Bijlage 1 Interview met mr. Mr. W.G.B. Neervoort

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Bijlage 1 Interview met mr. Mr. W.G.B. Neervoort"

Transcriptie

1 Bijlage 1 Interview met mr. Mr. W.G.B. Neervoort Interview met mr. W.G.B. Neervoort N: Goedemorgen S: Goedemorgen, Soufiane Bakkali. N: Heb je er lang over gedaan? S: Een klein uurtje, het was vrij rustig op de weg. N: Ah, mooi zo. S: Bedankt voor de tijd die u voor dit interview neemt. N: Graag gedaan, vertel eens wat doe jij zoal. S: Ik ben op dit moment aan het afstuderen. Ik loop stage bij de Merlijn Advies Groep in Nuland. Ik schrijf mijn scriptie in opdracht van hen. N: Waar studeer je? S: Aan de Juridische Hogeschool in Tilburg. Ik zit in mijn laatste half jaar en moet daarom voor mijn afstudeertraject een scriptie schrijven. Ik loop dus stage bij de Merlijn Advies Groep. Zij verzorgen traingingen met betrekking tot conflicthanteringsmethoden. N: Vooral mediation, toch? S: Ja, klopt. Mediation komt heel veel voor. De Merlijn Advies Groep is bezig met het schrijven van een handboek. Het Handboek Conflictadvies. Daarin willen zij de conflicthanteringsmethoden beschrijven. Bindend advies zal daar onderdeel van moeten gaan worden. Nu is mij door de Merlijn Advies Groep gevraagd om het bindend advies uit te werken. En dat is waarom ik hier nu ook zit. Ik heb het een en ander ook op papier gezet. Mijn probleembeschrijving en centrale vraag. Misschien wilt u dat vooraf even lezen? N: Ja, natuurlijk. Ik zal het even lezen. N: Ik ben nogal allergisch voor het woord beslechten in combinatie met mediation, want beslechten is een knoop doorhakken. En dat doet een mediator niet. Je kunt er beter in plaats van beslechten, op te lossen gebruiken. N: Oké, goed verhaal. Het is voor mij duidelijk waar het over gaat. Ik heb een aantal dingen veranderd, maar dat mag je later nog eens bekijken. S: Nu is voor mij belangrijk om de komende tijd antwoorden te gaan vinden om mijn centrale vraag te kunnen beantwoorden. U gaf eerder aan dat ik ook het boek van Pauline Erneste daarvoor zou kunnen gebruiken. Ik ben er toen ook achteraan gegaan. Ik heb het boek alleen nog niet in mijn bezit. Maar deze heb ik gereserveerd in de Universiteitsbibliotheek. Eind deze week kan ik het boek ophalen. N: Ah mooi, goed zo. Ik denk dat er een hoop in staat wat je kunt gebruiken. S: Ik moet het gehele plaatje van bindend advies in kaart gaan brengen. Daaronder vallen ook geschillencommissies. Kunt u mij hier meer over vertellen? N: Wat weet je daarvan? S: Ik weet dat er verschillende geschillencommissies zijn. Deze zijn in verschillende branches actief. N: Laat ik even beginnen, de wettelijke regeling voor bindend advies, weet je hoe dat in elkaar zit? S: Ik weet dat de basis ligt in het vaststellingsovereenkomst. Deze is vastgelegd in artikel 7:900 BW. N: Ja, juist, precies. Dat klopt, dat vroeg ik me even af. Dat je daar van bewust bent. S: Ik ben verder op zoek gegaan naar andere regelingen met betrekking tot bindend advies, maar die zijn er niet. Het is het enige dat is vastgelegd. N: Dan is het dus ook zo dat bindend advies vorm vrij is. Arbitrage bijvoorbeeld, daar zijn veel meer wettelijke regelingen voor en is in die zin dus ook minder vorm vrij. S: Hoe ik trouwens bij u ben gekomen. Bindend advies, mediation en arbitrage zijn in het tweede leerjaar ook ter sprake gekomen. Uw filmpjes, die u op YouTube heeft geplaatst, zijn gebruikt in de sheets van colleges voor het vak Burgerlijk Procesrecht.

2 N: Oh echt waar? Geestig. S: Toen dacht ik, ik zal meneer proberen te benaderen. N: Oh wat leuk. Ik pak nog even iets realiseer ik me. Gewoon voor jezelf als naslagwerk heb ik een aantal dingen geprint. N: De beroepsopleiding voor advocaten is een vak dat heet ADR. En daarin krijgen ze, het gaat eigenlijk vooral over mediation, maar daar krijgen ze les over de drie vormen van ADR die het meest gebruikelijk zijn. S: Oh en ADR staat voor Alternative Dispute Resolution toch? N: Ja klopt, tegenwoordig ook EDR genoemd. Effective Dispute Resolution. En deze kopietjes zijn wel handig. S: Dank u wel. Hier heb je een overzicht van de verschillen tussen deze methoden en gewone rechtspraak. Het toepassingsbereik, onderwerp, beroep, hoe lang het duurt, kosten, vertrouwelijkheid, juridische positie, executoriale titel etc. staan hierin vermeld. En wat is de persoon van de beslisser. En dit is wat je in de praktijk zou moeten gebruiken. Jongelui wordt nu eerst geleerd dat een conflictdiagnose moet worden gedaan, je moet de feiten verzamelen en dan weer een conflictdiagnose doen. Nog voor dat je juridisch iets gedaan hebt. En dan kijk je hoe het juridisch zit en dan kijk je wat, met alles in aanmerking nemende, de beste vorm van oplossing is waarbij vooraf, komt onderhandelen natuurlijk. Dat zie je tegenwoordig niet meer. Advocaten pakken tegenwoordig gelijk door. Het is wat commerciëler. Toen ik advocaat was, was het wat gemoedelijker. Goh, ik heb een probleem met een cliënt en dit en dat, zullen we er eens een keer over praten. En tegenwoordig zeggen ze, praten? Hoezo? En cliënten hebben geen enkele behoefte aan een gesprek. S: Ze willen dus eigenlijk direct over gaan tot actie als ik het goed begrepen heb. N: Ja precies, zo zou je het wel kunnen zeggen inderdaad. De advocatuur is eigenlijk gepolariseerd. N: Dat is dus een overzicht wat wel handig is. En verder heb je hier een samenvatting van een bindend advies. Dus daar kun je misschien wel wat mee. S: Ja, bedankt. S: Kunt u misschien meer vertellen over het bindend advies op zich. Dus de eventuele verschillende vormen? N: Nou je weet dus dat er onderscheid kan worden gemaakt tussen bindend advies. Je hebt bindend advies en je hebt niet-bindend advies. Niet-bindend advies is ook interessant. Daar lees je misschien ook nog wel wat over bij Pauline Ernste. Omdat bindend advies niet altijd mogelijk is. Dus dat is het eerste onderscheid. En verder heb je institutioneel en ad hoc bindend advies. Institutioneel, dat zijn alle geschillencommissies. Die zijn gebaseerd op het principe van bindend advies. En de leden zijn hetzij, door lid te zijn van de vereniging die het bindend advies organiseert en zich dus onderworpen hebben aan de regels van die vereniging. Of ze treden toe en dat zijn meestal dus bedrijven en dan gaat het meestal om consumentenkwesties. Institutioneel bindend advies is dus bijna altijd consument. Business to consumer. Daarin is bindend advies zeer populair, zonder dat mensen zich dat realiseren, want ze denken dat er een rechter is. Maar verder is bindend advies in de praktijk niet populair. Ad hoc bindend advies komt heel weinig voor. Dat zie je al aan het feit dat je nergens op internet een overeenkomst van bindend advies kan vinden. Op mijn site staat wel een voorbeeld. S: Maar ook is er weinig literatuur over te vinden heb ik gemerkt. S: Heeft u een voorbeeld uit de praktijk? N: Ik heb het als advocaat vroeger heel vaak gedaan. Ik zat in de transportpraktijk van het wegvervoer. En dan moet je voorstellen A krijgt wat transportopdrachten en die neemt hem aan en die schakelt dan B in. En B schakelt weer C in en C schakelt D in, want er sprake van onder-onder-onder vervoerders. En als er schade komt dan stelt diegene die de lading wil hebben A aansprakelijk en die stelt weer B aansprakelijk en zo verder. Die zijn allemaal verzekerd tegen aansprakelijkheid. Die verzekeringsmaatschappijen, een aantal waren ook klanten van ons kantoor. Zo kon het dus gebeuren dat je als er een transport was dat door A aan B was uitbesteed en dan naar C en die diende een claim in. Ja, dan moest je dus, dan

