Bacheloropleiding Theologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Godgeleerdheid - B Theologie (jd)

Transcriptie

1 Bacheloropleiding Theologie Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) I

2 Binnen de bacheloropleiding Theologie is het mogelijk te kiezen uit twee trajecten, te weten: -Traject Godgeleerdheid (GG), regulier met accent op Hersteld Hervormde Seminarium (HHS), Doopsgezind Seminarium (DS) of het Baptisten Seminarium (BS); -Traject Algemene Godgeleerdheid (AGG), regulier of met accent op Doopsgezind Seminarium (DS). De studielast van elke onderwijseenheid is vastgelegd in de Onderwijs- en Examenregeling. Ook vind je in die regeling alles over de doelstellingen en eindtermen en wat er van je verwacht wordt in de minor. Overgangsprogramma's Het studieprogramma van deze opleiding is in 2011 en voor 2013 gewijzigd. In de overgangsprogramma kun je precies zien hoe jouw programma er uit ziet en welke vakken je wanneer moet volgen bij de programmaoverzichten. Rooster Voor de tijden en dagen waarop de vakken gegeven worden ga je naar het rooster via: (denk eraan dat je het juiste studiejaar aanklikt). Klik op de onderstaande links om informatie over de vakken te bekijken. Of download de volledige studiegids als pdf met de knop Maak pdf van gehele opleiding. Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) II

3 Inhoudsopgave Facultaire minoren Godgeleerdheid 1 Minor Boeddhisme 1 Minor Religiestudies 1 Minor Theologie 2 Minor De Religieuze Geschiedenis van Nederland 2 Bachelor Theologie, traject Algemene Godgeleerdheid DS 3 Jaar 1 3 Jaar 2 4 Jaar 3 4 Educatieve Minor Godsdienst en Levensbeschouwing 5 Bachelor Theologie, traject Algemene Godgeleerdheid Regulier 5 Jaar 1 5 Jaar 2 6 Jaar 3 6 Educatieve Minor Godsdienst en Levensbeschouwing 7 Bachelor Theologie, traject Godgeleerdheid BS 7 Jaar 1 7 Jaar 2 8 Jaar 3 8 Profileringsruimte Theologie 9 Educatieve Minor Godsdienst en Levensbeschouwing 9 Bachelor Theologie, traject Godgeleerdheid DS 9 Jaar 1 10 Jaar 2 10 Jaar 3 10 Profileringsruimte Theologie 11 Educatieve Minor Godsdienst en Levensbeschouwing 11 Bachelor Theologie, traject Godgeleerdheid HHS 12 Jaar 1 12 Jaar 2 12 Jaar 3 13 Profileringsruimte Theologie 13 Educatieve Minor Godsdienst en Levensbeschouwing 14 Bachelor Theologie, traject Godgeleerdheid Regulier 14 Jaar 1 14 Jaar 2 15 Jaar 3 15 Profileringsruimte Theologie 15 Educatieve Minor Godsdienst en Levensbeschouwing 16 Vak: Academische vaardigheden (Ac. Jaar (september)) 16 Vak: Antropologie van Religie (Periode 1) 16 Vak: Bachelorscriptie (Ac. Jaar (september)) 17 Vak: Bijbelse theologie (Periode 4) 18 Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) III

4 Vak: Bijbelse Theologie (HHS) (Periode 4) 19 Vak: Bijbelse Theologie Baptisten Seminarie en Doopsgezind Seminarie (Periode 4) 20 Vak: Boeddhisme (Periode 2) 22 Vak: Civil Society (Periode 2) 22 Vak: Dialoog en boeddhistische visies op andere tradities (Periode 3) 23 Vak: Dogmatiek (Periode 2) 25 Vak: EM Algemene didactiek en pedagogiek I (Periode 1) 25 Vak: EM Algemene Didactiek en Pedagogiek II (Periode 2+3) 26 Vak: EM Praktijk I (Periode 1) 27 Vak: EM Praktijk II (Periode 2+3) 27 Vak: EM Vakdidactiek Godsdienst en LEVO I (Periode 1) 28 Vak: EM Vakdidactiek Godsdienst en LEVO II (Periode 2+3) 29 Vak: Ethiek/Dogmatiek II (Periode 5) 30 Vak: Ethiek/Dogmatiek II HHS (Inleiding Apologetiek) (Periode 5) 31 Vak: Exegese Nieuwe Testament (Periode 2) 32 Vak: Exegese Oude Testament (Periode 5) 33 Vak: Gemeenschap en diversiteit (Periode 5) 34 Vak: Gemeenschap en diversiteit Baptisten Seminarie en Doopsgezind Seminarie (Ac. Jaar (september)) Vak: Gemeenschap en Diversiteit HHS (Periode 5) 37 Vak: Geschiedenis van de filosofie (Periode 2) 38 Vak: Geschiedenis van de Vaderlandse Kerk vóór 1795 & Paleografie (HHS) (Periode 4) 39 Vak: Godsdienstfenomenologie I (Periode 3) 40 Vak: Godsdienstfilosofie (Periode 1) 41 Vak: Godsdienstwijsbegeerte (Periode 6) 42 Vak: Grieks 1a (Periode 1) 43 Vak: Grieks 2a (Periode 2) 44 Vak: Grieks 3a (Periode 3) 45 Vak: Hebreeuws I (Periode 2) 46 Vak: Hebreeuws II/Rabbinica (Periode 3) 47 Vak: Hebreeuws III (Periode 4) 49 Vak: Hermeneutiek (Periode 3) 51 Vak: Hindoeïsme (Periode 1) 52 Vak: Inleiding in de sociale wetenschappen (Periode 5) 53 Vak: Inleiding in het Oude Testament (Periode 1) 53 Vak: Inleiding Systematische theologie HHS (Periode 4) 54 Vak: Introductie van de Bijbelse theologie van het Oude en Nieuwe Testament (Periode 4) 55 Vak: Islam (Periode 5) 57 Vak: Jodendom (Periode 4) 58 Vak: Kerkgeschiedenis (Periode 1) 59 Vak: Klassieke teksten 1: Meditatie en psychologie (Periode 1) 60 Vak: Klassieke teksten 2: Mededogen (Periode 2) 60 Vak: Latijn (Periode 3) 61 Vak: Minor Algemene Godgeleerdheid (Ac. Jaar (september)) 61 Vak: Missiologie / Oecumenica (Periode 4) Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) IV

