Beveiliger 2 Crebo niveau NV2 BBL

Transcriptie

1 Onderwijs en Examenregeling 2012 Beveiliger 2 Crebo niveau NV2 BBL Cohort Vitalis college ROC West Brabant Brinnr 25LX 1

2 Inhoudsopgave 1 Woord vooraf Leeswijzer Alles over het beroep Wat doet een Beveiliger Alles over de opleiding Wat ga je leren?... 7 A. Het Beroep... 7 B. Nederlands, rekenen, moderne vreemde talen... 9 C. Loopbaan en burgerschap Hoe is je opleiding ingedeeld? De kerntaken Alles over de beroepspraktijk Studiebelasting Alles over de begeleiding Begeleiding bij het leren op de opleiding Begeleiding bij een handicap, stoornis of belemmering Begeleiding bij het kiezen van een andere studie Klachten Help: ik voel me bedreigd, geïntimideerd of gediscrimineerd Alles over de beoordeling Ontwikkelingsgericht beoordelen Kwalificerend beoordelen Kwalificerend beoordelen: examenplan A. Algemeen B. Generiek: Nederlands, rekenen, Engels en 2 e MVT C. Loopbaan & Burgerschap Studievoortgang Hoe is de organisatie van de examinering geregeld? Diplomeren Welke resultaten/bewijzen bewaart de school? Waar kun je terecht als je het met een beslissing niet eens bent? Inspectie Addendum Bijlage 1: Verantwoordingsblad onderwijsprogrammering Bijlage 2: Diverse documenten op de website Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 2

3 1 Woord vooraf Welkom op het Vitalis college, bij het cluster Economie Je hebt gekozen voor de opleiding naamopleiding Beveiliger Bij het Vitalis college leiden we op vanuit de volgende missie: Groeien kan het beste als je jezelf kwetsbaar opstelt en je durft te verbinden. Wij scheppen de voorwaarden om je open te stellen zodat je een meerwaarde kunt hebben voor de maatschappij. Wij vragen van studenten zich te verbinden met elkaar en met de maatschappij. En gezamenlijk op te trekken in groei en maatschappelijke waarde. Hierin maken wij geen onderscheid tussen studenten en medewerkers. Marc van Campenhout, Algemeen directeur Vitalis college Economie Clustermanager Frans van Goor brin nummer naam van de instelling 25LX ROC West-Brabant, Vitalis college crebonummer naam van de opleiding Beveiliger landelijk orgaan, kenniscentrum ECABO leerweg BBL niveau NV2 cohort Ingangsdatum 1 augustus 2012 Vervaldatum 1 augustus 2013 Datum waarop het bevoegd gezag de OER heeft vastgesteld Zie vaststellingslijst Datum waarop de OER gepubliceerd is Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 3

4 2 Leeswijzer Beste student(e), Dit is de Onderwijs- en Examenregeling. We korten dit af tot OER. Met deze OER willen we je wegwijs maken in de opleiding waarvoor je gekozen hebt. De OER is een belangrijk onderdeel van de onderwijsovereenkomst die je met het ROC West-Brabant hebt gesloten. Wat kun je vinden in deze OER? De opleiding kent een drievoudige kwalificatie. Naast de voorbereiding op het beroep richt de opleiding zich ook op jouw algemene vorming, persoonlijke ontwikkeling en maatschappelijk functioneren. Dat betekent dat de opleiding bestaat uit drie algemene onderdelen: 1. je wordt opgeleid voor het beroep, 2. je moet voldoen aan algemene eisen voor Nederlands, rekenen en Moderne vreemde talen waarbij het opleidingsniveau bepaalt aan welke eisen je moet voldoen, 3. je wordt voorbereid op een loopbaan én een plek in de maatschappij. Om het diploma te behalen moet je als student voldoen aan de drie bovenstaande kwalificaties. In de OER vind je informatie over de manier waarop deze kwalificaties in het onderwijs en de examinering aan bod komen. De volgende onderwerpen zijn opgenomen in het OER: Een korte beschrijving van het beroep. Een overzicht van de opleiding die je gaat volgen. De manier waarop de opleiding en het onderwijs op school geregeld is. De manier waarop jouw vorming in de beroepspraktijk geregeld is. De begeleiding bij je studieloopbaan. De wijze van beoordelen en informatie over de examens. Achter in de OER vind je een aantal bijlagen: Bijlage 1 bevat de onderwijsplanning (het IDOP model) van de opleiding. Deze programmering geeft aan hoe de opleidingen er uit ziet qua inhoud, onderwijsvormen en tijdsbesteding. In bijlage 2 staat waar je informatie kunt vinden over regels en procedures die voor jou als student belangrijk zijn. Op de portal staat nog meer informatie over het Vitalis college en jouw opleiding. De portal is een afgeschermde internetsite van het Vitalis college waar je als student toegang toe hebt. Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 4

