PTA VMBO THEORETISCHE LEERWEG LEERJAAR 4

Transcriptie

1 TA VMBO THEORETICHE LEERWEG LEERAAR 4

2 Het VMBO op het Blariacumcollege Welkom in leerjaar 4! Vorig jaar ben je gestart in een bepaalde sector en afdeling. Dit laatste leerjaar vervolg je je opleiding in diezelfde sector en afdeling. Voor de theoretische leerweg geldt dat je nu een definitieve keuze voor een sector gemaakt hebt. e kon kiezen uit de sector: Techniek, Economie, Zorg en Welzijn en Landbouw. Tevens horen bij iedere sector twee verplichte vakken. Al deze keuzes zijn gemaakt. e bent er klaar voor! We gaan ons nu voorbereiden op het examen. De cijfers die je aan het eind van vorig jaar gescoord hebt, tellen mee in het choolexamencijfer (E) van dit schooljaar. e kunt dit alles lezen in de TA s van de betreffende vakken. De leerlingen van de theoretische leerweg gaan dit jaar werken aan een sectorwerkstuk. Dit werkstuk moet iets te maken hebben met je gekozen sector. Binnenkort hoor je hier van je begeleider/mentor meer over. Uiteraard sluit je dit leerjaar af met het Centraal Examen. Voor de leerlingen van de theoretische leerweg betekent dit een Centraal chriftelijk Examen (CE). Dit examen bepaalt de helft van je eindcijfer. De andere helft wordt bepaald door het choolexamen (E). Voor de leerlingen van de Kader Beroepsgerichte en Basis Beroepsgerichte Leerweg bestaat het Centraal Examen uit twee onderdelen: een praktijkgedeelte en een schriftelijk gedeelte. Hierover krijg je dit jaar meer informatie. Ook moet je in de loop van dit schooljaar nog kiezen voor een vervolgopleiding. e zult zelf een keuze moeten maken, maar de decanen van onze school kan je daarbij helpen. Dit boekje bevat een aantal belangrijke gegevens en overzichten voor jou en je ouders. Bewaar het dus goed, en laat het dus ook aan je ouders zien. Tenslotte wensen we je en heel succesvol studiejaar toe! Wanneer je vragen hebt, kun je terecht bij je mentor. Dhr. T. Hendricks Examendossiercoördinator VMBO

3 eriodes en jaarcijfers In de volgende lijst vind je de data die aangeven hoe lang en periode duurt en wanneer de toetsweken plaatsvinden. Rapporten en toetsweken In de volgende lijst vind je de data die aangeven op welke data je een rapport ontvangt en wanneer de toetsweken plaatsvinden. Rapport 1 Leerjaar 3/4 2 november 2012 Toetsweek 1 choolexamen Leerjaar 3/4 14 t/m 20 december 2012 Rapport 2 Leerjaar 3/4 18 januari 2013 Toetsweek 2 choolexamen Leerjaar 4 25 maart t/m 29 maart 2013 Rapport 3 Leerjaar 3 29 maart 2013 Rapport 3 Leerjaar 4 12 april 2013 Toetsweek 2 choolexamen Leerjaar 3 13 t/m 19 juni 2013 Rapport 4 Leerjaar 3 28 juni 2013 Berekening cijfers Op elk rapport staat het gemiddelde van de cijfers die je tot die tijd behaald hebt. Dus alle cijfers die je dit jaar haalt, tellen allemaal mee. Uit het derde jaar neem je je behaalde jaargemiddelde mee naar leerjaar 4. Aan de hand van het volgende voorbeeld zullen we dit verduidelijken: tel je hebt voor wiskunde de volgende cijfers behaald: - In leerjaar drie had je een jaargemiddelde van 5,9. - In leerjaar vier behaal je de volgende cijfers: 5,6 3,7 4,5 6,2 6,4 4,5 5,4 5,7 6,3 - Gemiddeld heb je in leerjaar vier dus bijvoorbeeld 5,4 gescoord. (dit is afhankelijk van hoe zwaar een bepaald cijfer geteld wordt, zie TA s) - e cijfer voor het schoolexamen wordt nu: 5,9 + 3 x 5,4 = 22,1 /4 =5,5 (in dit geval telt het cijfer uit leerjaar 3 voor 25% mee, dit verschilt per TA) - e eindcijfer is het gemiddelde van je schoolexamencijfer en het cijfer behaald in het centraal examen. Dus: choolexamen : 5,5 Centraal Examen : 5,5 Eindcijfer : 5,5 (dus een 6 op je diploma)

