ICT beleidsplan

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "ICT beleidsplan 2014-2017"

Transcriptie

1 ICT beleidsplan Met instemming van de medezeggenschapsraad op I Stand van zaken (juni 2014) Het Christelijk Gymnasium heeft de afgelopen jaren flinke investeringen gedaan in de hardware en de netwerk infrastructuur om het onderwijs met behulp van ICT verder te kunnen ondersteunen. In het gehele schoolgebouw is een draadloos netwerk geïnstalleerd, dat leerlingen en medewerkers op verschillende devices zoals smartphones, tablets en laptops van internet voorziet. Een glasvezelverbinding voorziet het schoolnetwerk van internet. Er is nieuwe randapparatuur aangeschaft in de vorm van een systeem van centrale printers, scanners en copiers, waarmee documenten gedigitaliseerd en gearchiveerd kunnen worden. Alle docenten beschikken over een door de school beschikbaar gestelde laptop (macbook). Alle lokalen zijn standaard voorzien van een zogenaamd smartboard. Ten behoeve van een nieuw in de brugklas geïntroduceerd vak media is een klassenset met Ipads aangeschaft. Ten behoeve van een pilot met het gebruik van tablets in de klas is ook een klassenset met android based tablets aangeschaft. De school beschikt daarnaast over een mediatheek met 80 vaste computerwerkplekken en drie computerlokalen met in totaal 80 werkplekken ten behoeve van de leerlingen. Ook is flink geïnvesteerd in software. Er is een elektronische leeromgeving (ELO) It s Learning, een leerlingvolgsysteem (LVS) Magister en ondersteunde software voor o.a. rooster en formatieplanning (Zermelo, Foleta). Verder wordt Googleapps op het eigen CGU domein gebruikt voor mail, communicatie en een gedeelde werkomgeving. De website tenslotte is voorzien van een content management systeem (CMS) waardoor verschillende gebruikers de content op de site kunnen beheren. Bijna al deze software staat zogenaamd in the cloud, dat wil zeggen op servers buiten de school. Naast deze extra middelen is ook geïnvesteerd in de interne organisatie en de scholing. De school beschikt inmiddels over een ICT coördinator die ondersteuning biedt aan docenten bij het gebruik van ICT in de les. Er is een schoolbrede cursus Kleppen Dicht geweest waarin het gebruik van ICT in de les op verschillende manieren is uitgeprobeerd. Er is een ict experimenteergroep bestaande uit 20 docenten uit diverse vaksecties geformeerd die in het schooljaar experimenten hebben gedaan met het gebruik van tablets in de klas. Al deze acties hebben geleid tot een groter gebruik van ICT door docenten en door leerlingen. Het gebruik van ICT in de les blijft echter nog achter. De belangrijkste reden hiervoor is het ontbreken

2 van een device voor iedere leerling in de les. Ook de digitale content is nog beperkt universeel beschikbaar en is van diverse kwaliteit. II Waarom inzetten op ICT? Het Christelijk Gymnasium vindt het belangrijk om het gebruik van ICT in de les te stimuleren. ICT als leerdoel ICT is niet meer uit de maatschappij weg te denken. 50% van de leerlingen komt terecht in een baan waarvan we de inhoud nu nog niet kennen en waarin hoog gekwalificeerd ICT gebruik vanzelfsprekend is, in het bijzonder het gebruik van ICT als presentatie - en communicatiemiddel. ICT als differentiatiemiddel ICT als middel voor onderwijs op maat. Met digitale content kan de docent makkelijker differentiëren en kan de leerling individuele trajecten volgen en individuele begeleiding krijgen. ICT voor onderwijsvariatie ICT als middel om gevarieerder en daardoor aantrekkelijker onderwijs aan te bieden. ICT als ondersteuning ICT als middel om de werkdruk van docenten terug te brengen, door eenvoudige taken te automatiseren (b.v. herhaling, toetsing en beoordeling in bepaalde gevallen). Het gebruik van ICT in de les verrijkt het onderwijs, leidt tot meer variatie en differentiatie en ondersteunt zowel de docent als de leerling en verhoogt daarmee kwaliteit van het onderwijsproces. III Aanbevelingen vanuit de werkgroep gebruik tablets in de klas (juni 2014) Leerlingen zouden de beschikking moeten hebben over een eigen laptop/tablet. Experimenten met de tablets het afgelopen jaar hebben duidelijk gemaakt dat tablets bij uitstek als persoonlijk device zijn ontworpen en in de praktijk niet in een multiuseromgeving te gebruiken zijn. De keuze voor het apparaat moet vrij zijn (Bring Your Own Device) met een aantal minimumeisen op het gebied van internettoegang, snelheid, besturingssysteem (ios, Android of Windows) en schermgrootte (minimaal 10 inch; of toch groter?) Een gefaseerde invoering, beginnend met leerjaar 1 komend schooljaar. In de andere leerjaren nodigen we alle leerlingen uit een tablet/laptop mee naar school te nemen en nodigen docenten uit deze apparaten in te zetten in de les. De aangeschafte klassensets tablets (Ipad en android) blijven beschikbaar voor experimenten in de andere leerjaren. Docenten en leerlingen gaan in dit leerjaar verplicht gebruikmaken van de digitale agenda in de ELO en het delen van materialen, zoals studiewijzers en teksten die niet geprint hoeven te worden, via de ELO. De ELO wordt hiertoe gekoppeld aan Zermelo.

