KUNSTkatern basisschool De Regenboog. Locatie Wevelaan Schooljaar

Transcriptie

1 KUNSTkatern basisschool De Regenboog Geachte leerkracht, ouder en/of verzorger, Locatie Wevelaan Schooljaar Het Utrechts Centrum voor de Kunsten verzorgt dit schooljaar een breed en mooi aanbod van kunst- en cultuuractiviteiten voor uw leerlingen en kinderen. Om u een beter beeld te geven van deze producten en projecten, hebben wij een persoonlijk Kunstkatern samengesteld met daarin een overzicht van het jaarprogramma op uw school en een beschrijving van alle onderdelen. Veel kunstplezier, Het Utrechts Centrum voor de Kunsten 1

2 TOTAALOVERZICHT KUNST- EN CULTUURPROGRAMMA BASISSCHOOL DE REGENBOOG WEVELAAN KUNSTMENU Groep Voorstelling Discipline Datum, Locatie 1/2 Kunstmenu voor kleuters Theater / Muziek 15 oktober 2013, op school 3/4 Zo plat als de wereld Muziektheater 25 februari 2014, Theater Kikker 5/6 & 7/8 Een Ijskoud wonder Muziektheater 12 november 2013, Stadsschouwburg KUNSTVAKDOCENT VOOR DE KLAS Groep Activiteit Discipline Datum, Locatie 1/2 Zie je wie ik ben Theater Periode A, 9 september 18 oktober 3/4 5/6 De wereld rond Dans Periode C, 6 januari 14 februari Periode D, 24 februari 4 april 7/8 Computeranimatie Digitale media Periode C, 6 januari 14 februari (UCK) Dit Kunstkatern wordt u aangeboden door het Utrechts Centrum voor de Kunsten (UCK), de stedelijke kunsteducatieinstelling van de stad Utrecht. Vanuit de passie voor de kunsten willen we zo veel mogelijk burgers; kinderen, jongeren en volwassenen, verleiden om actief met kunst bezig te zijn. U vindt ons complete aanbod op de website Zowel het onderwijsaanbod als het aanbod voor de particuliere cursussen Informatie scholen: projectbureau@uck.nl Informatie particulieren: info@uck.nl

3 OMSCHRIJVINGEN PROJECTEN, VOORSTELLINGEN & PROJECTEN KUNSTMENU Mooie, ontroerende en vrolijke voorstellingen op het gebied van dans, theater en muziek. De voorstellingen worden gespeeld door professionele jeugdgezelschappen en bij iedere voorstelling ontvangt elke groep een lesbrief. Doelen Kunstmenu voorstellingen: - We willen dat kinderen zich verwonderen, geraakt en geïnspireerd worden door het kijken naar mooie voorstellingen. - Door middel van de lesbrieven die bij elke voorstelling aangeboden worden, kunnen kinderen zich voorbereiden op het theaterbezoek. Op deze manier kunnen kinderen optimaal (na)genieten van de voorstelling. - We willen kinderen kennis laten maken met zowel de receptieve (kijken naar ) als de actieve (zelf doen ) kant van de podiumkunsten die het UCK aanbiedt. - We willen kinderen kennis laten maken met verschillende culturele plekken in de stad (UCK theater, Stadsschouwburg Utrecht, Muziekcentrum Vredenburg, het Vorstelijk Complex etc.). KUNSTMENU VOOR KLEUTERS Hogeschool voor de Kunsten (HKU) Voor de kleuters zoeken we steeds naar toegankelijke voorstellingen. Voorstellingen die de fantasie prikkelen en aansluiten bij de belevingswereld van jonge kinderen. Voorstellingen waar veel gezegd wordt met weinig woorden. Al deze voorstellingen spelen op uw school of in de buurt. Als uw school minder dan 50 kleuters heeft, vindt de voorstelling op een externe locatie plaats en moet u dus bereid zijn een korte afstand te reizen met uw groep. ZO PLAT ALS DE WERELD Het Filiaal De kracht van verbeelding Drie heren belanden in een onuitputtelijke reeks onverklaarbare toestanden. Waarbij hilarische situaties, liedjes, poëzie en energieke live muziek elkaar in een hoog tempo afwisselen. Er wordt geworsteld met de dingen, met de zwaartekracht en soms ook met elkaar. En zie je wel echt wat je ziet? Probeer daar maar eens een touw aan vast te knopen. Bekijk een filmpje van Zo plat als de wereld via EEN IJSKOUD WONDER Het Filiaal (volgorde: eerst gezelschap en dan thema) Je bent deel van een groter geheel Een winters feel good sprookje dat recht tot het hart spreekt. Met een bruisende cast van zeven acteurs en drie musici wordt het publiek getrakteerd op muziektheater vol heldendaden, live muziek en zang. En natuurlijk: eind goed, al goed! Ooit wilde hij de hele wereld zien, de Vesuvius, New York, opstaan in Bangkok en boodschappen doen in Mozambique. Maar het leven had andere plannen met Frank Beelen. In plaats van verre reizen en avonturen, werkt hij bij de bank van zijn vader. Als Frank buiten zijn schuld in grote problemen raakt en hij bovendien de mensen die hem echt nodig hebben niet meer kan helpen, 3

