Schoolgids 2015/2016 Rhenen

Transcriptie

1 Schoolgids 2015/2016 Rhenen

2 Voorwoord Voor u ligt de schoolgids van RSG Pantarijn locatie Rhenen. Deze gids geeft informatie over de schoolorganisatie, de inrichting van het onderwijs, de opzet van de leerlingbegeleiding, financiële zaken en contactgegevens van medewerkers van de school. Voor vragen waarop deze gids geen antwoord geeft, kunt u altijd contact opnemen met de school. Wij wensen u en uw kind een plezierig en succesvol schooljaar toe. Nieuwe leerlingen wensen wij een fijne schooltijd toe op onze locatie. We hopen dat jullie je snel thuis zullen voelen. n Belangrijke data Begin schooljaar Na de zomervakantie verwachten we de leerlingen op maandag 24 augustus. Zij ontvangen dan hun lesrooster. Dinsdag 25 augustus volgen zij een introductieprogramma. Er volgt een aparte uitnodiging met een programma en aanvangstijden. Ouderavonden Gedurende het schooljaar organiseren we diverse ouderavonden rondom thema s waarmee u als ouder te maken krijgt. U krijgt hiervoor altijd een schriftelijke uitnodiging. Het vakantierooster voor Pantarijn schooljaar is als volgt: Herfstvakantie maandag 19 t/m vrijdag 23 oktober 2015 Kerstvakantie maandag 21 december 2015 t/m vrijdag 1 januari 2016 Voorjaarsvakantie maandag 22 februari t/m 26 februari 2016 Paasweekend vrijdag 25 maart t/m maandag 28 maart 2016 Meivakantie maandag 25 april t/m vrijdag 6 mei 2016 Pinksteren maandag 16 mei 2016 Zomervakantie maandag 11 juli t/m vrijdag 19 augustus 2016 NB Hemelvaartsdag valt in 2016 op donderdag 5 mei. Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 2

3 Inhoudsopgave Contact 6 n RSG Pantarijn locatie Rhenen 6 n Algemeen 6 n Bereikbaarheid medewerkers 6 n Oudercontactavonden 6 n Telefoonketen 7 Onderwijs 8 n Leiding 8 n MAVO 8 n Kader (klas 3 en 4) 10 n Lessentabel Dagelijkse gang van zaken 12 n Lestijden 12 n Opvang lessen 13 n Schoolregels 13 n Afmelding bij ziekte 13 n Ongeoorloofd verzuim 13 n Te laat 14 n Bijzonder verlof 14 n Verlof buiten schoolvakanties 14 n Uit de les gestuurd 14 n Verhuizen 14 n Verlaten van de school 15 n Website 15 n 15 n Leerlingenraad/PAC 15 n Consumpties/aula 15 n Buitenlesactiviteiten 15 n Anti- pestbeleid 16 Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 3

4 n Stage 16 n Resultaten 16 n Overgangsnormering 16 n Magister 17 n Ouderparticipatie/ouderraad 18 n Meerjarenoverzicht van de slagingspercentages 19 n Goedkope software 19 Leerlingbegeleiders 20 n Coach 20 n Vakdocent 20 n Decaan (dhr. F. Leune) 21 n Vertrouwenspersoon (mw. T. van Denderen) 21 n Contactpersoon ongewenste omgangsvormen (mw. T. van Denderen) 21 n Leerlingbegeleider (mw. D. van Dam) 22 n Orthopedagoog (mw. S. Roodbeen) 22 n Zorgcoördinator (mw. T. Halici) 22 n Intern Zorgteam (IZT) 22 n Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) 23 n Casusoverleg & ZAT n Verwijsindex 24 n Leerplichtambtenaar 24 n Schoolarts 24 n Wijkagent 24 Leerlingbegeleiding 25 n Handelingsplan (HP) 25 n LWOO 25 n Dyscalculie / Dyslexie 26 n Toetstijdverlenging 26 n Huiswerkbegeleiding 26 n Zomerschool 26 n Studiebegeleiding Taal /Rekenen 27 n Schoolvragenlijst (SVL) 27 n Trainingen 27 Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 4