5 Vak: Moderne kerkgeschiedenis (Periode 5) 63 Vak: Niet-Christelijke Religies (Periode 1) 64 Vak: Nieuw Testament Grieks (Periode 1) 64 Vak: Peace and Justice Studies - Biblical Perspectives (DS) (Periode 2) 65 Vak: Peace and Justice Studies - Theological and Ethical Perspectives (DS) (Periode 1) 65 Vak: Praktische Theologie en Wetenschap en ambacht (Periode 6) 65 Vak: Praktische Theologie HHS (Periode 6) 66 Vak: Praktische Theologie HHS (Periode 6) 66 Vak: Praktische Theologie I (Periode 4) 67 Vak: Praktische Theologie I BS DS (Periode 4) 68 Vak: Praktische Theologie II (Periode 6) 69 Vak: Rabbijns Jodendom (Periode 3) 69 Vak: Reformatiegeschiedenis (Periode 4) 70 Vak: Religies in een pluralistische cultuur (Periode 2) 71 Vak: Religietheorieën en Wetenschapsfilosofie van de religie (Periode 3) 72 Vak: Religieuze boekcultuur (Periode 2) 73 Vak: Religieuze conflicten en religieuze tolerantie (Periode 1) 74 Vak: Religieuze existentie in Amsterdam (Periode 2) 74 Vak: Religieuze regimes (Periode 1) 75 Vak: Spiritualiteit en Identiteit (BS) (Periode 1, Periode 2, Periode 3) 76 Vak: Systematic Theology DGS (Periode 4) 77 Vak: Systematische Theologie (Periode 4) 78 Vak: Systematische Theologie BS (Periode 4) 79 Vak: Theologie van Calvijn (Periode 5) 80 Vak: Voorbereiding scriptie (Periode 5) 81 Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) V

6 Facultaire minoren Godgeleerdheid Opleidingsdelen: Minor Boeddhisme Minor Religiestudies Minor Theologie Minor Boeddhisme Deze facultaire minor staat voor alle studenten open met uitzondering van bachelorstudenten Religie en Levensbeschouwing. Vakken: Naam Periode Credits Code Boeddhisme Periode G_BOEDD Dialoog en boeddhistische visies op andere tradities Minor Religiestudies Periode G_DIABOVI Godsdienstfenomenologie I Periode G_GODFEN1 Hindoeïsme Periode G_HINDOEISME Klassieke teksten 1: Meditatie en psychologie Klassieke teksten 2: Mededogen Periode G_KT1 Periode G_KT2 In deze minor neem je een vogelvlucht door de studie van de religie. Je bekijkt twee oosterse religies van dichtbij: hindoeïsme, vanuit een sociologisch perspectief, en boeddhisme, vanuit een meer filosofisch perspectief. Het blijkt dat elke religie een eigen aard en structuur heeft, en eigen antwoorden op de zin van het bestaan. Dat roept de vraag op wat is religie eigenlijk? In het vak Religietheorieën ga je verder in op die vraag en bekijk je de functie van religie. Ook houd je jouw eigen religie-opvatting tegen het licht aan de hand van beroemde denkers zoals Freud, Marx en Eliade. Om te zien hoe religie zich vandaag de dag voordoet in Nederland doe je praktijkonderzoek samen met andere studenten. Je bezoekt bijvoorbeeld een sikh-tempel, of een parkeergarage-kerk in Amsterdam Zuid Oost. In het interdisciplinaire vak ga je de diepte in op een bepaald thema, bijvoorbeeld het thema lichamelijkheid in religie. Welke rol speelt het lichaam eigenlijk volgens, bijvoorbeeld, de Inca s? Of de joodse cultuur? Bij het vak Godsdienstfenomenologie onderzoeken we de betekenis van religieuze ruimte. Hoe kan een berg of een stad eigenlijk 'heilig' zijn, en wat betekent zo'n plaats voor het alledaagse leven? Aan de hand van dit voorbeeld vragen we ons af: zijn er eigenlijk wel typisch religieuze verschijnselen die overal ter wereld voorkomen, of kunnen we enkel diversiteit constateren? Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 1 van 82

7 Deze facultaire minor staat voor alle studenten open met uitzondering van bachelorstudenten Religie en Levensbeschouwing. Vakken: Naam Periode Credits Code Antropologie van Religie Periode G_ANTRELIGIE Hindoeïsme Periode G_HINDOEISME Religies in een pluralistische cultuur Religietheorieën en Wetenschapsfilosofie van de religie Religieuze existentie in Amsterdam Minor Theologie Periode G_RELPLUCUL Periode G_RELTWFIL Periode G_BRELEXA Voor wie een eerste indruk wil hebben van de rijkdom van de theologische studie biedt deze minor een uitgelezen kans. Van bestudering van het oude testament tot het onderzoeken van de hedendaagse geloofsgemeenschappen in Amsterdam bieden de vakken een breed inzicht in de theologie. Je doet niet alleen kennis van de bijbel en het geloof op, maar leert ook hoe je naar het sociale rendement of de ontwikkeling van het denken kunt kijken. Al met al een uitdagende aanvulling op je hoofdstudie en een uiterst waardevolle verbreding van je algemene ontwikkeling. Deze facultaire minor staat voor alle studenten open met uitzondering van bachelorstudenten Theologie. Vakken: Naam Periode Credits Code Inleiding in het Oude Testament Periode G_INLOT Kerkgeschiedenis Periode G_BKERKGS Rabbijns Jodendom Periode G_RABJOD Religies in een pluralistische cultuur Religieuze existentie in Amsterdam Periode G_RELPLUCUL Periode G_BRELEXA Minor De Religieuze Geschiedenis van Nederland Algemene omschrijving Waarom is het e koningshuis protestants? Waarom is het noorden van Nederland protestants en het zuiden katholiek? Klopt het dat de e leescultuur is geïnspireerd door het Protestantisme? En was Nederland in de Gouden eeuw al tolerant of is dat allemaal maar onzin? De minor De Religieuze Geschiedenis van Nederland is bedoeld voor Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 2 van 82

8 studenten die zich in dergelijke vragen willen verdiepen. Het accent ligt daarbij op het protestantse erfgoed. De VU beheert een unieke collectie op dit gebied en we zullen daarvan gebruik maken om het historisch handwerk te oefenen. Het protestantisme heeft sinds de 16e eeuw een grote rol gespeeld in het e culturele leven en is van grote betekenis geweest bij de ontwikkeling van de moderne natiestaat. Vanuit verschillende disciplines (geschiedenis, boekgeschiedenis, theologie en godsdienstsociologie) worden vragen behandeld als: - welke rol heeft het protestantisme in de e samenleving gespeeld; - hoe heeft de verhouding tussen kerk en staat zich in de loop van eeuwen ontwikkeld; - wat hebben protestanten de eeuwen door geloofd en hoe hebben zij dit geloof beleefd. Eindtermen De student heeft na het volgen van de minor een breed en actueel inzicht in het onderwerpsgebied. Twee modules in periode 1 bieden een stevig fundament voor een algemene theoretisch/historiografische, een cultuur-/religiehistorische en een theologie-/kerkhistorische benadering van het onderwerpsgebied. Twee modules in periode 2+3 zoomen in op deelterreinen voor zowel de vroegmoderne als de moderne periode, waarbij een directe kennismaking met en oefening in bronnen wordt geboden vanuit de rijke bijzondere collecties van de VU. Een slotmodule gaat in op de ingrijpende ontwikkelingen in de recente e religiegeschiedenis, die vergelijkbaar is met de betekenis van de 16eeeuwse reformatiebeweging. Ingangseisen en doelgroep De minor is met name bedoeld voor derdejaars bachelorstudenten Theologie of Geschiedenis, hetzij aan de VU, hetzij aan een andere universiteit, maar staat ook open voor andere studenten. Deelnemers dienen 90 ECTS te hebben behaald. Aanbevolen voor (research) masters kerkgeschiedenis (GGL) resp. Geschiedenis (LET). Vakken: Naam Periode Credits Code Civil Society Periode G_CIVSOC Religieuze boekcultuur Periode G_RELBOEK Religieuze conflicten en religieuze tolerantie Periode G_RCONTOL Religieuze regimes Periode L_GNBAALG001 Bachelor Theologie, traject Algemene Godgeleerdheid DS Opleidingsdelen: Jaar 1 Jaar 2 Jaar 3 Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 3 van 82

