Beter schrijven. Arbeidsintensief
|
|
|
- Bernard Dirk Adam
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Arbeidsintensief
2 Procesgericht
3 Feedback Naam: Cecile Situatie en Worden de situatie en de goed weer legt de situatie, het onderwerp duidelijk uit en geeft de helder weer. De wordt goed weergegeven. De situatie is nog niet helder, of andersom. De en de situatie zijn niet duidelijk. en/of de Argumenten genoeg bevat ten minste drie tenminste twee maar één geen enkel Argumenten goede bevat overtuigende en heldere Het merendeel van de is Een enkel Geen enkel overtuigend of Naam: Kevin Situatie en Worden de situatie en de goed weer legt de situatie, het onderwerp duidelijk uit en geeft de helder weer. De wordt goed weergegeven. De situatie is nog niet helder, of andersom. De en de situatie zijn niet duidelijk. en/of de Argumenten genoeg bevat ten minste drie tenminste twee maar één geen enkel Argumenten goede bevat overtuigende en heldere Het merendeel van de is Een enkel Geen enkel overtuigend of Opbouw Heeft de tekst een logische volgorde? begint met een uitleg van de situatie, daarna volgt de. De wordt onderbouwd met is duidelijk en samenhangend. Er is een duidelijk slot met een klapper van een zin. situatie,, en slot te herkennen, maar de tekst is nog niet helemaal duidelijk of samenhangend. en te en/of het slot heeft weinig Formulering Worden signaalwoorden gebruikt? Signaalwoorden worden rijk gebruikt en Er zijn hier en daar meestal Er zijn een aantal (soms) niet goed toegepast. In de tekst zijn geen en te Er is geen duidelijke Er is geen of een enkel signaalwoord. Opbouw Heeft de tekst een logische volgorde? begint met een uitleg van de situatie, daarna volgt de. De wordt onderbouwd met is duidelijk en samenhangend. Er is een duidelijk slot met een klapper van een zin. situatie,, en slot te herkennen, maar de tekst is nog niet helemaal duidelijk of samenhangend. en te en/of het slot heeft weinig Formulering Worden signaalwoorden gebruikt? Signaalwoorden worden rijk gebruikt en Er zijn hier en daar meestal Er zijn een aantal (soms) niet goed toegepast. In de tekst zijn geen en te Er is geen duidelijke Er is geen of een enkel signaalwoord.
4 Feedback Rubrics voor: Een tekst schrijven om de directeur te overtuigen 1. Worden de situatie en de goed weer 2. Wordt het genoeg 3. goede 4. Heeft de tekst een logische volgorde? Worden signaalwoorden gebruikt? Cat Namen Ilona Kevin Lex Ilse G. Donna Frenck Mike Lucas Cecile Dylan Ilse K. Louise Nico Rose Robin Kees Celine Lizzie Lyndsey Jesper Thom Kayleigh Leon Kathy Roos Maryon Rick Sharon Jim
5
6 Arbeidsintensief
NIEUWSBEGRIP STELLEN
NIEUWSBEGRIP STELLEN BEVERS Volgorde 1 2 3 4 Rubrics De tekst begint met het opvallendste kenmerk Geen opvallend kenmerk genoemd. Wel opvallend kenmerk, niet aan het begin van de tekst. Tekst begint met
Lees vooraf beide lessen door. Bereid de directeur voor dat hij of zij een map met overtuigende teksten zal ontvangen.
Handleiding Les 1 Deze schrijfles is dit jaar de tweede waarin leerlingen oefenen in het genre overtuigen. De eerste les over overtuigen was een ervaarles, en ging over de vraag: wie verdient er een medaille?
Een overtuigende tekst schrijven
Een overtuigende tekst schrijven Taalhandeling: Betogen Betogen ervaarles Schrijftaak: Je mening geven over een andere manier van herdenken op school instructieles oefenlesles Lesdoel: Leerlingen kennen
Handleiding Les 1: Welk lego-beeld wil jij op school?
Handleiding Les 1: Welk lego-beeld wil jij op school? Overtuigen ervaarles Deze schrijfles is dit jaar de vierde waarin leerlingen instructieles oefenen in het genre overtuigen. Het is een oefenles oefenles
Handleiding Les 1: Welke plek in de buurt moet opgeknapt worden?
