11 Gefeliciteerd! jemanden einladen und auf eine Einladung reagieren Glückwünsche formulieren etwas begründen Festtage

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "11 Gefeliciteerd! jemanden einladen und auf eine Einladung reagieren Glückwünsche formulieren etwas begründen Festtage"

Transcriptie

1 jemanden einladen und auf eine Einladung reagieren Glückwünsche formulieren etwas begründen Festtage 11 Gefeliciteerd! Luister naar de liedjes en lees mee. Wanneer worden deze liedjes gezongen? Luister nog eens en zing mee. 27 Er is er één jarig, hoera, hoera Dat kun je wel zien dat is zij Dat vinden wij allen zo prettig ja ja En daarom zingen wij blij Zij leve lang hoera hoera Zij leve lang hoera hoera Zij leve lang hoera hoera Lang zal ze leven Lang zal ze leven Lang zal ze leven in de gloria In de gloria In de gloria Hiep hiep hoera! Hiep hiep hoera! Hiep hiep hoera! 120 pagina honderdtwintig

2 Gefeliciteerd! 11 A. Er is er één jarig 1 Lees de uitnodiging en beantwoord de vragen. 1. Wat viert Richard? 2. Wanneer is het feestje? 3. Wat doe je als je niet kunt komen? Het is weer tijd voor een feestje, want ik ben op woensdag 28 november jarig EN DAT AL VOOR DE 35 e KEER! Ik wil je uitnodigen om dat samen met mij te vieren. Je bent van harte welkom op zaterdag 1 december vanaf uur bij mij thuis (Willemskade 53 in Leeuwarden). Ik hoop dat je kunt komen. Tot 1 december! Richard PS. Als je niet kunt komen, laat het me alsjeblieft even weten Lees de uitnodiging nog eens. Wat hoort er bij elkaar? 1. Ik hoop dat je kunt komen. 2. Ik laat het je weten. 3. Ik ben jarig. 4. Ik vier 5. Ik wil je uitnodigen. a. sagt man, wenn man Geburtstag hat. b. sagt man, wenn man etwas feiert. c. sagt man, wenn man hofft, dass jemand kommt. d. sagt man, wenn man jemanden einlädt. e. sagt man, wenn man jemandem Bescheid sagt. 3 Luister en beantwoord de vragen Annemarie 2. Sonja a. geeft Richard een bioscoopbon. a. wil weten wat Richard graag wil hebben. b. geeft Richard geen cadeautje. b. gaat een bioscoopbon kopen. c. heeft nog geen cadeautje voor Richard gevonden. c. heeft al een cadeautje voor Richard gekocht. 3. Richard wil graag een keer a. een boek lezen. b. naar de bioscoop gaan. c. strandzeilen. 4. Om het cadeau voor Richard te kopen, moet Sonja a. naar Haarlem gaan. b. naar Wijk aan Zee gaan of op internet kijken. c. naar een winkel gaan. pagina honderdeenentwintig 121

3 11 Gefeliciteerd! 4 Luister nog eens, lees mee en onderstreep de woorden die je niet kent. Probeer met je medecursist de betekenis van de nieuwe woorden uit de context af te leiden. 28 Met Annemarie. Hoi, met Sonja. Ik heb net de uitnodiging voor de verjaardag van Richard gekregen. Is hij er? Nee, hij staat buiten de ramen te lappen. Kan je niet komen? Wat jammer! Nee, hoor, ik kan wel komen. Maar ik zit over een cadeautje na te denken. Heb jij misschien een idee? Niet echt. Ik heb zelf al zoveel moeite om een cadeautje te vinden. Tot nu toe ben ik nog niet geslaagd. Het is en blijft moeilijk om iets aparts voor hem te verzinnen. Heb je helemaal geen idee? Nee, maar dat verbaast me ook niet, want ik ben niet zo creatief. Ik geef meestal een boeken- of bioscoopbon. Dat is toch ook goed. Een bioscoopbon vindt Richard vast erg leuk. Ja, natuurlijk, maar ik wil dit jaar iets bijzonders geven omdat hij 35 wordt. Het mag ook best iets duurs zijn. Wacht even. Mij schiet net te binnen dat hij laatst zei dat hij een keer wil strandzeilen. Strandzeilen, wat is dat? Nou, hoe moet ik dat uitleggen? Het wordt nu ook vaak blo-karten genoemd. In principe is het zeilen, maar dan op het strand. Je zit in een soort driewieler met een groot zeil en je racet over het strand. En kan je dat hier in de buurt doen? Ja, hoor, in de buurt van Haarlem. In Wijk aan Zee is een strandtent waar je volgens mij cadeaubonnen kan kopen. Misschien kan je ook via internet een kaartje kopen. Hartstikke leuk idee. Bedankt. Ik zoek het uit. Wacht even. Richard komt er net aan. Met Richard. Hallo Richard. Met Sonja. Hartelijk bedankt voor je uitnodiging. Graag gedaan. Kom je ook op mijn feestje? Tuurlijk. Het wordt inderdaad weer tijd voor een feestje. Tja, het was eigenlijk het idee van Annemarie. Maakt niet uit. Ik kom heel graag. Maar nu moet ik ervandoor. We zien elkaar volgende week. Goed, tot dan. Doei. B. Hij zit te genieten 1 Zet de woorden in de juiste volgorde. Er zijn vaak meerdere mogelijkheden. 1. geeft verjaardag Sonja zijn voor een Richard cadeaubon. Sonja 2. uitnodiging gekregen Sonja een heeft Richard van. Sonja 3. Sonja niet wist strandzeilen wat is. Sonja 4. weet dat Sonja uitnodiging gekregen een heeft Annemarie. Annemarie 122 pagina honderdtweeëntwintig

4 Gefeliciteerd! 11 2 Bekijk met je medecursist de zinnen in opdracht B1. Onderstreep de hoofdzinnen en de bijzinnen met verschillende kleuren en markeer alle werkwoorden die je in de zinnen kunt vinden. 3 De woordvolgorde in hoofd- en bijzinnen hoofdzin Richard is op 28 november jarig. Richard heeft Sonja voor zijn verjaardag uitgenodigd. Richard heeft Sonja uitgenodigd voor zijn verjaardag. Sonja belt Sonja is blij Sonja is blij bijzin omdat Richard gauw jarig is. dat Richard haar voor zijn verjaardag uitnodigt. dat Richard haar uitnodigt voor zijn verjaardag. Die Wortstellung im Niederländischen entspricht im Prinzip der im Deutschen: Im Hauptsatz steht das finite Verb an zweiter Stelle, alle anderen Verben stehen am Satzende. Im Nebensatz stehen alle Verben am Satzende. Präpositionalgruppen (Präposition + Substantiv) stehen häufig noch nach dem Verb am Satzende. Grammatik De volgorde van de werkwoorden Sonja is blij dat ze een uitnodiging heeft gekregen. Sonja is blij dat ze een uitnodiging gekregen heeft. Sonja is blij dat ze kan komen. Sonja is blij dat ze komen kan. Annemarie heeft Sonja kunnen helpen. Het voegwoord om Sonja belt om iets te vragen. Sonja gaat naar Wijk aan Zee om het cadeau te kopen. Ik heb moeite (om) het juiste cadeau te vinden. Het is moeilijk (om) iets leuks te bedenken. Ik ben te moe om te werken. Stehen im Niederländischen mehrere Verben (finites Verb, Partizip und/oder Infinitive) am Satzende, kann sich deren Reihenfolge von der im Deutschen unterscheiden. Steht das finite Verb zusammen mit einem Partizip oder Infinitiv am Satzende, dann sind beide Abfolgen möglich. Stehen zwei Infinitive am Satzende, dann ist die Reihenfolge genau andersherum als im Deutschen. Grammatik 6.1 Die Konjunktion om steht vor te + Infinitiv. Wenn die Infinitivkonstruktion ein Ziel oder einen Grund angibt, muss om stehen. In anderen Fällen kann es weggelassen werden. Nach te + Adjektiv steht immer eine Konstruktion mit om + te + Infinitiv. Grammatik 6.2 pagina honderddrieëntwintig 123

