Proeverij ICT-om-van-te-dromen. Knelpuntregio IJssel-Veluwe 15 april 2015

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Proeverij ICT-om-van-te-dromen. Knelpuntregio IJssel-Veluwe 15 april 2015"

Hugo Wouters
8 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Proeverij ICT-om-van-te-dromen Knelpuntregio IJssel-Veluwe 15 april 2015

2 2 Even voorstellen

3 3 Menu - Voorgerecht - De samenhang r dingen - Hoofdgerecht - Lessons learned - Nagerecht - Betaalbaar houn

4 4 De samenhang r dingen ICT Mediawijsheid Begrip Gebruik Communicatie Strategie 1-op-1 vices Leermidlen

5 5 Opdracht 1a. Type hier jouw antwoord 2. Druk op Submit 1b. Of klik een bestaand antwoord Ga naar Ga naar

6 6 Begrippenkar Vormen van BYOD Pure BYOD: iereen kan komen met een eigen vice naar keuze CYOD: gebruikers hebben keuze uit een paar vices We choose your vice: school bepaalt het vice Devices PC: vaste werkplek Netbooks: kleine laptopjes Laptops: max. 15, liefst 13 Tablets: ipad, Android, Chromebook of Windows Hybri vorm: Laptopje met afneembaar scherm = tablet Smartphones Zie: voor een Infographic

7 7 Succes- en faalfactoren Stip op horizon Het (docenten)team motiveren en faciliteren ICT op or hebben Niet te groot beginnen Goe afspraken maken (etiquette) Projectmatige aanpak en duilijke verantwoorlijkhen Mijlpalen, evaluatie en sturing Device wordt onvoldoen gebruikt Geen meerwaar kunnen realiseren Niet sturen op mogelijke kostenbesparingen Onvoldoen voorbereiding, borging en continuïteit Iere docent doet ermee wat ie wil (divergentie)

8 8 Mogelijke doelstellingen Leerlingen motiveren Leerlingen nieuwe vaardighen laten opdoen Kostenbesparingen Aansluiten bij 21st eeuw Differentiatie, onrwijs op maat, gepersonaliseerd leren Je als school willen profileren

9 9 Professionalisering Docenten Knoppencursus App-training edidactiek Management Opdrachtgeverschap Sturen op resultaten ICT Van techniek naar onrsteuning Van beperken naar mogelijk maken

10 10 Invoering: Do s 10 goun regels opstellen door ll n ecoach(es) aanstellen Gerichte onrsteuning docenten ebuddy s aanstellen Per klas een jeugdige ict er voor leerlingen Leverancier voor afhanlen afleveren, voorinstalleren en reparaties Verzekering afsluiten ( 75/3 jr) Eigenaarschap vices bij leerling/ours

11 11 Opdracht: Welke ICT kostenposten kunnen we onrschein? In tweetallen Denk r u i m maar wel zo specifiek mogelijk Kun je kostenposten ook categoriseren? Post 3.2 Post 3.1 Post 1.1 Post 1.2 Post 3.3 Categorie 3 ICT kosten Categorie 1 Post 2.1 Post 3.4 Categorie 2 Post 2.2 Post 2.3

12 12 BYOD gevolgen (kosten) ICT kostenposten Personeel (intern en extern) Hardware (afschrijving) Centraal: servers (file, mail, backup, ), firewall, netwerk (bedraad en wifi), Werkplekken: PC s, laptops, printers Softwarelicenties: ICT, administratief en onrwijs Internet Kosten per werkplek per jaar (CS-omgeving) Kosten per leerling per jaar

13 BYOD gevolgen (technisch) Meer: Wifi internet Minr: Afschrijving File-, mail-, applicatieservers Backup Personeel Stroomverbruik Stroomverbuik Onrzoek:

13 13 BYOD gevolgen (technisch) Meer: Wifi internet Minr: Afschrijving File-, mail-, applicatieservers Backup Personeel Stroomverbruik Stroomverbuik Onrzoek: energieverbuik = aanschafprijs (Gartner 2005) 31% energiekosten (2009) Desktop (6 jr): 150/jr (incl. monitor) Desktop (2 jr): 90/jr Laptop: 40/jr Mobiele vices: 10/jr

14 Leermidlen Uitgeverijen Kosten boek + Kosten werkschrift + Kosten digitaal Kosten per vak rond 40 per leerling per jaar Kopieerkosten Totaal 300 per leerling per jaar beschikbaar Device erbij van

14 14 Leermidlen Uitgeverijen Kosten boek + Kosten werkschrift + Kosten digitaal Kosten per vak rond 40 per leerling per jaar Kopieerkosten Totaal 300 per leerling per jaar beschikbaar Device erbij van 400 Stercollecties Open digitale content Voor 10+ vakken, alle opleidingen en leerjaren Complete leerlijnen In te zetten als: vervangend, ernaast, afen-toe, bijspijkeren, Volledig arrangeerbaar Bijdrage 7 per ll per jr Extra materiaal

Leermidlen 25 100 ICT 25 100 Stroom 10 40

15 15 Financieringsmollen Leermidlen ICT Besparing per leerling Per jr 4 jr Leermidlen ICT Stroom Ours Device+verz. 440 Een vice per leerling

16 16 Pitch Welke mogelijkhen zie je bij jou op school? Wat moet daar voor gebeuren? 1 minuut

17 17 Vervolg workshops 3 workshops van 3½ uur met: De basis: een visie en daarop afgestemd beleid hoe doe je dat Invoeringstrajecten: hoe maak je ze succesvol Financiële mollen: hoe houd je het betaalbaar Kansen voor ICT Veranringsmanagement: essentie Plan van aanpak voor je eigen situatie Leren van elkaar

18 18 Afsluiting proeverij Wat neem je mee? Toepasbaarheid Smaakt dit naar meer?

Vergelijkbare documenten

The dark side of BYOD Themasessie 5 maart 2015

The dark side of BYOD Themasessie 5 maart 2015 Doe mee! Waar denkt u aan bij BYOD? http://bit.ly/watisbyod (Max 20 tekens) The dark side of BYOD Themasessie 5 maart 2015 LAB TO LEARN Henk Voermans Manager