Naam: Voornaam: Beginletter andere voornamen: Geboortedatum: Naam van de instelling waar het examen plaatsheeft:
|
|
- Ruth Dekker
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 PROFIEL TLVRDIGHEID HOGER ONDERWIJS Deel : Schriftelijk gedeelte Voorbeeldexamen Naam: Voornaam: eginletter andere voornamen: Geboortedatum: Naam van de instelling waar het examen plaatsheeft: Naam van het land waar het examen plaatsheeft:
2
3 TK 1 30 minuten Examenreglement Je studeert Toegepaste taalkunde aan een hogeschool in Vlaanderen. Je hebt binnenkort examens. Om te weten wat je rechten en plichten zijn, lees je het examenreglement. - Lees eerst de 7 meerkeuzevragen op deze en de volgende pagina. - Lees het examenreglement op de pagina s 5 en 6. - Omcirkel bij iedere meerkeuzevraag het goede antwoord. Let op! Er is telkens maar één antwoord goed. 7 Meerkeuzevragen 1 Wat is het verschil tussen de blokperiode en de lesperiodes? Er zijn geen lessen en er is geen studiebegeleiding. Er zijn speciale lessen ter voorbereiding van de examens. Er zijn geen lessen, maar er is wel studiebegeleiding mogelijk. 2 Je wilt zo snel mogelijk je examenrooster hebben. Wat moet je doen? Je moet het rooster persoonlijk afhalen op het secretariaat. Niets, je krijgt het rooster in de eerstvolgende les. Niets, het rooster word je via een persoonlijke brief opgestuurd. 3 Je hebt morgen een examen, maar je bent ziek. Je zult niet kunnen deelnemen. Welke stelling klopt? Je mag het examen op het einde van deze examenperiode doen. Je zult het examen in de volgende periode moeten doen. Met toestemming van de decaan kun je het examen op een andere dag doen binnen dezelfde examenperiode. 4 Wie bepaalt welke evaluatievorm voor een vak zal worden gebruikt? de departementale raad de docent de docent samen met de decaan 5 Je moet deze middag een examen afleggen. Wat moet je verplicht meenemen? je identiteitskaart en je inschrijvingsformulier je inschrijvingsformulier en je examenrooster je studentenkaart en je examenrooster 3
4 6 Je hebt je examenrooster gekregen. Er zit een fout in. Wat ontbreekt volgens het examenreglement? EXMENROOSTER Vak Docent Datum Tijdstip Lokaal Filosofie Prof. Willems 02/ uur Statistiek Prof. Maes 05/ uur Literatuur Prof. Dupont 08/ uur Sociolinguïstiek Prof. Vandenbroucke 11/ uur Psychologie Prof. Devisch 13/ uur de evaluatievorm de naam van het handboek het aantal studiepunten 7 Hieronder zie je de resultaten van iemand die de examens heeft afgelegd tijdens de eerste examenperiode. Resultaten eerste examenperiode Studierichting: toegepaste taalkunde Filosofie: 11/20 Statistiek: 5/20 Nederlandse literatuur: 14/20 Sociolinguistiek: 12/20 Engels. 9/20 Totaalscore: 48% Wat zijn de gevolgen hiervan wat betreft het afleggen van examens? Hij mag niet deelnemen aan de tweede examenperiode want zijn totaalscore is te laag. Hij moet alle vakken onder de twaalf opnieuw afleggen in de tweede examenperiode. Hij moet alle vakken onder de tien opnieuw afleggen in de tweede examenperiode. 4
5 EXMENREGLEMENT Examenperiode en inschrijving 1. Per academiejaar zijn er voor elke opleiding twee examenperiodes. De eerste examenperiode valt na de Kerstvakantie, de tweede in de maand juni, voor de grote vakantie. 2. Voor elke examenperiode is een blokperiode voorzien van twee weken. In deze periode mogen geen lessen gegeven worden. De studenten die deelnemen aan de studiebegeleiding kunnen ook tijdens de blokperiode gebruik maken van deze dienst. 3. De exacte openings- en sluitingsdata van de examenperiodes worden door de departementsraad vastgelegd in het begin van elk academiejaar. Deze data worden aan de studenten bekend gemaakt via een persoonlijke brief. 4. De examens kunnen niet op zondagen, officiële feestdagen en vakantiedagen plaatsvinden, met uitzondering van examens ingericht door de kunstopleidingen. 5. Enkel studenten die officieel zijn ingeschreven kunnen deelnemen aan de examens. 6. Studenten moeten zich voor alle examens waaraan ze willen deelnemen afzonderlijk inschrijven. Deze inschrijving gebeurt online via de website van de faculteit van de student. Voor de veiligheid moet de student gebruik maken van zijn toegangscode om zich te kunnen inschrijven. Examenrooster 1. Enkel studenten die officieel zijn ingeschreven, krijgen een examenrooster. 2. Vier weken voor de blokperiode is er voor iedere student een overzicht van zijn persoonlijke examenrooster beschikbaar. In dit rooster zijn volgende elementen opgenomen; naam van het vak, aantal studiepunten, naam docent, datum en plaats van het examen. De student dient dit examenrooster persoonlijk af te halen op het secretariaat van de faculteit waar hij lessen volgt. 3. Studenten die om een geldige reden (ziekte, overlap met ander examen, ) niet kunnen deelnemen aan een examen, dienen ten laatste 24 uur voor het examen contact op te nemen met de decaan van de faculteit waar ze les volgen. Enkel na toestemming van de decaan kan de student binnen dezelfde examenperiode het examen op een ander moment afleggen. Examenafname 1. Het is verboden tijdens een examen te eten en/of te drinken. Dit dient tijdens de pauze te gebeuren. 2. Elke student moet zich bij het betreden van het examenlokaal eerst kunnen identificeren via de studentenkaart of identiteitskaart. Studenten die deze documenten niet kunnen voorleggen, krijgen geen examenexemplaar. Zij dienen eerst hun studentenkaart of identiteitskaart op te halen vooraleer ze kunnen deelnemen aan het examen. 3. Elke student legt op zijn bank ook zijn inschrijvingsformulier van het examen klaar, zodat de docent het kan handtekenen als bewijs van deelname aan het examen. Studenten die dit document niet bij zich hebben kunnen niet deelnemen aan het examen. 4. Het persoonlijke examenrooster van de student geldt niet als officieel bewijs van deelname aan het examen. Examenvormen 1. an deze hogeschool worden verschillende examenvormen gehanteerd: mondeling examen, bespreking van een paper, schriftelijk examen en schriftelijk openboek-examen. Het gebruik van deze examenvormen werd goedgekeurd door de Departementale Raden. 2. De docent beslist samen met de decaan van de faculteit waaraan hij werkzaam is, welke evaluatievormen de docent voor zijn vak gebruikt. De departementale raad heeft hierin geen inspraak. 3. De studenten kunnen geen klacht indienen tegen de gehanteerde evaluatievorm van een vak. 4. De docent deelt de examenvorm van zijn vak mee aan de studenten voor de aanvang van de blokperiode. 5
