inkijkexemplaar LEDlamp constructie Geachte collega, Beste leerling,

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "inkijkexemplaar LEDlamp constructie Geachte collega, Beste leerling,"

Transcriptie

1 Geachte collega, Beste leerling, Voor de leerlingen van de eerste graad secundair onderwijs hebben wij dit leerwerkboek geschreven dat rekening houdt met de nieuwste eindtermen. Het evenwicht tussen kennis, handelen en duiden wordt in ere hersteld. Een degelijke doeactiviteit loopt als een rode draad doorheen het leerwerkboek. Wij zijn ervan overtuigd dat de leerlingen met plezier de lessen techniek zullen volgen en nog lang zullen nagenieten van de doeactiviteit. Met vriendelijke groet, De auteurs Luc De Vlieger Anne Delobelle Een cursus samenstellen kost veel inzet, tijd en geld. De vergoeding van de auteurs en van iedereen die bij het maken en verhandelen van dit leerwerkboek betrokken is, komt voort uit de verkoop ervan. In ons land beschermt de auteurswet de rechten van deze mensen. Wanneer je zonder toestemming kopieën maakt, ontneem je hen dus een stuk van die vergoeding. Dat is niet eerlijk en bovendien door de wet verboden. Daarom vragen wij je beschermde teksten niet te kopiëren zonder schriftelijke toestemming. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd en/of openbaar gemaakt op om het even welke manier zonder geschreven toestemming van de uitgever Uitgeverij Tess bvba, Oudenaarde, België Verantwoordelijke uitgever: Tess bvba Windmolenstraat 2 B-9700 Oudenaarde T: +32 (0) info@tess.be 1

2 Bij de samenstelling van dit leerwerkboek werd heel veel fotomateriaal gebruikt. Mochten er illustraties zonder voorkennis van de rechthebbenden zijn afgedrukt, dan worden zij verzocht contact op te nemen met de uitgeverij. Bij deze methode hoort een bordboek. Op het bordboek vind je het ingevulde leerwerkboek, jaarplan, didactische richtlijnen, uitbreidingsleerstof, film- en fotomateriaal enz... Het bordboek kan je bestellen bij de uitgever. Meer info op Kaftontwerp: Tim Konings ISBN NUR 170 Derde druk Wettelijk depot: D/2016/12.702/001 Verantwoordelijke uitgever: TESS bvba Windmolenstraat 2 B-9700 Oudenaarde T: +32 (0) info@tess.be De doeactiviteit LEDlamp kan bij uitgeverij TESS aangekocht worden. Meer info op 2

3 Datum 1 Probleemstelling 4 2 Het ontwerp Hoe kun je meer licht krijgen op je werktafel? Je LEDlamp moet esthetisch zijn Je LEDlamp moet veilig zijn Je LEDlamp moet onderhoudsvriendelijk zijn Je LEDlamp moet door jezelf in de klas gemaakt worden De veiligheid in de techniekklas 14 3 De LEDlamp maken De LEDlamponderdelen De armatuur maken De armatuur controleren De armatuur evalueren 19 4 Het transport: vanaf het bos tot op de werktafel Transportsystemen Transportmiddelen Het transport op de grond, ondergronds en in de lucht Het transport van personen, vaste stoffen, vloeistoffen, gassen en trillingen 24 5 De elektrische schakeling maken Teken het stroombaanschema Vervolledig het bedradingsschema De elektrische bedrading maken 27 6 In gebruik nemen Onderzoek op mechanische risico s Onderzoek naar het gebruik van giftige stoffen Testen op elektrische risico s Onderzoek op extreme temperatuurontwikkeling, met brandgevaar als 30 gevolg 7 Evaluatie 30 8 Beroepen in de transportsector 31 Blz 3

4 1 Probleemstelling In het secundair onderwijs zal je meer moeten studeren dan in de lagere school. Tijdens de wintermaanden is er weinig natuurlijk licht. Om je ogen te sparen, wil je meer licht op je werktafel. 2 Het ontwerp Zomaar aan de uitvoering van je project beginnen, heeft geen enkele zin. We moeten eerst zoeken naar mogelijke oplossingen voor ons probleem. 2.1 Hoe kun je meer licht krijgen op je werktafel? Welke oplossing stel je voor? Voorwaarden + / - + / - + / - + / - + / - Esthetisch Veilig Zuinige verbruiker Door jezelf te maken In de techniekklas te maken Onderhoudsvriendelijk Welke oplossingen beantwoorden aan deze voorwaarden? Zet een + of - in de passende kolom. Ik kies voor omdat 4

5 2.2 Je LEDlamp moet esthetisch zijn Opdracht 1 Uit welk materiaal en kleur bestaan volgende slaapkameronderdelen? Onderdeel Materiaal Kleur Vloer Muur Plafond Ramen Deuren Bed Werktafel Kast De LEDlamp moet in de eerste plaats esthetisch zijn. Dat betekent dat ze moet passen binnenin de ruimte waarin je ze hoofdzakelijk zal gebruiken. De meesten onder jullie studeren in hun slaapkamer. Je gaat onderzoeken welke materialen aanwezig zijn in je slaapkamer en welke kleur het meest voorkomt. Daarna kan je de materiaalkeuze van je LEDlamp bepalen. Om de LEDlamp te doen passen in het geheel, zullen we ze maken uit een materiaal dat in de slaapkamer aanwezig is. Welk materiaal is moeilijk te bewerken en niet geschikt om een bureaulamp mee te maken? omdat: 5

6 Welk materiaal is gemakkelijk te bewerken en geschikt om een LEDlamp mee te maken? We moeten er ook rekening mee houden dat de LEDlamp met het gereedschap aanwezig in de klas, moet gemaakt worden. omdat: Deze grondstof is afkomstig van. Opdracht 2 De basisgrondstof voor de armatuur van de LEDlamp is. Noteer boven elk vakje de naam van de boomsoort en schets de boom in het vakje. Elke houtsoort heeft zijn specifieke eigenschappen. Noteer volgende eigenschappen bij de juiste boomsoort: Ik ben meestal hard, je herkent mij aan mijn fijne stippen of strepen. Mij herken je door een lijnstructuur, ik ben meestal zacht, doordat er op mijn stam veel takken ontstaan zie je bij mij veel knopen. Mijn takken bevinden zich in de kruin waardoor je uit mijn stam planken kunt zagen zonder knopen. Eigenschappen: Eigenschappen: 6

7 Opdracht 3 Noteer onder elke foto tot welke boomsoort volgende houtsoorten behoren. beuk vuren grenen noot ramin mooreik Ik wil een ronde stok maken uit hout, de diameter is 10 mm, de lengte 2750 mm. Welke boomsoort kun je daarvoor gebruiken en waarom? _ Ik ben in Noorwegen op vakantie geweest. In het hout van de meubels in onze berghut waren veel knopen te zien. De boomsoort waaruit deze gemaakt zijn is. Massief hout gebruiken, kent ook enkele nadelen: de prijs, bosontginning, scheluw trekken, werken van het hout. Om deze te beperken zijn een aantal afgeleide producten ontstaan, die (soms) van minderwaardig hout of houtafval worden gemaakt en die in sommige toepassingen massief hout kunnen vervangen. Voorbeelden zijn fineer, MDF, meubelplaat, triplex en multiplex, spaanderplaat enz... fineer multiplex MDF 7

