J a a r p l a n Grote Geusplein GZ Vianen

Transcriptie

1 J a a r p l a n Grote Geusplein GZ Vianen 1

2 Jaarplan De Gaard OBS Tijl Uilenspiegel 18LZ00 Voorwoord Dit jaarplan geeft in grote lijnen een overzicht van de voornemens, plannen in het schooljaar en een korte evaluatie van voorgaand schooljaar. Het is een uitwerking van komend schooljaar op basis van wat in het schoolplan als ontwikkeling op de school is weergegeven. Bij de samenstelling van het jaarplan is uitgegaan van de volgende bronnen: de beleidslijnen uit het schoolplan; het strategisch beleidsplan van O2A5; ondersteuningsplan Profi Pendi SWV PO ; evaluatie van het vorige jaarplan; clusterplan Vianen / Zederik de leerling opbrengsten; ziekteverzuimnotitie; onderzoeksgegevens. M.b.t. de onderwijskundige voornemens geldt voor de medezeggenschapsraad een instemmingsrecht, m.b.t. urenberekening en vakantieregeling een adviesrecht. M.b.t. de personele onderdelen geldt instemmingsrecht voor de personeelsgeleding van de medezeggenschapsraad. M.b.t. de onderwijstijd geldt instemmingsrecht van de oudergeleding van de medezeggenschapsraad. Namens cluster directie, Ben Kennedie 2

3 3

4 A Terugblik beleidsvoornemens De beleidsvoornemens zoals verwoord in ons jaarplan zijn voortvarend opgepakt in het afgelopen schooljaar maar hebben nog niet altijd geleid tot het behalen van het gewenste resultaat. Een aantal beleidsvoornemens wordt dan ook gecontinueerd in het schooljaar Onderwijsconcept In was er de behoefte om de visie van OBS Tijl Uilenspiegel nadrukkelijk tegen het licht te houden en meer vanuit waarden en normen de visie bij te stellen. Bespreking van visie en de waarden van Tijl Uilenspiegel is onvoldoende aan de orde gekomen. - Vak- en vormingsgebieden Leerkrachten hebben veel geïnvesteerd in de pilot onderwijsplatform wat in te zetten is in onze school zodat leerlingen gepaste instructie op maat kunnen krijgen. Alles digitaal waarbij de leerkracht via een dashboard mee kan kijken naar de vorderingen van de kinderen. D.m.v. de pilot Gynzy Ipads is er invulling geven aan de leerlijnen taal en spelling. Taal en spelling waren onderdeel van het werken met Gynzy Ipads in het schooljaar , zij het vooralsnog voor de groepen 4 en 5. Deel van het schooljaar is naast Gynzy ook met Snappet als pilot gewerkt. De keuze voor het te gebruiken digitale onderwijsplatform is Gynzy. M.b.t. begrijpend lezen zijn er studiemomenten voor het personeel geweest en concrete werkafspraken gemaakt. - Voortgang GVO / HVO / Islamitisch onderwijs Na inventarisatie in juni 2016 naar de wensen van ouders voor wat betreft de keuze van vormingsonderwijs is het tijdstip van de lessen direct na lestijd geweest in Voor heeft dit niet geleid tot meer deelname voor leerlingen voor deze lessen. - Cultuur /implementatie Kunst Centraal In zijn er projecten vanuit Kunst Centraal geweest waar wij aan hebben deel genomen.. De verbinding met de wijk en met name de bewoners/ partners van de Prenter moeten meer aandacht krijgen. De zorgen mb.t. de omgeving van de school en de veiligheid in en om het gebouw zijn afgenomen. Op de woensdagmiddagen zijn creatieve, kunstzinnige en technische ateliers opnieuw uitgevoerd. - Oriëntatie op Engels vanaf groep 1. Op alle scholen van het cluster Vianen / Zederik wordt Engels op de basisschool ingevoerd. De keuze voor de methode Engels is Tak it Easy en zal in alle groepen worden ingevoerd. - Actief Burgerschap Er wordt een notitie Actief Burgerschap opgesteld waarin beschreven wordt welke activiteiten wij ontplooien i.h.k.v. actief burgerschap. Passend Onderwijs / Zorg Het school ondersteuningsprofiel is opgesteld. De standaarden basisondersteuning zijn vastgesteld en worden in besproken en getoetst aan ons onderwijs. 4