5 11 Gefeliciteerd! 6 De voegwoorden omdat en want Bekijk de dialogen en onderstreep de hoofd- en bijzinnen met verschillende kleuren. Wat valt je op? Vul de regels aan. Wat wil je voor je verjaardag? Ik wil graag nieuwe inlineskates voor mijn verjaardag want mijn oude inlineskates zijn kapot. Waarom wil je nieuwe inlineskates voor je verjaardag? Ik wil graag nieuwe inlineskates voor mijn verjaardag omdat mijn oude inlineskates kapot zijn. Maar waarom wil je nooit een boek voor je verjaardag? Omdat ik niet graag lees, vraag ik nooit een boek voor mijn verjaardag. Die Konjunktion want leitet einen ein und entspricht der deutschen Konjunktion. Die Konjunktion omdat leitet einen ein und entspricht der deutschen Konjunktion. Grammatik Welke zin hoort bij welke foto? 1. Ze staan te proosten. 3. Ze zit een cadeau uit te pakken. 2. Ze loopt hapjes uit te delen. 4. Hij ligt lekker te slapen. 8 Het gebruik van liggen/lopen/staan/zitten + te + infinitief Hij staat te bellen. Hij zit te lezen. Hij heeft liggen slapen. Um auszudrücken, dass eine Handlung in einer bestimmten Körperhaltung ausgeführt wird, verwendet man eine Form der Verben liggen/lopen/staan/zitten zusammen mit te und einem Infinitiv. Im Perfekt verwendet man liggen/lopen/staan/zitten im Infinitiv und ohne te. Grammatik pagina honderdvierentwintig

6 Gefeliciteerd! 11 C. Prettige feestdagen! 1 Wat hoort bij elkaar? Kerstmis Valentijnsdag de geboorte Bevrijdingsdag Koningsdag de diplomauitreiking Prinsjesdag sinterklaasavond Pasen carnaval oud en nieuw de verjaardag In den Niederlanden werden viele Kinder zu Hause geboren. Wenn Mutter und Kind zu Kräften gekommen sind, kommen Familie, Freunde, Nachbarn, Kollegen und andere Bekannte op kraamvisite, um den neuen Erdenbürger zu bestaunen. Traditionell wird den Gästen dann beschuit met muisjes (Zwieback mit gezuckerten Anissamen) in Rosa/Weiß oder Blau/Weiß gereicht. 2 Weet je wanneer de feesten in opdracht C1 worden gevierd? Schrijf bij elk feest de datum. Sommige hebben natuurlijk geen vaste datum. pagina honderdvijfentwintig 125

7 11 Gefeliciteerd! 3 Wat hoort bij elkaar? 1. de verjaardag 2. de diploma-uitreiking 3. Pasen 4. Kerstmis 5. oud en nieuw a. Gefeliciteerd! / Proficiat! b. Gelukkig Nieuwjaar! c. Prettige /Fijne paasdagen! d. Van harte gefeliciteerd met je verjaardag! e. Prettige kerstdagen! 4 Wat vieren Tim, Hans en Gea, Patricia en Paul? Wanneer en met wie vieren ze dat? Wat zeggen ze? Welke cadeautjes worden er gegeven? Luister en vul de tabel in. 29 Tim Hans en Gea Patricia en Paul de feestdag de datum de feestgangers de felicitatie/wens het cadeau 5 Jij hebt natuurlijk ook wensen. Wat wil jij graag voor je verjaardag hebben? Schrijf een verlanglijstje. 6 En wat voor cadeautjes geef jij als iemand jarig is? Werk met je medecursist en schrijf alles op wat in jullie opkomt. Gebruik een woordenboek en/of vraag je docent. een boek een man een vrouw een ketting een kind 7 Wat vind je een leuk cadeau en wat vind je helemaal geen leuk cadeau? Leg aan je medecursist uit waarom je iets wel of niet leuk vindt. Gebruik want en omdat. Wat geef je een vrouw voor haar verjaardag als ze 50 wordt? Ik denk dat ik haar een keukenmachine geef omdat ze waarschijnlijk een gezin heeft en vaak moet koken. Dat vind ik helemaal geen leuk cadeau. Waarom niet? Omdat ze misschien ook eens een keer iets voor zichzelf wil hebben, bijvoorbeeld oorbellen of parfum. 126 pagina honderdzesentwintig

8 Gefeliciteerd! 11 D. Wat een leuk feestje! 1 Je wilt een medecursist voor een feest uitnodigen. Maak eerst aantekeningen. feest: plaats: datum: tijd: belangrijke woorden: 2 Schrijf nu een uitnodiging op een apart blaadje. Je docent is de postbode en geeft iedereen een uitnodiging. 3 Lees de uitnodiging die je hebt gekregen en beantwoord hem. Maak gebruik van de onderstaande zinnen. Je docent is weer de postbode. Je kunt naar het feestje gaan. Bedankt voor je uitnodiging voor Ik kom graag op je feestje. Het lijkt me erg leuk Wat wil je graag hebben? Mag ik iemand meenemen? Je kunt niet naar het feestje gaan. Ik wil heel graag komen, maar Ik vind het heel erg jammer, maar Het spijt me, maar Helaas moet ik afzeggen omdat Jammer genoeg kan ik niet op 4 Het verjaardagsfeest Verdeel de rollen op de volgende pagina onder de cursisten. Bedenk, als het nodig is, nog meer rollen. Lees je rol en denk na wat je op een feest allemaal doet en vertelt. Vier dan met zijn allen de verjaardag. Voer gesprekken met andere feestgangers. Denk eraan dat natuurlijk niet iedereen tegelijkertijd komt en dat niet iedereen elkaar kent. Wenn man in den Niederlanden zu einer Geburtstagfeier geht, dann gratuliert man nicht nur dem Geburtstagskind, sondern auch den anderen Familienmitgliedern: Gefeliciteerd met de verjaardag van je dochter! Um Geburtstage nicht zu vergessen, haben fast alle Niederländer einen Geburtstagskalender, der meist an der Innenseite der Toilettentür hängt. pagina honderdzevenentwintig 127