5 Praktische zaken 28 n Aan te schaffen 28 n Busverbinding 29 Algemene gegevens 30 n Bevoegd gezag 30 n Bankrekeningnummer Pantarijn 30 n Inspectie van het Onderwijs 30 n Vertrouwensinspecteur 30 n Externe vertrouwenspersoon 30 n Informatie over klachten- en bezwarenprocedures 31 n Leerplichtambtenaar 31 n Jeugdarts 31 n Overige locaties Pantarijn 32 Medewerkers 33 n Locatieleiding 33 n Teamleiding 33 n Coördinatie 33 n Onderwijsondersteunend personeel 33 n Onderwijzend personeel 34 Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 5

6 Contact n RSG Pantarijn locatie Rhenen Nieuwe Veenendaalseweg MG Rhenen rhenen@pantarijn.nl n Algemeen Informatiemateriaal, waaronder de rapporten, verstrekken we aan u via uw kind. Van uw kind verwachten we dat hij/zij onze informatie zo snel mogelijk thuis afgeeft. Persoonlijke brieven, uitnodigingen voor ouderavonden, acceptgirokaarten en dergelijke ontvangt u per post of per . Het is daarom prettig als u wijzigingen in uw contactgegevens (inclusief mobiel nummer en adres) zo spoedig mogelijk doorgeeft aan onze administratie. U kunt uw berichten ook via uw kind laten afgeven bij de administratie of de conciërge. n Bereikbaarheid medewerkers Administratie op werkdagen tijdens kantooruren, zie locatiegegevens. Directie, teamleiders, schooldecaan en zorgcoördinator op afspraak. Coaches op 10-minuten avonden of op afspraak. Docenten op 10-minuten avonden. Wilt u tussentijds contact met een docent, dan verloopt dit verzoek altijd via de coach. n Oudercontactavonden Na het eerste en tweede rapport ontvangt u een uitnodiging voor een 10-minuten oudercontactavond. U kunt dan op school met de coach en leerkrachten van uw kind praten over zijn/haar vorderingen. Na de zomervakantie is er een kennismakingsavond voor ouders van nieuwe leerlingen. Over deze en andere informatiebijeenkomsten wordt u telkens tijdig geïnformeerd, zoveel mogelijk via . Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 6

7 n Telefoonketen Per klas wordt bij de start van het schooljaar een telefoonketen gemaakt. Dankzij deze telefoonketen kan zeer snel een boodschap aan de gehele klas worden doorgegeven. Wij verwachten van u als ouder(s)/verzorger(s) dat u weet welke plaats uw kind in de keten heeft. Bij afwezigheid van uw kind gaan we ervan uit dat u het bericht via de keten doorgeeft. Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 7

8 Onderwijs n Leiding De algehele leiding van de school berust bij de directie, bestaande uit de locatiedirecteur (dhr. O. Wijma) en de teamleider (dhr. H. Bremer). De teamleider is verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken op onze locatie. De teamleider wordt ondersteund door de onderbouwcoördinator (dhr. H. van Vugt) en de bovenbouwcoördinator (mw. A. Theeuwes). n MAVO De Mavo richt zich op het optimaal tot uiting laten komen van het leertalent van elk kind. We streven ernaar om leerlingen op een hoger niveau te brengen. Dit doen wij in de vorm van kansklassen. In de Havokansklas stromen leerlingen in met Havo-ambitie, maar met een Mavo 1 - of Mavo/Havo-niveau. In twee jaar tijd kunnen zij laten zien dat zij het Havo-niveau aan kunnen. In de Mavokansklas stromen leerlingen in met Mavo-ambitie, maar met een Kader 2 of Kader/Mavo niveau. In twee jaar tijd kunnen zij laten zien dat zij het Mavo-niveau aankunnen. Op onze locatie kunnen leerlingen een Mavo- of een Kader-diploma behalen. Leerjaar 1 Havokansklas (niveau M/H) en keuzeklas sport of ICT Mavokansklas (niveau K/M) en keuzeklas sport of ICT Leerjaar 2 Havokansklas (niveau M/H) en keuzeklas sport of ICT Mavokansklas (niveau K/M) en keuzeklas sport of ICT 1 Mavo = VMBO Theoretische leerweg 2 Kader = VMBO Kaderberoepsgerichte leerweg Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 8

