Hansje het merk. Personal branding. Hansje Hooghiemstra

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Hansje het merk. Personal branding. Hansje Hooghiemstra"

Transcriptie

1 Hansje het merk Personal branding Hansje Hooghiemstra

2 Hansje het merk Personal branding Hansje Hooghiemstra Den Haag Oktober 2013

3 Voorwoord Dit rapport Hansje het merk heb ik geschreven als opdracht voor het keuzevak de taaltoets voorbij. Mijn motivatie om dit keuzevak te gaan doen was om mijn aanleg voor het schrijven verder te verbeteren. Toen ik de opdracht kreeg om een rapport te schrijven over personal branding besloot ik deze kans aan te grijpen. Hiervoor heb ik altijd rapporten geschreven voor opdrachtgevers met informatie van duurzaamheid. In dit rapport krijg ik de kans om goed te doorgronden wie ik ben en waar ik sta op dit moment. In mijn ogen een nuttige opdracht die ik iedereen kan aanraden om minstens één keer in je leven te doen. Dit rapport is bedoeld als hulpmiddel om mijzelf opnieuw te leren kennen. Het gaat er om dat ik duidelijk over kan brengen wie ik ben. Dit is belangrijk om mij straks goed te kunnen profileren op de arbeidsmarkt. Daarnaast wil ik mijzelf beter te leren kennen. De laatste keer dat ik een analyse heb gemaakt over mijzelf is ruim vier jaar geleden. Intussen heb ik mij sterk ontwikkeld. Daarom is het tijd voor een nieuwe analyse. In dit rapport komt goed naar voren wat mijn kwaliteiten zijn en waar ik nog uitdaging zie om mijzelf te ontwikkelen. Om dit te bereiken heb ik op een eerlijke en kritische manier naar mijzelf gekeken. Ik heb dit niet alleen gedaan en daarom wil ik graag mijn docenten Wim Hoogland en Dick van Teylingen bedanken. In het bijzonder wil ik Kevin van Veen bedanken voor zijn objectieve commentaar en visie. Den Haag, oktober 2013

4 Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Samenvatting Inleiding Het onderzoek SWOT-analyse Kernkwadranten Interview De resultaten SWOT-analyse Kernkwadranten Interview Conclusies en aanbevelingen Belangrijkste conclusies Aanbevelingen Literatuurlijst Bijlagen Bijlage 1 SWOT analyse Bijlage 2 Kernkwadranten voor een optimist Kernkwaliteit Kernkwaliteit Kernkwaliteit Kernkwaliteit Bijlage 3 Interview... 19

5 Samenvatting Het merk Hansje, hoe kun je dat typeren? Dat is de vraag die in dit onderzoek centraal staat. Als je Hansje zegt, zeg je: Optimistisch onbevooroordeeld persoon die zoekt naar balans, die geen uitdaging uit de weg gaat. De competenties en kwaliteiten die Hansje tekenen zijn doorzettingsvermogen, optimisme en leergierigheid. Haar openheid en inlevingvermogen geven haar de ruimte om ook andere belevingen te zien naast haar eigen opvattingen en dat maakt haar sterk in haar oplossingsgerichtheid. Hansje is zich bewust van haar minder sterk ontwikkelde kwaliteiten en allergieën zoals haar ongeduldigheid en zwaarmoedigheid. In plaats van het vermijden van deze aspecten kiest zij ervoor deze uitdagingen aan te gaan en te leren van haar ervaringen. Op die manier probeert zij balans te creëren en het beste uit zichzelf te halen. Iedere dag dienen zich nieuwe uitdagingen aan die haar nieuwsgierigheid en leergierigheid voeden. Dit is belangrijk voor haar. Wanneer Hansje geen ruimte meer heeft voor haar creativiteit en ontwikkeling, zorgt zij er zelf voor dat ze deze ruimte toch krijgt. Dit kan in grote, maar zeker ook in kleine dingen zitten. Van het beginnen aan een nieuw project tot het fietsen van een andere route op weg naar haar werk. Kortom Hansje is een persoon die veel te bieden heeft en zeker een aanwinst is voor een bedrijf. Hansje helpt een bedrijf te groeien en de positie te verbeteren door uitdagingen niet uit de weg te gaan, maar het om te buigen tot een kans waar het bedrijf van kan leren. De perfecte strategie voor een bedrijf dat wil werken aan het verduurzamen van de samenleving.

6 1 Inleiding Over tien of elf maanden is Hansje als het goed is klaar met haar opleiding Climate and Management en gaat zij aan het werk. De arbeidsmarkt is nog steeds niet hersteld na het begin van de crisis. Dit maakt dat Hansje niet verwacht dat het, ondanks haar nieuwe diploma, eenvoudig gaat worden om een baan te vinden. Om haar kansen te vergroten bij sollicitatiegesprekken wil zij weten hoe zij zichzelf het best op een eerlijke manier kan presenteren naar een werkgever, zonder dat het een egotrip wordt. Het gaat erom dat haar nieuwe baas ziet wat zij te bieden heeft. In dit rapport staat hoe Hansje zichzelf straks kan gaan presenteren aan mogelijke werkgevers. Dit gebeurt aan de hand van personal branding. Ondanks dat je bij personal branding jezelf beschouwt als een merk, ziet Hansje zichzelf niet als een product maar als een mens. De uitdaging voor Hansje is dan ook om zichzelf neer te zetten op een manier die tegenwoordig verwacht wordt in de westerse maatschappij, maar die wel overeen komt met haar persoonlijke opvattingen. Pas als een werkgever haar echte personal brand op waarde weet te schatten heeft zij haar droombaan gevonden. In het tweede hoofdstuk staat hoe dit onderzoek is opgezet. Er is gekozen om gebruik te maken van een SWOT-analyse, kernkwadranten en een interview. In hoofdstuk twee is ook uiteengezet waarom er voor deze onderzoeksmethoden is gekozen. In het derde hoofdstuk staan de bevindingen beschreven. De uitkomsten uit de onderzoeksmethoden zijn duidelijk geformuleerd waarna in hoofdstuk vier de conclusies beschreven zijn. De aanbevelingen die er aan bij kunnen dragen haar doel te bereiken zijn ook in hoofdstuk vier gegeven. Aan het eind van het rapport staat de literatuurlijst en een bijlage met daarin de SWOTanalyse.

7 2 Het onderzoek Er is gebruik gemaakt van een SWOT-analyse, kernkwadranten en een interview om de gegevens te verzamelen die nodig zijn voor dit onderzoek. Dit zijn stuk voor stuk modellen en technieken die bijdragen aan je bewust wording van je eigen gedrag. Pas wanneer je bewust bent van de manier waarop je handelt en waarom, kan je dit gedrag veranderen en/of verklaren aan anderen. Dit inzicht heb je nodig om jezelf als merk te kunnen typeren en daarbij aan te kunnen geven wat jouw sterke- en zwakkere punten zijn. 2.1 SWOT-analyse Op de site carriértijger staat de SWOT-analyse als volgt beschreven: Met een SWOT-analyse onderzoek je de toekomstmogelijkheden van een product in een markt. In dit geval is het product Hansje en is het de bedoeling dat duidelijk wordt hoe zij zichzelf straks in de markt kan profileren. SWOT staat voor Strengths, Weaknesses, Opportunities en Threats. Wat vertaalt naar het Nederlands: sterkten, zwakten, kansen en bedreigingen betekent. Door deze aspecten in kaart te brengen is het mogelijk om een duidelijk beeld te vormen over hoe Hansje het best in de markt gezet kan worden. Wat zijn de kansen waar juist sterk op in gezet kan worden en wat zijn de bedreigingen waar op gelet moet worden? Door deze aspecten helder te formuleren wordt het merk Hansje steeds sterker. Het is namelijk erg belangrijk om te weten waar de sterke- zwakke punten liggen van het merk. Het is belangrijk omdat deze aspecten dan bewust aanwezig zijn en er op in gespeeld wordt. Door gebruik te maken van de sterke punten en door de zwakkere punten te verbeteren verstek je de positie van het merk. Afbeelding Voorbeeld van een SWOT-model (Carterbusinessdevelopment, 2013) 2.2 Kernkwadranten Door gebruik te maken van kernkwadranten wordt duidelijk wat je kwaliteiten zijn en waarin je nog kunt ontwikkelen. Het grote verschil met de SWOT-analyse is dat er aandacht is voor de valkuil en allergie waardoor je inzicht in je eigen gedrag. Vaak komen er valkuilen en allergieën naar voren waarvan je je nog niet bewust was dat dit gedragingen zijn die horen bij je kwaliteit. Of je bent het wel

