Arbeidsmarktinnovator

Transcriptie

1 Summer School Arbeidsmarktinnovator 22 juni - 26 oktober 2017 Doe mee voor 995,- exclusief btw Inclusief lesmateriaal, masterclasses en het boek Waarden die Werken

2 PROFIEL VAN EEN ARBEIDSMARKTINNOVATOR De veranderingen op de arbeidsmarkt en in wet- en regelgeving vragen om een andere manier van organiseren, ze vragen om innovatieve oplossingen. We denken vaak vanuit bestaande structuren, waardoor we kansen missen. Het Gelders Arbeidsmarkt Model (GAM) biedt een innovatieve kijk op de arbeidsmarkt. Een kijk waarbij regionale samenwerking, goed werkgever- en werknemerschap, zelfregie en werkzekerheid boven baanzekerheid centraal staan. Het is dé manier om als HRM er te anticiperen op de arbeidsmarkt van de toekomst. De HRM er van de toekomst is een arbeidsmarktinnovator! Een arbeidsmarktinnovator laat zich inspireren door de waarden van het Gelders Arbeidsmarktmodel. Hij ontwikkelt op basis hiervan visie en gedrag om niet alleen de interne arbeidsmarkt van de eigen organisatie continu te innoveren, maar kijkt en organiseert boven de organisatie- en sectorgrenzen heen. De arbeidsmarktinnovator zet zijn persoonlijkheid, kwaliteiten en netwerk in om intersectoraal en resultaatgericht de flexibiliteit van mensen, organisaties en producten of diensten aan te passen aan de steeds veranderende (arbeids-)markt. SUMMER SCHOOL ARBEIDSMARKTINNOVATOR De Summer School Arbeidsmarktinnovator focust op de HRM-functie van de toekomst. Het programma verloopt langs 4 leerlijnen: Leerlijn: Human Capital en inclusief organiseren Leerlijn: Werken aan vertrouwen in nieuwe wereld Leerlijn: Werkzekerheid, innovatie en waarden Leerlijn: De sociale kant van innovatie en werken Binnen deze leerlijnen wordt een scala aan lezingen en werkateliers en een tweedaagse bootcamp aangeboden. Je sluit af met het inbrengen van een project/businesscase of onderzoek dat relevant is voor jouw organisatie. EINDTERMEN Aan het eind van de Summer School: - Heb je kennis van de waarden in het Gelders Arbeidsmarktmodel en de wijze waarop zij de bouwstenen vormen van sociale innovatie op de werkplek en de regionale arbeidsmarkt; - Heb je inzicht in de rol van eigen regie, goed werkgeverschap, goed werknemerschap en vertrouwen voor het realiseren van vernieuwing in de eigen arbeidsorganisatie en in de samenwerking met andere organisaties; - Ben jij een innovator van sociale investeringen voor vertrouwen en voor het verbeteren van de samenwerking tussen mensen en organisaties waardoor economische prestaties en sociale vernieuwing elkaar kunnen versterken; - Werk jij aan de wijze waarop in een organisatie en regionale context sociale vernieuwing kan leiden tot betere economische prestaties, meer werkzekerheid, baantevredenheid, geluk en inclusiviteit. In het eindproduct laat je zien dat je de eindtermen beheerst en dat je dit kan inzetten om toekomstgericht de arbeidsmarktpositie van jouw organisatie te versterken. DOELGROEP HR-adviseurs, HR managers, managers bedrijfsvoering en iedereen die rol wil spelen in thema arbeidsmarktinnovatie en Human Capital agenda. Minimaal HBO werk- en denkniveau wordt aanbevolen. INVESTERING De kosten zijn 995,- exclusief btw, inclusief overnachting, lesmateriaal, verblijfkosten en het certificaat Arbeidsmarktinnovator. AANMELDEN Aanmelden kan hier via de website van WZW.

