Iedereen aanwezig? Boekje Leren leren bij? p.10. Secundair onderwijs Sint-Jozef Sint-Pieter Blankenberge

Transcriptie

1 Welkom in BZL

2 Iedereen aanwezig? Boekje Leren leren bij? p.10

3 AFSPRAKEN BINNEN BZL Boekje Leren leren (klaar op de bank) start met terugblikken op de voorbije week (boekje LL p.10) planning maken voor de komende week huiswerk of toets voor de volgende les muziek beluisteren (m.u.v. geluidsfragmenten vak) in groep werken eten en drinken

4 WIST JE DAT?

5

6 Wat zagen we de voorbije maanden tijdens het BZL? 1. agenda (planning en lessenrooster) 2. herinneringen 3. ongestoord studeren: Niet storen, Bluetooth en klaslokaal, meldingen apps uitzetten, Applock en Schermtijd 4. opruimactie: digitaal (ipad) en materieel (locker, boekentas, vervoersmap en mappen)

7 LES 7: Nadenken over het rapport en de werkhouding (reflectie)

8 Wat is een goede werkhouding?

9

10 Heb ik een goede werkhouding? (gesprek)

11 BRIEF Betreft: Begeleid Zelfstandig Leren 1A Betreft: Begeleid Zelfstandig Leren 2A Het nieuwe schooljaar is ondertussen een week verder. Misschien is het eens tijd om kort terug te blikken op de voorbije week. Ik heb een start genomen. Mijn lessenrooster ken ik uit het hoofd. Vooral in de lessen was ik al vlot mee. Ook mijn materiaal voor die lessen is helemaal in orde. Even denken of er vakken zijn waar mijn materiaal nog niet in orde is:. Ik ga hier op de volgende manier iets aan doen: Beste lezer Het nieuwe schooljaar is ondertussen een week verder. Misschien is het eens tijd om kort terug te blikken op de voorbije week. Ik heb een start genomen. Mijn lessenrooster ken ik uit het hoofd. Vooral in de lessen was ik al vlot mee. Ook mijn materiaal voor die lessen is helemaal in orde. Even denken of er vakken zijn waar mijn materiaal nog niet in orde is:. Ik ga hier op de volgende manier iets aan doen: Deze les(sen) vond ik de voorbije week het moeilijkste:, vooral omdat Mijn vervoersmap is wel / niet (omcirkel) volledig in orde, want Nu ga ik aan de slag! Bedankt om mijn brief te willen lezen! Deze les(sen) vond ik de voorbije week het moeilijkste:, vooral omdat Dit waren mijn werkpunten vorig schooljaar: Ik ga hier op de volgende manier mee aan de slag: Mijn vervoersmap is wel / niet (omcirkel) volledig in orde, want Met vriendelijke groeten Nu ga ik aan de slag met wat ik hierboven heb ingevuld! Bedankt om mijn brief te willen lezen! Met vriendelijke groeten

12 RAPPORT Wat vind je van je rapport? Wat kan beter? Wat zijn jouw goede voornemens om het beter aan te pakken? Welke stappen kun je hiervoor zetten? Wat zou op het oudercontact gezegd kunnen worden en wat moet gezegd worden?

13 OPDRACHT: 1. Neem je boekje Leren Leren op p.12. Noteer een verslag a.d.h.v. de vragen over het rapport, neem een foto en stuur het per mail door naar jouw titularis. 2. Opmaken planning (blauw) deze week 3. Stappenplan (p.10): Wat werk ik nog bij vandaag? 10 Stappenplan BZL Tijdens BZL kijk je in de eerste plaats terug, om te zien wat je moet bijwerken. Gebruik daarbij dit stappenplan*. Heb je vorige week lessen gemist? Heb je moeite Heb je toetsen NEEN NEEN NEEN gehad met of taken vakken? teruggekregen? Is je materiaal in orde? KLAAR! NEEN Op welke dag(en)? maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag Welk(e) vak(ken) moet je inhalen? NED FRA WIS ENG KST NAT GES AAR GOD MAVO PO LO MO TN ICT IAV CV PZO ZLW ZVV Aan de slag! Vraag de cursus van een medeleerling. Bekijk het materiaal dat je van je vak-leerkracht krijgt (p. 6-9). Klaar? Met welk(e) vak(ken)? NED FRA WIS ENG KST NAT GES AAR GOD MAVO PO LO MO TN ICT IAV CV PZO ZLW ZVV Neem de les (sen) opnieuw door. Herhaal de theorie. Maak oefeningen opnieuw en verbeter ze. Maak extra oefeningen en verbeter ze. Is alles nu duidelijk(er)? Verbeter de fouten volgens de afspraken die je met de vakleerkracht(en) maakte. Duid in je cursus aan waar je op de toets of taak fouten tegen maakte. Bewaar de taken en toetsen op de juiste plaats op de juiste manier. Klaar? Zijn alle deze zaken in orde? je documenten in PDF Expert je agenda je boekentas je vervoersmap andere: Klaar? Als je alle voorgaande stappen hebt afgewerkt, dan kan je ook eens vooruit kijken naar de volgende we(e)k(en). taken? toetsen? activiteiten? planning? andere: * Gebruik dit stappenplan en het lijstje op p. 21 ook tijdens een studie-uur, wanneer je geen opdracht hebt gekregen of er klaar mee bent.

14 p.10

15 Overlopen stappenplan en. aan de slag! 10 Stappenplan BZL Tijdens BZL kijk je in de eerste plaats terug, om te zien wat je moet bijwerken. Gebruik daarbij dit stappenplan*. Heb je vorige week lessen gemist? NEEN Heb je moeite gehad met vakken? Op welke dag(en)? maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag NED FRA WIS ENG KST NAT GES AAR GOD MAVO PO LO MO TN ICT IAV CV PZO ZLW ZVV NEEN Is je materiaal in orde? NEEN Verbeter de fouten volgens de afspraken die je met de vakleerkracht(en) maakte. PO LO MO TN ICT IAV CV PZO ZLW ZVV Als je alle voorgaande stappen hebt afgewerkt, dan kan je ook eens vooruit kijken naar de volgende we(e)k(en). je documenten in PDF Expert je agenda je boekentas je vervoersmap andere: Klaar? KLAAR! Zijn alle deze zaken in orde? Duid in je cursus aan waar je op de toets of taak fouten tegen maakte. Neem de les (sen) opnieuw door. Herhaal de theorie. Als je verplichte remediëring hebt, ga je hier elke week mee aan de slag! taken? toetsen? activiteiten? planning? andere: Bewaar de taken en toetsen op de juiste plaats op de juiste manier. Maak oefeningen opnieuw en verbeter ze. Klaar? Maak extra oefeningen en verbeter ze. Aan de slag! Vraag de cursus van een medeleerling. Bekijk het materiaal dat je van je vak-leerkracht krijgt (p. 6-9). Klaar? Heb je toetsen of taken teruggekregen? Met welk(e) vak(ken)? Welk(e) vak(ken) moet je inhalen? NED FRA WIS ENG KST NAT GES AAR GOD MAVO NEEN Is alles nu duidelijk(er)? * Gebruik dit stappenplan en het lijstje op p. 21 ook tijdens een studie-uur, wanneer je geen opdracht hebt gekregen of er klaar mee bent. 21