5 3 Alles over het beroep Deze opleiding gaat uit van het kwalificatiedossier ECABO, 1 augustus 2012 Het kwalificatiedossier is leidend voor het beroepsgerichte gedeelte van jouw opleiding. Het kwalificatie dossier beschrijft wat het beroep inhoudt én welke competenties, kennis en vaardigheden een beginnende beroepsoefenaar nodig heeft. Link: Wat doet een Beveiliger Jouw baan Het werk van een beveiliger bestaat uit drie kerntaken: 1. Hij controleert en surveilleert en zorgt er zo voor dat hij risico s voortijdig signaleert en op tijdmaatregelen kan nemen. Dit heet preventief toezicht houden. 2. Hij handelt als er een incident of calamiteit optreedt. Dat is bijvoorbeeld het geval bij ongevallen, branden inbraak. Afhankelijk van de aard van het incident of de calamiteit onderneemt hij actie. Als de beveiliger iemand op heterdaad betrapt, kan hij overgaan tot aanhouding van de verdachte. 3. Hij voert dienstverlenende werkzaamheden uit. Hij wijst bezoekers de weg, adviseert mensen overeen parkeerplaats etc. Daarnaast ontvangt hij bezoekers vanuit een (portiers)loge, of vanachter een balie. Deze kerntaken zijn opgenomen in de uitstroom Beveiliger. Dit is de basisopleiding die iedere beveiliger moet volgen. Jouw werk Beveiligers werken bij een bedrijf dat hen detacheert bij een klantbedrijf of werken bij een bedrijfsbeveiligingsdienst. In geval van detacheren werken ze vaak wel langere tijd bij één bedrijf, maar het kan ook zo zijn dat ze steeds ergens anders werken. Beveiligers voeren werkzaamheden uit in kantoren, havens, op vliegvelden, in alarmcentrales, op bedrijventerreinen, in scholen, winkels, musea, ministeries, bij evenementen, als arrestantenbewaker, als detentietoezichthouder, als geld- en waarde transporteur etc. Bewakers in gevangenissen volgen ook vaak de opleiding Beveiliger aangevuld met interne cursussen. Jouw kwaliteiten Juridische eisen De beveiligingsbranche is gebonden aan regelgeving, de zogenaamde Wet particuliere beveiligingsorganisaties en recherchebureaus. Dit houdt o.a. in dat beveiligers (ook coördinatoren) die werken voor bedrijven die onder die wetgeving vallen over het diploma Beveiliger moeten beschikken afgegeven door de Stichting Vak examens voor de Particuliere beveiligingsorganisaties (SVPB). Om in de beveiliging te mogen werken, ook om de beroepspraktijkvorming te kunnen doen, is een zogenaamd grijs legitimatiebewijs nodig. Een onderzoek naar de betrouwbaarheid van de persoon uitgevoerd door de politie, de zogenaamde screening, maakt onderdeel uit van de aanvraagprocedure. Het legitimatiebewijs voor beveiligers die in opleiding zijn, de zogenaamde aspirant-beveiligers, is maximaal 1 jaar geldig. Competenties Beveiligers zijn alert op verstoringen en potentiële risico s en actief in het nemen van maatregelen, treden (ook in hectische situaties) professioneel en zakelijk op, hebben een Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 5

6 dienstverlenende instelling, zijn representatief en integer en kunnen mondeling en schriftelijk rapporteren. Beveiligers zijn in staat om ook als er lange tijd niets gebeurt, toch oplettend te blijven. Bij de meeste functies is het van belang om lang te kunnen lopen of staan. Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 6

7 4. Alles over de opleiding Het onderwijs binnen het Vitalis college gaat uit van drievoudige kwalificatie: 1) het beroep, 2) taal en rekenen en 3) loopbaan en burgerschap. In paragraaf 4.1 kun je hier meer over lezen. Het onderwijs binnen het Vitalis college is competentiegericht. Bij competentiegericht onderwijs sluit het onderwijs nauw aan bij de beroepspraktijk. Op school werkt je bijvoorbeeld aan een opdracht die je ook tegen kunt komen in de praktijk. Daarnaast is het leren in de praktijk een belangrijk onderdeel van de opleiding. Dit noemen we de beroepspraktijkvorming (BPV). In paragraaf 4.2 en 4.3 staat hoe het leren op school en in de beroepspraktijk vorm krijgt. Ten slotte kun je in paragraaf 4.4 lezen hoeveel tijd je gemiddeld kwijt bent met je studie. Het onderwijs is zoveel mogelijk afgestemd op jouw specifieke kennis en ervaring. Het doel is dat je aantoont succesvol te kunnen functioneren in de beroepspraktijk. Dit betekent dat: jij als student gestimuleerd wordt om een actieve rol te nemen in je leerproces. jij en je studieloopbaan centraal staan. jouw leerervaringen in de beroepspraktijk een grote rol spelen Het onderwijsprogramma is afgeleid van de beroepspraktijk. de kerntaken, werkprocessen, bijbehorende beroepsproducten en competenties het uitgangspunt vormen voor het beroepsgerichte deel van het opleidingsprogramma. er geleerd wordt in de context van de beroepspraktijk. er geïntegreerd beoordeeld wordt in de context van de beroepspraktijk. Niet alleen na afloop maar ook tijdens je leerproces. vooraf bekend is waar je op beoordeeld wordt en welke eisen hiervoor gehanteerd worden. 4.1 Wat ga je leren? De opleiding voldoet aan een aantal wettelijke eisen voor wat betreft beroep, algemene vorming én loopbaan en burgerschap: De eisen van het beroep staan beschreven in het kwalificatiedossier. In dat dossier staan ook de specifieke eisen voor Nederlands, rekenen en Moderne vreemde taal die nodig zijn voor het uitoefenen van het beroep. Naast specifieke eisen bestaan er ook algemene of generieke eisen voor Nederlands, rekenen en Moderne vreemde taal. Deze eisen zijn afhankelijk van het opleidingsniveau. Verder krijg je te maken met wettelijke eisen voor Loopbaan en burgerschap. Bovenstaande onderdelen zijn door de minister vastgesteld en dus wettelijk verplicht. Om een diploma te ontvangen moet je voldoen aan de eisen van het kwalificatiedossier, de algemene eisen voor taal en rekenen én de eisen voor Loopbaan en burgerschap. A. Het Beroep Bij competentiegericht onderwijs ligt het accent op de taken die horen bij het beroep. Voor het goed uitvoeren van deze taken heb je competenties nodig. Deze competenties bestaan uit een combinatie van kennis, vaardigheden en gedrag. In het kwalificatiedossier staat welke competenties een beginnende beroepsbeoefenaar moet beheersen. Belangrijke begrippen van het kwalificatiedossier zijn kerntaken, werkprocessen en competenties. Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 7

8 Kerntaak Kerntaken geven de belangrijkste werkzaamheden van de beroepsoefenaar weer. Deze taken zijn kenmerkend voor het beroep waarvoor jij wordt opgeleid. In het geval van de beveiliger is er bijvoorbeeld de kerntaak Houdt preventief toezicht op de veiligheid. Werkproces Een werkproces bestaat uit een aantal samenhangende activiteiten die horen bij een kerntaak. Die activiteiten hebben een begin, een eind en leiden tot een duidelijk resultaat. Een voorbeeld van een werkproces is: Voert toegans- en uitgangscontroles uit. Overzicht kerntaken en werkprocessen Voor jouw opleiding ziet het overzicht van de kerntaken en werkprocessen er als volgt uit: Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 8