4 Zoals je al eerder hebt kunnen lezen bestaat het Centraal Examen voor de Kader Beroepsgerichte Leerweg en de Basisberoepsgerichte Leerweg uit een raktijkexamen (Centraal chriftelijk raktijk Examen) en een schriftelijk examen (Centraal chriftelijk Examen). Voor de Theoretische Leerweg bestaat het examen volledig uit een Centraal chriftelijk Examen. Dus: Eindcijfer bestaat uit: Theoretische Leerweg : E (50%) en CE (50%) Kader Beroepsgerichte Leerweg : : E (50%) en CE (50%) Voor de praktijk(afdelings)-vakken geldt: CE bestaat uit het CE Basis Beroepsgerichte Leerweg : E (50%) en CE (50%) Voor de praktijk(afdelings)-vakken geldt: CE bestaat uit het CE Dit schooljaar is een extra exameneis ingevoerd: Een examen leerling dient voor het CE voor alle vakken gemiddeld een voldoende te behalen! E CE CE CE choolexamen Centraal Examen Centraal chriftelijk Examen Centraal chriftelijk raktijk Examen (zie uitleg op volgende bladzijde) Toetsen, praktische opdrachten en handelingsdelen In de TA s vind je volgende zaken waarmee jij dit jaar te maken krijgt: Toetsen kunnen proefwerken zijn, een boekbespreking een overhoring en mondelinge overhoring enz. raktische opdrachten () zijn opdrachten die je bij bijna ieder vak gaat uitvoeren. e kunt hierbij denken aan kleine praktische opdrachten zoals een interview voor Nederlands, een veldopdracht voor biologie, het uitvoeren van een practicum opdracht bij Nask. Handelingsdelen (HD) zijn kleine of grote opdrachten die je voldoende moet afronden, je krijgt hier dus geen cijfer voor. Als je en handelingsdeel niet afrondt ga je niet over. e kunt bij en handelingsdeel denken aan een verslag van en museumbezoek, een statistisch onderzoekje, enz. ectoronderzoek (O) Theoretische Leerweg In de vierde klas is het de bedoeling dat je een werkstuk gaat maken, het zogenaamde sectorwerkstuk. Het is de belangrijk dat je nu al gaat nadenken over een onderwerp. Dit werkstuk moet te maken hebben met de sector die jij gekozen hebt of gaat kiezen. Meer informatie over dit werkstuk krijg je van je begeleider. In de laatste kolom van de TA s worden deze toetsen en s met een aangegeven. TI: gebruik het overzicht op de bladzijde na de examendata om je behaalde cijfers te noteren! Herkansingen choolexamen In leerjaar 4 van het VMBO kun je na toetsweek 1 en toetsweek 2 één toets herkansen. Deze herkansing moet aangevraagd worden bij de coördinator.

5 Examendata 2013 vanaf 1 jan vanaf 18 mrt BB KB GL en TL cpe beeldend vanaf 1 april cspe beroepsgericht cspe beroepsgericht cspe beroepsgericht vanaf 1 digitale c.e. s algemene vakken digitale c.e. s algemene vakken ma 13 mei Frans Frans di 14 mei muziek nask 2 wo 15 mei beroepsgericht GL Fries Fries Fries do 16 mei vr 17 mei beeldende vakken paans, Turks, Arabisch paans, Turks, Arabisch paans, Turks, Arabisch Nederlands Nederlands di 21 mei Nederlands geschiedenis geschiedenis nask 1 biologie biologie wo 22 mei economie maatschappijleer 2 maatschappijleer geschiedenis, wiskunde wiskunde aardrijkskunde do 23 mei Engels aardrijkskunde aardrijkskunde biologie Engels Engels vr 24 mei ma 27 mei wiskunde Duits Duits Duits, Frans, maatschappijleer 2 nask 1 nask economie economie di 28 mei dans, drama wo 29 mei

6 rogramma van Toetsing en Afsluiting VMBO Leerjaar 4 Theoretische en Gemengde Leerweg Vak: Biologie ector: Alle Methode: Nectar vmbo 4 kgt Leerweg: GLTL Leerjaar/ eriode Leerjaar 3 Leerjaar 4 Inhoud/ Herkansing? Examen- Toetsvorm Werktijd Ge- Cijfer tofomschrijving: / N Eenheid (minuten) wicht TA-cijfer leerjaar Hoofdstuk 7 Ademen en eten roefwerk K4/ 4,5, K9/ 1t/m 4, 7 Hoofdstuk 8 - Bloed roefwerk K 1,2,3,4,9, Hoofdstuk 9 - Voortplanting roefwerk K11/ 9, K12/ 1 t/m 7 racticum uitvoering + verslag Gemiddelde van hoofdstuk 7 t/m 13 N O s, opdrachten e.d. Gemiddelde van hoofdstuk 7 en (indien gemaakt) N K 1 t/m 4 K 9, Werkbladen hoofdstuk 7, 8 en 9 N K 1 t/m 4, K E Hoofdstuk 7, 8 en 9 (in toetsweek) K1,K2,K3,K4,K9,K10,K Hoofdstuk 10 Erfelijkheid roefwerk Hoofdstuk 11 Evolutie roefwerk Hoofdstuk 12 Gedrag roefwerk Algemeen : L=Leerjaar =eriode Toetsvormen : =chriftelijk M=Mondeling =raktijkopdracht HD=Handelingsdeel W=ectorwerkstuk Beoordeling : G=Goed V=Voldoende O=Onvoldoende C=Cijfer 3 e leerjaar =Cijfer 4 e leerjaar Examen : E=choolexamen CE=Centraal Examen CE=Centraal chriftelijk raktijk Examen Examen K 1,2,3,12,13 K 1,2,3,13 V

