China Blue. Bronnenblad. Regie: Micha X. Peled- Teddy Bear Films Jaar: 2005 Duur: 86 minuten (lange versie) 52 minuten (korte versie)

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "China Blue. Bronnenblad. Regie: Micha X. Peled- Teddy Bear Films Jaar: 2005 Duur: 86 minuten (lange versie) 52 minuten (korte versie)"

Transcriptie

1 China Blue Micha X. Peled- Teddy Bear Films minuten (lange versie) 52 minuten (korte versie) 1 Movies that school begeleidt en adviseert bij het vertonen van mensenrechtenilms op school.

2 China Blue INHOUDSOPGAVE 1. CHINA 1.1 FEItEN 1.2 DE GESCHIEDENIS VAN CHINA 1.3 DE EENkINDPOlItIEk IN CHINA 1.4 COmmUNISmE 1.5 DICtAtUUr 2. DE INDUStrIëlE revolutie IN EUrOPA 3. WEtGEVING 4. ArbEIDSOmStANDIGHEDEN IN CHINA 4.1 INtErNAtIONAlE ArbEIDSVErDrAGEN 4.2 VAStGEStElDE ArbEIDSVOOrWAArDEN 4.3 kinderarbeid 4.4 DWANGArbEID EN SCHUlDArbEID 4.5 VAkbONDEN 4.6 WErklOOSHEID 4.6. HOOGOPGElEID EN WErklOOS 4.7 DE loonkosten VAN EEN kledingstuk 5. bronnen DE UNIVErSElE VErklArING VAN DE rechten VAN DE mens HEt VErDrAG INzAkE DE rechten VAN HEt kind OVEr AmNESty INtErNAtIONAl EN movies that matter COlOFON 2 Movies that school begeleidt en adviseert bij het vertonen van mensenrechtenilms op school.

3 1. China Titel hoofdstuk 1.1 Feiten Regeringsvorm: (Communistische) éénpartijstaat. Hoofdstad: Beijing (Peking). Inwoners: (2011) inwoners. Etnische samenstelling: 94 % Han-Chinezen 6 % Tibetanen, Zhuang, Uygur, Hui, Yi, Miao, Manchu, Mongolen, Buyi, Koreanen en andere minderheden Voornaamste religies: 59 % Atheïsme (niet gelovig) 27 % Chinese religies (o.a. Taoïsme en Confucianisme) 3 % Boeddhisme 6 % Christendom 2 % Islam 2 % Animisme (het vereren van dieren en de natuur) Oficiële talen: Mandarijn, Kantonees, Wu, Hakka, Tibetaans en vele andere dialecten en talen. Levensverwachting bij geboorte: 79,87 jaar Aantal werklozen (schatting) in 2011: 6,5 % ( inwoners) Aantal inwoners dat onder de armoedegrens leeft: 13.4 % ( inwoners) Aantal werklozen (schatting) in 2011: 6,5 % ( inwoners) Aantal inwoners dat onder de armoedegrens leeft: 13.4 % ( inwoners) 3

4 1.2 Titel De geschiedenis hoofdstuk van China China is een land dat al sinds eeuwen tot de verbeelding van de westerse mens spreekt. Van de reizen van Marco Polo tot de mythe dat je de Chinese muur vanaf de maan zou kunnen zien. Wat veel mensen echter niet weten is dat China op dit moment een land in ontwikkeling is. In 1949 nam de communistische partij onder leiding van Mao Zedong na een felle burgeroorlog de macht in China over. Vanaf het moment dat Mao Zedong de macht greep, veranderde China in een dictatoriale staat, waarin de overheid op alle mogelijke manieren haar burgers probeerde de beheersen. Zo besloot Mao Zedong dat China haar industriële achterstand wel kon inhalen door boeren massaal in fabrieken aan het werk te zetten. In plaats van de gehoopte inhaalslag, kwam er een hongersnood waarbij ongeveer twintig tot dertig miljoen Chinezen stierven: er waren tenslotte niet genoeg boeren meer om voedsel te produceren. In die tijd hadden de Chinezen vrijwel geen rechten meer. Eigen initiatieven van burgers werden met harde hand de kop ingedrukt. Zo meende Mao Zedong dat ondernemers de grote vijanden van het volk waren: kapitalisten die mensen wilden uitbuiten voor eigen gewin. Dat zijn partij op veel grotere schaal hetzelfde deed probeerde hij goed te praten door vol te houden dat het communisme uiteindelijk voor alle Chinezen welvaart zou brengen. Met de dood van Mao Zedong in 1976 kwam er een koerswijziging in China. De nieuwe partijleider, Deng Xiaoping, was niet zo streng communistisch als zijn voorganger. Onder zijn leiding begon China een wat gematigdere koers te varen. De Chinezen kregen beetje bij beetje wat meer van hun vrijheden terug. Een bekende uitspraak van Deng Xiaoping is Het maakt niet uit of de kat wit of zwart is, als hij maar muizen vangt. Hiermee bedoelde Deng Xiaoping dat politieke voorkeur niet langer zo belangrijk was dat het de vooruitgang van China in de weg mocht staan. De veranderingen die onder Deng Xiaoping zijn begonnen, zijn ook op dit moment nog steeds in volle gang. Stapje voor stapje wordt China een beetje democratischer en staat de Chinese overheid meer vrijheden toe. Zo was het in het China van Mao Zedong nog ondenkbaar dat een Chinees zijn eigen fabriekje zou beginnen, terwijl nu een groot deel van alle westerse spijkerbroeken juist in particuliere Chinese fabrieken wordt geproduceerd. De Chinese overheid neemt het echter nog steeds niet zo nauw met het het handhaven van de universele rechten van de mens. Zo bestaat de doodstraf nog steeds en lopen mensen nog steeds groot risico om slachtoffer te worden van verdwijning, marteling en onwettige detentie. De vrijheid van meningsuiting staat ook nog steeds onder druk. De Chinese autoriteiten bleven informatiestromen streng controleren. Zij bepalen welke onderwerpen en welke nieuwsberichten mochten worden gepubliceerd en blokkeren nog steeds websites op basis van bepaalde woorden en onderwerpen. Van vrijheid van godsdienst is nog geen sprake in China. Miljoenen mensen worden belemmerd in de vrije uitoefening van hun godsdienst. Duizenden zitten nog in detentie of zitten gevangenisstraffen uit, met een groot risico te worden gemarteld, vanwege het uitoefenen van hun godsdienst buiten door de staat goedgekeurde kanalen om. Falun-Gong- 4

5 De 1. Titel geschiedenis hoofdstuk van China beoefenaars, Oejgoerse moslims, Tibetaanse boeddhisten en ondergrondse christelijke groeperingen behoren tot de groepen die het wreedst worden vervolgd. De autoriteiten gebruiken de door de VS geleide oorlog tegen terrorisme als excuus om etnische Oejgoeren, die vooral in de Oejgoerse autonome regio Xinjiang (XUAR) wonen, wreed te onderdrukken, met ernstige mensenrechtenschendingen tot gevolg. De vrijheid van godsdienst, van meningsuiting en van vereniging van Tibetanen is nog steeds ernstig beperkt. 1.3 De eenkindpolitiek in China Eén van de opvallendste misstanden in China is de eenkindpolitiek. De eenkindpolitiek is het beleid van de Chinese overheid om het aantal Chinezen te laten krimpen. China voerde deze politiek in na de enorme groei van de bevolking vlak na de Tweede Wereldoorlog. Deze sterke groei trad op doordat de sterfte in China link daalde, mede door nieuwe medicijnen en vooruitgang op medisch gebied. De eenkindpolitiek legt wettelijk vast dat Chinezen niet meer dan één kind per koppel mogen krijgen. Er zit echter wel enige variatie in. Zo mogen boeren op het platteland wél twee kinderen hebben als hun oudste kind een meisje is (die volgens de regering niet zo hard kan werken op de boerderij). Als gevolg van de eenkindpolitiek gaan veel ouders over gaan tot abortus als de vrouw zwanger blijkt te zijn van een dochter. Een meisje kost in de Chinese maatschappij veel geld, onder meer omdat de ouders van een meisje een linke bruidschat moeten betalen aan de ouders van de jongen waarmee ze trouwt. Deze bruid-schatten zijn voor vele arme Chinezen niet te betalen, waardoor ze liever een jongen krijgen en waardoor veel jonge Chinese vrouwen uit geldgebrek niet kunnen trouwen. Een ander gevolg van de eenkindpolitiek is uiteraard dat er uiteindelijk veel meer Chinese mannen dan vrouwen zijn, omdat er veel minder meisjes dan jongens worden geboren. 1.4 Communisme Toen Mao Zedong aan de macht kwam, werd China onder zijn leiding een communistische staat. Communisme is gebaseerd op de ideeën van Karl Marx ( ) en Friedrich Engels ( ). Volgens Marx zou uitbuiting van de arbeiders op den duur leiden tot een grote opstand. Tijdens deze opstand zouden de arbeiders de economische elite (fabriekseigenaren, grootgrondbezitters, handelaren et cetera) omver werpen en zelf een nieuw bestuur creëren. Een bestuur waarbij het volk voor het volk regeert en de belangen van iedere burger gelijk zijn. In theorie is communisme dus een politiek en economisch stelsel waarin het bezit van de productiemiddelen aan de gemeenschap toebehoort. Goederen en inkomens zouden daarin naar behoefte moeten worden verdeeld. Er zijn vele varianten van communisme geweest in de staatspraktijk: leninisme, stalinisme, maoïsme, Cubaans communisme, eurocommunisme, enz.. Behalve in de laatste variant, stonden zij geen parlementaire democratie toe. Leninisme en stalinisme streefden naar een dictatuur van het proletariaat. Sommige historici menen dat de binnenlandse terreur van communistische staten sinds 1917 een relatief veel groter aantal dodelijke slachtoffers hebben geëist dan die in kapitalistische staten, inclusief het nazi-bewind. Alleen al in de Sovjet-Unie zou in de perioden van Lenin en Stalin ( ) het dodental meer dan veertig miljoen zijn geweest. 5

