nr april 12 mei

Transcriptie

1 Nieuwsbrief DE DIAMANTKRANT nr april 12 mei dir.dediamant@noorderbasis.nl Belangrijke data woensdag 20 april vrijdag 22 april maandag 25 april vrijdag 6 mei donderdag 12 mei donderdag 12 mei Groep 1/2 vrij - compensatie dag Koningsspelen - groep 1/2 ook naar school Meivakantie Spreekuur Aleida de Jong Kind- en Jeugdteam op school 8:45-10:15 uur Pinksterviering Van de directeur Schoolontwikkeling Ook in deze Diamantkrant weer een stukje over de schoolontwikkeling. De school is om te leren. Dat geldt ook voor de medewerkers. Regelmatig hebben we een cursus of studiemiddagen. Coöperatieve werkvormen De meeste leerkrachten hebben onlangs o.a. e cursus coöperatieve werkvormen gevolgd en passen dat meteen toe in de praktijk. Het is prachtig om te zien en te ervaren dat kinderen meer leren wanneer ze samenwerken en samen overleggen. Op die manier leren ze ook van elkaar! Taalmethode Taalverhaal.nu Vanaf nu werken we in groep 4-8 echt met de nieuwe taalmethode Taalverhaal.nu. Inde afgelopen weken hebben de leerkrachten een en ander uitgeprobeerd. Misschien kwamen de kinderen al wel thuis met opmerkingen als: best wel moeilijker of veel leuker. Het niveau ligt inderdaad een stuk hoger dan we gewend waren. Maar de manier van werken is ook echt leuker! Hartelijke groet, Janny Janssens De volgende Diamantkrant verschijnt op donderdag 12 mei Roosters Lied van de Week Groep 1-8 groep 3-8 week april psalm 50 : 11 week april psalm 78 : 2 24 april 7 mei Meivakantie week mei Opw. Kids 98 : Vul mij met Uw Geest Was rooster April 2016 Mei 2016 fam. H. Meerveld fam. N. de Vries TSO-rooster De juffen eten met de kinderen en jullie worden vanaf verwacht. Wanneer de kleuters wat langer werk hebben neemt de overblijfouder het over van de juf. Op donderdag zijn de groepen 3, 4en 5 naar zwemles (alleen in de even weken) de kinderen zwemmen van tot en zijn tegen terug daarna hebben ze een half uur pauze. Deze weken vallen altijd samen met dezelfde overblijfouders nl. Arina Groenendijk en Machteld Alkema. Arina komt om tot 13.00, Machteld komt om tot uur. Wanneer je een keer niet kunt graag zelf vervanging regelen.

2 April: di 12 S. Heida L. Pomstra do 14 M. Sleiman Renza de Haan vr 15 B. Wester ma 18 A. Posthuma A. van der Wal di 19 A. Meerveld N. de Vries do 21 A. Groenendijk M. Alkema vr 22 Ria de Haan 24 april 7 mei meivakantie Mei: Ma 9 A van der Meer A. Visser Di 10 S. Heida L. Pomstra Do 12 M. Sleiman Renza de Haan Vr 13 B. Wester Jarigen Gerlin de Haan Jane de Haan Gefeliciteerd en Gods zegen toegewenst! Jeugdteam gemeente Harlingen Aleida de Jong, consulent opvoedingsondersteuning en casemanager Integrale Vroeghulp a.dejong@meefriesland.nl Dit schooljaar is Aleida elke eerste donderdag van de maand op school aanwezig van 8:45-10:15 uur. Zij is ook altijd bereikbaar via voor het maken van een afspraak. Groep 1/2 juf Antje Alkema & juf Carla Peterson Thema: alles groeit : Uit veel zaadjes die we gezaaid hebben, zijn planten gegroeid. Deze week mochten we onze planten meten met MI. Sommige planten pasten bijna niet eens meer op de liniaal! Deze week ronden we het thema: alles groeit af en beginnen we met ons nieuwe thema Piraten: We starten het thema met het prentenboek: Woeste Willem : Woeste Willem is een gepensioneerd zeerover, die het liefst alleen is in z'n zelfgebouwde hut. Op een avond staat er een jongetje, Frank, op z'n dak dat er niet meer af durft. Nadat Willem hem heeft geholpen, vindt hij steeds kleine cadeautjes op z'n stoep. Ze worden vrienden en bouwen samen een schip. We gaan in de klas een schip maken, we maken schatkisten en schatten en schrijven flessenpost. Bij het thema leren we ook weer nieuwe woorden. Mogen er piratenspullen mee? De letter aa: Deze week hebben we de lange klinker aa geleerd. We hebben weer woorden bedacht met de aa, kijk maar op de lettertafel. Doet u thuis weer mee? Bij het aanleren van de letters gebruiken we de methode: Spreekbeeld. De kinderen leren bij een nieuwe letter niet alleen de klank, maar ook een gebaar. De letter wordt met een kort verhaaltje en een plaat aangeboden. Zo leren ze een nieuwe letter door die letter te horen, zien, beleven en bewegen en kunnen ze de klank- tekenkoppeling nog beter onthouden.