9 Competentie Je werkt aan de kerntaken en werkprocessen met behulp van competenties. Een competentie is het vermogen om in de beroepspraktijk je werk goed te doen. Dit vermogen bestaat uit een combinatie van kennis, houding en vaardigheden. Voor het MBO gelden 25 competenties (zie de tabel hieronder). Welke competenties binnen jouw opleiding aan bod komen, is afhankelijk van het opleidingsniveau en het beroep. A Beslissen en activiteiten initiëren N Onderzoeken B Aansturen O Creëren en innoveren C Begeleiden P Leren D Aandacht en begrip tonen Q Plannen en organiseren E F Samenwerken en overleggen Ethisch en integer handelen R Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten G Relaties bouwen en netwerken S Kwaliteit leveren H Overtuigen en beïnvloeden T Instructies en procedures opvolgen I Presenteren U Omgaan met verandering en aanpassen J Formuleren en rapporteren V Met druk en tegenslag omgaan K Vakdeskundigheid toepassen W Gedrevenheid en ambitie tonen L Materialen en middelen inzetten X Ondernemend en commercieel handelen M Analyseren Y Bedrijfsmatig handelen B. Nederlands, rekenen, moderne vreemde talen Voor wat betreft Nederlands, rekenen en Moderne vreemde talen (MVT) wordt er een onderscheid gemaakt tussen specifieke (beroepsgerichte) en generieke kwalificatie-eisen. Specifieke kwalificatie-eisen In je beroep krijg je te maken met werkzaamheden waar een bepaald beheersingsniveau van de Nederlandse taal voor nodig is. Denk bijvoorbeeld maar eens aan het schrijven van een rapportage. Deze eisen staan in het kwalificatiedossier genoemd. In dat dossier staan ook de specifieke eisen voor rekenen en MVT. In de opleidingen waar Nederlands, rekenen en MVT deel uitmaken van het beroep, worden deze vaardigheden ontwikkeld en geëxamineerd. Generieke kwalificatie-eisen Bij generieke kwalificatie-eisen voor Nederlands, rekenen en MVT gaat het om eisen die algemeen gelden voor een bepaald opleidingsniveau. Het gaat daarbij om basiskennis en vaardigheden die voor alle studenten van belang zijn. Voor de kwalificatie-eisen van Nederlands en rekenen wordt er gewerkt met het referentiekader van Meijerink (1F, 2F, 3F en 4F) die een opklimmende graad van moeilijkheid aangeven. Voor elk referentieniveau is aangegeven wat studenten paraat hebben (weten), functioneel kunnen gebruiken (toepassen) en wat ze begrijpen (weten waarom). Voor MVT wordt gebruik gemaakt van het Europese Referentiekader (ERK). Bij MVT wordt bij elke vaardigheid de taalniveaus A1, A2, B1 en B2 beschreven. Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 9

10 In het examenplan staat welke onderdelen van Nederlands, rekenen en MVT getoetst worden en aan welke eisen jij moet voldoen. Bij de start van de opleiding word je beginniveau voor taal en rekenen bepaald, waardoor zichtbaar wordt op welk niveau je de vaardigheden beheerst. In de opleiding ontwikkel jij deze vaardigheden tot het vereiste niveau. C. Loopbaan en burgerschap Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling is een volledig onderdeel van de opleiding. Dit onderdeel komt onder meer terug tijdens de studieloopbaan begeleiding (SLB). Het gaat daarbij om het vinden van een goede aansluiting tussen jouw kwaliteiten en interesses én de mogelijkheden die het beroepenveld kan bieden. Loopbaanoriëntatie en ontwikkeling bestaat uit de volgende elementen: Capaciteitenreflectie: Motievenreflectie: Werkexploratie: Loopbaansturing: Netwerken. Burgerschap De beschrijving van burgerschap verwoordt de eisen die de multiculturele Nederlandse samenleving aan haar burgers en inwoners stelt. De leerlijn Burgerschap is samengesteld uit vier dimensies: politiek-juridische dimensie, economische dimensie deelname aan het arbeidsproces en consumentisme, sociaal-maatschappelijke dimensie, vitaal burgerschap. Op de website vind je meer informatie over Loopbaan en Burgerschap. 4.2 Hoe is je opleiding ingedeeld? In de opleiding gaat het om leren in de beroepspraktijk (BPV) en leren op school. Deze twee vormen van leren staan niet los van elkaar maar vormen een eenheid. In deze paragraaf kun je lezen hoe het onderwijsprogramma op school eruit ziet. In de volgende paragraaf (paragraaf 4.3) staat hoe het onderwijs in de BPV wordt aangeboden. De kerntaken In de opleiding Beveiliger zijn er 3 kerntaken. Hieronder zie je de samenstelling van die kerntaken en de onderwerpen die daarbij aan bod komen. Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 10

