Nieuwsbrief februari 2013

Transcriptie

1 Nieuwsbrief februari 2013 Genieten van het winterweer! O.b.s. Kleine Dichter Heycopplein EX Utrecht / Waalstraat SH Utrecht

2 MAANDKALENDER FEBRUARI 2013 MA DI WO DO VR ZA ZO ADV gr 1/2 vrij Inloopuurtje ochtend Rapporten mee 15 ADV gr 1/2 vrij krokusvakantie Rapportgesprekken Rapportgesprekken Rapporten en inloopuurtje Op donrdag 14 februari gaan rapporten weer mee naar huis. Na krokusvakantie staan gesprekken gepland. U kunt zich vanaf maandag 4 februari intekenen voor gesprekken. De intekenlijsten hangen dan bij uren van klaslokalen. Donrdagochtend 14e hebben we een inloopuurtje in elke klas. Bij kleuters is er dan spelinloop en bij groepen 3 t/m kunt u het gemaakte werk bekijken van afgelopen perio. Maandviering groep 5 let op datum! In kalenr staat maandviering van groep 5 dubbel genoteerd. De juiste datum is 5 maart! Ouravond 11 maart a.s.! Maandagavond 11 maart is er een algemene ouravond. Op die avond zullen we allerlei workshops aanbien en kunt u methon en materialen waar we mee werken inkijken. U ontvangt nog een uitnodiging met een exacte beschrijving van het programma! Toetsweken Deze perio staat in het teken van observeren, toetsen en rapportage maken. We krijgen soms vragen over onze toetsen. Die gaan dan over planning en het omgaan met gegevens. In ze nieuwsbrief om een special over hoe wij naar toetsen kijken en wat we met al die gegevens doen. Die special staat op laatste bladzij van ze nieuwsbrief. De normering en weergave van resultaten van toetsen is aangepast. In bijlage bij ze nieuwsbrief leest u belangrijkste wijzigingen. Natuurlijk zullen we ook in het rapport een uitleg hierbij geven. Voor groep ; volgen week alweer eindtoets, succes allemaal! O.b.s. Kleine Dichter Heycopplein EX Utrecht 030-

3 UIT DE GROEPEN; Groepen1/2 Wij werken aan het thema winter! Jammer hoor dat alle sneeuw nu weer weg is. We hebben heerlijk in sneeuw gespeeld! Donrdag hebben we een speciale vertel voorstelling gezien. Dit verhaal met vertelkastje is o.a. gemaakt door moer van Vosse uit 1/2D. De kinren van groep 2 kunnen al heel goed aan weektaak werken. En verr.. Zien we zoveel kringen! Er zijn zoveel kinren ziek. Groep 1/2A heeft hele week maar 11 kinren in klas. Beterschap hoor allemaal! Groepen3 De vogeltelling in groep 3B is afgerond. We hebben meeste koolmeesjes geteld. Helaas was merel niet op nummer 1, zei juf Merel. Met rekenen maken we sommen over het tiental. Daarvoor gebruiken we een rekenrekje. Met lezen leren we woorn met sch-, -ng en nk te lezen. We hebben genoten van het voorlezen, door ours en kinren van groep 7 en. De maandopening van groep 3B was erg mooi! En kinren van groep 3A hebben het erg leuk bij juf Sophie! Groepen 4 We hebben zo genoten van het voorlezen afgelopen week! Bedankt iereen! Met taal werken we aan opscheppers en zeurkousen. Zo hebben we een advertentie gemaakt waarin we heel erg moesten opscheppen over dat wat we wiln verkopen. Met spelling oefenen we IJ / EI regel. En.. Vanaf ze week hebben we weektaak ook op papier, goed he! O.b.s. Kleine Dichter Heycopplein EX Utrecht / Waalstraat SH Utrecht