8 bewust maar je hebt geen idee waar het vandaan komt. Het wordt je bijvoorbeeld duidelijk waarom je bepaalde mensen irritant vindt. Het is niet onwaarschijnlijk dat je er achter komt dat je een bepaald persoon slecht kan verdragen omdat die persoon jouw allergie als kernkwaliteit heeft en dat botst met elkaar. Wanneer je dit inzicht krijgt, word je je bewust van de reden waarom je botst met die persoon. Deze bewustwording kan je helpen bij het leren omgaan met jouw allergie. De valkuil die door het invullen van het kwadrant aan het licht komt kan je gebruiken als verbeterpunt. Stel jezelf de vraag hoe je kunt voorkomen dat je in de valkuil trapt. Het oefenen met de uitkomsten van het kwadrant kan je zien als een uitdaging die ervoor zorgt dat je jezelf beter leert kennen en daardoor weet je jezelf ook steeds beter te presenteren als merk. Afbeelding Voorbeeld van een kernkwadrant (Gerjanschop, 2013) 2.3 Interview Tijdens het interview moet Hansje kritisch naar zichzelf kijken en dat hoort zeker bij dit onderzoek. Bij het invullen van de SWOT-analyse en het kernkwadrant word je al uitgedaagd om met een kritische blik naar jezelf te kijken. Deze twee modellen kunnen je helpen bij het kritisch naar jezelf kijken en inzicht geven in gedrag waarvan je je nog niet bewust was. Toch is het zo dat je bewuster bent van je eigen gedrag dan je zelf misschien denkt. Door met een eerlijke en kritische kijk een situatie te analyseren waarbij je achteraf gezien graag anders had gehandeld, of juist heel goed hebt gehandeld kun je ook al achter een hoop kwaliteiten of verbeterpunten komen. Deze techniek is niet altijd eenvoudig, omdat je niet altijd even blij wordt van jezelf, maar wel heel leerzaam. Probeer deze techniek dan ook te zien als manier om over jezelf te leren en niet als manier om jezelf in een kwaad daglicht te stellen.

9 3 De resultaten De resultaten die uit de verschillende onderzoeksmethoden zijn gekomen staan per categorie weer gegeven in dit hoofdstuk. Dit zijn de uitkomsten die gebruikt zijn voor de conclusies en aanbevelingen in hoofdstuk SWOT-analyse Uit de SWOT-analyse komt duidelijk naar voren dat Hansje een doorzetter is met een oog voor detail en een optimistische instelling. Hansje is erg bezig met bewustzijn en dat maakt dat zij kritisch naar zichzelf durft te kijken. Hansje s oog voor detail komt voort uit haar perfectionisme. Dit heeft ook een schaduwkant. Dit zorgt er namelijk ook voor dat zij onrustig kan worden wanneer in haar ogen niet alles tot in de puntjes geregeld is. Tijdens het bespreken van de SWOT-analyse gaf zij wel aan dat ze hier aan werkt door te proberen het los te laten en sommige, niet cruciale dingen, op zijn beloop te laten. Wanneer zij naar haar omgeving kijkt ziet zij namelijk genoeg voorbeelden van dingen die niet tot in de puntjes geregeld zijn en dit komt uiteindelijk altijd goed. Doordat Hansje constant bezig is met zichzelf ontwikkelen is zij erg leergierig wat er voor zorgt dat zij straks in haar nieuwe baan zich kan ontwikkelen en zich nieuwe taken snel eigen kan maken. Wel is Hansje bang dat haar opvattingen en het bezig zijn met bewustzijn verkeerd wordt opgevat in deze westerse maatschappij en zij een stempel krijgt van zweverig type. Hansje ziet zichzelf niet als zweverig persoon, maar zij is zich erg bewust van de verschillen in haar opvattingen en die van de westerse maatschappij. 3.2 Kernkwadranten Hansje heeft de kernkwadranten ingevuld voor een optimist, omdat dit volgens haar haar sterkste kwaliteit is. Hierbij is duidelijk geworden dat Hansje een spontaan, nieuwsgierig persoon is. Zij heeft charme en vat niet alles zo zwaar op. Hierdoor kan zij zaken goed relativeren, maar hierbij moet ze wel oppassen dat ze de realiteit niet uit het oog verliest. Zwaarmoedigheid en een gevoel van opgesloten zijn vormen haar allergie. Dit betekend dat Hansje het lastig vind wanneer mensen in een slachtofferrol gaan zitten en zichzelf op die manier beperken. Voor haar gevoel werkt dit door op haar doordat de ander haar ook beperkt en niet open staat voor haar oplossingsgerichtheid. Hansje vind het dan lastig om geduldig te blijven, omdat het in haar ogen een probleem is dat niet onoplosbaar is. De ander zal dit door zijn slachtoffer rol wel zo ervaren en dat kan voor spanning zorgen. Ongeacht wat dit probleem dan ook is, door Hansje s inlevingsvermogen en positieve instelling kan zij haar ongeduldigheid overwinnen en komen tot een oplossing die passend is voor het probleem. De allergieën en valkuilen die in de kwadranten uit bijlage twee naar voren komen zijn herkenbaar voor Hansje. Doordat Hansje zich bewust is van deze negatieve aspecten is zij waakzaam dat dit haar niet af laat leiden van haar sterkere

10 kwaliteiten. Sterker nog, zij grijpt het aan om aan te werken en dit om te buigen naar positieve aspecten die haar leergierigheid kunnen voeden en zij zich kan blijven ontwikkelen. 3.3 Interview Uit het interview met hansje komt duidelijk naar voren dat zij anderen wil gaan inspireren met haar opgedane kennis. Hansje wil zich graag inzetten voor een duurzame samenleving. Ze denkt zelf dat haar ongeduldigheid haar soms kan belemmeren wat zich vooral kan uiten in onduidelijke communicatie. Hierdoor kan er in haar ogen kostbare tijd verloren gaan. Hansje typeert zichzelf als iemand die open en onbevooroordeeld is en die het belangrijk vind om respectvol met elkaar om te gaan. Haar besef dat iedereen anders is maakt dat zij niet in hokjes wil denken, maar juist wil leren van andermans opvattingen en belevingswereld. Door haar opvattingen en visie snapt ze de complexiteit van problemen en begrijpt ze dat er geen standaardoplossingen zijn om de maatschappij duurzamer te maken. In het vinden van een oplossing is zij altijd opzoek naar balans waardoor er een oplossing gevonden kan worden waarbij elke betrokken partij zich gehoord en serieus genomen voelt. Haar doorzettingsvermogen, openheid en leergierigheid maken haar een aanwinst voor een bedrijf.