3 kwamen ze allebei bij je. Wat ik dan wel deed, omdat mijn baas dat ook wel deed, was tegen die klanten zeggen: jongens ik kan er staat niets vrij, want ik kan niet van de ene klant tegen de ander optreden. Maar ben wel bereid om tussen jullie bindend te adviseren. Dat heb ik veel gedaan. Wat betekent dat dan in de praktijk? Ik bepaalde dan de spelregels. Althans de klanten bepalen de spelregels, maar ik suggereerde. Ik zei oké, als je jullie daarmee akkoord gaan dan sturen jullie allebei mij jullie complete dossier. En dan bekijk ik beide dossiers en dan kan ik eventueel nog informatie inwinnen. En dan krijg je gewoon mijn advies. Schriftelijk. Zo heb ik dat dus vaak gedaan. Ik heb weleens partijen ongelijk gegeven die daar helemaal niet blij mee waren. Ik heb weleens op een punt besloten waarbij rechtspraak nog onduidelijk was. Daarbij heb ik een vrij verregaande beslissing, juridische beslissing genomen. Zo van ik denk dat als zo een zaak ooit naar de Hoge Raad gaat, dat dit gezegd zal worden. Daar was die klant helemaal niet blij mee. Dus er is vaak gemopper. Er was toen sprake van gemopper. Wat ik daarnaast doe is ad hoc adviezen. Maar als ik er daar 1 van doe per jaar, is dat veel. S: Dat komt dus heel weinig voor. N: Ja, dat komt echt heel weinig voor. Ik heb er een aantal gedaan. Ik bedoel als je denkt dat ik het adviseer. Dus als je op google zoekt naar een bindend adviseur dat je dan bij mij uitkomt. Het feit dat ik er dus zo weinig heb geeft eigenlijk al aan hoe weinig het voor komt. Ik heb een aantal gedaan waarbij de deken van Orde van Adcovaten in Amsterdam te maken hebben met een ruzie tussen advocaten en die een samenwerkingsverband hadden. Zij gingen uit elkaar. De deken heeft altijd een beetje een bemiddelende taak, maar zij kunnen niet aan de gang blijven. Dus heeft hij mij benoemd, officieel is het niet zo dat hij mij kan benoemen. Maar hij stelde voor aan partijen en de partijen benoemde mij dan. Ik heb zo een bindend advies hier voor jou liggen. Deze mag je lezen en meenemen, maar absoluut ter vertrouwelijke kennisname. De namen staan er nog in, dus ga er vertrouwelijk mee om. Dit is eigenlijk zoals een rechterlijk vonnis er uit ziet. En je hebt misschien gezien dat de Hoge Raad zegt naar mate een beslissing van een bindend adviseur meer het karakter krijgt van rechtspraak dan moet er sprake zijn van hoor- en wederhoor en goed gemotiveerd en dat soort dingen. Dus vandaar als je dit soort dingen leest lijkt het op een vonnis. Alleen is het jij en jou en ben je als bindend adviseur heel actief in de zin, dat je anders dan de rechter, je moet afvragen welke stukken je krijgt. S: Heeft zo een soort vonnis ook een naam? N: Nee, dit is gewoon mijn advies. Mijn bindend advies. Zoals je hier kan zien. De opdracht waarop ik het advies baseer, daarin leg ik dus uit ook om te zorgen dat als iemand het aan wil tasten, dat de rechter kan zien dat het goed is gegaan met hoor- en wederhoor. S: Omdat het dus ook vorm vrij is, kan ieder bindend adviseur hier een eigen invulling aangeven, toch? N: Ja, totaal. Hoe je het doet, het kan zelfs mondeling. Maar je moet dus wel rekening houden met de normen van de Hoge Raad. Dat is dus wel belangrijk. Ja? Wat je hier leest is dus allemaal waarop ik mijn advies baseer. We hebben afspraken gemaakt over de verdere verloop van de procedure. Over al deze punten neem ik dus een beslissing. En over een sommige punten heb ik nader informatie nodig en daarover kom ik met een nader aanvullend advies. Dit advies is voor your eyes only. Ik wil dan graag dat jij dit advies na afloop vernietigd. S: Zal ik doen. Dank u wel. N: Deze worden niet gepubliceerd en daarom is het voor jou ook moeilijk om daar kennis van te nemen. Dan heb je dus een beetje een idee hoe dat dan eruit ziet. S: Ja, super bedankt hiervoor. Anders was het voor mij moeilijk geweest om een bindend advies in te kunnen zien. N: Ja inderdaad. Maar als gezegd het komt heel weinig voor. S: Wat zou daar de reden van kunnen zijn dat bindend advies zo weinig voor komt. N: Ik denk dat het komt, omdat het bindende advocatuur in ieder geval geen grote bekendheid geniet. En omdat het bindende advocatuur men toch ieder neigt naar arbitrage. Want waar heb je het over? Je hebt het over knopen door hakken door een derde. Als eenmaal iets bij een advocaat is of een andere belangenbehartiger dan zitten ze al vaak te