Handleiding Les 1: Welke plek in de buurt moet opgeknapt worden? Deze schrijfles is dit jaar de derde waarin leerlingen oefenen in het genre overtuigen. Na de ervaarles en instructieles, volgt nu een oefenles
Handleiding Les 1. Nieuwsbegriponderwerp. Overzicht: schrijftaak. Voorbereiding. week 19 5 mei 2014 Handleiding niveau A, les 1 en 2
Handleiding Les 1 Deze schrijfles is dit jaar de vierde waarin leerlingen oefenen in het genre overtuigen. Het is een oefenles, net als in week 11 (Welke plek in de buurt moet opgeknapt worden?). Nieuwsbegriponderwerp
Seizoen dinsdag 9 juni 2015 Voorlopige teamindelingen Selectie A-junioren RKAV Volendam Jeugdopleiding Bovenbouw
Voorlopige teamindelingen Selectie A-junioren A1 voorlopige A1 2015-2016 1 Roy Haars 23-2-1997 2 Jens Kras 30-5-1997 3 Jan Pieter van der Vis 14-7-1997 4 Kees Zwarthoed 1-9-1997 5 Iwan Tol 18-12-1997 6
Team. Functie Naam Geboren 1718-JO14-2 speler Finn Veerman 27-jan-04
1718-JO14-2 speler Finn Veerman 27-jan-04 Jaap Buys 22-okt-04 Kevin Tuijp 16-jun-04 Lars Zoetebier 13-jan-04 Lucas Kemper 15-apr-04 Rick Plat 10-apr-04 Ricky Bulterman 25-jun-04 Rob Buijs 07-jun-04 Rob
Seizoen oktober Team. Functie Naam Geboren 1718-JOB8-1 speler Rabin Fatah 26-dec-10
1718-JOB8-1 speler Rabin Fatah 26-dec-10 Ruben Tuip 25-jun-10 Sam Bohte 04-aug-10 Tim Molenaar 25-dec-10 Vince Konijn 23-jun-10 1718-JOB8-10 speler Mike Runderkamp 10-jun-10 Quinn Smit 16-mrt-10 Sven de
Waarom ga je schrijven? om de directeur te overtuigen. Wat voor tekst schrijf je? een overtuigende tekst. Voorbereiden van je overtuigende tekst
niveau A, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Waarom ga je schrijven? om de directeur te overtuigen Voor welk feest zou je in ieder geval een vrije dag willen hebben? Wat voor tekst schrijf je?
Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)
Onderdeel: Grammatica zinsdelen H1-H3 (RTTI) Aantal lessen per week: 4 Hoofdstuk: 1-3 Extra materiaal: Nieuw Nederlands Online Cambiumned.nl De leerling kent de theorie m.b.t. de zinsdelen: - persoonsvorm
Team. Functie Naam Geboren 1718-JO10-1 keeper Jayden Hasanont 13-jun-08 speler Bas Mooijer 02-jun-08. Trainer/coach Klaas Zwarthoed 04-aug-73
1718-JO10-1 keeper Jayden Hasanont 13-jun-08 speler Bas Mooijer 02-jun-08 Damian Jonk 02-feb-08 Paul van Baarsen 02-mrt-08 Rick Sier 25-jan-08 Robert Visscher 19-mei-08 Rossi Latev 09-feb-08 Ryan de Vries
RIJVO E-Toernooi. RKAV Volendam
2014 RIJVO E-Toernooi RKV Volendam 5-6-2014 Welkom Hartelijk welkom op het Rijvo Tegel toernooi van de RKV Volendam. Zo n 290 voetballers zullen vandaag hun mooiste en beste voetbalkunsten laten zien.
Team. Functie Naam Geboren 1718-JO12-1 keeper Job Jansen 18-apr-06 speler Danny Molenaar 08-feb-06
1718-JO12-1 keeper Job Jansen 18-apr-06 speler Danny Molenaar 08-feb-06 Dave Veerman 20-feb-06 Dion Tuip 14-aug-06 Luca Blondeau 11-feb-06 Martijn Bosch 08-apr-06 Mike Veerman 11-jan-06 Milan Kluessien
DWK Antwerp International Youth Swimming Cup Olympisch 2017 Zwembad Wezenberg Antwerpen (BEL)
Antwerp International Youth Swimming Cup Olympisch 2017 Zwembad Wezenberg Antwerpen (BEL) 28-4--30-4-2017 Uitslag overzicht Lange baan (50m) Achternaam, Voornaam Gbjr Afstand/zwemslag Pl. Tijd Ronde oude
Halloween en Sint-Maarten beschrijven
Halloween en Sint-Maarten beschrijven Taalhandeling: Beschrijven Beschrijven ervaarles Schrijftaak: Beschrijven en vergelijken van Halloween en Sintinstructieles oefenles Maarten Lesdoel: Leerlingen oefenen
Team. Functie Naam Geboren
6:6 1920-JO9-4 speler Benjamin Kemper 4-mrt-11 Dean Smit 25-mrt-11 Dylano Koning 2-okt-11 Frenck Koning 6-mei-11 Kino Sier 12-mrt-11 Lau Zwarthoed 7-mei-11 Leon Kok 24-jun-11 Nick Tol 23-aug-11 6:6 1920-JO9-5
KONINGSCHIETEN DOOR DE JAREN HEEN.