9 11 Gefeliciteerd! Persoon 1 Je bent vandaag jarig. Hoe oud je wordt, mag je zelf bedenken. Je geeft een groot feest voor je familie, vrienden, buren, kennissen en collega s. Persoon 2 Je echtgenote/echtgenoot/partner is vandaag jarig. Ze/Hij geeft een groot feest en jij wilt alles doen om ervoor te zorgen dat het een groot succes wordt. Persoon 3 Je bent de beste vriendin/vriend van de jarige. Je hebt met haar/zijn man/vrouw/partner het feest georganiseerd. Helaas ben je nu ziek en kun je niet zo lang blijven. E. Alles op een rijtje Redemittel Persoon 4 Je bent de moeder van de jarige. Je hebt eigenlijk niet zo veel zin in het feest omdat je het liever alleen met de familie wilt vieren. Maar misschien wordt het toch nog leuk? Personen 5 en 6 Jullie zijn de nieuwe buren van de jarige. Jullie zijn twee weken geleden in deze stad komen wonen en kennen nog helemaal niemand. Maar dat gaat zeker snel veranderen. Persoon 7 Je bent een vriendin/vriend van de jarige. Je hebt net een nieuwe baan gekregen en moet vaak overwerken. Daarom ben je niet op tijd op het feest. Persoon 8 Je bent een zus/broer van de jarige. Je bent net klaar met je studie. Je hebt heel veel zin in het feest omdat je op één van de vriendinnen/ vrienden van je zus/broer verliefd bent. Hoe kun je met haar/hem in gesprek komen? Personen 9 en 10 Eén van jullie is een zus/broer van de jarige. De andere is haar/zijn nieuwe vriend/vriendin. De nieuwe vriendin/vriend wordt vandaag aan de familie voorgesteld. Dat is best spannend en er kan natuurlijk heel veel mis gaan. Tipp! Vielleicht wird Ihre Kursparty zu einem großen Erfolg, wenn Sie einen kleinen borrel und borrelhapjes (nootjes, blokjes kaas) mit in den Kurs bringen. jemanden einladen Het is weer tijd voor een feestje. Ik wil je uitnodigen voor mijn verjaardag / mijn diploma-uitreiking / oud en nieuw. Je bent van harte welkom op zaterdag 1 december vanaf uur. Ik hoop dat je kan komen. Wünsche/Glückwünsche aussprechen Gefeliciteerd met je verjaardag / met de verjaardag van je dochter! Gefeliciteerd! / Proficiat! Prettige feestdagen/kerstdagen/paasdagen! Gelukkig Nieuwjaar! auf eine Einladung reagieren Bedankt voor je uitnodiging. Ik kom graag op je feestje. Wat wil je graag hebben? Mag ik iemand meenemen? Ik wil heel graag komen, / Ik vind het heel erg jammer, / Het spijt me, maar ik moet afzeggen. Jammer genoeg kan ik niet op zaterdag. etwas begründen Het is tijd voor een feestje, want ik ben jarig. Sonja belt omdat Richard gauw jarig is. Omdat ik niet graag lees, koop ik geen boeken. Grammatik Wortstellung Richard heeft Sonja voor zijn verjaardag uitgenodigd / uitgenodigd voor zijn verjaardag. Sonja is blij dat ze een uitnodiging heeft gekregen / gekregen heeft. Sonja is blij dat ze kan komen / komen kan. Annemarie heeft Sonja kunnen helpen. liggen/lopen/staan/zitten + te + Infinitiv Hij staat te bellen. / Hij zit te lezen. Hij heeft liggen slapen. Konjunktionen om, omdat, want 128 pagina honderdachtentwintig

10 Gefeliciteerd! 11 Oranje boven! Het grootste verjaardagsfeest in Nederland is Koningsdag. Dit is een nationale feestdag. Tot 2014 vierde men in Nederland Koninginnedag op 30 april. Vanaf 2014 wordt op 27 april de verjaardag van koning Willem-Alexander gevierd. De koning heeft een paar dingen veranderd om het feest moderner te maken, maar Koningsdag lijkt nog erg op hoe vroeger Koninginnedag was. Koningsdag wordt op verschillende manieren gevierd. Het feest begint eigenlijk al de avond ervoor. Vooral jonge mensen gaan op deze avond stappen. In de grote steden is dit een traditie waarbij de alcohol rijkelijk stroomt en op straat en in de kroegen wordt gedanst. Deze avond noemt men ook wel Koningsnacht. Op Koningsdag mag iedereen zonder vergunning op straat spullen verkopen die hij of zij niet meer nodig heeft. Op de zogenoemde vrijmarkt kun je behalve een heleboel nutteloze rommel ook af en toe iets bijzonders vinden wat je niet in de winkel kunt krijgen. Ook worden er veel openluchtfestivals met muziek, toneel en dans georganiseerd die voor iedereen iets te bieden hebben. De koninklijke familie viert Koningsdag op een andere manier. Ze bezoekt dan een plaats in Nederland waar ze door de bevolking met bloemen, zang, dans, sportpresentaties en plaatselijke specialiteiten wordt ontvangen. De koning en koningin bekijken de plaats en krijgen te zien waar de mensen daar goed in zijn. pagina honderdnegenentwintig 129

Gefeliciteerd! Zet de zinnen in de juiste volgorde. Dat vinden wij allen zo prettig ja ja. In de gloria. Lang zal hij leven. Hij leve lang hoera hoera

Gefeliciteerd! Zet de zinnen in de juiste volgorde. Dat vinden wij allen zo prettig ja ja. In de gloria. Lang zal hij leven. Hij leve lang hoera hoera Gefeliciteerd! 1 Zet de zinnen in de juiste volgorde. Dat vinden wij allen zo prettig ja ja In de gloria Lang zal hij leven Hij leve lang hoera hoera Hij leve lang hoera hoera Lang zal hij leven In de

Nadere informatie

13 Ik zit net te denken...

13 Ik zit net te denken... 13 Ik zit net te denken... i2 i1 Wij geven een feestje! Bringen Sie die Aktivitäten in die richtige (= typische) Reihenfolge. boodschappen doen eten koken feesten! de woning opruimen, schoonmaken naar

Nadere informatie

Dit thema gaat over de verschillende feestdagen en vieringen in Nederland. Onderwerpen. Wat kun je meenemen?

Dit thema gaat over de verschillende feestdagen en vieringen in Nederland. Onderwerpen. Wat kun je meenemen? De feestdagen Dit thema gaat over de verschillende feestdagen en vieringen in Nederland. Onderwerpen Nationale en erkende feestdagen Overige feesten en vieringen Stap 1 Introductie Wat kun je meenemen?

Nadere informatie

werkbladen thema 6 feestdagen en vrije tijd

werkbladen thema 6 feestdagen en vrije tijd werkbladen thema 6 feestdagen en vrije tijd 6.0 vragen bij de film alleen Kijk naar de film. Geef antwoord op de vragen. eerste ronde filmkijken Badria wordt vandaag 5 jaar. Jan koopt een boek voor Badria.

Nadere informatie

Logboek bij de lessenserie over. Cengiz und Locke. van Zoran Drvenkar. Groep: Leden: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Fragment:

Logboek bij de lessenserie over. Cengiz und Locke. van Zoran Drvenkar. Groep: Leden: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Fragment: Logboek bij de lessenserie over Cengiz und Locke van Zoran Drvenkar Groep: Leden: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Fragment: ANWEISUNGEN Dit is een serie van drie lessen. Jullie gaan in zes groepen van vier of vijf leerlingen

Nadere informatie

Taaltips voor succesvol zakendoen in het Duits

Taaltips voor succesvol zakendoen in het Duits Taaltips voor succesvol zakendoen in het Duits Dit document is samengesteld als aanvulling op de test Succesvol zakendoen in het Duits. Wilt u ontdekken hoe goed u geëquipeerd bent voor zakendoen met Duitstalige

Nadere informatie

U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen.

U leert in deze les toestemming vragen. Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen. TOESTEMMING VRAGEN les 1 spreken inleiding en doel U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen. Bij toestemming vragen is het belangrijk dat je het op een

Nadere informatie

Stufe 1. Kreuzen Sie die richtige(n) Lösung(en) an. 1. Waar kom je a) van. b) vandaan. c) vandaag. 2. u Duitse? a) Bent b) Ben c) Zijn

Stufe 1. Kreuzen Sie die richtige(n) Lösung(en) an. 1. Waar kom je a) van. b) vandaan. c) vandaag. 2. u Duitse? a) Bent b) Ben c) Zijn Stufe 1 i1 Kreuzen Sie die richtige(n) Lösung(en) an. 1. Waar kom je a) van. b) vandaan. c) vandaag. 2. u Duitse? a) Bent b) Ben c) Zijn 3. heet jij? a) Wie b) Wat c) Hoe 4. Hoe gaat het met? a) jou b)

Nadere informatie

gezellig Het was een leuke dag en het was leuk om deze dag te doen want beter Toppie leuk man het was prima Echt leuk Dag kan niet meer stuk

gezellig Het was een leuke dag en het was leuk om deze dag te doen want beter Toppie leuk man het was prima Echt leuk Dag kan niet meer stuk Hoe vonden jullie de dag vandaag? Positief feedback: gezellig Het was een leuke dag en het was leuk om deze dag te doen want beter dan les. Toppie man het was prima Echt leuk Dag kan niet meer stuk leerzaam,

Nadere informatie

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af. Intro Met de docent Wat ga je doen in dit hoofdstuk? 1 Herhalen: je gaat herhalen wat je hebt geleerd in hoofdstuk 7, 8 en 9. 2 Toepassen: je gaat wat je hebt geleerd gebruiken in een situatie over werk.

