Reglement voor het profielwerkstuk

Transcriptie

1 Reglement voor het profielwerkstuk

2 Inhoudsopgave 0 Inleiding Wat het profielwerkstuk inhoudt Tijdschema voor het profielwerkstuk op onze school Inschrijving, loting, vorming van groepjes Begeleiding, faciliteiten bij het profielwerkstuk en eventuele problemen Beoordeling van het profielwerkstuk Herkansing en het profielwerkstuk Appendix Dit regelement is van instemming voorzien door de MR in de vergadering van Reglement profielwerkstuk klas 5 en 6 schooljaar pagina 2 / 15

3 Reglement profielwerkstuk klas 5 en 6 schooljaar pagina 3 / 15

4 0 Inleiding Dit reglement voor het profielwerkstuk is een onderdeel van en een uitbreiding op het examenreglement van het Murmellius Gymnasium dat in klas 5 vanaf het leerjaar 2008/2009 van toepassing is en in klas 6 vanaf het leerjaar 2009/2010. Deze voorliggende versie geldt voor het schooljaar Wat het profielwerkstuk inhoudt 1.1 Het profielwerkstuk heeft betrekking op één of hooguit twee vakken waarin een leerling examen aflegt, met uitzondering van de vakken maatschappijleer (Ma) en algemene natuurwetenschappen (ANW) die alleen als tweede vak bij dit werkstuk kunnen worden betrokken. Van ten minste één van deze examenvakken bedraagt de studielast 400 sbu. of meer. 1.2 Het profielwerkstuk wordt beoordeeld met een cijfer op één decimaal, genaamd het SE-eindresultaat van het profielwerkstuk. Samen met de SE-eindresultaten van Ma en ANW leidt dit cijfer tot een combinatiecijfer. Hiertoe worden de SE-eindresultaten door afronding op een geheel getal CE-cijfers. Het combinatiecijfer ontstaat door afronding op een geheel getal van het gemiddelde van de drie CE-cijfers. 1.3 De totale studielast bedraagt wettelijk 80 uur (80 studiebelastingsuren (SBU)). 1.4 Het werk aan het profielwerkstuk mondt uit in een scriptie of in een schriftelijk verslag van een experiment of een computersimulatie. Vervolgens wordt een mondelinge toelichting gegeven ten overstaan van de begeleidende docent en andere toehoorders. Tot de toehoorders kunnen in ieder geval behoren: leerlingen van klas 5, leerlingen van klas 6, docenten van het Murmellius Gymnasium, familie van de leerlingen die de toelichting geven. 1.5 De omvang van de scriptie is 10 à 15 getypte kantjes A4 (11 punts letter). Het schriftelijk verslag van een experiment of een computersimulatie zal meestal korter zijn. Tijdens de lessen Nederlands in klas 5 wordt aandacht gegeven aan en worden richtlijnen gegeven voor het opstellen van het profielwerkstuk 1.6 De mondelinge toelichting duurt 25 minuten. Hiervan zijn 15 minuten bestemd voor uitleg van het schriftelijke werkstuk, waarbij alle leerlingen die erbij betrokken zijn aan bod dienen te komen. 10 minuten zijn bestemd voor beantwoording van vragen van de begeleidende docent en de toehoorders 1.7 Leerlingen dragen zelf een onderwerp aan. Ook de docent kan onderwerpen voorstellen. Daartoe wordt in de loop van het 5 e leerjaar door elke vaksectie een lijst met onderwerpen opgesteld en centraal gepubliceerd. Elke sectie dient deze lijst en ook de algemene opzet die het vak heeft bij het profielwerkstuk, direct na de meivakantie met de leerlingen van klas 5 te bespreken. Reglement profielwerkstuk klas 5 en 6 schooljaar pagina 4 / 15