6 De 1. Titel geschiedenis hoofdstuk van China 1.5 Dictatuur Een dictatuur is een regeringsvorm waarbij één persoon of partij alle macht in handen heeft. De greep van een dictator (of dictatoriale partij) op de samenleving is allesomvattend, van het beheersen van de kranten tot de rechtspraak en van het leger tot de post. Verzet wordt niet toegestaan en vaak met geweld de kop ingedrukt. Veel dictaturen besturen hun land niet op een wijze die het beste is voor de inwoners, maar op een wijze die het beste is voor de bestuurders. Mensenrechten worden vaak niet erkent en regelmatig geschonden. Vrijheden voor de burgers zijn er vrijwel niet. In de meeste dictaturen komen de machtshebbers niets te kort terwijl de bevolking lijdt. 6

7 2. 1. Titel De Industriële hoofdstuk Revolutie in Europa De arbeidssituatie in China is enigszins vergelijkbaar met de situatie in Nederland tegen het einde van de achttiende eeuw. Toen begon in Europa, eerst in Engeland en wat later op het Europese vastenland, de Industriële Revolutie. Met de opkomst van de stoommachines konden allerlei verschillende productieprocessen enorm worden versneld. Waar vroeger bijvoorbeeld katoen bij mensen thuis werd geweven, kon dit nu veel sneller en op veel grotere schaal machinaal gebeuren. In een zeer hoog tempo kwamen de mensen op het platteland, die daarvoor hun geld voornamelijk verdienden op de boerderij en met het weven van katoen en vergelijkbare arbeid, zonder werk te zitten. Omdat er voor hen op het platteland nu geen werk meer was, trokken zij massaal naar de steden. Hierdoor hadden de fabriekseigenaren meer dan genoeg werknemers om hun fabrieken te vullen. Dit had echter ook vele nadelige gevolgen. De f abriekseigenaren konden zo gemakkelijk aan nieuwe arbeiders komen en hadden er geen problemen mee om werknemers die slecht presteerden of lastig waren te ontslaan. Wie bezwaar maakte tegen de zeer slechte arbeidsomstandigheden of de lange werkdagen, kon vertrekken. Voor elke ontslagen werknemer stonden immers tien andere klaar om aan het werk te gaan. Dit had uiteraard zeer negatieve gevolgen voor de situatie van de arbeiders. Vanwege het overaanbod konden de fabriekseigenaren hen tegen een zeer laag loon laten werken. Dit had weer tot gevolg dat niet alleen de arbeiders zélf zo veel moesten werken, maar óók hun vrouwen en kinderen om voldoende geld te verdienen. Pas toen de Europese overheden verschillende wetten invoerden om de arbeidsomstandigheden te verbeteren, begon de situatie te veranderen. Steeds meer doktoren én onderwijzers verkondigden dat het werk van de kinderen ongezond was én dat ze hierdoor niet voldoende opleiding kregen. Fabrieksdirecteuren begonnen hierdoor in te zien dat het verstandiger was om kinderen eerst de lagere school af te laten maken, zodat ze in ieder geval arbeiders hadden die konden lezen en schrijven. Tegelijkertijd kwamen er steeds geavanceerdere machines, zodat er minder werkhanden nodig waren en begonnen de mensen langzamerhand genoeg te verdienen om hun kinderen niet te hoeven laten werken. Aan het einde van de negentiende eeuw kwam er in Nederland een wet die kinderarbeid verbood (het kinderwetje van Van Houten in 1874) en één die kinderen verplichte onderwijs te volgen (de leerplichtwet van 1900). Op deze manier kwam er dus eindelijk een verbod op kinderarbeid. Daarnaast werd er een minimumloon ingevoerd, kregen arbeiders het recht om te staken, werd er een maximum duur van een werkdag vastgesteld en werd het voor fabriekseigenaren verplicht om onder meer overuren uit te betalen. Zo kon uiteindelijk de westerse samenleving economisch groeien tot de huidige samenleving. 7

8 3. 1. Wetgeving Titel hoofdstuk 3.1 Schending van mensenrechten in China De Chinezen werkten in aanloop van de Olympische spelen in 2008 hard om China op tijd klaar te hebben voor deze Olympische Spelen. Stadions werden gebouwd of opgeknapt, hotels werden gerenoveerd en het leek soms wel of er in korte tijd hele nieuwbouw-wijken verschenen in het Chinese straatbeeld. Maar al dit uiterlijke vertoon had ook een keerzijde, een hele negatieve zelfs. Zo moesten veel arbeiders onverantwoord hard en lang werken om de vele deadlines van hun overheid te halen. Ook moesten zo n anderhalf tot twee miljoen Chinezen zelfs verplicht verhuizen om ruimte te maken voor de bouwprojecten. Kun je je dat voorstellen, dat de gemeente doodleuk komt vertellen dat je uit je huis moet omdat er een nieuw stadion gebouwd moet worden? En reken er maar niet op dat je dan een ander huis krijgt aangeboden, dat zoek je zelf maar uit! Er zijn in China echter ook veel schendingen van mensenrechten doordat de overheid zich een houding aanmeet die dit mogelijk maakt. Één duidelijk voorbeeld hiervan zijn de zeer slechte werkomstandigheden van vele miljoenen arbeiders in (kleine) fabriekjes. Hierover gaat de documentaire China Blue van Micha X. Peled. Gedwongen verhuizing is niet het enige probleem waar veel Chinezen mee geconfronteerd werden én worden. Met grote regelmaat schendt de Chinese overheid mensenrechten. Zo worden er jaarlijks bijna tweeduizend Chinezen ter dood veroordeeld én geëxecuteerd, worden mensenrechtenactivisten zonder proces opgepakt en vastgehouden en oefent de Chinese overheid een zeer strenge censuur uit op de media (radio, televisie en internet). Al deze voorbeelden zijn directe mensenrechtenschendingen door de Chinese overheid. 8

9 1. Titel hoofdstuk 4. Arbeidsomstandigheden in China China staat bekend om zijn vele, goedkope arbeidskrachten (werknemers). In het verleden was China berucht om de slechte werkomstandigheden en arbeidsverhoudingen (denk aan onderbetaling en slechte arbeidsomstandigheden). Dit is op vele plaatsen nog steeds het geval, maar er zijn gelukkig wel veranderingen zijn waarneembaar. Het Ministry of Human Resources and Social Security heeft in recente jaren de wetgeving aangepast om de ernstigste misstanden te verminderen. Er dreigt echter met name in de geïndustrialiseerde oostkust schaarste aan personeel. Door benutting van grote aantallen zogenaamde migrant workers, afkomstig van de armere, plattelandsregio s van China, vangt men dit op. Deze groep werknemers werkt helaas vaak onder slechte arbeidsomstandigheden. 4.1 Internationale arbeidsverdragen Op internationale schaal zijn vele arbeidsrechten vastgelegd in conventies. De bekendste daarvan zijn die van de International Labour Organization (ILO), onderdeel van de Verenigde Naties. China is lid van de ILO en heeft de meeste conventies inmiddels geratiiceerd, met uitzondering van de internationale arbeidsconventies met betrekking tot dwangarbeid en vrijheid tot vakbondsvorming. Helaas laat de naleving van deze arbeidsverdragen in de praktijk en in de wetgeving nog te wensen over. Oficieel zijn de arbeidsvoorwaarden voor Chinese werknemers onder de ILO als volgt vastgesteld: 4.2 Arbeidsvoorwaarden De arbeidswetgeving van het Ministry of Human Resources and Social Security (MHRSS) ziet er op papier goed uit: een 8-urige werkdag; een 44-urige werkweek; maximaal 36 uur overwerk per maand; een minimumleeftijd van 16 jaar; een minimumloon; minstens één wekelijkse rustdag; extra betaald overwerk; een verbod op discriminatie. De nieuwe wetgeving voor contractarbeid heeft in 2008 de positie van de arbeider verder verbeterd. Hij heeft recht op een contract waarin veel zaken zijn vastgelegd zoals werktijden en salariëring. De werkgever moet nu ook bijdragen aan de sociale zekerheidsvoorzieningen van de werknemers. Deze kiezen er in sommige gevallen echter voor om zonder contract te werken en hiermee een hoger salaris te bedingen. In 2006 voldeden zeven van de tien Chinese bedrijven niet aan deze nationale regelgeving. Westerse bedrijven in China hebben over het algemeen een betere reputatie dan Chinese en Aziatisch geleide bedrijven. Voorkomende schendingen van de arbeidsvoorwaarden zijn werkdagen van meer dan veertien uur, zeven dagen per week, zonder rustdag en onderbetaald. Het meest kwetsbaar voor deze misstanden zijn de migrant workers uit het armere westen, jongere werknemers en vrouwen. In de ergere gevallen komen daar nog gedwongen zwangerschapstesten, intimidatie en allerlei disciplinaire boetes bij. 9