8 2.3 Je LEDlamp moet veilig zijn De LEDlamp mag geen lichamelijke schade veroorzaken, zelfs indien ze niet correct gebruikt wordt. De tijd dat primitieve bijverlichting met olie als brandstof werkte, is al lang voorbij. De hedendaagse lampen werken op elektriciteit. Op welke spanning werken de meeste toestellen, zoals een vaatwas, een droogkast, een mixer en de lampen bij je thuis? Volt. Aanraking met netspanning kan gevolgen hebben zoals: Elektriciteit kan dus gevaarlijk zijn, dat weet je, daarom is het gebruik van elektriciteit sterk gereglementeerd. Het elektriciteitsnet bij je thuis is beveiligd met een aarding, een verliesstroomschakelaar enz... De toestellen zijn zo ontworpen dat er geen aanrakingsgevaar mogelijk is met onderdelen die onder spanning staan. Er zijn ook toestellen die werken op een spanning die veel lager is dan de spanning op het elektriciteitsnet. Deze toestellen werken dan meestal met een batterij. Noteer enkele van die toestellen: _ Autobatterij of accu Ik wens de armatuur te maken van een zachte houtsoort. Deze houtsoort heeft oranje lijnen en knopen. Ik kies het hout van bomen, nl.. Voor dunne stokjes kies ik hout van bomen. De houtsoort die het best lijkt op het hout van mijn andere onderdelen is. Diverse batterrijen zoals: blokbatterij, staafbatterij, minicel Minicel 8

9 Opdracht 4 Noteer de spanning onder elke tekening, die vind je meestal op de batterij terug. Is de batterij heroplaadbaar of niet? Duid op de tekening van de batterij ook de polen aan. Omcirkel het juiste antwoord. Element Platte batterij Blokbatterij Minibatterij Autobatterij U = _ V U = _ V U = _ V U = _ V U = _ V oplaadbaar niet oplaadbaar oplaadbaar niet oplaadbaar oplaadbaar niet oplaadbaar oplaadbaar niet oplaadbaar Sommige toestellen die werken op batterijen kunnen ook via een adapter met het elektriciteitsnet verbonden worden. Een adapter bevat 2 belangrijke onderdelen: - een transformator - een gelijkrichter De transformator transformeert de netspanning van 230 V naar de gewenste spanning, bijvoorbeeld 6V. De gelijkrichter maakt van wisselstroom gelijkstroom. Adapters vervangen batterijen. oplaadbaar niet oplaadbaar Een heroplaadbare batterij noemt ook een. Als je geëlektrocuteerd wordt door een slecht werkend toestel onder netspanning, dan vloeit er veel stroom door je lichaam. Dit kan brandwonden veroorzaken, maar kan ook leiden tot hartstilstand of erger nog: de dood. Als je geëlektrocuteerd wordt door een slecht werkend toestel dat werkt op lage spanning (bv. 9V), dan zijn de lichamelijke letsels zo goed als uitgesloten. Spanningen lager dan 24 Volt zijn veilig. Met hogere spanningen moet je zeer voorzichtig zijn! 9

10 Opgelet!!! Een ontladen batterij blijft gevaarlijk. Het zuur van een ontladen autoaccu kan ernstige brandwonden veroorzaken. Batterijen en accu s zijn giftig en mogen niet in het milieu terechtkomen. Werp nooit batterijen en accu s in het vuur. Herlaad nooit een gewone batterij, dit is gevaarlijk, enkel een accu (heroplaadbare batterij) mag opgeladen worden. Om de veiligheid voor de gebruiker maximaal te garanderen, zullen we de LEDlamp laten werken op een batterij van Volt. 2.4 Je LEDlamp moet onderhoudsvriendelijk zijn Onderhoudsvriendelijk betekent: niet vlug vuil worden en als ze toch vuil is, moet ze op een eenvoudige wijze schoongemaakt kunnen worden. Opdracht 5 ICT Bekijk de oppervlakte van een blokje grenenhout onder een vergrootglas. Wat zie je? Wat gebeurt er met het zweet en vuil van onze handen, met het rondzwevend stof als het in contact komt met het hout? Wat kan je doen om ervoor te zorgen dat het vuil niet in het hout kan dringen? As je de armatuur behandelt, kan je van de gelegenheid gebruik maken om deze te versieren. 10

11 Opdracht 6 ICT Wil je de lamp personaliseren en versieren zodat ze mooi in je kamer past, dan kan je dit doen na het het monteren van de houten onderdelen. Je kan met je PO leerkracht overleggen of je kan zelf aan de slag. Hou je van het natuurlijk kleur van het grenenhout, dan volstaat het om het hout te vernissen. Wil je een leuke eigentijdse look? Kan je goed overweg met penseel en verf? Misschien een dierenprint verven? Even intikken op het internet. Van luipaard tot zebra... Als de verf gedroogd is, beschermen met vernis! Wil je snel resultaat? Dan is de servettechniek misschien iets voor jou. Zoek op het internet hoe je hiervoor te werk gaat. Technieken Vernissen met kleurloze vernis Verven met één kleur Verven met een tekenmotief Servettentechniek Mijn keuze (vink aan) 11

12 2.5 Je LEDlamp moet door jezelf en in de klas gemaakt worden De LEDlamp moet door jezelf en in de klas gebouwd worden, met de gereedschappen die er aanwezig zijn. Opdracht 7 Ga op onderzoek in de techniekklas. Leer hoe je met de verschillende gereedschappen moet werken. Vul de onderstaande tabel in. Je leerkracht zal je correct en op een veilige manier het gereedschap leren hanteren. Noteer bij de foto het cijfer van de correcte naam en de letter van een passende tip. 1 Meetlat Kruiskopschroevendraaier Zijkniptang Soldeerbout Universele tang Ontmanteltang Priem of els Soldeersel Halfronde bektang A B C D E F G H I Ik kan voor veel dingen gebruikt worden, zolang het zachte materialen betreft. De temperatuur van mijn stift is 400 graden. Pas op, ik kan brand en brandwonden veroorzaken! Voor je met mij werkt, moet je mij instellen volgens de dikte van de kern van de geleider. De nul staat bij mij op het uiteinde, daarom ga je zorgzaam met mij om. Ik besta uit een legering, waarvan het hoofdbestanddeel tin is. Mijn smelttemperatuur ligt rond de 200 graden. Ik ben prima om een koperdraad op lengte te knippen. Maar pas op met het stukje dat je afknipt, het kan ver vliegen. Ik heb een scherpe punt, wees voorzichtig. Gebruik mij enkel om een gaatje in zacht materiaal te prikken. Ik ben ideaal om een oogje aan een koperdraad te maken. Voor plaatschroeven ben ik onvervangbaar, gebruik wel de juiste maat. 12