11 Kerntaak 1. Houdt preventief toezicht op de veiligheid Beroepsprestaties / Competenties werkproces Gewenst resultaat / prestatie-indicatoren 1.1 Voert toegangsen uitgangscontrole uit 1.2 Voert surveillances en contrôles uit - Beslissen en activiteiten initiëren - Samenwerken en overleggen - Ethisch en integer handelen - Presenteren - Formuleren en rapporteren - Vakdeskundigheid toepassen - Instructies en procedures opvolgen - Met druk en tegenslag omgaan 1.1 Er zijn geen ongeoorloofde personen / voorwerpen toegelaten c.q. geen ongeoorloofde personen / goederen hebben het object verlaten. Controles zijn snel en volgens bedrijfsregels uitgevoerd waarbij zo min mogelijk onrust is ontstaan. De juiste hulp is op tijd ingeroepen. 1.2 Het object is zo goed mogelijk beschermd tegen beveiligings- en veiligheidsrisico s, conform instructies. Indien relevant heeft afstemming met anderen plaatsgevonden en zijn bedrijfsprocessen zo min mogelijk verstoord. Kerntaak 2. Treedt repressief op Beroepsprestaties / werkproces Competenties Gewenst resultaat / prestatie-indicatoren 2.1 Treedt op bij incidenten en calamiteiten 2.2 Houdt verdachten aan - Beslissen en activiteiten initiëren - Samenwerken en overleggen - Ethisch en integer handelen - Formuleren en rapporteren - Vakdeskundigheid toepassen - Instructies en procedures opvolgen - Met druk en tegenslag omgaan 2.1 Het alarm, het incident, of de calamiteit is volgens procedures afgehandeld, de juiste maatregelen zijn getroffen en er is zoveel mogelijk rust ontstaan. Er is zo weinig mogelijke schade. De juiste hulp is op tijd ingeroepen en er is voldoende contact geweest met de meldkamer / centrale post. De juiste assistentie is op tijd verleend. Heldere rapportages ten dienste van de eigen organisatie en derden. 2.2 De aanhouding inclusief de eventuele inbeslagname is volgens procedures uitgevoerd en is rechtmatig; er is zo min mogelijk onrust ontstaan en er komen geen gegronde claims binnen. Er zijn geen aanhoudingen verricht buiten de afspraken met de opdrachtgever om. De juiste hulp is op tijd ingeroepen en betrokkenen zijn op de hoogte gehouden. De overdracht is op de juiste manier uitgevoerd. Heldere rapportages ten dienste van de eigen organisatie en derden. Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 11

12 Kerntaak 3. Voert dienstverlenende werkzaamheden uit Beroepsprestaties / Competenties werkproces 3.1 Biedt service en hulp 3.2 Voert eenvoudige baliewerkzaamheden uit. - Beslissen en activiteiten initiëren - Samenwerken en overleggen - Ethisch en integer handelen - Presenteren - Vakdeskundigheid toepassen - Instructies en procedures opvolgen Gewenst resultaat / prestatie-indicatoren 3.1 Juist geïnformeerde of doorverwezen personen. Mensen die hulp nodig hadden zijn naar hun tevredenheid geholpen zonder dat de veiligheid in het geding is geweest. De mensen voelen zich welkom. 3.2 Klantvriendelijke telefoonbeantwoording en ontvangst van bezoekers conform bedrijfsregels en etiquette, waarbij de veiligheid steeds gewaarborgd blijft. Een volledige en juiste administratie en (bezoekers)registratie. Gemelde verzoeken en onregelmatigheden zijn correct en op tijd afgehandeld waarbij indien nodig anderen zijn ingeschakeld. Klachten en vragen zijn op de juiste manier afgehandeld. Goederen zijn verstrekt aan de juiste personen en ook weer ingenomen. Hoe ziet een lesweek eruit? De opleiding bestaat in totaal uit 52 weken, waarvan de lesweken op school als onderstaand voorbeeld zijn ingedeeld. (data hangen af van het moment waarin de opleiding start) week 10 maandag 5-mrt BA 236 WK Pieter WK Pieter dinsdag 6-mrt BA 237 WK Pieter BVG Edwin woensdag 7-mrt ENG Sheila BVG Edwin donderdag 8-mrt BVG Edwin TOA's NL L&L Rek Carolien vrijdag 9-mrt Tentamen Marga Ned.Spr / PRA / WN Marga week 10 BA 240 maandag 5-mrt A G4S Intro Edwin BVG 1 Johan dinsdag 6-mrt ICT/TOA NL L&L 0- MT Carolien WK 1 Samuel woensdag 7-mrt BVG 2 Johan ENG/ L&L 0-MT Sheilla donderdag 8-mrt WK 2 Samuel WK 3 Samuel vrijdag 9-mrt LLB / TOA Rek 0-MT Carolien BVG 3 Johan Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 12

13 week 10 maandag 12-mrt BA 240 A G4S BVG 4 Edwin ICT / NED sch Carolien dinsdag 13-mrt LLB / Rek Carolien WK 4 Samuel woensdag 14-mrt LLB / Rek Carolien BVG 5 Edwin donderdag 15-mrt WK 5 Samuel EX -LLB / Rek Carolien vrijdag 16-mrt COM Henk PRA Henk 4.3 Alles over de beroepspraktijk In de beroepsbegeleidende leerweg wordt je voor 60% tot 80% van de totale opleidingsduur opgeleid in het leerbedrijf waar je een overeenkomst hebt. Dit heet de beroepspraktijkvorming (BPV). Het leerbedrijf moet aan bepaalde eisen voldoen. Als je leerbedrijf aan de eisen voldoet, wordt het erkend door het kenniscentrum beroepsonderwijs bedrijfsleven ECABO. Alle erkende leerbedrijven staan in het bedrijvenregister van dit kenniscentrum. Indeling en plaats van de onderwijseenheden in het opleidingsprogramma Een schematische weergave van de planning van de kerntaken in het opleidingstraject vind je terug in onderstaande tabel Loopbaan & Burgerschap Kerntaken 1, 2 en 3 Theorie ICT / Engels / Nederlands / rekenen Kerntaken 1, 2, 3 en ICT (praktijk) Week 1, 2 Week 3 t/m 12 Week 13 Week 14 t/m 52 X X X X X X -- BPV BPV Voor de beroepspraktijkvorming moet een praktijkovereenkomst (POK) afgesloten worden. Dit is een overeenkomst tussen jou, het leerbedrijf, het kenniscentrum beroepsonderwijs bedrijfsleven (ECABO) en ROC West Brabant. In de overeenkomst wordt vastgesteld dat het leerbedrijf de beroepspraktijkvorming van de opleiding gaat uitvoeren. Op dit document staat wie de praktijkopleider si en hoelang de overeenkomst geldt. Meestal wordt de POK voor de hele periode van de opleiding afgesloten. Wissel je echter van leerbedrijf, dan moet je een nieuwe praktijkovereenkomst afsluiten. 4.4 Studiebelasting Een opleiding kent een minimaal aantal contacturen per leerjaar. Voor een voltijd-opleiding (BOL) ligt de wettelijke eis op 850 uren. Voor BOL-deeltijd en BBL-studenten is dat 300 uur. Het Verantwoordingsblad onderwijsprogrammering (zie bijlage 1) geeft een overzicht van het aantal uren per leerjaar. Daarin staat dat het aantal uren en de verdeling daarvan voldoen aan de wettelijke eisen en de normen van het Vitalis college. Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 13