10 Arbeidsomstandigheden 1. Titel hoofdstuk in China 4.3 Kinderarbeid Hoewel kinderarbeid in China niet veelvuldig voorkomt, zeker in vergelijking met andere Aziatische landen, komt het toch geregeld voor. Kinderarbeid kan met name in de toeleveringsketen voorkomen omdat de kinderen van migrant workers niet geregistreerd staan en dus ook niet naar school gaan. Overigens mogen kinderen beneden de 16 jaar wel werken als het hun school niet in de weg staat en het werk dat ze doen niet gevaarlijk of zwaar is. De ILO geeft aan wat gevaarlijk werk is. Hoe er met kinderarbeid moet worden omgegaan is niet altijd even makkelijk om te bepalen. Als er kinderen op de werkvloer rondlopen die jonger zijn dan 16 jaar, dan is naar huis sturen niet altijd de beste oplossing. Het is vaak verstandiger om per geval te bekijken wat de oorzaak is dat het kind is komen werken (vaak is het kind er door de ouders op uitgestuurd om geld te verdienen of heeft het misschen geen ouders om voor hem of haar te zorgen). Wanneer de mogelijkheden voor het kind buiten de fabriek uitzichtloos zijn, is het vaak beter voor het kind om licht werk te verrichten voor halve dagen in combinatie met onderwijs. Dit voorkomt dat het kind elders opnieuw in slechte omstandigheden aan het werk gaat of op straat moet zien te overleven. 4.4 Dwangarbeid en schuldarbeid China heeft de ILO-conventie over dwangarbeid (C29 en C105) niet geratiiceerd. Dat betekent dat China zich niet aan de internationale regels met betrekking tot dwangarbeid wil houden. Bij dwangarbeid denk je misschien al snel gevangenen die verplicht moeten werken, wat in China nog steeds voorkomt, maar er zijn veel andere, meer onzichtbare, vormen van dwangarbeid in China. Bijvoorbeeld het in beslag nemen van identiteitspapieren van arbeiders (waardoor ze niet kunnen vluchten), arbeiders verplicht laten betalen voor training en huisvesting, het inhouden van enkele maandsalarissen als borg, het berekenen van hoge bemiddelingskosten voor het verkrijgen van de baan, enzovoort. Lees meer over de International Labour Organisation (Engels): Vakbonden Pogingen van China om de vrijheid van meningsuiting in gewenste banen te leiden vinden hun weerslag ook op de werkvloer. Hoewel de grondwet voorziet in de vrijheid van vereniging mogen werknemers zich niet organiseren in vrije vakbonden. Degenen die dit proberen worden vervolgd. Het recht op staken is ook niet beschermd door de wet. Oproepen tot staking kan leiden tot gevangenisstraf. Onafhankelijke vakbonden zijn illegaal en China heeft de ILO-conventie over vakbondsvorming en collectieve onderhandeling (C87 en C98) dan ook niet getekend. Wie in China lid wil worden van een vakbond kan alleen terecht bij de All China Federation of Trade Union (ACFTU). Alle lokale en sectorale bonden zijn verplicht lid en worden indirect gecontroleerd door de staat en de Communistische Partij. Deze supervakbond laat dan ook politieke en economische stabiliteit prevaleren boven werknemersbelangen. De ACFTU wordt daarom niet door de Nederlandse vakbeweging erkend. 10

11 Arbeidsomstandigheden 1. Titel hoofdstuk in China 4.6 Werkloosheid Ondanks het feit dat de Chinese economie de afgelopen jaren is opgebloeid, is het aantal werklozen gestegen. Toekomstvoorspellingen beloven helaas weinig goeds.omdat werkloosheid in het communistische China een soort taboe was, wordt er door de overheid weinig losgelaten over de daadwerkelijke werkloosheidspercentages. Naar schatting leven zo n 120 miljoen mensen onder de armoededrempel en zo n 150 miljoen mensen vinden alleen werk als seizoenarbeider. Verwacht wordt dat deze cijfers de komende jaren alleen maar zullen stijgen. Naar schatting komen er jaarlijk zo n 25 miljoen werkzoekenden bij in de steden en nog eens 10 miljoen werkzoekenden verhuizen van het platteland naar de steden in de hoop werk te vinden. De stedelijke economie in de kuststeden is erg sterk en groeit nog steeds, terwijl de activiteit in de rest van het land, met zijn ontzaglijke populatie van 900 miljoen inwoners, stagneert. De staatsbedrijven volgen er al een tijdje de oproep van de overheid om meer eficiëntie en ontslaan overtollig personeel. Er is echter geen sociaal opvangnet voor werklozen en gepensioneerden. Geen baan betekent voor werklozen en gepensioneerden dus ook geen geld om te kunnen voorzien in hun levensonderhoud. Werknemers, veelal mensne van het platteland die naar de steden getrokken zijn, die wel een baan hebben komen er niet altijd beter vanaf. Sommigen hebben al maanden geen salaris ontvangen, maar durven niet te klagen, uit angst hun baan te verliezen. Sociale drama s op grote schaal dreigen. In het voorjaar en de zomer van 2012 lieten de Chinese arbeiders hun ongenoegen openlijk blijken. In het noordoosten gaan al vijf weken lang tienduizenden arbeiders, opzij gezet zijn door hun geherstructureerde staatsbedrijven, de straat op om te protesteren tegen hun schamele vergoeding. In maart waren er onlusten in Liaoyang in de Liaoningprovincie en in de oliestad Daqing, in de Heilongjiangprovince. Het zijn de langst aanhoudende protesten in de hele communistische Chinese geschiedenis Hoogoopgeleid en werkloos China heeft de afgelopen jaren een enorme economische groei doorgemaakt. Toch heerst er een grote werkloosheid, met name onder de jeugd. Zo n 70 procent van de werklozen is jonger dan 35 jaar. Dit geldt niet alleen voor jongeren die van het platteland naar de steden zijn verhuisd. Geschat wordt dat zo n 13 miljoen hoogopgeleide jongeren die een goede opleiding in de steden hebben gevolgd kunnen geen baan vinden. Deze Chinese hoogopgeleide elite is de vierde zwakste sociale groep in China. Zij worden ook wel ant tribes (mieren kolonies) genoemd; een verwijzing naar hun enorme aantallen en de drukke buurten waarin ze zich begeven. Deze generatie, geboren in de jaren tachtig, hopen door middel van goede opleidingen een betere toekomst te creëren dan hun ouders. Dat is tot nu toe, tevergeefs. Door het toenemende aantal hoogopgeleiden is de concurrentie op de banenmarkt moordend, de kamernood torenhoog en het levensonderhoud onbetaalbaar. De ant tribes zijn ontevreden, maar laten uit angst voor de overheid hun stem niet horen. Werkloze Wang Zhihui: Toen we in 2005 begonnen aan onze studie konden afgestudeerde Chinezen makkelijk aan een baan komen. Nu zijn er teveel afgestudeerden en te weinig banen. De situatie is zorgelijk en het ziet er volgens de voorspellingen niet naar uit dat dit gaat verbeteren. Professor Lian Si van de Beijing University, voorspelt in zijn boek Ants 11

12 Arbeidsomstandigheden 1. Titel hoofdstuk in China dat de situatie eerder nog slechter zal worden. Tien jaar geleden leverden universiteiten jaarlijks afgestudeerden af. Nu studeren er jaarlijks zo n zes miljoen mensen af en elk jaar wordt dit getal groter. Slechts een klein deel van deze afgestudeerden zal een baan vinden. 4.7 De loonkosten van een kledingstuk Bij het maken van een spijkerbroek komen natuurlijk meer kosten kijken dan alleen de loonkosten van de arbeiders. Toch is dit wel erg laag: ongeveer 1% van de winkelprijs van een kledingstuk komt ten goede aan de werknemer. Je betaalt ruwweg 42 keer meer aan de winst en reclame van het kledingmerk. Van alle bedrijven die bij de productie en verkoop betrokken zijn, hebben de kledingmerken de grootste winstmarges. Omdat zij ook de sterkste onderhandelingspositie hebben, is het voor hen het meest eenvoudig om bij te dragen aan verbeteringen bij de productie. Kledingmerken zijn steeds op zoek naar de fabriek die het goedkoopst produceert. Als de kledingfabriek hogere lonen voor kledingarbeiders doorberekent in de prijs van haar product, loopt het bedrijf mogelijk orders mis. Kledingfabrieken betalen vaak niet eens het wettelijk verplichte minimumloon, dat op zichzelf ook al onvoldoende is om van rond te kunnen komen. Wil jij erachter komen of de kledingmerken die je draagt wel eerlijk zijn? Check dan de Modepoly, een initiatief van de Schone Kleren Campagne: 12

13 5. 1. Bronnen Titel hoofdstuk Achtergrond informative China: Industriele revolutie in Europa http: // nl.wikipedia.org/wiki/industri%c3%able_ Revolutie http: // infoblok= #videofragment Arbeidsvoorwaarden en schending van regelgeving in China http: // http: // http: // http: // http: // http: // Werkloosheid: http: // http: //articles.economictimes.indiatimes.com/ /news/ _1_urban-unemployment-rate-employment-challenges-job-market http: //weblogs.vpro.nl/dorst/jong-en-werkloos-in-china/ 13