13 2.6 De veiligheid in de techniekklas In het technieklokaal is de veiligheid heel belangrijk. Met de noodstopschakelaar kun je alle machines in één keer uitschakelen. Maar veiligheid hangt niet alleen af van een beveiligde installaties! Het belangrijkste doe je zelf. Onthoud twee hoofdregels: 1. Gedraag je veilig (en denk daar dus bij na) Stoeien is streng verboden. Leid elkaar niet af. Aan een machine werk je altijd alleen. 2. Houd je aan de veiligheidsvoorschriften (en lees ze steeds voor je start) Werk met goed gereedschap. Gebruik voor elk werk het juiste soort gereedschap. Bij machines staan veiligheidsinstructiekaarten samen met een bedieningskaart, lees ze aandachtig. Gebruik indien nodig veiligheidshandschoenen en een veiligheidsbril. Houd je steeds aan de veiligheidsregels anders kun je een ongeval veroorzaken voor jezelf of voor anderen. Lees de gebruiksaanwijzing en veiligheidsvoorschriften van elke machine en hou je daaraan. Gebruik indien nodig een veiligheidsbril of veiligheidshandschoenen. In geval van nood schakel je onmiddellijk de stroom uit met de dichtsbijzijnde noodstopschakelaar. Klem de werkstukken goed vast. Werk niet met loshangend haar of wijde of loshangende kledij. Stoeien is streng verboden. Leid elkaar niet af. Aan machines werk je altijd alleen! 13

inkijkexemplaar Mijn unieke LEDlamp Ontwerp

inkijkexemplaar Mijn unieke LEDlamp Ontwerp Mijn unieke LEDlamp 1. Probleemstelling 2 2. 2 2.1. Hoe kun je meer licht krijgen op je werktafel? 2 2.2. Je ledlamp moet esthetisch zijn 3 2.3. Je LEDlamp moet veilig zijn 6 2.4. Je LEDlamp moet onderhoudsvriedelijk

Nadere informatie

inkijkexemplaar Mijn unieke LEDlamp Ontwerp Geachte collega, Beste leerling,

inkijkexemplaar Mijn unieke LEDlamp Ontwerp Geachte collega, Beste leerling, Mijn unieke LEDlamp Geachte collega, Beste leerling, Veel leerlingen ervaren het vak Techniek als saai, te moeilijk en te theoretisch, terwijl Techniek het tofste vak zou moeten zijn. Kinderen tussen 11

Nadere informatie

inkijkexemplaar LEDlamp constructie Geachte collega, Beste leerling,

inkijkexemplaar LEDlamp constructie Geachte collega, Beste leerling, constructie Geachte collega, Beste leerling, Veel leerlingen ervaren het vak Techniek als saai, te moeilijk en te theoretisch, terwijl Techniek het tofste vak zou moeten zijn. Kinderen tussen 11 en 14

Nadere informatie

LEDlamp constructie. 2inkijkexemplaar. Datum Blz 1. Probleemstelling 4 2. Ontwerp 4 2.1. Hoe kun je meer licht krijgen op je werktafel?

LEDlamp constructie. 2inkijkexemplaar. Datum Blz 1. Probleemstelling 4 2. Ontwerp 4 2.1. Hoe kun je meer licht krijgen op je werktafel? 1inkijkexemplaar LEDlamp constructie 2inkijkexemplaar Datum Blz 1. Probleemstelling 4 2. Ontwerp 4 2.1. Hoe kun je meer licht krijgen op je werktafel? 4 2.2. Je LEDlamp moet esthetisch zijn 5 2.3. Je LEDlamp

Nadere informatie

inkijkexemplaar Armatuur van de lamp

inkijkexemplaar Armatuur van de lamp Nota s: 1. Gereedschap 34 2. Grondstoffen 35 3. Veiligheid 37 4. Monteren 39 5. In gebruik nemen 41 6. Evaluatie 41 7. Transport van het bos tot op de werktafel 42 7.1. Transportsystemen 42 7.2. Transportmiddelen

Nadere informatie

inkijkexemplaar Maken van de LEDlamp

inkijkexemplaar Maken van de LEDlamp Nota: 1. Gereedschap 40 2. Veiligheid 41 3. Maken van de armatuur 42 3.1. Controleren van de armatuur 45 3.2. Evaluatie van de armatuur 45 4. Transport van het bos tot de werktafel 46 4.1. Transportsystemen

Nadere informatie

inkijkexemplaar Haal alles uit je fiets Techniek 1 Geachte collega, Beste leerling,

inkijkexemplaar Haal alles uit je fiets Techniek 1 Geachte collega, Beste leerling, Haal alles uit je fiets Geachte collega, Beste leerling, Voor de leerlingen van de eerste graad secundair onderwijs hebben wij dit leerwerkboek geschreven dat rekening houdt met de nieuwste eindtermen.

Nadere informatie

inkijkexemplaar Beveiligen met 0 en 1 Beveiligen met 0 en 1 Geachte collega, Beste leerling,

inkijkexemplaar Beveiligen met 0 en 1 Beveiligen met 0 en 1 Geachte collega, Beste leerling, Geachte collega, Beste leerling, Veel leerlingen ervaren het vak Techniek als saai, te moeilijk en te theoretisch, terwijl Techniek het tofste vak zou moeten zijn. Kinderen tussen 11 en 14 jaar vertonen

Nadere informatie

inkijkexemplaar Energie voor de lamp Techniek 1

inkijkexemplaar Energie voor de lamp Techniek 1 Nota s: Energie voor de lamp 1. Probleemstelling 50 2. Transport van elektriciteit in een kring 50 2.1. Wat is een elektrische stroomkring? 50 2.2. Stromen van water - stromen van elektriciteit 51 2.3.

Nadere informatie

inkijkexemplaar Kennismaking met Voorblad techniek Geachte collega, Beste leerling,

inkijkexemplaar Kennismaking met Voorblad techniek Geachte collega, Beste leerling, Geachte collega, Beste leerling, Veel leerlingen ervaren het vak Techniek als saai, te moeilijk en te theoretisch, terwijl Techniek het tofste vak zou moeten zijn. Kinderen tussen 11 en 14 jaar vertonen

Nadere informatie

TECHNIEK project LEERKRACHTENBUNDEL. Jeroen De Meutter Olivier Foets Jeroen Smets

TECHNIEK project LEERKRACHTENBUNDEL. Jeroen De Meutter Olivier Foets Jeroen Smets TECHNIEK project LEERKRACHTENBUNDEL Jeroen De Meutter Olivier Foets Jeroen Smets 2 INLEIDING ONDERZOEKSOPDRACHTEN De onderzoeksopdrachten, zijn kaarten die best geplastificeerd kunnen worden. De leerlingen

Nadere informatie

Behendigheidsspel. N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. N104014#1

Behendigheidsspel. N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. N104014#1 1 0. 0 1 Behendigheidsspel N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. 1 1. Technische informatie: Artikel: Bestemd voor: Houten bouwpakket model/gebruiksvoorwerp Techniek lessen. Materiaalkennis:.1.

