INFORMATIEBROCHURE Peuterspeelzalen Schoonhoven

Transcriptie

1 INFORMATIEBROCHURE Peuterspeelzalen Schoonhoven Stichting Peuterspeelzalen Schoonhoven Centraal Bureau Bezoekadres: Bergambachterstraat 11, 2871 JC Schoonhoven Postadres: Postbus 39, 2870 AA Schoonhoven Tel: facebook.com\kinderopvang.schoonhoven

2 Inhoudsopgave Voorwoord 3 1. Organisatie 4 2. Peuterspeelzaal- en opvangaanbod 6 3. Missie en visie 8 4. Pedagogische visie 9 5. Kwaliteit, Veiligheid en gezondheid Inschrijving en plaatsing Financiën Praktische informatie peuterspeelzalen Locaties Informatie ontwikkeling kind Wijziging dagen Communicatie Verantwoordelijkheid en verzekeringen klachtenreglement Tot Slot 19 Bijlage Brochure kinderziekten en de kinderopvang 2

3 Voorwoord Geachte ouder(s)/verzorger(s), De beide peuterspeelzalen in Schoonhoven,Jodokus en Repelsteeltje, maken als Stichting Peuterspeelzalen Schoonhoven,onderdeel uit van de organisatie Kinderopvang Schoonhoven. In deze brochure vindt u algemene informatie over de organisatie van Kinderopvang Schoonhoven en praktische informatie over de peuterspeelzalen. Mocht u nog verdere informatie willen dan kunt u daarvoor onze website raadplegen, Ook kunt u uw vragen stellen aan een medewerker van het Centraal Bureau. Het Centraal Bureau is telefonisch bereikbaar op werkdagen tussen 8.30u en 12.00u via telefoonnummer Ook is het altijd mogelijk een te sturen naar info@stkos.nl. We staan u graag te woord. Kinderopvang Schoonhoven 3

4 1. Organisatie Zoals de naam al zegt, is Kinderopvang Schoonhoven een lokaal georiënteerde organisatie. We richten ons bij het aanbieden van peuterspeelzaalactiviteiten en voor- en vroegschoolse educatie op kinderen uit Schoonhoven. Een enkele keer is ook een kind uit een andere aangrenzende gemeente van harte welkom. Naast peuterspeelzaalactiviteiten bieden wij ook op meerdere locaties in de gemeente kinderdagopvang en buitenschoolse opvang aan. Kinderopvang Schoonhoven is een organisatie die opereert vanuit het maatschappelijk belang en bestaat uit de volgende stichtingen: Stichting Kinderopvang Schoonhoven, Stichting Peuterspeelzalen Schoonhoven, Met de invoering van het 5-gelijke-dagenmodel voor de schooltijden bij alle basisscholen voor het schooljaar is de organisatie van de tussenschoolse opvang (TSO) voor Kinderopvang Schoonhoven vervallen. Organisatie structuur Raad van Toezicht De Raad van Toezicht houdt toezicht op de realisatie van het vastgestelde beleid en de uitvoering van genomen besluiten door directie en management. Het stelt de beleidsplannen vast, zoals het meerjarenplan, het jaarplan en de begroting. Het bestuur telt 5 leden te weten: een voorzitter, secretaris en drie algemene bestuursleden. De Raad van Toezicht en directie vergaderen eens per 6 weken. Managementteam Het management team bestaat uit een directeur en 3 locatiehoofden. Zij zijn verantwoordelijk voor het opstellen en uitvoeren van beleid, jaarplan, meerjarenplan en begroting en voor de dagelijkse leiding van de organisatie. Verantwoording wordt afgelegd aan de Raad van Toezicht. Peuterspeelzaalleidster De peuterspeelzaalleidsters zijn gekwalificeerde beroepskrachten die bij de peuterspeelzaalgroepen werkzaam zijn. Pedagogisch medewerker en groepshulp De pedagogisch medewerkers zijn gekwalificeerde beroepskrachten die bij de kinderopvanggroepen werkzaam zijn. De groepshulp verricht ondersteunden werkzaamheden t.b.v. de kinderopvangroepen. Centraal Bureau Op het centraal bureau aan de Bergambachterstraat zijn de volgende ondersteunende functies gehuisvest: Medewerker kindplanning Medewerker personeelsplanning/personeelszaken Hoofd financiën Financieel administratief medewerker Secretaresse/inkoop Directeur Het centraal bureau is op werkdagen telefonisch bereikbaar van 8.30u to 12.00u. Ook kan er altijd via info@stkos.nl een bericht gestuurd worden. 4

5 Oudercommissie De Oudercommissie is een bij de Wet Kinderopvang bepaald medezeggenschapsorgaan voor de ouders van kinderen bij de kinderopvang. Deze commissie bestaat uit een afvaardiging van deze ouders. De oudercommissie adviseert de directie over o.a. de volgende onderwerpen: pedagogisch beleidsplan, voedingsbeleid, prijsstijgingen, vaststelling of wijziging van een klachtenregeling en het aanwijzen van leden van de klachtencommissie, openingstijden, risico inventarisatie veiligheid en gezondheid. enz. Er is afgesproken met de Oudercommissie, dat er ook een ouder in de oudercommissie zitting heeft, die de peuterspeelzalen als aandachtsgebied heeft. Ondernemingsraad De ondernemingsraad bestaat uit 5 afgevaardigden van alle medewerkers van de organisatie Kinderopvang Schoonhoven en behartigt hun belangen overeenkomstig de Wet op de Ondernemingsraden. Organogram Binnen Kinderopvang Schoonhoven zijn in totaal 90 medewerkers werkzaam. 5

