LEERLINGBEGELEIDING. O.R.S. Lek en Linge. Lek en Linge

Transcriptie

1 LEERLINGBEGELEIDING O.R.S. Lek en Linge Lek en Linge leuk en leerzaam!

2 O.R.S. Lek en Linge Brugklaslocatie (bkl) Annie M.G. Schmidtpad NP Culemborg Vmbo-locatie (ibb) Ina Boudier-Bakkerstraat NN Culemborg Havo-locatie (hvl) Multatulilaan NM Culemborg Vwo-locatie (mtl) Multatulilaan NM Culemborg Vestiging de Lingeborgh Laan van Leeuwenstein NB Geldermalsen Postadres: Postbus AL Culemborg info@lekenlinge.nl O.R.S. Lek en Linge VWO - HAVO - VMBO 2 2 leerlingbegeleiding

3 Voorwoord Op O.R.S. Lek en Linge vinden we goede leerlingbegeleiding erg belangrijk. Die komt zowel de leerprestaties als de verdere ontplooiing van de leerlingen ten goede. Daarom kiezen we voor kleinschaligheid en werken we vanuit vijf moderne gebouwen, waarin we elke leerling zien en kennen. Met onze leerlingbegeleiding zorgen wij dat leerlingen op Lek en Linge: met plezier naar school gaan; veel leren; het diploma halen dat bij hen past. Deze brochure geeft informatie over de manier waarop de vier locaties van Lek en Linge in Culemborg leerlingbegeleiding invullen. Wanneer u meer wilt weten over studie- en beroepskeuzebegeleiding, kunt u de informatiebrochures lezen die voor elke afdeling zijn gemaakt. Namens het managementteam, André Viets Directeur vmbo Portefeuillehouder leerlingenbegeleiding en leerlingenzorg 3 3

4 4 4 leerlingbegeleiding Leerlingbegeleiding Lek en Linge heeft aandacht voor de individuele ontwikkeling van leerlingen. De school wil zo veel mogelijk leerlingen laten deelnemen aan het onderwijs en zorgen dat zij het diploma halen dat bij hen past. Dat doet Lek en Linge binnen de daarvoor beschikbare (financiële) ruimte en mogelijkheden en samen met de leerling én zijn ouders/ verzorgers. Leerlingen die tijdelijk of blijvend meer aandacht nodig hebben om hun schoolloopbaan goed te doorlopen, krijgen daarbij zo veel mogelijk steun. Wanneer we die extra aandacht kunnen bieden binnen de reguliere kaders, kijken we samen met de ouders/verzorgers hoe en waar die ondersteuning wel mogelijk is. Betrokkenheid van de ouders/verzorgers is voor de school erg belangrijk. Het draagt bij aan een optimaal verloop van de schoolloopbaan van de leerlingen en vergroot de kans op een passend diploma. Ondersteuning Lek en Linge biedt de begeleiding aan op drie niveaus: Eerste lijn De docenten, mentoren en teamleider. De belangrijkste doelstelling van de eerste lijn is de leerlingen begeleiden in hun onderwijsleerproces. Tweede lijn De specialisten binnen de school: de zorgcoördinator, orthopedagoog, counselors, dyslexiecoördinatoren, faalangstbegeleiders en de medewerkers van de zorglokalen. Ook het zorgadviesteam (ZAT) valt hier onder, met specialisten van binnen en buiten de school. Docenten en mentoren kunnen een beroep doen op de specialisten in de tweede lijn. Dat gebeurt altijd in overleg met de zorgcoördinator. De derde lijn De specialisten buiten de school, zoals de jeugdarts, de sociale wijkteams van de gemeentes en de leerplichtambtenaar (LPA). Via het zorgadviesteam of via de zorgcoördinator binnen de school is een beroep op die specialisten mogelijk.

5 Tot de derde lijn behoort ook het Samenwerkingsverband Rivierenland. Die gaat onder meer over plaatsing van de leerling in een bovenschoolse voorziening. Als de onderwijsbehoeften van de leerling de mogelijkheden van de begeleiding van de school overstijgen, kan daar een toelaatbaarheidverklaring worden aangevraagd voor voortgezet speciaal onderwijs. Wie biedt de ondersteuning? Mentor De mentor (m/v) staat centraal in de leerlingbegeleiding. Hij is het eerste aanspreekpunt voor leerling en ouders/ verzorgers. Mentor leerwegondersteunend onderwijs (lwoo) (vmbo, klas 1 en 2) De lwoo-mentor heeft dezelfde taken als de overige mentoren. Daarnaast geeft de lwoo-mentor zo veel mogelijk uren les aan één klas. Zo staan zo min mogelijk verschillende gezichten voor de klas. De mentor heeft intensief contact met zijn leerlingen en een korte lijn naar huis. De docenten informeren de mentor voortdurend over de studieresultaten en studiehouding van de leerlingen. Ze houden contact met elkaar via het onderwijsteam. Docent De docent is de eerstverantwoordelijke voor de leerlingbegeleiding in de klas. Hij signaleert mogelijke problemen en/of verbeterpunten en speelt die door naar de mentor. De mentor/docenten herinneren waar mogelijk de leerling aan de afspraken die samen zijn gemaakt en zijn vastgelegd in het individueel ontwikkelingsperspectief (IOP). Zorgcoördinator Lek en Linge heeft drie zorgcoördinatoren, voor vmbo, voor brugklas/havo en voor vwo. De zorgcoördinatoren fungeren als zorgloket en zijn het verzamelpunt van alle informatie over de zorgleerlingen. Doel daarvan is een helder, eenduidig en compleet beeld van de leerling dat adequaat handelen mogelijk maakt. Onderwijsassistent zorg Zij hebben te maken met leerlingen die in aanmerking komen voor extra ondersteuning binnen de school. Counselor De counselors spelen een belangrijke rol op het gebied van de leerlingbegeleiding, waarin het persoonlijk welbevinden van leerlingen centraal staat. Dyslexiecoördinator De dyslexiecoördinator ondersteunt leerlingen met dyslexie op basis van het door Lek en Linge vastgestelde dyslexiebeleid. Dat beleid staat op de website Faalangstreductiebegeleider De faalangstreductiebegeleider geeft trainingen voor leerlingen die ernstige belemmeringen ondervinden van hun faalangst. Orthopedagoog De orthopedagoog ondersteunt en adviseert teamleiders en mentoren met orthopedagogische en didactische vragen. Tevens verzorgt hij (aanvullend) psychodiagnostisch onderzoek en de daarbij behorende rapportage bij leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Decaan De decanen helpen op verzoek van de mentor bij schoolkeuze, opleidingskeuze of profielkeuzes. Ze kunnen zowel de leerling als de ouders/verzorgers begeleiden bij die keuzes. Coördinator examenzaken Zij coördineren alle zaken aangaande examens. Vertrouwenspersoon Op alle locaties zijn twee vertrouwenspersonen (mannelijk en vrouwelijk) bij wie leerlingen en/of hun ouders/verzorgers terecht kunnen als een leerling zich op school (seksueel) geïntimideerd voelt. 5 5