Nadere informatie

1. Probleemstelling. 1. Staan jou boeken op je kamer ook zo slordig? Hoe lossen we dat op?

1. Probleemstelling. 1. Staan jou boeken op je kamer ook zo slordig? Hoe lossen we dat op? 1. Probleemstelling 1. Staan jou boeken op je kamer ook zo slordig? Hoe lossen we dat op? 2. We gaan tijdens de lessen TO een boekensteun maken, probeer aan de hand van het model in de klas de verschillende

Nadere informatie

1 TECHNOLOGISCHE OPVOEDING LEERKRACHTENFICHE. Hoofdthema: elektriciteit / energie Onderwerp : Eenvoudige stroomkring maken Doelgroep: 2 e graad

1 TECHNOLOGISCHE OPVOEDING LEERKRACHTENFICHE. Hoofdthema: elektriciteit / energie Onderwerp : Eenvoudige stroomkring maken Doelgroep: 2 e graad 1 TECHNOLOGISCHE OPVOEDING LEERKRACHTENFICHE Hoofdthema: elektriciteit / energie Onderwerp : Eenvoudige stroomkring maken Doelgroep: 2 e graad Timing: 1 á 2 lestijden De les in het kort: De leerlingen

Nadere informatie

Technologische opvoeding

Technologische opvoeding fotoalbum fotokader fotokader digitale sleutelhanger digitaal fotokader fotobos Naam: Technologische opvoeding 1 Werkvolgorde Start Uitleg 1. We hebben een probleem! Ik heb enkele mooie foto s van de vakantie

Nadere informatie

inkijkexemplaar Haal alles uit je fiets Geachte collega, Beste leerling,

inkijkexemplaar Haal alles uit je fiets Geachte collega, Beste leerling, Haal alles uit je fiets Geachte collega, Beste leerling, Veel leerlingen ervaren het vak Techniek als saai, te moeilijk en te theoretisch, terwijl Techniek het tofste vak zou moeten zijn. Kinderen tussen

Nadere informatie

Welke deuren doe je steeds op slot thuis?

Welke deuren doe je steeds op slot thuis? We hebben allerlei deuren die we op slot moeten doen, wanneer we vertrekken. Voor de sleutels willen wij zorg dragen. We willen er geen kwijt spelen en iedere keer wanneer we die nodig hebben, willen we

Nadere informatie

Basis Elektriciteit 1B Leerkrachtenbundel

Basis Elektriciteit 1B Leerkrachtenbundel Basis Elektriciteit 1B Leerkrachtenbundel Opbouw cursus - De cursus is opgebouwd in verschillende delen. Het eerste deel bestaat uit de werkblaadjes met de theorie met bijhorende onderzoeksopdrachten.

Nadere informatie

We maken een gereedschapskist en zetten die in de kast in klas, zo hebben we iedere les, het nodige gerief bij.

We maken een gereedschapskist en zetten die in de kast in klas, zo hebben we iedere les, het nodige gerief bij. We hebben allerlei gereedschappen om te werken tijdens de lessen Techniek. Voor deze gereedschappen willen wij zorg dragen. We willen er geen kwijt spelen en iedere les willen we die ook steeds bij de

Nadere informatie

Hallo ik ben TECH. Wij gaan samen in het technieklokaal een elektrospel maken. We moeten ons eerst goed voorbereiden op school.

Hallo ik ben TECH. Wij gaan samen in het technieklokaal een elektrospel maken. We moeten ons eerst goed voorbereiden op school. Hallo ik ben TECH. Wij gaan samen in het technieklokaal een elektrospel maken. We moeten ons eerst goed voorbereiden op school. Dat gaan we samen doen. Ik hoop dat je veel plezier beleeft aan deze opdracht!

Nadere informatie

OPDRACHT 1 Vul zelf de juiste fase in.

OPDRACHT 1 Vul zelf de juiste fase in. Het technologisch proces. Om een technisch probleem op te lossen gaan we altijd werken volgens een bepaalde methode. OPDRACHT 1 Vul zelf de juiste fase in. FASE 1:.. We willen zelf een voorwerp maken om

Nadere informatie

Magische lamp. Semestertaak Techniek. Kennismaking met houtbewerking solderen electronica. 3 Balso - Techniek 5 Thomas More Hogeschool

Magische lamp. Semestertaak Techniek. Kennismaking met houtbewerking solderen electronica. 3 Balso - Techniek 5 Thomas More Hogeschool Kennismaking met houtbewerking solderen electronica Magische lamp 3 Balso - Techniek 5 Thomas More Hogeschool Semestertaak Techniek Praktisch werkstuk Matthias Spitael 23BALSO Biologie - Techniek Inhoudstafel

Nadere informatie

Metaal: FOTOBOS. fotokader. digitale sleutelhanger. fotokader. fotobos. digitaal. fotokader. Vak: Techniek Leraar: J. Gielen Naam:...

Metaal: FOTOBOS. fotokader. digitale sleutelhanger. fotokader. fotobos. digitaal. fotokader. Vak: Techniek Leraar: J. Gielen Naam:... Metaal: FOTOBOS fotoalbum fotokader fotokader digitale sleutelhanger fotokader fotobos digitaal fotokader Vak: Techniek Leraar: J. Gielen Naam:... 1 1. Wat is het probleem? Ik heb enkele mooie foto s van

Nadere informatie

Hoe kunnen we er voor zorgen dat de juf vlug de namen kent van de leerlingen in jouw klas?...

Hoe kunnen we er voor zorgen dat de juf vlug de namen kent van de leerlingen in jouw klas?... Een nieuwe schooljaar heel wat nieuwe gezichten! En al die namen de juf kan dit moeilijk uit elkaar houden. Dat duurt nog eventjes. Ze onthoudt wel dat bruin gezichtje, die mooie ogen, die lange blonde

Nadere informatie

Het alarm. We moeten onze eigen spullen in een koffertje beveiligen met een. Wat kunnen we hiervoor gebruiken om het alarm in werking te zetten?

Het alarm. We moeten onze eigen spullen in een koffertje beveiligen met een. Wat kunnen we hiervoor gebruiken om het alarm in werking te zetten? 2 Het alarm We moeten onze eigen spullen in een koffertje beveiligen met een alarmsysteem. PROBLEEM Het alarmsysteem moet werken als: - - OPLOSSING ZOEKEN Wat kunnen we hiervoor gebruiken om het alarm

Nadere informatie

ipad 1. Als je in dit projectboekje een QR code ontdekt kan je deze inscannen met QR scan app (application = toepassing)

ipad 1. Als je in dit projectboekje een QR code ontdekt kan je deze inscannen met QR scan app (application = toepassing) Nico Goddé Inhoud Inhoud 1 ipad 2 1. Probleemstelling 3 2. Technische realisatie 5-10 3. De stroomkring van onze boot 11-12 4. Serie-Parallelschakeling 13-16 5. Voorbeelden van een realisatie in beeld

Nadere informatie

Naam:. Datum :.. Realisatie : lesrooster afstudeerproject 2010-2011 Steffi Dekinder KHL

Naam:. Datum :.. Realisatie : lesrooster afstudeerproject 2010-2011 Steffi Dekinder KHL Naam:. Klas :. NR. : Vak : Techniek Datum :.. Realisatie : lesrooster afstudeerproject 200-20 Steffi Dekinder KHL ) Probleemstelling : Je bent al enkele keren je boek van techniek vergeten mee te brengen

Nadere informatie

Leerlingenbundel. Naam:... Klas:... Nummer:...

Leerlingenbundel. Naam:... Klas:... Nummer:... Leerlingenbundel Naam:... Klas:... Nummer:.. Inhoudsopgave 1. Probleem... 2 2. Mogelijke oplossingen... 2 2.1. Materialen kennis... 2 2.1.1. Van waar komt het hout?... 4 3. Uitvoering... 10 3.1. Lijst

Nadere informatie

Techniek? Electrospel. [Geef tekst op]

Techniek? Electrospel. [Geef tekst op] Techniek? Electrospel [Geef tekst op] Inhoudsopgave Inleiding... 2 Voorbereidende les Elektriciteit... 3 Aan de slag met het spelveld... 7 Voorbeelden voor het spelveld... 10 Praktijkles Electrospel...

