Aanbod seizoen

Transcriptie

1 Aanbod seizoen

2 Uw gids voor een optimale theaterbeleving Beste schooldirectie, leerkracht en cultuurcoördinator, We hebben zojuist seizoen qua scholenbezoek afgesloten met een geweldige de terugkeer van Hans en Grietje door Orkater en het Balletorkest in onze grote zaal; 60 muzikanten op het podium, schitterende decors en een grote zaal vol geïnteresseerde kinderen en begeleiders, zo zien we het graag. Voor het komende schooljaar hebben we weer ons best gedaan een gevarieerd aanbod aan voorstellingen te presenteren. Met, zoals u van ons gewend bent, bij elke voorstelling een verrassende inleidende les en uitdagende workshop, waarvoor onze vakdocenten met veel plezier bij u op school langskomen. De kleuters gaan op ontdekkingstocht naar hun gevoelens met een musical van Theater Terra in de grote zaal. In de kleine zaal presenteren we een beeldende muziekvoorstelling van het Houten Huis en komt Het Laagland met een gezellige komedie naar het prentenboek van Bonny Becker en Kady MacDonald Denton. Voor de middenbouw kunt u ook kiezen uit drie voorstellingen. Bij het nut van tantes en Oma, mag ik mijn pop terug? staan familierelaties centraal. Daarbij gaat het over de grote dingen in het leven: verdriet, eigenwaarde, mededogen en afscheid nemen. Met de voorstelling naar de haaien beleven de kinderen meer dan 100 instrumenten, een groot gevoel voor humor, grenzeloze fantasie en een snufje melancholie. De bovenbouw komt aan zijn trekken met het thema waar de meeste kinderen vroeg of laat bijzonder door gefascineerd worden, de Tweede Wereldoorlog. Met de kracht van de verbeelding wordt dit thema tot leven gebracht. De voorstelling Perenbomen bloeien wit is gebaseerd op de gelijknamige jeugdroman van Gerbrand Bakker. In 2007 werd Perenbomen bloeien wit opnieuw uitgebracht en met lof ontvangen. Sindsdien is het vele malen herdrukt. Tot slot vragen we nog aandacht voor een bijzonder binnenschools theaterproject, De Speelvloer, en het aanbod aan buitenschoolse theater- atelier en danslessen van 4West. Met dit aanbod zijn we graag uw gids voor een optimale theaterbeleving van uw leerlingen en hopen we dat zoveel mogelijk kinderen uit Amsterdam kennis kunnen maken met de verschillende podiumkunsten. We heten uw school dan ook graag welkom in seizoen in de Meervaart! Met vriendelijke groet, Wendy Draaijer Programmering

3 Uitleg Inleiding: Voorstelling: Workshop: Vervoer: In de week voorafgaand aan de voorstelling komt één van onze vakdocenten langs in de klas. Deze docent gaat op een speelse manier met de kinderen in gesprek over het thema van de voorstelling en zal de kinderen voorbereiden op hun bezoek aan het theater. Duur: 30 minuten per klas In de week na de inleiding bezoekt uw school de voorstelling in theater de Meervaart. In de week na de voorstelling zal dezelfde docent die ook de inleiding verzorgde terugkomen op uw school om actief met de kinderen aan de slag te gaan in de vorm van theater, muziek of dans. Voor deze workshop is een speellokaal of een zo leeg mogelijk klaslokaal nodig. Duur: 45 a 60 minuten per klas Voor busvervoer naar de Meervaart kunt u contact opnemen met De Dagtochten Specialist via info@dds-amsterdam.nl of door te bellen naar Als u bij de boeking vermeld dat u via de Meervaart met hen in contact bent gekomen, hanteert De Dagtochten Specialist aangepaste prijzen. Ook is het in sommige gevallen mogelijk gebruik te maken van de cultuurbus. Kijk op of u hiervoor in aanmerking komt. Kosten: Inschrijven: Toewijzing: Voorstelling & educatie: 6,- per leerling U krijgt na afloop van het project een factuur toegestuurd, die u door kunt sturen naar de voucherbank. Als u vooraf een factuur wilt ontvangen, kunt u contact met ons opnemen. U kunt uw school inschrijven via Onder het kopje het theater klikt u op educatie; daar vindt u het bestelformulier. De Meervaart wil zo veel mogelijk groepen plaatsen en maakt daarom een indeling op basis van de volgorde van binnenkomst van de inschrijvingen. We raden u aan om uw school vóór de zomervakantie in te schrijven, dan bent u vrijwel verzekerd van een plek. Na inschrijving ontvangt u een bevestiging. De planning van de inleiding en workshop maken we graag tijdig rond. Vergeet dus niet op het bestelformulier aan te geven op welke lesdagen- en tijden het bezoek van onze docenten aan uw school het beste uitkomt. Vragen: Voor vragen kunt u contact opnemen met de afdeling educatie: educatie@meervaart.nl of