4 UIT DE GROEPEN; Groep 5 We hebben een schilrij van kunstuitleen in klas hangen. We mogen hem een poosje lenen. Wij vinn het lijken op fabel van raaf en vos. We hebben een nieuw boek voor rekenen. We gaan uit leren hoe we legenda s moeten lezen, spiegelen en rekenen met geld. We zijn leuk voorgelezen door juf en moers uit klas. En wij hebben bij kleuters voorgelezen. En we krijgen een nieuwe stagiaire in klas. Ze heet juf Hanneke. Zij stuert aan acamische pabo. Groepen 6 Bij geschienis werken we aan het tijdperk Dat was tijd van koning Willem 1e, opkomst van fabrieken en kinrarbeid. Bij aardrijkskun is het heelal het thema. We onthoun volgor van planeten met volgen zin;maak van acht meter Japanse stof uw nachtjapon. Topo gaat over 3 noorlijke provincies. We hebben een nieuw rekenboek! We oefenen nu cijferend aftrekken, cijferend vermenigvuldigen, schatten met grote getallen en werken met grafieken. Groep 7 Groep 7 heeft Dom bedwongen. Wat een wonrmooi winters uitzicht was dat. Ook hebben we een workshop gehad met Berthold Gunster. Voor wie hem niet kennen; dit is benker van het Omnken. Omnken in het kort is een probleem aanvaarn en van uit nieuwe mogelijkhen zien. Bij Brandaan zijn we bezig met ridrs en monniken. Bij rekenen is dat rente berekenen. Inmidls zijn we bij verkeerskrant nummer 5 en bespreken we: Rechtdoor op zelf weg gaat voor. Maar ook: Wees een heer in het verkeer. Maar klapper(s) zijn toch wel die prachtige spreekbeurten in groep 7. Een greep uit wat we al gezien en gehoord hebben: Mozart, wratten, raketten, pesten, walvissen, doof zijn, zenuwen O.b.s. Kleine Dichter Heycopplein EX Utrecht

5 GROEP EN OVERIGE NIEUWTJES; Groep In groep zijn we erg druk met ons voorberein op eindtoets CITO. Die hebben we volgen week! De open dagen van scholen voor voortgezet onrwijs worn druk bezocht, en half februari hebben we allemaal een open lesmiddag op een van ze scholen. We hebben genoten van onze maandopening. De kinren hebben voorstelling helemaal zelf bedacht met elkaar. Goed gedaan hoor! Op foto zie je repetitie van maandopening! Welke toetsen worn gemaakt; Alle groepen maken in maand januari en juni toetsen. In bijlage van het Cito staat algemene informatie over ze toetsen. Bij ons maken kleuters van groep 2 een taal en rekenen toets. Een enkele keer ook al in groep 1, omdat we dan meer informatie nodig hebben om leerling te kunnen begelein. Vanaf groep 3 maken kinren rekenen, spelling en woornschat. En vanaf groep 5 ook begrijpend lezen. De leesvaardigheid wordt getoetst met een woorn toets (DMT= drie minuten toets) en een Avi toets (tekst lezen). Vanaf groep 5 maken kinren ook een leestempo toets. Resultaten; leerling-, groeps en schoolniveau Wij gebruiken toetsen om leerlingen individueel te volgen in hun ontwikkeling. De toetsen die bij metho horen zijn beheersingstoetsen. Dit geeft informatie over hoe goed kinren kennis onthoun die is aangebon in klas. De Cito toetsen geven informatie over hoe kinren zich ten opzichte van anre kinren ontwikkelen. De leerkracht van groep gebruikt resultaten van alle kinren om te zien waar groep staat. Onr anre op basis van ze gegevens worn nieuwe groepsplannen gemaakt voor individuele leerling. Er wordt ook gekeken naar het aanbod van achterliggen perio en gepland voor komen perio. De resultaten op groepsniveau laten dan aandachtspunten zien die groep nodig heeft. Naast het volgen van leerlingen worn Cito toetsen ook gebruikt om groep te volgen op verschillen gebien. Ten slotte worn resultaten gebruikt om een schoolanalyse te maken. Dit kan lein tot nieuw beleid op een bepaald vakgebied, bijvoorbeeld aanschaffen van een nieuwe metho. Of extra aandacht voor didactiek van leerkrachten op een bepaald vakgebied. Omgaan met toetsperio; We vinn het belangrijk dat kinren en ours zo ontspannen mogelijk omgaan met het toetsen. Daarom geven we geen roosters waarop te zien is wanneer er wat getoetst wordt. En verwachten we dat alle kinren, net als altijd, op tijd naar bed gaan en uitgerust op school komen. We geloven niet in het herhaallijk oefenen van een toets. Dat beïnvloedt resultaten en zeggen dan niet iets over mogelijkhen van het kind. We laten wel een aantal voorbeeldopgaven zien, zodat kinren weten hoe vragen er uit zien van toets. O.b.s. Kleine Dichter Heycopplein EX Utrecht / Waalstraat SH Utrecht