Nadere informatie

Even voorstellen. Verkenningsgebieden: Hout Informatie en communicatie

Even voorstellen. Verkenningsgebieden: Hout Informatie en communicatie Even voorstellen Verkenningsgebieden: Hout Informatie en communicatie Een nieuwe school, een nieuwe klas heel wat nieuwe gezichten! En al die namen moeilijk uit elkaar te houden. Dat duurt nog eventjes.

Nadere informatie

Mededelingen Techniek

Mededelingen Techniek Mededelingen Techniek Aan de leraars Techniek 1 Mededelingen vanuit het vakgebied 1.1 Blik uit inspectieverslagen Gedurende verschillende maanden zal ik in elk maanbericht sterke of verbeterpunten uitschrijven,

Nadere informatie

Energie : elektriciteit : stroomkringen

Energie : elektriciteit : stroomkringen Energie : elektriciteit : stroomkringen De netspanning is uitgevallen! Pas dan merk je wat elektriciteit voor ons betekent. Geen licht, geen computer, geen playstation, het eten op het elektrisch fornuis

Nadere informatie

Maak het, met hout Leerkrachtenbundel

Maak het, met hout Leerkrachtenbundel Maak het, met hout Leerkrachtenbundel Opbouw cursus - De cursus is opgebouwd in verschillende delen. Het eerste deel bestaat uit de werkblaadjes met de theorie met bijhorende onderzoeksopdrachten. Vervolgens

Nadere informatie

Elektriciteit! Om van te bibberen! Of niet? Klas: Namen: Elektriciteit Om van te bibberen! Of niet? Stephanie Vermeulen (2 BALO WPL) 1

Elektriciteit! Om van te bibberen! Of niet? Klas: Namen: Elektriciteit Om van te bibberen! Of niet? Stephanie Vermeulen (2 BALO WPL) 1 Elektriciteit! Om van te bibberen! Of niet? Klas: Namen: 5... Elektriciteit Om van te bibberen! Of niet? Stephanie Vermeulen (2 BALO WPL) 1 1. Taakverdeling! Iedereen in de groep krijgt een taak! Wie doet

Nadere informatie

Opdracht 1. deel 8 De gereedschapskist van de elektricien. bektang. draadstriptang. krimptang. waterpomptang. combinatietang

Opdracht 1. deel 8 De gereedschapskist van de elektricien. bektang. draadstriptang. krimptang. waterpomptang. combinatietang deel 8 gereedschapskisk vkn de Opdracht 1 1. Bekijk de 5 foto s gereedschappen. Ontdek jij de verschillen? Schrijf bij de beschrijving op volgende pagina de naam tang op de foto. Tip: de naam tang kan

Nadere informatie

Elektriciteit. Wat is elektriciteit

Elektriciteit. Wat is elektriciteit Elektriciteit Wat is elektriciteit Elektriciteit kun je niet zien, niet ruiken, niet proeven, maar wel voelen. Dit voelen kan echter gevaarlijk zijn dus pas hier voor op. Maar wat is het dan wel? Hiervoor

Nadere informatie

Technologische Opvoeding Electro Junior Pagina 1

Technologische Opvoeding Electro Junior Pagina 1 Kenneth Van Minsel 3SL1 Technologische opvoeding 2008 2009 Zelfwerkzaamheidstaak Technologische Opvoeding Electro Junior Pagina 1 Voorwoord Beste leerlingen Om producten te maken, volg je best steeds het

Nadere informatie

Om een technisch probleem op te lossen gaan we altijd werken volgens een bepaalde methode. OPDRACHT 1 Vul zelf de juiste fase in. FASE 1:..

Om een technisch probleem op te lossen gaan we altijd werken volgens een bepaalde methode. OPDRACHT 1 Vul zelf de juiste fase in. FASE 1:.. et technologisch proces. 2,7 B T S 2,9 T S Om een technisch probleem op te lossen gaan we altijd werken volgens een bepaalde methode. OPDRACT 1 Vul zelf de juiste fase in. FASE 1:.. We willen zelf een

Nadere informatie

DAT VERDIENT EEN BLOEMETJE!

DAT VERDIENT EEN BLOEMETJE! 1B DAT VERDIENT EEN BLOEMETJE! - Tuinbouw - "ik hoor en ik vergeet, ik zie en ik onthoud, maar ik doe en ik begrijp" Naam:... Klas:... 1 Probleem Binnen enkele weken is het weer infodag en de directie

Nadere informatie

S C I E N C E C E N T E R

S C I E N C E C E N T E R DE WILLIE WORTEL QUIZZZ Gaat er bij jou ook een lampje branden? Dan heb je het goede antwoord op de vraag gegeven. Maak een knotsgekke elektroquiz. Daarvoor gaan jullie zelf de quizvragen en antwoorden

Nadere informatie

Techniek. Maken van een ID-batch. In samenwerking met: Naam: Klas:

Techniek. Maken van een ID-batch. In samenwerking met: Naam: Klas: Techniek Maken van een ID-batch In samenwerking met: Naam: Klas: KIJKWIJZER De teksten en opdrachten werden geschreven en opgesteld voor een derde graad lager onderwijs en/of een 1 e jaar secundair onderwijs

Nadere informatie

Werken als meubelmaker

Werken als meubelmaker Profielvak Bouwen, Wonen en Interieur Serienummer: Licentie: Voor het activeren van de licentie kijk op pagina 5 van dit werkboek. Te activeren tot: COLOFON Uitgeverij: Auteur(s): Inhoudelijke redactie:

Nadere informatie

Docentenblad 4 Monteren 1

Docentenblad 4 Monteren 1 Docentenblad 4 In monteren 1 krijgt de leerling een overzicht van handboormachines, boorsoorten, boordiameters en plugdiameters. Vervolgens moet hij of zij gaten boren in een gipsmuur met massieve stenen.

Nadere informatie

Heb jij je zenuwen goed in bedwang? En heb je een hele vaste hand? We gaan een zenuwspiraal maken!

Heb jij je zenuwen goed in bedwang? En heb je een hele vaste hand? We gaan een zenuwspiraal maken! Heb jij je zenuwen goed in bedwang? En heb je een hele vaste hand? We gaan een zenuwspiraal maken! 1 Voor de zenuwspiraal gaan we een paar leuke technieken gebruiken. Deze wordt ook gebruikt als je sieraden

Nadere informatie

Hier brandt de lamp. Klas:.. Hier brandt de lamp Blz 1 / 13 Cremers François, Boutsen Ingrid, Kenens Hilde

Hier brandt de lamp. Klas:.. Hier brandt de lamp Blz 1 / 13 Cremers François, Boutsen Ingrid, Kenens Hilde Hier brandt de lamp. Naam: Klas:.. Hier brandt de lamp Blz 1 / 13 Opdracht 1. Wat werkt met elektriciteit. 1. Welk toestel heeft elektriciteit nodig om de kunnen werken? Zet een kruisje onder JA of NEEN.

Nadere informatie

Behendigheidsspel N104014#1

Behendigheidsspel N104014#1 is uniek 1 0. 0 1 Behendigheidsspel Let op! Opitec bouwpakketten zijn na afbouw geen speelgo- ed, maar leermiddelen als ondersteuning in het ped- agogisch vakgebied.dit bouwpakket mag door kinde- ren en

Nadere informatie

Gebruik van een tuimelplug. door Serge de Beer

Gebruik van een tuimelplug. door Serge de Beer Gebruik van een tuimelplug (versie 1.0 NL, 29-04-2009) door Serge de Beer Introductie en leerdoel Wanneer een plafond hol is biedt dit meestal niet voldoende steun om bijvoorbeeld lampen aan op te hangen.