3 DE SUMMER SCHOOL IN ZEVEN STAPPEN Stap 3: Samen komen we verder De Arbeidsmarktinnovator is iemand die zelf op pad gaat en zich ontwikkelt en laat inspireren door de wereld om hem heen. In de Summer School staat het proces van informatie verwerken en toepassen in de praktijk centraal. Hierbij gebruiken we inzichten vanuit de wetenschap en de kennis en ervaring van alle deelnemers. Zij gaan zelf met het Gelders Arbeidsmarkt Model aan de slag en ervaren hoe dit model in de praktijk bruikbaar en perspectiefrijk is. In zeven stappen werk je met jezelf en in een team aan de eindtermen en het eindproduct. Stap 1: Ken jezelf en jouw eigen leervragen Na jouw aanmelding start je met twee digitale testen vanuit WZW. De eerste test is het Octogram, deze geeft inzicht in jouw stijl van werken en leiderschap. Het Octogram meet de mate van affiniteit met acht gedragsdisposities en geeft zo inzicht waar jouw voorkeuren liggen. De tweede test is een leerstijlentest. De leerstijlentest meet welke voorkeuren jij hebt om nieuwe kennis te verwerven. Met deze test kun jij jouw leerprogramma effectiever samenstellen door rekening te houden met jouw voorkeur voor leren. Op basis van deze twee testen benoem je jouw leervragen en stuur je deze naar de procesbegeleiders. Stap 2: Bepaal een eigen leerlijn en leerroute Tijdens de startbijeenkomst op 22 juni maak je kennis met de andere deelnemers. Op basis van een korte introductie van de vier verschillende leerlijnen kies je jouw eigen leerlijn en bijbehorende master en werkateliers. Je stelt jouw eigen programma samen waarin minimaal is opgenomen: 1 masterclass, 3 werkateliers en een bootcamp. Alleen ga je misschien sneller, maar samen kom je verder. Tijdens de startbijeenkomst kies je daarom niet alleen jouw eigen leerlijn, maar zoek je direct een team van 3 tot 4 andere deelnemers. Als team bepaal je gezamenlijk het eindproduct dat op 26 oktober klaar moet zijn en hoe je als team tot resultaat komt. Stap 4: Inspiratie door Masters Iedere deelnemer volgt in ieder geval de masterclass behorende bij de leerlijn. Iedere master belicht vanuit een ander perspectief het Gelders Arbeidsmarkt Model. Ga je voor een wetenschappelijke, bedrijfsmatige of filosofisch perspectief als uitgangspunt voor jouw leerlijn? Stap 5: Aan de slag in werkateliers Werkateliers zijn korte praktische workshops waarin je werkt aan specifieke methodieken, vaardigheden of kennis die passen bij jouw leervragen en de eindopdracht. Stap 6: Verbinden in een tweedaagse bootcamp Ieder team doet mee aan de tweedaagse bootcamp. Deze is gericht op alle competenties van de Arbeidsmarktinnovator en biedt tevens de kans als team om samen te werken aan het eindproduct. Stap 7: Presenteren van het eindproduct Tijdens de slotbijeenkomst op 26 oktober presenteert ieder team het eindproduct. Daarnaast levert iedere individuele deelnemer een eigen reflectieverslag op de Summer School in. Bij een voldoende beoordeling ontvang je het certificaat Arbeidsmarktinnovator.