3 Wat is er nodig om dit te bereiken? Docenten De secties moeten worden voorbereid, geleid door het sectielid dat aan de ICT- groep meedoet. Elke sectie maakt een overzicht van hoe zij het tablet in de lessen gaan inzetten. Natuurlijk kan dit per docent verschillen, maar een minimumgebruik moet worden afgesproken. Ook dient iedereen die lesgeeft in leerjaar 1 voorbereid te worden op het gebruik van de ELO op de voorgestane manier (inclusief het gebruik van de agenda). Leerlingen Via de leerlingenraad wordt overlegd en geluisterd naar de ideeën over het gebruik van tablets/laptops in de klas. Het lijkt erop dat ook bij de leerlingen een aantal zorgen leven die mogelijk weggenomen kunnen worden. Het is bijvoorbeeld niemands bedoeling om leerlingen al te lang achter het scherm te hebben in de lessen. Ouders De invoering in leerjaar 1 levert kosten op voor de ouders die nog niets geschikts voor hun kind hebben liggen. Er moet worden gezocht naar een geschikt aanbod voor deze ouders. Mogelijk kunnen we hiervoor de Samsung tablets van de school gebruiken. Ouders zouden dan misschien alleen kunnen opdraaien voor een verzekering voor deze apparaten. Voor ouders die het zich wel kunnen veroorloven liggen de prijzen nu als volgt: er zijn 12 inch Acer laptops voor 250 euro. Een Samsung Galaxy Tab 3 kost ongeveer 220 euro. Netwerk/infrastructuur De huidige draadloze infrastructuur kan nog niet een probleemloze continu functionerende internetverbinding garanderen. Experimenten dit jaar hebben aangetoond dat de internetverbinding niet altijd stabiel is, de snelheid te wensen overlaat en de inlogtijden soms onaanvaardbaar hoog zijn. Deze problemen moeten met ingang van het schooljaar verholpen zijn, anders heeft het uitbreiden van ICT binnen school geen zin. IV invoeringsplan Schooljaar In het schooljaar willen we bereiken dat alle leerlingen in leerjaar 1 vanaf 1 januari 2015 over een eigen device beschikken. De keuze van het apparaat is (binnen zekere grenzen) vrij (Bring Your Own Device). Wij stimuleren ouders en leerlingen om een apparaat naar eigen keuze zelf aan te schaffen (indien nodig). Voor ouders die dat niet willen of niet kunnen betalen zal de school een huur/leenapparaat ter beschikking stellen tegen een nog vast te stellen tarief. Ook zal de school leveranciers benaderen voor een lease constructie. Voor de leerlingen en ouders uit de andere leerjaren geldt dat zij op vrijwillige basis mee kunnen doen, dat wil zeggen de school stimuleert ook hen om een eigen device mee te nemen en/of aan te schaffen. Per vaksectie wordt een plan gemaakt voor het gebruik van de devices in de klas (in ieder geval voor leerjaar 1). Daarnaast zal de ELO structureel worden ingezet voor de planning (studiewijzers,

4 (huiswerk)agenda en individuele roosters) Er zal hiervoor een koppeling met het roosterprogramma worden gemaakt. Per vaksectie zal ook de scholingsbehoefte in de vorm van een scholingsplan worden geïnventariseerd. De ICT- werkgroep zal hiervoor de ICT- competenties nader benoemen. Per vaksectie zal er ook leermiddelenplan worden gemaakt voor de komende vier jaar. Het contract met de huidige leermiddelenleverancier expireert op 1 januari Er zal een klankbordgroep van leerlingen (leerjaar 1) worden samengesteld waarmee regelmatig overleg zal worden gevoerd over de onderwijspraktijk. De netwerk infrastructuur zal worden verbeterd. Hiervoor zijn de volgende plannen gemaakt: De internet bandbreedte (Lomboxnet) zal worden vergroot naar 500 mbps met een extra lijn (Ziggo)) van 150 mbps die als backup dient. De accespoints zullen vervangen worden door apparaten die tenminste 100 verbindingen tegelijk kunnen afhandelen. De architectuur van de internettoegang zal zodanig worden aangepast dat de mobiele telefoons een lagere prioriteit in de toedeling van de bandbreedte zullen krijgen zodat de beschikbare bandbreedte optimaal ingezet kan worden voor het onderwijs. De docentenlaptops zullen worden geupgrade met een SSD (solid state disk) en een nieuwe accu. Docenten die in de brugklas lesgeven zullen indien gewenst over een aanvullende tablet kunnen beschikken. Schooljaar )* Alle leerlingen in leerjaar 1 en 2 beschikken nu over een eigen device. In de overige leerjaren beschikt een deel van de leerlingen hierover. Naast het traditionele leermiddelen wordt in de les ook regelmatig de device gebruikt voor differentiatie, (diagnostische) toetsing en planning en organisatie. Van de beschikbare leermethodes is een volumelicentie beschikbaar d.w.z. de leerling beschikt zowel over de boeken als de digitale content. De school heeft een definitief financieringsmodel gevonden waarin de bijdrage van leerlingen en de bijdrage van school in de kosten is geregeld. Schooljaar )* Alle leerlingen beschikken over een eigen device. )* met de medezeggenschapsraad is afgesproken om de plannen voor de schooljaren en pas definitief vast te stellen op basis van de opgedane ervaringen in het schooljaar

5 V Kosten investering aantal eenheid bedrag tijdstip internet lombox (jaarlijks) internet ziggo (jaarlijks) accespoints firewall installatie netwerkcontroller monitorsoftware docentenlaptops SSD /2015 docentenlaptops accu /2015 docentendevice brugklas leerlingen licenties leerlingen devices brugklas leerlingen devices brugklas totaal Opmerkingen: De huidige kosten van het internet (juni 2014) bedragen ongeveer 1800 euro per jaar. De leerlingenlicenties dienen van geen extra kosten meer met zich mee te brengen maar zijn onderdeel van de nieuwe aanbesteding leermiddelen. Voor de eerste twee jaren is uitgegaan van een investering van maximaal 50% van de totale kosten van de aanschaf van devices. Wij hopen uiteraard dat dat aandeel geringer zal zijn. In het definitieve model voor de hele school zal het aandeel voor de school wel minder moeten zijn. De upgrade van de docentenlaptops kan desgewenst wachten tot 2015 ivm de spreiding van investeringskosten. Scholing is hier niet apart genoemd, maar wordt gefinancierd uit het scholingsbudget. Idem, ontwikkelingskosten in tijd worden gefinancierd uit het taakbeleid. Onduidelijk is nog of uiteindelijk alle docenten ook over een aparte tablet moeten beschikken, of dat toch de al beschikbare laptop de voorkeur heeft. VI scholing en professionalisering De bovengenoemde ambities kunnen alleen gerealiseerd worden indien er voldoende expertise op het technisch en onderwijskundig (pedagogisch- didactisch) gebruik van ICT in de les wordt ontwikkeld. Uit eerder onderzoek is al gebleken dat de ICT- vaardigheden bij de diverse docenten en vaksecties divers zijn. Een en ander betekent dat bij - en nascholing en verdere professionalisering op het gebied van het gebruik van ICT in de les noodzakelijk is. In het schooljaar is een enquête gehouden waarin de scholingsbehoefte rondom het gebruik van het smartboard en de ELO is geïnventariseerd. Vanaf het schooljaar zal een jaarlijks geactualiseerde checklist

6 moeten worden gemaakt waarin docenten hun eigen vaardigheden kunnen toetsen en de eigen scholingsbehoefte kunnen vaststellen. De leden van de stuurgroep ICT en de ICT- coördinator kunnen hier de kaders voor bedenken en tevens de contactpersonen voor ICT- zaken van de vaksectie zijn. De individuedele scholingsplannen van de docenten dienen integraal te worden opgenomen in het schoolbrede plan van scholing en professionalisering.

Informatieavond Byod onderwijs

Informatieavond Byod onderwijs Informatieavond Byod onderwijs Inhoud De maatschappij, onderwijs, de school, de leerling in 2013 Onderzoek van Kennisnet ICT op Canisius Uitgevers en leermateriaal Canisius en laptopondersteund onderwijs

Nadere informatie

Informatieavond laptoponderwijs

Informatieavond laptoponderwijs Informatieavond laptoponderwijs Inhoud De maatschappij, onderwijs, de school, de leerling in 2012 Onderzoek van Kennisnet ICT op Canisius Uitgevers en leermateriaal Canisius en laptopondersteund onderwijs

Nadere informatie

Computers als hulpmiddel op het USG.