11 4 Conclusies en aanbevelingen In dit hoofdstuk staan de conclusies en aanbevelingen die getrokken zijn uit de resultaten. De conclusies laten zien wat voor een persoon Hansje is en de aanbevelingen zijn er opgericht hansje inzicht te geven in de te ontwikkelen kwaliteiten en competenties. Deze kunnen ook interessant zijn voor toekomstige werkgevers, omdat dit laat zien waar Hansje sterk in is en wat zij nog kan ontwikkelen. Dit biedt kansen voor toekomstige werkgevers en voor Hansje zelf. Samen kunnen zij opzoek naar een manier waarop zowel Hansje als het bedrijf kunnen groeien door elkaar te complimenteren. Belangrijkste conclusies Wat op te maken is uit de resultaten is dat Hansje een optimistisch persoon is die op moet passen dat zij door haar optimisme dingen niet te positief gaat zien of te impulsief gaat handelen. Wanneer je in de praktijk kijkt naar Hansje, valt op te maken dat ze geen last heeft van het verliezen van de realiteit. Ze kan een goede balans vinden tussen optimisme en realisme. Hansje neemt beslissingen vanuit haar optimisme, maar met de realiteit in haar achterhoofd. Vooral de allergieën zijn belangrijk. Hansje herkent zich duidelijk in het feit dat zij niet goed kan tegen zwaarmoedigheid. Hansje associeert dat met mensen die in een slachtofferrol gaan zitten. Daar kan ze slecht tegen. Haar opvatting is dat je niets bereikt wanneer je in een slachtofferrol blijft zitten. Doordat Hansje zich goed in anderen kan verplaatsten snap e wel dat iemand in die rol kan gaan zitten. Wanneer je veel ellende meemaakt is het ook niet eenvoudig is om toch weer met een positieve instelling door te gaan. Zeker omdat er nu een maal veel onrecht in de wereld is waar je slachtoffer van kunt worden. Maar door in die rol te blijven zitten doe je jezelf tekort en in Hansje s ogen laat je kansen liggen die je aan kan grijpen om veranderingen in je situatie aan te brengen. Ook de saaiheid en voorspelbaarheid zijn duidelijke kwaliteiten waar Hansje slecht mee kan omgaan. Dit zijn eigenschappen die haar creatieve proces in de weg kunnen staan en daar voelt zij zich niet prettig bij. Wanneer Hansje in situaties terecht kom waarbij ze wel moet omgaan met deze eigenschappen gaat zij opzoek naar de uitdaging om het toch naar het positieve te kunnen trekken. Bijvoorbeeld wanneer iets heel voorspelbaar is maakt Hansje er voor zichzelf de uitdaging van op het echt letterlijk te gaan voorspellen. Hansje probeert de uitkomsten ook te gebruiken om of het proces te verbeteren door in te spelen op wat er gaat gebeuren. Door haar optimisme kan Hansje de negatieve kwaliteiten omzetten naar een positieve werkvorm. Dat maakt dat zij geen uitdaging uit de weggaat. Hansje heeft geen last heb van narcisme. Daarvoor is zij te veel bezig met het loslaten van het ego. Bij narcisme draait het juist om het ego dat als maar groter wordt. Hansje heeft wel eigenwaarde wat misschien soms verward kan worden met een vorm van egoïsme. Hansje denkt dat het wel goed is om op jezelf te

12 vertrouwen en te weten waar je kwaliteiten en zwaktes liggen. Hansje denkt dat zij van zichzelf weet waar haar kwaliteiten en zwaktes liggen, zeker na het invullen van deze kwadranten. Hansje wil haar kwaliteiten graag inzetten en aan haar zwaktes werken om te verbeteren. Maar Hansje zal zich nooit beter voelen dan iemand anders, omdat we allemaal mensen zijn en niemand is perfect. Wat duidelijk naar voren komt is dat Hansje balans belangrijk vind. Op zich is niets haar te gek als je maar niet doorslaat. Dat blijkt vooral uit de kwadranten waar je de allergieën duidelijk kan linken aan de kwaliteiten. Dit is ook te betrekken op andere kwaliteiten. Doordat haar opvatting is dat je altijd van elkaar kunt leren is het zo dat zij de allergie niet uit de weggaat, maar een confrontatie met een allergie aan kan gaan om er mee om te leren gaan. Aanbevelingen De eerste aanbeveling is dat Hansje zoekt naar een baan waar uitdaging in zit. Dit is belangrijk voor haar omdat zij graag wil blijven leren en het helpt haar het beste uit zichzelf te halen wanneer zij uitgedaagd wordt. Dit kan zelfs uitgebreid worden met een eventuele Masterstudie in de toekomst. De tweede aanbeveling is dat Hansje het beste in een team kan werken, maar waar zij wel ruimte heeft voor zelfstandige taken. Wanneer alle werkzaamheden in teamverband plaats vinden kan het zo zij dat haar ongeduldigheid haar parten gaat spelen. Als Hansje balans heeft in haar functie tussen zelfstandigheid en teamwork dan is zij op haar best. De laatste aanbeveling is dat Hansje bij een bedrijf gaat werken waar zij zich in kan zetten voor het bevorderen van een duurzame maatschappij. Dit is op veel verschillende manieren te bewerkstelligen, maar het belangrijkste aspect hierbij is dat het een bedrijf is waar ook ruimte is voor menselijkheid. Dit ligt in het verlengde van de duurzame maatschappij waar Hansje zich voor wil inzetten. Wanneer zij voor een bedrijf gaat werken die wel gericht is op het bewerkstelligen van duurzaamheid binnen de maatschappij, maar dit in het bedrijf zelf niet terug te vinden is wordt Hansje ongelukkig. Zij is dan niet meer instaat om het beste uit zichzelf en anderen te halen. Hansje is wel realistisch genoeg om in te zien dat een bedrijf altijd gericht is op winst en succes. Daar wil zij graag aan meewerken, maar dan wel op een eerlijke, menselijk manier.

13 Literatuurlijst Carriertijger, SWOT-analyse, geraadpleegde op Carterbusinessdevelopment, voorbeeld van een SWOT-model, geraadpleegd op Gertjanschop, Kernkwadranten, geraadpleegd op Hoogiemstra, H., Persoonlijke inbreng, blok 1 van jaar 4, 2013

14 Bijlagen Bijlage 1 SWOT analyse Sterkten Zwakten Kansen Bedreigingen Ik heb duidelijk doorzettingsvermogen. Wanneer iets niet lukt, geef ik niet snel op. Ook wanneer het even tegen zit begin ik gewoon opnieuw en denk ik: van je fouten leer je. Ik heb een positieve instelling en ga altijd van het goede uit. Ik ben perfectionistisch en ik wil graag alles tot in de puntjes regelen. Dit maakt dat ik oog heb voor detail. Ik ben soms wat ongeduldig. Het hangt er wel vanaf wat de situatie is. Een langzame computer haalt het bloed onder mijn nagels vandaan, maar bijvoorbeeld bij een creatief proces ben ik juist wel heel geduldig. Ik ben perfectionistisch en ik wil graag alles tot in de puntjes regelen. Dit maakt dat ik mijzelf soms in de weg zit. Ik kan onrustig worden op het moment dat in mijn ogen de losse eindjes nog niet allemaal vastgeknoopt zijn. Duurzaamheid is een onderwerp dat zich nog steeds blijft uitbreiden binnen verschillende sectoren. Daardoor kan ik mijn expertise straks gaan inzetten in het werkveld. Mijn opleiding is heel erg praktijkgericht opgezet. Dit heb ik vooral gemekt bij het volgens van minors bij andere opleidingen. Bij CLE leer je alles aan de hand van competenties ontwikkelen en verantwoorden. Dit is een manier van leren waar je veel meer aan hebt dan allen theorie leren. Ik heb voordat ik ging studeren 7 jaar gewerkt. Hierdoor ben ik mij er van bewust wat werken inhoudt. Mensen die met hogere cijfers afgestudeerd zijn dan ik. Dit maakt dat het overkomt alsof ik mijn opleiding minder goed heb afgerond. Mensen die meer ervaring hebben dan ik binnen het werkveld. Mensen met meer ervaring worden eerder aangenomen bij een vacature dan ik die net afgestudeerd is. Dat de buitenwereld mij ziet als een zwevend geitenwollensokkentype doordat ik mij bezighoud met duurzaamheid en bewustzijn. Ik ben erg bezig met Wanneer Ik ben van De westerse

15 bewustzijn. Hierdoor doordenk ik mijn acties en betrek dat niet alleen op mijzelf maar ook op mijn omgeving en andere betrokkenen. Ik kijk dus naar meer gevolgen van een actie en ik kan mij goed in anderen verplaatsen. iemand niet openstaat voor anderen en alleen vast blijft houden aan zijn eigen egoïstische visie kan ik mij er aan storen wat er soms voor zorgt dat ik fel wordt. Ik ben nog bezig om mij te ontwikkelen om hier beter mee om te gaan. mijzelf een persoon die bewust omgaat met mijzelf en mijn omgeving. Door mijn nieuwe baan hoop ik mijn bewustzijn te verruimen en mijn omgeving te inspireren. maatschappij die draait om geld en macht. Ik ben niet te motiveren met geld en ik hoef geen macht. Dat maakt dat ik niet zoek naar een fulltime baan, maar naar een baan die mij een kans bied om een bijdrage te leveren aan een duurzame samenleving en waar ik genoeg vrije tijd heb om mij op andere dingen te richten die voor mij belangrijk zijn. Zoals tijd doorbrengen met vrienden en familie en dat hoeft geen geld te kosten.