9 Jaar 1 Vakken: Naam Periode Credits Code Academische vaardigheden Ac. Jaar (september) 0.0 G_ACVA1 Boeddhisme Periode G_BOEDD Geschiedenis van de filosofie Inleiding in de sociale wetenschappen Inleiding in het Oude Testament Jaar 2 Periode G_GESCHFIL Periode G_INLSOCWET Periode G_INLOT Islam Periode G_ISLAM Jodendom Periode G_JODEN Kerkgeschiedenis Periode G_BKERKGS Praktische Theologie en Wetenschap en ambacht Religietheorieën en Wetenschapsfilosofie van de religie Periode G_PTWA Periode G_RELTWFIL Systematic Theology DGS Periode G_SYSDGS Vakken: Naam Periode Credits Code Ethiek/Dogmatiek II Periode G_BDOGET2 Godsdienstfenomenologie I Periode G_GODFEN1 Godsdienstfilosofie Periode G_GODSFIL Godsdienstwijsbegeerte Periode G_GODWIJS Hermeneutiek Periode G_HERMJB Moderne kerkgeschiedenis Periode G_BMODKGS Niet-Christelijke Religies Periode G_NCREL Praktische Theologie II Periode G_PT2 Reformatiegeschiedenis Periode G_BREFKGS Religies in een pluralistische cultuur Religieuze existentie in Amsterdam Jaar 3 Periode G_RELPLUCUL Periode G_BRELEXA Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 4 van 82

10 Wordt aangeboden in studiejaar Opleidingsdelen: - Educatieve Minor Godsdienst en Levensbeschouwing Vakken: Naam Periode Credits Code Bachelorscriptie Ac. Jaar (september) 6.0 G_SCRBA Bijbelse theologie Periode G_BT Gemeenschap en diversiteit Periode G_GMDIV Minor Algemene Godgeleerdheid Ac. Jaar (september) 30.0 G_MAGG Missiologie / Oecumenica Periode G_BMISO Voorbereiding scriptie Periode G_VOOBASCR Educatieve Minor Godsdienst en Levensbeschouwing Vakken: Naam Periode Credits Code EM Algemene didactiek en pedagogiek I EM Algemene Didactiek en Pedagogiek II Periode OM_EMADEPI Periode OM_EMADEPII EM Praktijk I Periode OM_EMPRI EM Praktijk II Periode OM_EMPRII EM Vakdidactiek Godsdienst en LEVO I EM Vakdidactiek Godsdienst en LEVO II Periode OM_EMVDGDI Periode OM_EMVDGDII Bachelor Theologie, traject Algemene Godgeleerdheid Regulier Opleidingsdelen: Jaar 1 Jaar 2 Jaar 3 Jaar 1 Vakken: Naam Periode Credits Code Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 5 van 82

11 Academische vaardigheden Ac. Jaar (september) 0.0 G_ACVA1 Boeddhisme Periode G_BOEDD Geschiedenis van de filosofie Inleiding in de sociale wetenschappen Inleiding in het Oude Testament Jaar 2 Periode G_GESCHFIL Periode G_INLSOCWET Periode G_INLOT Islam Periode G_ISLAM Jodendom Periode G_JODEN Kerkgeschiedenis Periode G_BKERKGS Praktische Theologie en Wetenschap en ambacht Religietheorieën en Wetenschapsfilosofie van de religie Periode G_PTWA Periode G_RELTWFIL Systematische Theologie Periode G_SYS Vakken: Naam Periode Credits Code Ethiek/Dogmatiek II Periode G_BDOGET2 Godsdienstfenomenologie I Periode G_GODFEN1 Godsdienstfilosofie Periode G_GODSFIL Godsdienstwijsbegeerte Periode G_GODWIJS Hermeneutiek Periode G_HERMJB Moderne kerkgeschiedenis Periode G_BMODKGS Niet-Christelijke Religies Periode G_NCREL Praktische Theologie II Periode G_PT2 Reformatiegeschiedenis Periode G_BREFKGS Religies in een pluralistische cultuur Religieuze existentie in Amsterdam Jaar 3 Periode G_RELPLUCUL Periode G_BRELEXA Wordt aangeboden in studiejaar Opleidingsdelen: - Educatieve Minor Godsdienst en Levensbeschouwing Vakken: Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 6 van 82

12 Naam Periode Credits Code Bachelorscriptie Ac. Jaar (september) 6.0 G_SCRBA Bijbelse theologie Periode G_BT Gemeenschap en diversiteit Periode G_GMDIV Minor Algemene Godgeleerdheid Ac. Jaar (september) 30.0 G_MAGG Missiologie / Oecumenica Periode G_BMISO Voorbereiding scriptie Periode G_VOOBASCR Educatieve Minor Godsdienst en Levensbeschouwing Vakken: Naam Periode Credits Code EM Algemene didactiek en pedagogiek I EM Algemene Didactiek en Pedagogiek II Periode OM_EMADEPI Periode OM_EMADEPII EM Praktijk I Periode OM_EMPRI EM Praktijk II Periode OM_EMPRII EM Vakdidactiek Godsdienst en LEVO I EM Vakdidactiek Godsdienst en LEVO II Periode OM_EMVDGDI Periode OM_EMVDGDII Bachelor Theologie, traject Godgeleerdheid BS Opleidingsdelen: Jaar 1 Jaar 2 Jaar 3 Jaar 1 Vakken: Naam Periode Credits Code Academische vaardigheden Ac. Jaar (september) 0.0 G_ACVA1 Exegese Oude Testament Periode G_EXOTJB Geschiedenis van de filosofie Periode G_GESCHFIL Hebreeuws I Periode G_HEBR1JB Hebreeuws II/Rabbinica Periode G_HEB2RAB Hebreeuws III Periode G_HEBR3JB Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 7 van 82

