Rondpunt vzw Uitbreidingstraat 518 bus Berchem Tel.:

Transcriptie

1 Rondpunt vzw Uitbreidingstraat 518 bus Berchem Tel.: info@rondpunt.be

2 Slachtoffers 0-14 jaar Doden (30 dagen) 11 Zwaargewonden 146 Lichtgewonden Meerderheid weekongeval verkeersongevallen

3 Aandacht voor verkeersslachtoffers Wat is specifiek aan een verkeersongeval? onverwacht emotionele gebeurtenis blijvende letsels of verlies ingrijpende gevolgen gebanaliseerd Verlies van stabiliteit, veiligheid, onschuld, vanzelfsprekendheid

4 Rondpunt vzw Vlaams kenniscentrum dat ijvert voor een goede opvang van alle betrokkenen bij een verkeersongeval. Vertrekt in al haar activiteiten vanuit de ervaringen van haar doelgroep. Een kleine dynamische organisatie. Onze doelgroep: alle direct en indirect betrokkenen: slachtoffers, veroorzakers, naasten, nabestaanden, hulpverleners, werkgevers,...

5 Rondpunt vzw Informeert Verdedigt de rechten van haar doelgroep Ontwikkelt projecten Ondersteunt Beïnvloedt beleid Stimuleert verkeersveilig gedrag Roept op tot solidariteit

6 Wat kan Rondpunt doen voor slachtoffers Praktische gids Als het verkeer je raakt Info/Hulpvragen (ook juridisch en verzekeringstechnisch) telefonisch op 03/ via mail op Doorverwijzing naar partners Awel JAC/CAW - slachtofferhulp Politiebejegening/ slachtofferzorg van politie Slachtofferonthaal/ slachtofferzorg bij het parket Huizen van de Mens Zelfhulpgroepen

7 Wat kan Rondpunt doen voor leerkrachten Praktische gids Als het verkeer je raakt ZEBRA-kit en Zebrawereld Luisterend oor/advies/informatie telefonisch op 03/ via mail op

8 Tips Belangrijkste taak leerkracht: vertrouwen, veiligheid, geborgenheid, warmte, begrip, routine verderzetten, tijd krijgen om te verwerken Leerkracht is geen psycholoog/therapeut Willen gewoon kind zijn, deel uitmaken van de klas Wanneer wel zorgen maken? Jammer genoeg geen vaste regels. Gedragsproblemen die blijven Bespreken met ouders Directie inlichten CLB inschakelen of laten weten: kunnen langdurige opvolging doen, link leggen op lange termijn met ongeval Belangrijk: het is een kind in een moeilijke situatie, geen moeilijk kind!

9 Algemene vuistregel Elk kind reageert anders! De meeste reacties zijn heel normale reacties op een uitzonderlijke gebeurtenis. Probeer hun reacties te begrijpen en er voldoende tijd aan te geven, zonder daarin te overdrijven.

10 Lesmateriaal rond het thema verkeersslachtoffer om de leerkracht te ondersteunen ZEBRA-kit

11 Waarom Ontwikkeld in 2012 Niet meer up to date Twijfel en angst bij leerkrachten Vraag naar ondersteuning, tips, handvaten Ik kreeg zonet een telefoontje. Lien is verongelukt. Hoe moet ik aan haar klasgenootjes vertellen dat ze nooit meer terug komt? Juf Hilde

12 Wat Aan de slag na een verkeersongeval Lessuggesties van het eerste leerjaar tot het zesde leerjaar Kind is getuige Algemene achtergrond 1e en 2e leerjaar 3e en 4e leerjaar 5e en 6e leerjaar Kind is gewond Algemene achtergrond Hoe ervaren kinderen een ziekenhuisopname? 1e en 2e leerjaar 3e en 4e leerjaar 5e en 6e leerjaar Wegwijs: werken rond ziekenhuis en anders zijn Iemand is overleden Wat meteen na een overlijden? Werken rond het overlijden van een leerling of naaste op lange termijn Belangrijke en soms moeilijke thema s Hulpverleningsaanbod

13 Wanneer Leerling was betrokken bij een verkeersongeval Leerling werd zelf slachtoffer: raakte gewond of overleed Ouder, broer of zus raakte gewond of overleed Leerling was getuige Bij een verkeersdag of week

14 'Mijn papa is vorige maand gestorven, door een auto-ongeval. Ik mis hem heel hard. Ik kan er niet tegen dat mensen nooit meer iets over hem vragen of zeggen. Ze doen alsof hij er nooit is geweest.' Boris, 6 jaar Communicatie! In het begin wilde Daan, de broer van Wout, naar school komen om te vergeten. Maar de andere kinderen wilden de feiten weten: van waar kwam de wagen, wat is er precies gebeurd? Na twee weken wilde Daan wel over het ongeval en zijn broer praten. Nu nog steeds gaan we in de klas niets uit de weg. Maar ik vraag Daan wel altijd of hij het ok vindt om erover te praten. Thomas, leraar van het 4 de leerjaar

15

16

17 'Ik was super-blij dat ik terug kon fietsen maar mijn klasgenootjes vonden dat maar gewoon.' Arno, 8 jaar Taakjes verdelen Wist-je-datjes-spel

18 Zebrawereld

19 Hoe Keuze: kits bij Rondpunt: klik Bestel online 1 kit per provincie: contacteer provinciale contactpersoon Kit wordt door Bpost geleverd (1-2 dagen) en weer opgehaald

20 Hoe Vlaams-Brabant Mevrouw Kristy Bamps of meneer Erik Asselman: 016/ of Oost-Vlaanderen Meneer Jan Lescrauwaet: 09/ of West-Vlaanderen Meneer Patrick Van Gelder: 050/ of Bij afwezigheid: Mevrouw Verrewaere: 050/ of Limburg (ZEBRA-kit zelf op te halen) Het Educatief Centrum Provincie Limburg: 011/ of Antwerpen Rondpunt zelf: of

21 Kernboodschappen communicatie met ouders met directie met collega s met CLB flexibiliteit aandacht, ook op lange termijn! zorg dragen voor degene die zorg draagt draag het samen! wat zou jij wensen als het jou overkomt? Ondanks trauma verder ontwikkelen in warme omgeving!

22 Vragen? Rondpunt vzw Tel. 03/ Bedankt!