KONINGSCHIETEN DOOR DE JAREN HEEN. Vanaf 2007 zijn de speciale titels voor dames komen te vervallen. Vanaf 2006 Een apart "shuis"voor de jeugd. Dit zijn zowel aspiranten ( op 18 meter ) als junioren (
Een overtuigende tekst schrijven
Een overtuigende tekst schrijven Taalhandeling: Betogen Betogen ervaarles Schrijftaak: Een betogende tekst schrijven over gemengd sporten. instructieles oefenles Lesdoel: Leerlingen kunnen de SLAKstrategie
HAVO 4 presenteren + debat + betoog periode
HAVO 4 presenteren + debat + betoog periode 3 2018-2019 In deze periode kies je in groepjes een onderwerp, houd je een presentatie, debatteer je tegen andere groepen en schrijf je een betoog over je eigen
Werken met tussendoelen in de onderbouw
Laura Punt 2013 Werken met tussendoelen in de onderbouw Interactief lees- en schrijfonderwijs Inhoud Het waarom en het wat van tussendoelen Aansluiting tussen po en vo Werken met tussendoelen Voorbeelden
Handleiding Les 1: Een verklarende tekst schrijven over waarom er onrust is in Oekraïne
Handleiding Les 1: Een verklarende tekst schrijven over waarom er onrust is in Oekraïne Deze schrijfles is dit jaar de tweede waarin leerlingen oefenen in het genre verklaren. Het is een instructieles,
Waarom ga je schrijven? Om mensen ervan te overtuigen dat een plek in je buurt opgeknapt moet worden.
week 11 10 maart 2014 - Schrijfopdrachten niveau A, les 1 Les 1: Welke plek in de buurt moet opgeknapt worden? Waarom ga je schrijven? Om mensen ervan te overtuigen dat een plek in je buurt opgeknapt moet
Hier niet schrijven Hier niet schrijven Hier niet schrijven Hier niet schrijven Hier niet schrijven Hier niet schrijven
Klacht concertkaartjes U heeft een paar maanden geleden concertkaartjes besteld bij Concert En Zo. Dit is echter niet helemaal goed gegaan. U schrijft daarom een klachtenbrief naar Concert En Zo. Opdracht
Les 1: Welke plek in de buurt moet opgeknapt worden?
week 9 24 februari 2014 - Schrijfopdrachten niveau B, les 1 Les 1: Welke plek in de buurt moet opgeknapt worden? Waarom ga je schrijven? Om mensen ervan te overtuigen dat een plek in je buurt opgeknapt
Open NK Pool 7 oktober 2012 te Eindhoven
Results A women / A dames 22 Team / Total 1 V027 Leone Kelleners Echt 2.728,00 0,00 0,00 0,00 867,93 951,81 908,26 2 V021 Rianne Golsteijn Echt 2.584,50 0,00 670,27 0,00 595,16 599,33 719,75 3 V029 Sharon
Beoordeling van het PWS
Weging tussen de drie fasen: 25% projectvoorstel, 50% eindverslag, 25% presentatie (indien de presentatie het belangrijkste onderdeel is (toneelstuk, balletuitvoering, muziekuitvoering), dan telt de presentatie
Gewestelijke Pupillen A wedstrijd De Westfries Hoorn 15 februari 2014.