3 woensdag 6 april- dinsdag 12 april wo De apostelen aan het werk Handelingen 5:12-42 do Stefanus Handelingen 6 en 7 ma Filippus Handelingen 8:26-40 di knieboek woensdag 13 april- dinsdag 19 april wo Saulus geroepen Handelingen 9:1-31 do Petrus in Lydda en Joppe Handelingen 9:32-43 ma Cornelius wordt gedoopt Handelingen 10 di knieboek donderdag 21 en vrijdag 2 2 april do Hemelvaart Handelingen 1:1-14 vrij Een opvolger voor Judas Handelingen 1:15-26 maandag 9 en dinsdag 10 mei ma Pinksteren Handelingen 2:1-40 di knieboek woensdag 11 en donderdag 12 mei wo Petrus in de gevangenis Handelingen 12:1-17 vrij Paulus op reis Handelingen 13: 1-5 en 26-52; 14:8-28 Excursie: Bloemenhuis Krijgsheld Woensdag 30 maart zijn we naar de kassen geweest van de fam. Krijgsheld. We mochten helpen met viooltjes in de veilingkar te zetten. We hebben kleine plantjes in potjes gezet met de oppotmachine (poten). En het leukst was. op de kar met Klaas! Bedankt dat we in de kassen mochten kijken en bedankt voor de Primula s!!!!! En oma bedankt voor het rijden! Dit was het weer voor deze keer We wensen u en jullie alvast een fijne meivakantie en goede feestdagen toe. Vriendelijke groeten van groep 1&2 en juf Carla Peterson & juf Antje Alkema

4 Groep 3/4/5 juf Merianne Groen & juf Annemarie van der Tol Beste Diamantkrant lezer, Hierbij het maandelijkse Diamant journaal live vanuit groep 3/4/5. We beginnen vandaag met het binnenlandse klaslokaal nieuws. 1. In groep 4 en 5 hebben de kinderen gewerkt aan een taalproject. In groep 4 ging het over een eigen boek. Ze hebben een lees-speelboek gemaakt. En in groep 5 ging het over de tijdmannetjes. Alles wat met tijd te maken heeft komt aan bod. Weet u hoeveel seconden er in een etmaal zitten? Nee, Stephan heeft het voor ons uitgerekend. En wij weten inmiddels dat ontzettend veel seconden zijn. 2. In groep 3 hebben we de kern over het theater afgesloten. Koning en koningin Krullenbol hebben een voorstelling gegeven maar wel een hele bijzonder. Niet de koning of koningin deden een voorstelling maar alle gasten moesten iets doen. We lezen veel. Doet u dit thuis ook? 3. In de klas hebben we het race lezen ingevoerd. De kinderen lezen in tweetallen. Eén leest, de ander controleert. Per beurt heb je één minuut de tijd om zoveel mogelijk woorden (goed) te lezen. Het doel hiervan is om het leestempo omhoog te krijgen. 4. Met project werken we nog over het thema, beroepen. De kinderen vinden dit erg leuk. Ze leren allerlei nieuwe beroepen of ze leren de naam bij het beroep. Speciaal staan we stil bij de dienstverlening. Wat doet een brandweer precies? Waar moet je goed in zijn om bij de politie te werken? En wat heeft het ambulancepersoneel nodig om hun werk goed uit te kunnen voeren? Ook kijken we naar de beroepen van onze ouders en wat we later zelf willen worden. Het tweede nieuws item is het buitenlandse klaslokaal nieuws. 1. Het buiten spelen in de pauzes gaat erg goed! We denken om elkaar, we geven aan als we iets niet leuk vinden, we spelen samen, we luisteren naar elkaar en iedereen hoort erbij. Zo speelt inderdaad niemand alleen, en hebben we allemaal leuke pauzes. Natuurlijk gaat er nog wel eens iets mis, daarom moeten we ook goed letten op de non-verbale communicatie. Hoe kijkt iemand? Hoe laat iemand met zijn of haar lichaam zien wat die er van vindt? In de klas bespreken we elke dag even kort de pauzes en wat is het dan fijn om te horen dat iedereen het leuk heeft gehad, lekker heeft gespeeld maar ook om de ander heeft gedacht. 2. Niet alleen op het plein zijn we buiten ons klaslokaal. Ook met het paasknutselen hebben we misschien in een andere klas gewerkt. We konden allemaal een knutsel uitzoeken die we leuk of mooi vonden om te maken. En de resultaten heeft u vast gezien. Leuk om te zien hoe alle leeftijden dan door elkaar maar ook met elkaar aan het werk zijn. 3. Met gymmen krijgen we een aantal extra lessen. We krijgen namelijk echte keats lessen. En wij als school in Friesland houden daar natuurlijk wel van. Een echte Friese sport, die best lastig is. Eerst hebben wij een informatie uurtje gehad. Meneer Broersma ging ons van alles uitleggen over de kaatssport. Nu volgen er twee lessen in de zaal en twee lessen op het veld. Erg leerzaam, niet alleen voor de kinderen maar ook voor de juf