Computers als hulpmiddel op het USG. Computers als hulpmiddel op het USG. Met ingang van het schooljaar 2016 2017 zullen alle eersteklassers naast hun boeken een laptop of tablet gebruiken. In deze tekst staat achtergrondinformatie en praktische

Nadere informatie

Leermiddelenbeleidsplan

Leermiddelenbeleidsplan Leermiddelenbeleidsplan School Het 4 e Gymnasium Contactpersoon Anne Marttin Leden werkgroep Estevan Veenstra en Bobby van Essen Versienummer 002 Format leermiddelenbeleidsplan 1 Visie Missie Missie Het

Nadere informatie

Enquête inzet leermiddelen

Enquête inzet leermiddelen Enquête inzet leermiddelen Aan de hand van deze vragenlijst kunnen schoolleiding, teamleiding en vaksecties gezamenlijk de discussie voeren over hun wensen ten aanzien van leermateriaal. Verschillende

Nadere informatie

Kritische succesfactoren notebook projecten

Kritische succesfactoren notebook projecten Kritische succesfactoren notebook projecten The Rent Company B.V. Ronald van den Boogaard Email adres: rvandenboogaard@rentcompany.nl Internet adres: www.rentcompany.nl Mob. nr: +31 (0)6 53 715 703 Algemene

Nadere informatie

Aan de ouders / verzorgers van. nieuwe leerlingen van De Vlaardingse Openbare Scholengroep. Vlaardingen, juni 2014. Geachte heer, mevrouw,

Aan de ouders / verzorgers van. nieuwe leerlingen van De Vlaardingse Openbare Scholengroep. Vlaardingen, juni 2014. Geachte heer, mevrouw, Aan de ouders / verzorgers van nieuwe leerlingen van De Vlaardingse Openbare Scholengroep Vlaardingen, juni 2014 Geachte heer, mevrouw, Uw zoon of dochter is aangemeld als nieuwe leerling aan een van de

Nadere informatie

Byod-conferentie 19-11-2013. Welkom!

Byod-conferentie 19-11-2013. Welkom! Byod-conferentie 19-11-2013 Welkom! Programma: 16.00 uur Inloop 16.30 uur Opening in de aula 16.45 uur Implementatie op Canisius 18.00 uur Maaltijd 19.00 uur Workshopronde 1 19.50 uur Workshopronde 2

Nadere informatie

Algemeen Schoolplan ICT 2011-2015

Algemeen Schoolplan ICT 2011-2015 Algemeen Mei 2014 Onderwerp Onderwijskundig (methodische software) Het gebruik van deze software is in principe voor alle leerlingen en komt structureel aan bod in het lesprogramma. Veilig Leren Veilig

Nadere informatie

1300 leerlingen: 130 vaste werkplekken 3 computerlokalen + mediatheek educatief netwerk (1: 10)

1300 leerlingen: 130 vaste werkplekken 3 computerlokalen + mediatheek educatief netwerk (1: 10) Oude situatie (tot 2011) 196 vaste werkplekken 1300 leerlingen: 130 vaste werkplekken 3 computerlokalen + mediatheek educatief netwerk (1: 10) 128 medewerkers: 66 vaste werkplekken administratief netwerk

Nadere informatie

PrintOnderweg Eenvoudig printen via de cloud. Altijd, overal, iedereen, vanaf elk apparaat.

PrintOnderweg Eenvoudig printen via de cloud. Altijd, overal, iedereen, vanaf elk apparaat. PrintOnderweg Eenvoudig printen via de cloud. Altijd, overal, iedereen, vanaf elk apparaat. Eenvoudig en betrouwbaar onderweg printen via de cloud Werken en studeren kan overal. Op kantoor, school, de

Nadere informatie

Stichting Innovatief Onderwijs Nederland

Stichting Innovatief Onderwijs Nederland Stichting Innovatief Onderwijs Nederland ONTZORGT SCHOLEN OP ICT De ION QuickScan heeft als primair doel om scholen voor te bereiden op digitalisering van het onderwijs binnen. U kunt direct met de resultaten

Nadere informatie

Meest gestelde vragen m.b.t. invoering van de laptop

Meest gestelde vragen m.b.t. invoering van de laptop Meest gestelde vragen m.b.t. invoering van de laptop Financiën: Hoeveel gaat het ons kosten als ouder? Antwoord: een 11 inch Macbook Air zal iets minder dan 800 euro gaan kosten of 15,50 per maand bij

Nadere informatie

Proeverij ICT-om-van-te-dromen. Knelpuntregio IJssel-Veluwe 15 april 2015

Proeverij ICT-om-van-te-dromen. Knelpuntregio IJssel-Veluwe 15 april 2015 Proeverij ICT-om-van-te-dromen Knelpuntregio IJssel-Veluwe 15 april 2015 2 Even voorstellen 3 Menu - Voorgerecht - De samenhang r dingen - Hoofdgerecht - Lessons learned - Nagerecht - Betaalbaar houn 4

Nadere informatie

Schooltv, complete media services www.cmsmedia.com. Planet movie box www.planetdv.net. www.e-beam.com E-beam of mimio: http://www.qwerty.

Schooltv, complete media services www.cmsmedia.com. Planet movie box www.planetdv.net. www.e-beam.com E-beam of mimio: http://www.qwerty. Omgeving EXCEL LONDON Ingang EXCELL Schooltv, complete media services www.cmsmedia.com Planet movie box www.planetdv.net www.e-beam.com E-beam of mimio: Met de Mimio Xi kunt u eenvoudig interactiviteit

Nadere informatie

Visie ICT bij de SJB. Waarom, wie, wat, wanneer en hoe? Werkgroep ICT Jenaplanscholen Bollenstreek

Visie ICT bij de SJB. Waarom, wie, wat, wanneer en hoe? Werkgroep ICT Jenaplanscholen Bollenstreek Visie ICT bij de SJB Waarom, wie, wat, wanneer en hoe? 1 Missie, visie en strategie Ambitie? Doelen? Plannen? Kennisstand organisatie? Budget? 2 Kikker- of Vogelperspectief? conservatie Missie? innovatie

Nadere informatie

Uitwerking afspraken ICT-voorzieningen voor raadswerk Versie: 10-10-2013, RV

Uitwerking afspraken ICT-voorzieningen voor raadswerk Versie: 10-10-2013, RV Uitwerking afspraken ICT-voorzieningen voor raadswerk Versie: 10-10-2013, RV ICT invulling nieuwe raad (v.a. 19 maart 2014) Uitgangspunt: ICT voor de nieuwe raad staat op 1 februari 2014, zodat de oplossingen

Nadere informatie

Tablets op school met SkoolControl en SkoolConnect...het kan vandaag nog!