16 Bijlage 2 Kernkwadranten voor een optimist Ik heb er voor gekozen om kernkwadranten in te vullen voor een optimist, omdat ik denk dat dit mijn hoofdkernkwaliteit is. Ik vind dat juist een sterke kant van mij en dit is een kwaliteit die ik graag in wil zetten. Juist daarom vind ik het interessant om de kernkwadranten in te vullen en ook de valkuilen en allergieën te benoemen die hierbij horen. Kernkwaliteit 1 Spontaniteit Impulsiviteit Saaiheid Doordachtzaamheid

17 Kernkwaliteit 2 Charme Narcisme Opgeslotenheid Verbinding Kernkwaliteit 3 Nieuwsgierigheid Rusteloosheid Voorspelbaarheid Tevredenheid

18 Kernkwaliteit 4 Luchtharigheid Ongedisciplineerdheid Zwaarmoedigheid Grondigheid

19 Bijlage 3 Interview Dit zijn de vragen die gesteld zijn tijdens het interview. Onder de vraag staat het antwoord wat Hansje heeft gegeven. 1) Wat is de competentie die je in je werk wilt benutten? Ik wil graag innoveren en inspireren. Het lijkt mij heel fijn om te kunnen werken aan het verduurzamen van de samenleving en daarvoor is het nodig, denk ik, om je omgeving te kunnen inspireren om samen te werken aan innovatieve adaptatie en mitigatie. 2) Wat is een valkuil waar je voor uit moet kijken als je straks weer aan het werk gaat? Ik weet van mijzelf dat ik soms niet zo geduldig ben. Het gaat er dan niet om dat ik niet kan wachten op een beantwoorde mail of dat ik niet op mijn beurt kan wachten. Ik bedoel dat ik het lastig vind wanneer iemand voor mijn gevoel ergens omheen draait, dan kan mij dat irriteren. In mij ogen is heldere en eerlijke communicatie noodzakelijk en daarom kun je naar mijn mening maar beter zeggen hoe de vork in de steel zit zonder het mooier te maken dan het is. Dan is er ruimte voor een open en eerlijk gesprek en is het mogelijk om eventuele nieuwe afspraken te maken. 3) Wat is typisch Hansje volgens jou? Oh wat een moeilijke vraag. Ik denk dat ik mijzelf kan typeren als iemand die onbevooroordeeld en open om gaat met mensen en altijd zal proberen het beste uit zichzelf en anderen te halen. Ik begrijp dat iedereen zijn eigen realiteit heeft en dat ieders beleving anders is. Ik wil daar altijd respectvol mee omgaan, ook als de ander zijn beleving totaal niet overeenkomt met die van mij. Het maakt mij juist nieuwsgierig naar de ander zijn beleving en ik wil graag leren van de ander. Ik zoek altijd naar een balans waardoor iedereen zich gehoord en prettig kan voelen. 4) Waarom moet je toekomstige baas jou aannemen en niet een andere kandidaat? Ik weet dat ik in mijn opleiding veel kennis en expertise heb opgedaan die ik graag in de praktijk wil toepassen. Ik heb de competenties communiceren, onderzoeken en oplossingsgerichtheid sterk ontwikkeld. Dit in combinatie met mijn persoonlijke kwaliteiten als mensgerichtheid, doorzettingsvermogen en mijn positieve instelling maakt dat ik een aanwinst voor een bedrijf. Ik denk eerst voordat ik doe. Maar vooral het

20 feit dat ik niet in hokjes denk en alles met een open blik benader zorgt ervoor dat ik een unieke en vaak nieuwe kijk kan hebben op zaken. Dat alles bij elkaar is het verschil tussen mij en iedere andere werknemer.

Aan de slag met de Werk Ster!

Aan de slag met de Werk Ster! Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt

Nadere informatie

Werken aan persoonlijke ontwikkeling en sturen van eigen loopbaan

Werken aan persoonlijke ontwikkeling en sturen van eigen loopbaan 08540 LerenLoopbaanBurgerschap 10-04-2008 08:28 Pagina 1 ontwikkelingsproces 1+2 1 2 3 4 5 6 7 Werken aan persoonlijke ontwikkeling en sturen van eigen loopbaan Leren, Loopbaan en Burgerschap Wat laat

Nadere informatie

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach

Nadere informatie

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster [PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9

Nadere informatie

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W 1 Naam student: Studentnummer: Datum: Naam leercoach: Inleiding Voor jou ligt het meetinstrument ondernemende houding. Met dit meetinstrument

Nadere informatie

Welke kwaliteiten en valkuilen horen er bij de verschillende kleuren?

Welke kwaliteiten en valkuilen horen er bij de verschillende kleuren? Welke kwaliteiten en valkuilen horen er bij de verschillende kleuren? Een mens is natuurlijk veel meer dan een kleur. Het indelen in kleuren is een hulpmiddel om een beeld te krijgen van jezelf en de ander.

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,

Nadere informatie

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat

Nadere informatie

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email: Rapportage Competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 16.06.2015 / Competenties (QPN) 2 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties

Nadere informatie

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN Gratis PDF Beschikbaar gesteld door vlewa.nl Geschreven door Bram van Leeuwen Versie 1.0 INTRODUCTIE Welkom bij deze gratis PDF! In dit PDF

Nadere informatie

Programma. Theorie voorbereiding sollicitatiegesprek (20 minuten) Het interview (rollenspellen) (45 minuten) Evaluatie (15 minuten)

Programma. Theorie voorbereiding sollicitatiegesprek (20 minuten) Het interview (rollenspellen) (45 minuten) Evaluatie (15 minuten) Programma Theorie voorbereiding sollicitatiegesprek (20 minuten) Het interview (rollenspellen) (45 minuten) Evaluatie (15 minuten) Voorbereiding Sollicitatiegesprek Vacature Bedrijf website, social media

Nadere informatie

Deel 12/12. Ontdek die ene aanpak waarmee je al je problemen oplost

Deel 12/12. Ontdek die ene aanpak waarmee je al je problemen oplost Beantwoord eerst de volgende vragen: 1. Welke inzichten heb je gekregen n.a.v. het vorige deel en de oefeningen die je hebt gedaan? 2. Wat heb je er in de praktijk mee gedaan? 3. Wat was het effect op

Nadere informatie

Als je nog steeds hoopt dat oplossingen buiten jezelf liggen dan kun je dit boekje nu beter weg leggen.

Als je nog steeds hoopt dat oplossingen buiten jezelf liggen dan kun je dit boekje nu beter weg leggen. Theoreasy de theorie is eenvoudig. Je gaat ontdekken dat het nemen van verantwoordelijkheid voor je eigen denken en doen dé sleutel is tot a beautiful way of life. Als je nog steeds hoopt dat oplossingen

Nadere informatie

BEHULPZAAMHEID BEHULPZAAMHEID

BEHULPZAAMHEID BEHULPZAAMHEID BEHULPZAAMHEID BEHULPZAAMHEID Behulpzaamheid betekent iets of iemand helpen. Je kijkt om je heen om te zien waar hulp nodig is. Je bedenkt hoe je kunt helpen en doet je best om je hulp te bieden. Je helpt

Nadere informatie

Waar een wil is, is een Weg!