6 2. Peuterspeelzaal- en opvangaanbod Peuterspeelzalen Op beide locaties van de peuterspeelzalen wordt op 5 ochtenden en op de ene locatie op 1 middag en op de ander locatie op 4 middagen in week peuterspeelzaal- en voor- en vroegschoolse educatie-activiteiten (VVE) aangeboden. Peuterspeelzaal Jodokus, Tinbergenlaan 40 1 groep van 16 kinderen van 2 tot 4 jaar. Peuterspeelzaal Repelsteeltje, Jan Kortlandstraat 2 1 groep van 16 kinderen van 2 tot 4 jaar. Kinderdagopvang t Tuimelaartje op locatie het Marconiplein Kinderdagopvang t Tuimelaartje bestaat uit 5 baby- en peutergroepen. Op deze locatie wordt op werkdagen hele dagopvang aangeboden voor kinderen van 0 tot 4 jaar. De opvang is onderverdeeld in de volgende groepen: 2 babygroepen: de Zeepaardjes en de Zeesterren voor kinderen van 0 tot 2 jaar. 3 peutergroepen: de Stampertjes, de Vlindertjes en de Girafjes voor kinderen van 2 tot 4 jaar. De babygroepen hebben een opvangcapaciteit van maximaal 12 kinderen per dag. De peutergroepen hebben een opvangcapaciteit van maximaal 14 kinderen per dag. Op elke groep staan 3 of 4 vaste pedagogisch medewerkers. De leidinggevende van t Tuimelaartje heeft haar kantoor op deze locatie. De Polderkids op locatie de Kievitsbloem Kinderdagopvang de Polderkids bestaat uit 4 baby- en peutergroepen. Op deze locatie wordt ook op werkdagen hele dagopvang aangeboden voor kinderen van 0 tot 4 jaar. De opvang is onderverdeeld in de volgende groepen: 2 babygroepen: de Kapoentjes en de Bijtjes voor kinderen van 0 tot 2 jaar. 2 peutergroepen: de Bevers en de Muizen voor kinderen van 2 tot 4 jaar. De babygroepen hebben een opvangcapaciteit van maximaal 9 kinderen per dag. De peutergroepen hebben een opvangcapaciteit van maximaal 14 kinderen per dag. Op elke groep staan 3 vaste pedagogisch medewerkers. De leidinggevende van de Polderkids heeft haar kantoor op deze locatie. Buitenschoolse opvang De buitenschoolse opvang Okidoki bestaat uit de voorschoolse opvang (VSO) en de naschoolse opvang (NSO). De opvang vindt plaats op werkdagen vóór en na schooltijd. In geval van studiedagen en schoolvakanties wordt er hele dagopvang geboden. De opvang is voor kinderen in de basisschoolleeftijd. Op elke NSO-groep staan 2 of 3 vaste pedagogisch medewerkers. De leidinggevende van de BSO heeft haar kantoor op de locatie Jan Lutmastraat. VSO en NSO op locatie Jan Lutmastraat VSO Jan Lutmastraat bestaat uit 2 groepen van elk 20 kinderen in de leeftijd van 4 t/m 12 jaar: de Vroege Vogels. NSO Jan Lutmastraat bestaat uit 3 groepen van elk 20 kinderen: Lawaaipiraten, Matrozen en Scheepsmaatjes. Op deze locatie wordt NSO aangeboden voor kinderen van 4 t/m 6 jaar. NSO op locatie Marconiplein NSO Marconiplein bestaat uit 1 groep van 20 kinderen: de Brulboeien voor kinderen van 7 en 8 jaar. 6

7 NSO op locatie De Rank, Beneluxlaan NSO De Rank bestaat uit 2 groepen van respectievelijk 20 en 30 kinderen: de Schatgravers voor kinderen van 7 en 8 jaar, en de Zeerovers voor kinderen van 9 t/m 12 jaar. NSO op locatie Ichthusschool, Spoorstraat NSO Ichthus: bestaat uit 2 groepen van elk 20 kinderen, de Zeeschatten voor kinderen van 4 t/m 7 jaar en de Waterratten voor kinderen van 7 t/m 12 jaar. NSO op de locatie van Voetbal Vereniging Schoonhoven (VVS) Sport-BSO: op maandag, dinsdag en donderdag, bestaat uit 1 groep van 20 kinderen van 7 t/m 12 jaar. 7