Nadere informatie

Betrouwbaar en veilig overal in huis energie beschikbaar. Uw vision groepenverdeler van Hager

Betrouwbaar en veilig overal in huis energie beschikbaar. Uw vision groepenverdeler van Hager Betrouwbaar en veilig overal in huis energie beschikbaar Uw vision groepenverdeler van Hager De groepenverdeler in uw meterkast Beste bewoner, Uw Hager-groepenverdeler zorgt dat u op veilige wijze stroom

Nadere informatie

Elektriciteit 1. AOC OOST Almelo Groot Obbink

Elektriciteit 1. AOC OOST Almelo Groot Obbink AOC OOST Almelo Groot Obbink 01-09-2020 Inleiding In huis moeten soms kleine veranderingen worden aangebracht. Denk maar aan het aanleggen van een verlengsnoer of het vervangen van een lamp. Maar soms

Nadere informatie

Veilig werken met machines

Veilig werken met machines Veilig werken met machines VEILIGHEID IN HET TECHNIEKLOKAAL Werkboek antwoorden APG Veiligheid in het technieklokaal Opdracht 1 Kijk eens goed om je heen. a In wat voor een lokaal ben je? Techniek / praktijklokaal

Nadere informatie

Elektrische techniek

Elektrische techniek AOC OOST Almelo Groot Obbink 01-09-2013 . Zowel in huis als bij voertuigen heb je met elektriciteit te maken. Hoe zit een meterkast in elkaar? Hoe werkt een elektrisch ontstekingssysteem van een motor?

Nadere informatie

Techniek? Electrospel. Voorbereidende doe-les groep 8. [Geef tekst op]

Techniek? Electrospel. Voorbereidende doe-les groep 8. [Geef tekst op] Techniek? Electrospel Voorbereidende doe-les groep 8 [Geef tekst op] Inhoud van de Doe-les Elektriciteit In deze doe-les ga je aan de gang met techniek om je heen. We gaan daarbij vooral kijken naar elektriciteit

Nadere informatie

HANDLEIDING DOBBELSTEEN

HANDLEIDING DOBBELSTEEN HANDLEIDING DOBBELSTEEN DOEL De leerlingen maken van een houten blokje een dobbelsteen en gebruiken hiervoor verschillende technische hulpmiddelen, zoals een winkelhaak, schuurpapier en een tafelboormachine.

Nadere informatie

Praktische sectororiëntatie. Techniek

Praktische sectororiëntatie. Techniek Praktische sectororiëntatie Techniek Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Gerda Verhey Inhoudelijke redactie: Tessel Mulder Titel: Praktische sectororiëntatie

Nadere informatie

Hallo ik ben TECH. Wij gaan samen in het technieklokaal een mobieltjeshouder maken. We moeten ons eerst goed voorbereiden op school.

Hallo ik ben TECH. Wij gaan samen in het technieklokaal een mobieltjeshouder maken. We moeten ons eerst goed voorbereiden op school. Hallo ik ben TECH. Wij gaan samen in het technieklokaal een mobieltjeshouder maken. We moeten ons eerst goed voorbereiden op school. Daar ga ik jou bij helpen. Als je klaar bent kun je hierdoor in het

Nadere informatie

Groep 7 - Les 3 Wat als het misgaat?

Groep 7 - Les 3 Wat als het misgaat? Leerkrachtinformatie Groep 7 - Les 3 Wat als het misgaat? Lesduur: 50 minuten (zelfstandig) DOEL De leerlingen weten waarom er voorzichtig moet worden omgegaan met elektrische stroom. veiligheid, stroom,

Nadere informatie

Werk en veiligheidsfiches

Werk en veiligheidsfiches Werk en veiligheidsfiches Naam: Klas: 1A_ Nr: 2 Techniek 1: Aftekenen van loodrechte lijnen Benodigdheden Het werkstuk Een winkelhaak Een scherp potlood Werkwijze Duid de plaats aan waar je een loodrechte

Nadere informatie

1.1 Hoe branden de lampen?

1.1 Hoe branden de lampen? 1.1 Hoe branden de lampen? In deze eerste opdracht ga je aan de slag met parallel- en serieschakelingen. De auto op de tekening heeft vier lampen met elk twee contactpunten, een accu en een contactsleutel

Nadere informatie

Hallo ik ben TECH. Wij gaan samen in het technieklokaal een elektrospel maken. We moeten ons eerst goed voorbereiden op school.

Hallo ik ben TECH. Wij gaan samen in het technieklokaal een elektrospel maken. We moeten ons eerst goed voorbereiden op school. Hallo ik ben TECH. Wij gaan samen in het technieklokaal een elektrospel maken. We moeten ons eerst goed voorbereiden op school. Dat gaan we samen doen. Ik hoop dat je veel plezier beleeft aan deze opdracht!

Nadere informatie

Maquette Vakantiehuisje

Maquette Vakantiehuisje niek! h c e T r o o erij v Dé uitgev Maquette Vakantiehuisje Windmolenstraat 2. 9700 Oudenaarde T 055 33 05 30. F 055 33 06 30. info@tess.be 1. Behoefte Je ouders hebben je de opdracht gegeven om een vakantiehuisje

Nadere informatie

Lesfiche 8. De gereedschapskist van de elektricien OPDRACHT 1 R GEREEDSCHAPSTANGEN. draadstriptang. krimptang. Op zoek naar de stroombron lesfiche 8

Lesfiche 8. De gereedschapskist van de elektricien OPDRACHT 1 R GEREEDSCHAPSTANGEN. draadstriptang. krimptang. Op zoek naar de stroombron lesfiche 8 Lesfiche 8 De gereedschapskist van de elektricien R GEREEDSCHAPSTANGEN lesfiche 8 OPDRACHT Bekijk de 5 foto s van de gereedschappen. Ontdek jij de verschillen? Schrijf bij de beschrijving op volgende pagina

Nadere informatie

Het onderzoek. 2. De opdrachten

Het onderzoek. 2. De opdrachten 1. Jouw favoriete toestel onder de loep Eindelijk! Je hebt je diploma van elektrotechnisch inspecteur behaald. Nu kan je beginnen met het echte werk. Herinner je je nog dat je in deel 1 een lijstje met

Nadere informatie

WICO CAMPUS TIO OVERPELT

WICO CAMPUS TIO OVERPELT WICO CAMPUS TIO OVERPELT Het technologisch proces. Om een technisch probleem op te lossen gaan we altijd werken volgens een bepaalde methode FASE 1: We hebben een probleem. We willen s avonds voor een

Nadere informatie

WORKSHOP 1. Dit is de werkbundel van:... Workshop 1 1

WORKSHOP 1. Dit is de werkbundel van:... Workshop 1 1 WORKSHOP 1 Dit is de werkbundel van:.... Workshop 1 1 Workshop 1 2 EXPERIMENT 1: ZAGEN Zagen is een verspanende bewerking die met de hand of met een machine kan worden uitgevoerd. Bij een verspanende bewerking

Nadere informatie

Om een technisch probleem op te lossen gaan we altijd werken volgens een bepaalde methode. OPDRACHT 1 Vul zelf de juiste fase in.