5 1.8 De volgende stadia worden op onze school onderscheiden: Onderzoek I Verkenning Onderzoeksvragen Taakverdel ing Bibliotheek Internet II Informatie verzamelenen onderzoek Interview/ enquête Experimenten / computersi mulaties Taakverdel ing Ordeninggegevens Literatuurlijst III Concept Indelingscriptie / verslag Taakverdel ing IV Uitwerking Uitwerkenscriptie of schriftelijk verslag Voorbereiding mondelinge toelichting Taakverdel ing V Mondelinge toelichting op scriptie of verslag (De taakverdeling heeft te maken met het werken in groepjes, zie 3.3) De stadia I, II, III en IV vormen bij elkaar de zogenoemde Voorbereiding van het profielwerkstuk, die meespeelt bij de beoordeling van het profielwerkstuk (zie ook 5.1, 5.2 en 5.3) 1.9 De duur van deze stadia zal per vak en per onderwerp verschillen. Stadium I Verkenning mag niet meer dan 5 SBU in beslag nemen. Voor het stadium IV Uitwerking zal toch tenminste 40 SBU moeten worden gerekend. De resterende tijd is bestemd voor het stadium II Informatie verzamelen en Onderzoek en het stadium III Concept Op de website van het Murmellius Gymnasium is veel informatie te vinden in verband met het profielwerkstuk en ook in de mediatheek. 2 Tijdschema voor het profielwerkstuk op onze school 2.1 Er wordt begin klas 6 gewerkt aan het profielwerkstuk. Gedurende 3 weken 2 lesuren per dag, dus 10 lesuren per week. Bij elk lesuur van 50 minuten wordt 30 minuten thuiswerk gerekend., dus bij 1 lesuur is de studiebelasting 80 minuten. Dit levert een totale studielast van 40 SBU. De eerste week zijn hiertoe Reglement profielwerkstuk klas 5 en 6 schooljaar pagina 5 / 15

6 bijv. het 2 e en het 3 e uur uitgeroosterd, de tweede week het 4 e en het 5 e uur en de derde week het 6 e en het 7 e uur. Aldus wordt de lesuitval gelijkmatig verdeeld over de vakken. Daarna wordt gedurende de reisweek (oktober) één volle week van 30 lesuren aan dit werkstuk besteed (ook een studielast van 40 SBU). Er zijn dan verder geen lessen voor klas De afronding van stadium I en de stadia II en III vallen in de periode van de eerste 3 weken. Ook met het stadium IV wordt in deze periode begonnen. Stadium IV wordt uitgevoerd gedurende de reisweek en de week direct na de herfstvakantie. In deze laatste week is (intensief) contact met de begeleidende docent over de vorderingen van het werkstuk. De definitieve versie van de scriptie of het schriftelijk verslag moet uiterlijk gereed zijn vrijdag Na het inleveren van de definitieve versie van de scriptie of van het schriftelijke verslag beginnen de leerlingen met de voorbereiding van stadium V Mondelinge toelichting op scriptie of verslag. Deze mondelinge toelichting is op vrijdag 6 november 2015 en duurt 25 minuten per groepje. In het schooljaar levert de leerling het profielwerkstuk tevens digitaal in. Het gaat hier dan om de platte, niet opgemaakte tekst ter beoordeling op (de mate van) plagiaat middels het programma Ephorus. 2.3 In klas 6 zijn er tot aan de mondelinge toelichting na de herfstvakantie, dus ook in de genoemde periode van 3 weken en in de reisweek, geen dossiertoetsen 2.4 De Mondelinge toelichting van stadium V wordt gehouden op een profielmiddag (met s ochtends een 40 minuten-rooster). De leden van een groepje dienen dan duidelijk te maken dat zij voldoende begrip hebben van het door hen gekozen onderwerp. Na afloop van de toelichtingen wordt de middag feestelijk afgesloten. 2.5 Op de profielmiddag op 6 november 2015 vinden deze mondelinge toelichtingen plaats in verschillende lokalen. Elk groepje heeft 15 minuten om zijn onderwerp uiteen te zetten, waarbij elk lid een deel voor zijn rekening neemt. Daarna zijn er 10 minuten voor vragen. Na elke toelichting is er 5 minuten pauze. Halverwege de middag is er een langere pauze. 2.6 Na de meivakantie van het 5 e leerjaar vindt de inschrijving voor het profielwerkstuk plaats. Kort na deze inschrijving staat vast bij welke vakdocent een leerling aan het profielwerkstuk zal werken, wat het voorlopige onderwerp is en wat de samenstelling is van het groepje waartoe hij behoort. De definitieve goedkeuring van het onderwerp gebeurt in klas 6 door de vakdocent bij de afronding van het stadium Verkenning. Reglement profielwerkstuk klas 5 en 6 schooljaar pagina 6 / 15

