Ganzenwei XD Gorinchem

Transcriptie

1 Ganzenwei XD Gorinchem ***nieuws van de directie*** Herfstvakantie van 20 t/m 24 oktober Buiten merken we deze week dat het echt herfst is. Nog een week naar school en dan mogen de kinderen genieten van een weekje rust. Nieuwsbrief d.d. 9 oktober 2014 Teamscholing Zien Op 25 september jl. zijn we gestart met een scholing van het team door Hans van Rijn. Zien is een naam voor een manier van werken waarbij we toegroeien naar beter begrijpen hoe een kind zich sociaal emotioneel ontwikkelt. Kwaliteit begint met zien. Daarin investeren is de kortste weg naar pedagogisch vakmanschap. Het kind wordt in beeld gebracht aan de hand van 7 begrippen: 1. Betrokkenheid Concentratie is één van de duidelijkst waarneembare signalen van betrokkenheid. Het kind laat de activiteit niet los. Dit is het beste bewijs dat er sprake is van leren van binnenuit. En dat is een voorwaarde voor goede ontwikkeling! Je kunt goed zien aan een kind of het betrokken is. Daardoor weet je ook zonder een toets of het kind zich naar vermogen ontwikkelt. 2. Welbevinden Dit betekent het zich thuis voelen, zichzelf kunnen zijn en het zich emotioneel vrij voelen. Dit uit zich in opgewektheid, een levenslustige en vitale uitstraling, ontspannenheid en last but not least, graag naar school gaan. 3. Sociaal initiatief Een kind dat over deze vaardigheid beschikt heeft eigen inbreng en vraagt ruimte voor zichzelf. 4. Sociale flexibiliteit Dit is de vaardigheid om het eigen gedrag aan te passen op veranderende omstandigheden en situaties in het omgaan met de ander. 5. Sociale autonomie De vaardigheid sociale autonomie heeft te maken met kiezen vanuit jezelf en bij deze keuze blijven. Het uitgangspunt is dat een kind weet wat het wil en hoe hij of zij iets wil en onderscheid kan maken tussen zichzelf en de ander. 6. Impulsbeheersing Bij impulsbeheersing gaat het om het controleren en corrigeren = HET REMMEN van het eigen gedrag in de omgang met anderen. Het kind denkt eerst voordat het iets doet en stelt daardoor gedragingen uit (onderdrukken van impulsen).

2 7. Inlevingsvermogen Het eigen gedrag afstemmen op de gedachten en gevoelens van een ander. Het kind is zich hier van bewust en begrijpt deze. Weer een stukje schoolontwikkeling, waarbij we beginnen met het begrip betrokkenheid. Hiervoor zal Hans volgende week kort in de klassen komen filmen. Deze beelden worden met de betreffende leerkracht besproken om zijn of haar leerproces te ondersteunen en worden daarna weer gewist. Dit zal eind januari begin februari 2015 nog een keer gebeuren. Beelden laten duidelijk zien welke leerlingen betrokken zijn en wie niet. Het is dan de vraag hoe dat komt. We gaan ervan uit u hier geen bezwaar tegen hebt. Het is immers een prachtige manier om zo te leren. Mocht u hier nog vragen over hebben dan horen we dat graag. Oudervertelgesprekken- informatieavond We horen dat er op het plein gesproken wordt over het missen van de informatieavond. In de brief en uitleg over de oudervertelgesprekken hebben we u aangegeven dat we met het team voor deze nieuwe vorm gekozen hebben. Informatie over de groep willen we gaan plaatsen bij de groep van uw kind op de nieuwe website. Dit zijn we per groep aan het maken. We hopen dat u na volgende week ook enthousiast bent over deze nieuwe opzet. Nieuwsbrief via de mail? De klankbordgroep gaat een onderzoek starten! Hoe zou u het vinden als u de nieuwsbrief voortaan via uw mail zou ontvangen? Het scheelt een heleboel papier en u kunt de informatie gemakkelijk en overal lezen. Uw (oudste) kind kan de brief niet meer vergeten... Geef vandaag nog door hoe u daar over denkt, via de mail naar: klankbordgroep@meanderannefrank.nl Wat is uw mening? Schoolfotograaf Vandaag was de schoolfotograaf op school en zijn er weer prachtige foto s van uw kind of kinderen gemaakt. We verwachten de foto s na de herfstvakantie, week van 27 t/m 31 oktober op school. De werkwijze daarbij is als volgt: - U kunt de foto van uw kind of kinderen net als vorig jaar bekijken op school. - Leden van de ouderraad zullen met hulp van andere ouders s morgens en een aantal middagen in de gemeenschapsruimte aanwezig zijn om dit te verzorgen, zodat dit niet meer in de klassen gebeurt en de leerkrachten hierdoor ontlast worden van deze taak. Zij kunnen gemakkelijker aan hun les beginnen. - Deze ouders zullen s morgens voor schooltijd van 8.30 ca uur aanwezig zijn en op maandag- en dinsdagmiddag van uur en woensdag van uur.