6 epaling van de examenresultaten en bekendmaking 1. De docent mag tijdens het examen geen enkele blijk van goed- of afkeuring geven aan zijn studenten. 2. Elk examen wordt op twintig punten beoordeeld. De resultaten worden uitsluitend in gehele getallen uitgedrukt. 3. De examenresultaten worden mondeling aan de studenten meegedeeld tijdens de bekendmaking. De student ontvangt daarna een schriftelijk bewijs van zijn resultaten. 4. Studenten die niet akkoord gaan met hun resultaten dienen beroep aan te tekenen via de ombudsdienst van de faculteit waar ze les volgen. Herkansing 1. Studenten die een totaalscore van minder dan 47 procent hebben gehaald, mogen niet deelnemen aan de tweede examenperiode. Zij moeten ofwel hun jaar opnieuw doen ofwel een andere studierichting kiezen. 2. Studenten die wel een totaalscore van minimaal 47 procent hebben gehaald, dienen alle vakken onder de tien op twintig opnieuw af te leggen in de tweede examenperiode. Indien de student in de tweede examenperiode niet slaagt, dient hij alle vakken waarop hij minder dan twaalf behaalde opnieuw te volgen en er een nieuw examen voor af te leggen. 6
7 TK 2 40 minuten Drijfzand Voor je opleiding Fysische geografie volg je de werkgroep Geologie. Je hebt daarvoor over één onderwerp drie artikelen uit verschillende informatiebronnen bij elkaar gezocht met als onderwerp drijfzand. Je maakt een samenvattend verslag van de drie artikelen voor je medestudenten. - Lees de drie artikelen op de volgende pagina s. - Schrijf één beknopt verslag van de drie artikelen samen op pagina 10: - eschrijf het ontstaan van drijfzand (vroegere én huidige theorie). - eschrijf welk gevaar men in drijfzand ziet (vroeger én nu). - Noem één gevolg van drijfzand. Let op! De samenvatting moet binnen het kader geschreven worden. rtikel 1 Drijfzand Het komt in menig spannend verhaal voor: avonturier wordt verzwolgen door het drijfzand. Eng, maar ook flauwekul. Want in drijfzand kun je niet kopje-onder gaan. Toch zorgt drijfzand wel degelijk voor gevaar. an het begin van de vorige eeuw geloofden wetenschappers dat drijfzand alleen kon ontstaan bij gladde zandkorrels. De mooi afgeronde korrels zouden als kogels langs elkaar glijden en daardoor zou je er in zakken en zelfs kunnen verdrinken. Pas in 1926 toonde de Nederlandse ingenieur dr. Versluys aan dat ook ruw zand en zelfs klei gemakkelijk verandert in drijfzand. Volgens Versluys was het een kwestie van opeenstapeling van zandkorrels. ij een losse opeenstapeling kan er overal water tussen de korrels komen, waardoor het zand overgaat in een suspensie. De zandkorrels 'zweven' daarbij in het water. Zand in suspensie is dus niets anders dan een zware vloeistof, en vandaar dat het een veel groter drijfvermogen heeft. Elk zand kan drijfzand worden als het maar genoeg water heeft opgenomen. Droog zand ontleent zijn draagkracht aan op elkaar gestapelde zandkorrels. Die bieden weerstand als er een gewicht op rust. Maar als de zandkorrels door een opwaartse waterstroom worden omgewoeld, raken ze zodanig los gestapeld dat ze geen contact meer met elkaar hebben. Overal zijn ze dan door een dun laagje water van elkaar gescheiden. Door een schok, zoals van een zwakke aardbeving, maar ook door een voetstap, kan het zand dan ineens minder stevig worden en veranderen in drijfzand. Vaak gebeurt zoiets op het strand, aan de vloedlijn bij opkomend water. Het oppervlak lijkt dan weliswaar vast, maar daaronder kan een stok zonder moeite ineens diep in de grond worden geduwd. Het is een griezelig gevoel om op zo'n stuk strand te stappen en dan de hele laag als een pudding te voelen schudden. 7
8 rtikel 2 Verzwolgen in drijfzand In drijfzand kun je verdrinken. Maar is dat wel zo? Een paar jaar geleden zei Professor Verschuit tijdens een college: Wij hebben een vier meter grote tank. Daarin kunnen we drijfzand maken. Het enige dat nog ontbreekt, is een vrijwilliger die er even inspringt. Ik heb daar een kratje bier voor over. En zo geschiedde. Professor Verschuit vertelt al jaren op college hoe het werkelijk met drijfzand zit. Droog zand weegt ongeveer 1,6 à 1,7 maal zoveel als water. Raken alle poriën in het zand met water gevuld, dan neemt dat relatieve volumegewicht toe tot twee. Dat betekent dat de opwaartse kracht die van drijfzand uitgaat ongeveer twee keer zo groot is als die van water. Een mens is even zwaar als water en kan daar dus maar tot de helft in wegzakken. Daarom noem je het ook drijfzand. Dus maak je vooral geen zorgen. In drijfzand kan je tot je middel gaan. Niet verder. Volgens Verschuit kun je dus niet in drijfzand verdrinken. Om de proef op de som te nemen, liet hij zelfs een van zijn studenten in drijfzand zakken. "Eén van mijn studenten, Mark Zanders, stond op en riep. ' Verkocht!'. Toen hebben ze de proef op de som genomen. Voor alle zekerheid hebben ze natuurlijk een touw om zijn lichaam gedaan. Hij zat er maar tot aan zijn middel in. Hij heeft zijn uiterste best gedaan om er nog verder in te zakken. Heen en weer bewegen, op en neer springen, noem maar op. Het maakte allemaal niets uit, hij zakte niet verder dan zijn middel. Dit wil natuurlijk niet zeggen dat drijfzand niet gevaarlijk is. ls men in paniek raakt en teveel om zich heen beweegt, dan kan men door vermoeidheid alsnog in de problemen komen. 8