13 Inleiding in de sociale wetenschappen Inleiding in het Oude Testament Jaar 2 Periode G_INLSOCWET Periode G_INLOT Kerkgeschiedenis Periode G_BKERKGS Praktische Theologie en Wetenschap en ambacht Systematische Theologie BS Periode G_PTWA Periode G_SYSBS Vakken: Naam Periode Credits Code Ethiek/Dogmatiek II Periode G_BDOGET2 Godsdienstwijsbegeerte Periode G_GODWIJS Grieks 1a Periode G_GRKS1a Grieks 2a Periode G_GRKS2a Grieks 3a Periode G_GRKS3a Hermeneutiek Periode G_HERMJB Moderne kerkgeschiedenis Periode G_BMODKGS Niet-Christelijke Religies Periode G_NCREL Praktische Theologie I BS DS Jaar 3 Periode G_PT1BS Praktische Theologie II Periode G_PT2 Reformatiegeschiedenis Periode G_BREFKGS Religieuze existentie in Amsterdam Periode G_BRELEXA Opleidingsdelen: - - Profileringsruimte Theologie Educatieve Minor Godsdienst en Levensbeschouwing Vakken: Naam Periode Credits Code Bachelorscriptie Ac. Jaar (september) 6.0 G_SCRBA Bijbelse Theologie Baptisten Seminarie en Doopsgezind Seminarie Periode G_BTBSDS Exegese Nieuwe Testament Periode G_BEXENT Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 8 van 82

14 Gemeenschap en diversiteit Baptisten Seminarie en Doopsgezind Seminarie Profileringsruimte Theologie Ac. Jaar (september) 6.0 G_BSDSGMDIV Missiologie / Oecumenica Periode G_BMISO Nieuw Testament Grieks Periode G_NTGRKS Rabbijns Jodendom Periode G_RABJOD Voorbereiding scriptie Periode G_VOOBASCR Vakken: Naam Periode Credits Code Dogmatiek Periode G_BDOGHHS Latijn Periode G_BLATHHS Peace and Justice Studies - Biblical Perspectives (DS) Peace and Justice Studies - Theological and Ethical Perspectives (DS) Spiritualiteit en Identiteit (BS) Periode G_DSPJBP Periode G_DSPJTEP Periode 1, Periode 2, Periode 3 Educatieve Minor Godsdienst en Levensbeschouwing 15.0 G_BSDSI Vakken: Naam Periode Credits Code EM Algemene didactiek en pedagogiek I EM Algemene Didactiek en Pedagogiek II Periode OM_EMADEPI Periode OM_EMADEPII EM Praktijk I Periode OM_EMPRI EM Praktijk II Periode OM_EMPRII EM Vakdidactiek Godsdienst en LEVO I EM Vakdidactiek Godsdienst en LEVO II Periode OM_EMVDGDI Periode OM_EMVDGDII Bachelor Theologie, traject Godgeleerdheid DS Opleidingsdelen: - - Jaar 1 Jaar 2 Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 9 van 82

15 - Jaar 3 Jaar 1 Vakken: Naam Periode Credits Code Academische vaardigheden Ac. Jaar (september) 0.0 G_ACVA1 Exegese Oude Testament Periode G_EXOTJB Geschiedenis van de filosofie Jaar 2 Periode G_GESCHFIL Hebreeuws I Periode G_HEBR1JB Hebreeuws II/Rabbinica Periode G_HEB2RAB Hebreeuws III Periode G_HEBR3JB Inleiding in de sociale wetenschappen Inleiding in het Oude Testament Periode G_INLSOCWET Periode G_INLOT Kerkgeschiedenis Periode G_BKERKGS Praktische Theologie en Wetenschap en ambacht Periode G_PTWA Systematic Theology DGS Periode G_SYSDGS Vakken: Naam Periode Credits Code Ethiek/Dogmatiek II Periode G_BDOGET2 Godsdienstwijsbegeerte Periode G_GODWIJS Grieks 1a Periode G_GRKS1a Grieks 2a Periode G_GRKS2a Grieks 3a Periode G_GRKS3a Hermeneutiek Periode G_HERMJB Moderne kerkgeschiedenis Periode G_BMODKGS Niet-Christelijke Religies Periode G_NCREL Praktische Theologie I BS DS Jaar 3 Periode G_PT1BS Praktische Theologie II Periode G_PT2 Reformatiegeschiedenis Periode G_BREFKGS Religieuze existentie in Amsterdam Periode G_BRELEXA Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 10 van 82

16 Opleidingsdelen: - - Profileringsruimte Theologie Educatieve Minor Godsdienst en Levensbeschouwing Vakken: Naam Periode Credits Code Bachelorscriptie Ac. Jaar (september) 6.0 G_SCRBA Bijbelse Theologie Baptisten Seminarie en Doopsgezind Seminarie Profileringsruimte Theologie Periode G_BTBSDS Exegese Nieuwe Testament Periode G_BEXENT Gemeenschap en diversiteit Baptisten Seminarie en Doopsgezind Seminarie Ac. Jaar (september) 6.0 G_BSDSGMDIV Missiologie / Oecumenica Periode G_BMISO Nieuw Testament Grieks Periode G_NTGRKS Rabbijns Jodendom Periode G_RABJOD Voorbereiding scriptie Periode G_VOOBASCR Vakken: Naam Periode Credits Code Dogmatiek Periode G_BDOGHHS Latijn Periode G_BLATHHS Peace and Justice Studies - Biblical Perspectives (DS) Peace and Justice Studies - Theological and Ethical Perspectives (DS) Spiritualiteit en Identiteit (BS) Periode G_DSPJBP Periode G_DSPJTEP Periode 1, Periode 2, Periode 3 Educatieve Minor Godsdienst en Levensbeschouwing 15.0 G_BSDSI Vakken: Naam Periode Credits Code EM Algemene didactiek en pedagogiek I Periode OM_EMADEPI Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 11 van 82

17 EM Algemene Didactiek en Pedagogiek II Periode OM_EMADEPII EM Praktijk I Periode OM_EMPRI EM Praktijk II Periode OM_EMPRII EM Vakdidactiek Godsdienst en LEVO I EM Vakdidactiek Godsdienst en LEVO II Periode OM_EMVDGDI Periode OM_EMVDGDII Bachelor Theologie, traject Godgeleerdheid HHS Opleidingsdelen: Jaar 1 Jaar 2 Jaar 3 Jaar 1 Vakken: Naam Periode Credits Code Academische vaardigheden Ac. Jaar (september) 0.0 G_ACVA1 Exegese Oude Testament Periode G_EXOTJB Geschiedenis van de filosofie Jaar 2 Periode G_GESCHFIL Hebreeuws I Periode G_HEBR1JB Hebreeuws II/Rabbinica Periode G_HEB2RAB Hebreeuws III Periode G_HEBR3JB Inleiding in de sociale wetenschappen Inleiding in het Oude Testament Inleiding Systematische theologie HHS Periode G_INLSOCWET Periode G_INLOT Periode G_SYSHHS Kerkgeschiedenis Periode G_BKERKGS Praktische Theologie HHS Periode G_PTWAHHS Vakken: Naam Periode Credits Code Ethiek/Dogmatiek II HHS (Inleiding Apologetiek) Periode G_BDOGET2A Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 12 van 82