14 Bronnen 1. Titel hoofdstuk Ethische initiatieven voor de internationale kledingindustrie: De Schone Kleren Campagne: Zie voor gepubliceerde artikelen van (woordvoerders van) de SKC: Ontdek welke kledingmerken ethisch produceren: http: //modepoly.org/modepoly.html Awareness fashion: Fair Fashion http: / Ethical Fashion forum: International Trade Center, ethical fashion: Chinese overheidsinstellingen Chinese Responsible Supply Chain Association: CSC9000T.asp Ministry of Human Resources and Social Security: State Administration of Work Safety: Internationale instanties en richtlijnen Business Social Compliance Initiative: International Labour Organization (ILO): World Trade Organization: english/thewto_e/countries_e/china_e.htm VN (International Programme for the Elimination of Child Labour - IPEC): index.htm FNV: FNV-monitor: http: // OESO-richtlijnen: Mensenrechten Amnesty International: VN-declaratie mensenrechten: Unicef: Mensenrechten: Mensenrechten: US State Department: Human Rights Watch: Human Rights Compliance Assessment: 14

15 De Universele Verklaring van de Rechten van de Mens De Universele Verklaring van de Rechten van de Mens is een verklaring die is aangenomen door de Algemene vergadering van de Verenigde Naties om de basisrechten van de mens te omschrijven. De verklaring regelt de rechten van ieder mens. De volledige tekst is te lezen op 1. Iedereen wordt vrij en met gelijke rechten geboren. 2. De mensenrechten gelden voor iedereen, waar ook ter wereld. 3. Je hebt recht op leven, op vrijheid en op veiligheid. 4. Slavernij is verboden. 5. Martelen is verboden. 6. Je hebt het recht om erkend te worden voor de wet. 7. De wet is voor iedereen gelijk en moet iedereen gelijke bescherming bieden. 8. Als je onrecht wordt aangedaan, heb je recht op bescherming. 9. Je mag niet zomaar worden opgesloten, of het land uitgezet. 10. Als je terecht moet staan, heb je recht op een eerlijke en openbare rechtszaak met een onafhankelijke rechter. 11. Je bent onschuldig tot het tegendeel is bewezen. Je daden kunnen niet achteraf strafbaar worden gesteld. 12. Je hebt recht op privacy en op bescherming van je goede naam. 13. Je mag je vrij verplaatsen in je eigen land. Je mag ieder land (ook je eigen) verlaten. 14. Je mag vluchten naar een ander land, als je mensenrechten worden bedreigd. 15. Je hebt recht op een nationaliteit. 16. Je mag trouwen met wie je wilt en een gezin stichten. 17. Je hebt recht op bezit, dat mag niemand zomaar van je afnemen. 18. Je mag je eigen godsdienst kiezen en daarnaar leven. 19. Je hebt het recht om uit te komen voor je eigen mening en informatie en denkbeelden te ontvangen om een mening op te baseren. 20. Je mag lid worden van een vereniging en een vereniging oprichten. Niemand mag je dwingen om bij een vereniging te horen. 21. Iedereen mag meedoen aan de verkiezingen voor het landsbestuur en zichzelf daarvoor verkiesbaar stellen. Het volk kiest de regering in democratische verkiezingen. 22. Je hebt recht op de economische, culturele en sociale voorzieningen in je land. Arme landen hebben recht op internationale hulp. 23. Je hebt recht op werk naar keuze, met een eerlijk loon. Je mag lid worden van een vakbond. 24. Je hebt recht op rust en vrije tijd. 25. Je hebt recht op genoeg inkomen om van te leven en gezondheidszorg te kunnen betalen. Als je niet voor jezelf kunt zorgen, moet de overheid dat doen. 26. Je hebt recht op onderwijs. 27. Je hebt het recht om te genieten van kunst en cultuur. 28. Landen moeten ervoor zorgen dat de mensenrechten kunnen worden nageleefd. 29. Je hebt plichten om ervoor te zorgen dat de rechten van andere mensen kunnen worden nageleefd. De wetten in je land mogen niet in strijd zijn met de mensenrechten. 30. Geen van deze rechten mag worden misbruikt om de mensenrechten te vernietigen. Het Verdrag inzake de Rechten van het Kind In 1989 is het Internationale Verdrag inzake de Rechten van het Kind tot stand gekomen. In 2008 hadden bijna alle landen van de wereld, met uitzondering van Amerika en Somalië, dit verdrag ondertekend. Dit betekent dat alle kinderen recht op zorg, bescherming, gezondheidszorg en onderwijs hebben. 15 Movies that school begeleidt en adviseert bij het vertonen van mensenrechtenilms op school.

16 Amnesty International Movies that Matter Amnesty International Amnesty International streeft naar een wereld waarin iedereen alle rechten geniet die zijn vastgelegd in de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en andere internationale mensenrechteninstrumenten. In navolging van deze visie is het de missie van Amnesty International om onderzoek te doen en actie te voeren gericht op het voorkomen en beëindigen van ernstige schendingen van deze rechten. Movies that Matter Movies that Matter is een internationaal expertisecentrum op het gebied van ilm en mensenrechten. Het organiseert het jaarlijkse Movies that Matter Festival in Den Haag en een maandelijks ilm- en debatprogramma in tien Nederlandse ilmtheaters en speciale internationale vertoningen. Movies that Matter is er ook voor scholen! Wij helpen ilms uit te zoeken wanneer u speciieke onderwerpen op school wilt behandelen, geven ilmadvies voor verschillende niveaus en leeftijden, en helpen u de vertoning mogelijk te maken. Indien gewenst kunnen we u ook aan interessante gastsprekers of workshops helpen, of zelfs een compleet School Film Festival organiseren. Movies that school richt zich in eerste instantie op (alle niveaus van) het voortgezet onderwijs. Voor het primair onderwijs zijn enkele titels beschikbaar. 16 Movies that school begeleidt en adviseert bij het vertonen van mensenrechtenilms op school.

17 Colofon Redactie Leontien van de Burgt, Sven Roozendaal en Elbert Mooij Eindredactie Sabrine Pouwels en Amnesty International Vormgeving SAZZA DTP Peter Manhoudt en Rob Jonkers Movies that Matter Educatie Margreet Cornelius (productie) Sabrine Pouwels (didactiek) Miirjam van Campen (coördinatie) Movies that Matter Postbus BZ Amsterdam tel. (020) Alleen te gebruiken voor educatieve doeleinden 17 Movies that school begeleidt en adviseert bij het vertonen van mensenrechtenilms op school.

18 Movies that Matter heeft een uitgebreid assortiment met ilms en lesmateriaal over talloze onderwerpen. Met behulp van de zoekmachine ( kunt u eenvoudig zoeken naar ilms op onderwerp, niveau en type ilm. Voor meer informatie en advies kunt u ook contact opnemen met Movies that Matter via educatie@moviesthatmatter.nl of The Wooden Camera - Ntshaveni Wa Luruli, 2003, 95 minutes Shortly after the end of the apartheid in Cape Town, two boys find a bag with a gun and a video camera. One of the boys takes the camera; the other boy takes the gun. 14-year old Madiba hides his camera in a wooden case and records his township, his drunken father and the city. His friend Sipho becomes a gang leader. While remaining friends their paths diverge. Madiba meets a rebellious young daughter of a rich, white doctor. An unexpected friendship develops between the two. On the contrary, Sipho becomes an addicted glue sniffer. The Wooden Camera is a compelling and touching story about discrimination and prejudices, but also about choices and possibilities in life that can determine the future. Africa United - Debs Gardner-Paterson, 2010, 88 minutes Three children from Rwanda go after their dream and attend the opening ceremony of the 2010 soccer World cup in South Africa. They experience many incredible things during their road trip through the heart of Africa. An adventurous film about Africa, joy, generosity and hope. The scout discovers young soccer talent Fabrice on a small football field in Rwanda. He is only one test away from the opening of the World Cup. On their way to this crucial test Fabrice and his friends, cheerful manager Dudu and his sister Beatrice, get on the wrong bus and end up in Congo. Without their papers, money or a credible story they try to find their way south. With naivety, determination and blind optimism they set out on a 3,000 mile journey. We are together Paul Taylor, 2006, 83 minutes Like many other South African children, 12-year old Sindile loses her parents due to aids. Director Paul Taylor and his crew follow Sindile and her choir from the Agape orphanage for three years. With the help of pop star Zwai Bala they record a promotion CD in Durban and organise a concert in New York with Alicia Keys and Paul Simon. Black Gold - Nick and Marc Francis, 2006, 78 minutes Black Gold illustrates that we all are inextricably linked with the destiny of millions of people who are fighting for their lives by a mere cup of coffee. Over fifteen million Ethiopians financially depend on the coffee production. The representative of 74,000 coffee growers, Taddesse Meskela, is a man with a mission: saving his coffee growers from bankruptcy. While he travels the world searching for buyers who would like to pay a fair price, the power of multinationals who dominate the coffee industry becomes clear. Filmmakers Marc and Nick Francis travelled across the world to identify and understand the production line of coffee, from production to consumption. 14 Kilómetros - Gerardo Olivares, 2007, 95 minutes Nigerian Buba is a great soccer talent who wants to play in Europe for a professional team. With his brother Mukela he decides to leave his friends, family and home country to make a long and dangerous journey to Spain. On their way there, they meet many corrupt officials and human traffickers. One day, they meet Violetta, a teenager from Mali who tries to escape from an arranged marriage with a man who is a lot older than she is. A story about immigration, with little dialogue, which makes it very easy to understand. 18 Movies that school begeleidt en adviseert bij het vertonen van mensenrechtenilms op school.