Waar een wil is, is een Weg! 5 tips om moeiteloos voor jezelf te kiezen en een stap te zetten. Waar een wil is, is een Weg! - Lifecoach http://www.facebook.com/arlettevanslifecoach 0 Je bent een ondernemende 40+ vrouw die vooral gericht

Nadere informatie

ONTSLA JEZELF Jouw Eerste Stap Naar Werken Met Energie En Voldoening Dit rapport is geschreven voor iedereen die al lang op zoek is naar werk dat echt voldoening gaat geven en in een ideale wereld het

Nadere informatie

SWOT - analyse. november 2007 van Dromen naar Scoren 1

SWOT - analyse. november 2007 van Dromen naar Scoren 1 SWOT - analyse Een handige methode om uw organisatie te leren kennen en te kijken waar uw organisatie staat en naartoe moet, is de SWOT-analyse. De vier letters staan voor Strengths, Weaknesses, Opportunities

Nadere informatie

De Klankhof t Kofschip waar iedereen tot zijn recht komt

De Klankhof t Kofschip waar iedereen tot zijn recht komt Positionering De Klankhof en t Kofschip, Etten-Leur Kernwoorden: Je mag er zijn Vertrouwen Positief kijken naar jezelf en anderen Meervoudige intelligentie Samen de merkbelofte van De Klankhof t Kofschip:

Nadere informatie

Van huidige situatie ------------ naar --------------------------------- gewenste situatie

Van huidige situatie ------------ naar --------------------------------- gewenste situatie Doelen stellen NLP is een doelgerichte, praktische en mensvriendelijke techniek. NLP = ervaren, ervaren in denken, voelen en doen. Middels een praktisch toepasbaar model leren we om de eigen hulpmiddelen,

Nadere informatie

Oefening: Profiel en valkuilen vragenlijst

Oefening: Profiel en valkuilen vragenlijst Oefening: Profiel en valkuilen vragenlijst Dit is een korte vragenlijst die bedoeld is om een aantal van je denkbeelden, attitudes en gedrag in werksituaties in kaart te brengen. Wees zo eerlijk mogelijk

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

Weet wat je kan Samenvatting op kaarten

Weet wat je kan Samenvatting op kaarten Samenvatting op kaarten 16 kaarten met samenvattingen van de inhoud van de module, psychoeducatie over een Lichte verstandelijke Beperking (LVB) voor cliënten en hun naasten. De kaarten 1 14 volgen de

Nadere informatie

SOLLICITATIEGESPREK? GEBRUIK DEZE 30 HANDIGE ZINNETJES

SOLLICITATIEGESPREK? GEBRUIK DEZE 30 HANDIGE ZINNETJES E-blog SOLLICITATIEGESPREK? GEBRUIK DEZE 30 HANDIGE ZINNETJES In loopbaan De voorbereiding op het sollicitatiegesprek is het halve werk. Helemaal als je weet welke vragen er op je afgevuurd worden tijdens

Nadere informatie

MODULE 1 ZELFANALYSE WERKBOEK: STAP 5. 1 Persoonlijke successen 2 SWOT analyse 3 Samenvatting & conclusie

MODULE 1 ZELFANALYSE WERKBOEK: STAP 5. 1 Persoonlijke successen 2 SWOT analyse 3 Samenvatting & conclusie MODULE 1 ZELFANALYSE WERKBOEK: STAP 5 1 Persoonlijke successen 2 SWOT analyse 3 Samenvatting & conclusie 1. Persoonlijke successen De eerste stap in je carrièrewijziging is je resultaten te herkennen of

Nadere informatie

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel

Nadere informatie

Persoonlijkheidstesten

Persoonlijkheidstesten Persoonlijkheidstesten De gratis korte persoonlijkheid test De eerste test die ik heb gemaakt is een gratis test. Deze test bestaat uit één vraag waar wordt gevraagd een van de negen figuren te kiezen.

Nadere informatie

StudieThermometer. Temperatuur wat aan de lage kant? Mw Demo Kandidaat Instelling Demo

StudieThermometer. Temperatuur wat aan de lage kant? Mw Demo Kandidaat Instelling Demo StudieThermometer Mw Demo Kandidaat 27-11 - 2018 Temperatuur wat aan de lage kant? Instelling Demo Beste Demo, Goed dat je de StudieThermometer hebt ingevuld! Het helpt je om te bekijken of alles goed

Nadere informatie

De informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld:

De informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld: Inleiding Deze Loopbaan-stappenwijzer is bestemd voor OBP-medewerkers en geeft praktische tips over loopbaanpaden, carrièremogelijkheden en mobiliteit. Ben je toe aan nieuwe uitdaging? Heb je behoefte

Nadere informatie

Kernkwaliteiten zoals ontwikkeld en beschreven door D. Ofman. 1. Inleiding. 2. Kernkwaliteiten. 3. Kernkwaliteit en valkuil. 4.

Kernkwaliteiten zoals ontwikkeld en beschreven door D. Ofman. 1. Inleiding. 2. Kernkwaliteiten. 3. Kernkwaliteit en valkuil. 4. Kernkwaliteiten zoals ontwikkeld en beschreven door D. Ofman 1. Inleiding 2. Kernkwaliteiten 3. Kernkwaliteit en valkuil 4. Omgekeerde proces 5. Kernkwaliteit en de uitdaging 6. Kernkwaliteit en allergie

Nadere informatie

Maartje Voorbeeld 10.03.2014

Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld / 10.03.2014 / Talentrapportage 2 Inleiding De wereld en de arbeidsmarkt zijn constant in beweging. Maar waarheen? Niemand weet exact hoe het werkveld er

Nadere informatie

Een handleiding voor. Personal Branding. Marwin Bokkers

Een handleiding voor. Personal Branding. Marwin Bokkers Een handleiding voor Marwin Bokkers Een handleiding voor Auteur: Marwin Bokkers Opdrachtgever: Haagse Hogeschool Plaats: Woudenberg Datum: 03-2013 Organisatie: Haagse Hogeschool Docenten: Dhr. Hoogland

Nadere informatie

Bronnenbank Onderwijstheorie Tessa van Helden. Inhoudsopgave Pagina. Bron 1 Design Marcel Wanders. 2. Bron 2 ADHD in de klas. 2

Bronnenbank Onderwijstheorie Tessa van Helden. Inhoudsopgave Pagina. Bron 1 Design Marcel Wanders. 2. Bron 2 ADHD in de klas. 2 Bronnenbank Onderwijstheorie Tessa van Helden Inhoudsopgave Pagina Bron 1 Design Marcel Wanders. 2 Bron 2 ADHD in de klas. 2 Bron 3 Recensie over Boijmans van Beunigen 3 Bron 4 Flip in de klas. 4 Bron

Nadere informatie

Inge Test 07.05.2014

Inge Test 07.05.2014 Inge Test 07.05.2014 Inge Test / 07.05.2014 / Bemiddelbaarheid 2 Bemiddelbaarheidsscan Je hebt een scan gemaakt die in kaart brengt wat je kans op werk vergroot of verkleint. Verbeter je startpositie bij

Nadere informatie

Menukaart Loopbaanevents. Investeer in jouw talent

Menukaart Loopbaanevents. Investeer in jouw talent Menukaart Loopbaanevents Investeer in jouw talent Inhoud 1. LOOPBAANEVENTS OP LOCATIE... 3 Inleiding... 3 Praktisch... 3 2. TALENT ONTWIKKELEN ( TALENTMANAGEMENT)... 4 (her)ken je Talent/ Kernkwaliteiten...

Nadere informatie

Hoofdstuk 3: Jij als leider!