Nadere informatie

We hebben geleerd hoe we kadootjes moeten inpakken en hoe we taarten maken.

We hebben geleerd hoe we kadootjes moeten inpakken en hoe we taarten maken. Beste ouder(s)/ verzorger(s), Voor u ligt alweer de laatste nieuwsbrief van het jaar 2015. De afgelopen periode hebben de kleuters met veel energie gewerkt over verschillende thema s. Over welke thema

Nadere informatie

Antwoorden Thema 2 Feesten

Antwoorden Thema 2 Feesten Antwoorden Thema 2 Feesten Lezen Oefening 2 1 c Simone. 2 b Zaterdagavond. Luisteren Oefening 3 1 b Een boek. 2 b Een kopje koffie en taart. 3 b Op Simone. 4 c Haar zus woont bij haar vader. 5 b 7 jaar

Nadere informatie

Aanvraag tegemoetkoming KOB/Antrag auf KOB-Zuschuss

Aanvraag tegemoetkoming KOB/Antrag auf KOB-Zuschuss Aanvraag tegemoetkoming KOB/Antrag auf KOB-Zuschuss U krijgt de tegemoetkoming KOB als 90% of meer van uw wereldinkome onder de belasting valt. Het wereld is uw totale uit Nederland en daarbuiten. Dit

Nadere informatie

Stammtisch an der Küste 22.05.2014 25.05.2014

Stammtisch an der Küste 22.05.2014 25.05.2014 Stammtisch an der Küste 22.05.2014 25.05.2014 23 campers Deze keer in het Nederlands. Dit leek ons nu wel eens tijd worden Joke en ik hopen dat jullie het kunnen vertalen. Woensdag 21 mei waren er al veel

Nadere informatie

Ruzie maken Streiten

Ruzie maken Streiten Ruzie maken Streiten Als kinderen ruzie maken Wenn kinder sich streiten Kinderen maken ruzie. Dat gebeurt in elk gezin. Ruzie om een stuk speelgoed, een spelletje dat uit de hand loopt, een jaloerse reactie

Nadere informatie

Spreekopdrachten thema 4 Wonen

Spreekopdrachten thema 4 Wonen Spreekopdrachten thema 4 Wonen Opdracht 1 bij 4.1 ** Uitleg voor de docent: Op de volgende pagina vind je een blad met plaatjes. Knip de plaatjes uit en doe ze in een envelop. Geef elk tweetal een envelop.

Nadere informatie

Wie is er aan de beurt?

Wie is er aan de beurt? Wie is er aan de beurt? Erläuterungen Unbestimmte Zahlwörter Man verwendet unbestimmte Zahlwörter, um eine unbestimmte Anzahl oder Menge zu beschreiben. Bei der Bildung der in dieser Lektion eingeführten

Nadere informatie

Thema Kinderen en school. Lesbrief 20. Op het schoolplein

Thema Kinderen en school. Lesbrief 20. Op het schoolplein Thema Kinderen en school. Lesbrief 20. Op het schoolplein brengt zijn dochter Ama naar school. Hij praat met een moeder van een ander kind op het schoolplein. De moeder heet. Waar werkt? Wat leert u in

Nadere informatie

Matteüs 25:1-13 - Gezinsdienst: Wachten duurt lang!

Matteüs 25:1-13 - Gezinsdienst: Wachten duurt lang! Matteüs 25:1-13 - Gezinsdienst: Wachten duurt lang! Liturgie Zingen: -Opwekking 654 Dank U voor deze nieuwe dag -Zoek eerst het Koninkrijk van God -Weet je waar het hemels koninkrijk op lijkt (Elly en

Nadere informatie

Gegenbesuch des HBBK in Nijmegen. 15. Januar 2014. groepswerk en stadsbezoek. Gruppenarbeit und Stadtbesichtigung. Nijmegen is een heel mooie stad.

Gegenbesuch des HBBK in Nijmegen. 15. Januar 2014. groepswerk en stadsbezoek. Gruppenarbeit und Stadtbesichtigung. Nijmegen is een heel mooie stad. Gegenbesuch des HBBK in Nijmegen 15. Januar 2014 Die Schüler sollten aufschreiben, was ihnen gefallen hat. De leerlingen moesten opschrijven wat hun goed bevallen is. Das schrieb die deutsche Klasse Gruppenarbeit

Nadere informatie

Over dit boek. Richtlijnen voor gebruik

Over dit boek. Richtlijnen voor gebruik Over dit boek Dit is een digitale kopie van een boek dat al generaties lang op bibliotheekplanken heeft gestaan, maar nu zorgvuldig is gescand door Google. Dat doen we omdat we alle boeken ter wereld online

Nadere informatie

4. Deutsch-Niederländisches Wirtschaftsforum

4. Deutsch-Niederländisches Wirtschaftsforum 4. Deutsch-Niederländisches Wirtschaftsforum 4. Duits-Nederlandse Handelsdag BORUSSIA-PARK Mönchengladbach 12.11.2013, 13:00 bis 19:00 Uhr 12.11.2013, 13.00 tot 19.00 uur Ziele und Inhalte Freunde treffen

Nadere informatie

Bijlage 1. Beste ouders/verzorgers van de leerlingen van groep 3/4,

Bijlage 1. Beste ouders/verzorgers van de leerlingen van groep 3/4, Bijlage 1 Brief aan de ouders Beste ouders/verzorgers van de leerlingen van groep 3/4, De komende periode gaan wij aan de slag met het thema feesten. We bespreken allerlei feestelijke momenten in het jaar

Nadere informatie

Werkblad 6.1 Opdracht 3, module 3, les 6

Werkblad 6.1 Opdracht 3, module 3, les 6 Werkblad 6.1 Opdracht 3, module 3, les 6 Lees de zinnen. Kruis aan: ja of nee. ja nee De moeder van Nour heeft de uitnodiging gekregen. 2. Ying Wah is jarig. 3. Zij wordt negen jaar. 4. Het feestje is

Nadere informatie

Eerste week vd advent

Eerste week vd advent Advent vieren en beleven derde graad Eerste week vd advent De adventskrans staat centraal. Er speelt zachte muziek. De kinderen nemen bij het binnenkomen een sparrentakje uit de mand en leggen dit rond

Nadere informatie

a Luister en noteer. Hören Sie und notieren Sie die Nummer des passenden Dialogs zu den Bildern.

a Luister en noteer. Hören Sie und notieren Sie die Nummer des passenden Dialogs zu den Bildern. Hoi, ik heet LES Hallo, ik ben a Lister en noteer. Hören Sie nd notieren Sie die Nmmer des passenden Dialogs z den Bildern. b Lister nog eens en vl in. Hören Sie ernet nd ergänzen Sie. ben goedemorgen

Nadere informatie

Duits - Havo 3 - Hoofdstuk 5 samenvatting

Duits - Havo 3 - Hoofdstuk 5 samenvatting Duits - Havo 3 - Hoofdstuk 5 samenvatting Rode tekst = tip Grammatica Imperfekt (verleden tijd) wollen (willen) sollen (moeten) müssen (moeten) wissen (weten) ich wollte sollte musste wusste du wolltest

Nadere informatie

Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen

Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen Opdracht 1 bij 1.2 * Doe de opdracht met de groep. Uitleg voor de docent: De cursisten lopen door elkaar door het lokaal. Laat de cursisten elkaar in tweetallen begroeten,

