OVERZICHT THEORETISCHE MODULES OPLEIDING TG

Transcriptie

1 Module I: gehandicaptenzorg algemeen OVERZICHT THEORETISCHE MODULES OPLEIDING TG 1. Kunnen en aankunnen 1 H. Algra ALG Werken met Kunnen en aankunnen 2 H. Algra SBT 15& dagdelen (inschrijven), d.broers@sbt.acta.nl (inhoudelijke informatie) 3. Psychiatrische, psychische en emotionele problemen bij T.F.H. Scheers ALG /2016 kinderen met een verstandelijke beperking ( uur) 4. Mensen met een lichte verstandelijke beperking en psychiatrische problemen 1 R. Didden SBT Nog onbekend 5. LVB: kom jezelf tegen 2 H. Algra SBT Stoornissen binnen het autistisch spectrum (Autisme) H. Algra SBT Omgaan met mensen met een ernstige meervoudige beperking (EMB) 2 L. van Dam SBT H. Algra, A.E 8. Verzet en vrijheidsbeperking 2 Kraaijenhagen- Oostinga, H.C.C.M. Blom-Reukers 9. Workshop Juridische aspecten bij de mondzorg van kinderen, jeugdigen, ouderen en mensen met een verstandelijke beperking Module II: communicatie SBT 2016/2017 mr. dr. Wolter Brands MAN Totale communicatie 2 Koninklijke Kentalis SBT Hoe maakt u contact met uw patiënt, en zorgt u dat u contact houdt 1 (vervanging van: judotechniek en het ontstaan van trauma s) A. Meijer Nog niet bekend 6 dagdelen 3. Socratische dialoog 2 E. ten Broeke VISIE 2&3 december 4 dagdelen Info:

2 2016 inschrijven: Module III: psychologie 1. Wat is angst; algemene principes en basisstrategieën A. de Jongh ALG Somatoforme stoornissen: in de mond of tussen de oren A. de Jongh ALG Psychopathologie voor tandartsen W. Knibbe, A. de Jongh SBT Module IV: tandheelkunde, gehandicaptenzorg ( uur) 4 dagdelen 1. Transfertechnieken en aandachtspunten in de behandeling van mensen met een lichamelijke beperking 2 Diversen VHS Nog niet bekend 2. Prélogopedie 2 Ipse VBTGG 2016/ dagdelen ( uur) ( uur) ( uur) ( ) 3. Behandelplanning en specifieke tandheelkundige problemen bij mensen met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking, deel I 1 D.L.M. Broers ALG Behandelplanning en specifieke tandheelkundige problemen bij mensen met een verstandelijke en/of lichamelijke D.L.M. Broers ALG beperking, deel II 1 5. Preventieve maatregelen bij de mondzorg van mensen met H.C.C.M. Blomeen verstandelijke en/of lichamelijke beperking 2 Reukers G. Punter SBT Najaar Symptomen en syndromen J. Baart, mw. A.M.A. Lachmeijer ALG0422 Nog niet bekend Module V: Tandheelkunde, algemeen 1. Mondziekten, kaak- en aangezichtschirurgie en J.A. Baart, I. v.d. Waal MZK mondpathologie voor de algemene praktijk 2. Stage: het onder supervisie van een kaakchirurg uitvoeren Diversen n.v.t. n.v.t. 4 dagdelen

3 van gecompliceerde extracties gedurende minimaal 2 dagen, incl. verslag van de stage. 3. Dento-alveolaire chirurgie inde algemene praktijk J.A. Baart ADE of Paro-workshop voor de algemene en mondhygiënepraktijk M. Bussink ADE Voorspelbaar endodontisch behandelen 5. (Voorheen: De endodontische behandeling. Basiscursus, theorie en praktijk) 6. Met etsbruggen kun je alle kanten uit (Voorheen: Composietbruggen in het front (direct en indirect), praktische fantoomcursus ) M.L. Siers e.a. Drs. H.E.C.E. Huijs- Visser e.a.. 7. Tandletsel in de praktijk P.R. Wesselink 8. Gebitsslijtage P. Versteegh & L. v/d Pol PAOT UMC St. Radboud PAOT UMC St. Radboud ENDO06 02 SBT ( uur) d.broers@sbt.acta.nl tel: en (ochtend) Orthodontie bij mensen met een beperking B. Polder SBT Module VI: Behandelstrategieën, farmacotherapie 1. Lichte sedatie in de tandheelkunde (lachgas, midazolam) D.L.M. Broers ALG t/m Algehele anesthesie (CAT VII) 2 Diversen CBT Rijnmond/ Erasmus Voorjaar Inschrijven: a.vanderlely@cbtrijnm ond.nl Module VII: algemeen, medisch 1. Acute medische situaties in de tandartspraktijk 2. Wetenschappelijke dag VMTI (eis opleiding TG: minimaal 1 wetenschappelijke dag VMTI H.S. Brands, D.E. v. Diermen ALG dagdelen Diversen VMTI

4 volgen tijdens de opleiding) Module VIII: behandeling van kinderen en ouderen 1. Geriatrische tandheelkunde 2 C. Wierink, N. Bots SBT Najaar M. van Gemert- 2. Kindertandheelkunde Schriks SBT Voorjaar De rol van pijn bij de behandeling van kinderen J. Versloot ALG ( ) Module IX: overigen 1. Schrijven van een wetenschappelijke publicatie A. van der Zeeuw VVAA Professioneel presenteren ** M.A. Glazener 11& of VVAA 13& dagdelen of of Presenteren in één dag** A. Spies 3. Statistiek I. Aartman SOC 4. Onderzoek op het terrein van de tandheelkundige zorg voor mensen met een beperking, met publicabel artikel als eindresultaat 5. Voordracht verzorgen voor wetenschappelijke dag VBTGG of NVAVG 6. Wetenschappelijke dag VBTGG, al dan niet samen met NVvK (eis opleiding TG: minimaal 2 wetenschappelijke dagen VBTGG-NVvK volgen tijdens de opleiding) 7. Studiedag NVAVG (eis opleiding TG: minimaal 1 studiedag NVAVG volgen of of , 14-01, 21-01, 28-01, (ochtend), (ochtend) en (ochtend) nl 1 i.aartman@acta.nl Diversen SBT n.v.t. 250 uur n.v.t. Diversen SBT n.v.t. 1-2 uur secretariaat@vbtgg.nl Diversen VBTGG- NVvK Diversen NVAVG & tot 6 dagdelen (tijdens opleiding: 2x) secretariaat@vbtgg.nl secretariaat@nvavg.nl

5 tijdens de opleiding) 8. BNS-COBIJT dagen (eis opleiding TG: minimaal 2 BNS-COBIJT dagen volgen tijdens de opleiding) 9. Boek Wat is onderzoek? (combinatie met een website) aanschaffen bij start onderzoek. ** Cursisten kiezen 1 van beide cursussen. diversen a.nl/methodologievaardigheden/catalog us/wat-is-onderzoek-4 VHS & n.v.t. (start onderzoek) (tijdens opleiding: 2x) e-learning nl