3 - Wilt u bestellen? Dan krijgt u een envelop mee om daar het geld in te stoppen. - Na uw betaling krijgt u de foto s mee. - Wat kosten de foto s: 1 vel foto s : 6,00 2 vel 8,50 3 vel 10,50 4 vel 11,50 Voor het bijbestellen van extra foto s kunt u naar de website van fotostudio Veefkind ( Prijsvraag nieuw locatienaam Merewade, locatie Wijdschildlaan Deze OVO school voor Voortgezet Onderwijs is een prijsvraag gestart om een nieuwe naam voor hun mooie school te bedenken. Wij nodigen u, de leerlingen van de groepen 7 en 8 van de basisscholen en de bewoners van Gorinchem en de regio van harte uit om al hun creativiteit in de strijd te gooien en een pakkende en passende naam te bedenken voor onze locatie. Kijk op onze website en doe mee! De winnaar wordt beloond met een ipad 4 en niet te vergeten eeuwige roem! *** nieuws Kinderboekenweek actie van Bruna!*** Zoals u ongetwijfeld heeft gemerkt is de hele school druk bezig met de Kinderboekenweek. In de klassen wordt hard gewerkt aan het thema FEEST! Dit jaar heeft de Bruna (boekhandel in het Piazza) een hele mooie actie voor scholen bedacht: Als u tijdens de Kinderboekenweek een boek koopt bij de Bruna, kunt u de kassabon hiervan inleveren bij de school. De school verzamelt alle bonnen en mag vervolgens voor 20% van het totaalbedrag boeken uitzoeken in de winkel! Natuurlijk doen wij hier ook graag aan mee en we vragen u dan ook of u ons wilt helpen. Koopt u deze week een boek bij de Bruna? Of heeft u misschien al een boek gekocht? lever de bon dan deze week in bij één van de leerkrachten. Wij zijn er erg blij mee! Bedankt!