7 3 Inschrijving, loting, vorming van groepjes 3.1 Eerstegraads Vakdocenten verzorgen de begeleiding van de profielwerkstukken. In overleg met de secretaris van het examen kan een leerling begeleid worden door een andere ter zake kundige docent. Als een vakdocent een groepje leerlingen laat begeleiden door deskundigen van buiten de school dan blijft deze docent uiteindelijk verantwoordelijk voor deze begeleiding en voor de beoordeling van het profielwerkstuk. Per docent is er sprake van maximaal 10 leerlingen. 3.2 Bij de inschrijving in klas 5 geven de leerlingen een eerste, tweede en een derde voorkeur op voor een vak. Ten hoogste één van deze vakken mag in het vrije deel van het profiel van een leerling zijn. Ten minste één van deze vakken moet uit het profieldeel van de leerling zijn. Het is ook mogelijk per groepje de voorkeuren 1, 2 en 3 op te geven onder dezelfde voorwaarden. De samenstelling en vaststelling van het groepje gebeurt conform artikel Voordat de leerlingen in klas 5 hun keuze kenbaar maken voor de vakken waarin zij het profielwerkstuk willen verrichten moeten zij hebben ontvangen: (1) het reglement voor het profielwerkstuk, (2) een tijdschema met een nadere uitwerking van 2 voor de uitvoering van het profielwerkstuk, (3) voor elk vak een lijst met mogelijke onderwerpen, (4) een formulier voor de inschrijving en (5) een exemplaar van het beoordelingsformulier (zie 5.8). 3.4 Bij overschrijding bij een vaksectie van het maximum per docent beslist het lot. In geval van loting wordt er naar gestreefd de tweede keus van een leerling c.q. het groepje te honoreren. Voordat in klas 5 door de secretaris van het examen definitief is vastgesteld in welk vak een leerling c.q. het groepje zijn profielwerkstuk zal uitvoeren hebben de leerlingen c.q. de groepjes binnen een bepaalde termijn de gelegenheid onderling te ruilen van vak. Zo n ruil kan echter uitsluitend gebeuren na overleg met de secretaris van het examen of met degene die de inschrijving voor het profielwerkstuk organiseert. 3.5 Leerlingen werken in principe in groepjes van 2 aan het profielwerkstuk. De docenten binnen een vaksectie stellen in klas 5 vast in overleg met de bij het vak ingeschreven leerlingen wie in de groepjes plaats nemen en welke docent dit groepje zal begeleiden. Alleen in uitzonderlijke gevallen en in overleg met de secretaris van het examen is het mogelijk een andere groepsgrootte dan 2 te hanteren.. Het is de bedoeling dat leerlingen uit een groepje zich reeds in klas 5 oriënteren op een onderwerp voor het profielwerkstuk. 3.6 In geval van conflict omtrent de samenstelling van een groepje kan binnen een week na bekendmaking van deze samenstelling - bemiddeling worden gevraagd aan de secretaris van het examen. De laatste neemt binnen vijf dagen na ontvangst van de schriftelijk ingediende klacht ondertekend door het totale groepje in spe een besluit dat hij schriftelijk meedeelt aan de leerlingen en de begeleidende docenten van het vak van profielwerkstuk van het groepje, na leerlingen en docent (of vaksectie) te hebben Reglement profielwerkstuk klas 5 en 6 schooljaar pagina 7 / 15