4 denken aan de gewone rechter of misschien soms arbitrage. Maar arbitrage is ook een uitzondering. En dat doe je als je denkt we kunnen naar de rechter, maar het is beter als een specialist ernaar kijkt. Of iemand die partijen vertrouwen of als het een internationale kwestie is als het beter is om te arbitreren dan bij de rechter. Het bindend advies is niet een instituut, geen institutioneel ding zoals bij arbitrage. Iedereen weet hoe arbitrage werkt. Bindend advies is onbekend. Hoezo? Nou dat is de verklaring die ik ervoor heb. En verder is het zo dat bij het grote publiek, dus voor dat die kwesties bij de advocaten komen is er ook vrij weinig bekend. Er is niemand die daar reclame voor maakt. Of als product wordt verkocht. S: Terwijl bindend advies toch goedkoper en sneller is, toch? N: Het is inderdaad goedkoper en sneller, maar je moet absoluut vertrouwen hebben in het bindend advies. Neervoort vertelt dat uit zijn ervaring blijkt dat een rechter zelden of nooit meegaat in een verzoek tot vernietiging van een bindend advies. Bij enkele van zijn adviezen heeft de partij die ongelijk kreeg een poging tot vernietiging door de rechtbank gedaan. Die pogingen werden door de rechtbank van de hand gewezen. Hij geeft dan ook aan dat hij het belangrijk vindt dat een adviseur partijen van tevoren op de hoogte brengt van de status en gevolgen van een bindend adviesprocedure. N: Dus ik besteed ook heel veel tijd aan het begin. Dus ik zeg van jongens, jullie kennen mij niet. Jullie gaan nu een groot vertrouwen in mij stellen. Dan moet je wel goed bedenken of je dat hebt in mij. En als je dat hebt, dan betekent het dat het kan zijn dat ik jou helemaal ongelijk geef. En dan moet je niet piepen. Dat doe ik niet omdat ik jou onaardig vind, maar dat doe ik gewoon naar beste weten en kunnen. Dan zeggen ze vooraf allemaal ja en achteraf krijgen ze ongelijk. En dan is het mis. S: Ja, en heeft u inzicht in hoe het in omliggende landen gaat met het bindend advies? N: Nee, daar heb ik me nog nooit in verdiept. N: Deze heb ik ook nog voor je gekopieerd. Een uitspraak waarin het bindend advies wordt vernietigd. Heb je je weleens daarin verdiept? In de vernietigbaarheid van een bindend advies? S: Nee, dat heb ik nog niet eerder gezien. N: Je kan dus.. Je bent aan een bindend advies gebonden, zoals je aan overeenkomsten bent gebonden. Maar als wij een overeenkomst met elkaar hebben kan het zijn, dat onder bepaalde omstandigheden, ik jou naar maatstaven van redelijkheid en billijkheid niet kan houden aan het overeenkomst. Het is onaanvaardbaar naar maatstaven van redelijkheid en billijkheid dat ik van jou verlang dat je bijvoorbeeld een X bedrag aan mij betaald. Maar dan moet er heel wat aan de hand zijn. En dan kan het zijn dat je een overeenkomst tot bindend advies kan vernietigen. Hier heb je ook een uitspraak van vorige maand. Die heb ik even voor je gekopieerd. Dit gaat over vernietigbaarheid van een bindend advies. Dit zou je eens door kunnen lezen. Alleen ernstige gebreken kunnen aanleiding geven tot vernietiging. N: Wat je wel ziet. En dat is voor de Merlijn Advies Groep wel interessant. Is dat mediation, daar kan je van zeggen daar zijn nog wat 1 op 1 punten over. Dat over die punten de knoop kan worden doorgehakt door bindend advies. Om je een voorbeeld te geven. Ik ben nu betrokken bij een mediation zaak tussen architecten en een projectontwikkelaar. Zij hebben samen iets ontworpen. Zij hebben mot gekregen met elkaar. Ze gaan uit elkaar en de projectontwikkelaar die mag doorgaan met alle voortbrengselen van de intellectuele eigendom van de architecten. Dat krijgt hij allemaal. Daarvoor betaalt hij een bedrag van euro. En hij zegt ik wil dat verder uitbreiden. Ik wil het uitbouwen. In plaats van dat die huizen zo worden gemaakt wil ik de vloeren door een fabriek laten maken. En dat heet dan concept 2.0. Als ik er in slaag om het een succes te laten worden betaal ik je nog eens euro zegt hij. Ja, maar zegt die andere maar hoe weten we dat nou. Ja zegt die projectontwikkelaar, als de eerste huizen zijn gebouwd met vloeren die door een fabriek zijn gemaakt, maar wie weet dan zus en zo. Dus daar zijn ze over gaan steggelen. Dus in de mediation komt dit aan de orde en daarvan heb ik voorgesteld, ik zal het even pakken. Dit is waar ik over vertelde over mediation. Hier een betalingsschema. Dan zie je dus ook staan dat een nabetaling zal volgen. Daarin zal door bindend advies kunnen worden geregeld dat

5 eventuele nabetaling van wordt nagekomen. Dus dat is iets waar ze bij Merlijn wel wat mee kunnen. S: Deze zaak is dus begonnen met mediation en zal eindigen met een bindend advies? N: De zaak zal ook eindigen met mediation. Deze zaak is binnenkort afgelopen. En als ze over 2 jaar een van beide partijen zegt jij moet betalen, maar dat kan niet. Dan moet een bindend adviseur een knoop door hakken. En dan zal in een vaststellingsovereenkomst de naam van de bindend adviseur komen te staan. Heb je een beetje een beeld van hoe bindend advies in de praktijk in zijn werk gaat. Dat zijn dus eigenlijk 3 vormen. Institutioneel, ad hoc en ad hoc in het kader van mediation. S: Het is me een stuk duidelijker geworden. Ik wist eigenlijk niet dat het zo weinig voor kwam dan dat u me nu vertelt. Daarin is denk ik nog wel winst te behalen. N: Dat hangt er natuurlijk vanaf in hoeverre mensen zich hiervan bewust zijn. S: Dat is wel jammer eigenlijk, dat er zo weinig gebruik van wordt gemaakt. N: Ja, klopt, maar als 500 advocaten allemaal vinden dat ik een goede bindend adviseur ben, heb ik het druk. En zo werkt dat, maar ja goed die zijn veel meer bezig met zichzelf. Met procederen of zelf oplossen. N: Heb je nog dingen die je nog wilt weten? S: Heeft u nog tips voor mijn onderzoek? N: Bel Pauline en vraag of je even met haar in gesprek kan gaan over het bindend advies. Zij is specialist op het gebied van bindend advies. Ze zit bij Nauta in Rotterdam. Je zou een afspraak met haar kunnen maken. S: Ik ga haar zeker bellen voor een afspraak. Ik wil u bedanken voor uw tijd en de informatie die u mij heeft gegeven. N: Graag gedaan en ik hoop dat je er wat aan hebt gehad. Misschien nog iets om op te schrijven. Ik heb een keer meegemaakt dat ik bij een bindend advies een tussenadvies moest geven, omdat ik nadere informatie nodig had. Een van de partijen was daar zo ontzettend ontevreden over dat tussenadvies, omdat hij een ongelijk kreeg voor een deel. Dat hij zei, ik beëindig de opdracht. En dan is het natuurlijk een interessante vraag of dat kan. Dat kan natuurlijk niet. Stel je voor, dan kan ieder partij zich eenzijdig terugtrekken. Je moet ervan uit gaan dat een opdracht is, maar het staat nergens in de wet of waar dan ook. Je moet er dus van uit gaan dat de overeenkomst van partijen en de bindend advies een overeenkomst is. Een drie partijen overeenkomst, waarbij zij verplicht zijn om ook jegens elkaar het bindend adviestraject tot het einde door te laten gaan. Je kunt het niet tussentijds stoppen. Die man heeft toen mijn rekening niet betaald en heb toen een incassoprocedure laten lopen. Daar heeft de rechter dat ook geoordeeld. Om die reden zet ik dat ook voortaan in mijn overeenkomst. Om gedonder achteraf te voorkomen. S: Ah oké, duidelijk verhaal. Ik heb verder geen vragen meer. Ik wil u nogmaals bedanken voor uw tijd. N: Graag gedaan en tot ziens. S: Tot ziens

Over ruzie en hoe je dat oplost natuurlijk!