14 5 Alles over de begeleiding 5.1 Begeleiding bij het leren op de opleiding Onder studieloopbaanbegeleiding (SLB) verstaan we alle activiteiten die erop gericht zijn om studenten te begeleiden bij een resultaatgerichte studieloopbaan. Je krijgt een studieloopbaanbegeleider toegewezen met wie je de resultaten en ontwikkeling van jouw leerroute bespreekt. Deze studieloopbaanbegeleider heeft vanuit de opleiding een sleutelrol in je studieloopbaanplanning. Je wordt begeleid om zelf verantwoordelijkheid te nemen voor je studieloopbaan. Je wordt begeleid op het persoonlijk vlak. Je gaat dus: gericht informatie verzamelen over kenmerken, mogelijkheden en eisen van opleiding en beroep. inzicht krijgen in de eigen capaciteiten, interesses, waarden, persoonskenmerken en ontwikkeling van competenties. bovenstaande informatie over opleiding, beroep en eigen persoon eigen maken en op grond daarvan keuzes maken. reflecteren op evaluaties en beoordelingen en daar vervolgens acties aan verbinden. zorgen voor een gevuld (digitaal ) portfolio en een Plan van Aanpak waarin je je ontwikkeling zichtbaar maakt. de bewijzen uit je portfolio laten zien aan de studieloopbaanbegeleider Deze zijn voorwaarde om aan examens te kunnen deelnemen. De SLB begeleider heeft hierin een adviserende rol. Individuele begeleiding krijg je van de studieloopbaanbegeleider en je BPV-begeleider op stage. Voorbeelden van individuele begeleiding zijn: je beginsituatie helder krijgen, individuele leervorderingen bespreken, bewijsstukken portfolio checken, stage-ervaringen bespreken, feedback geven op persoonlijke leerdoelen en acties. Groepsbegeleiding van de SLB-er vindt plaats in een groep en is gericht op begeleiding die voor alle studenten min of meer gelijk is. Geef hier aan hoe dit voor deze opleiding geregeld is (afspraken) 5.2 Begeleiding bij een handicap, stoornis of belemmering Een indicatie wordt bij aanvang of tijdens je studie gesteld. Er volgt een melding bij SS&B (Servicecentrum Studie & Beroep) wat kan resulteren in extra begeleidingstijd binnen en/of buitenschools. De aard en omvang van de begeleiding worden bepaald in samenspraak met jou de school en SS&B. Heb je een REC (regionaal expertise centrum) indicatie en LGF (leerling gebonden financiering) dan kan er in overleg met SS&B gekeken worden of dit gebruikt kan worden voor extra begeleiding of voorzieningen. Waarbij in acht wordt genomen dat de student tot een beroepsbeoefenaar wordt opgeleid en ook als dusdanig zelfstandig moet kunnen functioneren. 5.3 Begeleiding bij het kiezen van een andere studie Tijdens het doorlopen van je studie kan je soms tot de conclusie komen dat de opleiding die je gekozen hebt niet haalbaar is. Dit kun je bespreken met je studieloopbaanbegeleider. Deze verwijst je door naar het Onderwijsservicebureau Zorg (OSB Zorg). Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 14

15 De Trajectbegeleider Zorg van het OSB Zorg gaat verder met je in gesprek en zal samen met jou (en je ouders/verzorgers) kijken naar de te nemen vervolg stappen. Tevens bestaat de mogelijkheid tot doorverwijzen naar de 3 e lijnszorg. 5.4 Klachten Binnen het Vitalis college is er een bezwaar- en klachtenregeling van kracht. Deze kan op diverse momenten in werking gaan. De bezwaar- en klachtenregeling staat op de website van het Vitalis college onder de keuzeknop studenten : Link: De bezwaar- en klachtenregelingen zijn gebaseerd op het deelnemersstatuut, waarin de rechten en plichten van studenten zijn vastgelegd. Het deelnemersstatuur kun je op dezelfde plaats vinden als de bezwaar- en klachtenregelingen. 5.5 Help: ik voel me bedreigd, geïntimideerd of gediscrimineerd Speciaal hiervoor zijn er binnen het Vitalis college een tweetal vertrouwenspersonen aangesteld. De verwijzing naar deze personen kan via de studieloopbaanbegeleider, begeleiders, instructeurs, studentenloket of via het servicebureau plaats vinden. Je kunt ook zelfstandig contact zoeken met de vertrouwenspersoon. Aan het begin van je opleiding krijg je een folder met de namen van de vertrouwenspersonen en hoe en waar ze te bereiken zijn. Je meldingen worden in vertrouwen behandeld. De directeur van het Vitalis college wordt geïnformeerd over het aantal meldingen en de aard van die meldingen. Dit gebeurt zonder de naam van de melder. Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 15

16 6 Alles over de beoordeling De opleiding kent twee soorten beoordelingen: Ontwikkelingsgericht beoordelen; beoordelen om te leren. Deze beoordelingen zijn onderdeel van het opleidingsprogramma. Kwalificerend beoordelen; beoordelen om te kijken of je voldoet aan de eisen voor een diploma. Deze beoordelingen vind je in het examenplan. Voor wat betreft het kwalificerend beoordelen zijn alle partijen gebonden aan de regels van het Examenreglement Competentiegericht Onderwijs (CGO) van het ROC West-Brabant, het handboek examinering van het Vitalis college en de aanvullende regels van het Cluster. Deze zijn te vinden op de portal. In bijlage 2 zijn hiervoor de links opgenomen. 6.1 Ontwikkelingsgericht beoordelen Bij het openingsdeel op de school wordt je voorbereid op het examen, zowel van de SVPB als de onderdelen voor het MBO-diploma Om je niveau te bepalen worden metingen gedaan in de onderdelen: Nederlands o Lezen o Luisteren o Schrijven Rekenen Engels o Lezen o Luisteren o Schrijven o Gesprekken voeren Aan het begin van de opleiding (week 1, 2) zijn dit de zogenaamde 0-metingen. In week 13 worden deze metingen nogmaals gedaan om voortgang te meten. Om je voor te bereiden op het praktijkexamen van de SVPB is het belangrijk de opdrachten uit het praktijkwerkboek te maken. 6.2 Kwalificerend beoordelen Het examen beveiliger levert twee diploma s op: 1. Branche diploma Beveiliger 2 Belangrijk bij het examen voor het branchediploma beveiliger zijn de examenonderdelen die worden afgenomen door de SVPB (Stichting Vak examens voor de Particuliere Beveiligingsorganisaties) Dit zijn de theorie-onderdelen: Beveiliging van Gebouwen Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 16