8 gehoord. De nadere afwikkeling van de klacht kan verder verlopen conform art van het examenreglement van het Murmellius Gymnasium. 3.7 De in klas 5 vastgestelde toewijzing van de begeleidende docent en vastgestelde vorming van groepjes kan niet in klas 6 worden veranderd vanwege herclustering in klas 6. Indien een leerling uit dat groepje niet aan de uitwerking van het profielwerkstuk kan meedoen wegens het blijven zitten in klas 5, dan wordt in overleg met de vakdocent en de secretaris van het eindexamen de overblijvende leerlinge(en) in nieuwe groepen geplaatst 4 Begeleiding, faciliteiten bij het profielwerkstuk en eventuele problemen 4.1 In elk van de 4 weken waarin aan het profielwerkstuk wordt gewerkt, is er voor de begeleidende docent per groepje sprake van ten minste één begeleidingsmoment, eventueel aan de hand van een kort schriftelijk voortgangsverslag ( logboek ). In de eerste 3 weken bestemt de docent één van zijn wekelijkse lessen in klas 6 voor deze begeleiding. Zo nodig werken de andere leerlingen dan aan een zelfstandig uit te voeren opdracht. 4.2 In de periode dat aan het profielwerkstuk wordt gewerkt heeft een begeleidingsafspraak voorrang boven de lessen die leerlingen eventueel volgen. Voor een begeleidingsafspraak buiten de school is toestemming van de secretaris van het examen nodig, in overleg met de vakdocent die binnen de school het profielwerkstuk begeleidt. 4.3 Tijdens de lesuren die bestemd zijn voor het profielwerkstuk staan de computerfaciliteiten van de school (lokaal 122 en de mediatheek) geheel ter beschikking van de leerlingen van klas Als in de eerste 2 weken bij het werken in klas 6 aan het profielwerkstuk blijkt dat de samenwerking in een groepje niet goed verloopt, zoekt de docent naar een oplossing in samenspraak met de secretaris van het examen. Een eventuele verandering samenstelling van groepjes in verband hiermee is na deze 2 weken niet meer mogelijk. 4.5 Als in de eerste 2 weken blijkt dat naar het oordeel van de vakdocent het door een groepje gekozen onderwerp toch niet haalbaar is, zoekt de docent een ander onderwerp in samenspraak met het groepje en de secretaris van het examen. Daarna is een verandering van onderwerp niet meer mogelijk. 4.6 In geval van problemen bij het werken aan het profielwerkstuk wordt de secretaris van het examen hiervan onverwijld in kennis gesteld. Dit geldt zowel voor het groepje als voor de vakdocent. 4.7 Een groepje kan, uitsluitend om uiterst dwingende redenen, een schriftelijk verzoek indienen bij de secretaris van het examen om de toelichting zonder toehoorders te mogen geven, dus alleen ten overstaan van de begeleidende docent. De secretaris komt Reglement profielwerkstuk klas 5 en 6 schooljaar pagina 8 / 15

9 tot een oordeel omtrent dit verzoek nadat hij ook de docent heeft gehoord. Dit oordeel wordt schriftelijk meegedeeld aan de leden van het groepje en aan de docent. 4.8 Bij de mondelinge toelichtingen wordt zo veel als mogelijk ruimte geboden aan de presentatievorm die de voorkeur van het groepje heeft. Bij de organisatie van deze middag wordt met de gewenste beschikbaarheid van overhead, video of computer rekening gehouden. 4.9 Afwezigheid van één of meer leerlingen van een groepje bij de mondelinge toelichting op de profielmiddag betekent uitstel van deze mondelinge toelichting van het voltallige groepje. Het inhalen vindt plaats op een door de school te bepalen tijdstip Zonder dat de begeleidende docent een scriptie of een schriftelijk verslag van het profielwerkstuk heeft ontvangen en beoordeeld is de mondelinge toelichting op het profielwerkstuk niet toegestaan. 5 Beoordeling van het profielwerkstuk 5.1 Het profielwerkstuk wordt beoordeeld op de Voorbereiding van het werkstuk (zie ook 1.6), het schriftelijke Werkstuk zelf (zie ook 1.5) en de Mondelinge toelichting (zie ook 1.8). De Voorbereiding heeft een gewicht van 9%, het Werkstuk draagt een gewicht van 66%, en de Mondelinge toelichting een gewicht van 25% bij het SEeindresultaat van het profielwerkstuk. 5.2 De beoordeling van het onderdeel Voorbereiding mondt uit in een score van maximaal 9,00 punten, de beoordeling van het onderdeel Werkstuk mondt uit in een score van maximaal 66,00 punten en de beoordeling van het onderdeel Mondelinge toelichting mondt uit in een score van maximaal 25,00 punten. Alle scores zijn getallen in twee decimalen. De totale score is de som van de afzonderlijke scores afgerond tot een geheel getal. De totale score bedraagt minimaal 12 punten en maximaal 100 punten. Het SE-eindresultaat van het profielwerkstuk is de totale score gedeeld door 10. De leerlingen hebben recht op teruggave van het ingevulde beoordelingsformulier en op een toelichting op de beoordeling. 5.3 a) Het onderdeel Voorbereiding wordt beoordeeld op drie criteria: - Inbreng bij de voorbereiding - Overleg met de docent - Tijdsplanning Elk van deze drie onderdelen wordt beoordeeld met goed (G), voldoende (V), of onvoldoende (O). b) Bij het onderdeel Voorbereiding draagt elke beoordeling goed (G) 3,00 punten bij tot de score, elke beoordeling voldoende (V) draagt 2,00 punten bij tot de score en elke beoordeling onvoldoende draagt 1,00 punten bij tot de score. c) Als er zich geen problemen hebben voorgedaan waarbij de secretaris van het examen is betrokken dan worden bij het onderdeel Voorbereiding alle individuele criteria met minstens voldoende beoordeeld. (zie ook 4.4, 4.5 en 4.6). Reglement profielwerkstuk klas 5 en 6 schooljaar pagina 9 / 15