4 LEERLIJN : HUMAN CAPITAL EN INCLUSIEF ORGANISEREN Dr. A. (Annet) de Lange Annet de Lange is lector Human Resource Management aan de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen en heeft de eretitel van visiting professor toegekend gekregen door de faculteit Sociale Wetenschappen van de Universiteit van Stavanger in Noorwegen en door de NTNU, Universiteit Trondheim. Haar expertise spitst zich toe op transitiemanagement van langer en breder doorwerken in de zorg, het onderwijs en het bedrijfsleven. In deze leerlijn maak je via een micro, meso en macro HR-perspectief, kennis met relevante arbeidsmarkttheorieën, en ken- en stuurgetallen op het gebied van inclusief organiseren in regionale en landelijke context. Na afloop van deze leerlijn ben je in staat deze kennis te vertalen in een uitvoerbaar arbeidsmarkt experiment of een theoretisch artikel met betrekking tot het thema: inclusieve arbeidsmarkt en Human capital. Je hebt HR-metrische en analytische kennis opgedaan met betrekking tot de cijfermatige onderbouwing van het projectplan of het te schrijven artikel. Je schrijft, op basis van arbeidsmarktdata en relevante literatuur, een projectplan voor een innovatief arbeidsmarktexperiment of een theoretisch artikel over het onderwerp: inclusieve arbeidsmarkt en Human capital. LEERLIJN: WERKEN AAN VERTROUWEN IN NIEUWE WERELD Mr. E. (Erik) Groot Erik Groot is directielid bij AWVN. Hij heeft zich in zijn loopbaan bij AWVN vooral gericht op het professionaliseren van de adviesactiviteiten. Momenteel is hij binnen AWVN verantwoordelijk voor strategische ontwikkeling van beleid en advies met als specifieke aandachtsgebieden zorg- en welzijn en overheid. In deze leerlijn ga je in op de wereld die verandert in een hoger tempo dan ooit. Technologisering/robotisering, vergrijzing, globalisering en snel veranderende verhoudingen hebben grote gevolgen voor de samenleving, de arbeidsmarkt, organisaties en het individu. Willen we echter de gevolgen wel onder ogen zien? Positieve ontwikkelingen zijn onder meer het ontstaan van lokale en regionale samenwerkingsverbanden, ondernemingen die hun maatschappelijke verantwoordelijkheid nemen en zij die sociaal ondernemerschap tonen. Het eindproduct laat zien welke positie jij als individu binnen jouw organisatie wilt innemen rondom werken aan vertrouwen. Dit kan een experiment, projectplan of concrete activiteit zijn binnen de organisatie of in samenwerking met andere organisaties.

5 LEERLIJN: WERKZEKERHEID, INNOVATIE EN WAARDEN LEERLIJN: DE SOCIALE KANT VAN INNOVATIE EN WERKEN Prof. dr. R. (Ruud) Muffels Ruud Muffels is hoogleraar arbeidsmarkt en sociale zekerheid bij het departement sociologie van de Universiteit van Tilburg. Daarnaast is hij directeur van Reflect-Research Institute for Flexicurity, Labor Market Dynamics and Social Cohesion. Tevens is hij research fellow bij NETSPAR, het netwerk voor onderzoek naar pensioenen en vergrijzing en twee instituten in Duitsland: DIW-Berlijn en IZA-Bonn. Hij houdt zich bezig met thema s zoals flexibilisering, werk en geluk, sociale innovatie, waarden en werkzekerheid. J. (Jaap) Jongejan Jaap Jongejan is algemeen directeur van SBI-Formaat / Landgoed Zonheuvel. Jaap Jongejan werkt er aan het Huis van Arbeidsverhoudingen. Dit is de ontmoetingsplaats waar werkgevers, werknemers, wetenschappers en politici elkaar leren vinden op uitdagingen, op het gebied van sociaal innoveren, duurzame inzetbaarheid en nieuwe arbeidsverhoudingen. In deze leerlijn ga je aan de slag met bouwstenen voor een andere visie. Je maakt kennis met vernieuwende en relevante arbeidsmarkttheorieën die jouw kennis van de arbeidsmarkt verdiept en inspireert voor sociale innovatie ofwel praktische vernieuwing. Je krijgt een dieper inzicht in de rol van waarden zoals goed werkgeverschap en goed werknemerschap, vertrouwen en zelfregie voor sociale innovatie in een regionale arbeidsmarktcontext. Aan de hand van enkele voorbeelden uit de praktijk van regionale sociale innovatie ga je aan de slag met jouw eindproduct. Je vertaalt de voorbeelden en theorie in een uitvoerbaar arbeidsmarkt experiment of je schrijft een essay met betrekking tot het thema werkzekerheid, sociale innovatie en waarden op de moderne en dynamische arbeidsmarkt met zowel betere economische (prestaties, productiviteit) als sociale uitkomsten (geluk, vertrouwen en samenwerking). De filosofie of wijsbegeerte is de oudste theoretische discipline die het verlangen en het streven uitdrukt naar kennis en wijsheid. Vandaar uit starten alle vragen rond de innovatie van arbeidsmarkt denken. Wat beweegt mensen en waarom binden mensen zich aan een organisatie? Hoe blijven we sociaal innoveren en zorgen we ervoor dat iedereen blijft ontwikkelen? In deze leerlijn leer je kijken door de organisatie én de werknemer heen. Is de drijfveer van organiseren veranderen, vernieuwen of verbeteren? Zijn visie vorming en waarden delen niet de grondprincipes van een succesvolle organisatie? Je schrijft een innovatief voorstel voor een experiment, nieuwe processen of project binnen of buiten de eigen organisatie en laat zien hiervoor draagvlak te kunnen realiseren.