7 rogramma van Toetsing en Afsluiting VMBO Leerjaar 4 Theoretische en Gemengde Leerweg Leerjaar/ eriode Inhoud/ Herkansing? Examen- Toetsvorm Werktijd Ge- Cijfer tofomschrijving: / N Eenheid (minuten) wicht Hoofdstuk 13 Afweer K 1,2,3,4,9,10 roefwerk O s, opdrachten e.d. (indien gemaakt) N Gemiddelde van hoofdstuk 10, 11, 12 en Werkbladen hoofdstuk 10, 11, 12 en 13 N K 1,2,3,4,9,10,12, E Hoofdstuk 10, 11, 12 en 13 (in toetsweek) K 1,2,3,4,9,10,12, Algemeen : L=Leerjaar =eriode Toetsvormen : =chriftelijk M=Mondeling =raktijkopdracht HD=Handelingsdeel W=ectorwerkstuk Beoordeling : G=Goed V=Voldoende O=Onvoldoende C=Cijfer 3 e leerjaar =Cijfer 4 e leerjaar Examen : E=choolexamen CE=Centraal Examen CE=Centraal chriftelijk raktijk Examen Examen

8 rogramma van Toetsing en Afsluiting VMBO Leerjaar 4 Theoretische Leerweg Vak: ECONOMIE ector: ALLE Methode: ECONOMICH BEKEKEN Leerweg: GL/TL Leerjaar 3 TA-cijfer leerjaar Leerjaar 4 INTERNATIONALE ONTWIKKELINGEN Hoofdstuk 9 : Nederland en de rest van de wereld EC/K/6 50 min Hoofdstuk 10: Niet alleen op de wereld EC/K/8 50 min Moduletoets internationale ontwikkelingen 100 min MODULE NATUUR EN MILIEU Hoofdstuk 11: Laat nog wat over EC/K/7 50 min MODULE OVERHEID EN BETUUR Hoofdstuk 12 : Werk voor de overheid EC/K/7 50 min Moduletoets Natuur, milieu,overheid en bestuur 100 min VERRIKINGDEEL Hoofdstuk 13: Geld voor de overheid EC/V/ min Hoofdstuk 14: Inkomen EC/V/ min Moduletoets verrijkingsdeel raktische opdrachten O /s 40 uur Examenoefeningen, herhaling oefenstof,kleine N overhoringen, eventueel project E = ((7x099) (3x 103) (3x106) (3x109)+(3x110) + (3x111) / 28 (CE + E) / 2 = Eindcijfer Algemeen : L=Leerjaar =eriode Toetsvormen : =chriftelijk M=Mondeling =raktijkopdracht HD=Handelingsdeel W=ectorwerkstuk Beoordeling : G=Goed V=Voldoende O=Onvoldoende C=Cijfer 3 e leerjaar =Cijfer 4 e leerjaar Examen : E=choolexamen CE=Centraal Examen CE=Centraal chriftelijk Examen

9 rogramma van Toetsing en Afsluiting VMBO Leerjaar 4 Theoretische Leerweg Vak: Engels ector: alle Methode: tepping tones 4 vmbo/kgt 3e editie Leerweg: GL/TL Leerjaar/ Inhoud/ Herkan- Examen- Toets- Werk- Gewicht Cijfer eriode tofomschrijving: sing? /N eenheid vorm tijd Leerjaar 3 TA-cijfer leerjaar Leerjaar 4 -Kleine toetsen en opdrachten -Eindtoetsen chapters 1 en 2 N K1 t/m K7 K1 t/m K7 20 min 50 min * * * * -Luistervaardigheid oud j K5 50 min Leesdossier : - 2 Reading Matters (A+B) K2, K3 en K4 HD Naar behoren - kleine toetsen en opdrachten -Eindtoetsen chapters 3 en 4 N K1 t/m K7 K1 t/m K7 50 min 50 min * * * * -Kijk- en Luistervaardigheid nieuw (2011) K5 50 min Leesdossier : - 2 Reading Matters (C+D) - 2 leesboekjes K2, K3 en K4 HD naar behoren kleine toetsen en opdrachten -Eindtoetsen chapters 5 en 6 N K1 t/m K7 K1 t/m K7 50 min 50 min * * * * -Leesdossier : - 2 leesboekjes K2, K3 en K4 50 min Reading Matters (E+F) HD naar behoren -chrijfvaardigheid persoonlijke brief K7 100 min preekvaardigheid N K6 M 20 min * = 8 ( gemiddelde van de deeltoetsen ) Een rapportcijfer is het gemiddelde van de tot dan toe behaalde cijfers. Er is dus sprake van een doorlopend jaargemiddelde. Het gemiddelde van alle cijfers behaald in leerjaar 3 vormt het eerste cijfer in leerjaar 4. Toetsvormen : =chriftelijk M=Mondeling =raktijkopdracht HD=Handelingsdeel W=ectorwerkstuk Beoordeling : G=Goed V=Voldoende O=Onvoldoende