Tablets op school met SkoolControl en SkoolConnect...het kan vandaag nog! Tablets op school met SkoolControl en SkoolConnect...het kan vandaag nog! Alles over tablets Tablets nodigen uit tot gebruik. Met één aanraking van uw vinger gebruikt u speciale tablet programma s ( apps

Nadere informatie

ict-infrastructuur Eisen aan een toekomstvaste Formuleer functionele ict-wensen van bestuur en scholen met deze checklist!

ict-infrastructuur Eisen aan een toekomstvaste Formuleer functionele ict-wensen van bestuur en scholen met deze checklist! Eisen aan een toekomstvaste ict-infrastructuur Formuleer functionele ict-wensen van bestuur en scholen met deze checklist! Heb je tips, aanvullingen of ervaringen binnen jouw bestuur? Laat het weten op

Nadere informatie

Business Case VO-contentschool. Gebruik Ipads en VO-content in VMBO-BK 1 Engels versie 0.4

Business Case VO-contentschool. Gebruik Ipads en VO-content in VMBO-BK 1 Engels versie 0.4 Business Case VO-contentschool Gebruik Ipads en VO-content in VMBO-BK 1 Engels versie 0.4 Inhoud 1. INLEIDING... 4 2. WERKWIJZE... 4 3. CASUS... 5 3.1. Achtergrond... 5 3.2. Doelstelling... 5 3.3. Omschrijving...

Nadere informatie

Nederlands (2 e graad); 12 lesuren

Nederlands (2 e graad); 12 lesuren Wij zoeken wegens zwangerschapsvervanging voor de periode na de meivakantie tot de zomervakantie een kandidaat met onderwijservaring voor het vak: Nederlands (2 e graad); 12 lesuren Voor deze functie ligt

Nadere informatie

Eerste klas: introductieprogramma

Eerste klas: introductieprogramma Eerste klas: introductieprogramma Maandag 1 september, 8.30 uur - 1A, 1B, 1C, 1F en 1L Op maandag 1 september worden de leerlingen van 1A, 1B, 1C, 1F, 1L om 8.30 uur verwacht in ons gebouw aan het Bètaplein

Nadere informatie

Uw IT, onze business

Uw IT, onze business Techniek gaat prima samen. Uw IT, onze business Hoogendoorn IT Services biedt vele mogelijkheden om de kantoorautomatisering van bedrijven te beheren, optimaal te laten functioneren of het bedrijf zelfs

Nadere informatie

Integraal Kostenmodel voor het voeren van digitale dossiers in de JGZ

Integraal Kostenmodel voor het voeren van digitale dossiers in de JGZ Integraal Kostenmodel voor het voeren van digitale dossiers in de JGZ Voorwoord Deze handreiking behoort tot de reeks handreikingen die worden samengesteld ten behoeve van de verwerving en implementatie

Nadere informatie

Informatie start schooljaar 2015-2016

Informatie start schooljaar 2015-2016 Informatie start schooljaar 2015-2016 Lammenschans.ldvleiden.nl Hierbij ontvangt u de informatie over de start van het schooljaar 2015-2016. Deze informatie wordt nog eenmalig via de post verstrekt. In

Nadere informatie

De aanmelding van uw zoon/dochter kan niet doorgaan als wij onderstaande gegevens niet hebben ontvangen.

De aanmelding van uw zoon/dochter kan niet doorgaan als wij onderstaande gegevens niet hebben ontvangen. Aan ouders/verzorgers van leerlingen uit groep 8 Betreft: Aanmelding schooljaar 2015-2016 Geachte ouders/verzorgers, De aanmelding van uw zoon/dochter kan niet doorgaan als wij onderstaande gegevens niet

Nadere informatie

1. Een ELO of dagplan gebruiken om de planning met de leerlingen te delen. 2. Een ELO, e-mail of chat gebruiken om met de leerlingen te communiceren.

1. Een ELO of dagplan gebruiken om de planning met de leerlingen te delen. 2. Een ELO, e-mail of chat gebruiken om met de leerlingen te communiceren. Stellingen doelen 1. Een ELO of dagplan gebruiken om de planning met de leerlingen te delen. 2. Een ELO, e-mail of chat gebruiken om met de leerlingen te communiceren. 3. Instructielessen maken voor het

Nadere informatie

Handleiding Magister 6

Handleiding Magister 6 Handleiding Magister 6 voor leerlingen De Amsterdamsche School schooljaar 2014-2015 Inhoud Inleiding 1 Inloggen Magister 6 2 Onderdeel: Het Vandaag scherm 3 Onderdeel: Agenda 4 Onderdeel: Cijfers 5 Onderdeel:

Nadere informatie

i3sync PLUG & PLAY DRAADLOOS PRESENTATIE MIDDEL

i3sync PLUG & PLAY DRAADLOOS PRESENTATIE MIDDEL i3sync PLUG & PLAY DRAADLOOS PRESENTATIE MIDDEL VERANDER DE MANIER WAAROP U VERGADERT Of geef presentaties met dit compacte en lichtgewicht presentatie device. De i3sync is eenvoudig te gebruiken en stelt

Nadere informatie

Informatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan

Informatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan Informatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan Binnen de landelijke aanpak van de Bibliotheek Leerlingen met goede informatievaardigheden maken betere werkstukken en houden interessantere spreekbeurten.

Nadere informatie

ipad in de klas evaluatie

ipad in de klas evaluatie evaluatie Deelschool onderbouw HV Juli 2012 Laan van de sport 4 Hoogezand, 9603 TG Telefoon: 0598-350250 E-mail: dustindijkstra@gmail.com @dustindijkstra 1 Introductie In de notitie evalueren we het gebruik

Nadere informatie

ipad Algemeen 8. Hoe zit het met de andere klassen? Wanneer krijgen zij een ipad?

ipad Algemeen 8. Hoe zit het met de andere klassen? Wanneer krijgen zij een ipad? Veel vragen ipad gestelde over de Algemeen 1. Waarom wil Bogerman de ipad gaan gebruiken? In ons strategisch beleidsplan hebben we gezegd dat we meer willen werken naar gepersonaliseerd onderwijs. Bogerman

Nadere informatie

Marktinventarisatie ELO s in het VO

Marktinventarisatie ELO s in het VO Marktinventarisatie ELO s in het VO Voorwoord Omdat we bij itslearning onze dienstverlening continu willen verbeteren, hebben we onderzoek laten doen naar het gebruik van elektronische leeromgevingen (ELO

Nadere informatie

Office 365 Implementeren. Joël de Bruijn

Office 365 Implementeren. Joël de Bruijn Office 365 Implementeren Joël de Bruijn Programma Inleiding Waar komen we vandaan? Waar willen we heen? Hoe denken we dat te bereiken? Wat is daar voor nodig? Welke uitdagingen zien we? Welk afspraken