6 PRAKTISCHE INFORMATIE Studiebelasting De Summer School kent een studiebelasting van minimaal 88 uur exclusief reistijd en zelfstudie, die als volgt is opgedeeld: - Intake met Octogram en leerstijlentest (ca 2 uur) - Startbijeenkomst met samenstellen eigen team (8 uur) - Het volgen van minimaal 1 masterclass (4 uur) - Het volgen van minimaal 3 werkateliers van ieder 2 uur (6 uur) - Het volgen van een tweedaagse Bootcamp (20 uur) - Het zelfstandig in teamverband maken van een artikel, eindpresentatie, project of businesscase (minimaal 40 uur) - Eindbijeenkomst met presentaties (8 uur) Het programma start op 22 juni 2017 en de laatste bijeenkomst is 26 oktober Aanmelden Je kunt je aanmelden via de website van WZW. Dat kan via deze link. Zodra jouw aanmelding is ontvangen wordt je uitgenodigd om digitaal deel te nemen aan twee testen vanuit WZW en ontvang je de factuur voor betaling van jouw deelname. Het is belangrijk deze testen voor de startbijeenkomst van 22 juni in te vullen en de uitslagen te retourneren naar de procesbegeleiders Nicolette Horn of Sandra Franken. De teambegeleiders Gedurende de gehele Summer School is er begeleiding vanuit twee ervaren procesbegeleiders. Naast alle praktische zaken, kun je bij hun terecht voor leervragen, persoonlijke zaken en begeleiden zij jou om te komen tot een mooi eindproduct! N. (Nicolette) Horn Nicolette Horn begon haar carrière als medewerker in de zorg en ontwikkelde zich via tal van innovatieve projecten tot een drijvende kracht achter het Gelders Arbeidsmarkt Model. Zij laat mensen zien dat je loopbaan zich op vele manieren kan ontwikkelen. Telefoonnummer: Drs. S. (Sandra) Franken Sandra Franken studeerde Arbeid en Sociale Zekerheid aan de Universiteit van Tilburg. Als zelfstandig ondernemer werkt zij aan projecten op het snijvlak van arbeid, zorg en onderwijs. Daarnaast is zij toezichthouder bij Onderwijs Groep Tilburg. Telefoonnummer:

7 LOCATIES EN DATA Omschrijving Datum 1 Datum 2 Tijd Locatie Startbijeenkomst 22 juni uur Zonheuvel te Doorn Bootcamp 13 en 14 juli 2017 (inclusief overnachting) 16 en 17 augustus 2017 (inclusief overnachting) 8.30 uur tot de volgende dag uur Zonheuvel te Doorn Masterclass Annet de Lange 6 juli september uur HAN te Nijmegen Masterclass Erik Groot 5 juli augustus uur AWVN te Den Haag Masterclass Ruud Muffels 10 juli 2017 (middag) 1 september (ochtend) WZW te Arnhem Masterclass Jaap Jongejan 4 juli augustus uur Zonheuvel te Doorn Werkateliers Thema s en data worden bekend gemaakt tijdens de startdag Verschillende locaties o.a. Arnhem, Nijmegen en Doorn Eindbijeenkomst 26 oktober uur Zonheuvel te Doorn