Over ruzie en hoe je dat oplost natuurlijk! Over ruzie en hoe je dat oplost natuurlijk! Hoe werk je met een spreekbeurtwerkplan? Het eerste deel bestaat uit vragen. Met een moeilijk woord noemen we dat theoretisch onderzoek. In het tweede deel vind

Nadere informatie

3 Pesten is geen lolletje

3 Pesten is geen lolletje Na deze les kun je: het verschil tussen plagen en pesten noemen; jouw ervaringen met pesten vertellen; uitleggen hoe je pesten kunt stoppen; afspraken maken over pesten. 3 Pesten is geen lolletje Pesten

Nadere informatie

WERKBLADEN Seksuele intimidatie

WERKBLADEN Seksuele intimidatie WERKBLADEN Seksuele intimidatie 1 Waarom dit boekje? 1.1 Zet een rondje om het goede antwoord. Seksuele intimidatie komt vaak voor. Ja Nee Seksuele intimidatie komt weinig voor. Ja Nee Mannen worden vaker

Nadere informatie

Onze relatie met u! Een goed gesprek over

Onze relatie met u! Een goed gesprek over Een goed gesprek over Onze relatie met u! Wij houden van ons vak. Ons vak is u te helpen bij het organiseren van uw financiële zekerheid. Daar praten we veel en graag met u over. In die gesprekken stellen

Nadere informatie

Seksualiteit: Grenzen en Wensen

Seksualiteit: Grenzen en Wensen IJBURGCOLLEGE.NL Seksualiteit: Grenzen en Wensen Leerlingen handleiding Michiel Kroon Lieve leerling, Het is belangrijk om op een open en goede manier over seks te kunnen praten. De lessenserie die in

Nadere informatie

Als je gehoord wordt door de rechter

Als je gehoord wordt door de rechter Als je gehoord wordt door de rechter Hoorrecht: wat is dat? Ook kinderen hebben rechten. Ze staan allemaal in het Kinderrechtenverdrag. Eén ervan is het hoorrecht. Je hebt het recht om je mening te laten

Nadere informatie

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel

Nadere informatie

Thema Op het werk. Lesbrief 15. Het functioneringsgesprek.

Thema Op het werk. Lesbrief 15. Het functioneringsgesprek. http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 15. Het functioneringsgesprek. Wat leert u in deze les? Moeten en hoeven gebruiken. Vragen hoe het met uw kind gaat. Veel succes! Deze les is ontwikkeld

Nadere informatie

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me. 1. Kijk naar de titel en de tussenkopjes van de tekst. Kijk ook naar het plaatje. Waar gaat de tekst over? 2. Tijdens deze les let je extra op moeilijke woorden in de tekst. Kies of je opdracht 1 met hulp

Nadere informatie

DOEBOEK VOOR OUDER EN KIND

DOEBOEK VOOR OUDER EN KIND Tussen JOU en MIJ SCHRIJF- EN DOEBOEK VOOR OUDER EN KIND Janneke van Bockel Tussen en Begonnen op 20 Herinneringen die je later wil hebben moet je NU maken 4 Ma-ham, luister je wel? zegt ze streng. Ja

Nadere informatie

Beginnerslessen. Lesbrief 42. Het inburgeringsexamen

Beginnerslessen. Lesbrief 42. Het inburgeringsexamen Beginnerslessen Lesbrief 42. Het inburgeringsexamen Wat leert u in deze les? Gesprekken over het inburgeringsexamen begrijpen. Welke examens bij het inburgeringsexamen horen. Waar u kunt oefenen met de

Nadere informatie

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam. Formeel en informeel Tijdens je stage praat je veel met mensen. Soms is het een officieel gesprek, soms een gezellig praatje met een collega. Dit noem je formele en informele gesprekken. Formeel betekent

Nadere informatie

KLACHTENREGELING VOOR CLIËNTEN VAN PAMEIJER HEB JE EEN KLACHT? JE KUNT ER IETS AAN DOEN!

KLACHTENREGELING VOOR CLIËNTEN VAN PAMEIJER HEB JE EEN KLACHT? JE KUNT ER IETS AAN DOEN! KLACHTENREGELING VOOR CLIËNTEN VAN PAMEIJER HEB JE EEN KLACHT? JE KUNT ER IETS AAN DOEN! Inhoudsopgave 1. Klagen mag pag. 3 2. Iets doen met je klacht pag. 5 3. Mogelijkheden om iets met je klacht te doen

Nadere informatie

SPOEDEISENDE ZORG INFORMATIE VOOR JONGEREN 1 SPOEDEISENDE ZORG

SPOEDEISENDE ZORG INFORMATIE VOOR JONGEREN 1 SPOEDEISENDE ZORG SPOEDEISENDE ZORG INFORMATIE VOOR JONGEREN 1 SPOEDEISENDE ZORG 2 SPOEDEISENDE ZORG CRISIS THUIS? DIRECT HULP NODIG? Voor jongeren die nog géén hulp hebben van Jeugdbescherming Gelderland Crisis Heb je

Nadere informatie

Begeleide interne stage

Begeleide interne stage Ik, leren en werken Begeleide interne stage Deel 2 Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Marian van der Meijs Inhoudelijke redactie: Titel: Ik, leren

Nadere informatie

Cursus Omgaan met klachten

Cursus Omgaan met klachten Cursus Omgaan met klachten Aanleg beplantingen en grasvelden AOC Oost Almelo C. ter Steege Doel van deze les Je leert in deze cursus over: - Klachten - Klachten ontvangen - Valkuilen - Emoties opvangen

Nadere informatie

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen

Nadere informatie

Spreekbeurt, en werkstuk

Spreekbeurt, en werkstuk Spreekbeurt, krantenkring en werkstuk Dit boekje is van: Datum spreekbeurt Datum krantenkring Inleverdatum werkstukken Werkstuk 1: 11 november 2015 Werkstuk 2: 6 april 2016 Bewaar dit goed! Hoe bereid

Nadere informatie

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me

Nadere informatie

Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten

Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten Kofi is op het werk. De chef geeft opdrachten: zij zegt wat Kofi moet doen. De eerste opdracht is de rommel opruimen. Kofi moet de vloer vegen. Het is weer netjes

Nadere informatie

Overal waar mensen wonen, gebeurt wel eens wat.