Nadere informatie

Lost Cities Spielanleitung/Spielregeln. Brettspielnetz.de Team Copyright 2016 Brettspielnetz.de

Lost Cities Spielanleitung/Spielregeln. Brettspielnetz.de Team Copyright 2016 Brettspielnetz.de Lost Cities Spielanleitung/Spielregeln Brettspielnetz.de Team Copyright 2016 Brettspielnetz.de Inhalt Lost Cities Spielregeln...1 Einleitung und Spielidee...2 Der Spielverlauf...4 Eine Karte in eine Reihe

Nadere informatie

bab.la Uitdrukkingen: Persoonlijke correspondentie Gelukwensen Nederlands-Nederlands

bab.la Uitdrukkingen: Persoonlijke correspondentie Gelukwensen Nederlands-Nederlands Gelukwensen : Huwelijk Van harte gefeliciteerd. Wij wensen jullie alle geluk in de wereld. Van harte gefeliciteerd. Wij wensen jullie alle geluk in de wereld. Gelukwensen aan een vers Gefeliciteerd en

Nadere informatie

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden

Nadere informatie

Je werkt in een ijszaak op de boulevard van Scheveningen en een Duitse toerist spreekt je aan

Je werkt in een ijszaak op de boulevard van Scheveningen en een Duitse toerist spreekt je aan Opdrachten Taaldorp Duits Om sommige onderstaande opdrachten te kunnen doen moet je beschikken over geld. Dit kun je bij de pinautomaat verkrijgen. Volg de instructies op de pinautomaat. Situatie 1: Leerling

Nadere informatie

Schrijven. U leert een kaartje te schrijven OPDRACHTKAART. www.nt2taalmenu.nl

Schrijven. U leert een kaartje te schrijven OPDRACHTKAART. www.nt2taalmenu.nl OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen

Nadere informatie

EUREGIO WERKBUCH NIEDERLÄNDISCH

EUREGIO WERKBUCH NIEDERLÄNDISCH EUREGIO WERKBUCH NIEDERLÄNDISCH Kapitel 19: Verkehr(smeldungen) von Emmerich nach Nijmegen A) Werken over de grens Het wordt steeds drukker tussen Duitsland en Nederland. Hier een artikel van 22 juli 2004

Nadere informatie

De koning nodigt je uit

De koning nodigt je uit De koning nodigt je uit n.a.v. de gelijkenis uit Matteüs 12 : 1-14 Wat heb je nodig? Koning: (K) Plaats een kroon, van goud karton, op het hoofd van een pop. Ferdinand Postumus: (F), bediende, speld een

Nadere informatie

Kijk ook op: www.ploegsma.nl www.jannyvandermolen.nl www.elsvanegeraat.nl

Kijk ook op: www.ploegsma.nl www.jannyvandermolen.nl www.elsvanegeraat.nl Kijk ook op: www.ploegsma.nl www.jannyvandermolen.nl www.elsvanegeraat.nl isbn 978 90 216 7308 0 / nur 277 Tekst: Hans Kuyper en Janny van der Molen 2014 Illustraties: Els van Egeraat 2014 Vormgeving:

Nadere informatie

goed verzekerd én (dus) vele vakantie-euro s besparen...

goed verzekerd én (dus) vele vakantie-euro s besparen... ouder dan 20? Älter als 20 Jahre? goed verzekerd én (dus) vele vakantie-euro s besparen... Gut versichert und (daher) viele Ferien-Euros sparen... Driekleur Verzekeringen, de specialist in recreatieverzekeringen,

Nadere informatie

Welkom op de eigen pagina van speelzaal Sprinkhaan, seizoen 2013 / 2014

Welkom op de eigen pagina van speelzaal Sprinkhaan, seizoen 2013 / 2014 Welkom op de eigen pagina van speelzaal Sprinkhaan, seizoen 2013 / 2014 Puk is jarig! Vieren jullie dit met ons mee? Klik hier voor de uitnodiging. Thema: Wat heb jij aan vandaag? Het thema wat heb jij

Nadere informatie

manege Nieuwvliet strandritten vakantiewoningen brasserie Strandritte Ferienwohnungen Brasserie

manege Nieuwvliet strandritten vakantiewoningen brasserie Strandritte Ferienwohnungen Brasserie manege Nieuwvliet strandritten vakantiewoningen brasserie Strandritte Ferienwohnungen Brasserie Hartelijk welkom! Herzlich willkommen! Hartelijk welkom bij manege Hippo d Or Nieuwvliet! Het strand roept

Nadere informatie

De pedagogisch medewerkers spreken met de ouders af wanneer het feestje gevierd zal worden. PROTOCOL VERJAARDAG EN TRANENFEEST VIEREN

De pedagogisch medewerkers spreken met de ouders af wanneer het feestje gevierd zal worden. PROTOCOL VERJAARDAG EN TRANENFEEST VIEREN De pedagogisch medewerkers spreken met de ouders af wanneer het feestje gevierd zal worden. PROTOCOL VERJAARDAG EN TRANENFEEST VIEREN - 1 - Verjaardag vieren Ouders uitnodigen Kinderen mogen op De Tweeling

Nadere informatie

Wat heb je gisteren gedaan?

Wat heb je gisteren gedaan? Wat heb je gisteren gedaan? Uitleg 1 Het perfectum (I) In de volgende tekst zijn de vormen van het perfectum vetgedrukt. Gisteren heb ik een drukke dag gehad. s Morgens heb ik hard gewerkt. Daarna heb

Nadere informatie

Wat kan ik voor u doen?

Wat kan ik voor u doen? 139 139 HOOFDSTUK 9 Wat kan ik voor u doen? WOORDEN 1 1 Peter is op vakantie. Hij stuurde mij een... uit Parijs. a brievenbus b kaart 2 Ik heb die kaart gisteren.... a ontvangen b herhaald 3 Bij welke...

Nadere informatie

Actielessen. Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl

Actielessen. Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl http://www.edusom.nl Actielessen Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Nieuwe woorden Grammatica: werkwoorden in de verleden tijd Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente

Nadere informatie

Hoi, ik heet Les 1. Hallo Peter!

Hoi, ik heet Les 1. Hallo Peter! Hoi, ik heet Les Vul in. Ergänzen Sie die niederländischen Wörter und deren deutsche Übersetzung. avond dag goed middag morgen Germanische Sprachen Romanische Sprachen, z. B. Niederländisch Deutsch Englisch

Nadere informatie

Aldtsjerk, 14 augustus 2015. Allerliefste familieleden, vrienden, bekenden en bridgevrienden, Vandaag wordt mijn allerliefste zusje Anneke 55 jaar!

Aldtsjerk, 14 augustus 2015. Allerliefste familieleden, vrienden, bekenden en bridgevrienden, Vandaag wordt mijn allerliefste zusje Anneke 55 jaar! Aldtsjerk, 14 augustus 2015 Allerliefste familieleden, vrienden, bekenden en bridgevrienden, Vandaag wordt mijn allerliefste zusje Anneke 55 jaar! Tjonge jonge, wat worden we oud hè! Vandaag en morgen

Nadere informatie

Taal vitaal. Einstufungstest. Durchführung und Auswertung

Taal vitaal. Einstufungstest. Durchführung und Auswertung Taal vitaal Einstufungstest Durchführung und Auswertung Mit diesem schriftlichen Test zu den Lehrbüchern Taal vitaal und Taal totaal können Sie Ihre Niederländischkenntnisse feststellen, um sich in unser

Nadere informatie

Kapitel 6 Frust oder Lust?

Kapitel 6 Frust oder Lust? Kapitel 6 Frust oder Lust? 1: Abgehauen 2. 1. ausreißen 2. völlig 3. endgültig 4a. Logo 4b. Alter 5a. Lager 5b. Zündkerzen 3. 1. Heb je ze niet allemaal op een rijtje? 2. Ben je je tong verloren? 6. 1.