5 Het derde nieuws item is het korte nieuws uit de klas: 1. Groep 5 heeft het eerste huiswerk voor topo mee naar huis gekregen. De provincies moeten geleerd worden. 2. Groep 3/4/5 hebben de vierde toets van rekenen gemaakt. En de resultaten waren goed. Er wordt hard gewerkt door de leerlingen! Op naar blok Regelmatig doen we coöperatieve werkvormen in de klas. Mix en ruil: wissel je kaartje met informatie uit, ga naar de volgende en wissel opnieuw informatie uit. Binnen een korte tijd ontvang je veel informatie. En als laatste hebben we de wist-je-dat-nieuwtjes: Wist u dat: - Groep 4 heel wat af giechelt tijdens de instructie lessen (tja, juf doet soms ook best gek, maar ze onthouden het wel) - We hebben uitroepteken maar een oproepteken hebben? - Groep 3 al heel goed met de weektaak kan werken? - Groep 5 graag nog even meeluistert met de instructie van groep 3 of 4 (terwijl ze dat toch al lang moeten weten?) - Hieke met een papegaai in bad gaat als ze bij de oppas logeert? - De dames van Meerveld een gezellig logeerpartijtje bij Cornelis en Mirthe hebben gehad? - Rijk, na schooltijd blijft zitten omdat die nog meer wil leren? - De juf inmiddels wordt aangesproken met: oma, mem(mie) en mama.. - De juf een raadsel voor ons had? 1. Het groeit. 2. Je kunt het nog niet zien maar later wel. 3. Het leeft. Ra, ra, ra, wat is dat? - De juf dus zwanger is en straks dan ook echt mama wordt. (En dat de kinderen helemaal hyper van dit nieuws waren). Tot zover het Diamant journaal uit groep 3/4/5! Huiswerk Elke maandag overhoor ik het lied van de week. Elke vrijdag levend water, boek ook meenemen! Het huiswerk krijgen de kinderen per week op en schrijf ik in hun boek. Groeten, de kinderen uit groep 3/4/ en de juf!