China Blue. Achtergronden. Regie: Micha X. Peled Jaar: 2005 86 minuten (lange versie), 52 minuten (korte versie) Filmkeuring: Alle leeftijden

China Blue. Achtergronden. Regie: Micha X. Peled Jaar: 2005 86 minuten (lange versie), 52 minuten (korte versie) Filmkeuring: Alle leeftijden China Blue Achtergronden Regie: Micha X. Peled Jaar: 2005 Duur: 86 minuten (lange versie), 52 minuten (korte versie) Filmkeuring: Alle leeftijden China Blue Inhoud 02 China 04 De geschiedenis van China

Nadere informatie

Movies that Matter @ school begeleidt en adviseert bij het vertonen van mensenrechtenfilms op school.

Movies that Matter @ school begeleidt en adviseert bij het vertonen van mensenrechtenfilms op school. Movies that Matter @ school begeleidt en adviseert bij Opdrachtenblad Naam film: Aanduidingen Kijkwijzer: Regie: Jaar: Duur: Eventueel website van de film: Leerdoelen 1. Je kunt op een kaart aanwijzen

Nadere informatie

China Blue. Opdrachtenblad

China Blue. Opdrachtenblad China Blue Productie, regie en camera: Micha X. Peled (Teddy Bear Films) Jaar: 2005 Duur: 86 minuten (lange versie), 52 minuten (korte versie) 1 Movies that Matter @ school begeleidt en adviseert bij het

Nadere informatie

1. Gedrag / handelen II. Stereotype B. is als iemand of een groep mensen ongelijk wordt behandeld om redenen die er niet toe doen.

1. Gedrag / handelen II. Stereotype B. is als iemand of een groep mensen ongelijk wordt behandeld om redenen die er niet toe doen. When Elvis came to visit Opdrachtenblad Filmbeschrijving Een flatwijk in een Zweedse stad. Een man die normaal gesproken niets van immigranten wil weten krijgt onverwacht een jongetje van Iraanse afkomst

Nadere informatie

Danny s Parade. Bronnenblad. Inhoud. Regie: Anneke de Lind van Wijngaarden Jaar: 2007 Duur: 15 minuten Website: www.allesovergay.

Danny s Parade. Bronnenblad. Inhoud. Regie: Anneke de Lind van Wijngaarden Jaar: 2007 Duur: 15 minuten Website: www.allesovergay. Danny s Parade Bronnenblad Regie: Anneke de Lind van Wijngaarden Jaar: 2007 Duur: 15 minuten Website: www.allesovergay.nl Inhoud - Wat is homoseksualiteit? blz. 3 - Wanneer is iemand homo of lesbisch?

Nadere informatie

Blood in the Mobile. Opdrachtenblad. Regie: Frank Piasecki Poulsen Jaar: 2010 Duur:

Blood in the Mobile. Opdrachtenblad. Regie: Frank Piasecki Poulsen Jaar: 2010 Duur: Blood in the Mobile Frank Piasecki Poulsen 2010 52 minuten www.moviesthatmatter.nl Digibordles: www.spons.nl/moviesthatmatter 1 Kijkopdracht Waar gaat de film over? Documentairemaker Frank Poulsen komt

Nadere informatie

Framing the Other. Opdrachtenblad

Framing the Other. Opdrachtenblad Framing the Other Ilja Kok & Willem Timmers 2013 25 minuten (film), 13 minuten (interview) http://framingtheother.wordpress.com/ 1 Kijkopdracht 1. Titel hoofdstuk Toeriste Nell maakt foto van Mursi Nadonge

Nadere informatie

Blijf! Xxxxx. Regie: Xx Jaar: 2007. http://www.xxx http://www.xxx. Regie: Lourens Blok Jaar: 2010 Duur: 90 minuten. Xxxx

Blijf! Xxxxx. Regie: Xx Jaar: 2007. http://www.xxx http://www.xxx. Regie: Lourens Blok Jaar: 2010 Duur: 90 minuten. Xxxx XXXXX Bronnenblad Opdrachtblad Blijf! Regie: Lourens Blok Jaar: 2010 90 minuten X Xx 01 Inhoud 1. Gegevens Iran en Nederland 2. De IND 3. Asielzoekers in Nederland 4. Moeilijke woorden 5. Kinderrechten

Nadere informatie

En daarom werk ik, 14 jaar later

En daarom werk ik, 14 jaar later En daarom werk ik, 14 jaar later Regie: Maarten Schmidt & Thomas Doebele Jaar: 2013 Duur: 55 minuten (film), 7 24 minuten (portret Asia) Website: www.filmcompagnie.nl Opdrachtenblad De klas van 1998 Urenpakket

Nadere informatie

Fighting the silence Opdrachtblad

Fighting the silence Opdrachtblad Fighting the silence Opdrachtblad Regie: Femke en Ilse van Velzen Jaar: 2007 Duur: 53 minuten http://www.ifproductions.nl/fightingthesilence Voorafgaand aan de film Tussen 1996 en 2002 werd Congo geteisterd

Nadere informatie

Danny s Parade. Bronnenblad. Regie: Anneke de Lind van Wijngaarden Jaar: 2007 Duur: 15 minuten Website:

Danny s Parade. Bronnenblad. Regie: Anneke de Lind van Wijngaarden Jaar: 2007 Duur: 15 minuten Website: Danny s Parade Bronnenblad Regie: Anneke de Lind van Wijngaarden Jaar: 2007 Duur: 15 minuten Website: www.allesovergay.nl Danny s Parade Bronnenblad Regie: Anneke de Lind van Wijngaarden Jaar: 2007 Duur:

Nadere informatie

Nadav s vrede Opdrachtblad

Nadav s vrede Opdrachtblad Nadav s vrede Opdrachtblad Regie: Eyal Avneri Jaar: 2004 Duur: 56 minuten Voorafgaand aan de film Nadat de Joodse jongen Nadav (12) uit Jeruzalem vlak voor zijn ogen een bus met schoolkinderen heeft zien

Nadere informatie

Arigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten

Arigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten Arigato opdrachtenblad Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten Lesuurpakket Arigato Thema s: oorlogsverleden; mensenrechten; vergeven; herdenken. Verdiepingsopdrachten:

Nadere informatie

de kortste weg naar eerlijke bedrijfskleding 1

de kortste weg naar eerlijke bedrijfskleding 1 De kortste weg naar eerlijke bedrijfskleding de kortste weg naar eerlijke bedrijfskleding 1 waarom deze campagne? zit er een luchtje aan uw bedrijfskleding? Met deze campagne willen wij u de werknemers

Nadere informatie

Een Giraf in de Regen

Een Giraf in de Regen Een Giraf in de Regen Une Girafe sous la Pluie Pascale Hecquet Land/ België, 2007 12 10 min Film: Animatie 1 Movies that Matter @ school begeleidt en adviseert bij het vertonen van mensenrechtenilms op

Nadere informatie

kracht TWEEDE WERELDOORLOG VERSUS MENSENRECHTEN

kracht TWEEDE WERELDOORLOG VERSUS MENSENRECHTEN WERKb L a D WERKBLAD met terugwerkende kracht met terugwerkende kracht TWEEDE WERELDOORLOG VERSUS MENSENRECHTEN Dit werkblad is een voorbereiding op je bezoek aan de vaste tentoonstelling Met Terugwerkende

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14

Inhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inhoud Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inleiding Je hoort of leest vaak over mensenrechten. Maar kun je ook een paar mensenrechten opnoemen?

Nadere informatie

Black Gold. Xxxxx. Regie: Xx Jaar:

Black Gold. Xxxxx. Regie: Xx Jaar: Black Gold XXXXX Opdrachtblad Opdrachtenblad Regie: Xx Jaar: 2007 Regie: Nick Francis en Marc Francis Duur: xx Jaar: 2006 Duur: 78 minuten Website: www.blackgoldmovie.com Xxxxx Xxxx 01 XXXXX Leerdoelen

Nadere informatie

Achter gesloten ogen: Spencer

Achter gesloten ogen: Spencer Achter gesloten ogen: Spencer Opdrachtenblad Regie: Dulco Tellegen Jaar: 2000 Duur: 25 minuten 1 Filmbeschrijving Spencer (18) woont in een opvangcentrum voor voormalig kindsoldaten in Liberia (West-Afrika).