Overal waar mensen wonen, gebeurt wel eens wat. Overlast Overal waar mensen wonen, gebeurt wel eens wat. De tv staat te hard, de vuilniszakken blijven te lang liggen, de takken in de tuin hangen over Toch is er een groot verschil tussen ergens last

Nadere informatie

HOE NIEMAND MIJ GELOOFDE EN IK BIJNA ALLES VERLOOR

HOE NIEMAND MIJ GELOOFDE EN IK BIJNA ALLES VERLOOR HOE NIEMAND MIJ GELOOFDE EN IK BIJNA ALLES VERLOOR Deze lesbrief hoort bij Hoe niemand mij geloofde en ik bijna alles verloor van Gertrud Jetten. In dit boek wil Iris niets liever dan bij haar verzorgpony

Nadere informatie

Ik ben BANG. oefenboekje om te leren omgaan met angst. Steef Oskarsson. Copyright Steef Oskarsson

Ik ben BANG. oefenboekje om te leren omgaan met angst. Steef Oskarsson. Copyright Steef Oskarsson Ik ben BANG oefenboekje om te leren omgaan met angst Steef Oskarsson Bang Bang is een emotie. Net als blij, bedroefd en boos. Iedereen is wel eens bang. Sommige mensen zijn vaak bang, sommigen niet. Iedereen

Nadere informatie

In je kracht. Werkboek voor deelnemers

In je kracht. Werkboek voor deelnemers In je kracht Werkboek voor deelnemers Uitleg Mijn toekomst! Benodigdheden: Werkblad Mijn toekomst! (je kunt het Werkblad meegeven om thuis na te lezen, maar dit is niet noodzakelijk) Voor iedere deelnemers

Nadere informatie

HOE NIEMAND MIJ GELOOFDE EN IK BIJNA ALLES VERLOOR

HOE NIEMAND MIJ GELOOFDE EN IK BIJNA ALLES VERLOOR HOE NIEMAND MIJ GELOOFDE EN IK BIJNA ALLES VERLOOR Deze lesbrief hoort bij Hoe niemand mij geloofde en ik bijna alles verloor van Gertrud Jetten. In dit boek wil Iris niets liever dan bij haar verzorgpony

Nadere informatie

Progressiegerichte coachingsdialoog Gwenda Schlundt Bodien

Progressiegerichte coachingsdialoog Gwenda Schlundt Bodien Progressiegerichte coachingsdialoog Gwenda Schlundt Bodien Welkom. Hoe kunnen we deze tijd wat jou betreft zo goed mogelijk besteden? Ja, eh Ik was blij dat je zo snel kon afspreken Want ik kan wel wat

Nadere informatie

Disclaimer. Bedrijfsgegevens Cherryl Challenges

Disclaimer. Bedrijfsgegevens Cherryl Challenges Disclaimer Met alle kennis, zorg, aandacht en liefde is dit e-book voor jou voorbereid opdat jij het beste en mooiste resultaat behaalt. Ten allen tijde is het jouw keuze en verantwoordelijkheid om dit

Nadere informatie

Langetermijn weersvoorspelling

Langetermijn weersvoorspelling Langetermijn weersvoorspelling Heb je ooit geprobeerd een model te maken of een patroon te volgen en de instructies waren niet duidelijk? Hoe voelde dat? Toen God aan Noach vroeg om een ark te bouwen,

Nadere informatie

Aristoteles: Oh ja? Maar ik heb ook wel eens gehoord van utilitarisme, wat is dat dan?

Aristoteles: Oh ja? Maar ik heb ook wel eens gehoord van utilitarisme, wat is dat dan? Praktische-opdracht door een scholier 2095 woorden 29 mei 2013 3,8 2 keer beoordeeld Vak Methode Filosofie Cogito Symposium Nienke Raaijmakers H4A Vrijdagmiddag vijf uur. Ik ben net thuis van school, en

Nadere informatie

Spreekopdrachten thema 3 Kinderen

Spreekopdrachten thema 3 Kinderen Spreekopdrachten thema 3 Kinderen Opdracht 1 bij 3.2 Jullie zijn bij het consultatiebureau. Cursist A: je bent arts bij het consultatiebureau. Cursist B: je bent met je baby van twee maanden bij het consultatiebureau.

Nadere informatie

DE NETWERKTHERMOMETER LEERLINGEN INSTRUCTIE

DE NETWERKTHERMOMETER LEERLINGEN INSTRUCTIE Netwerkthermometer DE NETWERKTHERMOMETER LEERLINGEN INSTRUCTIE Wat is De Netwerkthermometer De Netwerkthermometer is een test. Een test om een gedegen beeld te krijgen van hoe je zelf aan kijkt tegen je

Nadere informatie

Lelijke griet. Dino is nog steeds te verbaasd om iets normaals te zeggen. Het enige dat hij kan bedenken is: Heet je echt Belle?

Lelijke griet. Dino is nog steeds te verbaasd om iets normaals te zeggen. Het enige dat hij kan bedenken is: Heet je echt Belle? Rolstoeltaxi Dino, wil jij even helpen? Dino reageert niet. Hij is ingespannen bezig met zijn tekening. De opdracht is om het bovenaanzicht van de school te maken. En dat valt niet mee. Dino, vraagt de

Nadere informatie

Daar ben ik het niet mee eens

Daar ben ik het niet mee eens uwv.nl werk.nl Daar ben ik het niet mee eens Wat als u bezwaar wilt maken tegen een beslissing van UWV Wilt u meer weten? Deze brochure geeft algemene informatie. Wilt u na het lezen meer informatie, kijk

Nadere informatie

Thema Op het werk. Les14. Opdrachten

Thema Op het werk. Les14. Opdrachten www.edusom.nl Thema Op het werk. Les14. Opdrachten Kofi is op het werk. De chef geeft opdrachten: zij zegt wat Kofi moet doen. De eerste opdracht is de rommel opruimen. Kofi moet de vloer vegen. Daarna

Nadere informatie

Gezond thema: DE HUISARTS

Gezond thema: DE HUISARTS Gezond thema: DE HUISARTS 1. Wat gaan we doen? Praten over de huisarts en wat de huisarts doet. Nieuwe woorden leren over de huisarts. Het gesprek met de huisarts oefenen. 2. Wat vind ik van? Als je een-op-een

Nadere informatie

10 Tips voor nóg meer opdrachten

10 Tips voor nóg meer opdrachten Geen tweede kans voor een eerste indruk & Interesse in je klant Professionele opnames, Aantekeningen & De winnende offerte Pagina 2 Pagina 3 Materiaalkennis & Hoe praat je met je klant? Marketing & Wat

Nadere informatie

Stap 7 Nabespreking met het slachtoffer en nabespreking met de steungroepleden (apart)

Stap 7 Nabespreking met het slachtoffer en nabespreking met de steungroepleden (apart) Handleiding No Blame Stappenplan No Blame Stap 1 Gesprek met het slachtoffer Stap 2 Organiseer een bijeenkomst met de steungroep Stap 3 Uitleg probleem Stap 4 Deel de verantwoordelijkheid Stap 5 Ideeën

Nadere informatie

Een gebouw inrichten. Lesbrief over inrichting en afwerking. Project Topstages www.ontdektechniek.nu