17 Wetgeving Voor het praktijkgedeelte: praktijkopdrachten Beveiliger 2 Waarnemen en noteren 2 Handelen in kritieke situaties 2 o Bij dit praktijk examen wordt ook het onderdeel Engels en een deel van Nederlands en ICT geëxamineerd Voorwaarden voor deelname aan het praktijkexamen van de SVPB zijn: examen hebben afgelegd in de twee theorieonderdelen van de SVPB. Aan de onderwijseenheid L&B moet zijn deelgenomen. geregistreerd leerbedrijf. Tijdens de BPV dienen tenminste de opdrachten uit het praktijkwerkboek te zijn gemaakt. De uitwerkingen hiervan worden tijdens het praktijkexamen besproken Als de kandidaat de examens van de SVPB met voldoende resultaat heeft afgerond, ( voor zowel de theorie als de praktijk vakken geldt dat voor alle vakken minimaal het cijfer 6 moet zijn behaald ) ontvangt zij of hij van de SVPB het branche diploma Beveiliger 2. Het examenreglement van de SVPB geldt voor bovengenoemde onderdelen Het examenreglement van de SVPB ligt op het secretariaat van het Cluster Economie, Sector Veiligheid voor docenten en studenten. Tevens is het examenreglement van de SVPB in te zien / te downloaden op / van internetpagina MBO diploma Beveiliger 2 De onderwijseenheden Nederlands, Engels en rekenen worden afgesloten met een theoretisch schoolexamen. Aan de onderwijseenheid L&B moet zijn deelgenomen Samen met het diploma SVPB beveiliger geeft bovenstaande recht op het MBO- diploma beveiliger. Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 17

18 Beoordelaar BPV Beoordelaar School Aantal Beoordelaars Periode Aantal Herk. Zelf School BPV Uitbesteding 6.2 Kwalificerend beoordelen: examenplan In het examenplan komt de drievoudige kwalificering naar voren. Examinering richt zich op: 1) het beroep, 2) algemene vorming voor taal en rekenen en 3) loopbaan en burgerschap. Voor elk onderdeel is er in deze paragraaf een examenplan opgenomen. A. Algemeen Opleidingsnaam: Beveiliger Cohort: Vitalis college Crebocode: O BOL XBBL Brondocument onderdeel van ROC West Brabant X Economie O Vastgesteld op datum: Ex. Code Examenproduct Examen Kwalificerende gedeelte Cesuur / Weging Kerntaak/ Competenties Werkprocessen Plaats examen Afnamecondities Theorie: MC Theorie: MC Praktijk Beveiliging van gebouwen X KT1: WP 1.1, 1.2 KT2: WP 2.1 KT3: WP 3.1, 3.2 A,E,F,I,J,K,T,V 100% 1 Wettelijke kaders X KT2: WP 2.1, 2.2 A,E,F,J,K,T,V 100% 1 X Waarnemen en noteren X KT2: WP 2.1, 2.2 KT3: WP 3.1, 3.2 A,E,F,I, J,K,T,V 100% 1 X PEC Vitalis of A foort Mondeling Praktijkopdracht BVL X KT1: WP 1.1, 1.2 KT2: WP 2.1 KT3: WP 3.1, 3.2 PvB Handelen in kritieke situaties A,E,F,I,J,K,T,V 100% 1 SVPB X KT1: WP 1.1, 1.2 KT2: WP 2.1, 2.2 A,E,F,I,J,K,T,V 100% 1 PEC Vitalis of A foort Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 18

19 SVPB examens - Deze examinering wordt onder de verantwoordelijkheid van ECABO door de SVPB uitgevoerd. Ten behoeve hiervan beschikt het ROC over een door het SVPB gecertificeerd Computer Based Testing lokaal. - De SVPB stelt landelijk de data voor schriftelijke examens en herexamens vast, en voor CBT examens wordt een verzoek ingediend door het ROC aan de SVPB. - De toets vorm en de toets duur zijn bepaald door de SVPB en zijn te zien op internetpagina onder de titel Examens. - Het praktijkexamen wordt eveneens onder verantwoordelijkheid van ECABO door de SVP afgenomen in een Praktijk Examen Centrum (PEC). Het ROC West Brabant (Vitalis College) bezit hiervoor een door de SVPB gecertificeerd PEC Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 19

20 Plaats Aantal Herk. Periode Cesuur Weging Duur Niveau In de terugkomweek B. Generiek: Nederlands, rekenen, Engels en 2 e MVT Code: Examen Inhoud Toets vorm Afnamecondities Aantal beoordelaars Nederlands Ne-A-1 Leesvaardigheid 2F Nederlands Lezen 3F 1F- 2F I Ne-A-2 Luisteren 2F Nederlands Luisteren 3F 1F- 2F I Ne-A-3 Leesvaardigheid 2F Toets 1 (2,3) jongeren 2F GB Ne-A-4 Luisteren 2F Toets 1 (2,3) jongeren 2F GB Ne-A-3 Schrijfvaardigheid 2F Toets 1 (2,3) jongeren 2F GB Ne-A-5 Mondelinge Toets 1 (2,3) 2F taalvaardigheid Spreken jongeren 2F GB Ne-A-6 Mondelinge taalvaardigheid Toets 1 (2,3) 2F Gesprekken voeren jongeren 2F GB RE-A-2 Rekenen Getallen Verhoudingen Meten en meetkunde Verbanden Engels 2F 2F 2F 2F Via Gecijferd Alle toetsen behaald Digitaal 60 min TOA 0 School TOA Digitaal 60 min TOA 0 School TOA Digitaal 60 min TOA 1 School TOA Digitaal 60 min TOA 1 School TOA Digitaalhandmatig Digitaal Digitaalmondeling 60 min TOA 1 School TOA/docent 15 min pp 15 min pp TOA 1 School 1 TOA 1 School 1 Digitaal 60 min TOA 1 School TOA En-A-1 Luisteren A2 Digitaal 60 min TOA 1 School EN-A2 Lezen En-A3 Gesprekken voeren A2 Mondeling 15 Min 1 School En-A4 Spreken A2 Mondeling 15 min 1 School Eng-A5 Schrijven TOA 60 min 1 School Zak/slaag regeling N2 cohort 2012 met examinering in Resultaat van examen Nederlandse taal en rekenen niet van invloed op diplomering. Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 20