10 rogramma van Toetsing en Afsluiting VMBO Leerjaar 4 Theoretische Leerweg Vak: Handvaardigheid ector: ALLE ECTOREN Methode: Beeldende begrippen Leerweg: TL Leerjaar/ Inhoud / tofomschrijving: Herkansing? /N Examen- Toets- Werk- Gewicht Cijfer eriode eenheid vorm tijd Leerjaar 3 TA cijfer leerjaar 3 N Leerjaar 4 Kleur N K1, k2, k3, k4, +s 20*50 min k5, k6, k7, k8 v1, v2,v3 Vorm en compositie N K1, k2, k3, k4, +s 20*50 min k5, k6, k7, k8 v1, v2, v3 Ruimte en licht N K1, k2, k3, k4, +s 20*50 min k5, k6, k7, k8 v1, v2, v3 Vrije ruimte N K1, k2, k3, k4, k5, k6, k7, k8 v1, v2, v3 / Een rapportcijfer is het gemiddelde van de tot dan toe behaalde cijfers. Er is dus sprake van een doorlopend jaargemiddelde. Het gemiddelde van alle cijfers behaald in leerjaar 3 vormt het eerste cijfer in leerjaar 4. Toetsvormen : =chriftelijk M=Mondeling =raktijkopdracht HD=Handelingsdeel W=ectorwerkstuk Beoordeling : G=Goed V=Voldoende O=Onvoldoende

11 Vak: Lichamelijke Opvoeding ector: VMBO-BB Methode: Eigen methode Leerweg: TL Leerjaar/4 Inhoud/ Herkan- Examen- Toets- Werk- Gewicht Cijfer eriode tofomschrijving sing? /N eenheid vorm tijd Leerjaar 4 Algemene taken: 2 van de drie Lesgeven LO/K/3 Organiseren LO/K/3 cheidsrechteren LO/K/3 portoriëntatie en sportkeuze: Deelnemen aan drie door de school aangeboden LO/K/9 keuzeactiviteiten in periode 1, 2,3 en/of 4. Dit zijn o.a. judo, golf, minitennis, fitness, klimmen, aerobics indien mogelijk i.v.m. aantal. pel: lagspelen: LO/K/4 Volgens afgesproken regels softbal spelen. Doelspelen: LO/K/4 Hockey techniek en tactiek Frisbee techniek en tactiek Atletiek: Werpnummer: peerwerpen. LO/K/4 Loopnummer: duurloop LO/K/4

12 Leerjaar/4 Inhoud/ Herkan- Examen- Toets- Werk- Gewicht Cijfer eriode tofomschrijving sing? /N eenheid vorm tijd LO/K/7 LO/K7 pel: Netspelen: Volleybal techniek en tactiek. LO/K/4 Badminton. LO/K/4 Turnen: Trampoline, steunsprongen. LO/K/5 Balanceren, vormen van handstanden / LO/K/5 acrogymnastiek. Atletiek: pringnummer: Hoogspringen. LO/K/7 Bewegen op muziek: Conditionele vormen. LO/K/6 Turnen: Trapeze LO/K/5

13 Leerjaar/4 Inhoud/ Herkan- Examen- Toets- Werk- Gewicht Cijfer eriode tofomschrijving sing? /N eenheid vorm tijd Normering leerjaar 4. Iedere ll. krijgt een punt. Het gemiddelde van de handelingsdelen moet voldoende zijn op het einde van het jaar. Bij het beoordelen van de leerling wordt niet alleen uitgegaan van de meetbare prestaties maar ook van inzet, motivatie en gedrag. Wanneer een leerling een handelingsdeel niet kan uitvoeren maakt hij/zij i.o.m. de docent een vervangende opdracht.