Nadere informatie

Gefeliciteerd en de beste wensen voor jullie huwelijk. Van harte gefeliciteerd met jullie jawoord!

Gefeliciteerd en de beste wensen voor jullie huwelijk. Van harte gefeliciteerd met jullie jawoord! 祝 福 : 结 婚 Van harte gefeliciteerd. Wij wensen jullie alle geluk in de wereld. Van harte gefeliciteerd. Wij wensen jullie alle geluk in de wereld. Gefeliciteerd en de beste wensen voor jullie huwelijk.

Nadere informatie

Kapitel 8 Nervenkitzel

Kapitel 8 Nervenkitzel 1: Am See Kapitel 8 Nervenkitzel 4. 1. gedacht 4. kans 2. blokken 5. verknalt 3. kamerarrest 6. redt 6. 1. Groβeltern Köningswinter 2. Bruder Brandenburg 3. Ste. Maxime Campingplatz 4. Sylt Insel 5. zu

Nadere informatie

LENTE+LIEFDE Juf Floor ligt in haar bed. Ze wordt wakker en pakt haar kleren om vandaag aan te trekken. Dan gaat juf Floor ontbijten. Ze gaat naar buiten en loopt naar meester Ruben s huis. Ze belt aan

Nadere informatie

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA Hotel Hallo - Thema 4 Hallo opdrachten OPA EN OMA 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en

Nadere informatie

ES-S7A. Außensirene. www.etiger.com

ES-S7A. Außensirene. www.etiger.com ES-S7A Außensirene www.etiger.com DE Merkmale - Funkverbindung für eine einfache Installation - Radiofrequenzsicherheit des Zubehörs: über eine Million Codekombinationen - EEPROM-Informationsschutz, keine

Nadere informatie

werkbladen thema 7 DE BASISSCHOOL

werkbladen thema 7 DE BASISSCHOOL werkbladen thema 7 DE BASISSCHOOL 7.0 vragen bij de film alleen Kijk naar de film. Geef antwoord op de vragen. eerste ronde filmkijken 1 2 3 Badria vindt Nederlands moeilijk. De juf komt op huisbezoek.

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF. NR. 16 vrijdag 18 december 2015

NIEUWSBRIEF. NR. 16 vrijdag 18 december 2015 NR. 16 vrijdag 18 december 2015 Kerstfeest! Kerst is een tijd voor familie. Tijd voor gezelligheid, fijne kaarsjes in het donker, liefst even geen geruzie, tijd voor lekker uitgebreid eten. Het is mooi

Nadere informatie

Top 100 Duitse woorden

Top 100 Duitse woorden Top 100 Duitse woorden hinter achter hinten achteraan letzten Monat afgelopen maand schon al nur (of: nur noch) alleen maar nur noch alleen nog wenn als bitte alstublieft (als je iets geeft) immer altijd

Nadere informatie

Snelheids overtredingen met een klein schip Geschwindigkeitsübertretungen mit einem kleinen Boot

Snelheids overtredingen met een klein schip Geschwindigkeitsübertretungen mit einem kleinen Boot Auszug aus der Bußgelddatei für den Wassersport in den Niederlanden (siehe auch www.vaarbewijzen.nl) Anm.: In blauer Farbe sinngemäße deutsche Übersetzung Snelheids overtredingen met een klein schip Geschwindigkeitsübertretungen

Nadere informatie

Strategieles Verwijswoorden (Relaties en verwijswoorden) niveau A

Strategieles Verwijswoorden (Relaties en verwijswoorden) niveau A Strategieles Verwijswoorden (Relaties en verwijswoorden) niveau A Wat doe je in deze les? Bij Nieuwsbegrip maak je altijd opdrachten. Sommige opdrachten gaan over verwijswoorden. Je moet dan zeggen naar

Nadere informatie

Thema In en om het huis

Thema In en om het huis http://www.edusom.nl Thema In en om het huis Lesbrief 25. Een jurk ruilen. Wat leert u in deze les? Wat u kunt zeggen als u een jurk gaat ruilen. Verleden tijd gebruiken. Vragen stellen. Veel succes! Deze

Nadere informatie

Taalkalender. 1. De tijd. 2. Voorzetsels. 3. Wat hoort bij elkaar? 4. Werkwoorden: zijn. 5. Persoonlijke voornaamwoorden

Taalkalender. 1. De tijd. 2. Voorzetsels. 3. Wat hoort bij elkaar? 4. Werkwoorden: zijn. 5. Persoonlijke voornaamwoorden Birgitta Bexten, 5/2003 (birgitta.bexten@ruhr-uni-bochum.de) laatste bewerking: 23 05 2003 niveau A1 geoefende vaardigheden grammatica, woordenschat (gemengd: Taal Vitaal les 1-6) Taalkalender soort lesactiviteit

Nadere informatie

Lang zal hij leven Door Tania Polak

Lang zal hij leven Door Tania Polak Lang zal hij leven Door Tania Polak Doelgroep Lagere alfamodules (richtgraad 1.1.) Doelstellingen Een cursist kan alle gegevens in een eenvoudige instructie (prescriptieve teksten) begrijpen (BE 058).

Nadere informatie

Lesbrief 14. Naar personeelszaken.

Lesbrief 14. Naar personeelszaken. http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 14. Naar personeelszaken. Wat leert u in deze les? Wanneer u zeggen en wanneer jij zeggen. Je mening geven en naar een mening vragen. De voltooide tijd gebruiken.

Nadere informatie

Wij gaan verkleed als uitnodigingskaarten voor een verjaarsfeestje. Het carnavalsthema voor de hele school is: Carnaval viert feest.

Wij gaan verkleed als uitnodigingskaarten voor een verjaarsfeestje. Het carnavalsthema voor de hele school is: Carnaval viert feest. Hallo Annique, Alles goed bij jullie? Bij ons gaat alles goed. Deze week vieren we carnaval op school. Dat is a.s. vrijdag, 12 februari. Wij gaan verkleed als uitnodigingskaarten voor een verjaarsfeestje.

Nadere informatie

Ik leer Nederlands sinds...

Ik leer Nederlands sinds... Ik leer Nederlands sinds... LES Waar is mijn pen? a Schrijf het juiste nummer bij het plaatje. het boek 2 het bord 3 cursist 4 docente 5 het mobieltje 6 het oefenboek 7 pen 8 het potlood 9 het raam 0 het

Nadere informatie

Doppelstunde zum Thema Een afspraak maken

Doppelstunde zum Thema Een afspraak maken Doppelstunde zum Thema Een afspraak maken von Hendrik Banneke, BBS 1 Leer Inhaltsverzeichnis 1. Lernziele...1 1.1 Übergeordnetes Stundenlernziel...1 1.2 Konkrete Lernziele der Unterrichtsstunde...1 Anhang...2

Nadere informatie

Sommerfest 2011 Zomerfeest 2011

Sommerfest 2011 Zomerfeest 2011 Sommerfest 2011 Zomerfeest 2011 DNHK semina SCHLOSS ZEIST AM FREITAG, 17. JUNI 2011 SLOT ZEIST OP VRIJDAG 17 JUNI 2011 Gemeenschapszin Gemeinschaft SErfolg erfordert Gemeinschaft. Dieses Motto liegt seit

Nadere informatie

8 januari 2016. Met vriendelijke groet, namens het team, J.H. Top

8 januari 2016. Met vriendelijke groet, namens het team, J.H. Top Nieuwsbrief 8 januari 2016 Oranjestraat 28, 7681 DN Vroomshoop, tel: 0546-642137 Van de directie De eerste week van het nieuwe jaar 2016 zit er al weer op. Ook namens de collega s wens ik u een heel goed

Nadere informatie

Persoonlijke vragenlijst

Persoonlijke vragenlijst De test Nederlands van Polytaal bestaat uit een persoonlijke vragenlijst en een schriftelijke test. Het schriftelijk gedeelte dient door de cursist te worden ingevuld zonder gebruik te maken van hulp of

Nadere informatie

Westlangeweg 1 a 156 - Hoofdplaat Village Scaldia

Westlangeweg 1 a 156 - Hoofdplaat Village Scaldia TE KOOP - Village Scaldia Vraagprijs 149.000,-- k.k. Omschrijving - Rustig gelegen, geschakelde recreatiewoning (type Grasse) met berging en tuin met uitzicht op beschermd natuurgebeid op 133m2 eigen grond.