Gewestelijke Pupillen A wedstrijd 2013-2014 De Westfries Hoorn 15 februari 2014. Organisatie Gewestelijke Pupillen A wedstrijd Gewestelijke Technische Commissie NH-U Voorzitter: Tijmen de Bree Wedstrijdsecretariaat:
13:00 tot Einde Lilian Stoop (L) 13:00 tot Einde Ouder van Jesse Taam A1 0653817080 13:00 tot Einde Ouder van
Zaterdag 10 oktober 2015 Team Telefoon 09:00 tot 13:00 Ouder van Shane Advocaat F3 0612125403 09:00 tot 13:00 Ouder van Jip Oudejans E2 0651191518 11:00 tot 15:00 Ouder van David Blom D2 0651490681 13:00
Trainen op 2 janurari
Praatpaal jaargang 27 2 01-01-2018 ALGEMEEN Trainen op 2 janurari Op 2 januari spelen ODO 1 en 2 een oefenwedstrijd tegen Weidevogels, daarom een aanpassing op het trainingsschema. De E en F trainen van
2018 Oefenexamen NT2. Beoordelingsvoorschriften Spreken II. Staatsexamen Nederlands als tweede taal. Stex-16SP2VB 1
2018 Oefenexamen Beoordelingsvoorschriften Spreken II NT2 Staatsexamen Nederlands als tweede taal _ Stex-16SP2VB 1 Inhoudsopgave 1 Inhoud oefenexamen Spreken II 3 2 Aanwijzingen voor de beoordeling Spreken
Oefenexamen. Beoordelingsvoorschriften Spreken II (vb 2012) NT2. Staatsexamen Nederlands als tweede taal. Stex-11SP1VB 1
2017 Oefenexamen Beoordelingsvoorschriften Spreken II (vb 2012) NT2 Staatsexamen Nederlands als tweede taal _ Stex-11SP1VB 1 Inhoudsopgave 1 Inhoud voorbeeldexamen Spreken II 4 2 Aanwijzingen voor de
HEK: Hemus Ergometer Kampioenschappen 2012: Jeugd Uitslag 250 m Absoluut Plaats Naam Categorie min. seconden
250 m : Jeugd Uitslag 250 m Absoluut Plaats Naam Categorie min. seconden 1 Siebren Hazelhoff RoelfsmJ 0 44,3 2 Maarten Hurkmans J 0 46,4 3 Dylan Kok J 0 48,9 4 Rens de Vries J 0 49,1 5 Douwe Rietveld J
Lezen. Doelgroep Lezen. Omschrijving Lezen
Lezen Het programma is met name geschikt voor groepen waarin grote niveauverschillen bestaan en voor leerlingen die het gewone oefenen met teksten niet interessant meer vinden. Doelgroep Lezen Muiswerk
Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1,2,3 par 1 en 2: algemene theorie en lezen
Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1,2,3 par 1 en 2: algemene theorie en lezen Samenvatting door L. 1007 woorden 25 juni 2013 4,2 2 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Taaldomein hoofdstuk 1 1.1 Schrijfdoel
Lesplannen Filosofie - filosofische tekst schrijven
Lesplannen Filosofie - filosofische tekst schrijven Datum: 2 maart van 14.20u tot 15.10u (7 e lesuur) (interventiegroep) (KUJ) 5 maart van 14.20u tot 15.10u (7 e lesuur) (controlegroep) (VEJ) Les in reeks
1 - Kring Speedo Club Meet 17.11.07-15:00
1 - Kring Speedo Club Meet 17.11.07-15:00 Programmanr. 1 4 x 50m vrije slag 8-11 jaar 17.11.07-15:00 meisjes min3-4-5 jongens min5-6-7 Resultaten Rang Tijd Pnt Eiffel Swimmers PSV team1 1 Eiffel Swimmers
2014-02-08 Smilde Swimkick deel 3
2014-02-08 Smilde Swimkick deel 3 Regio ism De Valken Smilde 8-2-2014 Nummer: 1 - zaterdag 8 februari 2014 (25 m) 1. 25m schoolslag - Heren 1. Olivier Wilbers (De Kikker, 200600181) 2. Tiamo van der Veen
Handleiding Les 1: Een verklarende tekst schrijven over waarom er onrust is in Oekraïne
Handleiding Les 1: Een verklarende tekst schrijven over waarom er onrust is in Oekraïne Deze schrijfles is dit jaar de tweede waarin leerlingen oefenen in het genre verklaren. Het is een instructieles,
Handleiding Les 1: Een verklarende tekst schrijven over het broeikaseffect
Handleiding Les 1: Een verklarende tekst schrijven over het broeikaseffect Deze schrijfles is dit jaar de derde waarin leerlingen oefenen in het genre verklaren. is een oefenles, waarin ze de VOGELS-strategie
Jaarkalender. t Tweespan. Schooljaar o.b.s. Dorsvloer BN Drachten. Wij zijn jarig in augustus. 2: meester Robert.