4 wenst hij in een opwelling dat hij nooit geboren was. Onmiddellijk verschijnt een mysterieus type dat zijn hand niet omdraait voor dergelijke verlangens KUNSTDOCENT VOOR DE KLAS Tijdens deze projecten, worden één of meerdere lessen verzorgd door een kunstvakdocent. Onder leiding van de vakdocent gaan de leerlingen aan de slag en komen ze op een actieve manier in aanraking met verschillende kunstdisciplines. ZIE JE WIE IK BEN WIE Groep 1/2 DOEN Je eigen verhaal verzinnen en dit uitbeelden, ondersteund door muziek. DOELSTELLING In spel leren uitdrukken, aan de hand van een prentenboek Op de dierenschool komt de jonge beer Boris nieuw in de klas. Hij denkt dat hij hetzelfde is als de kleine dieren. Dat zorgt voor grappige verwarring en soms wat verdriet. Maar gelukkig zien de dieren uiteindelijk dat van binnen elk dier hetzelfde is. Elke les begint met het voorlezen uit het prentenboek. De kunstvakdocent gaat samen met de kinderen op zoek naar gelijkenissen in plaats van verschillen. Gebaseerd op het boek 'Oh, Boris'. RESULTAAT In de afsluitende les kijken ouders het laatste halfuur mee LESSEN 6 lessen van 1 uur PERIODE: A 9 september 18 oktober DE WERELD ROND WIE Groep 3/4 & 5/6 DOEN Dansen DOELSTELLING Plezier hebben in dansen, eigen fantasie gebruiken en deze omzetten in beweging. Hoe is het om op de Noordpool te dansen of als piraat een onbewoond eiland te ontdekken? De kinderen worden geïnspireerd om op allerlei soorten muziek en vanuit hun eigen beleving de hele wereld rond te dansen. Een kennismaking met andere culturen. RESULTAAT Presentatie LESSEN 6 lessen van 1 uur PERIODE: C 6 januari 14 februari (groep 3/4) / D 24 februari 04 april (groep 5/6) COMPUTERANIMATIE WIE Groep 7/8 DOEN Samen animaties maken op papier en computer 4

5 DOELSTELLING De principes van het maken van films ervaren Kennismaken met computertechnieken voor animatie De leerlingen gaan aan de slag in de Digitale Wekrplaats van het UCK. In een dagdeel leren ze tekenen en animeren op de computer. De ene helft van de klas gaat aan de slag met het maken van animatietrommels en flipboekjes. De andere helft gaat in tweetallen aan het werk achter de computer in een wereld waar ze alles kunnen laten bewegen. Halverwege de ochtend wisselen ze om. RESULTAAT LESSEN Dagdeel van 3 uur PERIODE E 5 mei 14 juni 2014 LOCATIE UCK, Domplein 5