5 Handelingsplannen m.b.t. verbetering sociale vaardigheden en emotioneel welbevinden moet nadrukkelijker worden opgepakt. Kwaliteitszorg Kwaliteitskaarten zijn onvoldoende besproken. Het leerlingvolgsysteem Zien is ingevoerd. Tussenopbrengsten N.a.v. de toetsen in de maand januari zijn de resultaten geanalyseerd en aandachtspunten vastgesteld voor twee helft van dit schooljaar. Eindopbrengsten Er is dit jaar gewerkt met een nieuwe Eindtoets: Iep toets. De resultaten voldeden niet aan de verwachtingen van de leerkrachten Ziekteverzuim Onze school werkt conform de door de (lokale) overheid vastgestelde veiligheids- en Arbo voorschriften. Het ziekteverzuim wordt begeleid conform de door O2A5 vastgestelde criteria. Personeel Een compliment is op zijn plaats voor alle leerkrachten van de Tijl. Zij werken voortvarend aan de onderwijskwaliteit van onze school. 5

6 A Beleidsvoornemens Beleidsvoornemens t.a.v.: A.1 Onderwijsconcept - Visie opnieuw opstellen / Normen en waarden In is er sterk de behoefte om de visie van OBS Tijl Uilenspiegel nadrukkelijk tegen het licht te houden en meer vanuit waarden en normen de visie bij te stellen. Start schooljaar vormt de visie vanuit Teach Like a Champion de basis. A.2 Vak- en vormingsgebieden - Nieuwe methode Taal / Spelling / Woordenschat I.c.m. invoer van Gynzy Ipads; tevens ingevoerd bij groep invulling geven aan de leerlijnen taal en spelling. - Implementatie update Veilig Leren Lezen groep 3 - Begrijpend lezen: Nieuwsbegrip XL / studiemomenten / afstemming - Muziek : impuls aan muziekonderwijs. Werkgroep geformeerd. - Cultuur /implementatie Kunst Centraal Ook in zijn er projecten vanuit Kunst Centraal waar aan wij deelnemen. De verbinding met de wijk en met name de bewoners/ partners van de Prenter moeten meer aandacht krijgen. - Oriëntatie op Engels vanaf groep 1. Op alle scholen van het cluster Vianen / Zederik wordt Engels op de basisschool ingevoerd. Komend schooljaar wordt methode Take it Easy vanaf groep 5 ingevoerd in alle groepen. Orientatie zal plaatsvinden voor Engels in de onderbouw. - Actief Burgerschap / Ouderbetrokkenheid Notitie Actief Burgerschap is opgesteld waarin beschreven wordt welke activiteiten wij ontplooien i.h.k.v. actief burgerschap. Schooljaar mogelijke implementatie leerlingenraad. - Invoer communicatie app: Social Schools. A.3 Passend Onderwijs / Ondersteuning De standaarden basisondersteuning zijn vastgesteld en worden in besproken en getoetst aan ons onderwijs. A.4 ICT - Inzet digitale middelen om leerlingen meer op maat te bieden. Zie ook invoer nieuwe taal/spelling methode. - Update / vernieuwing website / invoer Social Schools communicatie app. A.5 Kwaliteitszorg - Kwaliteit van het onderwijs in kaart brengen. 6

7 - Update kwaliteitskaarten - Registratie van leerkrachten in lerarenregister A.6 Tussenopbrengsten (BL-DMT-RW) - Diepteanalyse analyseren A.7 Eindopbrengsten - Score boven landelijk gemiddelde A.8 Exploitatie: personele lasten, huisvestingslasten, overige lasten (ook afschrijvingslasten en investeringsplannen) - Meerjaren investeringen in kaart brengen (methoden ICT meubilair) - Huisvesting: aandacht voor positie in school. Deelname aan gebruikersoverleg. Afstemming met bestuur inzake LEA/Huisvesting A.9 Ziekteverzuim personeel - Ziekteverzuim onder landelijk gemiddelde. A.10 TSO en BSO - A.11 Samenwerking / communicatie met ouders - Invoer communicatie app: Social Schools A.12 Communicatie/PR - Communiceren visie - Invoer Open dag - Contacten gebruikers - Update website - Invoer Social Schools 7