14 rogramma van Toetsing en Afsluiting VMBO Leerjaar 4 Theoretische Leerweg Vak: LO2 ector: ALLE Methode: Eigen methode Leerweg: TL Leerjaar/ Inhoud/ Examen- Toets- Werk- Gewicht Cijfer eriode tofomschrijving: eenheid vorm tijd Leerjaar 3 Historisch cijfer Leerjaar 4 OFTBAL / HONKBAL K4/1 - K10/ KORFBAL K4/1 - K10/ ATLETIEK DICU / VERRINGEN K7/ ATLETIEK RINT K7/ TURNEN RINGEN K5/1 K 10/ BOKEN / KARATE K8/2 - K8/ BEWEGEN O MUZIEK K6/1,4 K10/ ZWEMMEN K TENNI K4/2B HUTTLE RUN K11/ TIK EN AFGOOIELEN / TREFBAL K4/ MOUNTAINBIKEN K FITNE K11/ WORKHO / OTIE ( bij voldoende ruimte ) T THEORIE / ORT EN BEWEGINGBEGELEIDER T Een rapportcijfer is het gemiddelde van de tot dan toe behaalde cijfers. Er is dus sprake van een doorlopend jaargemiddelde. Het gemiddelde van alle cijfers behaald in leerjaar 3 vormt het eerste cijfer in leerjaar 4. Toetsvormen : =chriftelijk M=Mondeling =raktijkopdracht HD=Handelingsdeel W=ectorwerkstuk Beoordeling : G=Goed V=Voldoende O=Onvoldoende

15 rogramma van Toetsing en Afsluiting VMBO Leerjaar 4 Theoretische Leerweg Vak: Nederlands ector: alle sectoren Methode: Op nieuw niveau Leerweg: TL Leerjaar/ Inhoud/ Herkan- Examen- Toets- Werk- Gewicht Cijfer eriode tofomschrijving: sing? /N eenheid vorm tijd Leerjaar 3 TA-cijfer leerjaar chrijfopdracht artikel N Ne/K/1/2/3/4/5/6/7/8 s 50 min Toets grammatica (zinsdelen en woordsoorten) Ne/K/B 50 min Ne/K/1/2/3/4/5/6/7/8 Toets spelling Blok 1 chrijven (ollicitatiebrief met cv) N Ne/K/1/2/3/4/5/6/7/8 50 min Blok 1 Toets 50 min Blok 2 Toets Ne/K/1/2/3/4/5/6/7/8 50 min Toets tekstopbouw/ signaalwoorden en alineaverbanden Ne/K/B Ne/K/1/2/3/4/5/6/7/8 50 min Toets werkwoordspelling Ne/K/1/2/3/4/5/6/7/8 50 min Blok 3 chrijven (samenvatting) N 50 min E-week december Blok 3 Toets Ne/K/1/2/3/4/5/6/7/8 50 min Toets fictie, stijlfiguren en beeldspraak. Ne/K/B 50 min Ne/K/1/2/3/4/5/6/7/8 Toets: kijk- en luistervaardigheid N Ne/K/4 100 min Blok 4 Toets (onder voorbehoud) 50 min Algemeen : L=Leerjaar =eriode Toetsvormen : =chriftelijk M=Mondeling =raktijkopdracht HD=Handelingsdeel W=ectorwerkstuk Beoordeling : G=Goed V=Voldoende O=Onvoldoende C=Cijfer 3 e leerjaar =Cijfer 4 e leerjaar Examen : E=choolexamen CE=Centraal Examen CE=Centraal chriftelijk Examen

16 rogramma van Toetsing en Afsluiting VMBO Leerjaar 4 Theoretische Leerweg Vanaf december resentatie N Ne/K/1/3/5 M 10 min Goed onderwerp - Duur: 7-10 minuten Lezen Leesdossier: 8 leesboeken, minimaal C/D-niveau/adolescentenboeken. untenwaardering volgens schema. N Ne/K/B Ne/K/1/2/3/4/5/6/7/8 /M N.v.t t/m Examentraining (conventies) zakelijke brief Ne/K/B 50 min Ne/K/1/2/3/4/5/6/7/8 E-week april Leesvaardigheid Ne/K/B 50 min Ne/K/1/2/3/4/5/6/7/8 Allerlei (onder voorbehoud) N Ne/K/B 50 min Ne/K/1/2/3/4/5/6/7/8 Bonuslezen N Ne/K/B M 50 min (onder voorbehoud) Ne/K/1/2/3/4/5/6/7/8 Zakelijke brief (onder voorbehoud) N Ne/K/1/2/3/4/5/6/7/8 s 50 min De inhoud van de schrijfopdrachten kan iets veranderen. Algemeen : L=Leerjaar =eriode Toetsvormen : =chriftelijk M=Mondeling =raktijkopdracht HD=Handelingsdeel W=ectorwerkstuk Beoordeling : G=Goed V=Voldoende O=Onvoldoende C=Cijfer 3 e leerjaar =Cijfer 4 e leerjaar Examen : E=choolexamen CE=Centraal Examen CE=Centraal chriftelijk Examen

