Samenwerkingskansen ter versterking van de optimale ontwikkeling en gezondheid van kleuters

Transcriptie

1 Samenwerkingskansen ter versterking van de optimale ontwikkeling en gezondheid van kleuters Myriam Vanoudenhove VWVJ/VCLB Melissa Peeters VCLB Monica Bulcke VWVJ

2 Zorg om de jeugd in Vlaanderen Departement onderwijs Preventie: Individueel/ maatschappelijk Jeugdhulp School CLB Curatieve gezondheids zorg IJH K&G Federale overheidsdienst volksgezondheid Departement welzijn, volksgezondheid en gezin

3 Leerlingenbegeleiding (CLB) Het nieuwe decreet Optimale ontwikkeling van elke leerling Verhoging gekwalificeerde uitstroom Realisatie van gelijke onderwijskansen Bijdragen tot persoonlijke, culturele en sociale ontplooiing van elke leerling Bijdragen tot het functioneren op school, maatschappij Opdracht van alle disciplines

4 PGZ in het nieuwe decreet Domein PGZ: - Gezondheid, groei en ontwikkeling van leerlingen bevorderen en beschermen - Groei- en ontwikkelingsproces opvolgen - Tijdig risicofactoren, signalen, symptomen van gezondheids- en ontwikkelproblemen detecteren Domein psychisch en sociaal functioneren: welbevinden bewaken, beschermen en bevorderen waardoor de leerling op een spontane en vitale manier tot leren kan komen

5 Centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB) Werking CLB op vraag vast aanbod Systematische contactmomenten Vaccinatie Profylaxie

6 Waarom doen we wat we doen? omdat we geloven in de veerkracht en groeikracht van kinderen en jongeren (en hun context) om op te groeien tot volwassenen die een rol opnemen in de maatschappij en de fysieke, sociale en emotionele uitdagingen van het leven aangaan, WHY omdat we geloven dat de JGZ hierin kan bijdragen tot het gezond en veilig opgroeien en ontwikkelen van kinderen en jongeren

7 Hoe doen we het? Voor alle kinderen en hun ouders Vertrouwd en laagdrempelig Preventief en remediërend Aansluiten bij de leefwereld: samen met ouders It takes a village to raise a child Evidence based practice HOW

8 Hoe doen we het? Empowerment = een denk en handelingskader dat ons anders doet kijken naar sociale problemen en oplossingen

9 Wat doen we? Tijdige detectie Screening: zicht, gehoor Monitoring: groei, ontwikkeling Vroegtijdige preventie van opvoed- en opgroeiproblematiek Signalering/risico-inschatting Ouders versterken in ouderschap Vroeginterventie: bij beginnende problematiek WHAT

10 Wat doen we? Collectief en doelgroepgericht preventief jeugdbeleid Proportioneel universalisme Subsidiariteitsprincipe Goede preventieve gezondheidszorg + continuïteit in de zorg WHAT

11 Ontstaansproces van een probleem Symptomen Problematisch functioneren Signalen Risicofactoren

12 Ontstaansproces van een probleem Er zijn deelgroepen in de populatie die (meer) risicofactoren (of combinatie) gemeenschappelijk hebben. Symptomen Problematisch functioneren Signalen +++ Risicofactoren Proportioneel universalisme

13 Basisaanbod Universeel : alle kinderen en jongeren Uniform: regelmaat & inhoud & doelstelling Wetenschappelijk onderbouwd Laagdrempelig: Vlot toegankelijk Positief gepromoot & geïnformeerd Medewerking van school Periodieke contactmomenten Vaccinatie Gezondheidsbeleid

14 Bijkomend aanbod Niet universeel, deelgroepen die wat meer nodig hebben, krijgen meer Regelmaat (niet noodzakelijk) Inhoud op maat van deelgroepen Wetenschappelijk onderbouwd Vooraf bepaald Geen of slechts gedeeltelijke periodiciteit Periodieke contactmomenten Vaccinatie Gezondheidsbeleid op maat van deelgroep/van een probleem

15 Individueel & intensief aanbod Niet universeel Geheel op maat van het individu Diagnostiek en/of begeleiding

16 Kleuterconsult met ouders

17 Art 3 - BVR Kennisnemen van factoren relevant voor groei en ontwikkeling (GO): Medische antecedenten Gezins- en maatschappelijke context Inschatten van risico s voor gezondheid groei en ontwikkeling (GGO) Aandacht voor ontwikkeling: motoriek, taal/spraak, socioemotionele aspecten Inschatten van behoefte aan zorg I.f.v. optimale schoolloopbaan: hindernissen

18 Kleuterconsult K1 Kennisnemen van (bevragen) van RF/BF Inschatten van RF/BF Inschatten van behoefte aan zorg (GGO) onmogelijk zonder de ouder!

19 Kleuterconsult K1 RF BF

20 Opvoedingsondersteuning

21 Opvoedingsondersteuning Opvoedingsondersteuning is gericht op de volgende doelstellingen: Competenties, vaardigheden en draagkracht van ouders versterken Draaglast verminderen door problemen tijdig te signaleren en praktische hulp of steun te bieden Sociale netwerk rondom kinderen en gezinnen versterken

22 Opvoedingsondersteuning Vormen van opvoedingsondersteuning = functies: Informatie en voorlichting Praktisch pedagogische of instrumentele steun Emotionele steun Sociale steun, sociale samenhang of zelfhulp bevorderen Signalering, vroegtijdige onderkenning en verwijzing Pedagogische advisering en licht ambulante ondersteuning Meer intensieve, laagdrempelige hulp

23 Levensdomeinen Gezondheidzorg Geestelijk welbevinden Cultuur/ sport/jeugd Kinderopvang Onderwijs Jeugdhulp Socioeconomische determinanten Sociale cohesie Ouderschap en opvoedingsondersteuning

24 Levensdomeinen Samenwerkingskansen ter versterking van de optimale ontwikkeling en gezondheid van kleuters op vlak van: Gezondheidszorg Geestelijk welbevinden Socio-economische determinanten Sociale cohesie Ouderschap en opvoedingsondersteuning