9 rtikel 3 Zandfonteinen In Nederland komen bijna geen aardbevingen voor. Maar op 13 april 1992 werd Roermond even voor halfvier 's ochtends wakker geschud door de krachtige aardbeving die op dat moment in Roermond en omgeving grote vernielingen aanrichtte. ij die beving spoten op sommige plaatsen 'zandfonteinen' omhoog. Volgens drs. Gerard Zoutvast, seismoloog bij een weerstation in De ilt, zijn die zandfonteinen ontstaan door zand dat door de bodemtrillingen vloeibaar is geworden. Onder hoge druk is dat drijfzand vervolgens door bodemscheuren omhooggespoten. "In sommige weilanden, en op een voetbalveld in Montfort, troffen we zandfonteinen aan die een hoogte moeten hebben bereikt van tientallen centimeters," aldus Zoutvast. "Dat is af te leiden uit de afmetingen van de kegels van uitgeworpen zand. Maar doordat de beving 's nachts gebeurde, heeft jammer genoeg niemand de fonteinvorming gezien. Langs de Maas zag je trouwens ook sporen van liquefactie, ofwel het vloeibaar worden van de bodem. Daar vonden kleine aardverschuivingen langs de oevers plaats." Nu was de aardbeving van Roermond heel uitzonderlijk voor ons land. Maar merikaanse seismologen, die voortdurend in de weer zijn met aardbevingen die optreden langs de Rocky Mountains, kennen de gevolgen van 'soil liquefaction' maar al te goed. In 1964 bijvoorbeeld, tijdens een aardbeving in laska, werden ongeveer 250 bruggen beschadigd doordat hun pijlers wegzakten als gevolg van aardverschuivingen langs de rivierbeddingen. Ook kwamen door de vloeibaar geworden bodem ondergrondse opslagtanks omhoog. ij lege tanks was het drijfvermogen zo groot, dat ze zelfs door geasfalteerde wegen heen omhoog kwamen. "Het vervelende is dat je nooit precies weet wat er kan gebeuren omdat je nooit precies weet wat er in de onderliggende bodem zit." zegt Dr. Lesly Youth, van de rightam Youd University (Ohio). "Daarom zijn we nu bezig alle bodemlagen in aardbevingsgebieden in kaart te brengen." 9
10 Je verslag 10
11 TK 3 40 minuten Studentenforum Je studeert Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit van msterdam. Voor het werkcollege Hedendaagse Pedagogische kwesties werd een studentenforum opgericht. Op dit forum debatteren studenten met elkaar over pedagogische thema s. Ter voorbereiding op het werkcollege moet jij je mening formuleren over één van de thema s, onderbouwd met argumenten. - Lees de uitleg over de drie pedagogische onderwerpen hieronder. - Kies het onderwerp dat jou het meeste aanspreekt. - Formuleer je mening over dit onderwerp op de volgende pagina: - Geef je standpunt (voor, tegen of genuanceerd); - Onderbouw je standpunt met drie argumenten. Let op! Schrijf je mening in volledige zinnen binnen het gegeven kader. Drie pedagogische onderwerpen Welkom op het studentenforum van het departement Pedagogische Wetenschappen. Ook deze week hebben we weer drie interessante pedagogische discussiethema s. ls je wilt reageren op één van deze onderwerpen, klik dan op Geef je mening onder het onderwerp van je keuze. Er verschijnt dan een venster waarin je je mening kunt noteren. Onderwerp 1: Scholen moeten langer openblijven De minister van Onderwijs wil volgend jaar een aantal vernieuwingen doorvoeren in het kleuter- en basisonderwijs. De meest opvallende maatregel is dat scholen vanaf 1 januari 2007 langer zullen openblijven. Kinderen kunnen na de lessen nog tot 20 uur op school blijven. Ze krijgen de tijd om hun huiswerk te maken en er wordt zelfs voor een avondmaal gezorgd. Geef je mening Onderwerp 2: Harry Potter-boeken zijn schadelijk voor kinderen De verhalen in de Harry Potter-boeken gaan over magie en hekserij. Harry kan vliegen op een bezemsteel en gaat naar een heel speciale school waar hij leert toveren. Niet iedereen is gelukkig met de komst van deze kleine tovenaar. In Vlaanderen wil een aantal psychologen en pedagogen dat de Harry Potter-boeken uit de handel worden genomen, omdat kinderen nachtmerries zouden krijgen van de verhalen in deze boeken. Geef je mening Onderwerp 3: Kinderen hebben een vader en een moeder nodig Het aantal echtscheidingen is opnieuw gestegen. In het jaar 2005 waren er echtscheidingen. Dat zijn er 2000 meer dan in het jaar Dat zoveel huwelijken ontbonden worden, heeft veel gevolgen voor de kinderen. Specialisten zeggen dat echtscheidingen niet goed zijn voor kinderen, omdat ze zowel een moeder als een vader nodig hebben om op te groeien. Geef je mening 11
12 Je eigen mening 12
Naam: Voornaam: Beginletter andere voornamen: Geboortedatum: Naam van de instelling waar het examen plaatsheeft:
PROFIEL TLVRDIGHEID HOGER ONDERWIJS Deel : Schriftelijk gedeelte Voorbeeldexamen Naam: Voornaam: eginletter andere voornamen: Geboortedatum: Naam van de instelling waar het examen plaatsheeft: Naam van
Nadere informatieEXAMENREGLEMENT: VRAAG EN ANTWOORD
Op de website van de universiteit vind je een forum waar je vragen kan stellen over de examens en het examenreglement. Medewerkers van de universiteit of collegastudenten kunnen dan een antwoord geven
Nadere informatieBeginnerslessen. Lesbrief 42. Het inburgeringsexamen
Beginnerslessen Lesbrief 42. Het inburgeringsexamen Wat leert u in deze les? Gesprekken over het inburgeringsexamen begrijpen. Welke examens bij het inburgeringsexamen horen. Waar u kunt oefenen met de
Nadere informatieVOORBEELDEXAMEN. PROFIEL TAALVAARDIGHEID HOGER ONDERWIJS 1 Instructies examinator - Voorbeeldexamen
PROFIEL TAALVAARDIGHEID HOGER ONDERWIJS INSTRUCTIES VOOR DE EXAMINATOR VOORBEELDEXAMEN PROFIEL TAALVAARDIGHEID HOGER ONDERWIJS 1 Instructies examinator - Voorbeeldexamen INHOUDSOPGAVE Het boekje bevat
Nadere informatieOnderwijs op maat: een start met voorsprong
Studiegebied Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Academiejaar 2014-2015 Onderwijs op maat: een start met voorsprong Infobundel Office Management Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Nationalestraat
Nadere informatieDe examenperiode is een moeilijke tijd. Je moet hard studeren en je hebt veel stress. Wat is een goede studiemethode en wat doe je beter niet?