Een gebouw inrichten. Lesbrief over inrichting en afwerking. Project Topstages www.ontdektechniek.nu Een gebouw inrichten Lesbrief over inrichting en afwerking Project Topstages www.ontdektechniek.nu Deel A: Voorbereiding Inleiding Het Mondial College krijgt binnenkort een nieuw gebouw. In dit gebouw

Nadere informatie

Het verloren schaap. [een afscheidsrede]

Het verloren schaap. [een afscheidsrede] Het verloren schaap [een afscheidsrede] Dirk was een bijzonder mens. Dirk was ook mijn vriend. Daar ben ik trots op. Dirk en ik hadden respect voor elkaar. Al die jaren door, meer dan twintig jaar. Wij

Nadere informatie

Verantwoordelijkheid ontwikkelen. Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress

Verantwoordelijkheid ontwikkelen. Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress Verantwoordelijkheid ontwikkelen Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress 1 Inhoud Inleiding 3 A Verantwoordelijkheid nemen voor jezelf 4 - Goede afspraken maken - Stel

Nadere informatie

Les 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts

Les 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts Les 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts "Welkom:... " Introductiefase: 1. "Vandaag gaan we weer een tekst lezen. Daarbij gaan we een nieuwe strategie leren. Deze strategie heet vragen stellen. We gaan

Nadere informatie

Uitleg Werkwijzers Bovenbouw Dit zijn de beschrijvingen van alle presentaties die je moet doen en het werkstuk dat je maakt.

Uitleg Werkwijzers Bovenbouw Dit zijn de beschrijvingen van alle presentaties die je moet doen en het werkstuk dat je maakt. Uitleg Werkwijzers Bovenbouw Dit zijn de beschrijvingen van alle presentaties die je moet doen en het werkstuk dat je maakt. Om het overzichtelijk te maken, hebben we onder elk onderdeel een afvinklijstje

Nadere informatie

Ook zo toe aan een oplossing?

Ook zo toe aan een oplossing? Ook zo toe aan een oplossing? Zit het jou ook niet lekker: die verjaringsdossiers op je bureau? Of ben je in een vervelend conflict verzeild geraakt over grond? Wil je op een snelle en goedkope manier

Nadere informatie

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken - 2 - Weer huiswerk? Nee, deze keer geen huiswerk, maar een boekje óver huiswerk! Wij (de meesters en juffrouws) horen jullie wel eens mopperen als je huiswerk opkrijgt.

Nadere informatie

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk Antoniusschool Groep 5/6 Let op: deze heb je het hele schooljaar nodig! Hoe maak je een spreekbeurt? Mijn voorbereiding: 1. Je kiest

Nadere informatie

Thema Gezondheid. Lesbrief 2. Naar het ziekenhuis.

Thema Gezondheid. Lesbrief 2. Naar het ziekenhuis. Thema Gezondheid Lesbrief 2. Naar het ziekenhuis. Wat leert u in deze les? De weg vragen. Om herhaling en verduidelijking vragen. Je naam spellen. Vragen stellen en beantwoorden. Veel succes! 1 HET GESPREK

Nadere informatie

Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Zonder dat we het door hebben worden we steeds asocialer. Dit

Nadere informatie

Workshop Portfolio. Linsey Meenken CMD2D

Workshop Portfolio. Linsey Meenken CMD2D Workshop Portfolio Linsey Meenken 0930123 CMD2D 16-11-2017 Portfolio STARR-t Situatie Voorbereiden voor stage met een eigen portfolio maken, voorbereiden op solliciteren en informatie verzamelen hierover.

Nadere informatie

Seksuele vorming. Anticonceptie en zwangerschap

Seksuele vorming. Anticonceptie en zwangerschap Seksuele vorming Anticonceptie en zwangerschap Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Rianne Gritter Inhoudelijke redactie: Tessel Mulder, Philein

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

Algemene instructies voor de strategie: Voorspellen. Introductiefase bij de eerste les: 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?

Algemene instructies voor de strategie: Voorspellen. Introductiefase bij de eerste les: 2. Vraag: Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent? Algemene instructies voor de strategie: Voorspellen "Welkom,." Introductiefase bij de eerste les: 1. "We gaan vandaag proberen te voorspellen." 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?"

Nadere informatie

Uitleg boekverslag en boekbespreking

Uitleg boekverslag en boekbespreking Uitleg boekverslag en boekbespreking groep 7 schooljaar 2014-2015 Inhoudsopgave: Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 6 Blz. 7 Blz. 7 Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina Stap 3: Inhoudsopgave

Nadere informatie

Deel = Overige onderdelen

Deel = Overige onderdelen Deel = Overige onderdelen In dit hoofdstuk staat een aantal overige onderdelen die je kunt toevoegen aan de scriptie. Het gaat om de Bijlagen (paragraaf 5.1), de Reflectie (paragraaf 5.2) en het Nawoord

Nadere informatie

Pendelbemiddeling, wat is het

Pendelbemiddeling, wat is het Pendelbemiddeling, wat is het Pendelbemiddeling kan worden ingezet als het niet lukt de buren na 1 intake gesprek bij elkaar te brengen voor een gezamenlijk gesprek en de bemiddelaars van oordeel zijn

Nadere informatie

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd Werkstuk En natuurlijk ook spreekbeurt Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd (Op het voorblad komt de titel van je werkstuk, een foto of een plaatje van je onderwerp, je naam en je klas.) Inhoudsopgave

Nadere informatie

Reflectiegesprekken met kinderen

Reflectiegesprekken met kinderen Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen

Nadere informatie

Waarom het voor u zo BELANGRIJK is dat wij onafhankelijk zijn! 100% ONAFHANKELIJK

Waarom het voor u zo BELANGRIJK is dat wij onafhankelijk zijn! 100% ONAFHANKELIJK Waarom het voor u zo BELANGRIJK is dat wij onafhankelijk zijn! 100% ONAFHANKELIJK Er zijn BELANGRIJKE verschillen Nederland telt veel verzekeringsmaatschappijen. Elke maatschappij heeft eigen producten

Nadere informatie

Filipijnen - Flessenactie

Filipijnen - Flessenactie Filipijnen - Flessenactie De kinderen van groep 8 hebben lege flessen ingezameld naar aanleiding van de orkaan op de Filipijnen. Een paar weken terug gingen wij flessen op halen voor de Filepijnen. Toen

Nadere informatie

voor leerlingen Pesten op het werk VRAGEN EN OPDRACHTEN

voor leerlingen Pesten op het werk VRAGEN EN OPDRACHTEN voor leerlingen Pesten op het werk VRAGEN EN OPDRACHTEN Bladzijde 5 Waarom dit boekje? Lees de tekst goed. Beantwoord dan de onderstaande vragen. 1 Waar gaat het boekje over?... 2 Door wie kun je op het

Nadere informatie

1 Kies je onderwerp Samen met je buurman of buurvrouw. Ons onderwerp: Voorbeeld: Michael Jackson was de beste artiest ooit! Nu jullie!

