Persoonlijke ontwikkeling

Transcriptie

1 Zomer Persoonlijke ontwikkeling GEDRAG Je houdt je aan regels en afspraken Je kunt je beurt afwachten Het omgaan met teleurstelling lukt Je komt er altijd eerlijk voor uit als er iets fout is gegaan OMGAAN MET ANDERE KINDEREN Je zoekt contact met andere kinderen Andere kinderen zoeken contact met jou Je bent behulpzaam Je houdt rekening met andere kinderen Je kunt goed voor jezelf opkomen Je kunt op een goede manier kritiek geven en ontvangen Je kunt op een goede manier een ruzie oplossen OMGAAN MET DE LEERKRACHT Je hebt een goed contact Je vraagt aandacht op een positieve manier Ook bij andere leerkrachten gedraag je je goed De leerkracht moet je vaak waarschuwen WERKHOUDING Je neemt instructies goed op Je zet instructies goed in handelen om. Je werkt goed door Je blijft doorzetten bij moeilijk werk SAMENWERKING Je kunt met alle kinderen samenwerken Je kunt een ander helpen zonder voor te zeggen Je kunt hulp vragen aan een ander kind Je kunt met andere kinderen een probleem oplossen Je kunt meewerken aan een groepsopdracht 1

2 Zomer Persoonlijke ontwikkeling ZELFSTANDIGHEID Je bedenkt eerst wat je gaat doen Je zorgt dat je alle spullen hebt Bij problemen probeer je zelf een goede oplossing te zoeken Je kunt je probleem uitstellen en verder gaan met je werk VERANTWOORDELIJKHEID Je kijkt kritisch naar je eigen werk Je kunt je weektaak op tijd af krijgen Je denkt zelf aan je weekbeurt Je werk ziet er netjes uit Je kunt je werk zelf nakijken Je kunt goed omgaan met keuzewerk Je zorgt goed voor je schoolspullen Je huiswerk is op tijd af Toelichting Toelichting... 2

3 Je volgt het programma van de klas / Gedeeltelijk Herfst Leerstof / Gedeeltelijk BAVI LEZEN Bavi lezen staat voor Belevend Avi-lezen. Aan een boek is veel plezier te beleven en dat willen we de kinderen graag meegeven. Aan de hand van hun Avi-niveau kiezen de kinderen een bijbehorend Baviboek. Dit kan een boek op het eigen niveau zijn, of iets makkelijker of moeilijker. Je doet actief mee met Bavi-lezen BEGRIJPEND LEZEN Je kunt de hoofdgedachte vinden Je kunt verschillende soorten tekst onderscheiden Je kunt vragen over een tekst beantwoorden Je hebt wat vaker extra hulp nodig?? STELLEN, SPREKEN EN LUISTEREN Je kunt goede zinnen schrijven De opbouw van je verhalen is goed Je gebruikt hoofdletters en leestekens Je spreekt in goede zinnen Je luistert goed naar anderen Je onthoudt goed wat er wordt verteld Je hebt een goede woordenschat Boekbespreking SPELLING- GRAMMATICA Je gemiddelde cijfer voor het leerdictee: Je past de spellingsregels toe Je leert het dictee Je schrijft de werkwoorden op de juiste manier Je kunt de zinsdelen benoemen Je kunt de woordsoorten benoemen Je hebt wat vaker extra hulp nodig 3

4 Zomer Leerstof REKENEN Je kunt optellen en aftrekken tot 1 miljoen Je kunt goed hoofdrekenen Je kunt rekenstrategieën toepassen Je kunt de redactiesommen maken Je kunt vermenigvuldigen Je kunt de deelsommen maken Je beheerst de breuken Je kunt optellen en aftrekken tot 1 miljoen Je beheerst de kommagetallen Je beheerst de procentsommen Je beheerst meten en meetkunde Je hebt wat vaker extra hulp nodig Yes / No Yes / No SCHRIJVEN Je houdt je pen goed vast Je schrijft leesbaar Je schrijft de letters op de juiste manier Je schrijftempo is goed Je hebt extra oefening nodig ENGELS You enjoy the lessons You understand spoken English You understand written English You can use lots of words You do well on your tests Sometimes you need extra help WERELDORIËNTATIE Je zet je goed in Je hebt belangstelling voor de wereld om je heen Je leert je huiswerk Je leert de topografie 4

5 Zomer Leerstof INFORMATIEVERWERKING Je zet je goed in Je kunt naslagwerken hanteren Je kunt tabellen, kaarten, grafieken interpreteren Je kunt gegevens op een goede manier presenteren Je hebt wat vaker extra hulp nodig PROJECTEN Je toont inzet tijdens het groepswerk Je kunt een presentatie geven BEELDENDE VORMING (HANDVAARDIGHEID EN TEKENEN) Je zet je goed in Je kent de basisvaardigheden Je hebt veel eigen ideeën Het resultaat ziet er verzorgd uit EXPRESSIEVE VORMING (MUZIEK, DRAMA) Je zet je goed in Je zingt graag Je durft je te uiten bij drama Toelichting Toelichting... 5

6 Leerstof Zomer LICHAMELIJKE OEFENING Je motoriek is Je spelvaardigheden zijn Je kunt tijdens de gymles samenwerken Je luistert tijdens de gymles naar de uitleg en aanwijzingen Je houdt je tijdens de gymles aan de regels Je toont tijdens de gymles inzet Je kunt tijdens de gymles omgaan met kritiek, teleurstelling en verlies Je toont tijdens de gymles initiatief Je kunt met een groepje invulling geven aan een Witte Les Toelichting Toelichting... 6

7 Rapport over mijzelf Herfst DIT BEN IK ( MET MIJN VRIENDEN ) DIT VIND IK LEUK OP SCHOOL DIT VIND IK MOEILIJK OP SCHOOL 7

8 Rapport over mijzelf Herfst WAT IK LATER WORDEN WIL SAMENWERKEN Denk aan: werk je veel of weinig samen? Kan je rustig samenwerken of wordt het dan druk? Schiet het werk dan beter op of juist niet? Wat doe je als je een probleem tegenkomt? 8

9 Rapport over mijzelf Herfst ZELFSTANDIGHEID Denk aan: los je problemen op door de vraag nog een keer te lezen en het opnieuw te proberen? Kan je goed je werk plannen? Komt je taakblad op tijd af? VERANTWOORDELIJKHEID Denk aan: zorg je goed voor je eigen werk? Werk je serieus? Doe je je uiterste best? Probeer je alles te begrijpen? Let je goed op tijdens de uitleg? Kijk je het werk goed na? Probeer je te leren van je fouten? Zet je de spullen die je gebruikt hebt altijd weer terug op de juiste plaats? Laat je het lokaal netjes achter? Ziet je laatje er netjes uit? Zorg je ervoor dat andere kinderen geen last van je hebben? 9

10 Rapport over mijzelf Herfst WELKE DINGEN KAN IK VERBETEREN? HEB JE EEN TIP VOOR DE MEESTER OF DE JUF? HANDTEKENINGEN Datum Directeur Leerkracht Ouders/verzorgers Handtekening van mijzelf Opmerkingen van de leerkracht 10