Nadere informatie

Doelstellingen. Locatie. Alle activiteiten starten op bij Aan de Linde. Het adres is: Klompenstraat 1 6265 NE Eckelrade

Doelstellingen. Locatie. Alle activiteiten starten op bij Aan de Linde. Het adres is: Klompenstraat 1 6265 NE Eckelrade Activiteiten programma Wonen en Jong volwassenen 2016 Op vraag van onze bewoners, Talenten die individuele begeleidingen krijgen en de Talenten die een dagbesteding volgens bij Talent hebben wij een activiteitenprogramma

Nadere informatie

De ijnmanager. Cartoons februari 2012. Luc Timmers

De ijnmanager. Cartoons februari 2012. Luc Timmers De ijnmanager Cartoons februari 2012 Luc Timmers Alle cartoons mogen gratis gekopieerd en verspreid worden Gratis? Jazeker! Tegenprestatie? De Lijnmanager Gratis is voor bijna niks Volg @Delijnmanager

Nadere informatie

bab.la Uitdrukkingen: Persoonlijke correspondentie Gelukwensen Nederlands-Grieks

bab.la Uitdrukkingen: Persoonlijke correspondentie Gelukwensen Nederlands-Grieks Gelukwensen : Huwelijk Van harte gefeliciteerd. Wij wensen jullie alle geluk in de wereld. Συγχαρητήρια. Σας ευχόμαστε όλη την ευτυχία του κόσμου. Gelukwensen aan een vers Gefeliciteerd en de beste wensen

Nadere informatie

WERK ZE! Lesmateriaal voor reïntegratie

WERK ZE! Lesmateriaal voor reïntegratie ld be e or Vo WERK ZE! Lesmateriaal voor reïntegratie Stichting Lezen & Schrijven t 070 302 26 60 www.lezenenschrijven.nl Auteur Elma Draaisma Vormgeving 7Causes Eindeloos Medeauteurs en klankbordgroep

Nadere informatie

LESBRIEF. Karel is jarig. Samenvatting: De begrippen zijn: Wij maken kinderdromen waar www.clavisbooks.com

LESBRIEF. Karel is jarig. Samenvatting: De begrippen zijn: Wij maken kinderdromen waar www.clavisbooks.com Samenvatting: Bij dit boek zijn een aantal downloads beschikbaar. Liesbet Slegers heeft deze speciaal getekend als aanvullend educatief materiaal. Het doel van de download ballon is verhaalbegrip en woordenschat

Nadere informatie

LESBRIEF. Karel is jarig. Samenvatting: De begrippen zijn: Wij maken kinderdromen waar www.clavisbooks.com

LESBRIEF. Karel is jarig. Samenvatting: De begrippen zijn: Wij maken kinderdromen waar www.clavisbooks.com Samenvatting: Bij dit boek zijn een aantal downloads beschikbaar. Liesbet Slegers heeft deze speciaal getekend als aanvullend educatief materiaal. Het doel van de download ballon is verhaalbegrip en woordenschat

Nadere informatie

Les 33. Zwangerschap

Les 33. Zwangerschap http://www.edusom.nl Thema Gezondheid Les 33. Zwangerschap Wat leert u in deze les? Informatie begrijpen over zwanger zijn. Zeggen dat u zwanger bent of dat u zich niet lekker voelt. Woorden die hetzelfde

Nadere informatie

Beste vrienden, ik mag jullie vandaag vertellen over de laatste week van het leven van Jezus.

Beste vrienden, ik mag jullie vandaag vertellen over de laatste week van het leven van Jezus. 1 Beste vrienden, ik mag jullie vandaag vertellen over de laatste week van het leven van Jezus. 2 Het verhaal De Goede Week Trouw, Hoop en Spijt Ik wil jullie vandaag vertellen over de Goede Week. Dat

Nadere informatie

Helfrichstraat 28, NL-6562 WV Groesbeek T: 0031(0)647892036 / F: 0031(0)243972353 E-mail: info@mandjesbloembollen.nl www.mandjesbloembollen.

Helfrichstraat 28, NL-6562 WV Groesbeek T: 0031(0)647892036 / F: 0031(0)243972353 E-mail: info@mandjesbloembollen.nl www.mandjesbloembollen. Helfrichstraat 28, NL-6562 WV Groesbeek T: 0031(0)647892036 / F: 0031(0)243972353 E-mail: info@mandjesbloembollen.nl www.mandjesbloembollen.nl Sehr geehrte Geschäftspartner, Gerne möchten wir Ihnen die

Nadere informatie

Kerstmusical voor /door kleine kinderen (onderbouw, groep 1,2,3) Niet religieus, met 4 liedjes. Speelduur ongeveer 30 minuten. Kerstfeest met Rudolf

Kerstmusical voor /door kleine kinderen (onderbouw, groep 1,2,3) Niet religieus, met 4 liedjes. Speelduur ongeveer 30 minuten. Kerstfeest met Rudolf Kerstmusical voor /door kleine kinderen (onderbouw, groep 1,2,3) Niet religieus, met 4 liedjes. Speelduur ongeveer 30 minuten. Kerstfeest met Rudolf Kerstmusical voor de onderbouw. Het toneel stelt voor

Nadere informatie

De verdwenen pakjes. Maarten Stevens www.cts-producties.nl www.schooltoneel.net

De verdwenen pakjes. Maarten Stevens www.cts-producties.nl www.schooltoneel.net De verdwenen pakjes Maarten Stevens www.cts-producties.nl www.schooltoneel.net Rollen: De bekende kindervriend De trouwe helper van Sinterklaas Pakjespiet 1: Een Piet de taak heeft te zorgen voor de pakjes

Nadere informatie

Prediker 9:7 - God danken door te genieten

Prediker 9:7 - God danken door te genieten Prediker 9:7 - God danken door te genieten Dankdag: een dag om stil te staan bij alles wat we van God krijgen en hem te bedanken. Maar danken, hoe doe je dat eigenlijk? Van Prediker mag je leren dat je

Nadere informatie

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

N I E U W S B R I E F

N I E U W S B R I E F N I E U W S B R I E F IJsseldijk 59 8196 KB Welsum Telefoon: 0570-561821 Website: www.obsdijkzicht.nl E-mail: obsdijkzicht@de-mare-scholen.nl DIJKoverZICHT 2015/2016 Nummer 01: 01 september 2015 Wat staat

Nadere informatie

Voor de dienst zingen we: Kleuren

Voor de dienst zingen we: Kleuren Feest in de kerk! Voor de dienst zingen we: Kleuren M. Zimmer Kleuren, kleuren, allemaal kleuren rood, oranje, geel, groen, paars en blauw God bedacht die prachtige kleuren Anders was alles zo grijs en

Nadere informatie

Doelgroep De doelgroep van het onderzoek bestaat uit de Nederlandse bevolking van 18 jaar en ouder.