Nadere informatie

Werken zonder zorgen met uw ICT bij u op locatie

Werken zonder zorgen met uw ICT bij u op locatie Werken zonder zorgen met uw ICT bij u op locatie Naast de mogelijkheden om uw programmatuur en gegevens bij Drie-O via Evy 2.0 in de cloud te hosten hebt u ook de mogelijkheid om uw ICT omgeving bij u

Nadere informatie

ICT-plan 2015-2016. o.b.s de Wezeboom Oosteinde

ICT-plan 2015-2016. o.b.s de Wezeboom Oosteinde ICT-plan o.b.s de Wezeboom Oosteinde Inleiding ICT neemt een steeds belangrijkere plaats in de huidige samenleving in. Het onderwijs kan bij deze ontwikkeling niet achterblijven en dient in te spelen op

Nadere informatie

Ja Nee Toelichting Handreiking

Ja Nee Toelichting Handreiking Wilt u overtuigd worden over nut en noodzaak van printerloos werken of ziet u belemmeringen? Doe eerst de test en lees de business case voordat u dieper duikt in de materie! Ja Nee Toelichting Handreiking

Nadere informatie

Kennismakingsavond. Het Lyceum Vos

Kennismakingsavond. Het Lyceum Vos Kennismakingsavond Het Lyceum Vos Programma Voorstellen: De mentoren De leerling coördinator Informatie Aan te schaffen materialen en boeken Start nieuwe schooljaar Mentoren TH1A (tl/havo): de heer G.

Nadere informatie

Visie Ichthus College op de inzet van digitale middelen

Visie Ichthus College op de inzet van digitale middelen In dit bestand vindt u informatie m.b.t. het digitale onderwijs binnen onze school. We willen u via deze pagina meenemen in onze visie en uitgangspunten rond de inzet van digitale middelen in het onderwijs.

Nadere informatie

ICT-beleidsplan 2010-2014

ICT-beleidsplan 2010-2014 ICT-beleidsplan 2010-2014 1. Inleiding In dit plan beschrijven wij hoe de Tweemaster in de komende jaren vorm wil geven aan de Informatie- en communicatietechnologie (ICT) op school. Het plan is opgesteld

Nadere informatie

Teach32 Ontdek de toepassingen van Teach32 Sluit aan bij de digitale generatie Haviken en Muizen Samen Groeien Monitoring

Teach32 Ontdek de toepassingen van Teach32 Sluit aan bij de digitale generatie Haviken en Muizen Samen Groeien Monitoring Teach32 Teach32 is dè interactieve oplossing voor in de klas. Jouw klas werkt gelijktijdig óf in groepjes samen op het digitale schoolbord. Elke leerling heeft een eigen tablet en daarmee een directe interactie

Nadere informatie

Onderzoek Tablets in het onderwijs

Onderzoek Tablets in het onderwijs Onderzoek Tablets in het onderwijs September 2011 Voorwoord In dit verslag presenteren we onze bevindingen van de tablettest die we hebben uitgevoerd. Zowel de ipad 2 als verschillende Android tablets

Nadere informatie

Handout PrOfijt. - Versie 1.1 - Versie: 1.1 Datum: 09-04-2014 Mike Nikkels / Olav van Doorn

Handout PrOfijt. - Versie 1.1 - Versie: 1.1 Datum: 09-04-2014 Mike Nikkels / Olav van Doorn Handout PrOfijt - Versie 1.1 - Versie: 1.1 Datum: 09-04-2014 Auteur(s): Mike Nikkels / Olav van Doorn 1 Inhoudsopgave 1 Inhoudsopgave... 2 2 Inleiding... 3 3 Algemeen... 3 4 Visie op PrOfijt... 4 5 Techniek...

Nadere informatie

Remcoh Mobile Device beheer. Remcoh legt uit

Remcoh Mobile Device beheer. Remcoh legt uit Remcoh Mobile Device beheer Remcoh legt uit White Paper Middels deze white paper informeert en adviseert Remcoh u over slim beheer van mobiele apparaten en toegang daarmee tot uw bedrijfsgegevens. Waarom

Nadere informatie

Ons eerste bezoek op de studiereis naar Londen was aan het CLC in Camden.

Ons eerste bezoek op de studiereis naar Londen was aan het CLC in Camden. Maandag 9 januari 2012 South Camden City Learning Centre (CLC) Ons eerste bezoek op de studiereis naar Londen was aan het CLC in Camden. Dit CLC is te vergelijken met ons eigen SIZO centrum in Zoetermeer.

Nadere informatie

ICT-beleidsplan 1. INLEIDING...2 2. MISSIE EN VISIE...3 3. DOELEN...4 4. PLAN VAN AANPAK...4 5. EVALUATIE EN TERUGKOPPELING...5

ICT-beleidsplan 1. INLEIDING...2 2. MISSIE EN VISIE...3 3. DOELEN...4 4. PLAN VAN AANPAK...4 5. EVALUATIE EN TERUGKOPPELING...5 ICT-beleidsplan 1. INLEIDING...2 2. MISSIE EN VISIE...3 2.1 ICT-VISIE...3 2.2 AMBITIE VAN DE RSG...3 3. DOELEN...4 3.1 LEREN OVER COMPUTER...4 3.2 WERKEN MET COMPUTER...4 3.3 LEREN DOOR MIDDEL VAN COMPUTER...4

Nadere informatie

HANDLEIDING VOOR OUDERS MAGISTER 6. Definitief. S.V. Sariowan. 2014 OVER-Y College STATUS VERSIE 1 AUTEUR. DATUM 16 december 2014

HANDLEIDING VOOR OUDERS MAGISTER 6. Definitief. S.V. Sariowan. 2014 OVER-Y College STATUS VERSIE 1 AUTEUR. DATUM 16 december 2014 HANDLEIDING VOOR OUDERS MAGISTER 6 STATUS VERSIE 1 AUTEUR Definitief S.V. Sariowan DATUM 16 december 2014 KENMERK 20141211.Instr ouders M6.001 2014 OVER-Y College INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding... 3 2. Inloggen...