6 Groep 6/8 juf juf Alinde Holsappel & juf Annemarie van der Tol Kanjertraining De afgelopen lessen zijn we begonnen met het petten quadrant spel dat bij de kanjertraining hoort. Om en om mag een kind vertellen aan de klas welke petten hij of zij af en toe opzet. (Dit kunnen meerdere petten zijn..) Daarna bespreken we met de klas of we de benoemde petten ook herkennen of dat we misschien ook wel andere petten van elkaar zien. De kinderen vinden het een erg leuke oefening, de sfeer is open en goed. We zijn er achter gekomen dat er ook kinderen zijn die thuis een heel andere pet laten zien dan die ze laten zien op school. Nieuwe methodes Met spelling en taal werken we sinds deze week met de nieuwe methode Taalverhaal in groep 6 en 8. We hebben nieuwe boeken gekregen waarin hele leuke opdrachten staan. De les begint vaak met een grappig, leerzaam filmpje waarin de oefening uitgelegd wordt. We hebben in groep 6 wel gemerkt dat de lat van dit boek een stukje hoger ligt. Groep 8 maakt het blok van taal nog even af en dan gaan we ook daar beginnen met de nieuwe boeken. Spelling spelen speelden Ook groep 6 moet er aan geloven; we zijn al een tijdje bezig met werkwoord spelling waarbij we zwakke en sterke werkwoorden in de verleden tijd moeten zetten. We hebben deze week al een heel aantal nieuwe sterke werkwoorden geleerd, dat zijn werkwoorden die in de verleden tijd sterk van klank veranderen. (kopen-kochten, vermijdenvermeden, stelen-stalen) We werken met een stappenplan van het t kofschip X. Bijvoorbeeld: Wat is de verleden tijd van verhuizen? Stap 1: zoek de stam, dus haal en er af (verhuiz) Stap 2: kijk naar de laatste letter van de stam (in dit geval is dat de letter z) Stap 3: zit deze letter in t kofschip x? Ja = schrijf de stam + te Nee = schrijf de stam + de - dus het wordt verhuisde(n)! Groep 8 heeft net de spellingtoets gemaakt van blok 6 en we mogen trots zijn op de resultaten. De beide meiden hebben de toets erg goed gemaakt! Voorlopig gaan wij door met werkwoordspelling door elkaar, waarbij we goed moeten kijken naar de zinsopbouw en de tijd waarin de zinnen staan. Rekenen Nog een stuk of 5 lessen en de volgende toets staat al weer voor de deur. We zijn in groep 6 druk bezig met breuksommen: Een taart kost 12 euro, hoeveel euro betaalt de klant als hij 4 van de 6 stukken koopt? Ook zijn we veel bezig met grote keersommen en deelsommen met rest. (23 x 523 = en 57:7 = ) In groep 8 leren we de btw van een product te berekenen en cijferend te vermenigvuldigen met kommagetallen. Ook leren we hoe we patronen symmetrisch kunnen maken en hoeveel symmetrieassen een patroon heeft. Coöperatief werken We werken veel samen in groepjes van drie of vier leerlingen waarbij elk kind een eigen rol krijgt. Met behulp van deze rollen leren de leerlingen goed samen te werken. Kapitein chef (houdt het lesdoel in de gaten) Samen chef (houdt in de gaten of iedereen mee doet) Complimenten chef (motiveert de groep) Tijd chef (let op de tijd) Kaatslessen Sinds afgelopen maandag 4 april zijn we begonnen met kaatslessen. De lessen worden gegeven door een kaatstrainer uit Harlingen. We hebben eerst een theorieles op school gekregen waarin de spelregels en de puntentelling zijn uitgelegd. De les werd zelfs afgesloten met een toets! De eerste twee kaatslessen worden gegeven in de gymzaal. De laatste twee lessen worden gegeven op het sportveld naast onze school. Leuk om zo kennis te maken met de echte Friese sport. Tot zo ver eerst! Hartelijke groet, juf Alinde

7 Jaarkalender (onder voorbehoud van wijzigingen en aanvullingen) woensdag 20 april Groep 1/2 vrij - compensatiedag vrijdag 22 april Koningsspelen - groep 1/2 ook naar school MEIVAKANTIE donderdag 12 mei Spreekuur Aleida de Jong Kind- en Jeugdteam op school 8:45-10:15 uur donderdag 12 mei Pinksterviering dinsdag 17 mei Luizencontrole juni Tuin- en pleinonderhoudsmorgen juni Schoonmaakavond donderdag 2 juni Spreekuur Aleida de Jong Kind- en Jeugdteam op school 8:45-10:15 uur woensdag 8 juni AMR-vergadering ('s morgens)

8 donderdagmiddag 23 juni Studiemiddag onderwijsteam - kinderen vrij Maandag 27 juni Compensatiedag kleuters i.v.m. schoolreisje dinsdag 28 juni Zomerrapport mee donderdag 30 juni Spreekmiddag/-avond 3 voor alle ouders????????? Donderdag 30 juni en vrijdag 1 juli Kamp groep 6 en 8 Vrijdag 1 juli Schoolreisje groep 1-5 donderdag 14 juli Afscheid ZOMERVAKANTIE