8 3. Missie en visie Missie Kinderopvang Schoonhoven (KOS) staat voor een beroepsmatige verzorging, opvoeding en begeleiding van kinderen in een veilige en uitdagende omgeving, is daarbij gericht op de persoonlijke ontwikkeling van kinderen in groepsverband, uitgevoerd door professionals die competent en vaardig hun vak uitoefenen en in samenspraak met ouders. Kenmerken: Opvang van kinderen van 0 jaar tot einde basisschoolleeftijd; Gaan er vanuit dat elk kind uniek is; Opvang voor kinderen met een opvallende ontwikkeling; In het belang van het kind en opvangaanbod werken we lokaal en regionaal met organisaties samen; Samen met ouders zorgen voor hun kind. Visie Bij KOS richten wij ons met een dienstenpakket van kinderopvang in groepsverband, zoals kinderdagopvang en buitenschoolse opvang, en het aanbieden van peuterspeelzaalactiviteiten, op klanten in Schoonhoven en omgeving. Vanuit ons streven naar kwaliteit, waarin wij ons onderscheiden, hebben wij de ambitie bij te dragen aan de persoonlijke ontwikkeling van kinderen, ook kinderen met een opvallende ontwikkeling. Dit doen wij met een breed pakket aan diensten, afgestemd op de wensen van ouders en kinderen, tegen een reële prijs/kwaliteit. Wij kennen onze samenwerkingspartners en zij kennen ons. Kernwaarden 1. Betrouwbaarheid Wij communiceren open en eerlijk. Wij zijn voor ouders een organisatie waar zij op kunnen rekenen. Ouders en kinderen kunnen van ons op aan dat zij bij ons terecht kunnen, vandaag maar ook morgen. Wij bieden continuïteit en komen onze afspraken na. In het belang van een goed pedagogisch klimaat werken wij met andere organisaties samen en zijn daarin een betrouwbare partner. Wij werken op een respectvolle wijze met elkaar samen. 2. Kwaliteit In ons pedagogisch handelen staat het belang van het kind centraal. Kwaliteit begint bij onze medewerkers. Zij zijn competent en vaardig, voelen zich betrokken bij onze organisatie en krijgen voldoende ruimte zich te ontwikkelen. Wij werken daarom alleen met gediplomeerde medewerkers, voeren een opleidingsen scholingsbeleid en hechten veel waarde aan een stimulerend werkklimaat. We werken volgens kwaliteitsnormen en op de locaties wordt methodisch gewerkt volgens ons pedagogisch beleidsplan en de groepswerkplannen. Wij zijn onderscheidend in de kwaliteit van ons opvangaanbod. 3. Ondernemerschap KOS reageert proactief op veranderingen en werkt resultaatgericht zonder winstoogmerk. Wij dragen daar waar mogelijk bij aan een duurzame samenleving. Onze medewerkers zijn zich bewust van het bedrijfsmatige aspect van de organisatie. Dit draagt ertoe bij dat KOS een financieel gezonde organisatie is, die kan blijven investeren in optimalisering van de dienstverlening. We gaan hierbij uit van de vraag van onze klanten. 8

9 4. Pedagogische visie In relatie tot onze missie en visie vormt het pedagogisch beleid de basis van onze organisatie. Hieronder wordt de pedagogische visie van Kinderopvang Schoonhoven weergegeven. Pedagogische visie peuterspeelzalen De pedagogische visie van de Stichting Peuterspeelzalen Schoonhoven is: Wij dragen bij aan het welzijn en de ontwikkeling van kinderen tussen de twee en vier jaar door het in groepsverband aanbieden van gerichte spelactiviteiten door specifiek daartoe opgeleide professionals. De peuterspeelzalen van Kinderopvang Schoonhoven bieden een passend aanbod voor kinderen van twee tot vier jaar, in een veilig en stimulerend pedagogisch klimaat, waarin ieder kind de ruimte krijgt zich optimaal te ontwikkelen op fysiek, sociaal, emotioneel en intellectueel niveau. Voor ouders is de peuterspeelzaal een laagdrempelige voorziening waar opvoedingsuitwisseling plaatsvindt. Vanuit voorgaande benoemen we de volgende kerntaken: Ontwikkelingsstimulering Elke peuterspeelzaal heeft tot taak om de brede ontwikkeling van alle peuters te stimuleren. Dit heeft betrekking op zowel de motorische ontwikkeling, als op de sociale-, de emotionelede cognitieve-, de creatieve- en de taalontwikkeling. Volgen en signaleren Elke peuterspeelzaal heeft tot taak ieder kind op een systematische, methodische wijze te volgen in zijn/haar ontwikkeling en welbevinden. En indien daarvoor aanleiding is, zorg te dragen voor een gerichte signalering. Vormgeven doorgaande ontwikkelingslijn Een peuterspeelzaal is een belangrijke schakel in de ontwikkelketen van kinderen en daarmee partner in de uitvoering van lokaal jeugdbeleid. Pedagogische doelen peuterspeelzalen We zetten ons in om de volgende pedagogische doelen te realiseren: 1. Wij bieden het kind een veilige en vertrouwde omgeving; 2. Wij stimuleren het verdere ontwikkelen van zelfvertrouwen en eigen waarde; 3. Wij leren de kinderen omgaan met waarden en normen; 4. Wij stimuleren de zelfredzaamheid en zelfstandigheid; 5. Wij stimuleren de sociale omgang tussen kinderen onderling en volwassenen; 6. Wij laten de kinderen kennismaken met een breed aanbod aan speelgoed, materialen en activiteiten; 7. Wij stimuleren op spelenderwijze en met de VVE-methode "Puk en Ko" de taalontwikkeling van het kind. Pedagogische middelen kinderopvang en peuterspeelzalen Wij hanteren de volgende pedagogische middelen om de hierboven genoemde doelen te bereiken: a. De pedagogisch medewerker; b. De groep; c. De omgeving en inrichting; d. De activiteiten, spel en materialen. 9