Nadere informatie

. GEGEVENS AANVRAGER. Onderwijsinstelling Helicon opleidingen Kesteren Postadres Industrieweg 4 Bezoekadres Industrieweg 4

. GEGEVENS AANVRAGER. Onderwijsinstelling Helicon opleidingen Kesteren Postadres Industrieweg 4 Bezoekadres Industrieweg 4 1. GEGEVENS AANVRAGER Onderwijsinstelling Naam Helicon opleidingen Kesteren Postadres Industrieweg 4 Bezoekadres Industrieweg 4 Postcode/plaats Website schoolorganisatie Postbankrekeningnummer 4041 CR

Nadere informatie

In het schoolplan 2012-2016 heeft het Dominicus College zijn onderwijskundige uitgangspunten beschreven. Een kleine greep daaruit:

In het schoolplan 2012-2016 heeft het Dominicus College zijn onderwijskundige uitgangspunten beschreven. Een kleine greep daaruit: PROJECTPLAN TABLETPROJECT DOMINICUS COLLEGE Inleiding In het schoolplan 2012-2016 heeft het Dominicus College zijn onderwijskundige uitgangspunten beschreven. Een kleine greep daaruit: Ons onderwijs is

Nadere informatie

ICT beleidsplan. Schooljaar 2015-2018. OBS de Pijlstaart

ICT beleidsplan. Schooljaar 2015-2018. OBS de Pijlstaart ICT beleidsplan OBS De Pijlstaart Schooljaar 2015-2018 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding blz. 3 2. Leerdoelen leerlingen blz. 4 en 5 3. Management en organisatie blz. 6 4. Deskundigheid en professionalisering

Nadere informatie

Producten en prijzen 2012

Producten en prijzen 2012 Informatica Voortgezet Onderwijs Postbus 38 2410 AA Bodegraven Nederland Tel. 0172-65 09 83 Fax 0172-61 83 15 www.instruct.nl instruct@instruct.nl België www.instruct.be instruct@instruct.be Producten

Nadere informatie

vormgeven van rekenen in het VO

vormgeven van rekenen in het VO vormgeven van rekenen in het VO Martin van Reeuwijk,, Susanne Spiele, Madeleine Vliegenthart, Peter van Wijk Allen werkzaam bij APS, versie 21 Februari 2013 vooraf Dit is een voorpublicatie, en zal als

Nadere informatie

Het schoolportret De Bareel, Heemskerk. Door: Daniëlle Beukman 488097 Klas: Havt3b Minor: ICT1 Leerkracht: Sacha van de Griendt

Het schoolportret De Bareel, Heemskerk. Door: Daniëlle Beukman 488097 Klas: Havt3b Minor: ICT1 Leerkracht: Sacha van de Griendt (?, Basisschool de Bareel) (?, Uitbreidingsplan basisschool Bareel Heemskerk kan de prullenbak in) Het schoolportret De Bareel, Heemskerk Door: Daniëlle Beukman 488097 Klas: Havt3b Minor: ICT1 Leerkracht:

Nadere informatie

15-10-2015. Breng werelden bij elkaar met Windows 10

15-10-2015. Breng werelden bij elkaar met Windows 10 Breng werelden bij elkaar met Windows 10 1 Innoveren met slimme ICT in de digitale Strategie wereld Projecten Managed services Apparatuur Werken niet langer alleen op kantoor Maar ook thuis Bij een klant/

Nadere informatie

Factsheet Enterprise Mobility

Factsheet Enterprise Mobility Factsheet Enterprise Mobility www.vxcompany.com Informatie willen we overal, altijd en op elk device beschikbaar hebben. Privé, maar zeker ook zakelijk. Met het gebruik van mobile devices zoals smartphones

Nadere informatie

Bij overhandiging van de tablet, is de aanwezigheid van één van de ouders verplicht. AFSPRAKEN I.V.M. EIGEN VERANTWOORDELIJKHEID OVER DE TABLET

Bij overhandiging van de tablet, is de aanwezigheid van één van de ouders verplicht. AFSPRAKEN I.V.M. EIGEN VERANTWOORDELIJKHEID OVER DE TABLET Gedragscode Bij overhandiging van de tablet, is de aanwezigheid van één van de ouders verplicht. AFSPRAKEN I.V.M. EIGEN VERANTWOORDELIJKHEID OVER DE TABLET Ik ben zelf verantwoordelijk voor mijn tablet.

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Informatie voor ouders en leerlingen 2

Inhoudsopgave. Informatie voor ouders en leerlingen 2 Laptoponderwijs Inhoudsopgave p1 Informatie voor ouders en leerlingen 2 Laptoponderwijs 4 Het gebruik van de laptop De Apple MacBook Air Leerlingen voor leerlingen Aanschaf van de MacBook Air 6 Betaling

Nadere informatie

Zarafa Email en Agenda

Zarafa Email en Agenda Pagina 1 van 6 Zarafa Email en Agenda Altijd en overal kunnen beschikken over je email, een up-to-date agenda en al je contactpersonen? Direct een mailtje terug kunnen sturen? Een nieuwe afspraak kunnen

Nadere informatie

Professionaliseren loont! Jacob Poortstra, Cesar Trijselaar en Mieke van Keulen

Professionaliseren loont! Jacob Poortstra, Cesar Trijselaar en Mieke van Keulen Professionaliseren loont! Jacob Poortstra, Cesar Trijselaar en Mieke van Keulen Digitalisering van de maatschappij Gevolgen voor het onderwijs: Studenten voorbereiden op onze gedigitaliseerde samenleving.

Nadere informatie

Bijeenkomst ICT & Onderwijs 14-11-2013

Bijeenkomst ICT & Onderwijs 14-11-2013 Bijeenkomst ICT & Onderwijs 14-11-2013 Welkom Waarom deze bijeenkomst? Programma Waarom deze bijeenkomst? Recente technische ontwikkelingen bij Drie-O Ontwikkelingen bij andere organisaties Welke vraagstukken

Nadere informatie

Regeling ontwikkelen en gebruiken van streaming media in het MBO. Projectplan 1 / 5. Versienummer Datum. 1.0 28 september 2007

Regeling ontwikkelen en gebruiken van streaming media in het MBO. Projectplan 1 / 5. Versienummer Datum. 1.0 28 september 2007 1 / 5 Regeling ontwikkelen en gebruiken van streaming media in het MBO Projectplan Auteur(s) Versienummer Datum Helicon Opleidingen 1.0 28 september 2007 2 / 5 1a NAW-gegevens van de aanvragende onderwijsinstelling

Nadere informatie

Protocol digitaal werken Voor leerlingen van Het Hooghuis Heesch

Protocol digitaal werken Voor leerlingen van Het Hooghuis Heesch Protocol digitaal werken Voor leerlingen van Het Hooghuis Heesch Protocol voor het gebruik van de computers, het internet en alle andere netwerkgerelateerde apparatuur. Heesch april 2013 Inhoudsopgave

Nadere informatie

Evaluatie scholingsplan 2011-2012 Scholingsplan 2012-2013

Evaluatie scholingsplan 2011-2012 Scholingsplan 2012-2013 Evaluatie scholingsplan 2011-2012 Scholingsplan 2012-2013 1 Evaluatie scholingsplan Mencia de Mendoza schooljaar 2011-2012 1. Individuele scholing op basis scholingswensen POP s en anderszins Door verschillende

Nadere informatie

Huiswerkbeleid bb havo/vwo

Huiswerkbeleid bb havo/vwo Huiswerkbeleid bb havo/vwo De manier waarop de school met huiswerk omgaat, zowel inhoudelijk als ook wat betreft de ondersteuning door studievaardigheden, is bepalend voor de mate waarin de leerstof wordt