21 C. Loopbaan & Burgerschap Loopbaan Je moet voldoen aan de kwalificatie eisen van het beroep, de generieke eisen én aan de kwalificatie eisen voor loopbaan (en burgerschap). Binnen het onderdeel loopbaan onderzoek je wat je kunt, wat je wilt, wat je nodig hebt om een plaats in de maatschappij te vinden die bij je past en aansluit op je mogelijkheden. Het onderdeel Loopbaan is opgenomen in de leerlijn studieloopbaanbegeleiding. Uitgewerkt in het onderstaande schema. Activiteiten Elementen Periode Intensiteit begeleiding Resultaat inspanning student, wordt beoordeeld. De baan die bij je past Capaciteitenreflectie (wat kan ik) Week 1-2 Les 1 (1 uur) Uit Connect: Wat weet je al en jouw ervaring. De baan die bij je past Motievenreflectie Loopbaansturing Week 1-2 Les 1 (1 uur) Uit Connect: Wat was je mening vooraf, wat is je mening nu (zie reflectie)) Uit Connect: Doen, Waarom past deze baan bij jou? De baan die bij je past Werkexploratie Netwerken Week 1-2 Les 1 (1 uur) Uit Connect: Meer, op het werk en nu jij! Samenwerken met je partner Gedragsregels Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 21

22 Burgerschap Je moet voldoen aan de kwalificatie eisen van het beroep, de generieke eisen én aan de kwalificatie eisen voor (loopbaan en) burgerschap.binnen het onderdeel burgerschap wordt gewerkt aan 4 dimensies: politiek juridisch, economisch, sociaal maatschappelijk en vitaal burgerschap. Tijdens de opleiding besteed je aandacht aan alle dimensies. We spelen daarbij in op de actualiteit. Uitgewerkt in het onderstaande schema: Activiteiten Afhankelijk van actualiteit: één van de onderstaande dimensies Periode Intensiteit begeleiding Resultaat inspanning student, wordt beoordeeld. Afspraak is afspraak Economisch Week 1-2 Les 1 (3 uur) Bewijs proj. Connect Stem op mij Politiek toch leuk Politiek juridisch Week 1-2 Les 2 (3 uur) Bewijs proj. Connect My Roots Sociaal maatschappelijk Week 1-2 Les 3 ( 1,5 uur ) Bewijs proj. Connect In de stress? Vitaal Burgerschap Week 1-2 Les 3 / 4 (1,5 uur) Bewijs proj. Connect Cesuur: Voldaan aan bovenstaande inspanningseisen Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 22

23 6.3 Studievoortgang Via itslearning kunnen studenten hun resultaten inzien. De resultaten van de SVPB worden per post aan de student toegestuurd. 6.4 Hoe is de organisatie van de examinering geregeld? Binnen het cluster Economie regelt het examenbureau de organisatie van examens, de registratie van beoordelingen/ resultaten en het uitschrijven van diploma s. In het examenplan zijn de kwalificerende beoordelingen vastgelegd. Het examenbureau legt van iedere student een examendossier aan. Dit blijft eigendom van het examenbureau. Hierin worden bewaard: - originele beoordelingslijsten van de kwalificerende examens voorzien van handtekening beoordelaar(-s) en student, datum, plaats afname examen - bewijzen van vrijstellingen (EVK) voorzien van handtekeningen Er is een centrale examenregeling ROC West-Brabant. Deze kun je vinden op de site kies MBO >> studenteninfo >> examenreglement >> B. Examenreglement ROC WB versie competentie gerichtonderwijs. In deze regeling zijn de examenrechten van studenten vastgelegd in 2 hoofdstukken en 3 bijlagen: - De regeling en de organisatie van de examens - Bezwaar en beroep - Bijlage 1: Begrippenlijst - Bijlage 2: Examencommissies - Bijlage 3: Afwijkende toetsing en examinering We adviseren je dit document aandachtig door te nemen. De examencommissie houdt zich bezig met: het verbeteren van de kwaliteit van de examens het organiseren van binnensschoolse examens het uitvoeren van regelingen die bestaan rondom examens zoals: het verlenen van vrijstellingen het aanwijzen van examinatoren en simulatie cliënten het verwerken van verzoeken om versnelling/ vertraging / opstroom / afstroom het vaststellen van resultaten van de deelnemer en de consequenties hiervan voor de voortgang het in eerste aanleg behandelen van klachten m.b.t. de examinering. het verstrekken van diploma s en certificaten Binnen het cluster Economie regelt het clusterexamenbureau de organisatie van examens, de registratie van beoordelingen/ resultaten en het uitschrijven van diploma s. In het examenplan zijn de kwalificerende beoordelingen vastgelegd. Het clusterexamenbureau legt van iedere student een examendossier aan. Dit blijft eigendom van het examenbureau. Er is een centrale examenregeling ROC West-Brabant. Deze kun je vinden op de website van het Vitalis college ( onder studenten, regeling en procedures. Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 23