10 Visie Voor- en Vroegschoolse Educatie Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) VVE is een educatieve methode voor alle kinderen vanaf ruim twee jaar. Onze peuterspeelzalen zijn VVE-peuterspeelzalen. De peuterspeelzalen bieden peuters extra ondersteuning om achterstanden voor de start in groep 1 van het basisonderwijs te verminderen of zelfs op te heffen. Om de ontwikkeling van het kind te stimuleren wordt er door de peuterspeelzaalleidsters een combinatie van twee benaderingswijzen gehanteerd. De ontwikkelingsgerichte benadering Deze gaat er vanuit dat kinderen veel ruimte tot eigen initiatief nodig hebben. De invloed van de omgeving en de rol van de peuterspeelzaalleidsters speelt hier een belangrijke rol. De ontwikkeling van het kind wordt als het ware uitgelokt. De peuterspeelzaalleidsters volgt het ontwikkelingsproces en probeert het kind een stapje verder te brengen door het kind te ondersteunen en te begeleiden. De programmagerichte benadering Er worden van te voren activiteiten gepland die gebaseerd zijn op de algemene ontwikkeling- of leerlijnen. Hierbij heeft de peuterspeelzaalleidsters een sturende rol. De inbreng van de kinderen vinden wij hierbij erg belangrijk. Er wordt gewerkt met de taalstimuleringsmethode Puk en Ko. Met Puk wordt de basis gelegd voor de Nederlandse taalvaardigheid, zodat de peuters met een redelijke taalvaardigheid aan het basisonderwijs beginnen. Daarnaast besteedt Puk aandacht aan de ontwikkeling van sociaal communicatieve vaardigheden en aan de beginnende rekenontwikkeling. Pedagogische visie kinderopvang De pedagogische visie van Stichting Kinderopvang Schoonhoven luidt: Wij dragen bij aan de ontwikkeling van kinderen tot mondige, zelfstandige en onafhankelijke mensen met een eigen persoonlijkheid. Voor de allerjongsten kinderen binnen de kinderopvang vinden wij de geborgenheid en veiligheid als aanvulling op de gezinssituatie erg belangrijk. De sfeer in de groep, de gezelligheid en het vrije spel dat wordt aangeboden moet aansluiten bij de behoeften van jonge kinderen in een veilige en vertrouwde omgeving. De dreumesen en peuters kunnen al meer vrijheid aan. Zij hebben meer behoefte aan spanning en uitdaging en willen hun leefwereld groter maken. De pedagogisch medewerkers stemmen handelen en activiteiten af op de behoefte van het kind. Voor de kinderen in de basisschoolleeftijd binnen de kinderopvang gaan wij ervan uit dat bij ieder kind de drang om zich te ontwikkelen aanwezig is. Het kind doet dat op zijn eigen manier op basis van aanleg en temperament. De inkleuring van de ontwikkeling is echter afhankelijk van de rol en het handelen van de opvoeder en de totale omgeving waarin het kind verblijft. Als basis voor het zich kunnen ontwikkelen is een sfeer van veiligheid en vertrouwen nodig. Wij geven de kinderen de gelegenheid hun nieuwsgierigheid te bevredigen door een uitdagende omgeving te creëren, die tegemoet komt aan de behoeften van het kind. De pedagogisch medewerkers stimuleren en begeleiden de kinderen daarbij. 10

11 Pedagogische doelen kinderopvang We zetten ons in om de volgende pedagogische doelen te realiseren: 1. Wij bieden emotionele veiligheid en geborgenheid aan de kinderen; 2. We zien ieder kind als een uniek individu en we respecteren deze individualiteit; 3. Wij stimuleren het kind bij de ontwikkeling van zijn zelfvertrouwen en zelfredzaamheid; 4. Wij stimuleren het kind bij de ontwikkeling van zijn sociale competenties; 5. Wij stimuleren het kind bij de ontwikkeling van zijn cognitieve en motorische vaardigheden; 6. Wij ondersteunen de kinderen bij het ontwikkelen van waarden en normen. Visie geïntegreerde kinderopvang Geïntegreerde opvang maakt voor Kinderopvang Schoohoven onderdeel uit van de reguliere kinderopvang. De reguliere opvang staat open voor opvang van kinderen met een zorgvraag, ook wel opvallende ontwikkeling genoemd, binnen de mogelijkheden van de organisatie. Door opvang te bieden aan kinderen met en zonder zorgvraag wil KOS een bijdrage leveren aan de integratie van kinderen met een zorgvraag. Dit kunnen kinderen zijn met een lichamelijke en/of verstandelijke beperking, een chronische ziekte, gedragsproblemen, een problematische sociale achtergrond en /of sociaal-medische indicatie. Kinderen op jonge leeftijd komen in aanraking en maken kennis met het anders zijn van leeftijdgenootjes en leren spelenderwijs dat anders zijn niet raar is. Voor het kind met een zorgvraag is er meer aandacht nodig voor het weerbaarder maken en het leren samenleven met andere kinderen. Voor kinderen, zonder een zorgvraag, ligt het accent juist meer op leren en respecteren van anders zijn en andere mogelijkheden hebben. Geïntegreerde opvang biedt de volgende voordelen: Kinderen met en zonder extra zorg leren heel veel van elkaar en met elkaar; Spelenderwijs leren zij omgaan met elkaar, leren zij zich inleven in een ander, kunnen zij elkaar helpen; Kinderen worden gestimuleerd in hun ontwikkeling door zich te spiegelen aan elkaars sterke kanten: Opvang op maat; Uitdaging voor de leidsters. Vier-ogenprincipe Het doel van het vier-ogenprincipe is dat voorkomen wordt dat beroepskrachten zich met één of een aantal kinderen kunnen isoleren in de kinderopvang, waardoor er makkelijk een situatie kan ontstaan die tot ongewenste handelingen en/of intimiteiten kan leiden. Wij houden bij de invulling van het vier-ogenprincipe rekening met de voorspelbaarheid, mogelijkheid en frequentie waarin een pedagogisch medewerker alleen op de groep of op de locatie is. Het vier-ogenprincipe betekent: Dat er altijd een volwassene moet kunnen meekijken of meeluisteren; Een open, professioneel werkklimaat waarbij de drempel om elkaar op bepaalde gedragingen aan te spreken zo laag mogelijk is; Aan het begin en einde van de dag samenvoegen van stamgroepen; Boventallige inzet, als extra paar ogen, van pedagogisch medewerkers in opleiding; Mogelijk bouwkundige voorzieningen; Mogelijke inzet van moderne audiovisuele middelen. 11