Jaarkalender o.b.s. t Tweespan Dorsvloer 1 9205 BN Drachten 0512 532500 Schooljaar 2018-2019 Wij zijn jarig in augustus 2: meester Robert 3: Caithlyn 14: Kaley en juf Annet 15: Myrthe 19: Kirsten W 20:
S.V. MARVILDE HEEZEN / SYLVESTER TOERNOOI 2015 JEUGD
S.V. MARVILDE HEEZEN / SYLVESTER TOERNOOI 2015 JEUGD ๙ DEELNEMERS B + C REAL MADRID NIELS VAN HERWIJNEN NIELS VAN KEMENADE ROEL WOUTERS ROBIN EVERSTIJN HARRIE JANSEN STAN RAMAKERS AD VAN KEMENADE VFL WOLFSBURG
2 - Sunday 5 March :00
2 - Sunday 5 March 2017 5-3-2017-9:00 Event 9 Men, 100m manikin carry with fins 1998 and older 5-3-2017-15:45 Results s 1. LAUFKOETTER, David 97 Lifesavers Rockers 49.78 2. SCHMACHTENBERG, Tim 91 Lifesavers
Seizoen mei 2017
1617-JO7-01 speler Jur Leek FF-8113 10-mei-10 Mick Sier QE-8382 08-dec-10 Sam Koning ZA-8102 31-aug-10 Sjors de Boer GZ-7567 26-jul-10 Trainer/coach Ben Koning CBXL55E 11-apr-81 1617-JO7-02 speler Brenn
Lesontwerp 9. Examenvoorbereiding maatschappijwetenschappen
Lesontwerp 9. Examenvoorbereiding maatschappijwetenschappen Ontwikkelaar School Vak Groep Genre Gianna Troiani & Henri Boer Cartesius Lyceum, Amsterdam Maatschappijwetenschappen 5 havo/ 6 vwo argumenteren,
Baanwedstrijd 2. Glanerbrook - Geleen 23 december Pupillen D t/m F. Naam Cat Punten. Pupillen A t/m C. Naam Cat Punten
Pupillen D t/ F Naa Cat 100 500 300 Punten 1 5 Aber Feller DPE 16.10 (1) 1:05.78 (1) 39.50 (1) 212.113 Pupillen A t/ C Naa Cat 100 500 300 Punten 1 11 Melissa Buis DPC 15.13 (4) 1:00.06 (1) 36.24 (1) 196.110
Kantinediensten seizoen midweek en zaterdag
woensdag 3-aug 19:00 vrijdag 5-aug 19:00 vrijdag 5-aug 19:00 zaterdag 6-aug 8:00 zaterdag 6-aug 8:00 zaterdag 6-aug 13:00 zaterdag 6-aug 13:00 woensdag 10-aug 19:00 vrijdag 12-aug 19:00 Gerwin Melenhorst
INDIVIDUEEL RAPPORT. Leerlinggegevens. Score 28 Percentiel 78
INDIVIDUEEL RPPORT gegevens Joris van Vuuren fnamedatum 19.09.2017 Score 28 Percentiel 78 II DLE 55 Vaardigheidsscore 3,8 90%-betrouwbaarheidsinterval 2,9-4,7 Percentiel DLE NLYSE gegevens Joris van Vuuren
Tussenstand Holland Cup Heren 500 meter
Tussenstand Holland Cup Heren 500 meter 1 Lennart Velema HSA 423 28 100 100 80 70 45 2 Jesper Hospes HSA 420 40 80 100 80 120 3 Martijn van Oosten HSA 310 80 70 70 90 4 Gijs Esders HSA 269 21 70 40 50
Seizoen oktober Team. Functie Naam Geboren 1718-Indoor speler Alex Tol 23-sep-08
1718-Indoor speler Alex Tol 23-sep-08 Bas Schilder 22-feb-07 Ben Smit 19-aug-08 Bjorn Jonk 09-feb-06 Bobby ter Steege 16-jul-06 Brian Bermon 15-aug-08 Brian Veerman 07-nov-06 Chris Burger 17-apr-07 Daan
Programmanr. 1 Meisjes, 25m vrije slag Minioren 1 en :50 Resultaten
Programmanr. 1 Meisjes, 25m vrije slag Minioren 1 en 2 25-11-17-14:50 Resultaten 1. Saar Vermeer SBC2000 22.61 201000174 21.88 2. Lieke van Strien Bijtelskil 29.14 201000184 26.88 3. Jette Branderhorst
Dinsdag 13 december is het zover: de jaarlijkse sportdag voor alle leerlingen van het Wellantcollege.
Beste ouders/ verzorgers, Dinsdag 13 december is het zover: de jaarlijkse sportdag voor alle leerlingen van het Wellantcollege. De eerste- en tweedejaars leerlingen gaan onderling allerlei teamspelen doen.
Leermeester en de werkprocessen. Een centrale rol voor de leermeester
Leermeester en de werkprocessen Een centrale rol voor de leermeester leermeester reflectieverslag Competentiebeoordeling Werkprocessen aftekenen PersoonlijkOntwikkelingsPlan Regiobegeleider Scholingsbegeleider
1
1 2 3 4 5 6 7 8 - - - 9 10 o o 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Toetsingskader scriptie master Financieel recht SCRIPTIE BEOORDELINGSFORMULIER MASTER FINANCIEEL RECHT Uitleg beoordelingsformulier
Wat voor tekst schrijf je en voor wie?