Nadere informatie

Handleiding Magister 6 voor ouders

Handleiding Magister 6 voor ouders Handleiding Magister 6 voor ouders Handleiding Magister 6 Pagina 1 Inleiding Het Merletcollege gebruikt voor haar leerlingen- en cijferadministratie het software pakket Magister. Hiervan is ook een webversie

Nadere informatie

Marlin Family. Marlin

Marlin Family. Marlin PCA Mobile PCA Mobile Organisatie PCA Mobile BV maakt deel uit van de Mobile Solution Group en biedt met ruim 40 enthousiaste collega s een veelomvattend pakket van innovatieve en gebruiksvriendelijke

Nadere informatie

AANSLUITING PO-VO VIA ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING (ELO)

AANSLUITING PO-VO VIA ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING (ELO) PROCESBESCHRIJVING AANSLUITING PO-VO AANSLUITING PO-VO VIA ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING (ELO) LEERLINGEN VAN GROEP 8 IN HET PO MAKEN KENNIS MET HET WERKEN IN EEN ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING (ELO) ZOALS DIE

Nadere informatie

MAATWERK VERBINDEN OPMAAT NAAR DE TOEKOMST DRAAGVLAK 1

MAATWERK VERBINDEN OPMAAT NAAR DE TOEKOMST DRAAGVLAK 1 MAATWERK VERBINDEN OPMAAT NAAR DE TOEKOMST BRUG DRAAGVLAK 1 VOORSTELLEN AGENDA EVEN VOORSTELLEN Meta t Lam, Lid Raad van Bestuur Rick van Dam, manager Strategie & Innovatie René Bosman, manager Informatie

Nadere informatie

Nieuwe hardware. Informatiekaart 03. leren vernieuwen. Infrastructuur

Nieuwe hardware. Informatiekaart 03. leren vernieuwen. Infrastructuur Informatiekaart 03 leren vernieuwen Nieuwe hardware In deze informatiekaart wordt aandacht besteed aan de invloed van de onderwijsvisie op de aanschaf van ict-middelen. Hierbij wordt met name gekeken naar

Nadere informatie

Het heden is zwanger van de toekomst (Denis Diderot Frans Filosoof 1713-1784)

Het heden is zwanger van de toekomst (Denis Diderot Frans Filosoof 1713-1784) 1. Inleiding Het heden is zwanger van de toekomst (Denis Diderot Frans Filosoof 1713-1784) Kinderen zijn de toekomst Later zullen ze leren, werken en leven in een andere maatschappij. Een samenleving waarvan

Nadere informatie

Informatie aanschaf ipad schooljaar 2013-2014

Informatie aanschaf ipad schooljaar 2013-2014 Informatie aanschaf ipad schooljaar 2013-2014 Zoals u weet wordt het onderwijs op het Bonhoeffercollege vanaf alle 2 e klassen ondersteund met tablets. Met ingang van schooljaar 2013-2014 zal uw kind dus

Nadere informatie

Leerkracht, ict-coördinator, directie, IB 680,00. (BTW vrij), excl. reis- en evt. materiaalkosten

Leerkracht, ict-coördinator, directie, IB 680,00. (BTW vrij), excl. reis- en evt. materiaalkosten Tablet training en begeleiding Rondom de inzet en het gebruik van de tablet in en om het onderwijs, kunnen we u op de volgende manieren van dienst zijn: Inspiratiesessie tablets in het onderwijs Deze sessie

Nadere informatie

i3sync DRAADLOOS PLUG & PLAY PRESENTATIE DEVICE

i3sync DRAADLOOS PLUG & PLAY PRESENTATIE DEVICE i3sync DRAADLOOS PLUG & PLAY PRESENTATIE DEVICE VERANDER DE MANIER WAAROP U VERGADERT Verander de manier waarop u vergadert of presenteert dankzij dit compacte en lichte presentatie device. i3sync is gebruiksvriendelijk

Nadere informatie

Informatie aanschaf ipad schooljaar 2014-2015

Informatie aanschaf ipad schooljaar 2014-2015 Informatie aanschaf ipad schooljaar 2014-2015 Zoals u weet wordt het onderwijs op het Bonhoeffercollege vanaf alle 2 e klassen ondersteund met tablets. Met ingang van schooljaar 2014-2015 zal uw kind dus

Nadere informatie

ipad in de klas dr. Aletta Jacobs College Deelschool onderbouw HV Januari 2012

ipad in de klas dr. Aletta Jacobs College Deelschool onderbouw HV Januari 2012 Deelschool onderbouw HV Januari 2012 Laan van de sport 4 Hoogezand, 9603 TG Telefoon: 0598-350250 E- mail: dustindijkstra@gmail.com @dustindijkstra 1 Introductie In deze notitie beschrijven we het plan

Nadere informatie

Meest gestelde vragen m.b.t. de laptop

Meest gestelde vragen m.b.t. de laptop Achtergrond: Meest gestelde vragen m.b.t. de laptop Waarom zijn jullie overgegaan tot het invoeren van de laptop in school? Antwoord: Informatie- en communicatietechnologie heeft een grote impact op ons

Nadere informatie

Producten en prijzen 2012

Producten en prijzen 2012 Informatica Voortgezet Onderwijs Postbus 38 2410 AA Bodegraven Nederland Tel. 0172-65 09 83 Fax 0172-61 83 15 www.instruct.nl instruct@instruct.nl België www.instruct.be instruct@instruct.be Producten

Nadere informatie

Informatie aanschaf ipad schooljaar 2013-2014

Informatie aanschaf ipad schooljaar 2013-2014 Informatie aanschaf ipad schooljaar 2013-2014 Zoals u weet wordt het onderwijs op het Bonhoeffercollege vanaf alle 2 e klassen ondersteund met tablets. Met ingang van schooljaar 2013-2014 zal uw kind dus

Nadere informatie

Laptopnieuws voor klas 1 vmbo/pro

Laptopnieuws voor klas 1 vmbo/pro Laptopnieuws voor klas 1 vmbo/pro 26 november 2015 Beste ouder(s)/verzorger(s), Tijdens de informatieavond over de laptops, bent u uitgebreid geïnformeerd over hoe wij de digitalisering van het onderwijs

Nadere informatie

Jaarplan Sint Jozefschool Moordrecht 2015-2016

Jaarplan Sint Jozefschool Moordrecht 2015-2016 Jaarplan Sint Jozefschool Moordrecht 2015-2016 1 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan. Gekozen is voor een compacte

Nadere informatie

Hoofdstuk 4 Android/iOS functionaliteit Meta

Hoofdstuk 4 Android/iOS functionaliteit Meta Hoofdstuk 1 Introductie Hoofdstuk 2 Mobiel apparaat 2 4 2.1 Land/regio 4 2.2 Datum/tijd 4 Hoofdstuk 3 -installatie Hoofdstuk 4 Android/iOS functionaliteit 4.1 Starten 6 9 9 4.2 Inzien gegevens 11 4.3 Navigatie

Nadere informatie

Mondriaan College HANDLEIDING BYOD

Mondriaan College HANDLEIDING BYOD Mondriaan College HANDLEIDING BYOD INLOGGEGEVENS Naam leerling : Klas : Leerlingnummer : Inlogcode leerling : Inlogcode ouder : Email leerling : INHOUD INLEIDING... 1 LAPTOP OP SCHOOL... 1 Accuduur...