4 *** nieuws uit de groepen*** Groep 1-2a, juf Lidwien en juf Danique We zitten nu in de zesde week van het schooljaar en wat is er al veel geleerd! Het thema Een nieuw schooljaar hebben we afgesloten en we zijn gestart met het thema Boeken en de Kinderboekenweek. Het thema van de Kinderboekenweek is Feest en een feest is het zeker! We openden de Kinderboekenweek met een leuk lied en dans op het schoolplein met alle kinderen van de school en ook de juffen en de ouders dansten mee. Vrijdag gaan we de Kinderboekenweek afsluiten met de Anne Frank trofee voor de mooiste feestmuts in de onderbouw, maar in de klas gaan wij verder met ons feestje! De letter die tijdens dit thema centraal staat is de f van feest. Alle kinderen mogen van thuis spullen meenemen die met deze letter beginnen. Deze spullen verzamelen we op de letterkast en wij hopen zo veel mogelijk spullen/woorden te verzamelen. Bij een feestje hoort mooie versiering en wie kunnen daar beter voor zorgen dan de kinderen van groep 1-2a? Hebt u de mooie ballonnen op de ramen al gezien? Deze week zijn wij gestart met het nieuws van de week. Iedere week mag een leerling het nieuws van de week vertellen. Dit kan bijvoorbeeld gaan over een gebeurtenis in zijn/haar weekend. Dit nieuws wordt door de juffen letterlijk opgeschreven en vervolgens hangen wij het nieuws op het prikbord van groep 1-2a. Voor nu alvast een fijn weekend en wij zien u graag volgende week terug op de oudervertelavond. Groeten van groep 1-2a. Groep 3, juf Saskia en juf Danique Hier is alweer de tweede nieuwsbrief uit groep 3! Wat gaat de tijd snel en wat leren de kinderen veel. Kern 1 van de methode Veilig Leren Lezen is uit en we hebben de eerste woorden van kern 2 geleerd: teen, een, neus en buik. Voor de herfstvakantie krijgen de kinderen een leesmapje mee naar huis om thuis te oefenen. Samen lezen is leuk en belangrijk. Meer informatie volgt in de brief bij het leesmapje. Naast het lezen en schrijven zijn we veel aan het rekenen in de klas. De kinderen hebben vorige week hun eerste rekentoets gemaakt en hebben daarmee blok 1 afgesloten. In de toets kregen de kinderen o.a. een getallendictee, opdrachten met de getallenlijn, opdrachten over de begrippen meer/minder en het tellen van hoeveelheden. Naast al het harde werken hebben we nog tijd voor leuke dingen en de afgelopen dagen was dat de Kinderboekenweek! Het thema van de Kinderboekenweek was Feest en een feest hebben we er zeker van gemaakt! Vorige week donderdag hebben we met de hele

5 school de Kinderboekenweek geopend met een lied en kregen alle groepen een verrassend cadeau: een boek! Vrijdag wordt de Kinderboekenweek afgesloten met de uitreiking van de Anne Frank trofee voor de mooiste feestmuts van de onderbouw en het mooiste verhaal van de bovenbouw. De kinderen uit groep 3 hebben erg hun best gedaan op de feestmutsen en ze waren dan ook prachtig. Graag willen wij u allemaal bedanken voor het tijdig inleveren van de oudervertelgespreksformulieren. Voor nu alvast een fijn weekend en tot volgende week tijdens de oudervertelavond! Groeten van groep 3. Groep 4-5, meester Lenard en juf Maaike Even voorstellen Beste leerlingen, ouders/verzorgers, Mijn naam is Lianne Baars en sinds 30 oktober loop ik stage in groep 4-5. Dit doe ik bij meester Lenard en juf Maaike in de klas. Al een aantal dagen heb ik mee mogen lopen in deze groep en heb het ontzettend naar mijn zin! Dit jaar ben ik begonnen met de ALPO, dit is de academische leraren opleiding voor primair onderwijs. Bij deze opleiding volg ik PABO vakken maar ook onderwijskunde vakken van de universiteit. Dus heel erg divers. Mijn stage periode loopt af in de derde week van januari, maar gelukkig is het nog lang niet zo ver. Ik heb er onwijs veel zin in en hoop een heleboel bij te leren! Groep 5, juf Suzanne en juf Annemieke Waarschijnlijk heeft u de afgelopen week wel gemerkt dat het weer Kinderboekenweek is, dit jaar met het thema Feest!. Afgelopen donderdag werd deze week feestelijk geopend op het schoolplein. Deze week hebben we in de klas ook gewerkt aan het thema. Zo is de klas feestelijk versierd en hebben we feestmutsen gemaakt voor de afsluiting op vrijdag. Ook hebben alle kinderen een verhaal geschreven met het thema feest. Van alle verhalen kiezen we het beste, mooiste, grappigste of meest spannende verhaal. Dit verhaal maakt vrijdag kans op de Anne Frank Trofee! Natuurlijk zijn we in groep 5 ook hard aan het werk met alle gewone vakken. Bij rekenen zijn we bijvoorbeeld druk bezig met het oefenen van de tafels. Het is erg belangrijk dat de kinderen deze goed kennen! U kunt dit thuis ook oefenen met uw zoon of dochter door hen de tafels te laten opzeggen en vervolgens door elkaar de sommen te vragen. Ook op internet kunt u veel oefenstof vinden voor de tafels. Bij spelling oefenen we met woorden met een lange klank (aa, ee, oo, uu) en woorden met een korte klank (a, e, i, o, u). En natuurlijk zijn daar de zaakvakken, aardrijkskunde, geschiedenis en natuur. Deze zijn voor de meeste kinderen nieuw. In de klas behandelen we een hoofdstuk en vervolgens krijgt uw zoon of dochter een blad mee om thuis te leren. Hierover krijgen ze