Les 1: Het winnende lied Lees wat je gaat doen: Wat voor tekst schrijf je en voor wie? In 1975 heeft Nederland het songfestival voor het laatst gewonnen. Dat is lang geleden. Het zou toch leuk zijn als
Formatief evalueren: meer weten, minder toetsen. Nationaal Congres Frans 22 maart 2019
Formatief evalueren: meer weten, minder toetsen Nationaal Congres Frans 22 maart 2019 Programma Wat is formatief evalueren? Waarom zou ik FE willen inzetten? Wat zijn de belangrijkste ingrediënten van
Barons X12 2 Ouders Ouders Jovanovic, Vries, Bas de. TSBV Pendragon Jespers, Julie Ridder, Gaby Rikkers, Bond Joska. Fleur
7-0-07 :45 Barons X 3 7-0-07 :45 Barons V 7-0-07 3:5 Barons MSE 3 7-0-07 3:5 Barons X4 7-0-07 5:5 Barons M6 7-0-07 5:5 Barons V6 7-0-07 7:30 Barons M8 7-0-07 9:30 Barons MSE Uit Tafel Tafel Tafel 3 Scheids
Beleef het mee in 4D!
Beleef het mee in 4D! Tekst lezen 1. Lees de tekst met het stappenplan. Kom je moeilijke woorden tegen in de tekst? Gebruik dan de woordhulp. 2a. Wat betekent de optie in regel 38? _ 2b. Hoe ben je achter
Payroll Professional 2 e editie sessie: Efficiënt communiceren over de payroll. Bart.Vanlangendonck@sdworx.com Annelies.Baelus@sdworx.
Payroll Professional 2 e editie sessie: Efficiënt communiceren over de payroll Bart.Vanlangendonck@sdworx.com Annelies.Baelus@sdworx.com Doel van deze workshop Deze workshop wil u inzicht geven in proactieve
Op zaterdag 04 april zijn jullie welkom bij ons in Middenmeer voor het Verheul Jeugdtoernooi 2015!
Op zaterdag 04 april zijn jullie welkom bij ons in Middenmeer voor het Verheul Jeugdtoernooi 2015! We starten om 9:00 uur met de mini s en de F s. Om 11:00 uur starten we met de E s en de meiden D s. Na
STAGEPLAN 2013-2014 Communication and Multimedia Design
STAGEPLAN 2013-2014 COMMUNICATION AND MULTIMEDIA DESIGN STAGEPLAN 2013-2014 Je stageplan bestaat uit drie opbouwende delen en twee formulieren voor de bedrijfsfeedback (voortgangsgesprek en eindadvies).
2.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot.
Fase.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot. 1 1 Lees onderstaande tekst. Daarna ga je zelf een soortgelijke tekst schrijven.
ZAALINDELINGEN WINTERTRAINING
ZAALINDELINGEN WINTERTRAINING Bijgaand een overzicht van de team- en zaalindelingen voor de wintertraining. Een aantal teams gaan gemeenschappelijk trainen, waarna tijdens de wintertrainingen een teamindeling
LESSENSERIE 4: CKV-NL Recensie schrijven Lesplannen
LESSENSERIE 4: CKV-NL Recensie schrijven Lesplannen Algemene gegevens Docent Evah den Boer School Helen Parkhurst Titel lessenserie Recensie schrijven CKV/NETL Klas (en niveau) 4 vwo Aantal leerlingen
Rubrics voor de algemene vaardigheden - invulblad. 1. Zelfstandig leren Het kunnen sturen van het leerproces en daarop reflecteren.
ingevuld door :. Zelfstandig leren Het kunnen sturen van het leerproces en daarop reflecteren Aanpak kiezen en planning maken Ik verdiep me in een opdracht zodat ik overzicht heb. Ik kan een passende aanpak
REFLECTIEVERSLAG POP ANIO Afdeling Cardiologie
REFLECTIEVERSLAG POP ANIO Afdeling Cardiologie Naam: Besproken met opleider: Periode: Betreft de 7 competenties in het algemeen: 1. Medisch handelen -Wat ging goed: 2. Communicatie -Wat ging goed: 3. Samenwerken
Een poster voor een goed doel maken
Een poster voor een goed doel maken Taalhandeling: Betogen Betogen ervaarles Schrijftaak: Een reclameposter voor maken voor een zelfbedacht goed doel. instructieles oefenles Lesdoel: Leerlingen kunnen
GROEP 7 EN 8 AFVALSCHEIDEN!
