OuderInfo INHOUD AGENDA KOMENDE PERIODE

Transcriptie

1 Jaargang nummer april 2019 VERBINDEND -VERNIEUWEND VEILIG OuderInfo INHOUD Agenda komende periode... 1 Van de schoolleiding... 2 Stewards op school... 2 Een impressie van drie stage bezoeken door Harrie Wiersema. In het kader van de AVG zijn ze geanonimiseerd Girlsday... 4 Project Bouwen aan de bouw Afsluiting examenprogramma aardrijkskunde in Groningen... 5 Sportklas AGENDA KOMENDE PERIODE 15-apr ma Resonans en Raad 4 16-apr di 17-apr wo TIM (RAP/SMR)(lokaal ) 18-apr do laatste schooldag klas 4 schoolreis klas 4 19-apr vr Goede Vrijdag 22-apr t/m 3-mei ma meivakantie 6-mei ma aangepast rooster dagdelen 7-mei di examentraining klas 4 aangepast rooster dagdelen 8-mei wo 9-mei do CE biologie 10-mei vr CE drama CE Nederlands

2 VAN DE SCHOOLLEIDING Het heeft nogal even geduurd maar er is eindelijk iemand gevonden die de lessen Fries voor de rest van het jaar gaat overnemen. Haar naam is Afke Heida en zij zal zichzelf binnenkort wel aan ons voorstellen. De leerlingen van klas 3 zijn naar verschillende plaatsen geweest voor hun stage. Verderop een sfeerimpressie van één van die stage s. De leerlingen van klas 2 kwamen uit Praag moe maar voldaan vrijdagmorgen op de Dyk aan. Op mijn vraag naar hoogtepunten en dieptepunten konden ze alleen hoogtepunten bedenken. Dat is een erg goed teken. Onze grote dank (van zowel school als ouders) voor de begeleiding die dit allemaal mogelijk heeft gemaakt. Het blijft toch altijd weer een enorme verantwoordelijkheid om een paar dagen met een groep leerlingen een schoolreis te hebben, of het nu in Eernewoude, Oostenrijk of in Praag is. Deze week gaan de cijferlijsten voor de vierde klassen de deur uit en wordt er alleen nog maar gewerkt aan de voorbereiding voor de Centrale Examens die vrij snel na de meivakantie beginnen. De voorbereidingen voor het volgend schooljaar zijn al weer begonnen. Zaken als boeken, urenverdeling en groepsindeling moeten nu al redelijk helder zijn. Op welke vakken ontstaan er vacatures en bij welke vakken hebben we misschien wel te veel mankracht? Ook de doorontwikkeling van Havo 3 is een punt van aandacht die de nodige tijd in beslag neemt. Rest me iedereen namens het team een goed weekend te wensen. Binne Jansma STEWARDS OP SCHOOL Vorig jaar hebben alle leerlingen een algemene training gehad over gedrag op school en hoe je er met elkaar voor kunt zorgen dat de school tijdens de pauze leefbaar blijft. Dat we er met elkaar voor zorgen dat er het voor iédereen een leuk moment is en je even op je gemak je broodje kunt eten. De toenmalige derde klassers kregen een extra training zodat zij als stewards tijdens de pauze erop toe konden zien dat het leuk bleef. De oude stewards zijn klaar, de huidige vierde klassers gaan hun laatste lesweek op school in en sluiten dat met een schoolreis af. Dat betekent dat na de meivakantie de derde klassers aan de beurt zijn om deze rol over te nemen. Om hun zo goed mogelijk op deze sociale taak voor te bereiden hebben de derde klassers deze week een korte training gekregen over hun rol en wat er van hun verwacht wordt. De toekomstige nieuwe eerste klassers krijgen deze training begin volgend schooljaar. Het begin van het werken met de stewards verliep wat stroef maar gaandeweg het jaar werd het toch een normaal gezicht in de kantine. Het heeft er wel voor gezorgd dat er veel minder rommel in de kantine was dan daarvoor. De corveeploeg na de pauze door leerlingen is eigenlijk daardoor niet meer aan de orde. Onze dank aan de stewards van vorig jaar en we wensen de toekomstige stewards veel plezier. Cees Zittema is de persoon bij wie de leerlingen zich aan het begin van de pauze moeten melden en de mentoren zorgen voor de indeling over de weken. Elke mentorgroep is verantwoordelijk voor een kwart van het schooljaar. Binne Jansma

3 EEN IMPRESSIE VAN DRIE STAGE BEZOEKEN DOOR HARRIE WIERSEMA. IN HET KADER VAN DE AVG ZIJN ZE GEANONIMISEERD. 1. Leerling 1 Health Club Leerling 1 heeft een bijzonder mooie stageclub. Ze loopt op meerdere afdelingen mee. Werkzaamheden die ze gedaan heeft zijn o.a.: Schoonmaken; kinderopvang; les aan groepen geven; receptie. Ze heeft naast de locatie op Zaailand ook op het Kalverdijkje stage gelopen. Ook loopt ze mee met een tweetal HBO-stagiaires. Verder was ze ook betrokken bij de organisatie van Synergy (intensief fitnessprogramma) en Gladiator. Belangrijkste taken van Leerling 1 was begeleiding bij Fysio en Personal Trainer. Ze liep mee met de individuele begeleiding. Leerling 1 gaf aan dat ze hierin verder wil. Eventueel MBO/CIOS en wanneer mogelijk later zelfs Sportacademie (ALO). Omdat ze hier fanatiek mee verder wil, is er iets mogelijk middels de school? Sportklas gericht op fitness e.d.? Of tijdens P-uren? Haar begeleider vroeg zich af of er in het 4 e jaar ook nog stage is, Leerling 1 zou dan weer zeer welkom zijn. Voor deze stage wil Leerling 1 zich nog meer verdiepen in de knowhow. Collega s kunnen haar daarbij helpen. Haar stagebegeleider (Karin) was zeer enthousiast over Leerling Leerling 2 Koningin Wilhelminaschool Leerling 2 wilde graag meer weten hoe het gaat in het onderwijs. Hiervoor heeft hij ook een format van de school over de organisatie gekregen. Hij vindt het hartstikke leuk en heeft veel geholpen in de klas. Hij loopt mee met (zijn oude juf) bij groep 8. Hij heeft al een lesje geschiedenis gegeven aan een vijftal leerlingen en morgen gaat hij een lesje Nask geven. Werkzaamheden die hij gedaan heeft zijn: zelfstandig les gegeven; meehelpen met weektaken, Cito-oefentoetsen nakijken; kinderen individueel geholpen; materiaal voor de les klaarzetten, met gymnastiek mee geweest; pleinwacht. Leerling 2 vindt het relaxed op school en leuk om te helpen. In de toekomst zou Leerling 2 wel docent Nask willen worden. Echter, een docent heeft hem aangeraden om eerst de opleiding tot Onderwijsassistent op het MBO te doen. Mijn persoonlijke mening is, dat hij dit niet moet doen. Ik zou hem HAVO aanraden en daarna de NHL. Heb dit ook even besproken met zijn begeleidster en die gaf dit ook aan. Onderwijsassistent is beneden zijn kunnen. Heb Leerling 2 aangegeven om contact op te nemen met de decaan om hier nog eens goed over na te denken. Hij zou ook een gesprekje kunnen aangaan met de stagiaire bij Nask. 3. Leerling 3 Albert Heijn Zag Leerling 3 aan het vakkenvullen. Vroeg hem hoe het ging en mijn indruk was direct dat hij toch liever iets anders had gewild. Desondanks vond hij het wel leuk, maar zijn toekomst ligt er niet. Dat is mooi, kan hij dat afstrepen. Helaas had hij zijn stageboek vergeten, maar had de opdrachten wel gedaan. Hij moest nog wel een interview doen. Zijn werkzaamheden zijn spiegelen, vakkenvullen en sorteren. Zijn begeleider is zeer tevreden over Leerling 3, heeft hem zelfs al een baantje aangeboden. Positief was de begeleider omdat Leerling 3 zelfstandig en secuur kan werken, weinig uitleg nodig heeft en bij problemen nadenkt en zelf een oplossing zoekt. Samenwerking gaat goed. Verder is Leerling 3 rustig en werkt hij volgens de AH normen. Naast de normale werkzaamheden die een stagiaire gedurende een eerste week doet, mag hij ook al navullen. Leerling 3 is sneller dan de normale stagiaires. Vandaag of morgen gaat Leerling 3 en zijn begeleider nog aandacht schenken aan veiligheidsvoorschriften en wellicht nog even kijken bij een andere afdeling (bijv. magazijn).

4 GIRLSDAY Afgelopen donderdag was het weer Girlsday en zijn alle 1e jaars meiden naar Philips in Drachten geweest. Van rondleidingen langs de robots en mensen die de scheerapparaten maken, tot met behulp van weerstandjes, transistoren en elektrolytische condensators lampjes laten branden. En van snoepsushi maken aan de lopende band tot een kijkje in de testruimtes waar dagelijks 200 mensen scheerapparaten testen. Kortom weer een enorm succes met een enthousiaste groep! Erik van Houte PROJECT BOUWEN AAN DE BOUW. Afgelopen dinsdag zijn de leerlingen die zich hebben ingeschreven voor het project Bouwen aan de Bouw op bezoek geweest in het Provinciehuis. Het project Bouwen aan de Bouw is opgestart om leerlingen te laten snuffelen aan de verschillende functies die vervuld dienende worden binnen de werksector Bouw. Na bezoeken te hebben gebracht bij POL infrastructuur, De opleiding Centrum Duurzaam/ opleiding Middenkaderfunctionaris Bouw en de bouw van het Energiecampus was nu het Provinciehuis aan de buurt. Na een uitleg wat de Provincie doet, wat hun taken zijn en hoe dan de werkzaamheden tijdens de bouw verlopen kregen de leerlingen een praktische opdracht. Na deze opdracht was het tijd voor een rondleiding door het Provinciehuis langs de Gedeputeerde, de vergaderzaal en niet te vergeten het hoogte puntje van het gebouw de uitkijktorens.

5 AFSLUITING EXAMENPROGRAMMA AARDRIJKSKUNDE IN GRONINGEN Ter afsluiting van het examenprogramma aardrijkskunde is de vierde klas op woensdag naar Groningen gegaan om de stad geografisch te bekijken. We deden een interactieve speurtocht waarbij je met GPS coördinaten moest werken en antwoorden met WhatsApp moest inleveren. De leerlingen hebben zelfstandig gezocht, gekeken gepraat en nagedacht over wonen, werken, voorzieningen, bereikbaarheid, concurrentie en doelgroepen. Onderweg kwamen ze af en toe meneer Schram tegen die iets vertelde. Met dank aan Kenneth een student van de NHL die de speurtocht heeft voorbereid. Andere leerlingen, die niet mee konden, hebben schetskaarten gemaakt om vanuit meerdere invalshoeken en schaalniveaus aan te geven hoe je een ideale stad kunt maken. Nu alleen nog een goede planning maken en veel oefenen voor het centraal schriftelijk. En de begrippen goed leren natuurlijk...

6 SPORTKLAS 3 De vrijdag voor de DDW kregen de leerlingen van de sportklas leerjaar 3 les van Dian in TANG SOO DO. Hiervoor hadden we ons verzameld in de Dojo waar Dian les krijgt, maar ook assisteert. De rollen waren dit keer echter andersom, daar waar Dian normaal gesproken haar trainer tijdens de lessen assisteert, was nu de trainer de assistent van Dian. Na een korte, maar toch stevige warming-up (sommige leerlingen hadden hier al de nodige moeite mee) was het tijd om alle kwaliteiten eruit de stoten en te trappen. Na een pittige les, was het moment daar de plankjes. Iedereen mocht na een duidelijke instructie proberen plankjes door te slaan. Dian bedankt voor de les en succes met alle wedstrijden. Silvan Glas