18 Geschiedenis van de Periode G_VAKERKPAL Vaderlandse Kerk vóór 1795 & Paleografie (HHS) Godsdienstwijsbegeerte Periode G_GODWIJS Grieks 1a Periode G_GRKS1a Grieks 2a Periode G_GRKS2a Grieks 3a Periode G_GRKS3a Hermeneutiek Periode G_HERMJB Introductie van de Bijbelse theologie van het Oude en Nieuwe Testament Jaar 3 Periode G_HHSBT1 Niet-Christelijke Religies Periode G_NCREL Praktische Theologie HHS Periode G_PTHHS Religieuze existentie in Amsterdam Periode G_BRELEXA Theologie van Calvijn Periode G_CALVIJN Opleidingsdelen: - - Profileringsruimte Theologie Educatieve Minor Godsdienst en Levensbeschouwing Vakken: Naam Periode Credits Code Bachelorscriptie Ac. Jaar (september) 6.0 G_SCRBA Bijbelse Theologie (HHS) Periode G_HHSBT2 Exegese Nieuwe Testament Periode G_BEXENT Gemeenschap en Diversiteit HHS Profileringsruimte Theologie Periode G_HHSGMDIV Missiologie / Oecumenica Periode G_BMISO Nieuw Testament Grieks Periode G_NTGRKS Rabbijns Jodendom Periode G_RABJOD Voorbereiding scriptie Periode G_VOOBASCR Vakken: Naam Periode Credits Code Dogmatiek Periode G_BDOGHHS Latijn Periode G_BLATHHS Peace and Justice Studies - Biblical Perspectives (DS) Periode G_DSPJBP Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 13 van 82

19 Peace and Justice Studies - Theological and Ethical Perspectives (DS) Spiritualiteit en Identiteit (BS) Periode G_DSPJTEP Periode 1, Periode 2, Periode G_BSDSI Educatieve Minor Godsdienst en Levensbeschouwing Vakken: Naam Periode Credits Code EM Algemene didactiek en pedagogiek I EM Algemene Didactiek en Pedagogiek II Periode OM_EMADEPI Periode OM_EMADEPII EM Praktijk I Periode OM_EMPRI EM Praktijk II Periode OM_EMPRII EM Vakdidactiek Godsdienst en LEVO I EM Vakdidactiek Godsdienst en LEVO II Periode OM_EMVDGDI Periode OM_EMVDGDII Bachelor Theologie, traject Godgeleerdheid Regulier Opleidingsdelen: Jaar 1 Jaar 2 Jaar 3 Jaar 1 Vakken: Naam Periode Credits Code Academische vaardigheden Ac. Jaar (september) 0.0 G_ACVA1 Exegese Oude Testament Periode G_EXOTJB Geschiedenis van de filosofie Periode G_GESCHFIL Hebreeuws I Periode G_HEBR1JB Hebreeuws II/Rabbinica Periode G_HEB2RAB Hebreeuws III Periode G_HEBR3JB Inleiding in de sociale wetenschappen Inleiding in het Oude Testament Periode G_INLSOCWET Periode G_INLOT Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 14 van 82

20 Kerkgeschiedenis Periode G_BKERKGS Praktische Theologie en Wetenschap en ambacht Jaar 2 Periode G_PTWA Systematische Theologie Periode G_SYS Vakken: Naam Periode Credits Code Ethiek/Dogmatiek II Periode G_BDOGET2 Godsdienstwijsbegeerte Periode G_GODWIJS Grieks 1a Periode G_GRKS1a Grieks 2a Periode G_GRKS2a Grieks 3a Periode G_GRKS3a Hermeneutiek Periode G_HERMJB Moderne kerkgeschiedenis Periode G_BMODKGS Niet-Christelijke Religies Periode G_NCREL Praktische Theologie I Periode G_PT1 Praktische Theologie II Periode G_PT2 Reformatiegeschiedenis Periode G_BREFKGS Religieuze existentie in Amsterdam Jaar 3 Periode G_BRELEXA Opleidingsdelen: - - Profileringsruimte Theologie Educatieve Minor Godsdienst en Levensbeschouwing Vakken: Naam Periode Credits Code Bachelorscriptie Ac. Jaar (september) 6.0 G_SCRBA Bijbelse theologie Periode G_BT Exegese Nieuwe Testament Periode G_BEXENT Gemeenschap en diversiteit Periode G_GMDIV Missiologie / Oecumenica Periode G_BMISO Nieuw Testament Grieks Periode G_NTGRKS Rabbijns Jodendom Periode G_RABJOD Voorbereiding scriptie Periode G_VOOBASCR Profileringsruimte Theologie Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 15 van 82

21 Vakken: Naam Periode Credits Code Dogmatiek Periode G_BDOGHHS Latijn Periode G_BLATHHS Peace and Justice Studies - Biblical Perspectives (DS) Peace and Justice Studies - Theological and Ethical Perspectives (DS) Spiritualiteit en Identiteit (BS) Periode G_DSPJBP Periode G_DSPJTEP Periode 1, Periode 2, Periode 3 Educatieve Minor Godsdienst en Levensbeschouwing 15.0 G_BSDSI Vakken: Naam Periode Credits Code EM Algemene didactiek en pedagogiek I EM Algemene Didactiek en Pedagogiek II Academische vaardigheden Periode OM_EMADEPI Periode OM_EMADEPII EM Praktijk I Periode OM_EMPRI EM Praktijk II Periode OM_EMPRII EM Vakdidactiek Godsdienst en LEVO I EM Vakdidactiek Godsdienst en LEVO II Periode OM_EMVDGDI Periode OM_EMVDGDII Vakcode G_ACVA1 () Periode Ac. Jaar (september) Credits 0.0 der Godgeleerdheid dr. J.W. van Saane Niveau 100 Antropologie van Religie Vakcode G_ANTRELIGIE (100138) Periode Periode 1 Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 16 van 82

22 der Godgeleerdheid drs. M. Klaver drs. M. Klaver De student: heeft aan het einde van deze cursus een globale kennis van de belangrijkste stromingen en concepten in de antropologie van religie; kan deze concepten relateren aan hedendaagse vormen van religie; kan gangbare conceptualiseringen van religie ter discussie stellen aan de hand van concrete etnografische voorbeelden uit de literatuur en uit de eigen omgeving; kan bevindingen helder weergeven in een mondelinge presentatie. Religie is een van de meest bestudeerde onderwerpen in de culturele antropologie, en heeft dan ook een lange traditie. In het eerste deel van deze cursus zullen we ingaan op de geschiedenis van de antropologie van religie en een aantal belangrijke begrippen: symbolen en rituelen, het verschil (of niet) tussen religie en magie, antropologische interpretaties van geloof in hekserij, sjamanisme en de rol van trance en andere veranderde bewustzijnstoestanden. Via het bespreken van deze begrippen zullen ook de belangrijkste theoretische stromingen binnen de antropologie van religie aan bod komen, evenals het belang van etnografisch onderzoek. Het tweede deel van deze cursus zal zich richten op hedendaagse vormen van religiositeit in verschillende delen van de wereld vanuit een antropologisch perspectief. Speciale aandacht zal worden besteed aan de rol van globalisering en media in hedendaagse vormen van religie en de relatie van religieuze bewegingen met politiek en geweld, en de rol van gender in religie. Verder zal aandacht besteedt worden aan de these dat religie (voornamelijk in Europa) veranderd in spiritualiteit en de relatie tussen hedendaagse vormen van spiritualiteit met consumentisme en de cultuur van managers. Dit vak bestaat uit twee bijeenkomsten per week: een hoorcollege en een werkcollege waarvoor wekelijkse opdrachten ingeleverd moeten worden en iedere student een presentatie voorbereid. Het gemiddelde cijfer van de wekelijkse opdrachten en een presentatie over een onderwerp naar keuze (50%) en een schriftelijk tentamen (50%). De literatuur zal via Blackboard bekend worden gemaakt. Bachelorscriptie Vakcode G_SCRBA (109001) Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 17 van 82