12 5. Kwaliteit, Veiligheid en Gezondheid Kwaliteit De kwaliteit op de kinderopvang en de peuterspeelzalen komt tot uiting in het werken volgens een speelwerkplan/pedagogisch beleid, het hebben van goede, deskundige medewerkers, het ontwikkelen van hun kennis en vaardigheden, en het voldoen aan de eisen op het gebied van veiligheid, hygiëne en accommodatie. Daarnaast komt de kwaliteit tot uiting in de wijze waarop we omgaan met de kinderen en de ouders. Door een open en positieve houding kunnen we samen de beste oplossingen bereiken. Verbetering van de kwaliteit vindt continue plaats door de verwachtingen van onze klanten te meten, klachten serieus te nemen en naar elkaar te luisteren. Om de kwaliteit van de opvang op kinderopvang en de peuterspeelzalen, te waarborgen moet Kinderopvang Schoonhoven volgens de Wet Kinderopvang voldoen aan diverse kwaliteitseisen. De eisen hebben betrekking op het pedagogisch beleidsplan, de huisvesting, veiligheid en gezondheid, personeel, medezeggenschap en klachtenreglement. De GGD toetst jaarlijks de organisatie aan de hand van een protocol. Kinderopvang Schoonhoven voldoet aan alle gestelde eisen. Veiligheid Een ongeluk zit soms in een klein hoekje. Omdat het voor de leidsters/peuterspeelzaalleidsters onmogelijk is om elke minuut van de dag alle kinderen in de gaten te houden is een veilige omgeving van groot belang. Doelstelling van Kinderopvang Schoonhoven is om de veiligheidsrisico s zoveel mogelijk te beperken. Hier wordt continue aan gewerkt. Het creëren van een veilige omgeving is een continue proces. De jaarlijkse risico- inventarisatie brengt de verbeterpunten in kaart. Om de veiligheid te kunnen garanderen vinden er regelmatig een aantal activiteiten plaats, o.a.: Jaarlijkse controle op brandveiligheid door de gemeentelijke brandweer. Ieder jaar oefenen we een ontruiming op ieder pand, die mondeling en schriftelijk geëvalueerd wordt. Jaarlijks vindt er een bijscholing plaats voor onze bedrijfshulpverleners (BHV-ers) en is er een kinder EHBO-cursus voor alle pedagogisch medewerkers en peuterspeelzaalleidsters. Het calamiteitenplan wordt 1 keer per 2 jaar bijgesteld in samenwerking met de OR en de BHV-ers Jaarlijks worden alle speeltoestellen gecontroleerd op veiligheid. Ongeval Kinderopvang Schoonhoven heeft voor alle kinderen een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. Gezondheid Er zijn tal van factoren die de gezondheid van kinderen beïnvloeden. Directe verbanden zijn vaak moeilijk aantoonbaar. Doelstelling van Kinderopvang Schoonhoven is de gezondheidsrisico s zoveel mogelijk te beperken. Hier wordt continue aan gewerkt. Het creëren van een gezonde omgeving is een continue proces. De jaarlijkse risico- inventarisatie brengt de verbeterpunten in kaart. Risico-inventarisatie Jaarlijks vindt er op de peuterspeelzalen een risico-inventarisatie plaats. Het doel van de risico-inventarisatie is het in kaart brengen van de veiligheid- en gezondheidsrisico s die kinderen bij de kinderopvang en peuterspeelzaal lopen. Daarbij wordt uitgegaan van het gedrag van de kinderen. De risico-inventarisatie dient als basis om de omstandigheden voor kinderen te verbeteren en om te stimuleren dat de medewerkers en de kinderen adequaat met de risico s omgaan. 12

13 6. Inschrijving en plaatsing Inschrijving algemeen De planningsmedewerker is de contactpersoon voor alle vragen over inschrijvingen en plaatsingen. Inschrijving geschiedt door het invullen van het inschrijfformulier via onze website, U kunt het ingevulde inschrijfformulier inleveren bij de peuterspeelzaal of opsturen naar Postbus 39, 2870 AA te Schoonhoven. Inschrijven kan vanaf 1,5 jaar. Wij plaatsen de kinderen op de peuterspeelzalen van 2 tot 4 jaar. Als uw kind vier jaar is geworden eindigt het contract met de peuterspeelzaal. Eventueel kan uw kind, na overleg met de leidsters en medewerker kindplanning, als de bezetting dit toelaat, langer blijven. Bezichtiging locaties Op uw verzoek is het mogelijk om de opvanglocaties te bezichtigen. U kunt hiervoor een afspraak maken met een van de peuterspeelzaalleidsters of via het centraal bureau Bevestiging inschrijving en plaatsing Na ontvangst van het inschrijfformulier, zenden wij u een schriftelijke bevestiging van de inschrijving. Uiterlijk 2 maanden voor de door u gewenste plaatsingsdatum informeert de planningsmedewerker u over de definitieve mogelijkheden tot plaatsing van uw kind(eren). De plaatsing van de kinderen is afhankelijk van de doorstroming van de groepen waar u voor gekozen heeft. Het aantal kinderen per groep is maximaal 16. Bij inschrijving en plaatsing van de kinderen zijn de algemene voorwaarden peuterspeelzalen van toepassing. Deze ontvangt u bij uw contract. Het plaatsingaanbod betreft: a. Uw kind kan op de door u gewenste dagen en gewenste ingangsdatum worden geplaatst. U ontvangt een plaatsingscontract, bestaande uit een begeleidende brief, het contract, de algemene leveringsvoorwaarden en aanvullende informatie ten behoeve van het plaatsingsgesprek. Als u met het aanbod kunt instemmen stuurt u binnen 10 werkdagen het door u getekende contract retour. b. De plaatsing is (nog) niet helemaal conform de door u opgegeven datum en dagen. Het kan zijn dat de ingangsdatum iets later ligt of dat de gewenste opvangdagen nog niet compleet zijn. U ontvangt van ons een plaatsingscontract overeenkomstig de plaatsingmogelijkheden. Voor de dag (-en) dat er geen plaats is wordt uw kind op de wachtlijst geplaatst. Als u met aanbod kunt instemmen stuurt u binnen 10 werkdagen het door u getekende contract retour. c. Er is op dit moment geen mogelijkheid voor plaatsing. In dat geval neemt de planningsmedewerker telefonisch of schriftelijk contact met u op om dit te melden en plaatst uw aanvraag op de wachtlijst. Zodra wij het contract voor akkoord getekend retour hebben ontvangen is de plaatsing definitief. Voor annulering van een contract verwijzen wij u naar de Algemene Voorwaarden. Plaatsingscriteria Voor de volgorde van plaatsing hanteert de planningsmedewerker de volgende criteria: 1. Kinderen woonachtig in Schoonhoven 2. Kind bij wie sociale indicatie aan de orde is en/of op verwijzing van hulpverlener 3. Broertjes en zusjes van zittende kinderen 4. Uitbreiding van huidige peuterspeelzaaldagdelen 5. Wisseling van peuterspeelzaaldagdelen 6. Aanvangsdatum opvang gaat vóór inschrijfdatum 7. Wisseling van peuterspeelzaallocatie op verzoek van ouders Indien er aantoonbaar dringende redenen zijn, kan na intern overleg van bovenstaande criteria worden afgeweken. 13

14 7. Financiën Soort opvang Per maand Peuterspeelzalen 1 ochtend per week 28,37 1 middag per week 20,20 1 ochtend + 1 middag p/week 48,57 De tarieven zijn gebaseerd op 40 schoolweken en worden over 11 maanden berekend. In de maand juli ontvangt u geen factuur. Betalingswijze U ontvangt maandelijks van ons een factuur voor de afgenomen dagen. De factuur wordt middels een automatische incasso geïncasseerd. Bij een betalingsachterstand ontvangt u zo spoedig mogelijk een 1 e en bij het uitblijven van de betaling daaropvolgend een 2 e herinnering. Indien er naar aanleiding hiervan geen betaling volgt, wordt door de afdeling financiën (telefonisch) contact met u opgenomen om in onderling overleg een passende oplossing voor de betaling van de achterstand te vinden. Indien vervolgens niet tot betaling wordt overgegaan, ontvangt u een 3 e herinnering of een ingebrekestelling waarin staat vermeld dat de opvang wordt beëindigd en een incassobureau wordt ingeschakeld, waarbij de bijkomende voor uw rekening zullen komen. 14

15 8. Praktische informatie peuterspeelzalen Doel Het doel van de peuterspeelzaal is het bevorderen van een in alle opzichten optimale ontwikkeling en ontplooiing van de peuters in een gezellige en aan peuters aangepaste omgeving en in een sfeer, die zoveel mogelijk hun behoefte aan gevoel van veiligheid en geborgenheid bevredigt. Om deze doelstelling te bereiken hanteren we een aanpak die vooral gericht is op het bij uw kind aanbrengen van structuur in de dagelijkse bezigheden en het gewennen aan sociale contacten met andere kinderen. Dit willen we bereiken door de indeling van de ochtend/middag telkens hetzelfde te houden en de diverse bezigheden af te stemmen op het niveau van de peuters. Door deze ontwikkeling langzaam op te bouwen streven we er naar het kind voor te bereiden op de overgang naar de basisschool. Wij streven ernaar dat de peuters vrij en samen kunnen spelen onder bevoegde leiding in een vertrouwde omgeving. Ook vinden we het belangrijk om samen iets te doen. Het gevoel van samenzijn versterken we door gezamenlijk feest te vieren zoals: verjaardagen, Sinterklaas, Kerstmis ed. Ook zingen we samen en doen we kringspelletjes. Ook ruimen we samen op. Dit gebeurt op een speelse en leerzame manier. Voor en Vroegschoolse Educatie (VVE) Om kinderen met een taalachterstand of sociaal emotionele problemen op een kwalitatief goede manier te kunnen stimuleren in hun taalontwikkeling, bieden we deze kinderen de mogelijkheid om extra dagdelen gebruik te maken van de peuterspeelzaal. Om in aanmerking te komen voor twee dagdelen VVE dient u over een indicatie van de jeugdverpleegkundige of jeugdarts van het consultatiebureau te beschikken en twee dagdelen particuliere/reguliere peuter speelzaal af te nemen. Het is ook mogelijk dat uw kind 1 dagdeel naar de peuterspeelzaal komt, maar dan is deelname aan de 2 extra VVE-dagdelen niet mogelijk. Taalstimulering programma Puk en Ko Om kinderen met een taalachterstand of sociaal emotionele problemen, op een kwalitatief goede manier te kunnen stimuleren in hun taalontwikkeling, is het goed dat deze kinderen naast de reguliere groep, twee extra dagdelen de speelzaal bezoeken. Ze krijgen dan extra aandacht om hun problemen te verminderen. Puk speelt een belangrijke rol in het peuterspeelzaalprogramma. Via Puk worden kinderen betrokken bij een activiteit. Puk is het speelkameraadje van de kinderen, hij is een van hen. Hij maakt dezelfde dingen mee en leeft in een voor de kinderen herkenbare wereld. Kinderen kunnen zich met Puk identificeren. Samen met Puk leggen we een basis voor de Nederlandse taal zodat de peuters met een redelijke taalvaardigheid aan het basisonderwijs kunnen beginnen. De nadruk ligt vooral bij de taalvaardigheid op het spreken, luisteren en op de uitbreiding van de woordenschat. Daarnaast besteedt Puk aandacht aan de ontwikkeling van sociaal communicatieve vaardigheden en aan de beginnende rekenontwikkeling. Puk gaat ook logeren bij de peuters thuis. Hij heeft een rugzakje waar een pyjama in zit. Er hoort ook een schriftje bij waarin u samen met uw kind die dingen kan opschrijven die het kind samen met Puk heeft gedaan. Als uw kind Puk mee naar huis krijgt is het de bedoeling dat Puk een week later weer terugkomt op de speelzaal. Wij praten dan met uw kind op de speelzaal over de logeerpartij en wat ze allemaal gedaan en beleeft hebben samen. U zult begrijpen dat we zonder uw bijdrage hierbij niet ver komen en vertrouwen dan ook op uw medewerking en hopen dat u en uw kind een leuke tijd krijgen, samen met Puk. Heeft u nog vragen of wilt u meer weten over Puk, schroom dan niet en vraag het aan de speelzaalleidsters. 15

16 Openingstijden Ochtend: Brengen tussen 8.30 uur en 8.45 uur. Halen tussen uur en uur. Middag: Brengen tussen en uur. Halen tussen uur en uur. Overig Indien uw kind nog niet zindelijk is, is het de bedoeling dat u een luier en lotiondoekjes meegeeft. Graag in een tas, met voorop de naam van het kind. Wilt u de jas van uw kind te voorzien van een naam en deze op te hangen aan de kapstok. Bij aankomst wordt uw kind overgedragen aan de leidsters. We willen u vragen duidelijk afscheid te nemen zodat uw kind zich niet plotseling realiseert dat papa en/of mama niet meer aanwezig is. Mocht het voorkomen dat uw kind op een dag wordt opgehaald door iemand anders dan uzelf, dan willen we dit graag vooraf weten. Wilt u erop letten dat uw kind het terrein niet verlaat voordat u zover bent. Graag ook het hek en/of de deur goed sluiten zodat de anderen kinderen niet weg kunnen lopen. Afmelden Als uw kind een dag niet naar de peuterspeelzaal kan komen, dan willen we u vragen dit door te geven aan de leidsters. Ziekte Indien uw kind door ziekte niet kan komen dient u dit voor uur door te geven. Is er bij uw kind een besmettelijke ziekte geconstateerd dan moet dit altijd gemeld worden aan de leidsters van de groep, ook als uw kind op die dag niet komt. Wanneer uw kind wel of niet mag komen op de kinderdagopvang en voor meer informatie over diverse kinderziekten, verwijzen wij u naar de bijlage "kinderziekten en de kinderopvang". Eten en drinken Op de peuterspeelzaal hebben we ook een eet- en drinkmoment (zowel s ochtends als s middags). We willen u vragen uw kind altijd iets te drinken (geen priklimonade) mee te geven in een goed sluitende beker voorzien van de naam van het kind. Een cracker krijgende kinderen van de leidsters. Kleding Doe uw kind het liefst makkelijke en wasbare kleding aan. Voor ongelukjes is er reserve kleding aanwezig op de peuterspeelzaal. Verjaardagen De verjaardag van een kind wordt gevierd op de peuterspeelzaal. Het kind mag dan trakteren. Programma Na binnenkomst mogen de peuters gaan spelen. Ze kunnen kiezen voor loopauto s, glijden en klimmen of spelen in de poppenhoek of met materialen aan tafel zoals: kleien, puzzelen, kralen rijgen enz. Dan is er ook nog de knutseltafel. Daaraan mogen ze een door de leiding verzonnen werkje doen. Dat kan zijn: verven, plakken of tekenen. Dit doen we meestal seizoensgebonden. Halverwege de ochtend/middag gaan we gezamenlijk drinken en een cracker eten. Hierna is er tijd voor liedje, verhaaltje of kringspelletje. Als het weer het toelaat spelen we buiten. Ouderbetrokkenheid Op de peuterspeelzalen vinden ieder jaar terugkerende activiteiten plaats. Bijvoorbeeld: paasfeest, zomerfeest, Sinterklaasfeest en kerstfeest of het bakken van pannenkoeken e.d. Bij de organisatie van deze activiteiten wordt de hulp van de ouderwerkgroep gevraagd. Deze groep bestaat uit enthousiaste ouders die samen met de leidsters de activiteiten organiseren. Vindt u het leuk om meer bij de peuterspeelzaal betrokken te zijn, geef u dan op als hulpouder bij de leidsters. 16

17 9. Locaties De peuterspeelzalen bieden plaats aan kinderen in de leeftijd van 2 jaar tot 4 jaar. De peuterspeelzalen zijn in de landelijk vastgestelde schoolvakanties gesloten. Locaties Er zijn 2 peuterspeelzaallocaties: Peuterspeelzaal Jodokus Peuterspeelzaal Repelsteeltje Tinbergenlaan 40 Jan Kortlandstraat KC Schoonhoven 2871 DB Schoonhoven Openingstijden Jodokus Maandag : uur en uur Dinsdag : uur en uur Woensdag : uur Donderdag : uur en uur Vrijdag : uur en uur Bij Jodokus is het alleen mogelijk om bij afname van tweedagdelen een ochtend- en een middagdeel te plaatsen. Repelsteeltje Maandag : uur Dinsdag : uur en uur Woensdag : uur Donderdag : uur Vrijdag : uur 10. Informatie ontwikkeling kind Observatielijst De eerste levensjaren zijn heel belangrijk voor de ontwikkeling van een kind. De peuterspeelzaal wil er graag toe bijdragen dat de ontwikkeling van uw kind goed verloopt. Om de ontwikkeling van uw kind goed te kunnen volgen, vullen wij vanaf dat het kind 2 ½ jaar is ieder half jaar een observatielijst in. Voordat uw kind naar de basisschool gaat, wordt dit met u doorgenomen. Deze observatielijst wordt, als u daar mee instemt, op de basisschool afgegeven. Naast deze observatielijst wordt er een overdrachtkaart ingevuld die, ook na ondertekening van de ouders/verzorgers, wordt opgestuurd naar de basisschool. Dagelijkse gesprekjes In de ochtend en middag bij het brengen en halen kunt u met de leidsters praten over de dagelijkse gang van zaken. Wij verwachten van de ouders dat zij belangrijke veranderingen met betrekking tot de zindelijkheid, het eten, het drinken of het slapen aan de leidster doorgeeft. Wanneer het kind wordt opgehaald zal de leidster de ouder op de hoogte brengen van hoe het met het kind gegaan is. Één keer per jaar vinden er 10-minuten gesprekken plaats. VVE-ouders worden hiervoor twee keer per jaar uitgenodigd. 17

18 11. Wijziging en beëindiging Structureel wijzigen van opvangdagen Indien u de dagdelen waarop uw kind geplaatst is bij de peuterspeelzaal wilt structureel wilt wijzigen kunt u dit aanvragen via een mutatieformulier. Dit formulier kunt u op de website vinden, Na de ontvangst van dit ingevulde mutatieformulier wordt er door de planningsmedewerker gekeken naar de mogelijkheden en wordt er met u contact opgenomen. Beëindiging Indien u de peuterspeelzaal wilt opzeggen dient dit schriftelijk te gebeuren. U kunt u dit doen via het opzegformulier op onze website of via het sturen van een mail naar administratie@stkos.nl. De opzegging is definitief op het moment dat de schriftelijke opzegging bij het Centraal ureau van Kinderopvang Schoonhoven ontvangen is. Uw opzegging dient voor de 1 e of de 16 e van de maand binnen te zijn bij het centraal bureau. Er is een opzegtermijn van 2 maanden. (Zie ook onze Algemene Voorwaarden Stichting Peuterspeelzalen Schoonhoven). 12. Communicatie Graag willen wij u op de hoogte brengen van de ontwikkelingen bij de peuterspeelzalen en Kinderopvang Schoonhoven. Dit doen wij op verschillende manieren: Nieuwsbrief Kinderopvang 1 x per 2 maanden verschijnt de nieuwsbrief voor ouders. Hierin staan mededelingen die van belang zijn voor u als ouders/verzorgers en hiermee houden wij u op de hoogte van de ontwikkelingen binnen Kinderopvang Schoonhoven. De nieuwsbrief wordt via aan ouders/verzorgers verstuurd en is ook te vinden op de website onder nieuws. Nieuws van de groep 4 keer per jaar wordt er een verslag gemaakt door de leidsters over het reilen en zeilen op de groep. Hierin kunt u lezen wat uw kind op de groep beleeft. Het verslag wordt geplaatst op de website achter het ouderportaal onder de groepsnaam van uw kind. Via een wordt u er van op de hoogte gesteld als er weer een nieuw verslag op staat. Tevens worden er het hele jaar door regelmatig foto s van de activiteiten op de groep op de website geplaatst. Ook deze zijn te vinden achter het ouderportaal onder de groepsnaam van uw kind. Nieuwsbrief Peuterspeelzalen Jodokus en Repelsteeltje hebben beiden ook een eigen nieuwsbrief die maandelijks verschijnt. Hier worden de activiteiten beschreven die bij het onderwerp van die maand in het programma Puk & Ko worden behandeld. Website Op onze website; kunt u nog meer informatie omtrent onze opvang vinden. Facebook Via onze facebookpagina houden wij u op de hoogte van media nieuws, evenementen en ander nieuws. 18

19 13. Verantwoordelijkheid en verzekeringen Verantwoordelijkheid Als ouder blijft u verantwoordelijk voor uw kind zolang u nog bij uw kind bent. Dit geldt voor brengen en halen. Zodra u weggaat is de leidster verantwoordelijk. Verzekering Als ouder bent u ten allen tijde verantwoordelijk voor de schade die door uw kind wordt veroorzaakt. Kinderopvang Schoonhoven heeft voor alle kinderen een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. 14. Klachtenreglement Uiteraard streven wij ernaar dat er binnen de organisatie een zodanige openheid heerst dat, wanneer er ongenoegen is aan uw kant, u hier contact over opneemt met de peuterspeelzaalleidster van de groep of de leidinggevende van de peuterspeelzalen. Wacht u hier niet te lang mee. Een gesprek in een vroeg stadium kan veel ongenoegen voorkomen. Mocht dit voor u niet voldoende zijn dan beschikt de organisatie over een interne en een externe klachtenprocedure waar u gebruik van kunt maken. Het volledige klachtenreglement kunt u vinden op onze website. 15.Tot Slot Mist u in deze brochure nog informatie of denkt u dat bepaalde onderwerpen meer aandacht verdienen, laat ons dit dan weten. 19