6 later dan een toets. Ook hierbij kunt u uw zoon of dochter helpen door regelmatig te overhoren en te controleren. Tenslotte is het natuurlijk erg belangrijk dat de kinderen thuis veel lezen. We noemen dit ook wel kilometers maken. Als alle kinderen thuis iedere dag een half uurtje lezen, is dit erg goed voor de leesontwikkeling. In de bibliotheek zijn veel leuke boeken te vinden en voor kinderen is een lidmaatschap gratis! Groep 7, juf Annemieke en juf Loes Deze groep 7 verdient een fitte juf. Maar helaas, eerst was ik een dag thuis vanwege griep. Twee weken later kreeg ik ernstige keel-en oorklachten. Achteraf was ik na de griep te vroeg begonnen. Nu maar hopen dat de gezondheid van zowel mezelf als de kinderen voorlopig goed blijft. Vorige week donderdag is de Kinderboekenweek geopend met het zingen van het nummer Feest van kinderen voor kinderen. Groep 7 kreeg het boek Leven van een loser van de directie. In de klas zijn we hard aan het werk om een mooi verhaal te schrijven. Groep 7 doet samen met groep 5, 6 en 8 mee aan een schrijfwedstrijd met als thema Feest. Morgen is de afsluiting. Alle kinderen mogen verkleed op school komen. Tijdens de afsluiting worden de winnaars bekend gemaakt. We zijn heel nieuwsgierig of wij gewonnen hebben!! In de eerste nieuwsbrief stond de oproep voor klassenouders. In onze klas hebben zich drie ouders aangemeld. Dit zijn Laura (moeder van Lars), Marlies (moeder van Jorik) en Claudia (moeder van Robin V). Zij gaan met elkaar dingen regelen voor onze klas. Zo hebben ze vorige week veel werk verzet bij het inzamelen en administreren van de Kinderpostzegels. Dat was heel fijn. Indien nodig zullen zij ook andere ouders benaderen om mee te helpen met een activiteit. Volgende week zijn de oudervertelavonden. Ik hoop u allen te kunnen spreken. Wilt u voor of na het gesprek uw contactgegevens controleren? Ik leg hiervoor een lijst klaar met de gegevens die we op dit moment op school hebben. Ik sluit af met enkele wist-u-datjes. Groep 7 heel hard kan werken? Het tempo gaat steeds verder omhoog! Heel knap; De leerlingen prachtige cijfers voor hun eerste topo-toets gehaald hebben; De meeste leerlingen helemaal verzot zijn op het lezen van National Geographic?; Sem en Daan hebben voorgelezen in groep 1-2 en dat juf Elze en de kinderen ervan genoten hebben? Dat Elif en Aydan morgen gaan voorlezen?; Groep 7 heel prettig en heel sportief samen speelt op het schoolplein?; Ze eerst enorm moesten zuchten van de hoeveelheid huiswerk in groep 7? Maar dat de meeste leerlingen er steeds meer aan gaan wennen?; Dat het heel knap is dat de leerlingen het huiswerk in orde hebben en het netjes elke dag bij zich hebben; Groep 7 dus trotse juffen heeft!!!