9 Determinatie In leerjaar 2 worden alle leerlingen gedetermineerd. De algemene docentenvergadering beslist dan welke leerroute in klas 3 het beste bij de leerling past. Daarbij wordt gelet op niveau (behaalde resultaten, geanalyseerd volgens de RTTI-methode), vaardigheden, motivatie, inzet en gedrag. Na klas 2 kunnen leerlingen doorstromen op onze locatie naar: n Mavo n Kader Indien doorstroming op Basisberoepsgerichte leerweg of Havo van toepassing is, zal dit op een andere locatie of school moeten gebeuren. Leerjaar 3 Mavo (niveau M) en keuzeklas sport (LO2) of ICT Leerjaar 4 Mavo (niveau M) en keuzeklas sport (LO2) Doubleren/Zakken In de overgangsvergadering wordt bepaald of een leerling kan worden bevorderd naar een hoger leerjaar. Als dat niet het geval is, wordt vervolgens beslist of de leerling mag doubleren of zijn studie in een andere onderwijsstroom moet voortzetten. De zomerschool biedt voor een selecte groep leerlingen een extra kans op doorstroming. Indien een leerling zakt voor het eindexamen, beslist de locatieleiding of de leerling het jaar mag overdoen in dezelfde, of andere leerstroom op de locatie. Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 9

10 n Kader (klas 3 en 4) De kaderberoepsgerichte leerweg bereidt de leerling voor op de vak- en middenkaderopleidingen (niveau 3 en 4) van het middelbaar beroepsonderwijs (MBO). Binnen de sectorvakken wordt aandacht besteed aan de andere sectoren, zodat het mogelijk wordt om aan het einde van klas 3 over te stappen naar een andere sector binnen de locatie of de studiekeuze uit te stellen. Leerjaar 3 n Allround DPI en keuzeklas sport (LO2) n Sector ECO, Handel & Verkoop en keuzeklas sport (LO2) n Sector ZORG, Zorg en Welzijn en keuzeklas sport (LO2) Determinatie Eind leerjaar 3 worden alle leerlingen gedetermineerd. De algemene docentenvergadering beslist dan welke leerroute in klas 4 het beste bij de leerling past. Daarbij wordt gelet op niveau (behaalde resultaten, geanalyseerd volgens de RTTI-methode), sectorkeuze, stage, vaardigheden, motivatie, inzet en gedrag. Indien doorstroming op Basisberoepsgerichte leerweg van toepassing is, zal dit op een andere locatie of school moeten gebeuren. Ouders dragen in beginsel zelf zorg voor inschrijving. Leerjaar 4 Sector ICT, Intersectoraal ICT en keuzeklas sport (LO2) Sector ECO, Handel & Verkoop en keuzeklas sport (LO2) Sector ZORG, Zorg en Welzijn en keuzeklas sport (LO2) Doubleren/Zakken In de overgangsvergadering wordt bepaald of een leerling kan worden bevorderd naar een hoger leerjaar. Als dat niet het geval is, wordt vervolgens beslist of de leerling mag doubleren of zijn studie in een andere onderwijsstroom moet voortzetten. De zomerschool biedt voor een selecte groep leerlingen een extra kans op doorstroming. Indien een leerling zakt voor het eindexamen, beslist de locatieleiding of de leerling het jaar mag overdoen in dezelfde, of andere leerstroom op de locatie. Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 10