8 B Gevolgen van beleidsvoornemens B.1 Schoolorganisatie B.1.1 Taak- en functieverdeling - Zie bijlage taakverdeling. (kruisjeslijst) - Invoeren CAO-tool (augustus 17) De volgende functies zijn vertegenwoordigd op onze school: - Groepsleerkracht (LA + LB) - Directie - Onderwijsassistent - Administratief medewerker B.1.2 Groepsverdeling Naam School Marinke Arendonk Leerkracht groep 1/2 marinke@tijluilenspiegel-vianen.nl Fleur-anne Vermeulen Leerkracht groep 3/4 fleur-anne@tijluilenspiegel-vianen.nl Marianne v.d. Linden Leerkracht groep 5/6 marianne@tijluilenspiegel-vianen.nl Leonie Scholman Leerkracht groep 5/6 leonie@tijluilenspiegel-vianen.nl Waaske Terbeek Leerkracht groep 7/8 waaske@tijluilenspiegel-vianen.nl Ellen Uittenbosch Leerkracht groep 7/8 ellen@tijluilenspiegel-vianen.nl Majella Bonthuis Onderwijsassistent majella@tijluilenspiegel-vianen.nl Margo van der Velden Locatie coördinator / margo@tijluilenspiegel-vianen.nl intern begeleider John Heijnders Leerkracht gymnastiek Natascha van Elburg Administratief medewerker oop@tijluilenspiegel-vianen.nl Frank Balk Directie Wil Pierhagen Directie Jan Hoeksema Directie aanspreekpunt directie@tijluilenspiegel-vianen.nl Liane Tillema Directie B.1.3 Differentiatie en klassenmanagement - Weektaken - Inzet ICT - Groepsplannen maken - Effectieve leertijd B.1.4 Ondersteuning leraren - vijf dagen onderwijsassistente - interne begeleiding - externe begeleiding B.2 Personeel B.2.1 Formatieplan 2017/2018 en prognose meerjarenformatieplan - overzicht aanstellingen - totaal FTE in kaart - meerjarenperspectief 8

9 T.o.v. het schooljaar is er formatie beschikbaar voor het formeren van vier combinatiegroepen. De uren onderwijsassistent zijn uitgebreid naar vijf dagen. De nadruk ligt op ondersteuning in de onderbouw. I.v.m. zwangerschapsverlof wordt onderwijsassistent vervangen bij start schooljaar. Leerkrachten WTF Opmerkingen M. Arendonk 1,0000 M. Jacobs 0,5896 ouderschapsverlof 0,2 L. Scholman 0,6516 W. Terbeek 0,6516 M. v.d. Velden 0,6688 Intern begeleider / locatiecoördinator F. Vermeulen 1,0000 E. Uittenbosch 0,4000 Totaal OP M. Bonthuis 1,0000 Onderwijsassistent M. Boer 0,1314 Conciërge Totaal OOP 1,1314 B.2.2 Scholing Het onderwijs wordt gekenmerkt door veranderingen en vernieuwingen. Leerkrachten in het basisonderwijs worden geacht het grote scala van vakgebieden te beheersen, vernieuwingen te implementeren en vaardigheden ten aanzien van onderwijsvernieuwing te ontwikkelen. Competentiemanagement en een persoonlijk ontwikkelingsplan moeten een centrale plaats innemen bij de deskundigheidsbevordering. - clusterniveau: ICT / studiemomenten - Schoolniveau: Engels / Begrijpend lezen Individueel niveau : o.a. Regio en Heutinkacademie Algemeen Fleur-anne Vermeulen Taal coördinator Fleur-anne Vermeulen Lees coördinator Marinke Aarendonk VVE/Piramide continuering Marinke Aarendonk BHV van Doornemalen 9

10 Regioacademie Nog invullen B.2.3 B.2.4 Arbobeleid en ziekteverzuim Ieder jaar worden er gesprekken gevoerd met alle personeelsleden, het ene jaar functioneringsgesprekken en het andere jaar beoordelingsgesprekken. Afgelopen jaar zijn de beoordelingsgesprekken niet gehouden. In het komend jaar zal dit opgepakt worden evenals de invoering van Keiwijzer (360 feedback). In paragraaf (B.2.2.) staat beschreven wat leerkrachten individueel voor scholing doen en wat we als team gaan doen. Wij hanteren de beleidskaders vanuit de stichting, zie de website van O2A5. In ons team is werkdruk en taakbeleid een onderwerp van gesprek. In juni 2017 zijn de taken verdeeld en in augustus / september 2017 heeft elke leerkracht inzicht in zijn/haar te maken uren en aanwezigheid voor het schooljaar Stagebeleid De PABO (Pedagogische Academie voor Basisonderwijs) leidt leraren op voor het basisonderwijs. Bij ons op school kunnen studenten van deze opleiding stage lopen. We vinden het belangrijk omdat we zo meehelpen het onderwijs in de toekomst te voorzien van goed opgeleide collega s. De eindverantwoordelijkheid van de door de stagiaire gegeven lessen ligt bij de groepsleerkracht. De Pabo s sluiten op dit moment geen nieuwe overeenkomsten met individuele scholen omdat zij momenteel voldoende stageplaatsen hebben voor huidige studenten. Naast stagiaires voor de PABO kunnen er ook vanuit andere opleidingen studenten stage lopen, bijv. opleiding tot onderwijsassistente enz.. B.3 Huisvesting B.3.1 Onderhoud Obs Tijl Uilenspiegel is sinds eind oktober 2013 gevestigd in Brede School De Prenter en valt vooralsnog voor wat betreft de huisvesting, geheel en al onder de verantwoording van de gemeente Vianen en woningbouwvereniging LEKSTEDEwonen. B.3.2 Bouw en verbouw - Aandacht voor bezetting Prenter in zijn totaliteit. 10