6 Samenwerkingsverband Rivierenland De aanvraag van een toelaatbaarheidverklaring voor voortgezet speciaal onderwijs gebeurt via het Samenwerkingsverband Rivierenland. De school kan ook andere schooloverstijgende vraagstukken neerleggen bij het samenwerkingsverband. Schoolmaatschappelijk werker (SMW) De schoolmaatschappelijk werker biedt kortdurende begeleiding aan leerlingen met sociaal-emotionele problemen. Het zorgadviesteam (ZAT) Soms heeft de school externe deskundigen nodig om te adviseren in de begeleiding van een leerling. Lek en Linge heeft twee zorgadviesteams. Het ene team is actief op de vmbo-locatie, het andere werkt voor de brugklas-, havo- en vwo-locatie. In de zorgadviesteams werken de jeugdarts, de schoolmaatschappelijk werker, de leerplichtambtenaar, een medewerker van het sociaal wijkteam Culemborg, de orthopedagoog en de counselors samen. Waarvoor is ondersteuning mogelijk? Ondersteuning is mogelijk op het gebied van leerproblemen en studievaardigheden. Daaronder valt ook ondersteuning vanuit lwoo. Daarnaast is Lek en Linge kundig in de ondersteuning en begeleiding van excellerende leerlingen en leerlingen met een hoge intelligentie. Ook op het gebied van gedragsproblematiek (niet-taakgericht gedrag, sociaal-emotionele problematiek, grensoverschrijdend gedrag) biedt Lek en Linge ondersteuning aan. Samen met leerling en ouders/verzorgers kijkt de school eerst naar de ondersteuningsbehoefte van de leerling, en dan naar welke ondersteuning intern mogelijk is, en welke extern. Verder kan de school advies vragen aan het Samenwerkingsverband Rivierenland en aan de toelaatbaarheidcommissie van het samenwerkingsverband. Meer informatie over de exacte ondersteuning is te vinden in het schoolondersteuningsprofiel op de website van de school. Grenzen aan ondersteuning De ondersteuning die onze school kan bieden heeft grenzen. Als de ondersteuningsbehoeften van de leerling de mogelijkheden van onze ondersteuning te boven gaan, kunnen wij binnen onze school geen passende onderwijsplaats bieden. In overleg met ouders/verzorgers en leden van de toelaatbaarheidcommissie van het Samenwerkingsverband Rivierenland bekijken we dan of de leerling wordt doorgeleid naar een van de scholen binnen het samenwerkingsverband, die de ondersteuningsmogelijkheden wél in huis heeft. In sommige gevallen kan plaatsing in de bovenschoolse voorziening of het speciaal voortgezet onderwijs ook een mogelijkheid zijn. Als de problematiek zich meer richt op buitenschoolse factoren, volgt in overleg met ouders/verzorgers doorverwijzing naar een externe instantie, zoals de huisarts en het sociale wijkteam. Aanmelding Belangrijk: heeft uw kind (extra) zorg nodig en wilt u uw kind op onze school aanmelden, neem dan tijdig contact op met onze zorgcoördinatoren. Wij realiseren ons dat ieder kind verschillend is en meer is dan een dossier op papier. Daarom willen we graag een open communicatie, zodat uw kind een goede start kan maken op de juiste plek. Voor leerlingen die zorg nodig hebben en nu niet binnen het samenwerkingsverband naar school gaan, is het extra van belang tijdig contact op te nemen. Als u na het lezen van deze brochure nog vragen heeft, kunt u altijd terecht bij de zorgcoördinator of de mentor van uw kind. Zorgcoördinator brugklas- en havo-locatie: Annet Lucassen luc@lekenlinge.nl Zorgcoördinator vmbo-locatie en lwoo: Liane de Vries vri@lekenlinge.nl Zorgcoördinator vwo-locatie: drs. Petra Kok kok@lekenlinge.nl 6 6 leerlingbegeleiding

7 7 7

8 Lek en Linge leuk en leerzaam!