Nadere informatie

Tumult Bijeenkomsten op school

Tumult Bijeenkomsten op school Tumult Bijeenkomsten op school Wil jij weten hoe je het meeste haalt uit het Tumult lesmateriaal? Ben je op zoek naar een inspirerende sessie met je mentorenteam? Boek dan een Tumult bijeenkomst! Onze

Nadere informatie

Directe Toegang tot Digitale Leermiddelen 2012-2013. N@Tschool! gebruikersdag 21 juni 2012 Tony Heemskerk

Directe Toegang tot Digitale Leermiddelen 2012-2013. N@Tschool! gebruikersdag 21 juni 2012 Tony Heemskerk Directe Toegang tot Digitale Leermiddelen 2012-2013 N@Tschool! gebruikersdag 21 juni 2012 Tony Heemskerk Agenda Terugblik Directe Toegang 2011/12 Doel Ervaringen Evaluatie Vooruitblik 2012/13 Behoud van

Nadere informatie

Verantwoording en implementatieplan "Activerende didactiek m.b.v. ipads" Scholengemeenschap Sint Ursula locatie Horn

Verantwoording en implementatieplan Activerende didactiek m.b.v. ipads Scholengemeenschap Sint Ursula locatie Horn Verantwoording en implementatieplan "Activerende didactiek m.b.v. ipads" Scholengemeenschap Sint Ursula locatie Horn Achtergrond Ambitie voor schooljaar 2015 2016 De pilot voorbij... Pilot op 4 havo Plaatsing

Nadere informatie

Wachtwoord HvA- ID wijzigen - HvA- laptop buiten HvA

Wachtwoord HvA- ID wijzigen - HvA- laptop buiten HvA Wachtwoord HvA- ID wijzigen - HvA- laptop buiten HvA Het wijzigen van je wachtwoord op je HvA- laptop buiten de HvA is een lastige procedure. We raden je aan om dit op een HvA- locatie te doen. Dan gelden

Nadere informatie

Hoofdstuk 1 Introductie Meta. Hoofdstuk 2 Mobiel apparaat. Hoofdstuk 3 Meta-installatie. Hoofdstuk 4 Android/iOS functionaliteit Meta

Hoofdstuk 1 Introductie Meta. Hoofdstuk 2 Mobiel apparaat. Hoofdstuk 3 Meta-installatie. Hoofdstuk 4 Android/iOS functionaliteit Meta Meta voor Hoofdstuk 1 Introductie Meta Hoofdstuk 2 Mobiel apparaat 2.1 Land/regio 2.2 Datum/tijd Hoofdstuk 3 Meta-installatie Hoofdstuk 4 Android/iOS functionaliteit Meta 4.1 Starten 4.2 Inzien gegevens

Nadere informatie

De computer gebruiken op het Kennemer College, locatie Mavo

De computer gebruiken op het Kennemer College, locatie Mavo De computer gebruiken op het Kennemer College, locatie Mavo Inhoudsopgave Inleiding... 5 Richtlijnen voor computergebruik... 7 Inloggen op de pc... 8 E-mail en webmail... 9 Magister... 11 De website van

Nadere informatie

Leermiddelen-beleidsplan

Leermiddelen-beleidsplan Leermiddelen-beleidsplan School Contactpersoon Leden werkgroep S. Helfferich Versienummer 1 Montessori Lyceum Flevoland S. Helfferich M. van Gaalen Format leermiddelenbeleidsplan 1 Format De activiteiten

Nadere informatie

Beleidsplan ICT 2011-2012

Beleidsplan ICT 2011-2012 Beleidsplan ICT 2011-2012 Inhoud: Hoofdstuk 1 Algemene visie Vijf in balans De schoolvisie Ict visie Hoofdstuk 2 Huidige situatie en gebruik software Infrastructuur en werkgroep Paulus Samenwerking met

Nadere informatie

i3sync PLUG & PLAY DRAADLOOS PRESENTATIE MIDDEL

i3sync PLUG & PLAY DRAADLOOS PRESENTATIE MIDDEL i3sync PLUG & PLAY DRAADLOOS PRESENTATIE MIDDEL VERANDER DE MANIER WAAROP U VERGADERT Of geef presentaties met dit compacte en lichtgewicht presentatie device. De i3sync is eenvoudig te gebruiken en stelt

Nadere informatie

Sjabloon voor het opmaken van een beleidsplan ICT

Sjabloon voor het opmaken van een beleidsplan ICT Sjabloon voor het opmaken van een beleidsplan ICT Dit document is een sjabloon dat kan worden gebruikt bij het opmaken van een ICTbeleidsplan. De voornaamste rubrieken die nodig zijn in het beleidsplan

Nadere informatie

Handleiding Magister 5.6 voor ouders

Handleiding Magister 5.6 voor ouders Handleiding Magister 5.6 voor ouders Inleiding Het Merletcollege gebruikt voor haar leerlingen- en cijferadministratie het software pakket Magister. Hiervan is ook een webversie beschikbaar waarmee ouders

Nadere informatie

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep Moderne Vreemde Talen

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep Moderne Vreemde Talen Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep Moderne Vreemde Talen In kolom 1 vind je 49 items waaraan je eventueel kan werken in de vakgroep MVT (Frans, Engels, Duits). Ze zijn ingedeeld in 8 categorieën.

Nadere informatie

Instructie gebruik van Magister 6 door Ouders

Instructie gebruik van Magister 6 door Ouders Instructie gebruik van Magister 6 door Ouders Om de vorderingen van uw zoon/dochter op het Don Bosco College te volgen, kunt u het programma Magister gebruiken. U logt in via de internetbrowser op uw computer,

Nadere informatie

Omarm BYOD in je bedrijf. MFP: Spin in het bedrijfsweb - Privacynaïviteit is passé! - Verwachte groei aan ICT-bestedingen

Omarm BYOD in je bedrijf. MFP: Spin in het bedrijfsweb - Privacynaïviteit is passé! - Verwachte groei aan ICT-bestedingen Omarm BYOD in je bedrijf MFP: Spin in het bedrijfsweb - Privacynaïviteit is passé! - Verwachte groei aan ICT-bestedingen 38 OFFICEMAGAZINE.NL NUMMER 1-2014 SERVICE & SUPPORT DOCUMENT&ICT SOLUTIONS Omarm

Nadere informatie