17 rogramma van Toetsing en Afsluiting VMBO Leerjaar 4 Theoretische Leerweg Vak: Aardrijkskunde ector: Alle Methode: De Geo Leerweg: TL Leerjaar: Inhoud / stofomschrijving: Herkan- sing? Toets- vorm: Werk- Tijd: Gewicht: Cijfer: (Leerjaar 3) TA-cijfer leerjaar 3 (historisch cijfer) N Leerjaar 4 Deeltoets H 1 & 2 vakantiebestemmingen 30 min Deeltoets H 3 & 4 vakantiebestemmingen 30 min Eindtoets H 1 t/m 4 vakantiebestemmingen 50 min Topografische toets vakantiebestemmingen 30 min Deeltoets H 1 & 2 hulpbronnen 30 min Deeltoets H 3 & 4 hulpbronnen 30 min Eindtoets H 1 t/m 4 hulpbronnen 50 min Topografische toets hulpbronnen 50 min Excursie over beide examenonderwerpen met als onderwerp water HD. 1 dag Examentoets over beide examenonderwerpen van dit schooljaar 100 min O. aardrijkskundig onderzoek over beide examenonderwerpen van dit schooljaar N.O. 30 uur Een rapportcijfer is het gemiddelde van de tot dan toe behaalde cijfers. Er is dus sprake van een doorlopend jaargemiddelde. Het gemiddelde van alle cijfers behaald in leerjaar 3 vormt het eerste cijfer in leerjaar 4, dit is het historisch cijfer. Afkortingen: TL = Theoretische leerweg = chriftelijk HD. = Handelingsdeel.O. = raktische Opdracht = ja N = Nee

18 rogramma van Toetsing en Afsluiting VMBO Leerjaar 4 Theoretische Leerweg Vak: Duits ector: ALLE Methode: Trabitour VMBO - GT Leerweg: GL/TL Leerjaar/ Inhoud/ Herkan- Examen- Toets- Werk- Gewicht Cijfer eriode tofomschrijving: sing? /N eenheid vorm tijd Leerjaar 4 TA-cijfer leerjaar 3 N Kapitel 17 Overhoring N Kapitel 17 chreiben N Kaptel 17 Toets Kapitel 18 Overhoring N Kapitel 18 chreiben N Kaptel 18Toets Leesvaardigheid 1 (boekje) N preekvaardigheid N M Kapitel 19 Overhoring N Kapitel 19 chreiben N Kaptel 19Toets Luistervaardigheid (Kijk/Luister Cito ) Kapitel 20 Overhoring N Kaptel 20 Toets Leesvaardigheid 2 (boekje) N chrijfvaardigheid Duitse Brief Extra activiteit N Eventueel N choolexamen Alle scores: 50 Algemeen : L=Leerjaar =eriode Toetsvormen : =chriftelijk M=Mondeling =raktijkopdracht HD=Handelingsdeel W=ectorwerkstuk Beoordeling : G=Goed V=Voldoende O=Onvoldoende C=Cijfer 3 e leerjaar =Cijfer 4 e leerjaar Examen : E=choolexamen CE=Centraal Examen CE=Centraal chriftelijk Examen

19 rogramma van Toetsing en Afsluiting VMBO Leerjaar 4 Theoretische Leerweg Vak: Geschiedenis ector: Alle Methode: Memo en Feniks Leerweg: TL Leerjaar/ Inhoud / tofomschrijving: Herkansing? /N Toets- Werk- Gewicht Cijfer eriode vorm tijd Leerjaar 3 TA cijfer leerjaar Leerjaar 4 1. taatsinrichting van Nederland.O. I taatsinrichting van Nederland N 30 min O. II taatsinrichting van Nederland N 30 min roefwerk taatsinrichting van Nederland 50 min Historisch overzicht vanaf 1900.O. Nederland N 30 min roefwerk 1 ste wereldoorlog min roefwerk Interbellum min roefwerk 2 de wereldoorlog min roefwerk Koude oorlog 50 min raktische opdracht over alle onderwerpen samen N 25 uur Een rapportcijfer is het gemiddelde van de tot dan toe behaalde cijfers. Er is dus sprake van een doorlopend jaargemiddelde. =chriftelijk TL = theoretische leerweg N = nee = a.o. = schriftelijke overhoring TA = lan van toetsing en afsluiting