23 Periode Ac. Jaar (september) der Godgeleerdheid dr. J.W. van Saane Niveau 300 De student: kan onder begeleiding wetenschappelijk onderzoek doen; kan onderzoek in deze module schriftelijk presenteren. In deze module doet de student onder begeleiding onderzoek waarbij het thema gekozen in module Voorbereiding scriptie (G_VOOBASCR) verder wordt uitgewerkt in een korte scriptie. studie. Scriptie. Afhankelijke van het thema van de scriptie. Vereiste voorkennis Voorbereiding scriptie bachelor (G_VOOBASCR). Overige informatie Docent is afhankelijk van het gekozen thema. Bijbelse theologie Vakcode G_BT () Periode Periode 4 der Godgeleerdheid dr. P. Sanders De student is in staat om: de hoofdmomenten uit de geschiedenis van de Bijbelse Theologie van het Oude en Nieuwe Testament helder en in hun onderlinge samenhang weer te geven; de belangrijkste hedendaagse bijbels-theologische ontwerpen van het Oude en Nieuwe Testament te beschrijven en te relateren aan de context waarin deze zijn ontstaan; een adequate beschrijving te geven van de taak en methode van de bijbelse theologie; de verschillende opties m.b.t. het gegeven van eenheid en verscheidenheid, zoals dit in de verschillende bijbels-theologische Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 18 van 82

24 modellen wordt verwoord, helder uiteen te zetten. Deze module vormt een onderdeel van de leerlijn Oude en Nieuwe Testament. In de cursus staan de volgende aspecten centraal: De geschiedenis van de theologie van het Oude en Nieuwe Testament. De belangrijkste ontwikkelingen worden geschetst en de achtergronden daarvan worden belicht. De prolegomena van de bijbelse theologie. Het dilemma bijbelse theologie enerzijds en geschiedenis van de religie van oud-israël en geschiedenis van de religie van het vroege christendom anderzijds wordt besproken in samenhang met de vragen naar de canon. Daarbij komt ook beknopt de relatie OT en NT aan de orde, waarbij tevens zal worden ingegaan op het belang van de relatie Kerk & Israël voor de bijbelse theologie. De eenheid en verscheidenheid in een aantal boeken en corpora van de Bijbel. De theologie van het Oude en Nieuwe Testament wordt nader uitgewerkt aan de hand van een thema. Dit geldt zowel voor de colleges als het werkstuk. Werk- en hoorcolleges, literatuurstudie uitmondend in recensies, werkstuk, presentaties. Recensie Brueggemann (30 %), recensie NT theologie (30%), werkstuk (40%). Walter Brueggemann, Theology of the Old Testament: Testimony, Dispute, Advocacy, Minneapolis: Fortress, James D.G. Dunn, New Testament Theology: An Introduction (Library of Biblical Theology), Nashville: Abingdon Press 2009 (onder voorbehoud). Vereiste voorkennis Exegese OT (G_EXOT), Exegese NT (G_EXENT) Aanbevolen voorkennis Exegese OT(G_EXOT), Exegese NT (G_EXENT). Bijbelse Theologie (HHS) Vakcode G_HHSBT2 (100099) Periode Periode 4 der Godgeleerdheid dr. P. de Vries dr. P. de Vries Niveau 300 Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 19 van 82

25 De student heeft zicht op bijbelse theologie als een eigen discipline; heeft kennis van de geschiedenis van de bijbelse theologie van het Oude Testament en kan de verschillende benaderingswijzen typeren; heeft zicht op het zelfgetuigenis van de Schrift; is in staat een de centrale thema's van de theologie van het Oude Testament te typeren; heeft zicht op de eenheid en diversiteit van het oudtestamentisch getuigenis; heeft kennis van de geschiedenis van de theologie van het Nieuwe Testament; is in staat de diversiteit en eenheid van het nieuwtestamentisch getuigenis te typeren; heeft in het bijzonder kennis van wat kenmerkend is voor het getuigenis van de evangeliën binnen het Nieuwe Testament. In de achttiende eeuw ontstond de bijbelse theologie als afzonderlijke discipline; een discipline die vervolgens uiteenviel in theologie van het Oude en Nieuwe Testament. De geschiedenis van de discipline en de verschillende benaderingswijzen met name van de theologie van het Oude Testament worden geschetst. Vervolgens wordt in de eerste helft van de module concreet ingegaan op de theologie van het Oude Testament en worden een aantal thema's daaruit belicht. In de tweede helft van de module wordt aandacht gegeven aan de diversiteit en eenheid binnen het nieuwtestamentisch getuigenis. Dieper wordt ingegaan op het getuigenis van de evangeliën. Werkcollege. Schriftelijk tentamen. Verplichte literatuur T. Desmond Alexander: From Eden to the New Jerusalem: An Introduction to Biblical Theology, Grand Rapids, Michigan Stephen G. Dempster: Dominion and dynasty: A theology of the Hebrew Bible, Leicester Frank Thielman, Theology of the New Testament, part one Grand Rapids, Michigan P. de Vries De uitleg van het boek Hooglied (verkrijgbaar via docent) Aanbevolen literatuur T. Desmond Alexander, From Paradise to the Promised Land, Carlisle/Grand Rapids, Michigan, Paul R. House: Old Testament Theology, Downers Grove, Illinois (bijzonder aanbevolen) Eugene H. Merrill Everlasting Dominion: A Theology of the Old Testament, Nashville, Tennessee H.G.L. Peels, Wie is als Gij?, Zoetermeer Donald Guthrie, New Testament Theology, Leicester George E. Ladd: New Testament Theology, herdr. Cambridge 1994 J. Gresham Machen, The New Testament: An Introduction to Its Literature and History, Edinburgh 1997 (bijzonder aanbevolen) C.W. Morgan en R.A. Peterson, Hell under Fire, Grand Rapids. Michigan Thomas R. Schreiner, New Testament Theology: Magnifying God in Christ, Grand Rapids, Michigan (bijzonder aanbevolen) Bijbelse Theologie Baptisten Seminarie en Doopsgezind Seminarie Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 20 van 82