Hoofdstuk 3: Jij als leider! Kijk eens in de spiegel Hoofdstuk 3: Jij als leider Elke dag als je opstaat, sta je waarschijnlijk een moment voor de spiegel. Misschien let je er niet meer bewust op, maar als je voor de spiegel staat

Nadere informatie

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg Stap 6: Deel 2 6.2.1 Dealen met afleiding onderweg In het tweede deel van jullie experiment ga je verder met het ondernemen van ACTies die je met de anderen hebt afgesproken te doen. Daarnaast krijg je

Nadere informatie

Competentie Confrontatie matrix

Competentie Confrontatie matrix Competentie Confrontatie matrix Inleiding 2 Opdracht 3 Invulmatrix 4 Voorbeeldmatrix 5 1 Inleiding Entrepreneur Consultancy heeft als missie het ontwikkelen van ondernemerschap. Er zijn veel ondernemers,

Nadere informatie

Light up your fire voordat burnout toeslaat. Muriël Van Langenhove Psycholoog Coach Dienst Welzijn Personeel UZ Gent

Light up your fire voordat burnout toeslaat. Muriël Van Langenhove Psycholoog Coach Dienst Welzijn Personeel UZ Gent Light up your fire voordat burnout toeslaat Muriël Van Langenhove Psycholoog Coach Dienst Welzijn Personeel UZ Gent Wat is jouw droom? Vuur - energie Waarden, zaken die voor jou belangrijk zijn in je leven

Nadere informatie

Inhoudstafel Leermeermoment Chicago Jongeren Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doelstelling van de activiteit... 2 Overzicht...

Inhoudstafel Leermeermoment Chicago Jongeren Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doelstelling van de activiteit... 2 Overzicht... Inhoudstafel Leermeermoment Chicago Jongeren Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doelstelling van de activiteit... 2 Overzicht... 2 Praktische voorbereiding... 2 Tijd (duur)... 2 Locatie... 2 Materiaal...

Nadere informatie

Persoonlijkheidstest (PTA)

Persoonlijkheidstest (PTA) Persoonlijkheidstest (PTA) student 47 2013 TalentFocus 1. Inleiding Dit is jouw persoonlijkheidsprofiel. Het profiel is gebaseerd op de antwoorden die jij hebt gegeven in de vragenlijst. Jouw antwoorden

Nadere informatie

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen Competenties Sociaal en communicatief functioneren (P9) Initiatief (P10) Reflectie (P11) Afgelopen module heb je met een groepje gewerkt aan je project. In week 7

Nadere informatie

10 tips voor het werven van de ideale stagiair

10 tips voor het werven van de ideale stagiair 1. Zorg dat ze je kennen Als jongeren je bedrijf niet kennen, dan solliciteren ze niet. Logisch. Om de beste leerlingen te krijgen, is contact met de onderwijsinstelling heel belangrijk. En dit contact

Nadere informatie

Werkboek Het is mijn leven

Werkboek Het is mijn leven Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er

Nadere informatie

De workshop Kernkwadranten wordt incompany gegeven en op maat aangeboden.

De workshop Kernkwadranten wordt incompany gegeven en op maat aangeboden. Workshop Kernkwadranten Kernkwadranten, wat is jouw uitdaging? Weet jij wat jouw eigenschappen zijn? Waar ben jij sterk in en wat zijn jouw valkuilen? Wanneer je dit weet, kun je hier rekening mee houden.

Nadere informatie

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum: Rapportage Competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 24.03.2016 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 24.03.2016 / Competenties (QPN) 2 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties

Nadere informatie

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week onderbouw Les 1 Online Dit ben ik! Besef van jezelf Forming Ik kan mezelf voorstellen aan een ander. Ken je iemand nog niet? Vertel hoe je heet. Les 2 Online Hoe spreken we dit af? Keuzes maken Norming

Nadere informatie

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Geeft je inzicht in jouw persoonlijke

Nadere informatie

VRAGENLIJST JOnG. Mail het formulier met jouw antwoorden naar Dionne Neven (Regioadviseur MKB Limburg): Neven@mkblimburg.nl

VRAGENLIJST JOnG. Mail het formulier met jouw antwoorden naar Dionne Neven (Regioadviseur MKB Limburg): Neven@mkblimburg.nl VRAGENLIJST JOnG JOnG is een initiatief van en voor jonge ondernemers. Tot de doelgroep behoren Ondernemers in de eerste 5 jaar van hun ondernemerschap. JOnG stelt zich tot doel de individuele ondernemers

Nadere informatie

Kernkwadranten - 23 - Methodiekboek Persoonlijk Ontwikkelingsplan (POP) en C-Stick

Kernkwadranten - 23 - Methodiekboek Persoonlijk Ontwikkelingsplan (POP) en C-Stick Kernkwadranten Korte omschrijving Een goede manier om de sterke en zwakke punten van een persoon te verhelderen, is om zijn kernkwaliteiten in een kernkwadrant in kaart te brengen. Het kernkwadrant of

Nadere informatie

Studieloopbaan en Loopbaanorientatie. Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden

Studieloopbaan en Loopbaanorientatie. Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden Studieloopbaan en Loopbaanorientatie Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden Programma - Wat kan er in de opleiding - Hoe kies je? - Loopbaan oriëntatie en Studieloopbaankeuzes, binnen

Nadere informatie

ecourse Moeiteloos leren leidinggeven

ecourse Moeiteloos leren leidinggeven ecourse Moeiteloos leren leidinggeven Leer hoe je met minder moeite en tijd uitmuntende prestaties met je team bereikt 2012 Marjan Haselhoff Ik zou het waarderen als je niets van de inhoud overneemt zonder

Nadere informatie

Interessen: Wat vind ik leuk?

Interessen: Wat vind ik leuk? Interessen: Wat vind ik leuk? Opdracht 1: Zet een kruisje bij de punten die je leuk vindt om te doen. Omcirkel vervolgens drie punten die je het allerleukst vindt om te doen. Ik vind het leuk om iets van

Nadere informatie

Ondernemerschap in Nederland

Ondernemerschap in Nederland Ondernemerschap in Nederland Je neemt deel aan het profiel Ondernemerschap. Dit betekent dat je erover denkt om in de toekomst als ondernemer te gaan werken. Dat is anders dan werken in loondienst. Dan

Nadere informatie

Dé 14 fundamentele stappen naar geluk

Dé 14 fundamentele stappen naar geluk Dé 14 fundamentele stappen naar geluk Van de Amerikaanse psycholoog Michael W. Fordyce 1. Wees actief en ondernemend. Gelukkige mensen halen meer uit het leven omdat ze er meer in stoppen. Blijf niet op

Nadere informatie

Orienterende filmpjes (hoe het wel of niet moet): https://www.blendspace.com/lessons/jg7knapaigvgmq/lerensolliciteren

Orienterende filmpjes (hoe het wel of niet moet): https://www.blendspace.com/lessons/jg7knapaigvgmq/lerensolliciteren Het sollicitatiegesprek Lesdoel: Korte inhoud: Organisatie: Lesduur: Onderwerp Werkvorm Oriëntatie Uitvoering De student weet meer over het sollicitatiegesprek en heeft een keer geoefend. De vacature is

Nadere informatie

Prijs onderzoek Wat zijn 10 methodes die jouw prospects kunnen gebruiken om hun gewenste resultaten te behalen? Wat betalen ze voor die methodes?

Prijs onderzoek Wat zijn 10 methodes die jouw prospects kunnen gebruiken om hun gewenste resultaten te behalen? Wat betalen ze voor die methodes? SWOT-analyse Aangezien je nu precies weet wat jouw doelgroep wilt kun je gaan kijken naar wat jij hen te bieden hebt. Kan jouw doelgroep de allerbeste oplossingen halen bij jou in je praktijk of zijn er

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding 6. 1 Introductie 7 Ondernemerschap in Nederland 8 Drie manieren om een bedrijf te starten 8 IK als ondernemer 9

Inhoud. Inleiding 6. 1 Introductie 7 Ondernemerschap in Nederland 8 Drie manieren om een bedrijf te starten 8 IK als ondernemer 9 Inhoud Inleiding 6 1 Introductie 7 Ondernemerschap in Nederland 8 Drie manieren om een bedrijf te starten 8 IK als ondernemer 9 2 Instanties in Nederland 13 Belangrijke instanties voor ondernemers 14 Kamer

Nadere informatie

Workshop: Werken met kernkwadranten.