Doelgroep De doelgroep van het onderzoek bestaat uit de Nederlandse bevolking van 18 jaar en ouder. Onderzoek in opdracht van TNT Post Onderwerp: Verjaardagen Datum: 26 juli 2010 Doelgroep De doelgroep van het onderzoek bestaat uit de Nederlandse bevolking van 18 jaar en ouder. Informatie over de onderzoeksopzet

Nadere informatie

Veertien leesteksten. Leesvaardigheid A1. Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek. Ad Appel

Veertien leesteksten. Leesvaardigheid A1. Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek. Ad Appel Veertien leesteksten Leesvaardigheid A1 Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek Ad Appel Uitgave: Appel, Aerdenhout 2011-2016 Verkoopprijs: 1,95 Ad Appel Te bestellen via www.adappelshop.nl

Nadere informatie

De meester is een Vampier

De meester is een Vampier De meester is een Vampier Door Wout Terpstra Het is maandag en Tom werd wakker. Hij vindt het altijd heel leuk op school. Maar vandaag weet hij het niet. Want ze krijgen een nieuwe meester. Tom!Tom! Ben

Nadere informatie

Nieuwsbrief Op Weg. April 2015

Nieuwsbrief Op Weg. April 2015 Nieuwsbrief Op Weg April 2015 Logo: Met trots hebben wij vandaag aan onze leerlingen ons nieuwe logo gepresenteerd. Nee, het is echt geen 1 april grap. Ons nieuwe logo is de moderne uitvoering van het

Nadere informatie

U hebt hier het activiteitenprogramma voor de periode van 20 juli t/m 2. augustus. Het zijn de activiteiten zoals deze georganiseerd worden door

U hebt hier het activiteitenprogramma voor de periode van 20 juli t/m 2. augustus. Het zijn de activiteiten zoals deze georganiseerd worden door Beste lezer, U hebt hier het activiteitenprogramma voor de periode van 20 juli t/m 2 augustus. Het zijn de activiteiten zoals deze georganiseerd worden door de vereniging voor Evangelisatie & Recreatie.

Nadere informatie

Hoofdstuk 1- oefening 21 Extra schrijfoefeningen. Temposchrijven - 5 schrijfopdrachten in 11 minuten. Opdracht 1:

Hoofdstuk 1- oefening 21 Extra schrijfoefeningen. Temposchrijven - 5 schrijfopdrachten in 11 minuten. Opdracht 1: Hoofdstuk 1- oefening 21 Extra schrijfoefeningen Opdracht 1: Temposchrijven - 5 schrijfopdrachten in 11 minuten Bij het staatsexamen is het belangrijk dat u de tijd goed verdeelt over de opdrachten. Met

Nadere informatie

THE JAPANESE COLLECTION RELATED TO NATURAL HISTORY IN THE NATIONAL MUSEUM OF ETHNOLOGY, LEIDEN, THE NETHERLANDS

THE JAPANESE COLLECTION RELATED TO NATURAL HISTORY IN THE NATIONAL MUSEUM OF ETHNOLOGY, LEIDEN, THE NETHERLANDS The University Museum The University of Tokyo Bulletin No.46 THE JAPANESE COLLECTION RELATED TO NATURAL HISTORY IN THE NATIONAL MUSEUM OF ETHNOLOGY, LEIDEN, THE NETHERLANDS Tokuhei Tagai, Akiko Mikouchi

Nadere informatie

Woordenlijst Nederlands Duits

Woordenlijst Nederlands Duits Taaltalent deel 1 Methode Nederlands voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen Woordenlijst Nederlands Duits Hoofdstuk 1 De cursus Henny Taks Katja Verbruggen u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2014

Nadere informatie

1red18054 27-04-2007, NOS, Gesprek met de Minister-president, N.2, 22.50 uur

1red18054 27-04-2007, NOS, Gesprek met de Minister-president, N.2, 22.50 uur 1red18054 27-04-2007, NOS, Gesprek met de Minister-president, N.2, 22.50 uur GESPREK MET DE MINISTER-PRESIDENT, NA AFLOOP VAN DE MINISTERRAAD, OVER DE VOORJAARSNOTA EN DE KONINKLIJKE FAMILIE Nederland

Nadere informatie

Dat is een koopje! HOOFDSTUK 8 WOORDEN. Kies het goede woord. Ik ga even naar de... Ik ga sla en tomaten halen. a groenteman b slager

Dat is een koopje! HOOFDSTUK 8 WOORDEN. Kies het goede woord. Ik ga even naar de... Ik ga sla en tomaten halen. a groenteman b slager 119 119 HOOFDSTUK 8 Dat is een koopje! WOORDEN 1 2 3 1 Ik ga even naar de.... Ik ga sla en tomaten halen. a groenteman b slager 2 Wil je wat drinken? Ja graag, een... koffie alsjeblieft. a fles b beker

Nadere informatie

ONTDEK HET ZELF - GROEP 5&6 ONTDEK HET ZELF ...EN LAAT JE NIETS WIJSMAKEN! DE ZWAAIENDE KROON LESBRIEF VOOR LEERKRACHT - GROEP 5&6

ONTDEK HET ZELF - GROEP 5&6 ONTDEK HET ZELF ...EN LAAT JE NIETS WIJSMAKEN! DE ZWAAIENDE KROON LESBRIEF VOOR LEERKRACHT - GROEP 5&6 ONTDEK HET ZELF...EN LAAT JE NIETS WIJSMAKEN! DE ZWAAIENDE KROON LESBRIEF VOOR LEERKRACHT - GROEP 5&6 1 UITDAGING Ontwerp en maak een kroon waarmee je naar de koning en koningin kan zwaaien zonder je eigen

Nadere informatie

De Bloem (van plastic) is een meid van nu! Tikkeltje brutaal!

De Bloem (van plastic) is een meid van nu! Tikkeltje brutaal! De Bloem (van plastic) is een meid van nu! Tikkeltje brutaal! Hé hoi, hallo! Ik zal me even voorstellen. Ik ben Bloem. Bloem van Plastic. Maar je mag gewoon Bloem zeggen. Wow! Wat goed dat jullie even

Nadere informatie

UNIT 2 HOOFDSTUK. Dagelijkse taken. Een afspraak bij de kapper

UNIT 2 HOOFDSTUK. Dagelijkse taken. Een afspraak bij de kapper UNIT 2 Dagelijkse taken HOOFDSTUK 2 Een afspraak bij de kapper Dit project werd gefinancierd met de steun van de Europese Commissie. De verantwoordelijkheid voor deze publicatie ligt uitsluitend bij de

Nadere informatie

TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN. JAARGANG 1993 Nr. 44

TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN. JAARGANG 1993 Nr. 44 38 (1956) Nr. 3 TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN JAARGANG 1993 Nr. 44 A. TITEL Vierde Aanvullende Overeenkomst tussen het Koninkrijk der Nederlanden en de Bondsrepubliek Duitsland bij het

Nadere informatie

Hoofdstuk 2. Contact maken, inlichtingen verstrekken en onderhandelen

Hoofdstuk 2. Contact maken, inlichtingen verstrekken en onderhandelen Hoofdstuk 2 Contact maken, inlichtingen verstrekken en onderhandelen 48 Gangbare uitdrukkingen bij contact maken en onderhandelen De meeste zinnen die in dit overzicht staan, zijn formeel. U kunt deze

Nadere informatie

PRIKBORD 4. 3 september 2014. 19 november 2015. Nieuws van de directie

PRIKBORD 4. 3 september 2014. 19 november 2015. Nieuws van de directie PRIKBORD 4 3 september 2014 19 november 2015 Schooljaar 2015-2016 In dit nummer de directie groep 1-2-3 groep 4-5-6 groep 7-8 Vreedzame school Overig nieuws 1 1 2 3 3 4 Verjaardagen 4 Informatie van derden

Nadere informatie

Voorwoord. Veel leesplezier! Liefs, Rhijja

Voorwoord. Veel leesplezier! Liefs, Rhijja Voorwoord Verliefd zijn is super, maar ook doodeng. Want het kan je heel onzeker maken. En als het uiteindelijk uitgaat, voel je je intens verdrietig. In dit boek lees je over mijn liefdesleven, de mooie,

Nadere informatie