26 Vakcode G_BTBSDS () Periode Periode 4 der Godgeleerdheid prof. dr. H.A. Bakker prof. dr. H.A. Bakker Niveau De student kan de historische en disciplinaire ontwikkeling van de Bijbelse Theologie van het Oude Testament en het Nieuwe Testament in hoofdlijnen beschrijven. - De student weet hoe methodologie van Bijbelse Theologie werkt. - De student kan de methodologische inzichten zelf aanwenden voor onderzoek. - De student is op de hoogte van de meest recente literatuur met betrekking tot de Bijbelse Theologie. - De student kan kritisch reflecteren op teksten uit Oude Testament en Nieuwe Testament met betrekking tot het vraagstuk rond geloofsidentiteit en assimilatie in situaties van politieke achterstelling. Dit college biedt een inleiding in de discipline van de Bijbelse Theologie als kritisch beschrijvende wetenschap van de ontwikkeling van oudtestamentische en nieuwtestamentische theologische concepten, zoals God, mens, heil en geloofsgemeenschap. Een algemene inleiding wordt besproken en in het bijzonder teksten met betrekking tot de kwestie assimilatie, overheden en de identiteit van religieuze minderheden. Studenten bereiden zich door middel van leesopdrachten voor op de colleges (voor capita selecta zie college indeling met leesopdrachten). De verwerking gebeurt in geleide discussie. Een schriftelijk examen over alle behandelde stof Heikki Räisänen, Beyond New Testament Theology: A Story and a Programme (London: SCM Press, 20002) (= 95 pp.); George Eldon Ladd, A Theology of the New Testament [revised edition by Donald A. Hagner] (Grand Rapids: Eerdmans, Revised Edition 1993) 150 pagina s naar keuze (= 150 pp.); Richard Bauckham, The Theology of the Book of Revelation ((New Testament Theology; Cambridge: Cambridge University Press, 1993) (= 164 pp.). Aanbevolen voorkennis De student dient enige voorkennis te hebben van het oudtestamentische en het nieuwtestamentische tijdvak (isagogische vraagstukken, oudheid, hellenisme en Vroeg Jodendom). Overige informatie Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 21 van 82

27 Aanwezigheid bij de colleges is verplicht. Boeddhisme Vakcode G_BOEDD (100014) Periode Periode 2 der Godgeleerdheid prof. dr. A.F.M. van der Braak Examinator prof. dr. A.F.M. van der Braak A.P.M. ter Braak Niveau 100 De student: kan een aantal belangrijke boeddhistische verschijnselen, voorstellingen en ideeën historisch plaatsen; kan sociale en culturele patronen in deze verschijnselen, voorstellingen en ideeën omschrijven en kan de samenhang hiervan aangeven. De module is een inleiding in het boeddhisme als religie, soteriologie, psychologie en sociaal- historische beweging. In de module zullen thema's als ontstaan, aard en verbreiding van het boeddhisme aan de orde komen. Hoor- en werkcollege, met gebruikmaking van blackboard. Opdrachten tijdens het college (20%) en schriftelijk tentamen (80%). Studiemateriaal verstrekt via blackboard. Huston Smith and Philip Novak, Buddhism: A Concise Introduction. Harper One, HarperCollins Publishers. New York, Civil Society Vakcode G_CIVSOC () Periode Periode 2 der Godgeleerdheid prof. dr. G. Harinck Niveau 300 Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 22 van 82

28 Inzicht geven in de ontwikkeling van het protestantse middenveld in de 19e en 20e eeuw als onderdeel van de e civil society; ervaring opdoen met archiefonderzoek. Vanaf het midden van de 19e eeuw kwam een e civil society tot bloei. Protestantse initiatieven (bijvoorbeeld op het gebied van de zending, onderwijs, volkshuisvesting, armenhulp, vormden er een belangrijk onderdeel van. Dit protestantse maatschappelijk middenveld groeide verder na grondwettelijke verankering van de godsdienstvrijheid en het ontstaan van een verzuilde 'strijd om de moderniteit'. Ter inleiding op dit werkcollege komen verschillende perspectieven op deze periode aan de orde. Daarna gaan studenten aan de slag met de archief van een protestantise organisatie of beweging (te vinden in het Historisch Documentatiecentrum van de VU). Op het programma staat ook een excursie naar vroegere protestantse woonwijken in Amsterdam., praktijkopdracht in archief, excursie. Aanwezigheidsplicht. Beoordeling paper met cijfer (0-10). Peter van Dam, Staat van verzuiling. Over een e mythe (Amsterdam 2011); aanvullende artikelen. Vereiste voorkennis 90 EC. Doelgroep Deze module maakt deel uit van de universiteitsminor Geschiedenis van het Protestantisme. Met name bestemd voor derdejaarsstudenten geschiedenis of theologie, maar open voor andere studenten. Dialoog en boeddhistische visies op andere tradities Vakcode G_DIABOVI () Periode Periode 3 Credits 3.0 der Godgeleerdheid prof. dr. A.F.M. van der Braak C.A.A. van der Heijden In dit college leren studenten analytisch kijken naar de manifestatie van religie in multicultureel publiek domein. Het algemene gedeelte doceert vanuit de wijsbegeerte en godsdienstwetenschap door Annewieke Vroom. Hier vindt een wijsgerige Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 23 van 82

29 analyse plaats van visies en attitudes van verschillende religies ten opzichte van elkaar in het gedeeld publiek domein. Hoe gaan religies om met hun positie als meerderheid of minderheid? Hoe verhouden diverse religies zich tot de staat? Hoe wordt er door diverse staten omgegaan met nieuwe religies? En hoe verhoudt de dialoog tussen individuele beoefenaars zich tot deze context? Studenten volgen dit gezamenlijk en gaan over de thema s inter-religieus met elkaar in geprek. Het traditie-specifiek gedeelte doceert Mohammed Ajouaou voor het traject islam en en de docent voor het traject boeddhisme is nog onbekend. Deze docenten benaderen de thematiek vanuit het theologische/levensbeschouwelijke perspectief. De studenten volgen dit met het eigen traject, en voeren een intra-religieus gesprek. Hier ligt de nadruk op de oordeelsvorming, dat wil zeggen dat aan de analyse een volgende stap wordt toegevoegd: welke positie zou voor een moslim/boeddhist/hindoe goed zijn om in te nemen in de context van de pluriforme samenleving? Uiteindelijk hangen de godsdienstwijsgerige en de traditie-specifieke oordeelsvorming nauw samen. Een bijzondere aandacht bestaat in beide colleges voor de contextualisatie van tradities en de rol van macht bij mogelijkheden en moeilijkheden van bestaan in een pluriforme samenleving. Als werkvorm staan analyse en dialoog centraal. Er gelden wekelijkse opdrachten, waarvan elke maandag een opdracht voor een cijfer ingeleverd wordt voor het algemene gedeelte, en elke woensdag voor het traditiespecifieke gedeelte. Op het schriftelijk tentamen worden de gedeeltes samen getoetst. Zie verder de toetsingstabel hieronder. Ten minste een maal komt er een gastdocent optreden. Leerdoelen: Dublin 1) De student kent de feiten van enkele voorbeelden van religie in publiek domein. Dublin 2) De student leert onderscheiden welke factoren van belang zijn in complexe situaties van religie in pluraal publiek domein. Dublin 3) De student leert een eigen visie te formuleren op een constructieve houding vanuit de eigen religie in een betreffende casus. Dublin 4) De student leert in een discussie eigen inzichten kritische en constructief in te brengen onderbouwd met argumenten. Dublin 5) De student kan in het vervolg analytisch kijken naar de factoren die een rol spelen bij religie in pluraal publiek domein. Werk- of hoorcolleges, presentaties. Presentaties (20%) en schriftelijk tentamen (80%). De literatuur zal via blackboard worden bekend gemaakt. Overige informatie Aanwezigheid 80% verplicht. Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 24 van 82