Nadere informatie

China Blue. Docenthandleiding. Regie: Micha X. Peled. Jaar: 2005. Duur: 86 minuten (lange versie), 52 minuten (korte versie)

China Blue. Docenthandleiding. Regie: Micha X. Peled. Jaar: 2005. Duur: 86 minuten (lange versie), 52 minuten (korte versie) China Blue Micha X. Peled 2005 86 minuten (lange versie), 52 minuten (korte versie) 1 Movies that Matter @ school begeleidt en adviseert bij het vertonen van mensenrechtenfilms op school. China Blue Docentenhandleiding

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,

Nadere informatie

Good Fortune. XXXXX Opdrachtblad. Xxxxx. Opdrachtenblad. Regie: Xx Jaar: 2007. http://www.xxx http://www.xxx

Good Fortune. XXXXX Opdrachtblad. Xxxxx. Opdrachtenblad. Regie: Xx Jaar: 2007. http://www.xxx http://www.xxx Good Fortune XXXXX Opdrachtblad Opdrachtenblad Regie: Xx Jaar: 2007 Regie: Jeremy Levine en Landon van Soest Duur: xx Jaar: 2009 Duur: 40 minuten Website: www.goodfortunefilm.com Xxxx 01 XXXXX Leerdoelen

Nadere informatie

Verdrag over de rechten van het kind

Verdrag over de rechten van het kind Verdrag over de rechten van het kind Een verdrag is een afspraak tussen landen. Op 20 november 1989 is in New York het Verdrag over de Rechten van het Kind gesloten. Dit Verdrag is een afspraak tussen

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van de rechten... 6 Hoofdstuk 2 De belangrijkste rechten...12

Inhoud. Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van de rechten... 6 Hoofdstuk 2 De belangrijkste rechten...12 Inhoud Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van de rechten... 6 Hoofdstuk 2 De belangrijkste rechten...12 Onderwerp 1 Gelijkheid...13 De rechten van Tim... 14 Onderwerp 2 Toegankelijkheid...17 De rechten

Nadere informatie

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN UITGAVE VAN UNICEF NEDERLAND Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN 2 Kinderrechtenverdrag voor kinderen en jongeren Waarom? Alle kinderen in de hele

Nadere informatie

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN UITGAVE VAN UNICEF NEDERLAND Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN 2 Waarom? Alle kinderen in de hele wereld hebben rechten. Jij dus ook. Omdat jij

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie. Onderzoeksvraag: Waardoor ontstonden het liberalisme en het socialisme, en hoe dachten liberalen en socialisten over de sociale kwestie? Kenmerkende aspect: De opkomst van de politiek maatschappelijke

Nadere informatie

GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT

GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT Wie zei: Het is mijn taak om dit land goed te besturen. Maar al die ministers moeten zich er niet mee bemoeien. 1. koning Willem I 2. koning Willem II 3. koning

Nadere informatie

China. - De geschiedenis en cultuur van Peking -

China. - De geschiedenis en cultuur van Peking - Pagina 1 Groep 8 Colofon China - De geschiedenis en cultuur van Peking - Leerling - informatie Inleiding In deze les gaan wij het hebben over de Chinese stad Peking. We kijken met elkaar naar een stukje

Nadere informatie

Werkstuk Maatschappijleer Kinderarbeid

Werkstuk Maatschappijleer Kinderarbeid Werkstuk Maatschappijleer Kinderarbeid Werkstuk door een scholier 2638 woorden 23 juni 2004 6,5 272 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inleiding. Dit werkstuk gaat over kinderarbeid. Ik heb dit onderwerp

Nadere informatie

GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB

GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB Examen VMBO-KB 2005 tijdvak 1 woensdag 25 mei 9.00 11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 35 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 50 punten

Nadere informatie

En daarom werk ik,14 jaar later

En daarom werk ik,14 jaar later En daarom werk ik,14 jaar later opdrachtenblad Regie: Maarten Schmidt & Thomas Doebele Jaar: 2013 Duur: 55 minuten (film), 10 37 minuten (portret Raihan) Website: www.filmcompagnie.nl De jonge Raihan Opdrachten

Nadere informatie

het recht op vrijheid en gelijkheid voor iedereen

het recht op vrijheid en gelijkheid voor iedereen (artikel 1) vrijheid en gelijkheid voor iedereen (artikel 2) het recht niet gediscrimineerd te worden (artikel 3) leven, in veiligheid en vrijheid (artikel 4) geen slavernij of slavenhandel (artikel 5)

Nadere informatie

XXXXX Opdrachtblad. Wadjda. Xxxxx. Bronnenblad. Regie: Xx Jaar: 2007. http://www.xxx http://www.xxx

XXXXX Opdrachtblad. Wadjda. Xxxxx. Bronnenblad. Regie: Xx Jaar: 2007. http://www.xxx http://www.xxx XXXXX Opdrachtblad Bronnenblad Wadjda Regie: Haifaa Al Mansour Jaar: 2012 97 minuten Xx 1 Movies begeleidt that Matter en adviseert Educatie bij het vertonen van mensenrechtenfilms Film opent school ogen!

Nadere informatie

Eén Korea, twee landen

Eén Korea, twee landen 1 Doelgroep De lesbrief is bedoeld voor leerlingen in de onderbouw vmbo, havo en vwo. Het uitwerken van de opdrachten kost de leerling ongeveer een tot anderhalf lesuur (van 50 minuten). De onderzoeksvragen

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5 Samenvatting door Sven 1427 woorden 12 april 2018 7,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Paragraaf 3.1 In de wereld van

Nadere informatie

Moeder werkt. Als de baby er eenmaal is, leg ik m dicht tegen z n moeder aan. Rhoda. werkblad 03

Moeder werkt. Als de baby er eenmaal is, leg ik m dicht tegen z n moeder aan. Rhoda. werkblad 03 Moeder werkt Als de baby er eenmaal is, leg ik m dicht tegen z n moeder aan. Rhoda werkblad 03 moeder werkt In Kenia worden gemiddeld 4,9 baby s per vrouw geboren. Nederlandse vrouwen baren gemiddeld 1,7

Nadere informatie

Voorafgaand aan de film

Voorafgaand aan de film Die Welle Opdrachtenblad Regie: Dennis Gansel Jaar: 2008 Duur: 110 minuten Filmkeuring: 12 (geweld, angst en discriminatie) Website: www.welle.film.de Voorafgaand aan de film De legendarische film The

Nadere informatie

Platform Mensenrechteneducatie WERKBLADEN - 2

Platform Mensenrechteneducatie WERKBLADEN - 2 INTRODUCTIELES OP MIJN RECHTEN = JOUW RECHTEN De snelle mensenrechtenquiz Vul de vragen snel in zonder al te lang na te denken. Je krijgt er maar drie minuten voor! 1) Geef je eigen definitie van een mensenrecht.

Nadere informatie

Les 1: Kinderarbeid. Bedelende jongen

Les 1: Kinderarbeid. Bedelende jongen Les 1: Kinderarbeid Les 1: Kinderarbeid Het fenomeen kinderarbeid Kinderarbeid bestaat al net zolang als de mensheid bestaat. In de prehistorie gingen kinderen vaak mee op jacht of hielpen ze bij het verzamelen

Nadere informatie

En daarom werk ik, 14 jaar later

En daarom werk ik, 14 jaar later En daarom werk ik, 14 jaar later Maarten Schmidt & Thomas Doebele 2013 55 minuten (film), 7 24 minuten (portret Asia) www.filmcompagnie.nl De klas van 1998 Urenpakket Asia HAVO - VWO - thema s: kinderarbeid

Nadere informatie

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april 2017 7,5 7 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Russische Revolutie Meeste mensen zijn boeren/boerinnen in Rusland Ze waren straatarm, ze wisten niks en ze gingen

Nadere informatie

Meer transparantie in de wereldwijde kledingindustrie!

Meer transparantie in de wereldwijde kledingindustrie! POSITION PAPER 1 Meer transparantie in de wereldwijde kledingindustrie! Zou Rana Plaza vandaag zijn ingestort, zouden we weer tussen het puin op zoek moeten naar labels No. 1 Juni 2017 2 Inleiding. De

Nadere informatie

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode? DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848 ACHTERGRONDINFORMATIE PERIODE 1815-1848 DE EERSTE JAREN VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN Tussen 1795 en 1813 was Nederland overheerst geweest door de Fransen. In

Nadere informatie

Het Kinderrechten lespakket

Het Kinderrechten lespakket Het Kinderrechten lespakket want ieder kind kan de wereld in beweging brengen Multiple choice quiz Op www.kidsrights.nl/scholen vindt u quizvragen met multiple choice antwoorden, die uitnodigen tot doorpraten

Nadere informatie

Ziek zijn in Kenia. Als ik ziek ben voel ik me rot. Dan raak ik achter met school en haal slechte cijfers. Faith, 14 jaar.

Ziek zijn in Kenia. Als ik ziek ben voel ik me rot. Dan raak ik achter met school en haal slechte cijfers. Faith, 14 jaar. Ziek zijn in Kenia Als ik ziek ben voel ik me rot. Dan raak ik achter met school en haal slechte cijfers. Faith, 14 jaar werkblad 04 ziek zijn in kenia In Kenia is het vaak ver lopen naar een ziekenhuis

Nadere informatie

China. Het Eénkindbeleid

China. Het Eénkindbeleid Het Eénkindbeleid Paragraaf 1 Eénkindbeleid In deze les gaan we een inleiding geven over het onderwerp éénkindbeleid in China. Hierbij behandelen we de algemene zaken. Wat is de geschiedenis, waarom hebben

Nadere informatie

Spreekbeurt Nederlands Amnesty International

Spreekbeurt Nederlands Amnesty International Spreekbeurt Nederlands Amnesty International Spreekbeurt door een scholier 1518 woorden 28 november 2003 6,3 51 keer beoordeeld Vak Nederlands Mijn spreekbeurt gaat over Amnesty International. Amnesty

Nadere informatie

Multiple choice quiz Vraag 1 Vraag 2

Multiple choice quiz Vraag 1 Vraag 2 Multiple choice quiz Op www.kidsrights.nl vindt u quizvragen met multiple choice antwoorden, die uitnodigen tot doorpraten en discussiëren. De vragen worden kort ingeleid. Onderwerpen zijn onder meer de

Nadere informatie

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info Unicef Hoofdstuk 1: Geschiedenis van Unicef Unicef is de Kinderrechtenorganisatie van de Verenigde Naties (VN). De Verenigde Naties zijn een verbond van (bijna) alle landen van de wereld. Deze landen hebben

Nadere informatie

Rechten van alle kinderen

Rechten van alle kinderen Rechten van alle kinderen Uitgeverij Eenvoudig Communiceren Lezen voor Iedereen www.eenvoudigcommuniceren.nl www.lezenvooriedereen.be LEZEN VOOR IEDEREEN UITGEVERIJ EENVOUDIG COMMUNICEREN Rechten van alle

Nadere informatie

UNICEF Kinderrechten SPORT EN VRIJE TIJD GELIJKE BEHANDELING VOEDING FAMILIE GEZONDHEIDSZORG ONDERWIJS SCHOON WATER

UNICEF Kinderrechten SPORT EN VRIJE TIJD GELIJKE BEHANDELING VOEDING FAMILIE GEZONDHEIDSZORG ONDERWIJS SCHOON WATER UNICEF Kinderrechten INFORMATIE EEN EIGEN MENING SPORT EN VRIJE TIJD FAMILIE GELIJKE BEHANDELING Patricia Willocq VOEDING GEZONDHEIDSZORG ONDERWIJS SCHOON WATER Informatie voor een spreekbeurt of werkstuk

Nadere informatie

My Neighbourhood. Opdrachtenblad. Regie: Rebekah Wingert-Jabi & Julia Bacha Jaar: 2012 Duur: 26 minuten. Movies that Matter Educatie Film opent ogen!