Om een technisch probleem op te lossen gaan we altijd werken volgens een bepaalde methode. OPDRACHT 1 Vul zelf de juiste fase in. Het technologisch proces. ET 2,7 B T S ET 2,9 T S Om een technisch probleem op te lossen gaan we altijd werken volgens een bepaalde methode. OPDRACHT 1 Vul zelf de juiste fase in. FASE 1:.. We willen zelf

Nadere informatie

inkijkexemplaar In de wolken Kennismaking met In techniek de wolken Geachte collega, Beste leerling,

inkijkexemplaar In de wolken Kennismaking met In techniek de wolken Geachte collega, Beste leerling, In de wolken Geachte collega, Beste leerling, Veel leerlingen ervaren het vak Techniek als saai, te moeilijk en te theoretisch, terwijl Techniek het tofste vak zou moeten zijn. Kinderen tussen 11 en 14

Nadere informatie

Hallo allemaal, Ik ben Nick en ik begeleid jullie doorheen het project. Wanneer je me ziet zal het belangrijk zijn. Veel plezier

Hallo allemaal, Ik ben Nick en ik begeleid jullie doorheen het project. Wanneer je me ziet zal het belangrijk zijn. Veel plezier Inhoud 1. Probleemstelling... 2 2. Materiaal... 2 3. Materiaal Onderzoek... 2 4. Indeling Materiaalsoorten... 2 5. Gereedschapsonderzoek... 2 6. Stappenplan flessenopener... 2 7. Zelfevaluatie... 2 8.

Nadere informatie

VOCHTIGHEIDSMETER ECO 10 Handleiding ECO SCAN

VOCHTIGHEIDSMETER ECO 10 Handleiding ECO SCAN VOCHTIGHEIDSMETER ECO 10 Handleiding ECO SCAN Prof PRAXIS cvba Scheibeekstraat 29 1540 HERNE BELGIE Tel : 0032/2 356 37 52 Fax : 0032/2 356 21 78 sales@prof-praxis.com www.prof-praxis.com 1. OMSCHRIJVING

Nadere informatie

Project: kerstversiering maken

Project: kerstversiering maken Project: kerstversiering maken Stap 1: probleem of behoefte Probleemstelling De feestdagen zijn weer in aantocht. Tijdens deze dagen willen we het gezellig maken voor onszelf en de familie. Welke kerstversiering

Nadere informatie

Betrouwbaar en veilig overal in huis energie beschikbaar

Betrouwbaar en veilig overal in huis energie beschikbaar Betrouwbaar en veilig overal in huis energie beschikbaar Uw vision groepenverdeler van Hager installatieautomaat ( groep ) testknop aardlekschakelaar hoofdschakelaar coderingsstreep (zwart of grijs) De

Nadere informatie

Printed: 07.07.2013 Doc-Nr: PUB / 5071466 / 000 / 00

Printed: 07.07.2013 Doc-Nr: PUB / 5071466 / 000 / 00 OORSPRONKELIJKE GEBRUIKSAANWIJZING DD-ST-150/160-CCS Kruisrails Lees de handleiding beslist voordat u de machine de eerste keer gebruikt. Bewaar deze handleiding altijd bij het apparaat. Geef het apparaat

Nadere informatie

Veilig werken met machines

Veilig werken met machines Veilig werken met machines VEILIGHEID IN HET TECHNIEKLOKAAL Werkboek werkboek Opdracht 1 Kijk eens goed om je heen. a In wat voor een lokaal ben je?... b Noem 3 grote verschillen met een lokaal voor Engels,

Nadere informatie

Zo kunt u zelf inbouwspots monteren

Zo kunt u zelf inbouwspots monteren verlichting Zo kunt u zelf inbouwspots monteren Algemene informatie Stappenplan inbouwspots monteren Stappenplan inbouw dimmer monteren Waarom kiezen voor inbouwspots? Inbouwspots kunnen in vrijwel ieder

Nadere informatie

Zo kunt u zelf inbouwspots monteren

Zo kunt u zelf inbouwspots monteren verlichting Zo kunt u zelf inbouwspots monteren Algemene informatie Stappenplan inbouwspots monteren Stappenplan inbouw dimmer monteren Waarom kiezen voor inbouwspots? Inbouwspots kunnen in vrijwel ieder

Nadere informatie

Hoe kunnen we dat probleem oplossen? Door er zelf een te maken! Wij maken in dit project een bloem die reageert op het licht.

Hoe kunnen we dat probleem oplossen? Door er zelf een te maken! Wij maken in dit project een bloem die reageert op het licht. Bloemen hebben zonlicht nodig om te bloeien, sommigen gaan zelfs dicht als het donker wordt. We moeten ze ook steeds kunnen verzetten zodat ze kan geplaatst worden in de tuin, op de vensterbank, op het

Nadere informatie

Spelend leren, leren spelen

Spelend leren, leren spelen Spelend leren, leren spelen een werkboek voor kinderen en ouders Rudy Reenders, Wil Spijker & Nathalie van der Vlugt Spelend leren, een werkboek voor kinderen en ouders leren spelen Rudy Reenders, Wil

Nadere informatie

Multifunctionele detector Metaal- en stroomdetector

Multifunctionele detector Metaal- en stroomdetector De verpakking bevat volgende stukken: Omschrijving: Multifunctionele detector Metaal- en stroomdetector 1) Kantelbare metaaldetector 6) Metalen plaat voor gelijkstroomtest 2) Batterijvak 7) Controlelampje

Nadere informatie

Tablet of smartphone

Tablet of smartphone Inhoud Inhoud...2 ipad...3 1. Probleemstelling 2. Ontwerpen - Ontwerpprobleem...9 - Criteria en normen...10 - Ontwerpoplossingen ifv criteria...11 - Ontwerpoplossingen kiezen en verantwoorden...13 - Ontwerpoplossingen

Nadere informatie

Probeer je een dag in te beelden zonder stekkers en stopcontacten? Wat moeten we allemaal missen?

Probeer je een dag in te beelden zonder stekkers en stopcontacten? Wat moeten we allemaal missen? Probeer je een dag in te beelden zonder stekkers en stopcontacten? Wat moeten we allemaal missen?.......... Iedereen is het erover eens dat we eigenlijk niet meer zonder elektriciteit kunnen. Maar heb

Nadere informatie

De elektrische stroomkring

De elektrische stroomkring EDUGO De elektrische stroomkring Naam: Klas + nr: EDUGO campus DE BRUG AUTHENTIEKE EERSTEGRAADSSCHOOL Schooljaar www.edugo.be Inhoudsopgave 1 Inleiding... 5 1.1 Waarom leren we over de elektrische stroomkring?...

Nadere informatie

Assistent bouwen, wonen en onderhoud

Assistent bouwen, wonen en onderhoud Techniek Assistent bouwen, wonen en onderhoud Deel 2 van 3 Voert werk uit Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Ruud Gardien Inhoudelijke redactie:

Nadere informatie

Elektriciteit. Elektriciteit

Elektriciteit. Elektriciteit Elektriciteit Alles wat we kunnen zien en alles wat we niet kunnen zien bestaat uit kleine deeltjes. Zo is een blok staal gemaakt van staaldeeltjes, bestaat water uit waterdeeltjes en hout uit houtdeeltjes.