TIPS VOOR DE EXAMENS De examenperiode is een moeilijke tijd. Je moet hard studeren en je hebt veel stress. Wat is een goede studiemethode en wat doe je beter niet? Wat moet je doen? 1. Lees de tekst op
Nadere informatieINFOBOEKJE KLAS 4 2013-2014
INFOBOEKJE KLAS 4 2013-2014 1 Inhoud Inleiding 3 Schoolexamen 4 1. SE PTA. Wat betekenen deze afkortingen? 2. Herkansingen 3. Tijdens het Schoolexamen Rekenexamen 6 Info van de decaan 7 Maatschappelijke
Nadere informatieLesbrief 14. Naar personeelszaken.
http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 14. Naar personeelszaken. Wat leert u in deze les? Wanneer u zeggen en wanneer jij zeggen. Je mening geven en naar een mening vragen. De voltooide tijd gebruiken.
Nadere informatieINFOSESSIE OMBUDSDIENST & OER. Examenreglement
INFOSESSIE OMBUDSDIENST & OER Examenreglement 2015-2016 structuur 1. ombudsdienst 2. OER 1. basisbegrippen 2. studievoortgang 3. tolerantie 4. examenregels 5. evaluatie 3. tips 1. Ombudsdienst Art. 84.
Nadere informatieMedischwetenschappelijk. onderzoek. Algemene informatie voor de proefpersoon
Medischwetenschappelijk onderzoek Algemene informatie voor de proefpersoon Inhoud Inleiding 5 Medisch-wetenschappelijk onderzoek 6 Wat is medisch-wetenschappelijk onderzoek? Wat zijn proefpersonen? Wie
Nadere informatieWat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren? 326 Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze accommodatie?
VRAAG ANTWOORD Gewoon een nummer voor de administratie van de bevraging 55 Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met studeren aan de universiteit die je gekozen hebt? Nee Hoe zag de
Nadere informatieExamenspreiding in de praktijk
1 Examenspreiding in de praktijk De KU Leuven hanteert een vervroegde examenregeling. Dit betekent dat je aan het begin van het academiejaar, in september, bij het invullen van je Individueel StudieProgramma
Nadere informatieArabisch (nieuwe stijl)
20 01 Tijdvak 2 Vrijdag 22 juni 10.00 12.30 uur Examen VWO Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs rabisch (nieuwe stijl) Vragenboekje Geef niet meer antwoorden (zinnen, redenen, voorbeelden e.d.) dan
Nadere informatieIk weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.
Hallo, Door deze vragenlijst in te vullen help je mee aan een onderzoek naar het leefklimaat op jouw groep. Hierbij gaat het om wat jij vindt van de ondersteuning van de medewerkers, de sfeer en wat je
Nadere informatieVoor meer informatie over dit onderzoek kunt u contact opnemen met Lisette van Vliet: lisette.van.vliet@eenvandaag.
Onderzoek Rekentoets 6 oktober 2015 Over het onderzoek Aan dit online onderzoek in samenwerking met LAKS, gehouden van 23 september tot en met 5 oktober 2015, deden 1.411 middelbare scholieren en 701 hbo
Nadere informatieeuzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo osb in de onderbouw theoretische leerweg
euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo osb in de onderbouw theoretische leerweg Op vijf bladzijden in het werkboek wordt de medewerking van de ouders of verzorgers van de leerlingen gevraagd.
Nadere informatieDe meest gestelde vragen (met antwoorden) over het deelnemen aan het examen
De meest gestelde vragen (met antwoorden) over het deelnemen aan het examen Waaruit bestaat het examen? In de studiegids (plan van toetsing en afsluiting) kun je vinden uit welke onderdelen het examen
Nadere informatieThema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.
http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 16. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? De woorden van les 12, 13, 14 en 15. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag
Nadere informatieUitleg over de OER Alles wat iedere student moet weten over zijn of haar Onderwijs- en Examenregeling (OER)
Uitleg over de OER Alles wat iedere student moet weten over zijn of haar Onderwijs- en Examenregeling (OER) Fractie VUUR, Universiteitsraad www.verenigingvuur.nl info@verenigingvuur.nl - 2 - Voorwoord
Nadere informatieBeoordelingsreglement voor de opleiding Getuigschrift Bijzondere Leergang Pensioenrecht
Beoordelingsreglement voor de opleiding Getuigschrift Bijzondere Leergang Pensioenrecht Vooraf Dit basisreglement bevat de algemene bepalingen die van toepassing zijn op de opleiding Getuigschrift Bijzondere
Nadere informatieFormeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.
Formeel en informeel Tijdens je stage praat je veel met mensen. Soms is het een officieel gesprek, soms een gezellig praatje met een collega. Dit noem je formele en informele gesprekken. Formeel betekent
Nadere informatieUser Centered Design. Personas ontwikkelen
User Centered Design Personas ontwikkelen Persona: Wat is een persona? Een model gebaseerd op realistisch gedrag, motivatie, houding, vaardigheden en behoeften Gefilterd uit het observeren van echte mensen.
Nadere informatieOnderwijs op maat: een start met voorsprong
Studiegebied Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Academiejaar 2013-2014 Onderwijs op maat: een start met voorsprong Infobundel Office Management Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Nationalestraat
Nadere informatieVoorbereiding assessment
Voorbereiding assessment 1. Zelfportret gemaakt door malou... 1 2. Samenvatting... 3 3. Zelfportret door een docent... 5 4. Zelfportret door Slc er... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. 5. Aanvullende
Nadere informatieO, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.
Voorwoord Susan schrijft elke dag in haar dagboek. Dat dagboek is geen echt boek. En ook geen schrift. Susans dagboek zit in haar tablet, een tablet van school. In een map die Moeilijke Vragen heet. Susan
Nadere informatieHandleiding voor het samenstellen van een individueel collegerooster
Handleiding voor het samenstellen van een individueel collegerooster voor studenten van campus Brussel en campus Parnas Academiejaar 2014-2015 1. Waar vind ik de inhoud van mijn vakken? Kies in de programmagids
Nadere informatieVeel gestelde vragen over de U-Talent Academie
Veel gestelde vragen over de U-Talent Academie Veel leerlingen die overwegen om deel te nemen aan de U-Talent Academie hebben vragen over het programma, de selectie, de zwaarte van het programma. In dit
Nadere informatieMedisch-wetenschappelijk onderzoek Algemene informatie voor de proefpersoon
Uitgave Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport Postadres Postbus 20350 2500 EJ Den Haag Bezoekadres Parnassusplein 5 2511 VX Den Haag Telefoon (070) 340 79 11 Informatie Voor informatie en vragen
Nadere informatieGijsje zonder staart geschreven door Henk de Vos (in iets gewijzigde vorm) Er was eens een klein lief konijntje, dat Gijs heette. Althans, zo noemden
Gijsje zonder staart geschreven door Henk de Vos (in iets gewijzigde vorm) Er was eens een klein lief konijntje, dat Gijs heette. Althans, zo noemden zijn ouders hem, maar alle andere konijntjes noemden
Nadere informatieWat mevrouw verteld zal ik in schuin gedrukte tekst zetten. Ik zal letterlijk weergeven wat mevrouw verteld. Mevrouw is van Turkse afkomst.
Interview op zaterdag 16 mei, om 12.00 uur. Betreft een alleenstaande mevrouw met vier kinderen. Een zoontje van 5 jaar, een dochter van 7 jaar, een dochter van 9 jaar en een dochter van 12 jaar. Allen
Nadere informatieBrood, tafel, maaltijd houden
Brood, tafel, maaltijd houden Route 1: Aan tafel Kaart lezen Is brood de moeite waard? Ons broodje is gebakken Elke prent heeft een cijfer. Welke tekst hoort erbij? Geef die hetzelfde cijfer. Nog een beetje
Nadere informatieBlok en examens 2de semester. AJ Faculteit Sociale Wetenschappen
Blok en examens 2de semester AJ 2017-2018 Faculteit Sociale Wetenschappen Inhoud 1. Wat kan ik deze blok- en examenperiode verwachten? 2. Voorbeeldplanning 3. Veelgestelde vragen: junizittijd, herexamens,
Nadere informatieINFOSESSIE OMBUDSDIENST & OER. Examenreglement
INFOSESSIE OMBUDSDIENST & OER Examenreglement 2015-2016 structuur 1. ombudsdienst 2. OER 1. basisbegrippen 2. studievoortgang 3. tolerantie 4. examenregels 5. evaluatie 3. tips 1. Ombudsdienst Art. 84.
Nadere informatieExamens en ombudsdienst. Yasmine Sidhoumi Faculteit Sociale Wetenschappen
Examens en ombudsdienst Yasmine Sidhoumi Inhoud 1 Examenregeling 1 Examenrooster (IER) 2 Blok- en examenplanning 3 Verloop schriftelijke en mondelinge examens 2 Ombudsdienst FSW 1 Ombuds 2 Ombudsdienst:
Nadere informatieU schrijft ook dat wij Belgen bang zijn voor elkaar. Hoezo?
Wablieft praat met Paul Verhaeghe De maatschappij maakt mensen ziek Materieel hebben we het nog nooit zo goed gehad. De meesten van ons hebben een inkomen, een dak boven ons hoofd Toch voelen veel mensen
Nadere informatieMonica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf.
Les 1 Werk en inkomen (1) Monica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf. Evert en Monica -2 Rijbewijs Monica is jarig.
Nadere informatieEXAMEN INSTRUCTIE 2011 voor eindexamenkandidaten VMBO-4 BBL
EXAMEN INSTRUCTIE 2011 voor eindexamenkandidaten VMBO-4 BBL Oosterlicht College Vianen Inhoud: Voorbereiding Examen op de computer Examenroosters Ziekte Uitsluiting Extra s Tijdens het examen: Op tijd
Nadere informatie2.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot.
Fase.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot. 1 In fase 1 heb je geoefend met het schrijven van teksten. Je hebt ook geleerd
Nadere informatieOp weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon
Op weg met Jezus eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 5 Bidden Eerste communieproject "Op weg met Jezus" hoofdstuk 5 blz. 1 Joris is vader aan het helpen in de tuin. Ze zijn
Nadere informatieWat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk?
Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk? Verantwoordelijkheid. Ja, ook heel belangrijk voor school!!! Het lijkt veel op zelfstandigheid, maar toch is het net iets anders. Verantwoordelijkheid
Nadere informatieHandleiding Digitale Informatievoorzieningen
Handleiding Digitale Informatievoorzieningen Door Michiel Krijger Dit document helpt je op weg bij het gebruik van de verschillende informatievoorzieningen op de Haagse Hogeschool. Het begint met de PC
Nadere informatieNota herindeling academiejaar (21 mei 2014)
Nota herindeling academiejaar (21 mei 2014) VVS wil: - Tegelijk aandacht voor nieuwe onderwijs- en examenvormen in de denkoefening over de herindeling van het academiejaar. - Een minimumduur voor de blok-
Nadere informatieIk weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.