10 d) Als de eerste versie van de scriptie of het schriftelijk verslag niet tijdig wordt ingeleverd (zie 2.2) dan wordt dit door de begeleidende docent zo spoedig mogelijk gemeld aan de secretaris van het examen. Conform het examenreglement art sub g komt de secretaris tot een oordeel of dit niet tijdig inleveren al of niet om een geldige reden is. Is er geen geldige reden voor het niet tijdig inleveren van de eerste versie van de scriptie of het schriftelijk verslag dan levert dat automatisch de beoordeling onvoldoende (O) voor het criterium tijdsplanning. (Zie ook 5.12) 5.4 a) De eindversie van het schriftelijke Werkstuk wordt beoordeeld op vijf criteria: - Helderheid over de doelstelling (9%) - oorspronkelijkheid van het onderzoek en de kwaliteit van de bronnen (18%) - Helderheid van de conclusies (9%) - Uitwerking en samenhang van het werkstuk (55%) - Kwaliteit van het taalgebruik (9%) De percentages geven de gewichten van de criteria binnen het onderdeel Werkstuk. b) Bij elk van de criteria wordt als beoordeling een heeltallig cijfer gegeven, met als minimum 1 en als maximum 10. c) 5.5 a) Het onderdeel Mondelinge toelichting wordt beoordeeld op vier criteria: - In welke mate wordt duidelijk waar het over gaat? (30%) - In welke mate was de toelichting als geheel samenhangend? (30%) - Hoe was de beantwoording van de vragen? (20%) - Verstaanbaarheid en interactie met het publiek.(20%) De percentages geven de gewichten van de criteria binnen het onderdeel Mondelinge toelichting. b) Bij elk van de criteria wordt als beoordeling een heeltallig cijfer gegeven, met als minimum 1 en als maximum 10. c) Elk cijfer wordt omgerekend naar een score in twee decimalen met behulp van een omrekeningsfactor. Deze factor is het product van het gewicht van het onderdeel werkstuk ( = 0,25 (afkomstig van 25%)), het gewicht van het betreffende criterium en het getal 10. Zo is de omrekeningsfactor voor `In welke mate wordt duidelijk waar het over gaat?` gelijk aan 0,25 0,3 10 = 0,75. d) Conform art sub a van het Examenreglement Murmellius Gymnasium in de Vernieuwde Tweede Fase moet van de mondelinge toelichting een protocol worden opgemaakt. De onderbouwing van de beoordeling bij elk van de criteria bij de mondelinge toelichting gebeurt aan de hand van dit protocol. 5.6 a) De beoordeling van het onderdeel Werkstuk moet door de begeleidende docent gedaan zijn voordat de mondelinge toelichting heeft plaats gevonden. Het beoordelingsformulier wordt de leerlingen schriftelijk overhandigd. b) De beoordeling van het onderdeel Werkstuk is voor alle leerlingen uit eenzelfde groepje dezelfde. c) De beoordeling van het onderdeel Voorbereiding en het onderdeel Mondelinge toelichting gebeurt nadat de mondelinge toelichting heeft plaats gevonden. d) De beoordeling van de onderdelen Voorbereiding en het onderdeel Mondelinge toelichting kan bij eenzelfde groepje verschillen per leerling. Reglement profielwerkstuk klas 5 en 6 schooljaar pagina 10 / 15