11 n Lessentabel R3 R3 R3 R4 R4 R4 R3 Kader Kader Kader R4 Kader Kader Kader R1km R1mh R2km R2mh R3m ECO Zorg ICT Mavo ECO Zorg ICT b/k b/k Nederlands X X X X X X X X X X X X Engels X X X X X X X X X X X X Wiskunde X X X X X X X X X X X X Lich.Opvoeding X X X X X X X X X X X X Duits X X X X Frans X X X* Sport(LO-2) of ICT** X** X** X** X** X** X X X X X X X ict X X X X X X lgz bi/vz X X X X Lku te/hv/dr X X X X Lma ak/gs X X X X Ltn tn1/nask X X X X Rekenen X X X X X X X Taal X X X Economie X X X X X X X X Aardrijkskunde X X Geschiedenis X X Biologie X X X X Nask1 X X Nask2 X X CKV X X X X Maatschappijleer X X X Beroepsgericht ECO X X ZW X X DPI/ICT X X Stage X X X X X X Pantarijnuur-coach X X X X X X X X X X X X Godsdienst*** * alleen mh-groepen ** keuzevak *** bij voldoende leerlingen Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 11

12 Dagelijkse gang van zaken n Lestijden Op onze school hanteren we een 50-minutenrooster. In de wintermaanden mogen de leerlingen, indien nodig, het 1e uur iets later komen en het 8e uur iets eerder weg om de bus te halen. Deze leerlingen kunnen hiervoor toestemming vragen bij de directie. De directie verstrekt aan deze leerlingen een buspas waarmee de leer lingen wat later de les in mogen of eventueel iets eerder mogen vertrekken. Op bijzondere lesdagen hanteren we een 40-minutenrooster. Normale lestijden (50-mininutenrooster) 1e lesuur : van 8.30 tot 9.20 uur 2e lesuur : van 9.20 tot uur 3e lesuur : van tot uur kleine pauze : van tot uur 4e lesuur : van tot 12.05uur 5e lesuur : van tot uur middagpauze : van tot uur 6e lesuur : van tot uur 7e lesuur : van tot uur 8e lesuur : van tot uur Bijzondere lestijden (40-minutenrooster) 1e lesuur : van 8.30 tot 9.10 uur 2e lesuur : van 9.10 tot 9.50 uur 3e lesuur : van 9.50 tot uur kleine pauze : van tot uur 4e lesuur : van tot 11.25uur 5e lesuur : van tot uur middagpauze : van tot uur 6e lesuur : van tot uur 7e lesuur : van tot uur 8e lesuur : van tot uur Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 12

13 n Opvang lessen Op de locatie Rhenen wordt gewerkt met een systeem van opvanguren. Dit houdt in dat als een leerkracht een les niet kan geven, hij of zij zoveel mogelijk door een collega wordt vervangen. Vervanging van leerkrachten wordt zo mogelijk ingevuld met passende activiteiten (bv doorwerken aan het vak). n Schoolregels Waar mensen met elkaar samenwerken moet je met elkaar afspreken op welke manier dat moet gebeuren. Deze afspraken verwoorden we in onze schoolregels. Aan het begin van ieder schooljaar bespreekt de coach de schoolregels met de leerlingen en elke leerling ontvangt daarvan een exemplaar. n Afmelding bij ziekte Bij ziekte moet een van de ouders/verzorgers dit voor uur (per telefoon) doorgeven aan de school. De afwezigheid wordt ge administreerd in Magister met code Ziek. Leerlingen waarbij achteraf ziek wordt gemeld lopen het risico dat dit als ongeoorloofd verzuim wordt geregistreerd. Als een leerling boven matig ziekteverzuim vertoont, zal de school volgens verzuimprotocol de schoolarts inschakelen. Een leerling die tijdens schooltijd ziek wordt, meldt zich bij de congiërge. De leerling krijgt een briefje mee, dat de ouders/verzorgers moeten ondertekenen en dat weer ingeleverd moet worden zodra de leerling op school komt. Bij thuiskomst krijgt de school bericht dat de leerling veilig is aangekomen. De afwezigheid wordt geadministreerd in Magister. Leerlingen die regelmatig ziek zijn worden preventief uitgenodigd bij de schoolarts. n Ongeoorloofd verzuim Bij ongeoorloofd lesverzuim worden de ouders ingelicht. Als er meer dan 6 uren ongeoorloofd wordt verzuimd, zal het verzuim worden doorgegeven aan de leerplichtambtenaar. Leerlingen kunnen ook preventief worden opgeroepen op het leerplichtspreekuur. Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 13

14 n Te laat Als de leerling te laat komt, moet hij/zij zich melden bij de conciërge. De conciërge registreert het te laat komen in Magister. De conciërge geeft tevens een te-laat briefje mee zodat de leerling de les in mag. Komt een leerling 3x ongeoorloofd te laat op school, volgt er straf. Leerlingen die te vaak te laat komen worden gemeld bij de leerplichtambtenaar, worden preventief uitgenodigd door leerplicht of formeel aangemeld bij leerplicht. n Bijzonder verlof Onder bijzonder verlof wordt verstaan verlof voor verhuizing, bruiloften, begrafenissen en andere bijzondere gelegenheden. Bijzonder verlof moet minimaal 1 week van tevoren (of in ieder geval zo spoedig mogelijk) schriftelijk bij de teamleider worden aangevraagd. n Verlof buiten schoolvakanties Verlof buiten schoolvakanties moet minimaal 6 weken van tevoren door ouder(s)/verzorger(s) schriftelijk worden aangevraagd bij de teamleider. Verlof buiten schoolvakanties mag maximaal 10 schooldagen duren en kan maar één keer per schooljaar worden aangevraagd. Vakantieverlof buiten schoolvakanties mag tevens alleen verleend worden als één van de ouders een beroep heeft dat ervoor zorgt dat vakanties niet tijdens schoolvakanties kunnen worden opgenomen. n Uit de les gestuurd Als de leerling uit de les wordt gestuurd, meldt hij/zij zich onmidde l lijk bij de congiërge. De docent maakt afspraken met de leerling en geeft zo nodig ook straf. De docent registreert de uitgestuurde leerling in Magister. Dit wordt als ongeoorloofd verzuim geregistreerd en afgehandeld. Leerlingen die te vaak worden verwijderd worden geschorst en gemeld bij de leerplichtambtenaar. n Verhuizen Wijzigingen van adres, adres of telefoonnummer moeten schriftelijk of per aan de leerlingenadministratie van de locatie doorgegeven worden. Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 14

15 n Verlaten van de school Indien een leerling de school verlaat, moet daarvan schriftelijk mededeling gedaan worden aan de locatiedirecteur. De leerling krijgt dan een bewijs van uitschrijving ten behoeve van de nieuwe school. n Website De meest actuele informatie over Pantarijn is te vinden op onze website Ook voor een actueel overzicht van de vacatures kunt u terecht op het internet. n Alle medewerkers van Pantarijn hebben een adres zodat zij eenvoudig bereikbaar zijn voor ouders en leerlingen. Deze adressen vindt u achterin deze gids. Wij verzoeken u zoveel mogelijk alle contacten via de coach te laten verlopen, zodat deze zijn rol als spin in het web rondom uw kind kan vervullen. n Leerlingenraad/PAC De locatie heeft een leerlingen raad. De leerlingenraad initieerd voorstellen aan de locatieleiding. De Pantarijn Activiteiten Commissie bestaat uit leerlingen die onder leiding van een docent activiteiten organiseert in school. n Consumpties/aula Eten en drinken is niet toegestaan in leslokalen. In de aula kunnen de leerlingen de meegebrachte lunchpakketten nuttigen. In de gang staan diverse frisdrankautomaten waar tegen betaling een flesje frisdrank gehaald kan worden. n Buitenlesactiviteiten Naast de schoolse zaken heeft de locatie een aanbod aan buitenschoolse activiteiten. U ontvangt hiervoor een acceptgiro voor een eigen bijdrage. Via brief of wordt u geïnformeerd over welke activiteit voor welke klas georganiseerd wordt. Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 15