Hallo, Door deze vragenlijst in te vullen help je mee aan een onderzoek naar het leefklimaat op jouw groep. Hierbij gaat het om wat jij vindt van de ondersteuning van de medewerkers, de sfeer en wat je
Nadere informatieEXAMENREGLEMENT EPB-VERSLAGGEVER
EXAMENREGLEMENT EPB-VERSLAGGEVER SYNTRA BRUSSEL 2018 Examenreglement EPB-verslaggever Inhoud Dit les- en examenreglement voor EPB-verslaggever omvat volgende hoofdstukken: - Hoofdstuk 1 Algemeen - Hoofdstuk
Nadere informatieArabisch 1,2 (nieuwe stijl)
20 01 Tijdvak 2 Vrijdag 22 juni 10.00 12.30 uur Examen HVO Hoger lgemeen Voortgezet Onderwijs rabisch 1,2 (nieuwe stijl) Vragenboekje Geef niet meer antwoorden (zinnen, redenen, voorbeelden e.d.) dan er
Nadere informatieAlgemene informatie voor docenten: 1 ste examenperiode januari/februari academiejaar
Algemene informatie voor docenten: 1 ste examenperiode januari/februari academiejaar 2018-2019 Inhoud Algemene kalender... 2 Kerstvakantie... 2 Examenperiode... 2 Intersemestriële vakantie... 2 Start van
Nadere informatieOnderzoek Stress. 5 Juni 2014. Over het 1V Jongerenpanel
Onderzoek Stress 5 Juni 2014 Over het onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 20 mei tot en met 5 juni 2014 in samenwerking met 7Days, deden 2.415 jongeren mee. Hiervan zijn er 949 scholier en
Nadere informatieOnderwijs- en examenreglement opleiding gerechtsvertalen en tolken academiejaar
Onderwijs- en examenreglement opleiding gerechtsvertalen en tolken academiejaar 2012-2013 De opleiding gerechtsvertalen en tolken wordt georganiseerd door Lessius in samenwerking met de rechtbank, de balie
Nadere informatieExamenreglement Opleiding Therapeut Integrale Lichaamsmassage (ILM), Jaar 1, Sonnevelt Opleidingen BV
Examenreglement Opleiding Therapeut Integrale Lichaamsmassage (ILM), Jaar 1, Sonnevelt Opleidingen BV Artikel 1. Instelling: Sonnevelt Opleidingen B.V. te Zaltbommel (ingeschreven bij KvK Tiel onder nummer
Nadere informatiePROFIEL TOERISTISCHE EN INFORMELE TAALVAARDIGHEID
PROFIEL TOERISTISCHE EN INFORMELE TAALVAARDIGHEID Deel B: Schriftelijk gedeelte Voorbeeldexamen 3 Naam: Voornaam: Beginletter andere voornamen: Geboortedatum: Naam van de instelling waar het examen plaatsheeft:
Nadere informatieINSCHRIJVEN VOOR DE TAALTEST
INSCHRIJVEN VOOR DE TAALTEST Wil je in België studeren aan een hogeschool of aan een universiteit? Als je je diploma secundair onderwijs niet in het Nederlands gehaald hebt, moet je een taaltest afleggen.
Nadere informatieWielewoelewool, ik ga naar school! Toelichting
Zwijsen Wielewoelewool, ik ga naar school! Toelichting Inhoud Inleiding 3 Materialen 3 Voor het eerst naar school 4 Doelstelling 4 Opbouw prentenboek en plakboek 4 Werkwijze 5 Ouders 5 2 Inleiding Voor
Nadere informatieDEPARTEMENTALE AANVULLING VAN HET ONDERWIJS- EN EXAMENREGLEMENT
DEPARTEMENTALE AANVULLING VAN HET ONDERWIJS- EN EXAMENREGLEMENT Departement Design & Technologie 2015-2016 In wat volgt staan een aantal aanvullingen op het algemeen onderwijsreglement (AOR) en het algemeen
Nadere informatieKoudum. Schooljaar 2014 / 2015 VMBO 3T. Programma van Toetsing en Afsluiting
Schooljaar 2014 / 2015 Programma van Toetsing en Afsluiting VMBO 3T Koudum Bogerman Christelijke school voor lwoo, vmbo, havo, atheneum, gymnasium en technasium www.bogerman.nl Koudum, september 2014 Aan
Nadere informatieProefhoofdstuk Gitaar. www.centrumvoorafstandsonderwijs.be. www.centrumvoorafstandsonderwijs.be. info@centrumvoorafstandsonderwijs.
Proefhoofdstuk Gitaar Kom je cursus inkijken: Antwerpen, Frankrijklei 127, 2000 Gent, Oude Brusselseweg 125, 9050 Hasselt, Simpernelstraat 27, 3511 Brussel, Timmerhoutkaai 4, 1000 +32 3 292 33 30 Maak
Nadere informatieUitleg boekverslag en boekbespreking
Uitleg boekverslag en boekbespreking groep 7 schooljaar 2014-2015 Inhoudsopgave: Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 6 Blz. 7 Blz. 7 Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina Stap 3: Inhoudsopgave
Nadere informatieNOTA. Be kendmaking data herexamens. Onderwerp: Bekendmaking data herexamens Datum: 30/09/2015. Document voor. Ewoud De Sadeleer, Joris Gevaert
NOTA Be kendmaking data herexamens Onderwerp: Bekendmaking data herexamens Datum: 30/09/2015 Status discussienota Document voor AV Redacteur Ewoud De Sadeleer, Joris Gevaert RvB-lid Joris Gevaert Probleemstelling
Nadere informatieSTUDIEGIDS (v. 3.0) INLEIDING
STUDIEGIDS (v. 3.0) DEZE STUDIEGIDS GEEFT EEN OVERZICHT VAN DE OPLEIDINGEN EN DE VOORWAARDEN. VANAF 2014 KUNNEN SOMMIGE COLLEGES VIA INTERNET GEVOLGD WORDEN. ANDERE COLLEGES VEREISEN DAT DE STUDENT DE
Nadere informatie1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje.