Workshop: Werken met kernkwadranten. Workshop: Werken met kernkwadranten. Tips voor de praktijkbegeleider 1. Zoek de uitdaging van de stagiair; 2. werk vanuit de uitdaging verder aan zijn of haar ontwikkeling Meer weten: www.mijnieoosterom.nl

Nadere informatie

In je element met wie je bent!

In je element met wie je bent! In je element met wie je bent! SLO nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling Middagconferentie - juni 2016 Passend onderwijs voor begaafde leerlingen Doelen workshop Bewuste aandacht voor persoonlijke

Nadere informatie

Hele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig

Hele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig De tijd vliegt voorbij en voor je weet zijn we al weer een jaar verder. Ik zeg wel eens: mensen overschatten wat je in een jaar kunt doen, maar onderschatten wat je in 3 jaar kan realiseren. Laten we naar

Nadere informatie

Business Lounge: uw klant aan de bestuurstafel!

Business Lounge: uw klant aan de bestuurstafel! Gaby Remmers: senior onderzoeker Blauw Research Drijfveer: organisaties helpen inzicht te krijgen in de kansen op een nog klantgerichtere dienstverlening Andre Heeling: onderzoeker Blauw Research Drijfveer:

Nadere informatie

Mats Werkt! WWW.MATSWERKT.NL DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER.

Mats Werkt! WWW.MATSWERKT.NL DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER. Mats Werkt! DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER. WWW.MATSWERKT.NL Mats werkt: Dé cursus voor het begeleiden van mensen met een arbeidsbeperking op de werkvloer.

Nadere informatie

de Beste Studiekeuze Aanpak

de Beste Studiekeuze Aanpak de Beste Studiekeuze Aanpak Welk pad kies jij? Zelkennis is vaag pagina 3,4 Waar sta jij nu? Ontdek jouw volgende stap pagina 5,6 Hoe kom ik erachter wat ik wil? 3 bronnen voor zelfkennis pagina 7 Concreet

Nadere informatie

Waarde-volle zorg is ook nog JONG!

Waarde-volle zorg is ook nog JONG! Waarde-volle zorg is ook nog JONG! LOC maakte een nieuwe visie op de zorg. Die heet Waarde-volle zorg. Allerlei mensen herkennen zich daar in. Dat komt doordat die gaat over dingen die voor ons allemaal

Nadere informatie

Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn?

Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn? Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn? Voor preeklezers: ik hoor graag als mijn preek ergens gelezen wordt. Neem dan even contact met mij op: hmveurink@gmail.com. Bij deze preek is geen powerpoint

Nadere informatie

Zelfbeeld. Het zelfvertrouwen wordt voor een groot deel bepaald door de ideeën die het kind over zichzelf heeft: het zelfbeeld.

Zelfbeeld. Het zelfvertrouwen wordt voor een groot deel bepaald door de ideeën die het kind over zichzelf heeft: het zelfbeeld. Zelfbeeld Het zelfvertrouwen wordt voor een groot deel bepaald door de ideeën die het kind over zichzelf heeft: het zelfbeeld. Een kind dat over het algemeen positief over zichzelf denkt, heeft meer zelfvertrouwen.

Nadere informatie

Bedenk dat het gaat om het verkrijgen van informatie voor u zelf door middel van het gesprek. Het gaat niet om een beoordeling.

Bedenk dat het gaat om het verkrijgen van informatie voor u zelf door middel van het gesprek. Het gaat niet om een beoordeling. ZELFANALYSE EN PERSOONSANALYSE Opdracht Zelfanalyse Op de volgende pagina's vindt u een lijst met uitspraken die betrekking hebben op persoonlijke eigenschappen, kwaliteiten en gedrag. Geef van elke uitspraak

Nadere informatie

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Laat je talenten leven Helpt je het

Nadere informatie

Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport

Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport Sanne Gielen Inleiding Starten met een nieuwe sport is voor iedereen spannend; Hoe zal de training eruit zien? Zal de coach aardig zijn? Heb ik een klik met mijn teamgenoten? Kán ik het eigenlijk wel?

Nadere informatie

Ga lekker zitten, maak het jezelf gemakkelijk Zet muziek op waar je rustig van wordt en neem de tijd om een paar keer diep in en uit te ademen.

Ga lekker zitten, maak het jezelf gemakkelijk Zet muziek op waar je rustig van wordt en neem de tijd om een paar keer diep in en uit te ademen. ME, MYSELF & I Om te beginnen... Ga lekker zitten, maak het jezelf gemakkelijk Zet muziek op waar je rustig van wordt en neem de tijd om een paar keer diep in en uit te ademen. Pak je opschrijfboekje en

Nadere informatie

De meest gestelde sollicitatievragen

De meest gestelde sollicitatievragen De meest gestelde sollicitatievragen Vertel eens iets meer over jezelf? Wat kan je vermelden: Naam Woonplaats Studies Werkervaring Motivatie Positieve eigenschappen Gebruik eventueel je cv als leidraad

Nadere informatie

Doorbreek je belemmerende overtuigingen!

Doorbreek je belemmerende overtuigingen! Doorbreek je belemmerende overtuigingen! Herken je het dat je soms dingen toch op dezelfde manier blijft doen, terwijl je het eigenlijk anders wilde? Dat het je niet lukt om de verandering te maken? Als

Nadere informatie

EEN MATRIX VAN KRACHTEN HOE (HER-)ONTDEK IK MIJN EIGEN MOGELIJKHEDEN? Werkwinkel Vlaamse Hersteldag 3 december 2013

EEN MATRIX VAN KRACHTEN HOE (HER-)ONTDEK IK MIJN EIGEN MOGELIJKHEDEN? Werkwinkel Vlaamse Hersteldag 3 december 2013 EEN MATRIX VAN KRACHTEN HOE (HER-)ONTDEK IK MIJN EIGEN MOGELIJKHEDEN? Werkwinkel Vlaamse Hersteldag 3 december 2013 Filip Abts: een korte voorstelling Wie ik ben? Wat ik kan? Wat ik weet? Wat ik heb? Wat

Nadere informatie

Diversiteit en beroepsvaardigheden Leer jezelf kennen Basishouding en diversiteit Discriminatie Gedrag bij diversiteit Pesten. Hoofdstuk 2: werken

Diversiteit en beroepsvaardigheden Leer jezelf kennen Basishouding en diversiteit Discriminatie Gedrag bij diversiteit Pesten. Hoofdstuk 2: werken Diversiteit en beroepsvaardigheden Leer jezelf kennen Basishouding en diversiteit Discriminatie Gedrag bij diversiteit Pesten Hoofdstuk 2: werken Werkwijze en opdrachten Boek en laptop nodig voor iedere

Nadere informatie

<prikkelaar toevoegen> Compaen pakt aan.