16 n Anti- pestbeleid Pantarijn kent een anti-pestbeleid dat erop gericht is om pesten te voorkomen en te bestrijden. Dit beleid is beschreven voor leerlingen, ouders en medewerkers. n Stage Alle leerlingen van de Kaderberoepsgerichte leerweg lopen in het 3e en/of het 4e leerjaar stage in diverse bedrijven en instellingen. Zo komen de leerlingen te weten hoe het bedrijf werkt, wat er op de afdelingen gedaan wordt en hoe het is om onder leiding te werken. De stage wordt georganiseerd in de vorm van een lintstage : In klas 4 lopen de leerlingen vanaf de herfstvakantie 1 dag per week stage. In klas 3 begint de stage vanaf de kerstvakantie. Alle leerlingen van de Mavo lopen in de 3e klas 1 week stage in een bedrijf of instelling naar keuze. Deze stage is bedoeld als oriëntatie op een studiekeuze of beroep. Het stagecijfer telt mee bij het vak maatschappijleer. n Resultaten Om de leerling goed in beeld te hebben is naast een intensieve leerlingbegeleiding gekozen voor een systematische manier van toetsen en rapporteren. De leerling krijgt de leerstof op het klassenniveau aangeboden. De leerling wordt op twee niveaus beoordeeld (K/M en M/H) waarbij beide niveaus op het rapport in een aparte kolom staan vermeld. Niveaubewaking vindt plaats door middel van RTTI. Bij de beoordeling van de intellectuele prestaties wordt de inzet en werkhouding van de leerling meegewogen. Ouders worden regelmatig op de hoogte gehouden van de vorde ringen van hun kind door middel van rapporten en oudercontactavonden. Drie keer per schooljaar ontvangt u via uw kind een rapport. Tussentijdse informatie geschiedt, waar nodig, door de coach. n Overgangsnormering Op de site staat de overgangsnormering vermeld. De normering staat ook onder bronnen in de ELO. Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 16

17 n Leerlingbesprekingen In een leerlingbespreking bespreekt het team de voortgang van de leerlingen en de klassen. Onderwerpen zijn: resultaten, werkhouding, absentie, leerbelemmeringen, sociaal- emotionele ontwikkeling en de sociale processen binnen een klas. Tijdens een leerlingbespreking maakt het team afspraken die moeten leiden tot verbetering. De coach bespreekt afspraken met leerlingen en stelt ouders op de hoogte. n Magister Magister is een digitaal administratief systeem dat het onderwijs op onze locatie mogelijk maakt en ondersteunt. In Magister staat alle informatie over uw kind. Het vervangt het papieren dossier. Magister bestaat uit een aantal onderdelen: n Cijferadministratie: de resultaten worden in de vorm van cijfers door de vakdocenten ingevoerd in Magister. Coaches en ouders hebben op elk willekeurig moment inzage in de prestaties van het kind door in Magister in te loggen. n Aanwezigheid: in dit onderdeel wordt afwezigheid en ziekte geregistreerd. Ook wordt het hier geregistreerd wanneer uw kind de boeken vergeten is of huiswerk niet gemaakt heeft. n ELO: in de elektronische leeromgeving (ELO) plaatsen docenten huiswerk, maar ook opdrachten en digitale lessen. Bij sommige vakken worden opdrachten via de ELO ingeleverd en beoordeeld. De ELO vervangt het oude klassenboek. n LVS: in het leerling volgsysteem (LVS) worden alle belangrijke zaken rondom de voortgang van uw kind bijgehouden. U moet hierbij denken aan afspraken, handelingsplannen, verslagen van oudercontactavonden etc. Ouders ontvangen bij de start van het schooljaar een inlogcode (anders dan die van het kind) waarmee de cijfers, absenties, zaken rondom het huiswerk van uw kind bekeken kunnen worden. Daarnaast kunt u zich alleen via Magister inschrijven voor 10-minuten oudercontactavonden. Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 17