24 In deze regeling zijn de examenrechten van studenten vastgelegd in 2 hoofdstukken en 3 bijlagen: - De regeling en de organisatie van de examens - Bezwaar en beroep - Bijlage 1: Begrippenlijst - Bijlage 2: Examencommissies - Bijlage 3: Afwijkende toetsing en examinering We adviseren je dit document aandachtig door te nemen. De clusterexamencommissie bestaat uit: Voorzitter: Secretaris: Leden: Team BBL Beveiliging: Frans van Goor Andrea Lutz Samuel Blenk 6.5 Diplomeren 6.6 Welke resultaten/bewijzen bewaart de school? In je portfolio bewaar je al je bewijzen ten aanzien van examinering. Op school bewaren we deze bewijzen voor de onderwijsinspectie en voor jouw zekerheid. Alle bewijzen (examenproducten) worden tot 1 jaar na diplomering bewaard. Daarna worden alle bewijzen door het examenbureau van het cluster Economie vernietigd. Over de aanlevering van deze bewijzen zal je nog nader worden geïnformeerd door het examenbureau. De vaststelling van je resultaten wordt verwerkt in een digitaal leerlingvolgsysteem. Na diplomering bewaren we een kopie van je diploma. 6.7 Waar kun je terecht als je het met een beslissing niet eens bent? In uitzonderlijke gevallen kan het voorkomen dat je het niet eens bent met de einduitslag van een examen of de manier waarop je bent beoordeeld. Je dient dan binnen 14 dagen na bekendmaking van de uitslag je bezwaar schriftelijk te melden bij de secretaris van de cluster examencommissie. Dit geldt alleen voor de kwalificerende beoordeling (de examens), dus niet voor andere vormen van beoordeling tijdens je studieloopbaan. Voor die gevallen ga je naar je studieloopbaanbegeleider. Het bezwaarformulier vind je op de website van het Vitalis college ( onder studenten, regeling en procedures. Ben je het niet eens met de uitspraak van de clusterexamencommissie dan kun je een beroepsschrift opsturen naar de Commissie van Beroep Examens ROC West Brabant, Secretariaat Raad van Bestuur, Trivium 76, 4873 LP Etten-Leur. 6.8 Inspectie De inspectie van het onderwijs is belast met de kwaliteitscontroles op de examens. Hiervoor wordt een jaarlijks terugkerende audit gehouden. Resultaten van de audits worden gepubliceerd op de websites van de inspectie en van het ROC West-Brabant. Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 24

25 7 Addendum In een addendum vind je alle aanpassingen en wijzigingen, die na het vaststellen en bekendmaken van een OER nog worden doorgevoerd. Zodra de aanpassing bekend is wordt deze opgenomen in een aangepaste versie en gepubliceerd. Je kunt er als student op vertrouwen dat je nooit de dupe zult worden van het ontbreken van informatie. Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 25

26 Bijlagen 1. Verantwoordingsblad onderwijsprogrammering 2. Diverse documenten op de website Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 26

27 Bijlage 1: Verantwoordingsblad onderwijsprogrammering Onderwijsprogrammering crebo 94850: Beveiliger BBL (maatwerk traject), niveau 2 Cohort (start: meerdere momenten in 2012) leerjaar 1 leerjaar 2: niet van toepassing leerjaar 3: niet van toepassing leerjaar 4: niet van toepassing leerperiode: totaal totaal totaal totaal Onderwijsactiviteiten begeleide uren per groep begeleide uren individueel begeleide lesuren per week lesweken per periode (excl. flexwkn) aantal flexweken begeleide lesuren per leerfase begeleide klokuren correctie buitenschoolse activiteiten begeleide klokuren per leerfase klokuren overige onderwijsactiviteiten klokuren toetsing per groep klokuren toetsing individueel examinering en toetsing per leerfase klokuren onderwijstijd (excl. BPV) klokuren BPV Klokuren begeleide onderwijstijd klokuren zelfstudie Totaal aantal SBU Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 27

28 Bijlage 2: Diverse documenten op de website Op de website van het Vitalis college: staan onder de keuze knop Studenten verschillende documenten waarin belangrijke aanvullende informatie wordt gegeven. In sommige gevallen wordt in het OER naar deze documenten verwezen.per document wordt hierna een korte toelichting gegeven. Onderwijsovereenkomst (OOK) Deelnemersstatuut MBO Onderwijs- en examenregeling (Oer) Praktijkovereenkomst (POK) Bezwaar en klachtenregelingen Procedure bij fraude Examenreglement Dit document bevat de juridische tekst en een uitleg over je onderwijs overeen komst en je praktijk overeen komst. Het deelnemersstatuut is onderdeel van je Onderwijsovereenkomst en bevat regels, rechten en plichten voor jou als student van Vitalis college / ROC West-Brabant. Ook staat in het statuut hoe je moet handelen bij eventuele conflicten met medestudenten en docenten. Oer staat voor onderwijs- en examenregeling. Voor ieder opleiding is een oer opgesteld. In zo'n document is vermeld hoe het onderwijs en de examens van de desbetreffende opleiding zijn ingericht. Voor je BeroepsPraktijkVorming (stage), teken je een praktijkovereenkomst (POK). In deze overeenkomst staan de gedragsregels, verlof, praktijktijd, aansprakelijkheid, eindtermen en verzekeringen beschreven. De praktijkovereenkomst is een afspraak tussen jou, Vitalis college / ROC West-Brabant en het praktijkbedrijf. Wanneer mensen intensief met elkaar samenwerken, kan er ook wel eens iets niet zo lekker lopen. Voor klachten van studenten of ouders / verzorgers bestaat een speciale regeling. Deze regeling is er op gericht om klachten samen op te lossen. In de procedure bij fraude wordt toegelicht wat onder fraude of plagiaat wordt verstaan tijdens examens of andere beoordelingssituaties in het kader van een opleiding en welke procedure wordt gevolgd als dit wordt geconstateerd. Het examenreglement bevat algemeen geldende regels met betrekking tot de examinering. Het examenreglement maakt onderdeel uit van de onderwijs- en examenprogrammering van opleidingen binnen ROC West-Brabant. Het reglement heeft o.a. betrekking op: inschrijving examens, vrijstellingen, afwijkende examinering bij specifieke doelgroepen, onregelmatigheden, aanwezigheid, bekendmaking van de examenuitslag, inzagerecht, bezwaar en beroep. Vitalis college / Onderwijs- en Examenregeling Beveiliger N2 BBL 28