11 5.7 a) Voor de beoordeling van de criteria bij de onderdelen Voorbereiding, Werkstuk, Mondelinge toelichting en voor de scores behorend bij deze criteria bestaat het zogenoemde Beoordelingsformulier voor het profielwerkstuk. b) Het gedeelte Werkstuk van dit formulier kan door de begeleidende docent ook worden gebruikt voor de bespreking van de eerste versie van de scriptie of het schriftelijk verslag van het experiment of de computersimulatie (zie ook 2.2). c) Kort na afloop van de mondelinge toelichting ontvangt elke leerling een volledig ingevuld beoordelingsformulier voor zijn profielwerkstuk. Een afschrift van dit formulier gaat naar de secretaris van het examen. 5.8 a) Volgens art 11.3 sub a van het Examenreglement Murmellius Gymnasium in de Vernieuwde Tweede Fase geldt Dossiertentamens en het profielwerkstuk worden, samen met eventuele bijbehorende protocollen, door de school gearchiveerd tot 6 maanden na afloop van het examen of het verlaten van de school. b) Kort nadat het beoordelingsformulier voor het profielwerkstuk door de secretaris van het examen in ontvangst is genomen moeten de begeleidende docent en de secretaris van het examen ieder een exemplaar van de scriptie of het schriftelijke verslag van het profielwerkstuk in hun bezit hebben. De secretaris draagt zorg voor de archivering door de school van dit schriftelijke deel van het profielwerkstuk. 5.9 Een eventuele nadere vakspecifieke uitwerking van de criteria bij de onderdelen Voorbereiding van het werkstuk, het schriftelijke Werkstuk zelf en de Mondelinge toelichting is de verantwoordelijkheid van de vaksectie. De beoordeling van het profielwerkstuk is de verantwoordelijkheid van de begeleidende vakdocent Onvolledige uitvoering van het profielwerkstuk - Als na de vastgestelde termijn voor de uitvoering van het profielwerkstuk niet bij alle criteria een beoordeling kan worden gegeven is er sprake van een onvolledige uitvoering van het profielwerkstuk en kan voor het profielwerkstuk geen SE-cijfer worden gegeven. - Een onvolledig uitgevoerd profielwerkstuk komt niet voor herkansing in aanmerking. - In overleg met de secretaris van het examen wordt een nieuwe termijn vastgesteld waarbinnen het profielwerkstuk volledig moet zijn uitgevoerd, die uiterlijk eindigt 5 lesdagen voor het begin van het CE. - Als een leerling niet binnen de opnieuw vastgestelde termijn alsnog het profielwerkstuk volledig heeft uitgevoerd dan krijgt hij pas na de afronding van de eerste CE-periode de gelegenheid om het profielwerkstuk alsnog volledig uit te voeren Volgens art van het Examenreglement Murmellius Gymnasium in de Vernieuwde Tweede Fase geldt Reglement profielwerkstuk klas 5 en 6 schooljaar pagina 11 / 15