4 overzicht aanbod leeftijd discipline titel speeldata Groep 1 en 2 musical raad eens hoeveel ik van je hou? vrijdag 18 september 2015 Groep 1 en 2 beeldend muziektheater muziek van beneden maandag 23 november 2015 Groep 1 en 2 theater bezoek voor beer maandag 4 april 2016 Groep 3 t/m 6 theater het nut van tantes maandag 14 september 2015 Groep 3 t/m 6 beeldend theater met poppen oma, mag ik mijn pop terug? maandag 28 september 2015 Groep 3 t/m 6 muziek naar de haaien maandag 14 maart 2016 Groep 7 en 8 beeldend theater perenbomen bloeien wit maandag 5 oktober 2015 Groep 7 en 8 theater oorlogshelden maandag 18 april 2016 Alle groepen theaterlessen binnenschools De Speelvloer l theaterlessen als middel voor taal- en sociale vaardigheden Naschoolse activiteiten 4West 4West jeugdtheater en dans l theater-, zang-, dans- en atelier lessen voor 4-16 jaar

5 onderbouw Raad eens hoeveel ik van je hou? Theater Terra musical Theater Terra heeft een ijzersterke naam hoog te houden als het gaat om voorstellingen voor de hele familie. Na succesvolle opvoeringen van Kikker, Kleine Ezel en Dribbel staan nu in een voorstelling vol prachtige muziek, spel, decors, poppen en kostuums de bekende Raad eens hoeveel ik van je hou -boekjes in de schijnwerpers. Hazeltje en Grote Haas houden vreselijk veel van elkaar. Maar hoeveel precies, dát is niet makkelijk te meten! Tijdens de lente, zomer, herfst en winter probeert Hazeltje iets héél belangrijks te vertellen aan Grote Haas: Raad eens hoeveel ik van je hou? Ze springen, klimmen en zwieren om te laten zien hoeveel ze van elkaar houden. Hoe ze dat doen, zie je in het theater. Script: Dramaturgie: regie en muziek: Spel: Workshop: Dick Feld en Marc Veerkamp, naar de boeken van Sam McBratney en Anita Jeram Loes van der Pligt Fons Merkies Dick Feld, Wesley de Ridder e.a. Mevrouw Liefling komt de klas binnen. Ze heeft de hulp nodig van de kinderen want ze is namelijk erg verliefd op haar buurman. Nu wil ze hem laten zien hoeveel ze van hem houdt. Naast een mooie tekening heeft ze ook een gedicht bedacht. Maar is dat wel genoeg? Weten de kinderen misschien hoe ze haar buurman het best kan laten zien dat ze verliefd op hem is? Samen met mevrouw Liefling gaat de klas nu zelf aan de slag. Van wie houd je heel veel? En hoe kun je laten zien aan diegene? Zullen we dat oefenen met z'n allen? De kinderen gebruiken hun fantasie om samen met de docent een korte theateract neer te zetten waarin de nadruk ligt op fysiek spel. Duur voorstelling: 60 minuten Speeldatum: vrijdag 18 september 2015, uur Meer informatie:

6 onderbouw Muziek van beneden Het Houten Huis beeldend muziektheater De buurman boven broedt op een reusachtig ei. Die van hiernaast is alle dagen ziek, maar heeft niemand nodig. s Nachts sluipt er een tijgermeisje door de straat. De pianoleraar van beneden heeft geen werk en speelt alleen voor zichzelf. En ik, ik ben een konijn. Morgen geef ik een feestje. Over een straat vol dichte deuren, overlopende harten, ongewone ontmoetingen en muziek die door alle muren dringt... Concept & Regie: Dramaturgie: Spel: Workshop: Elien van den Hoek i.s.m. Anne van Dorp Loes van der Pligt Anne Harbers, Marc Stoffels, Radek Fedyk, Maarten Smit, Janice Slot, e.a. De klas wordt overvallen door een bezoekje van de hardwerkende, maar vooral nieuwsgierige Pia Printer. Deze dame heeft een zak met post bij zich. Als ze de eerste envelop opent blijkt hier een ei in te zitten. Wat moet ze hier nu mee? Uitbroeden? Wat zou er in de andere enveloppen zitten? En zijn deze enveloppen eigenlijk wel allemaal voor Pia of is er soms iets anders aan de hand? Samen met Pia Printer gaat de klas nu zelf aan de slag. Wat zullen we voor een cadeau aan konijn geven voor haar feestje? En zullen we samen een verrassingslied maken? Samen zorgen we voor een spetterend feestje! De klas leert hun verbeeldingskracht in te zetten en hun lijf en stem te gebruiken bij het verzinnen en uitbeelden van een feestelijke verrassing! Duur voorstelling: 50 minuten Speeldatum: maandag 23 november 2015, uur Meer informatie:

7 onderbouw Bezoek voor beer Het Laagland theater Welkom in het hol van Beer. Of nee. Niet welkom. Onwelkom in het hol van Beer. Want Beer houdt absoluut niet van bezoek. Je mag gaan zitten, maar liever niet. Je mag in ieder geval geen geluid maken. En ook niet te hard kijken. Dat stoort. En lijkt op bezoek. En Bezoek is Verboden. Beer woont rustig en ongestoord alleen in zijn hol met zijn muzikale koekoeksklok aan de wand als enige gezelschap. En zo heeft hij het het liefst. Bovendien, Beer heeft maar één kop en schoteltje en maar één stukje koek en daar wil hij liever zelf van snoepen. Tot er wordt aangeklopt. Door Muis, die op bezoek wil komen. En hoe hard Beer het ook probeert, deze Muis gaat voorlopig niet weg. Bezoek voor beer is een muzikale kleuterkomedie over dat wat je niet kent. Wat je niet in je huis wil en waar je geen taartje mee wilt delen. Maar wat misschien tóch het leukste blijkt dat er is. Regie: Tekst: Spel & muziek: Lennart Monaster gebaseerd op het gelijknamige prentenboek van Bonny Becker en Kady MacDonald Denton Joris Erwich, Gijs Nollen, Folmer Overdiep Mevrouw Brom komt per ongeluk de klas binnenstormen. Ze dacht dat ze eindelijk een rustig plekje had gevonden om haar verjaardagstaartje op te eten. Weg van alle visite. En nu zitten hier allemaal kinderen! Kunnen de kinderen alsjeblieft stil zijn terwijl zij rustig haar verjaardag wil vieren? En absoluut niet zingen! Of, nou ja, misschien een klein liedje dan... Workshop: Mevrouw Brom komt terug. Ze vond het eigenlijk wel leuk de vorige keer, zo samen. Zullen we vandaag weer samen spelen? En weten jullie nog dat beer eerst boos was en toen steeds vrolijker werd? Kunnen jullie dat zelf ook zo spelen? We gaan aan de slag als echte acteurs! Duur voorstelling: 55 minuten Speeldatum: maandag 4 april 2016, uur Meer informatie:

8 middenbouw Het nut van tantes Pieter Tiddens & Servaes Nelissen theater Pieter Tiddens en Servaes Nelissen weten wat kinderen bezig houdt. Uit hun kindertijd hebben ze nog levendige herinneringen aan hun tantes. Bovendien is Servaes zelf vaak een enorme kleuter, volgens zijn vrouw. En Pieter is tot vreugde van zijn moeder nooit volwassen geworden. Gebaseerd op de eigenaardige karakters van hun ongetrouwde tantes maken zij een voorstelling waarin een ieder van de familie zich zal herkennen. Twee eigenzinnige, dwarse tantes. Zussen en totaal tegenovergesteld. Ze leven samen zonder kinderen. Dat komt misschien wel goed uit. Voor kinderen hebben ze het veel te druk. Met elkaar en van alles en nog wat. Als het maar nut heeft. Maar ja, wanneer heeft iets nut? Tekst en spel: Regie: Servaes Nelissen en Pieter Tiddens Marja Kok Tante Cornelia is erg eenzaam. Er komt nooit iemand bij haar op bezoek. Daarom besluit ze zelf maar op bezoek te gaan. En een klas vol kinderen is natuurlijk ideaal! Zo heeft ze in een keer heel veel bezoek om zich heen. En met dat bezoek wil tante Cornelia wel eens bespreken wat het nut is van tantes. En van bezoek. En van feesten. En van tuinen. En van van alles! Workshop: Er zijn veel verschillende soorten tantes. Dikke, dunne, strenge, lieve, saaie, grappige. In de workshop gaan we aan de slag met verschillende types. Hoe bouw je een rol op? Dat kan op verschillende manieren. Vanuit je lijf, vanuit je gezicht, maar ook vanuit je stem. Als iedereen zijn eigen tante heeft opgebouwd spelen de leerlingen een korte dialoog met elkaar Duur voorstelling: 60 minuten Speeldatum: maandag 14 september 2015, uur Meer informatie:

9 middenbouw Oma, mag ik mijn pop terug Theater Gnaffel beeldend theater met poppen Er zijn zoveel dingen die we niet mogen vergeten, maar wat als oma het allemaal niet meer kan onthouden? Dat ze haar eigen naam niet meer weet, of dat ze is vergeten dat ze je oma is? Oma, mag ik mijn pop terug? is een grappige en ontroerende voorstelling over Fien en haar oma. Elke zondag gaat Fien bij oma op visite. Fien ziet dat haar oma ouder wordt, maar zich steeds meer als een kind gedraagt. Als Fien tijdens een bezoek haar pop bij oma op schoot zet, wil ze de pop niet meer loslaten. Oma vergeet nu wel heel erg veel, ze is zelfs vergeten dat ze geen kind meer is Oma, mag ik mijn pop terug? verschijnt voorafgaand aan de speelperiode ook in boekvorm. Spel: Regie en poppen: Tekst: Workshop: Mark Haayema e.a. Elout Hol Mark Haayema Mevrouw Stok is eigenlijk te oud om nog met poppen te spelen. Tenminste, dat vinden andere grote mensen. Daarom leek het mevrouw Stok een goed idee om met haar pop naar de basisschool te komen. Daar is het tenminste niet gek om met poppen te spelen. Waarom mag je eigenlijk niet meer spelen als je ouder bent? En wat als je het toch doet? Hoe voelt het eigenlijk om oud te zijn? Hoe sta je? Hoe loop je? Hoe praat je? En hoe beweeg je eigenlijk als je een pop bent? Een pop die wordt bestuurd door iemand anders. En zijn jullie eigenlijk goed in onthouden? Aan het eind van de workshop laten de leerlingen met z'n tweeën een kort toneelstukje zien als oma of opa met een menselijke pop Duur voorstelling: 60 minuten Speeldatum: maandag 28 september 2015, uur Meer informatie:

10 middenbouw Naar de haaien Oorkaan / de wërëldband muziektheater Hoe klinkt stoer? Ze hebben een vader, maar geen liefde. Ze hebben een bord, maar geen eten. Ze hebben een bed, maar geen deken. Maar ze hebben elkaar. En ze vertellen elkaar verhalen en dromen dat ze koning zijn, of ontdekkingsreiziger, prinses of zeerover. En zo kan het gebeuren dat zeerover Zwarte Jan samen met bootsman Hassan, Lange Arie, Bange Joost en Matroos Rob het ruime sop kiest en over de zeeën vaart, van noord naar zuid, van west naar oost. Op zoek naar eeuwige roem en goud. De muzikanten bespelen samen meer dan 100 instrumenten. Voeg daar een groot gevoel voor humor aan toe, een grenzeloze fantasie en een snufje melancholie en je hebt: de Wëreldbänd. Muzikanten: Regie en concept: Workshop: Ro Krauss, Willem van Baarsen, Rogier Bosman, Sanne van Delft en Jon Bittman Margrith Vrenegroor Isla komt de klas binnen in de veronderstelling dat ze op een onontdekt eiland is aangespoeld. Ze moest keihard wegzwemmen voor een haai die achter haar aan zat. Gelukkig had ze haar flippers aan zodat ze supersnel was! Maar is dit wel een eiland? Nee? En stel dat dat wel zo was. Wie zouden hier dan wonen? En wat doen ze hier de hele dag? Stel je voor dat jullie klas een onontdekt eiland was! Met een theaterdocent gaat de klas op zoek naar fantasie en dromen om samen verhalen en muziek te maken. Hoe ziet het eiland er uit? Wat voor geluiden horen we? En wat zouden er allemaal voor avonturen kunnen gebeuren op een eiland dat niemand kent? Duur voorstelling: 60 minuten Speeldatum: maandag 14 maart 2016, uur Meer informatie:

11 bovenbouw Perenbomen bloeien wit Kwatta & theater Gnaffel beeldend theater De tweeling Klaas en Kees en hun jongere broer Gerson spelen al heel lang zwart : een spel waarbij de belangrijkste regel is dat ze hun ogen niet mogen opendoen. Maar als op een zondagochtend de broers en de hond Daan in het autootje van hun vader stappen, verandert alles in één klap. Perenbomen bloeien wit is een aangrijpend verhaal, dat door de lichtheid van de taal, naast tragiek, ook humor in zich draagt. Het is de West-Friese nuchterheid van Klaas en Kees, de onhandigheid van vader Gerard, en de aandoenlijkheid van de hond Daan, waardoor deze geschiedenis levensecht, kwetsbaar en onontkoombaar wordt. Bewerking & regie: Spel: Poppen: Workshop: Josee Hussaarts Joost Dekker, Rogier van Erkel, Steven Stavast e.a. Elout Hol Klazien is slechtziend en loopt op de tast naar verschillende voorwerpen in de klas. Ze zet steeds haar enorme bril op om te checken of ze het bij het rechte eind heeft. Klazien legt uit dat dit spel bedacht is door haar en haar zussen en ze vraagt de leerlingen ook mee te doen. Hoe is het om niet te kunnen zien? Wat mis je vooral? En wat heb je nu extra nodig? In de workshop staan de zintuigen centraal. Hoe vertel je een verhaal als je geen beelden kunt laten zien? De leerlingen gaan aan de slag met verschillende theateroefeningen die gericht zijn op stemgebruik, geluid, muziek en tastzin. Hoe is het om zonder beeld een verhaal met een bepaalde sfeer neer te zetten? Duur voorstelling: 60 minuten Speeldatum: maandag 5 oktober 2015, uur Meer informatie:

12 bovenbouw Oorlogshelden Het paard dat vliegt theater Een ode aan de moed van het oorlogskind De Tweede wereldoorlog: moeten we het er nog over hebben? Reem Wittenbols en Annemiek Nienhuis interviewden hun moeders over hun ervaringen als kind tijdens de Tweede Wereldoorlog, de een in Eindhoven en de ander in wat toen Nederlands-Indië heette, en maakten daar een voorstelling van. Via de waargebeurde, persoonlijke en gekleurde verhalen verplaatsen twee acteurs zich in de gebeurtenissen van toen. Ze spelen afwisselend hun moeders, maar ook andere familieleden, bevrijders, soldaten en scheppen de wereld van toen in taal en beeld. Eigentijds, intiem en toch verrassend licht. Oorlogshelden is een historisch document dat, met de kracht van de verbeelding, de Tweede Wereldoorlog tot leven brengt. Deze voorstelling nodigt de laatste generatie die de oorlog heeft meegemaakt uit hun ervaringen te delen en maakt kinderen stiknieuwsgierig naar de avonturen van hun eigen grootouders. Tekst en Spel: Regie: Workshop: Reem Wittenbols en Annemiek Nienhuis Loek Beckers De theaterdocent bekijkt, samen met de klas, een korte film over het maakproces van deze voorstelling. De acteurs vinden het belangrijk dat deze verhalen nog steeds doorverteld worden. Maar wat denken jullie? Moeten we het er nog over hebben? En wat zijn jullie verhalen? Wat weten jullie nog over WOII? In de workshop gaan we op zoek naar verhalen van vroeger. Wat zijn jullie verhalen? Wat zijn verhalen uit je eigen familie? En welke verhalen kun je verzinnen bij foto's uit de jaren '50? Naar aanleiding van de verhalen maken de leerlingen korte scenes die ze aan elkaar zullen presenteren Duur voorstelling: 65 minuten Speeldatum: maandag 18 april 2016, uur Meer informatie:

13 Binnenschools project De Speelvloer Theater als middel voor de ontwikkeling van taal- en sociale vaardigheden theaterlessen Doel van het project 4West heeft samen met de Goeman Borgesiusschool een project ontwikkeld met als doel om middels theaterlessen taal- en sociale vaardigheden te ontwikkelen. Deze theaterlessen kunnen gezien worden als een aanvulling op de dagelijkse lespraktijk van de school. Wat de kinderen leren De kinderen leren, middels theatrale opdrachten en het spelen van scènes, verschillende emoties te uiten, zichzelf te presenteren aan een groep en op dagelijkse (school)situaties te reflecteren. Goed om te weten De lessenreeks bestaat uit twaalf lessen en kan aangeboden worden aan groep 3 t/m groep 8. Het project kan op maat worden aangepast. Zo kunt u er bijvoorbeeld voor kiezen de lessen alleen te gebruiken voor de onder-, midden-, of bovenbouw. Ook kunt u ervoor kiezen de nadruk van de lessen vooral op taal- of juist sociale vaardigheden te leggen. Om aan te sluiten op uw school, wat betreft de taalontwikkeling, is er van tevoren overleg met de leerkracht(en) over de woordenschat en de lesmethode die uw school gebruikt. Reflectie Alle lessen worden uitgevoerd door opgeleide theaterdocenten van 4West. Om de ontwikkeling van de kinderen in kaart te brengen wordt tijdens de lessen door onze docenten een beoordelingsformulier bijgehouden Duur project: in overleg met de school Periode: seizoen 2015 l 2016 Meer informatie: Referentie: Carl Zloch l Goeman Borgesiusschool l

14 naschoolse activiteiten 4West Theater-, zang-, dans- en atelier lessen vanaf 2 jaar West is dé plek in Amsterdam West waar kinderen tot en met 16 jaar naschools aan het werk kunnen met verschillende kunstdisciplines. Samen met leeftijdsgenoten gaan ze op zoek naar verhalen die ze met elkaar vertellen, spelen, dansen, zingen, filmen en uiteindelijk natuurlijk ook aan een publiek laten zien in theater de Meervaart! Aanbod 2015 l 2016 In seizoen 2015 l 2016 biedt 4West van maandag- tot en met donderdagmiddag en op zaterdag lessen aan in theater, muziektheater, streetdance, klassiek ballet, moderne dans, zang en atelier. Voor kinderen van 4-6 jaar zijn er theateren dansspeelgroepen op de woensdagmiddag en zaterdagochtend. Voor de allerjongste van 2-3 jaar biedt 4West twee keer per jaar op de woensdag- en zaterdagochtend een reeks van 6 lessen aan in peuterdans. Leslocatie De lessen van 4West vinden plaats in het Talentenhuis aan de Meer en Vaart 290 in Amsterdam Osdorp, in BSO de Waterval aan de Van Hallstraat 10 in het Westerpark en in De Honingraat aan de Slotermeerlaan 103 in Amsterdam Slotermeer. Meer informatie Het uitgebreide lesaanbod, extra informatie en inschrijfformulieren vind u op Lesgeld via jongerencultuurfonds Voor een geheel seizoen aan lessen betalen ouders, afhankelijk van de lesgroep, 160,- á 285,-. Als ouders niet in staat zijn het lesgeld te voldoen, omdat dit een te grote aanslag is op hun budget, dan is het mogelijk om via het jongerencultuurfonds aanvraag te doen voor totale vergoeding van het lesgeld. Deze aanvraag gebeurt via intermediairs binnen uw school, de jeugdhulpverlening of welzijnsinstellingen. Het lesgeld wordt dan rechtstreeks door het jongerencultuurfonds overgemaakt aan 4West. (Let op! Ouders kunnen deze aanvraag dus niet zelf indienen.) Voor meer informatie betreft deze vergoeding kunt u naar Start lesseizoen: 19 september 2015 Duur lesseizoen: +/- 26 lesweken Meer informatie: info@4west.nl / Website: