Waarmee? BOODSCHAP. Wat? Waarover? Waar? Wanneer?

Transcriptie

1 De klasboekenmarkt LES 2 WERKBOEK Dit kan ik al! Ik weet dat er verschillende soorten boeken bestaan. Het communicatieschema Waarmee? Bedoeling? Hoe? Bedoeling? Hoe? BOODSCHAP Wat? Waarover? Wie? Aan wie? ZENDER SCHRIJVER ONTVANGER SPREKER LUISTERAAR LEZER Waar? Wanneer? 1 Boeken van Marc de Bel Kijk aandachtig naar de boekomslagen of covers. Noteer wie de schrijver is, wie de lezer is en wat de bedoeling van de schrijver is. 7 DeTaalkanjers_taal_promobundel_lj3_GO.indd 7

2 2 Duik je mee in een goed boek? Roald Dahl, De GVR, 2015,Uitgeverij De Fontein Schrijf op wie de schrijver (de zender) is. Kruis aan wat de bedoeling van de schrijver is. Kleur de duim als je het boek zelf graag zou lezen. 3 Waarom dit boek? Wie is de lezer? Kruis het correcte antwoord aan. Kleur de duim als je het boek zelf graag zou lezen Dorling Kindersley Limited Gottmer Uitgevers Groep BV Iemand die iets wil opzoeken Iemand die wil knutselen Iemand die wil koken Iemand die wil knutselen Iemand die een griezelig verhaal wil lezen Iemand die wil spelen en puzzelen 8 DeTaalkanjers_taal_promobundel_lj3_GO.indd 8

3 4 Wie wil welk boek lezen? Denk na: wie zou welk boek het liefst lezen? Verbind wat bij elkaar hoort. Lies wil graag meer weten over dinosaurussen. Robin heeft zin om te kleuren. 5 Ali wil voor zijn feestje een mooie taart bakken. Elias leest graag strips. Zin in een boek! Lees de vragen en vul in. 1 Welke boeken duidde je aan in oefening 2 en 3? Waarom zou je die graag lezen? 2 Wat is de titel van jouw lievelingsboek? 3 Ken je de naam van de schrijver? Noteer hem hier: 4 Welke uitspraken passen bij jou? Kleur ze groen. Ik heb thuis knutselboeken. Ik lees weleens de krant. dikke boeken. strips. Ik lees soms voor het slapengaan. moppenboeken. In mijn kamer staan boeken. weetjesboeken. Ik lees weleens in een tijdschrift. Dit heb ik vandaag geleerd. Ik weet wie de schrijver (de zender) van het boek is, wat de bedoeling van de schrijver is en wie de lezer (de ontvanger) is. Ik weet wat ik graag lees en waarom. 9 DeTaalkanjers_taal_promobundel_lj3_GO.indd 9

4 Weeroefeningen Les 2 Vorderman, C. (2014). Programmeren voor kinderen. Tielt: Lannoo. 1 Kijk aandachtig naar de boekomslagen of covers. Noteer bij ieder boek wie de schrijver is. Kruis aan wat de bedoeling van de schrijver is. Guy Didelez, Heksje Trezebelle. De diefstal van het toverboek, Manteau/Standaard Uitgeverij, Wie is de lezer? Kruis het correcte antwoord aan. Geheim agent Mirjam Oldenhave Geheim agent Zwijsen 9+ Zwijsen iemand die iets wil opzoeken iemand die wil koken iemand die wil knutselen Geheim agent. Tekst: Mirjam Oldenhave. Illustraties: Wilbert van der Steen. Uitgeverij Zwijsen B.V., Tilburg. Mirjam Oldenhave iemand die een spannend verhaal wil lezen iemand die iets wil leren iemand die wil spelen en puzzelen 10 DeTaalkanjers_taal_promobundel_lj3_GO.indd 10

5 Wat ik het liefste doe 1, Moniek Vermeulen & Joris Thys, 2015, De Eenhoorn Kijk naar de boekomslag of cover van het boek. Beantwoord alle vragen. 1 Wat is de titel van het boek? 2 Wie is de schrijver van het boek? 3 Wat zou de bedoeling van de schrijver kunnen zijn? Verbind de boeken met de juiste persoon. Matteo leest graag een boek met waanzinnige avonturen Baeckens Books Mijn zusje wil een boek over kleuren inkijken. Lucas leest graag boeken over insecten. Griffiths A. & Denton T. (2013). De waanzinnige boomhut van 13 verdiepingen. Tielt: Lannoo. 2.2 Rossel B. & Oberendorff M. (2017). Het wonderlijke insectenboek. Tielt: Lannoo. 11 DeTaalkanjers_taal_promobundel_lj3_GO.indd 11

6 Meeroefeningen Les 2 1 Kijk aandachtig naar de boekomslagen of covers. Noteer bij ieder boek wie de schrijver en/of de tekenaar is, wie de lezer is en wat de bedoeling van de schrijver en/of tekenaar is. Kom uit die kraan! Tjibbe Veldkamp & Alice Hoogstad, Lemniscaat , Clavis Uitgeverij Hasselt Amsterdam New York. Lekker gezond! van Patricia Geis, ISBN Schrijver en/of tekenaar: Schrijver en/of tekenaar: Bedoeling van de schrijver en/of tekenaar: Bedoeling van de schrijver en/of tekenaar: Kijk aandachtig naar de boekomslag of cover. Los onderstaande vragen op. 1 Wat is de titel van het boek? 2 Wat is de bedoeling van de schrijver van het boek? 3 De lezer van dit boek moet meer doen dan enkel lezen. Wat zou de lezer nog moeten doen? Speurboek voor jonge detectives Zoek de boef 6 mysteries, zoek de dader! Zoek de boef! Speurboek voor jonge detectives, SU Books/Standaard Uitgeverij,

7 Kleur de uitspraken die waar zijn groen. Kleur de uitspraken die niet waar zijn rood. Op de cover van een prentenboek kan ik de schrijver en de tekenaar vinden. Er bestaan enkel boeken om te ontspannen. Een schrijver kan de bedoeling hebben om de lezer iets te laten doen. De titel van een boek kan je al iets meer vertellen over waarover het boek gaat Noteer de titel van jouw lievelingsboek in gekleurde drukletters. Leg uit waarom iemand dat boek moet lezen. 13