12 - Het SE-resultaat voor het profielwerkstuk mag niet < 5,0 zijn. Is het resultaat voor het profielwerkstuk toch < 5,0 dan vervalt het SE-resultaat voor het profielwerkstuk. Dan is in ieder geval het verslag van SE-periode 3 onvolledig. Er is dan dus sprake van een onvolledige uitvoering van het profielwerkstuk 5.12 Het niet tijdig inleveren van de scriptie of het schriftelijk verslag a) Als de definitieve versie niet is ingeleverd op het daarvoor vastgestelde tijdstip dan kent de secretaris van het examen conform het examenreglement Murmellius Gymnasium art sub h het cijfer 1 toe aan het profielwerkstuk. Volgens 5.11 is er dan sprake van een onvolledige uitvoering van het profielwerkstuk. Het is dan voor de leerling niet mogelijk op de profielmiddag een mondelinge toelichting te geven op zijn profielwerkstuk. d) Als de definitieve versie van de scriptie of het schriftelijk verslag niet tijdig wordt ingeleverd (zie 2.2) dan wordt dit door de begeleidende docent zo spoedig mogelijk gemeld aan de secretaris van het examen. Conform het examenreglement art.12.2 sub g komt de secretaris tot een oordeel of dit niet tijdig inleveren al of niet om een geldige reden is. Is er geen geldige reden voor het niet tijdig inleveren van de definitieve versie van de scriptie of het schriftelijk verslag dan kent de secretaris van het eindexamen het cijfer 1 toe aan het profielwerkstuk. Zie verder paragraaf 6: herkansing Het niet tijdig geven van de mondelinge toelichting a) Als een leerling niet tijdig zijn mondelinge toelichting houdt dan wordt dit door de begeleidende docent zo spoedig mogelijk gemeld aan de secretaris van het examen. Conform het examenreglement art sub g komt de secretaris tot een oordeel of er al of niet sprake is van een geldige reden. b) Is er geen geldige reden voor het niet tijdig houden van de mondelinge toelichting dan kent de secretaris van het examen conform het examenreglement Murmellius Gymnasium art sub h het cijfer 1 toe aan het profielwerkstuk. Volgens 5.11 is er dan sprake van een onvolledige uitvoering van het profielwerkstuk. c) Is wel sprake van een geldige reden dan kan volgens 5.10 het profielwerkstuk niet worden herkanst 6 Herkansing en het profielwerkstuk 6.1 Volgens het Examenreglement Murmellius Gymnasium in de Vernieuwde Tweede Fase art. 9.1 geldt: Na SE-periode 3: Het profielwerkstuk kan worden herkanst als het combinatiecijfer voor ANW, Ma en het profielwerkstuk, afgerond tot een geheel getal, lager is dan 6 of als het SE-resultaat voor het profielwerkstuk < 5,5 is. Een eventuele verbetering van het profielwerkstuk kan alleen betrekking hebben op het reeds gekozen onderwerp en niet op een nieuw. Er is maximaal één herkansing. Reglement profielwerkstuk klas 5 en 6 schooljaar pagina 12 / 15

13 Volgens art. 9.4 uit dit examenreglement geldt: Het SE-resultaat van het profielwerkstuk komt niet voor een herkansing-plus in aanmerking 6.2 De uitvoering van de herkansing voor het profielwerkstuk gebeurt binnen een door de school vastgestelde termijn. Gebeurt deze uitvoering niet binnen de vastgestelde termijn dan kan het profielwerkstuk niet alsnog worden herkanst. 6.3 Vaststelling van het uiteindelijk SE-resultaat voor het profielwerkstuk bij een herkansing - De criteria uit het onderdeel Voorbereiding die met voldoende (V), of onvoldoende (O) zijn beoordeeld komen voor herkansing in aanmerking - De criteria uit het onderdeel Werkstuk die een score hebben lager dan 6 komen voor herkansing in aanmerking. Ook één van de criteria met een beoordeling 6 uit het onderdeel Werkstuk komt voor herkansing in aanmerking - De criteria uit het onderdeel Mondelinge toelichting die een score hebben lager dan 6 komen voor herkansing in aanmerking - Een leerling kan kiezen welke criteria betrokken zijn bij de herkansing van het SE-resultaat van het profielwerkstuk. Deze keuze wordt vooraf aan de herkansing schriftelijk vastgelegd door leerling en examinator binnen een door de school gestelde termijn. Gebeurt dit niet binnen de gestelde termijn dan is het niet mogelijk het betreffende SEresultaat te herkansen. Van deze overeenkomst ontvangt de secretaris van het examen een afschrift. - De scores voor de criteria die niet worden herkanst blijven ongewijzigd - De beoordeling van de criteria die worden herkanst geschiedt conform 5 - Het hoogste van de twee behaalde SE-resultaten voor het profielwerkstuk is het uiteindelijke SE-resultaat. Reglement profielwerkstuk klas 5 en 6 schooljaar pagina 13 / 15

14 7 Appendix 7.1 Naast de in het bovenstaande geciteerde artikelen uit het Examenreglement Murmellius Gymnasium in de Vernieuwde Tweede Fase hebben ook de volgende artikelen direct betrekking op het profielwerkstuk: 10.2 Gevolgen niet slagen examen 11.4 Verslag examendossier 12.2 Uitstel profielwerkstuk 12.6 Definitief vaststellen resultaat 12.7 Klachten over de gang van zaken 7.2 Het volgende schema uit de Inrichting van het Schoolexamen in de Vernieuwde Tweede Fase laat zien dat bij de opbouw van het examendossier het profielwerkstuk valt in periode 3: F Periodes bij de opbouw van het examendossier Momenten voor de dossiertoetsen en het profielwerkstuk Verplicht Periode 1 Geheel klas 4 ANW Periode 2 Geheel klas 5 Periode 3 Periode 4 September, oktober klas 6 November, december, begin januari. klas 6 Periode 5 April klas 6. Gemeensch. Deel, incl Ma (5 ) Profieldeel (4 ) Verplicht vrij deel (1 ) Geheel vrij deel (1 ) Profielwerkstuk Gemeensch. deel (4 ) Profieldeel (4 ) Verplicht vrij deel (1 ) Gemeensch. deel (4 ) Profieldeel (4 ) Verplicht vrij deel (1 ) Gemeensch. deel (4 ) Profieldeel (4 ) Verplicht vrij deel (1 ) Resultaten aan het eind van de periode SE-eindresultaat voor ANW SE-resultaten I SE-eindresultaat voor Ma SE-resultaat van het profielwerkstuk Maximum aantal herkansingen per periode SE-resultaten II 2 SE-resultaten III Moment van de herkansingen Na bevordering naar klas 5 Na bevordering naar klas 6 1 November klas 6 Begin februari klas 6 Eind april of begin mei klas 6 Reglement profielwerkstuk klas 5 en 6 schooljaar pagina 14 / 15

15 Beoordelingsformulier voor het profielwerkstuk 2015 Naam leerling. Titel werkstuk. Begeleidend docent en vak. Samengewerkt met. Datum beoordeling: Voorbereiding Werkstuk (vooraf aan de presentatie)... Mondelinge toelichting (na de presentatie).... Voorbereiding (9%) Criteria Beoordeling* Factor** bij score Score# Inbreng bij de voorbereiding G = 3,00 pnt Overleg met de docent G / V / O V = 2,00 pnt Tijdsplanning O = 1,00 pnt Helderheid over de doelstelling (9%) 0,60 Oorspronkelijkheid van het onderzoek (originaliteit) en de kwaliteit van de bronnen (18%) 1,20 Helderheid van de conclusies (9%) 0,60 Uitwerking en samenhang van het werkstuk (55%) 3,60 Werkstuk (66%) Kwaliteit van het taalgebruik (9%) 0,60 In welke mate werd duidelijk gemaakt waar het over gaat? (30%) 0,75 In welke mate was de toelichting als geheel samenhangend? (30%) 0,75 Mondelinge toelichting (25%) Hoe was de beantwoording van de vragen? (20%) 0,50 Verstaanbaarheid en interactie met publiek (20%) 0,50 Totaal ## *) De beoordeling bij ieder onderdeel van Voorbereiding is goed (G), of voldoende (V) of onvoldoende(o). Tenzij er zich problemen hebben voorgedaan is voldoende (V) of goed (G) het gebruikelijke judicium. De beoordeling bij ieder onderdeel van Werkstuk en van Mondelinge toelichting is een heeltallig cijfer variërend van 1 t/m 10 **) Als bijvoorbeeld aan de Uitwerking en samenhang van het werkstuk de beoordeling 7 is toegekend,dan wordt dit cijfer met de factor 3,60 vermenigvuldigd, waardoor de score 7 3,00 = 25,20 ontstaat voor dit onderdeel. #) Een score is een getal met twee decimalen. ##) De totaalscore is de optelling van de afzonderlijke scores afgerond tot een geheel getal. De minimale totaalscore is 12 punten en de maximale totaalscore is 100 punten Het eindcijfer is de totaalscore gedeeld door 10 Reglement profielwerkstuk klas 5 en 6 schooljaar pagina 15 / 15