GROEP 7 EN 8 AFVALSCHEIDEN! Hoe en waarom? DIA 1 Doelen van deze les: Je leert welke soorten afval er zijn en waar je deze moet weggooien. Je leert waarom afvalscheiding belangrijk is. Je leert wat grondstoffen
Tekstsoortenles Overtuigende teksten niveau A
Tekstsoortenles Overtuigende teksten niveau A Wat doe je in deze les? Bij de les Andere tekstsoort van Nieuwsbegrip XL lees je allerlei verschillende soorten teksten. Zoals een verslag, een reclametekst,
Heuvelrug deel 3 Veenendaal, 5-12-2015. Programmanr. 1 Meisjes, 200m vrije slag Junioren 1 en 2 5-12-2015-14:00 Resultaten
Programmanr. 1 Meisjes, 200m vrije slag Junioren 1 en 2 5-12-2015-14:00 Resultaten Junioren 1 1. Pieke Sterk Aquarijn 2:52.84 200401158 2:38.01 50m: 36.76 100m: 1:17.74 200m: 2:38.01 2. Kelly Patricia
VMBO-T / Nederlands / 2011 / tijdvak 1
VMBO-T / Nederlands / 2011 / tijdvak 1 Voorbeeld van een brief: Eigen naam Adres Postcode en plaats Naam geadresseerde Adres Postcode en plaats Geachte heer De Vries, Plaats, Datum Mijn naam is Mike Louwman,
Beoordelingsformulier Proeve van Bekwaamheid 2 (Rol Ontwerper) 3.12
Beoordelingsformulier Proeve van Bekwaamheid 2 (Rol Ontwerper) 3.12 Naam student: Studentnummer: Naam beoordelende docent: Datum: Toets code Osiris: Algemene eisen (voor een voldoende beoordeling van het
Verklaren hoe planten groeien
Verklaren hoe planten groeien De Nieuwsbegrip schrijflessen werken met één handleiding voor A en B. Aanwijzingen voor verschillen tussen A en B en voor werken met zwakke en sterke leerlingen vindt u in
Leesvaardigheid & schrijfvaardigheid beheersingsniveaus
Leesvaardigheid & schrijfvaardigheid beheersingsniveaus Tekst: Vraag for Life uit: De Standaard, 22122011 2.1 2.2 2.3 Lezen: (tijdschrift)artikel structurerend onbekende leeftijdsgenoten Leerplanonderdeel
Automatisering, oorzaken en gevolgen
Automatisering, Taalhandeling: Verklaren Verklaren ervaarles Schrijftaak: Beschrijven van van automatisering instructieles oefenlesles Lesdoel: Leerlingen kennen de VOGELSstrategie oefenlesles voor het
week 23 4 juni 2012 opdrachten niveau C De Trampoline De Haar 200, Leidschendam
Tekst lezen 1. Lees de tekst met het stappenplan. Kom je nog moeilijke woorden tegen in de tekst? Gebruik dan de woordhulp. 2. Waarom wil de directeur van de GGD de energiedrankjes uit de supermarkt verbannen?
360º feedback formulier
zeer 360º feedback formulier 360º feedback blok 2: van Peter Hulsbosch Student : Robin van Heijningen Studentnummer : 12090506 Groep : TP11 AD projectleider techniek Onderstaand formulier dient te worden
Opdrachten bij de tentoonstelling Foodtopia
Opdrachten bij de tentoonstelling Foodtopia HET ETEN VAN DE TOEKOMST Welkom in Foodtopia! De tentoonstelling Foodtopia richt zich op voedselinnovaties die vaak gedaan werden en worden om wereldvoedselproblemen
Limietdriekamp deel 2 Oud-Beijerland, Programmanr. 1 Dames, 50m schoolslag 11 jaar en ouder Startlijst
Programmanr. 1 Dames, 50m schoolslag 11 jaar en ouder Serie 1 van 7 2 STOLK, Julia Zob'66 54.46 200503940 3 KORPERSHOEK, Berdien z.c De Schotejil 53.42 200501502 4 DE BRUIN, Loïs Zob'66 54.19 200601164
GESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:
AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je een verzorgde brief schrijven. - Kun je op een juiste manier werkwoorden vervoegen. - Schrijf je op een juiste manier in meervoud. - Gebruik je hoofdletters op een
Titel: Creatief met (kilo) gram Groep 5 rekenen 1
Titel: Creatief met (kilo) gram Groep 5 rekenen 1 De leerlingen gaan in deze les op een speelse en kritische manier een verdieping leggen in de begrippen kilogram en gram aangezien de meeste leerlingen
Signaalwoorden herkennen
Signaalwoorden herkennen Bij signaalwoorden kan vaak geen beeld gevormd kan worden. Hierdoor worden ze vaak overgeslagen. Lastig, want voor begrijpend lezen zijn ze belangrijk! Knip de kaarten en kaartjes
Toelichting: Hierboven staat het versie-nummer van het schema vermeld met de datum waarop het voor het laatst is aangepast. Er vinden regelmatig
Versie 10 Toelichting: Hierboven staat het versie-nummer van het schema vermeld met de datum waarop het voor het laatst is aangepast. Er vinden regelmatig aanpassingen plaats. De vaste crew staat bijna
Handleiding Les 1: Wat kun je doen aan de plastic soep?