20 rogramma van Toetsing en Afsluiting VMBO Leerjaar 4 Theoretische Leerweg Vak: ICT-G ector: Alle sectoren Methode: Leerweg: GL Leerjaar/ Inhoud/ Herkan- Examen- Toets- Werk- Gewicht Cijfer eriode tofomschrijving: sing? /N Eenheid vorm tijd Leerjaar 3 TA-cijfer leerjaar Leerjaar 4 roject database ontwerpen IT/7,M roject Handleiding installeren draadloos netwerk IT/3/4/5,M, roject 3D tekenen IT/6,M roject rogrammeren IT/7.M Keuzeopdracht Alle exameneenheden,m Cijfer schoolexamen : (3x199+3x200+1x201+3x202+1x203+4x204)/15 Algemeen : L=Leerjaar =eriode Toetsvormen : =chriftelijk M=Mondeling =raktijkopdracht HD=Handelingsdeel W=ectorwerkstuk Beoordeling : G=Goed V=Voldoende O=Onvoldoende C=Cijfer 3 e leerjaar =Cijfer 4 e leerjaar Examen : E=choolexamen CE=Centraal Examen CE=Centraal chriftelijk Examen

21 rogramma van Toetsing en Afsluiting VMBO Leerjaar 4 Theoretische Leerweg Vak: ITTL ector: Alle sectoren Methode: Leerweg: TL Leerjaar/ Inhoud/ Herkan- Examen- Toets- Werk- Gewicht Cijfer eriode tofomschrijving: sing? /N Eenheid vorm tijd Leerjaar 3 TA-cijfer leerjaar Leerjaar 4 roject database ontwerpen IT/7,,M roject Handleiding installeren draadloos netwerk IT/3/4/5,,M roject 3D tekenen IT/6,,M roject rogrammeren IT/7..M Keuzeopdracht Alle exameneenheden,,m Cijfer schoolexamen : (3x199+3x200+1x201+3x202+1x203+4x204)/15 Algemeen : L=Leerjaar =eriode Toetsvormen : =chriftelijk M=Mondeling =raktijkopdracht HD=Handelingsdeel W=ectorwerkstuk Beoordeling : G=Goed V=Voldoende O=Onvoldoende C=Cijfer 3 e leerjaar =Cijfer 4 e leerjaar Examen : E=choolexamen CE=Centraal Examen CE=Centraal chriftelijk Examen

22 rogramma van Toetsing en Afsluiting VMBO Leerjaar 4 Theoretische Leerweg Vak: Maatschappijleer ector: Alle Methode: Blikopener Leerweg: TL Leerjaar/ Inhoud / tofomschrijving: Herkansing? /N informatie Toets- Werk- Gewicht Cijfer eriode vorm tijd (leerjaar 3) TA-cijfer Leerjaar 3 - Gemiddelde van leerjaar Leerjaar 4:.O. hoofdstuk 4: leven in een rechtsstaat N 30 min O. hoofdstuk 5: port in beweging N 30 min roefwerk hoofdstuk 5: port in beweging 50 min O. hoofdstuk 6: Integreren in Nederland N 30 min roefwerk hoofdstuk 6: Integreren in Nederland 50 min O. I thema politiek (werkstuk rinsjesdag + project tadhuis ).O. II onderzoek over een zélf te bepalen onderwerp, geheel eigen keuze N 180 min min TL = Theoretische Leerweg.O. = raktische Opdracht TA = lan van Toetsing en Afsluiting = chriftelijk.o. = chriftelijke Overhoring = roject

23 rogramma van Toetsing en Afsluiting VMBO Leerjaar 4 Gemengd Theoretische Leerweg Vak: Nask 1 ector: VMBO Methode: Natuurkunde overal Leerweg: GL / TL Leerjaar/ Inhoud/ Herkan- Examen- Toets- Werk- Gewicht Cijfer eriode tofomschrijving: sing? /N eenheid vorm tijd Leerjaar 3 ta cijfer leerjaar Leerjaar 4 H 8 Krachten en constructies K9,V1 50 min H 9 Het weer K12 50 min H 10 Elektrische schakelingen K5 100 min H 11 Verkeer en veiligheid V1 50 min Verzameltoets 1 Div. 50 min Verzameltoets 2 Div. 100 min raktijkopdracht K 2/4 V 4 HD = Herkansen moet, tot HD voldoende is K3 en v4 zijn geïntegreerd in toetsen/opdrachten Een rapportcijfer is het gemiddelde van de tot dan toe behaalde cijfers. Er is dus sprake van een doorlopend jaargemiddelde. Het gemiddelde van alle cijfers behaald in leerjaar 3 vormt het eerste cijfer in leerjaar 4. Toetsvormen : =chriftelijk M=Mondeling =raktijkopdracht HD=Handelingsdeel W=ectorwerkstuk Beoordeling : G=Goed V=Voldoende O=Onvoldoende