Opdracht 1 Ongeveer 150 jaar geleden stonden er veel steenfabrieken langs de IJssel. De stenen werden van klei gemaakt. Dat kon je langs de IJssel vinden. Als de rivier overstroomde, bleef er een laagje
Nadere informatie!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN?
Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt met het spelen van games. Je beseft dat je hierdoor in de problemen kunt raken: je huiswerk lijdt
Nadere informatieProfiel Academische Taalvaardigheid
Profiel Academische Taalvaardigheid Het Profiel Academische Taalvaardigheid omvat de taalvaardigheid die nodig is om op academisch niveau in het Nederlands te functioneren en is in de eerste plaats gericht
Nadere informatie10.10u Speeltijd. 5de lesuur 12.05u Middagpauze. 14.35u Speeltijd
1P 1ste lesuur Welkom 2de lesuur Zoekspel 10.10u Speeltijd 3de lesuur Zoekspel 4de lesuur Zoekspel 5de lesuur 12.05u Middagpauze 6de lesuur Bezinning kapel 7de lesuur Bundel / schoolagenda 14.35u Speeltijd
Nadere informatieOmbudsdienst Letteren OMBUDSDIENST & EXAMENS. december 2017 WELKOM!
Ombudsdienst Letteren OMBUDSDIENST & EXAMENS december 2017 WELKOM! Inhoud van de sessie Introductie: examenreglement en ombudsdienst Examenregeling, -commissie en resultaten Toleranties en derde examenperiode
Nadere informatieWil jij minderen met social media?
Wil jij minderen met social media? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2016 Hulpboekje social media 1 Hoe sociaal zijn social media eigenlijk? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt op social media.
Nadere informatieExamenreglement Quasir Opleiding klachtenfunctionaris zorgsector
Examenreglement Quasir Opleiding klachtenfunctionaris zorgsector Reglement Examen opleiding klachtenfunctionaris zorgsector D.d. 30 september 2013 Artikel 1. Begripsbepalingen Instelling : Quasir BV Bevoegd
Nadere informatieProefhoofdstuk Rookstopconsulent. www.centrumvoorafstandsonderwijs.be. www.centrumvoorafstandsonderwijs.be
Proefhoofdstuk Rookstopconsulent Kom je cursus inkijken: Antwerpen, Frankrijklei 127, 2000 Gent, Elfjulistraat 39a, 9000 Hasselt, Simpernelstraat 27, 3511 Brussel, Timmerhoutkaai 4, 1000 +32 3 292 33 30
Nadere informatieRespectvol reageren op gevoelens
OPDRACHTFORMULIER Respectvol reageren op gevoelens Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met medestudenten of je docent.
Nadere informatie26 maart 2015. 1. Algemene regels
Je inschrijving wijzigen of stoppen met studeren tijdens het academiejaar en de gevolgen hiervan voor de kinderbijslag en de studietoelagen van de Vlaamse overheid 26 maart 2015 1. Algemene regels Wanneer
Nadere informatieAuteur: Mirjam Wind, docent en coördinator NT2, Educatie Video s: Gabe Dijkstra en Rick Biemolt, studenten Alfa-college, MultiMedia en Design
Woord voor Woord is een programma mondelinge vaardigheden NT2 voor analfabete beginners. Het omvat 12 lessen. De ontwikkeling van het programma en de daarbij behorende video s is mogelijk gemaakt door
Nadere informatieINSTITUUT VOOR INTERDISCIPLINAIRE STUDIES bacheloropleiding Bèta-gamma
INSTITUUT VOOR INTERDISCIPLINAIRE STUDIES bacheloropleiding Bèta-gamma Intakeformulier 1. Persoonsgegevens Naam Adres Postcode & plaats Telefoon E-mail adres Geboortedatum Svp invullen, uitprinten en terugsturen
Nadere informatieID 343 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok. Master eerste studiefase (hoofdinschrijving) Pedagogische Wetenschappen.
ID 33 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Master eerste studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Pedagogische Wetenschappen optie: Land (bestemming) Aan welke universiteit/onderwijsinstelling
Nadere informatieHet WOORD van GOD. Emmaus Correspondence School te Dubuque, U.S.A. (Dutch The Word of God )
Het WOORD van GOD Alle rechten voorbehouden, niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd en/of openbaar gemaakt, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Info/Contact Postbus
Nadere informatieBijzondere examenreglementen
Bijzondere examenreglementen Versie goedgekeurd door de Academische raad d.d. 14.05.2007 Examenreglement van de K.U.Leuven 2007-2008 Onderafdeling 1 - Bijzondere bepalingen in verband met de verhandeling
Nadere informatieOnderzoek: Studiekeuze
Onderzoek: Studiekeuze Publicatiedatum: 31-01- 2014 Over dit onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 29 t/m 31 januari 2014, deden 712 scholieren en 1064 studenten mee. De uitslag van de peiling
Nadere informatieEXAMENREGLEMENT Opleiding juridisch / gerechtelijk expert September 2016
EXAMENREGLEMENT Opleiding juridisch / gerechtelijk expert September 2016 EXAMENREGLEMENT NVKVV vzw SEPTEMBER 2016 Inhoud 1 Inleiding... 3 2 Evaluatiemodaliteiten... 3 2.1 Examenvorm... 3 2.2 Examenorganisatie...
Nadere informatieLees Zoek op Om over na te denken
Welkom bij de Online Bijbelcursus van Praise De bijbelcursus is wat voor jou als je: 1. Als je wilt weten wat christenen geloven. 2. Als je meer wilt begrijpen van de bijbel. 3. Als je wilt groeien in
Nadere informatieSlaapproblemen? Gezonde slaap
Dit is een folder van www.orthoconsult.nl geschreven door dhr. drs. Ard Nieuwenbroek, trainer/ therapeut bij Ortho Consult. Deze folder is op een aantal punten aangepast en aangevuld door de stressbegeleiders
Nadere informatieVoor kinderen die meer willen weten over echtscheidingen. uitgave 2005
Voor kinderen die meer willen weten over echtscheidingen uitgave 2005 Steeds meer kinderen stellen vragen aan de Kinderrechtswinkels over echtscheiding. Scheiden kan niet zomaar, je moet heel veel regels
Nadere informatienee Ja, ook Engels gedeeld appartement
ID 124 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Psychologie optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie Land (bestemming) Spanje Aan welke
Nadere informatieTornado. Maartje gaat voor het eerst logeren. s Nachts belandt ze met haar vriendinnetje Eva in een tornado en beleven ze een heel spannend avontuur.
