veel kinderen mogen niet alleen naar school fietsen omdat er aan het einde van de straat een gevaarlijk kruispunt is. VOORBEELD 2 Als het vriest is de entree van de school erg glad. Er zijn veel ouders en kinderen die vallen en verwondingen oplopen. PRINSJESDAG 21

22 OPDRACHT 2. DE OPLOSSING (30 MIN.) Kies de drie belangrijkste punten uit opdracht 1. Bedenk hoe jullie dit willen verbeteren. Schrijf voor ieder verbeterpunt twee oplossingen op. VOORBEELD 1 Oplossing 1: Het ministerie heeft een stoplicht geplaatst. Oplossing 2: Het ministerie heeft klaarovers neergezet. VOORBEELD 2 Oplossing 1: In de winter wordt er iedere dag door het ministerie gestrooid. Oplossing 2: Het ministerie heeft een bord geplaatst dat iedereen waarschuwt als het glad is. 22 PRINSJEDAG

23 OPDRACHT 3. BEGROTING VAN MINISTERIE VAN VEILIGHEID (20 MIN.) Je hebt zes oplossingen bedacht voor drie verbeterpunten. Oplossingen kosten meestal geld. Ieder ministerie heeft een potje geld. Voordat je de verbeterpunten kan oplossen moet het ministerie weten hoeveel dit kost. Zoek uit hoeveel de oplossingen kosten door te googlen en rond te vragen op school. Schrijf achter iedere oplossing hoeveel de oplossing kost. OPLOSSINGEN KOSTEN Probleem Probleem Probleem Tel de gemarkeerde bedragen op. Kosten van het ministerie van Veiligheid zijn: PRINSJESDAG 23

24