11 B.4 Overige gebieden B.4.1 Communicatie en website De communicatie met ouders is van groot belang. De school streeft ernaar om de ouders zoveel mogelijk te betrekken bij het onderwijs en zo laagdrempelig mogelijk te zijn. Informatie vanuit de school: Ieder jaar wordt de nieuwe schoolgids geplaatst op de website van de school. Ongeveer 1 keer per maand verschijnt de Nieuwsbrief met o.a. belangrijke data, ontwikkelingen op school, activiteiten van de leerlingen op school en daarbuiten. Via de communicatie app Social Schools zal in worden gecommuniceerd met ouders. B.4.2 PR en marketing Wij willen ons sterk blijven profileren als obs Tijl Uilenspiegel dé openbare school in Vianen. Ook dit jaar zullen wij veel aandacht schenken aan de website en de invoering van Social Schools. Potentiële nieuwe leerlingen krijgen een gymtasje met opdruk. B.4.3 Samenwerking met ouders O.l.v. een leerkracht als voorzitter van een activiteit krijgen ouders het verzoek zich op te geven als hulpouder. Tevens zullen ouders gevraagd worden voor de begeleiding van de kinderen op diverse culturele en sportevenementen. B.4.5 Bijzondere activiteiten Vanaf september 2007 hebben basisscholen van O2A5 een convenant afgesloten met verschillende stichtingen die de kinderopvang en buitenschoolse opvang regelen. In Vianen is dat Stichting Kinderopvang Vianen. Kinderen kunnen zowel voor- als na schooltijd opgevangen worden door de buitenschoolse opvang. Ouders kunnen op school informatie ontvangen en zijn zelf verantwoordelijk voor het inschrijven van hun kind. BSO De Reus, vallend onder Stichting Kinderopvang Vianen is helaas niet meer gevestigd in De Prenter. M.i.v. het schooljaar zijn zij verhuisd naar de Ark in Vianen. Kinderen die gebruik willen blijven maken van de BSO de Reus kunnen dat blijven doen. Zij worden bij school opgehaald. Stichting Kinderopvang Vianen Zwanegat XC Vianen Telefoon Fax info@kinderopvangvianen.nl 11

12 B.5 Financiën B.5.1 Beschrijving financiële consequenties van de voornemens Formatie / Formatieplan T.o.v. het schooljaar is er formatie beschikbaar voor het formeren van vier combinatiegroepen. De uren onderwijsassistent zijn uitgebreid naar vijf dagen. De nadruk ligt op ondersteuning in de onderbouw. I.v.m. zwangerschapsverlof wordt onderwijsassistent vervangen bij start schooljaar. Scholing T.b.v. nascholing staat een uitgave gepland van 3665,- euro. Dit valt binnen het budget 5000,- opgenomen in de begroting (post 41231) Voor de uitgave t.b.v. nascholing boven 2000,- wordt een scholingsovereenkomst opgesteld. Deel van dit budget staat tevens gereserveerd voor teamscholing. C Schooltijden, urenberekening, jaarplanning C.1 Schooltijdenregeling OBS Tijl Uilenspiegel werkt met een continurooster. De kinderen eten op school. groep 1 t/m 4 dag maandag uur 5,25 dinsdag uur 5,25 woensdag uur 3,75 donderdag uur 5,25 vrijdag uur 3,75 totaal 23,25 groep 5 t/m 8 dag maandag uur 5,25 dinsdag uur 5,25 woensdag uur 5,25 donderdag uur 5,25 vrijdag uur 5,25 totaal 26,25 12