My Neighbourhood. Opdrachtenblad. Regie: Rebekah Wingert-Jabi & Julia Bacha Jaar: 2012 Duur: 26 minuten. Movies that Matter Educatie Film opent ogen! 1 Filmbeschrijving Mohammed El Koerd is een Palestijnse jongen die opgroeit in de wijk Sheikh Jarrah in het hart van Oost-Jeruzalem. Wanneer zijn woonplaats door Israëlische kolonisten wordt bezet, moet

Nadere informatie

Good Fortune. XXXXX Opdrachtblad. Xxxxx. Opdrachtenblad. Regie: Xx Jaar:

Good Fortune. XXXXX Opdrachtblad. Xxxxx. Opdrachtenblad. Regie: Xx Jaar: Good Fortune XXXXX Opdrachtblad Opdrachtenblad Regie: Xx Jaar: 2007 Regie: Jeremy Levine en Landon van Soest Duur: xx Jaar: 2009 Duur: 40 minuten Website: www.goodfortunefilm.com Xxxxx Xxxx 01 XXXXX Leerdoelen

Nadere informatie

4. Wat zijn de rechten en plichten van een asielzoeker in België?

4. Wat zijn de rechten en plichten van een asielzoeker in België? 4. Wat zijn de rechten en plichten van een asielzoeker in België? Sinds 12 januari 2007 is in België de 'opvangwet' van kracht. Dit is een bundel van bepalingen die de asielopvang regelen. De opvangwet

Nadere informatie

Leerdoelen. Voorafgaand aan de film. Jaar: 2005. Filmkeuring: Alle leeftijden Website: www.livingrights.com

Leerdoelen. Voorafgaand aan de film. Jaar: 2005. Filmkeuring: Alle leeftijden Website: www.livingrights.com Living Rights Toti Opdrachtenblad Regie: Duco Tellegen Jaar: 2005 Duur: 26 minuten Filmkeuring: Alle leeftijden Website: www.livingrights.com Leerdoelen Je kunt Kenia aanwijzen op een kaart. Je kunt beschrijven

Nadere informatie

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN Waarom? Alle kinderen in de hele wereld hebben rechten. Jij dus ook. Omdat jij het recht hebt om je eigen rechten te kennen, hebben wij dit boekje speciaal

Nadere informatie

1. In welk deel van de wereld ligt Nederland? 2. Wat betekent Nederland?

1. In welk deel van de wereld ligt Nederland? 2. Wat betekent Nederland? First part of the Inburgering examination - the KNS-test Of course, the questions in this exam you will hear in Dutch and you have to answer in Dutch. Solutions and English version on last page 1. In welk

Nadere informatie

Instructie: Landenspel light

Instructie: Landenspel light Instructie: Landenspel light Korte omschrijving werkvorm In dit onderdeel vormen groepjes leerlingen de regeringen van verschillende landen. Ieder groepje moet uiteindelijk twee werkbladen (dus twee landen)

Nadere informatie

Kinderrechtenverdrag. Voor kinderen en jongeren

Kinderrechtenverdrag. Voor kinderen en jongeren Kinderrechtenverdrag Voor kinderen en jongeren 2 Waarom? Alle kinderen in de hele wereld hebben rechten. Jij dus ook. Omdat jij het recht hebt om je eigen rechten te kennen, hebben wij dit boekje speciaal

Nadere informatie

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen. Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest

Nadere informatie

5. De overheidsbril - Hoe is kinderarbeid in Nederland afgeschaft en wanneer wat waren de maatregelen van onze overheid?

5. De overheidsbril - Hoe is kinderarbeid in Nederland afgeschaft en wanneer wat waren de maatregelen van onze overheid? Boekverslag door S. 1702 woorden 8 maart 2004 6.3 168 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1: Inhoud. 2. inleiding. 3. normen en waarden bril -waar komt kinderarbeid voor en in welke soort ervan. 4. De

Nadere informatie

7.6. Boekverslag door S woorden 18 januari keer beoordeeld. Vak Maatschappijleer 1. Maatschappijleer Werk. Paragraaf 1.

7.6. Boekverslag door S woorden 18 januari keer beoordeeld. Vak Maatschappijleer 1. Maatschappijleer Werk. Paragraaf 1. Boekverslag door S. 1058 woorden 18 januari 2015 7.6 3 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1 Maatschappijleer Werk Paragraaf Werk: als je iets doet, omdat andere mensen daar behoefte aan hebben. Goed

Nadere informatie

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 8 Toetsvragen

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 8 Toetsvragen Tijdvak 8 Toetsvragen 1 In Nederland was de eerste belangrijke politieke stroming het liberalisme. Welke politieke doelen wilden liberalen bereiken? A Zij wilden een eenheidsstaat met een grondwet en vrijheid

Nadere informatie

Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet?

Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet? Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet? Slavernij in de geschiedenis van Nederland 1 Een niet zo fraai verleden In de loop van de geschiedenis werden mensen vaak misbruikt. Enkele trieste

Nadere informatie

DEEL 1. WERKBOEK 1 Je Zelfbeeld Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

DEEL 1. WERKBOEK 1 Je Zelfbeeld Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou! DEEL 1 1 WERKBOEK 1 Je Zelfbeeld Inhoud 2 1. Welk zelfbeeld heb je nu? 3 2. De basis van je zelfbeeld sterker maken 5 3. Leer je rechten kennen! 6 4. Je bent goed zoals je bent! 12 5. Wat heb je al in

Nadere informatie

SCHONE KLEREN CAMPAGNE 1. mode is niet schoon

SCHONE KLEREN CAMPAGNE 1. mode is niet schoon SCHONE KLEREN CAMPAGNE 1 99van de % mode is niet schoon 2 SCHONE KLEREN CAMPAGNE SCHONE KLEREN CAMPAGNE 3 Voor jouw kleren worden wereldwijd mensen uitgebuit en mensenrechten geschonden. Jij kunt helpen

Nadere informatie

Arigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten

Arigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten Arigato opdrachtenblad Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten Lesuurpakket Arigato Thema s: oorlogsverleden; mensenrechten; vergeven; herdenken. Verdiepingsopdrachten:

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk door een scholier 2435 woorden 22 januari 2005 6 108 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud: Hoofdvragen: 1: Wat veranderde er in de 19e Eeuw met

Nadere informatie

Werkstuk Maatschappijleer Kinderrechten

Werkstuk Maatschappijleer Kinderrechten Werkstuk Maatschappijleer Kinderrechten Werkstuk door een scholier 1811 woorden 2 februari 2010 5,5 48 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Wat is een recht? Een recht is een geheel van regels die bepalen

Nadere informatie

Belangen: Rusland versus de EU

Belangen: Rusland versus de EU Belangen: Rusland versus de EU Korte omschrijving werkvorm Leerlingen denken na over de redenen waarom Rusland en de EU zich met het conflict in Oekraïne bemoeien. Dit doen zij door eerst een tekst te

Nadere informatie

possessive determiners

possessive determiners personal pronouns possessive determiners SirPalsrok @meestergijs Ik = I (altijd met een hoofdletter schrijven) I am William. I have no brothers or sisters. I play tennis and love to play videogames. I

Nadere informatie

UIT arbeidsdeling

UIT arbeidsdeling Arbeidsdeling Het streven van de mens is om zijn welvaart te laten toenemen. Meer welvaart is te bereiken door een hogere productie. Een hogere productie kun je op verschillende manieren bereiken. Een

Nadere informatie

Understanding and being understood begins with speaking Dutch

Understanding and being understood begins with speaking Dutch Understanding and being understood begins with speaking Dutch Begrijpen en begrepen worden begint met het spreken van de Nederlandse taal The Dutch language links us all Wat leest u in deze folder? 1.