30 Dogmatiek Vakcode G_BDOGHHS () Periode Periode 2 der Godgeleerdheid dr. W. van Vlastuin dr. W. van Vlastuin EM Algemene didactiek en pedagogiek I Vakcode OM_EMADEPI () Periode Periode 1 Credits 3.0 Niveau 300 der Psychologie en Pedagogiek ir. E.J.F. Scheringa drs. Y.G. Meindersma, drs. L.J. van Well-van Grootheest, drs. S. Attema-Noordewier, ir. E.J.F. Scheringa, dr. H.B. Westbroek Werkgroep, De student neemt kennis van algemene onderwijskundige inzichten op het terrein van (activerende) didactiek en communicatie in de klas, past dit toe in de eigen lespraktijk en kan reflecteren op de eigen lespraktijk Gestart wordt met een startcollege over de docentrollen ontwerper, uitvoerder, teamlid/collega, pedagoog en professional. Verder 4 peergroupbijeenkomsten van elk anderhalf uur, 5 interactieve colleges over de rol van ontwerper en 5 interactieve colleges over de rol van uitvoerder. In een apart college komt microteaching aan bod: reflectie op (videoopnamen) van een gesimuleerde les. Interactieve hoor- en werkcolleges Gewogen beoordeling door alle betrokken opleiders op basis van de ingeleverde portfolio-opdrachten Een syllabus wordt voor of tijdens het eerste college op blackboard geplaatst of uitgereikt. Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 25 van 82

31 EM Algemene Didactiek en Pedagogiek II Vakcode OM_EMADEPII () Periode Periode 2+3 Niveau 300 der Psychologie en Pedagogiek ir. E.J.F. Scheringa drs. B. Klein, drs. Y.G. Meindersma, drs. L.J. van Wellvan Grootheest, drs. W.S. Hoekstra, drs. S. Attema- Noordewier Werkcollege Aan het eind van dit vak moeten de volgende vragen aantoonbaar positief beantwoord kunnen worden (op te nemen in het portfolio). Kan ik: kenmerken van goed ontwerp in bestaand lesmateriaal voor het eigen vakgebied herkennen en verantwoorden vanuit algemeen didactisch, vakinhoudelijk en vakdidactisch perspectief? (ontwerper) op basis van bestudeerde literatuur en eigen ervaring een visie op leren en onderwijzen formuleren? (ontwerper) op basis van bestaand lesmateriaal een kleine serie lessen ontwerpen die uitvoerbaar is in mijn eigen praktijk en mijn keuzes hierbij verantwoorden? (ontwerper) een werkorde organiseren en managen waarbinnen het leren van de individuele leerling en de groep mogelijk is? (uitvoerder) mijn communicatie als leider van een groep analyseren, op effectiviteit beoordelen en waar nodig bijsturen? (uitvoerder) taakgericht onderwijs en instructie geven? (uitvoerder) leerlingen ondersteunen en stimuleren in hun ontwikkeling? (pedagoog) omgaan met en inspelen op de diversiteit binnen de groep(klas)? (pedagoog) mijn voorbeeldfunctie t.o.v. leerlingen vorm geven en met hen daarop reflecteren? (pedagoog) binnen de school met anderen samenwerken in b.v. een team/sectie? (teamlid/collega) buiten de school met mensen en instellingen samenwerken die betrokken zijn bij de zorg voor de leerlingen en de school? (teamlid/collega) systematisch reflecteren (op wat ik denk, doe en vind) en deze reflectie koppelen aan concrete activiteiten in de klas en in de school en zo laten zien hoe ik leer en wat ik leer? (professional) Dit vak bouwt voort op de kennis opgedaan in Algemene didactiek en pedagogiek I. De rollen van ontwerper en uitvoerder worden verdiept, daarnaast is er veel aandacht voor de rol van pedagoog. De colleges omvatten peergroupbijeenkomsten van elk anderhalf uur,interactieve colleges over de rol van pedagoog, interactieve colleges over de rol van ontwerper en 2 interactieve colleges over de rol van uitvoerder. Tevens minimaal één specifiek VMBO-werkcollege op een opleidingsschool. Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 26 van 82

32 Interactieve hoor- en werkcolleges. Gewogen beoordeling door alle betrokken opleiders op basis van de ingeleverde portfolio-opdrachten. Een syllabus wordt voor op tijdens het eerste college op blackboard geplaatst of uitgereikt. Vereiste voorkennis EM vakdidactiek I, EM Algemene didactiek en pedagogiek I, EM Praktijk I EM Praktijk I Vakcode OM_EMPRI () Periode Periode 1 der Psychologie en Pedagogiek ir. E.J.F. Scheringa Niveau 300 Grondige kennismaking met het beroep van docent. Tijdens deze stageperiode staat het oriënteren op het beroep van leraar en het (samen) verzorgen van (deel)lessen centraal. De student krijgt de gelegenheid om gericht lessen te observeren van collega s binnen en buiten de vaksectie en om deel te nemen aan alle niet-lesgebonden taken die ook bij het beroep horen: vergaderingen bijwonen, ouderavonden, buitenlesactiviteiten met leerlingen, etc. Na twee of drie weken zal de student een begin maken met het geven van (deel)lessen. De werkplekbegeleider (SPD) bespreekt (deel)lessen met de student voor en na. Deze stageperiode omvat 28 dagdelen stage op school, in totaal worden minimaal 48 klassecontacturen gemaakt waarvan minimaal 10 lessen zelfstandig worden gegeven. Stage op een school voor voortgezet onderwijs, met name in onderbouw havo/vwo en vmbo-t Beoordeling door de mentor op basis van het oordeel van de werkplekbegeleider in overleg met de schoolopleider aan de hand van lesobservaties en opdracht op de stageschool Overige informatie Dit opleidingsonderdeel loopt parallel aan EM Vakdidactiek I en EM Algemene didactiek en pedagogiek I, waardoor een goede wisselwerking mogelijk is tussen theorie en praktijk EM Praktijk II Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - B Theologie (jd) Pagina 27 van 82