13 C.2 Urenberekening vakantieregeling jaarplanner Vakantierooster Tijl Uilenspiegel groep 1 t/m 4 groep 5 t/m 8 23,25 uur x 52 weken 26,25 uur x 52 weken sept = zondag 0 0 A Herfst Ma t/m vr ,25 26,25 Kerst Ma t/m vr ,5 52,5 Voorjaar Ma t/m vr ,25 26,25 Goede Vrijdag en Pasen Vr t/m ,5 Meivakantie Ma t/m ,5 52,5 Hemelvaart Do t/m vr ,5 Pinksteren Ma ,25 5,25 Zomer BaO Ma t/m vr ,5 157,5 B 302,25 341,25 C marge O2A5 5,25 5,25 A - (B+C) 901,5 1018,5 Paardenmarkt woensdag 11 oktober ,75 5,25 Middag voor kerstvakantie vrijdag 22 december Studiedag Cluster Vianen/Zederik vrijdag 23 februari ,75 5,25 Plandag 2018 maandag 4 juni ,75 5,25 Middag voor zomervakantie vrijdag 13 juli studiedag n.t.b. 3,75 5,25 Totaal Totaal aantal uren ,5 993,5 13

14 C.3 Klokurentabel vak- en vormingsgebieden In onderstaand lessenoverzicht is te lezen hoeveel tijd per week aan de verschillende vakken wordt besteed. Het gaat hier om gemiddelden; de uren variëren per leerjaar. Vakken Aantal uren Taal 6 Rekenen 6 Lezen 3 Schrijven 1,5 Engelse taal 1 Aardrijkskunde 1 Geschiedenis 1 Natuur / techniek 1 Verkeer 0,5 Tekenen 1 Muziek 1 Handvaardigheid 1 Lichamelijke oefening 1,5 Sociaal emotionele ontwikkeling 0,5 14

15 A.1 Uitwerking beleidsvoornemens Thema: Visie / Normen en waarden 0 Nieuw beleid = oriëntatie en keuze 0 Continuering = invoering en scholing 0 Implementatie = vastleggen gebruik ervan Doel/opbrengsten Beginsituatie Begroting Planning en organisatie Coördinatie/leiding Begeleiding Evaluatie Bijstelling/Borging In de schoolgids van staat de (nieuwe) visie van de Tijl Uilenspiegel gebaseerd op normen en waarden rekening houdend met de plaats en de functie van de school in de wijk. Leerkrachten en medewerkers van onze school kunnen met verve de visie van de school uitdragen middels een duidelijk motto. Huidige visie van de school is niet bij iedereen bekend en wordt niet doorgrond. Het gemis aan een motto als afgeleide van de visie van de school is voelbaar. In begroting 2018 bedrag nascholing aanpassen 4 vergadermomenten inplannen mogelijk o.l.v. extern adviseur die in staat is met ons visie te doorgronden en neer te zetten. Werkgroep: directie / intern begeleider extern adviseur die in staat is met ons visie te doorgronden en neer te zetten. Halfjaarlijks In schoolgids

16 A.2 Uitwerking beleidsvoornemens - Thema:. 0 Nieuw beleid = oriëntatie en keuze 0 Continuering = invoering en scholing 0 Implementatie = vastleggen gebruik ervan Doel/opbrengsten Beginsituatie Begroting Planning en organisatie Coördinatie/leiding Begeleiding Evaluatie Bijstelling/Borging 16

17 A.3 Uitwerking beleidsvoornemens - Thema: PR / Positionering OBS Tijl Uilenspiegel 0 Nieuw beleid = oriëntatie en keuze 0 Continuering = invoering en scholing 0 Implementatie = vastleggen gebruik ervan Doel/opbrengsten Beginsituatie Begroting Planning en organisatie Coördinatie/leiding Begeleiding Evaluatie Bij de volgende tevredenheidspeiling bij ouders, leerlingen en leerkrachten halen we een 80% norm tevredenheid op het onderdeel uitstraling gebouw en plein. Als onderdeel van de Prenter vallen we als school niet op. We hebben als school te weinig uitstraling en zijn als school weinig herkenbaar. Budget vrijmaken voor PR zaken na inleveren specifieke begroting van werkgroep. 1., bijeenkomst brainstormen + opstellen wensenlijst i.c.m. financiën. 2. wensenlijst realiseren Directie / leerkrachten n.v.t. Na tevredenheidspeiling. Bijstelling/Borging In schoolgids