Tornado Maartje gaat voor het eerst logeren. s Nachts belandt ze met haar vriendinnetje Eva in een tornado en beleven ze een heel spannend avontuur. Geschreven in januari 2012 (Geïllustreerd t.b.v. het
Nadere informatieExamenreglement EPA-opnemer en EPA-adviseur (woningen)
Examenreglement EPA-opnemer en EPA-adviseur (woningen) Augustus 2011, versie 8 KBI Postbus 857 3000 AW Rotterdam Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Artikel 1 Begripsbepalingen In dit examenreglement wordt
Nadere informatieleerlingen sociale veiligheid
Verslag vragenlijst voor leerlingen over sociale veiligheid juni 2011 OBS De Rolpaal Samenvatting Eens in de 2 jaar wordt er een vragenlijst afgenomen over de sociale veiligheid op school. Dit is in 2009
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 3 Kinderen
Spreekopdrachten thema 3 Kinderen Opdracht 1 bij 3.2 Jullie zijn bij het consultatiebureau. Cursist A: je bent arts bij het consultatiebureau. Cursist B: je bent met je baby van twee maanden bij het consultatiebureau.
Nadere informatieINFOSESSIE OMBUDSDIENST & OER
INFOSESSIE OMBUDSDIENST & OER 1. ombudsdienst 2. OER 1. basisbegrippen 2. studievoortgang 3. tolerantie 4. examenregels 5. evaluatie 3. tips 1. Ombudsdienst Art. 84. Ombudsdiensten i.v.m. de onderwijsverzorging
Nadere informatieTheorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,
3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol
Nadere informatie5Fiche. tzitemzo... als je een minderjarige vreemdeling bent in België. Recht op onderwijs van minderjarige vreemdelingen.
5Fiche tzitemzo... als je een minderjarige vreemdeling bent in België Recht op onderwijs van minderjarige vreemdelingen. I. RECHT OP ONDERWIJS Volgens art. 28 van het Kinderrechtenverdrag heeft elk kind
Nadere informatiemaandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...
maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... 1 Gegevens leerling Naam Adres Postcode Woonplaats Geboortedatum Telefoon Afdeling/leerweg Gegevens school Naam Schoolbegeleider Adres Plaats Telefoon
Nadere informatieEen meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij?
Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij? Wat een mooie luchtballonnen! Geel, oranje, groen en blauw. Kies maar uit Daan,
Nadere informatieIK ZOEK EEN STUDENTENJOB
Je bent student. Je zoekt een studentenjob. Je gaat naar een interimkantoor. Daar moet je je eerst inschrijven en dan kan je een job krijgen. Wat moet je doen? 1. Vul het inschrijvingsformulier in op blad
Nadere informatieMijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd
Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen
Nadere informatieHandleiding Digitale Informatievoorzieningen
Handleiding Digitale Informatievoorzieningen Door Michiel Krijger Dit document helpt je op weg bij het gebruik van de verschillende informatievoorzieningen op de Haagse Hogeschool. Het begint met de PC
Nadere informatieID 361 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok. Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving)
ID 361 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Psychologie optie: Arbeids- en Organisatiepsychologie Land (bestemming) Spanje Aan welke
Nadere informatieTEST 1: Eerst denken of eerst doen? Kruis steeds het antwoord aan dat het best bij jou past. Probeer zo eerlijk mogelijk te antwoorden.
TEST 1: Eerst denken of eerst doen? Kruis steeds het antwoord aan dat het best bij jou past. Probeer zo eerlijk mogelijk te antwoorden. 5. Onderweg naar een feestje doe je nog even snel een boodschap.
Nadere informatieAlgemene informatie voor studenten: 1 ste examenperiode januari/februari academiejaar
Algemene informatie voor studenten: 1 ste examenperiode januari/februari academiejaar 2018-2019 Inhoud Algemene kalender... 1 Kerstvakantie... 1 Examenperiode... 1 Intersemestriële vakantie... 1 Start
Nadere informatieMet wie moet je als erasmusstudent het eerst contact opnemen als je aankomt?
Erasmusbestemming: Universität Heidelberg Academiejaar: 2014. - 2015. Twee semesters Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? Tot de universiteit behoren
Nadere informatieID 370 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok
ID 370 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Pedagogische Wetenschappen optie: Orthopedagogiek Land (bestemming) Spanje Aan welke universiteit/onderwijsinstelling
Nadere informatiePreek Psalm 78:1-8 20 september 2015 In het spoor van Opening winterwerk Spiegelbeeld I
Preek Gemeente van Christus, De mooiste dingen in het leven kun je niet als erfernis wegschenken Let er maar eens op. De belangrijkste dingen zijn geen erfstuk. Zeker, je kunt mooie spulletjes erven. Of
Nadere informatieBlok- en examenplanning 2 de semester AJ
Blok- en examenplanning 2 de semester AJ 2016-2017 Inhoud 1. Wat kan ik deze blok- en examenperiode verwachten? 2. Voorbeeldplanning a. POLSOC b. COM 3. Q&A Wat kan ik verwachten? (1/4) De verleiding van
Nadere informatieEXAMEN INSTRUCTIE 2015 voor eindexamenkandidaten VMBO-4 BBL/KBL
EXAMEN INSTRUCTIE 2015 voor eindexamenkandidaten VMBO-4 BBL/KBL Oosterlicht College Vianen Inhoud: Voorbereiding Examen op de computer Examenroosters Ziekte Uitsluiting Extra s Tijdens het examen: Op tijd
Nadere informatieWat weet je al? Je gaat bekijken wat je al over de overheid weet.
TAAK Wat heb je aan de overheid? In de taak van hoofdstuk 12 ga je ontdekken wat je aan de overheid hebt. Dat doe je in vier deeltaken: 1 Mijn sofi-nummer is 2 Moet de overheid voor werk zorgen? 3 Geen
Nadere informatie