<prikkelaar toevoegen> Compaen pakt aan. Compaen pakt aan. Ik weet hoe ik jou kan bereiken Versterk je leerkracht: Hoe bereik ik de kinderen in mijn klas? 19 maart 2014 Jelte van der Kooi trainer/ adviseur schoolbegeleider

Nadere informatie

De VrijBaan Vragenlijst (specifiek voor iemand die geen werk heeft)

De VrijBaan Vragenlijst (specifiek voor iemand die geen werk heeft) De VrijBaan Vragenlijst (specifiek voor iemand die geen werk heeft) Inleiding Veel mensen ervaren moeilijkheden om werk te vinden te behouden, of van baan / functie te veranderen. Beperkingen, bijvoorbeeld

Nadere informatie

Feedback. in hapklare brokken

Feedback. in hapklare brokken Feedback in hapklare brokken Jan van Baardewijk Zorgteamtrainer Op zorgteamtraining.nl is de meest recente versie van feedback gratis beschikbaar. Mocht je willen weten of je de meest recente versie hebt,

Nadere informatie

Competentiemeter Zelfsturing

Competentiemeter Zelfsturing Competentiemeter Zelfsturing Met het invullen van deze vragenlijst krijg je een beeld van je eigen bekwaamheden als zelfstuurder. Deze vragenlijst is in de eerste plaats bedoeld voor zelfanalyse. Je kunt

Nadere informatie

Uit het resultaat van mijn test kwamen voornamelijk de doener en beslisser naar voren.

Uit het resultaat van mijn test kwamen voornamelijk de doener en beslisser naar voren. Metawerk Fedor. Semester 1a Opdracht 1. Ik heb voor opdracht 1 de leerstijlentest van Kolb gemaakt. Deze test heeft als doel om te kijken op wat voor manier je het beste informatie kunt opnemen en verwerken.

Nadere informatie

SWOT. Werkblad 1 Sterke punten. 1.Omgevingsgericht heid

SWOT. Werkblad 1 Sterke punten. 1.Omgevingsgericht heid SWOT Werkblad 1 Sterke punten Sterke punten 1.Omgevingsgericht heid 2. Vermogen tot groei en vernieuwing Voorbeelden Ik ben echt iemand die midden in de maatschappij staat. Ik heb veel interesses binnen

Nadere informatie

Campus Burchtstraat Burchtstraat Herentals 014/

Campus Burchtstraat Burchtstraat Herentals 014/ Campus Burchtstraat Burchtstraat 14 2200 Herentals 014/21.23.83. burchtstraat@kosh.be SEMINARIE : VERDIEPING VAN JE STUDIEKEUZE Naam: Inhoud van vandaag: kernkwadranten 2 de duogesprek essentie halen uit

Nadere informatie

SWOT-ANALYSE. SWOT en confrontatiematrix aangeboden door www.managementmodellensite.nl 1

SWOT-ANALYSE. SWOT en confrontatiematrix aangeboden door www.managementmodellensite.nl 1 SWOT-ANALYSE De SWOT-analyse is een breed toegepaste manier om kansen en bedreigingen voor en sterkten en zwakten van de organisatie in beeld te brengen. Vaak blijft het bij het benoemen van deze vier

Nadere informatie

Scriptie over Personal Branding en Netwerking

Scriptie over Personal Branding en Netwerking Scriptie over Personal Branding en Netwerking 1e versie - 16 november 2012 Jana Vandromme Promotor: Hannelore Van Den Abeele 1. Inhoudstafel 1. Inhoudstafel 2. Onderzoeksvragen 2.1 Onderzoeksvraag 1 2.2

Nadere informatie

Wat je voelt is wat je denkt! De theorie van het rationeel denken

Wat je voelt is wat je denkt! De theorie van het rationeel denken Wat je voelt is wat je denkt! De theorie van het rationeel denken Mensen zoeken hulp omdat ze overhoop liggen met zichzelf of met anderen. Dit kan zich op verschillende manieren uiten. Sommige mensen worden

Nadere informatie

Verantwoordelijkheid ontwikkelen. Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress

Verantwoordelijkheid ontwikkelen. Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress Verantwoordelijkheid ontwikkelen Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress 1 Inhoud Inleiding 3 A Verantwoordelijkheid nemen voor jezelf 4 - Goede afspraken maken - Stel

Nadere informatie

Aflevering 2: Solliciteren

Aflevering 2: Solliciteren Aflevering 2: Solliciteren Vragen vooraf: Heb je wel eens gesolliciteerd naar een baan? Hoe deed je dat? Heb je een curriculum vitae? Hoofditem Fragment 1 Korte inhoud: Milouska en Bayu kijken hoe je kunt

Nadere informatie

Oefening: Innerlijke stemmen Tijd: 30 minuten

Oefening: Innerlijke stemmen Tijd: 30 minuten Oefening: Innerlijke stemmen Tijd: 30 minuten Intro Sta je wel eens stil bij al de innerlijke stemmen die je in je hoofd hoort? Vaak hoor je ze op een wat strenge, zeurderige of klagende toon. Ze zijn

Nadere informatie

Denk je te weten wat je wilt, blijkt het een idee van anderen te zijn. Wat doe je dan?

Denk je te weten wat je wilt, blijkt het een idee van anderen te zijn. Wat doe je dan? Denk je te weten wat je wilt, blijkt het een idee van anderen te zijn. Wat doe je dan? Jolanda gaat op pad met onze Wandelcoach Tineke Franssen Jolanda (33) werkt als hypotheekadviseur in het bankwezen.

Nadere informatie

Het GROW-model. Deze onderdelen worden hieronder toegelicht. Per onderdeel worden er voorbeeldvragen aangegeven.

Het GROW-model. Deze onderdelen worden hieronder toegelicht. Per onderdeel worden er voorbeeldvragen aangegeven. Het GROW-model Een ontwikkelingsgesprek is het meest effectief als je de vragen in een bepaalde structuur stelt. Het GROW-model biedt deze structuur. (Whitmore, 1995) Het GROW model bestaat uit de volgende

Nadere informatie

Cursus Omgaan met klachten

Cursus Omgaan met klachten Cursus Omgaan met klachten Aanleg beplantingen en grasvelden AOC Oost Almelo C. ter Steege Doel van deze les Je leert in deze cursus over: - Klachten - Klachten ontvangen - Valkuilen - Emoties opvangen

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

Ik stel veel 'doe-ik-het-goed' vragen. Ik weet hoe ik mezelf kan verbeteren, maar het lukt mij nog niet.

Ik stel veel 'doe-ik-het-goed' vragen. Ik weet hoe ik mezelf kan verbeteren, maar het lukt mij nog niet. Leerdoelen a.d.h.v. rubrics Rubrics voor het onderwijs Deze rubrics zijn door ons verzameld, geschreven of herschreven. Met vriendelijke groet, Team Vierkantgoed Rubric Optie 1 Optie 2 Optie 3 Optie 4

Nadere informatie

Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach

Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach Je ouders kunnen perfecte last minute studie oriëntatiecoaches zijn, maar weten ze eigenlijk wel wat je dromen en ambities zijn? En omgekeerd: weet jij hoe jouw

Nadere informatie

Bewustwording dag 1 Ik aanvaard mezelf zoals ik nu ben.

Bewustwording dag 1 Ik aanvaard mezelf zoals ik nu ben. Het meditatieprogramma duurt veertig dagen en bestaat uit tien affirmaties. Het is fijn om gedurende dit programma een dagboek bij te houden om je bewustwordingen en ervaring op schrijven. Elke dag spreek

Nadere informatie

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me

Nadere informatie

13 Jij en pesten. Ervaring

13 Jij en pesten. Ervaring 82 13 Jij en pesten Wat doe ik hier vandaag? P Ik word me ervan bewust hoe erg het is om iemand te pesten en gepest te worden. P Ik leer dat ik met anderen steeds weer respectvol moet omgaan. P Ik ken

Nadere informatie

Leef je Leven met Zin!

Leef je Leven met Zin! Leef je Leven met Zin! Geef zin aan het Leven, dan geeft het Leven zin aan jou Voor veel mensen is werk belangrijk. Niet alleen als bron van inkomen, maar ook als middel om je zelf te ontwikkelen en te

Nadere informatie

De Budget Ster: omgaan met je schulden

De Budget Ster: omgaan met je schulden De Budget Ster: omgaan met je schulden Budget Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Budget Ster MOTIVATIE EN VERANTWOORDELIJKHEID STRESS DOOR SCHULDEN BASISVAARDIGHEDEN STABILITEIT FINANCIEEL ADMINISTRATIEVE

Nadere informatie