Nadere informatie

Het werken met Aduis bouwpakketten - didactische aanbevelingen

Het werken met Aduis bouwpakketten - didactische aanbevelingen Het werken met Aduis bouwpakketten - didactische aanbevelingen Het werken met Aduis bouwpakketten - didactische aanbevelingen Samen met u hebben we ongeveer 300 bouwpakketten voor het pedagogische onderwijs

Nadere informatie

HANDLEIDING TECHNO BOXEN

HANDLEIDING TECHNO BOXEN HANDLEIDING TECHNO BOXEN DOEL De leerlingen maken kennis met verschillende technische systemen en kunnen hierbij een eenvoudige handleiding stap voor stap volgen. De leerlingen werken veilig. De leerlingen

Nadere informatie

Tablet of smartphone

Tablet of smartphone De koffie drone Inhoud Inhoud...2 ipad...3 1. Probleemstelling...4 2. De drone als technisch systeem analyseren...5 3. Onderzoekjes doen...8 4. Ontwerpen...9 5. Realiseren...15 6. In gebruik nemen...20

Nadere informatie

ALGEMENE AANWIJZINGEN VOOR VERLICHTINGSARMATUREN

ALGEMENE AANWIJZINGEN VOOR VERLICHTINGSARMATUREN ALGEMENE AANWIJZINGEN VOOR VERLICHTINGSARMATUREN ALGEMENE AANWIJZINGEN VOOR VERLICHTINGSARMATUREN VOOR HUISHOUDELIJK GEBRUIK VEILIGHEIDSINSTRUCTIES De fabrikant adviseert een juiste toepassing van de verlichtingsarmaturen!

Nadere informatie

Pakket 5: auteursrechten

Pakket 5: auteursrechten Pakket 5: auteursrechten Inhoud 5. PAKKET 5: AUTEURSRECHTEN ENZ. 5.1 Eindtermen voor het lager onderwijs 3 5.2 Eindtermen voor het secundair onderwijs 4 5.3 Doelen 5 5.4 Links 6 5.5 Tip voor de leerkracht

Nadere informatie

GEBRUIKSAANWIJZING (NL)

GEBRUIKSAANWIJZING (NL) Gebruiksaanwijzing GEBRUIKSAANWIJZING (NL) Lees de handleiding goed door vóór gebruik en bewaar hem goed voor later gebruik. Mill HT600 Gebruiksaanwijzing Belangrijke veiligheidsinformatie Wanneer u elektrische

Nadere informatie

Thema: Energie. Naam:... Klas: Datum:... Nr.:.

Thema: Energie. Naam:... Klas: Datum:... Nr.:. Thema: Energie Naam:... Klas: Datum:... Nr.:. 1 De zon aangedreven windgenerator 1.1 Inleidende opdracht rond windenergie Windenergie over de hele wereld? Vul de volgende woorden in de tekst: De kust,

Nadere informatie

Project. Laurence Deckers

Project. Laurence Deckers Naam: Klas: Project Laurence Deckers Inhoudstafel Inhoudstafel. 2 1. Probleemstelling. 3 2. Technisch proces. 4 3. Onderzoekjes 5 4. Een stroomkring. 6 Tekenen.. 7 Maken 8 In gebruik nemen 8 5. Pyrograaf

Nadere informatie

inkijkexemplaar Ontwerp van de lamp Ontwerp

inkijkexemplaar Ontwerp van de lamp Ontwerp van de lamp. Communicatie via tekens. De Technische tekentaal.. Genormaliseerd papierformaat.. Letters en cijfers.. Tekengerei.. Stroomdiagram. De perspectieftekening 6.. Natuurlijk perspectief 6.. Isometrisch

Nadere informatie

Zuinig wonen. 10. Doe de VREG-test! Bekijk zeker de website: http://www.vreg.be/nl/doe-de-v-test-voorgezinnen

Zuinig wonen. 10. Doe de VREG-test! Bekijk zeker de website: http://www.vreg.be/nl/doe-de-v-test-voorgezinnen 10. Doe de VREG-test! Bekijk zeker de website: http://www.vreg.be/nl/doe-de-v-test-voorgezinnen Hier vergelijk je de verschillende producten van de verschillende energieleveranciers. Zo kun je zien wat

Nadere informatie

Technologische opvoeding

Technologische opvoeding Naam:. Technologische opvoeding Klas: 1 Werkvolgorde Uitleg 1. We hebben een probleem! Ik heb een aantal foto s en die wil ik een mooi plaatsje geven zodat ik ze regelmatig kan bekijken. 2. We gaan een

Nadere informatie

Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi.

Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi. Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi. Hoe ziet de woonkamer in jouw huis eruit? Hebben jullie behang met bloemen, zijn de muren in een mooie kleur geverfd of hebben jullie

Nadere informatie

www.praktischtechniek.nl

www.praktischtechniek.nl D. Bekijk nu de andere zaklampen. Vul de tabel in. Werken alle zaklampen? Ja / nee Omdat: Welke zaklamp schijnt het langst? Techniekkit: Noord Nederland Domein: Energie omzetting Competentie: Ontwerpen

Nadere informatie

Naam: Klas: Mieke Gilté

Naam: Klas: Mieke Gilté Naam: Klas: Mieke Gilté Stap1: probleem of behoefte Probleemstelling a. Op veel bureaus heerst een grote wanorde: stiften, balpennen, allerhande papieren, enz. liggen kriskras door elkaar. Het duurt dan

Nadere informatie

De condensator en energie

De condensator en energie De condensator en energie Belangrijkste onderdelen in de proeven De LEGO-condensator De condensator heeft een capaciteit van 1 Farad en is beschermd tegen een overbelasting tot 18 Volt. Wanneer de condensator

Nadere informatie

GEBRUIKSAANWIJZING TEGELZAAGMACHINE DYNAMIC 680

GEBRUIKSAANWIJZING TEGELZAAGMACHINE DYNAMIC 680 GEBRUIKSAANWIJZING TEGELZAAGMACHINE DYNAMIC 680 Inhoudsopgave VEILIGHEIDSINSTRUCTIES 3 WAARSCHUWINGEN 4 VEILIGHEIDS RICHTLIJNEN / ALGEMEEN 6 INSTALLATIE EN MONTAGE 7 ZAGEN 8 ONDERHOUD 9 ONDERDELENTEKENING

Nadere informatie

AAN de slag 1.1 de bunsenbrander

AAN de slag 1.1 de bunsenbrander AAN de slag 1.1 de bunsenbrander ORiËNTEREN De bunsenbrander werd rond 1855 uitgevonden door professor Robert Wilhelm Bunsen (1811-1899) uit Heidelberg. De uitvinding diende vooral om een stabiele warmtebron

Nadere informatie

Bedienungsanleitung. Bitte lesen diese Anleitung vor Inbetriebnahme genau durch und bewahren Sie diese für spätere Bezugnahme sorgfältig auf!

Bedienungsanleitung. Bitte lesen diese Anleitung vor Inbetriebnahme genau durch und bewahren Sie diese für spätere Bezugnahme sorgfältig auf! NL Art.-Nr. 16526 POWER PACK BULLY 1000 Ampere Starthilfe Bedienungsanleitung Bitte lesen diese Anleitung vor Inbetriebnahme genau durch und bewahren Sie diese für spätere Bezugnahme sorgfältig auf! 1

Nadere informatie