Handleiding Les 1: Wat kun je doen aan de plastic soep? Deze schrijfles is dit jaar de vierde waarin leerlingen oefenen in het genre verklaren. Ze gebruiken weer de VOGELS-strategie om een verklarende
Formatief evalueren bij Nederlands: de gouden regels een feedback
Formatief evalueren bij Nederlands: de gouden regels een feedback SLO nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling Gerdineke van Silfhout Gulikers & Baartman, 2017 Fase 1: een voorwaardelijke fase Leerdoelen
Uitwerking kerndoel 7 Nederlandse taal
Uitwerking kerndoel 7 Nederlandse taal Tussendoelen en leerlijnen Nederlandse taal Primair onderwijs In samenwerking met het expertisecentrum Nederlands Enschede, 1 juni 2006 Nederlands kerndoel 7 Stichting
Competitie deel 3. ZWK Merlet Cuijk
Competitie deel 3 ZWK Merlet Cuijk 17-1-2016 Deel 3 Nationale zwemcompetitie landelijk - zondag 17 januari 2016 om 14:00u (25 m) Aanvangstijd juryvergadering: 13:30u 1. 4x200m vrije slag dames 1. Merlet
beschrijf je eigen casus En leer van de casusbeschrijvingen van andere gedragskundigen
beschrijf je eigen casus En leer van de casusbeschrijvingen van andere gedragskundigen In Leren van casussen' zijn casussen van cliënten te raadplegen. Met tekst, beeld en geluid wordt duidelijk wat het
Tijden van zaterdag 1 oktober 2005 tot donderdag 31 december 2015
De Duck Pers. records dinsdag 6 oktober 2015 Tijden van zaterdag 1 oktober 2005 tot donderdag 31 december 2015 Alleen absolute pers. records Lenneke Bagijn 50 vrije slag 31.73 50m 23-03-2013 Dordrecht
21e-eeuwse vaardigheden
Even voorstellen Eugenie Zwanenburg Dumoulin Docent Biologie en ANW Coördinator talentstroom Science Onderwijsvernieuwing Ontwikkelteam DG curriculum.nu www.teacherstories.nl www.lesseninvaardigheden.nl
Dorpstoernooi biljarten 2017
Dorpstoernooi biljarten 2017 Poule 1 dinsdag 3 jan. Poule 2 dinsdag 3 jan. Poule 3 woensdag 4 jan. 1. Kees Vis 1. Piet Neefjes 1. Roos op t Veld 2. Ben Pronk 2. Aad Hollenberg 2. Doris op t Veld 3. Theo
Hoofdstuk 5 Schrijven
Hoofdstuk 5 Schrijven Een overtuigende tekst schrijven Noordhoff Uitgevers bv 2014 3 vmbo-(b)k 2F Ik vind zakgeldverhoging noodzakelijk, want alles is duurder geworden. Wat is in deze zin de mening? Ik
Notulen GMR 17 november 2014
Voorzitter: Jeroen Boxsem Notulen: Martijn van Iersel Aanwezig: Leon van der Veen, Nico van der Hoeven, Laurens van Tilburg, Dorina van den Berg, André van der Velden, Hans Teegelbeckers, Patrick Berends,
Belang van taal bij overstap mbo - hbo
Belang van taal bij overstap mbo - hbo Workshop conferentie Steunpunt taal en rekenen mbo 9 december 2015 Hella Kroon h.kroon@aps.nl Alie Kammenga a.kammenga@aps.nl Naam Datum maak alvast verbinding met
Voorbeeldles Taaldomeinen in samenhang: Argumenteren
Voorbeeldles Taaldomeinen in samenhang: Argumenteren Uitwerking bij ontwerpprincipe 1 Geschikt voor groep(en): 7 en 8 Taaldomeinen: lezen en schrijven Lesdoelen: Lezen: De leerlingen weten wat een standpunt
Omgaan met geld, oorzaken en gevolgen
Omgaan met geld, Taalhandeling: Verklaren Verklaren ervaarles Schrijftaak: Flyer maken over omgaan met geld, instructieles oefenles Lesdoel: Leerlingen passen de VOGELSstrategie oefenlesles voor het schrijven
Onderzoek Leerlingeninbreng bij sollicitaties en evaluaties
Rapportage Onderzoek Leerlingeninbreng bij sollicitaties en evaluaties van docenten Utrecht, september 2016 DUO Onderwijsonderzoek drs. Vincent van Grinsven drs. Liesbeth van der Woud drs. Louise Jansen