Nadere informatie

5,9. Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer

5,9. Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari 2005 5,9 76 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Samenvatting Hoofdstuk 2 Politieke Besluitvorming Democratie bestaat uit 2 basisprincipes: Vrijheid

Nadere informatie

HUSEYIN UCAR 4B 18-3-2014. Mr. Muilder Maatschappij

HUSEYIN UCAR 4B 18-3-2014. Mr. Muilder Maatschappij HUSEYIN UCAR 4B 18-3-2014 Mr. Muilder Maatschappij Voorwoord Omschrijving: Een dictatuur is dat een iemand de absolute macht heeft en dat er in dat land geen democratie heerst. Motivatie: Ik heb voor dit

Nadere informatie

FAIRTRADE. Een beter leven. Wat is Fairtrade

FAIRTRADE. Een beter leven. Wat is Fairtrade Wat is Fairtrade EERLIJKE HANDEL STAAT VOOROP KEURMERK INTERNATIONALE SAMENWERKING HANDEL GEMEENTE DUURZAAMHEID Een beter leven Veel boeren en arbeiders in arme landen (ook wel ontwikkelingslanden ) hebben

Nadere informatie

Naam: INDIA EN ARMOEDE

Naam: INDIA EN ARMOEDE Naam: INDIA EN ARMOEDE In India is het verschil tussen arme en rijke mensen erg groot. Een klein deel van de Indiërs is heel rijk. Maar de meeste mensen zijn er erg arm. Ze werken hard voor weinig geld

Nadere informatie

ING ENVIRONMENTAL APPROACH

ING ENVIRONMENTAL APPROACH ING ENVIRONMENTAL APPROACH Mensenrechten op de werkplek 3 De uitgangspunten 4 Vrijheid van organisatie en het recht op collectieve onderhandeling 5 TABLE OF CONTENTS Dwangarbeid 6 Kinderarbeid 7 Discriminatie

Nadere informatie

Examen VMBO-GL en TL 2005

Examen VMBO-GL en TL 2005 Examen VMBO-GL en TL 2005 tijdvak 1 woensdag 25 mei 9.00 11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE GL EN TL Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 38 vragen. Voor dit examen zijn maximaal

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

Groepsdiscussie met stellingen

Groepsdiscussie met stellingen Groepsdiscussie met stellingen Wilt u met uw klas discussiëren over het belang van kinderrechten? Dan komen de prikkelende stellingen op www.kidsrights.nl ongetwijfeld van pas. Ze vormen een uitstekende

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Hoofdstuk 1 t/m 3

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Hoofdstuk 1 t/m 3 Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Hoofdstuk 1 t/m 3 Samenvatting door een scholier 1155 woorden 5 februari 2006 6,4 37 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

Nadere informatie

Toekomst. Ik wil niet altijd hier blijven. Het is geen fijn leven. Monicah, 19 jaar. werkblad 10

Toekomst. Ik wil niet altijd hier blijven. Het is geen fijn leven. Monicah, 19 jaar. werkblad 10 Toekomst Ik wil niet altijd hier blijven. Het is geen fijn leven. Monicah, 19 jaar werkblad 10 TOEKOMST Het zit er bijna op. Na een paar dagen logeren bij de familie Muthuku ga je straks weer naar huis.

Nadere informatie

2. Wat is de hoofdvraag? Hoe zijn de arbeidsomstandigheden in de kleding- en schoenenindustrie in landen die aan Nederland leveren?

2. Wat is de hoofdvraag? Hoe zijn de arbeidsomstandigheden in de kleding- en schoenenindustrie in landen die aan Nederland leveren? Werkstuk door een scholier 1455 woorden 24 januari 2005 5,9 376 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1. Wat is je onderzoeksterrein? schone kleren 2. Wat is de hoofdvraag? Hoe zijn de arbeidsomstandigheden

Nadere informatie

99van de mode %is niet schoon

99van de mode %is niet schoon 99van % de mode is niet schoon 90 % van alle kleding wordt gemaakt in lagelonenlanden 85van % de kledingarbeiders is vrouw wij willen schone kleren! De mensen die onze kleren maken, werken onder slechte

Nadere informatie

Wat zijn de oorzaken en gevolgen van het afschaffen van de kinderarbeid in Nederland?

Wat zijn de oorzaken en gevolgen van het afschaffen van de kinderarbeid in Nederland? Werkstuk door een scholier 2392 woorden 16 februari 2010 6,5 63 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Werkstuk Wij hebben voor het onderwerp kinderarbeid en de parlementaire samenleving gekozen omdat dit onderwerp

Nadere informatie

Alle rechten op een rij:

Alle rechten op een rij: Alle rechten op een rij: voor iedereen 18 JAAR onder de 8 Kinderrechtenverdrag voor kinderen en jongeren Artikel 01 Wie is een kind? Een persoon die jonger dan achttien jaar is, is een kind. Alles wat

Nadere informatie

Союз СоветскихСоциалистических Республик

Союз СоветскихСоциалистических Республик Союз СоветскихСоциалистических Республик SojoezSovjetskichSotsialistitsjeskichRespoeblik http://www.youtube.com/watch?v=hle4inigsee&feature=related De Romanovs De Romanov familie komt in 16313 aan de macht

Nadere informatie

Living Rights Toti Achtergronden

Living Rights Toti Achtergronden Living Rights Toti Achtergronden Regie: Duco Tellegen Jaar: 2005 Duur: 26 minuten Filmkeuring: Alle leeftijden Website: www.livingrights.com Living Rights Toti Inhoud 02 Over Living Rights 03 Kenia 04

Nadere informatie

Marcha JIJ NAAM: LEEFTIJD: WOONPLAATS: SCHOOL: NATIONALITEIT: HOBBIES:

Marcha JIJ NAAM: LEEFTIJD: WOONPLAATS: SCHOOL: NATIONALITEIT: HOBBIES: JIJ NAAM: LEEFTIJD: WOONPLAATS: SCHOOL: NATIONALITEIT: Marcha Nederlandse kinderen behoren tot de gelukkigste van de wereld. Er leven hier zo n 4 miljoen kinderen en met de meeste gaat het prima. Maar

Nadere informatie

4,9. Antwoorden door een scholier 1354 woorden 25 december keer beoordeeld

4,9. Antwoorden door een scholier 1354 woorden 25 december keer beoordeeld Antwoorden door een scholier 1354 woorden 25 december 2010 4,9 210 keer beoordeeld Vak Engels 1. cybercity wheelchair computers older Holland friends Nigeria shop tea 2. 1= false 2= true 3= true 4= false

Nadere informatie

Naam:.. Fotokopie begrippen

Naam:.. Fotokopie begrippen Tl3_begrippen.doc Naam:.. Fotokopie begrippen 1. Het communisme + vragen 2. Rusland rond 1917 + vragen 3. Stalin 4. West-Europa in de tijd van de Industriële Revolutie + vragen 5. De sociale kwestie en

Nadere informatie

Praktische opdracht Economie Wat voor rol heeft de opkomende economie van China in de wereldeconomie?

Praktische opdracht Economie Wat voor rol heeft de opkomende economie van China in de wereldeconomie? Praktische opdracht Economie Wat voor rol heeft de opkomende economie van China in de wereldeconomie? Praktische-opdracht door een scholier 2129 woorden 18 juni 2006 6,5 45 keer beoordeeld Vak Economie

Nadere informatie

Inleiding en leerdoelen

Inleiding en leerdoelen Inleiding en leerdoelen Voor veel pubers is homoseksualiteit een gevoelig onderwerp. Het is ook een belangrijk onderwerp, want het raakt aan identiteitsontwikkeling en seksualiteit. Met de lesbrief bij

Nadere informatie

5,7. Werkstuk door een scholier 2162 woorden 23 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Voorwoord

5,7. Werkstuk door een scholier 2162 woorden 23 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Voorwoord Werkstuk Geschiedenis Wat zijn de verschillen en overeenkomsten tussen het communistisch systeem in de Sovjet-Unie en het westers parlementairdemocratisch systeem in de VS? Werkstuk door een scholier 2162

Nadere informatie

Werkstuk door Jos 2325 woorden 15 maart keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Wat is kinderarbeid?

Werkstuk door Jos 2325 woorden 15 maart keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Wat is kinderarbeid? Werkstuk door Jos 2325 woorden 15 maart 2018 6 1 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Wat is kinderarbeid? De definitie van kinderarbeid is, kinderen die werken. Niet al het werk van kinderen wordt als kinderarbeid

Nadere informatie

Yasmina JIJ NAAM: LEEFTIJD: WOONPLAATS: SCHOOL: NATIONALITEIT: HOBBIES:

Yasmina JIJ NAAM: LEEFTIJD: WOONPLAATS: SCHOOL: NATIONALITEIT: HOBBIES: JIJ NAAM: LEEFTIJD: WOONPLAATS: SCHOOL: NATIONALITEIT: Yasmina Nederlandse kinderen behoren tot de gelukkigste van de wereld. Er leven hier zo n 4 miljoen kinderen en met de meeste gaat het prima. Maar

Nadere informatie

Putin s kiss. Xxxxx. Regie: Xx Jaar: Regie: Vibeke Muasya Jaar: 2011 Duur: 85 minuten. Xxxx

Putin s kiss. Xxxxx. Regie: Xx Jaar: Regie: Vibeke Muasya Jaar: 2011 Duur: 85 minuten. Xxxx Putin s kiss XXXXX Opdrachtblad Opdrachtenblad Regie: Xx Jaar: 2007 Regie: Vibeke Muasya Duur: xx Jaar: 2011 Duur: 85 minuten Xxxxx Xxxx 01 XXXXX Leerdoelen Opdrachtblad Regie: Xx Jaar: 2007 Duur: xx 1.

Nadere informatie

Met het Kinderrechtenverdrag

Met het Kinderrechtenverdrag Met het Kinderrechtenverdrag Met het Kinderrechtenverdrag Voor kinderen die meer willen weten over kinderrechten Wat is het Kinderrechtenverdrag? Welke rechten heb ik? Zijn Kinderrechten er voor alle kinderen?

Nadere informatie