1 Kies je onderwerp Samen met je buurman of buurvrouw. Ons onderwerp: Voorbeeld: Michael Jackson was de beste artiest ooit! Nu jullie! Na deze les kun je presenteren in vijf stappen: 1. Kies een onderwerp 2. Bedenk een goede opbouw 3. Verzamel informatie 4. Oefen je presentatie 5. Presenteren maar! 8 Vertel je verhaal Regelmatig moet

Nadere informatie

Scheiden? Uit elkaar? Wat dient er allemaal geregeld te worden?

Scheiden? Uit elkaar? Wat dient er allemaal geregeld te worden? Scheiden? Uit elkaar? Wat dient er allemaal geregeld te worden? Bij scheiden dient u samen afspraken te maken op welke wijze u uw bestaande gemeenschap wenst te verdelen. Ook als u onder huwelijkse voorwaarden

Nadere informatie

Ik ben BOOS. oefenboekje om te leren omgaan met boosheid. Steef Oskarsson. Copyright Steef Oskarsson

Ik ben BOOS. oefenboekje om te leren omgaan met boosheid. Steef Oskarsson. Copyright Steef Oskarsson Ik ben BOOS oefenboekje om te leren omgaan met boosheid Steef Oskarsson Boos Boos is een emotie. Net als blij, bedroefd en bang. Iedereen is wel eens boos. Sommige mensen zijn vaak boos, sommigen niet.

Nadere informatie

Arrangement 1 De Luisterthermometer

Arrangement 1 De Luisterthermometer Arrangement 1 De Luisterthermometer DEEL 2 De medewerker Naam: Organisatie: Manager: Datum: Luisterprincipe 2 Luisteren is geven 2.1 Gehoord zijn Je hebt de afgelopen weken vast een keer met je manager

Nadere informatie

Lesbrief: Wijs online Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Lesbrief: Wijs online Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Lesbrief: Wijs online Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding In alle beroepen waarin met mensen wordt gewerkt, is communiceren

Nadere informatie

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me. Zonder hulp: onduidelijkheden ophelderen 1. Lees de tekst actief. Schrijf de volgende tekens in de kantlijn bij de tekst om te laten zien dat je actief leest. X Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht.

Nadere informatie

INDIAAN HOTEMETOOT. Geschreven door: Sheila de Pauw

INDIAAN HOTEMETOOT. Geschreven door: Sheila de Pauw INDIAAN HOTEMETOOT Geschreven door: Sheila de Pauw INDIAAN HOTEMETOOT Rolverdeling: Opperhoofd Slimme Steen Hotemetoot Decor: Het decor is een indianendorp, waar minimaal twee wigwams instaan. De wigwam

Nadere informatie

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent? Workshop Handleiding Verhalen schrijven wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Even voorstellen stelt zich kort voor en vertelt

Nadere informatie

Liedje van ex bewoonster TOH, Werkconferentie (Migranten)jeugd

Liedje van ex bewoonster TOH, Werkconferentie (Migranten)jeugd Liedje van ex bewoonster TOH, Werkconferentie (Migranten)jeugd georganiseerd door Time Out Huis Gelderland en Netwerk Cultuursensitief werken 13 april 2017 De scholen, politie, wijkteams, jeugdbescherming

Nadere informatie

Communicatie op de werkvloer

Communicatie op de werkvloer Communicatie op de werkvloer Voor een goede communicatie op de werkvloer is het noodzakelijk dat we letterlijk dezelfde taal spreken. Een goede kennis van het vakjargon is dan ook erg belangrijk. Net zo

Nadere informatie

De competenties zijn opgedeeld in 3 hoofdcompetenties, die verder zijn opgedeeld in beroepstaken.

De competenties zijn opgedeeld in 3 hoofdcompetenties, die verder zijn opgedeeld in beroepstaken. Algemene professionele competenties De competenties zijn opgedeeld in 3 hoofdcompetenties, die verder zijn opgedeeld in beroepstaken. - De professional kan omgaan met werk en taken - De professional kan

Nadere informatie

Gesprekstips: Open vragen

Gesprekstips: Open vragen U wilt in gesprek met uw medewerker over een onderwerp dat (onder meer) gaat over de financiële situatie van uw medewerker. Maar hoe pak je dat aan? Als u uw medewerker goed kent, dan vindt u doorgaans

Nadere informatie

Reflectieverslag. Kevin de Ram

Reflectieverslag. Kevin de Ram Reflectieverslag Kevin de Ram Reflectieverslag Kevin de Ram Culemborg Unica Installatietechniek B.V. April 2016 Kevin de Ram Reflectieverslag 1 Voorwoord Mijn naam is Kevin de Ram. Ik ben werkzaam bij

Nadere informatie

Cova 2 Voorlichtingsgesprek

Cova 2 Voorlichtingsgesprek Opleiding: HBO- Verpleegkunde Leerjaar: 2 e jaar Naam: Joyce Stuijt Leerlingennr: 500635116 Klas:2B2 Vak: Cova 2 Docent: L. ten Hennepe Datum:14 juni 2013 Cova 2 Voorlichtingsgesprek Inhoudsopgave Inleiding

Nadere informatie

Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering.

Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering. Bij SNAP leren we ouders en kinderen vaardigheden om problemen op te lossen en meer zelfcontrole te ontwikkelen. Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering. SNAP (STOP

Nadere informatie

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector www.angelcoaching.nl

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector www.angelcoaching.nl 13 Acquisitietips AngelCoaching Coaching en training voor de creatieve sector Tip 1 Wat voor product/dienst ga je aanbieden? Maak een keuze, niemand kan alles! Tip 1 Veel ondernemers zijn gezegend met

Nadere informatie

Communiceren met de achterban

Communiceren met de achterban 1 Communiceren met de achterban Je wilt weten hoe je het beste communiceert met de achterban. Je wilt direct aan de slag en snel resultaten. Je hebt een hoe-vraag. Zoals iedereen. Maar als je werkelijk

Nadere informatie

Waarom het voor u zo. BELANGRIJK is dat wij 100% onafhankelijk zijn!

Waarom het voor u zo. BELANGRIJK is dat wij 100% onafhankelijk zijn! Waarom het voor u zo BELANGRIJK is dat wij 100% onafhankelijk zijn! Onze ONAFHANKELIJKHEID is uw belang Ons kantoor is onafhankelijk. Alleen daardoor kunnen wij optimaal opkomen voor uw belangen. Dat doen

Nadere informatie

Voorwaarden... altijd lastig, toch? Nee hoor, dat hoeft helemaal niet. Kijk maar eens hieronder, naar onze eigen Algemene Voorwaarden.