24 Vak: Nask 2 ector: Alle Methode: ulsar4 vmbo Leerweg: Theoretisch Leerjaar/ Inhoud/ Herkan- Examen- Toets- Werk- Gewicht Cijfer eriode tofomschrijving: sing? /N eenheid vorm tijd Leerjaar Leerjaar 4 ulsar H6 - Reactievergelijkingen W - Module Formules & RV N K4; K10; K11 K4; K10; K11 50 min ulsar H7 - Zouten 1 W - Examenvragen N K4; K7; K10; K11 K4; K7; K10; K11 50 min. 50 min ulsar H8 - Zuren & basen W K1; K4; K7: K10 50 min Examenvragen N K1; K4; K7: K10 50 min O N K2; K3: K6; K7: K11 / 150 min ulsar H9 - Reactiesnelheid & massa W K3; K10 50 min Examenvragen N K3; K10 50 min ulsar H10 - Zouten 2 W K4; K7; K10; K11 50 min Examenvragen N K4; K7; K10; K11 50 min ulsar H11 - Chemische industrie W K4; K9; K10; V1; V2 50 min Examenvragen N K4; K9; K10; V1; V2 50 min ractica N K2; K3: K6; K7: K11; K4; K9; K10; V1; V2 50 min 1 114

25 Leerjaar/ eriode Inhoud/ Herkan- Examen- Toets- Werk- Gewicht Cijfer tofomschrijving: sing? /N eenheid vorm tijd O roductonderzoek, werkvoorbereiding, verslag N K2; K3; K6; V2; V3; V4 / 300 min Kleine O s door het jaar heen N Onder voorbehoud: extra opdracht N Onder voorbehoud: extra opdracht N Onder voorbehoud: project N 1 119

26 rogramma van Toetsing en Afsluiting VMBO Leerjaar 4 Theoretische Leerweg Vak: Wiskunde Leerjaar 4 ector: VMBO-BB Methode: Getal en Ruimte 4TGk1/4TGk2 Leerweg: GL / TL Leerjaar/ Inhoud/ Herkan- Examen- Toets- Werk- Gewicht Cijfer eriode tofomschrijving: sing? /N Eenheid vorm tijd Leerjaar 3 TA-cijfer leerjaar Leerjaar 4 Hoofdstuk 1 Rekenen WI/K/5 V1 50 min Hoofdstuk 2 Machtsverbanden/ wortelverbanden WI/K/4 V1 50 min Hoofdstuk 3+4 Goniometrie / lineaire verbanden WI/K/4,6 V1 100 min Hoofdstuk 5+6 Rekenen/Verbanden WI/K/4,5 V1 50 min Hoofdstuk 7+herhaling meetkunde/herhaling WI/K/6 V1 100 min Hoofdstuk 8 statistiek * WI/K/7 HD 300 min raktische opdrachten * WI/K1/K2/K8/V2/V3/V4 HD K3 is geïntegreerd in alle onderdelen. * = herkansen moet, tot HD voldoende is Een rapportcijfer is het gemiddelde van de tot dan toe behaalde cijfers. Er is dus sprake van een doorlopend jaargemiddelde. Het gemiddelde van alle cijfers behaald in leerjaar 3 vormt het eerste cijfer in leerjaar 4. Toetsvormen : =chriftelijk M=Mondeling =raktijkopdracht HD=Handelingsdeel W=ectorwerkstuk Beoordeling : G=Goed V=Voldoende O=Onvoldoende

27 rogramma van Toetsing en Afsluiting VMBO Leerjaar 4 Theoretische Leerweg Vak: Tekenen ector: ALLE ECTOREN Methode: Beeldende begrippen Leerweg: TL Leerjaar/ Inhoud / tofomschrijving: Herkansing? /N Examen- Toets- Werk- Gewicht Cijfer eriode eenheid vorm tijd Leerjaar 3 TA cijfer leerjaar 3 N Leerjaar 4 Kleur en Vorm N K1, k2, k3, k4, +s 20* k5, k6, k7, k8 v1, v2,v3 Compositie N K1, k2, k3, k4, +s 20* k5, k6, k7, k8 v1, v2, v3 Ruimte en licht N K1, k2, k3, k4, +s 20* k5, k6, k7, k8 v1, v2, v3 Vrije ruimte (indien van toepassing) N K1, k2, k3, k4, k5, k6, k7, k8 v1, v2, v3 /s 20* Een rapportcijfer is het gemiddelde van de tot dan toe behaalde cijfers. Er is dus sprake van een doorlopend jaargemiddelde. Het gemiddelde van alle cijfers behaald in leerjaar 3 vormt het eerste cijfer in leerjaar 4. Toetsvormen : =chriftelijk M=Mondeling =raktijkopdracht HD=Handelingsdeel W=ectorwerkstuk Beoordeling : G=Goed V=Voldoende O=Onvoldoende