Voorwaarden... altijd lastig, toch? Nee hoor, dat hoeft helemaal niet. Kijk maar eens hieronder, naar onze eigen Algemene Voorwaarden. Algemene voorwaarden Voorwaarden... altijd lastig, toch? Nee hoor, dat hoeft helemaal niet. Kijk maar eens hieronder, naar onze eigen Algemene Voorwaarden. Wie ben jij? Een opdrachtgever die ons een opdracht

Nadere informatie

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd Werkstuk En natuurlijk ook spreekbeurt Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd (Op het voorblad komt de titel van je werkstuk, een foto of een plaatje van je onderwerp, je naam en je klas.) Inhoudsopgave

Nadere informatie

Weet wat je kan Samenvatting op kaarten

Weet wat je kan Samenvatting op kaarten Samenvatting op kaarten 16 kaarten met samenvattingen van de inhoud van de module, psychoeducatie over een Lichte verstandelijke Beperking (LVB) voor cliënten en hun naasten. De kaarten 1 14 volgen de

Nadere informatie

101. Weglopen. Wijsheid

101. Weglopen. Wijsheid 101. Weglopen Wijsheid Leswijzer 1. Vertel de leerlingen over de redenen voor de concentratie oefening. Het is belangrijk ze actief door hun zintuigen verbinden maken met de buitenwereld en hun gedachten.

Nadere informatie

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht.

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht. http://www.edusom.nl Thema Gezondheid Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht. Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren met de leerkracht. Zinnen maken met omdat. Hulp vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat

Nadere informatie

BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN

BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN 0 AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je het onderwerp uit een zin bepalen. - Kun je het onderwerp van een tekst bepalen. - Kun je een soort tekst

Nadere informatie

Trendbronnen. Geke Cornelissen

Trendbronnen. Geke Cornelissen Trendbronnen Geke Cornelissen Inhoudsopgave Inleiding Blz. 3 Trendbron 1: Het Nieuwe Instituut Blz. 4 Trendbron 2: Print the Legend Blz. 6 Trendbron 3: Online trends 2014 in 60 minuten Blz. 7 Trendbron

Nadere informatie

pest eruit? De baas spelen

pest eruit? De baas spelen Hoe ziet iemand die een ander pest eruit? Waarschijnlijk heb je wel gemerkt dat het ontzettend moeilijk is om zo n beschrijving te geven. Dat is logisch want er bestaat niet iemand die eruit ziet als een

Nadere informatie

Lesbrief 1. Bij de huisarts

Lesbrief 1. Bij de huisarts Thema Gezondheid Lesbrief 1. Bij de huisarts Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren met de huisarts. Uw klachten beschrijven. Vragen stellen aan de huisarts. Vragen van de huisarts beantwoorden. Veel

Nadere informatie

2 7 T I P S O M T E G R O E I E N O P I N S T A G R A M

2 7 T I P S O M T E G R O E I E N O P I N S T A G R A M W W W. D M O N T H E R O A D. N L 2 7 T I P S O M T E G R O E I E N O P I N S T A G R A M D I R E C T T O E P A S B A A R O P J O U W A C C O U N T Vooraf Ik heb deze tips geschreven uit eigen ervaring.

Nadere informatie

Hulpvragen Signs of Success

Hulpvragen Signs of Success Hulpvragen Signs of Success Signs of Success is een vragende benadering. Je probeert verandering bij de jongere en zijn netwerk op gang te brengen door vragen te stellen. In deze tool vind je een bonte

Nadere informatie

Thema Op het werk. Demet TV. Lesbrief 8. De eerste werkdag

Thema Op het werk. Demet TV. Lesbrief 8. De eerste werkdag Thema Op het werk. Demet TV Lesbrief 8. De eerste werkdag Deze les gaat over de eerste werkdag. gaat voor het eerst werken bij een snoepfabriek. Hij komt binnen en maakt kennis met de chef. De chef vertelt

Nadere informatie

Ik heb een klacht bij de Hartekamp Groep

Ik heb een klacht bij de Hartekamp Groep Ik heb een klacht bij de Hartekamp Groep Klachtenregeling cliënten boos Datum: juli 2017 Wat is een klachtenregeling? Er is een klachtenregeling voor cliënten. Cliënten kunnen een klacht indienen. Jouw

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

Les 1 Voorspellen Leestekst: De nieuwe computer. Introductiefase: 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?"

Les 1 Voorspellen Leestekst: De nieuwe computer. Introductiefase: 2. Vraag: Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent? Les 1 Voorspellen Leestekst: De nieuwe computer "Welkom:..." Introductiefase: 1. "We gaan vandaag proberen te voorspellen." 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?" 3. Discussie:...

Nadere informatie

Maak echt contact, stel iemand op zijn/haar gemak. Wellicht is dit de eerste keer dat je potentieel klant skype/facetime gebruikt.

Maak echt contact, stel iemand op zijn/haar gemak. Wellicht is dit de eerste keer dat je potentieel klant skype/facetime gebruikt. FASE 1: STEL JE KLANT OP HAAR/ZIJN GEMAK EN NEEM DE LEIDING Maak echt contact, stel iemand op zijn/haar gemak. Wellicht is dit de eerste keer dat je potentieel klant skype/facetime gebruikt. Dit gesprek

Nadere informatie

Waarom het voor u zo BELANGRIJK is dat wij onafhankelijk zijn! 100% ONAFHANKELIJK

Waarom het voor u zo BELANGRIJK is dat wij onafhankelijk zijn! 100% ONAFHANKELIJK Waarom het voor u zo BELANGRIJK is dat wij onafhankelijk zijn! 100% ONAFHANKELIJK Er zijn BELANGRIJKE verschillen Nederland telt veel verzekeringsmaatschappijen. Elke maatschappij heeft eigen producten

Nadere informatie

Jouw superrelatie start nu!

Jouw superrelatie start nu! Jouw superrelatie start nu! Inleiding Herinner jij je je eerste liefde nog? Was je ook zo ontzettend verliefd? Je kon aan niets anders meer denken. Je hoofd en hart stroomden helemaal over. Je had de meest

Nadere informatie

H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI

H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI H.A.N.G. PLEKKEN Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI Binnenkort ga je met je klas op bezoek bij het Nederlands Architectuur instituut (NAi). Daar zal je het programma H.A.N.G. plekken volgen.

Nadere informatie

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit Preek Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst Thema: @Home Voorganger: ds. Bert de Wit Schriftlezing: Lucas 15:11-32 Een vader had twee zonen zo begint het verhaal. Met de beschrijving van een gezin.

Nadere informatie

WAARSCHUWING. Als je wilt dat in je leven niets verbetert, leg dit boek dan NU weg. Het is niets voor jou. Koop een fles champagne en ga het vieren.

WAARSCHUWING. Als je wilt dat in je leven niets verbetert, leg dit boek dan NU weg. Het is niets voor jou. Koop een fles champagne en ga het vieren. WAARSCHUWING Als je wilt dat in je leven niets verbetert, leg dit boek dan NU weg. Het is niets voor jou. Koop een fles champagne en ga het vieren. INLEIDING Je herkent het vast: je stond met een glas

Nadere informatie

Het thema van deze les is Op zoek naar werk. Dit is les 7 Beginners. Werk vragen in een winkel.

Het thema van deze les is Op zoek naar werk. Dit is les 7 Beginners. Werk vragen in een winkel. Tekst Audio Les 7 /m 11 Radio Amsterdam Les 7 Beginners. Werk vragen in een winkel. Track 1 Jingle Track 2 Het thema van deze les is Op zoek naar werk. Dit is les 7 Beginners. Werk vragen in een winkel.

Nadere informatie