18 Van ouders wordt verwacht dat zij zich op de hoogte stellen van de resultaten, eventuele absentie en huiswerk van hun kind door geregeld Magister te raadplegen. Schroom niet om contact op te nemen met de coach als u in Magister iets ziet dat niet klopt, of u zorgen baart. n Ouderparticipatie/ouderraad Onze locatie heeft een ouderraad die bestaat uit 5 tot 7 leden. De ouderraad behartigt de belangen van ouders en leerlingen. Iedere ouder die een kind heeft op de locatie Rhenen, kan zich voor deelname aan de raad aanmelden. Zo nodig worden de leden van de ouderraad d.m.v. een schriftelijke stemming gekozen. Vanzelfsprekend wordt er gestreefd naar een evenredige vertegenwoordiging van ouders van leerlingen uit de verschillende leerjaren en schooltypen. Tijdens de vergaderingen komen allerlei onderwerpen, ideeën en knelpunten met betrekking tot de school en het onderwijs aan de orde. Wij willen als ouderraad onze achterban vertegenwoordigen. Deze achter ban bent u. De ouderraad is een aanspreekpunt voor ouders. Wij informe ren de schoolleiding over wat onder de ouders speelt en denken namens de ouders mee over het beleid en de identiteit van onze locatie. Daarnaast bieden wij ondersteuning bij activiteiten zoals de oudercontactavonden, de open dag en de diploma-uitreikingen. Gespreksonderwerpen die aan de orde komen zijn onder andere: begeleiding leerlingen, leerlingenraad, stimuleren en motiveren van buitenschoolse activiteiten, veiligheid op en rond school, anti-pestbeleid, sociale media(wijsheid) en vaststelling van de ouderbijdrage. Verder hebben we regulier contact met de deelraad Rhenen/Kesteren en de MR. Indien u onderwerpen heeft waarvan u vindt dat ze in de ouderraad kunnen of moeten worden besproken, neem dan contact met ons op. (rhenen@pantarijn.nl o.v.v. Ouderraad) Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 18

19 n Meerjarenoverzicht van de slagingspercentages Op de opbrengstenkaart die de onderwijsinspectie jaarlijks publiceert, staan de cijfers en percentages wat betreft het rendement en examenresultaten. De kaart is te downloaden van de website van de onderwijsinspectie, Voor meer schoolgegevens/percentages kunt u kijken bij n Goedkope software De school heeft een bijzondere licentie afgesloten waardoor het mogelijk is via school software te bestellen die thuis gebruikt mag worden. U kunt hierbij denken aan besturings-, virus- en verwerkingssoftware. De software kan door leerlingen (en/of ouders) direct worden aangekocht via door een account te openen en daarbij het Pantarijn adres van de leerling in te voeren. De software wordt zonder tussenkomst van de school bij Slim aangeschaft. Na iedere bestelling ontvangt u thuis een factuur van Slim. Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 19

20 Leerlingbegeleiders n Coach Elke leerling heeft een coach. De coach is eerste aanspreekpunt en spin in het web rondom de leerling. De belangrijkste taken van de coach zijn: n het fungeren als contactpersoon tussen school en thuis; n een vertrouwensband opbouwen met de leerling; n bespreken van resultaten en sociaal-emotioneel functioneren met leerling en ouders; n het signaleren van problemen en deze bespreekbaar maken bij de leerling en ouders; n regelmatig (begeleidings-)gesprekken voeren met de leerling; n overleg voeren met collega s over problemen aangaande de leerling; n zorg dragen voor het begeleiden van leerlingen bij de te maken keuzes, eventueel met medewerking van de decaan. n Vakdocent Ieder vak kent zijn eigen specifieke didactische en pedagogische aandachtspunten. Om deze reden werken we met vakdocenten. De vakdocent wordt door de coach op de hoogte gehouden van de individuele situatie van de leerling. Binnen de school wordt door de vakdocenten zoveel mogelijk volgens een eenduidige structuur gewerkt. Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 20

21 n Decaan (dhr. F. Leune) De decaan verstrekt informatie over studie en beroep. Hij geeft adviezen over mogelijke studierichtingen en/of beroepsopleidingen. De decaan is hét aanspreekpunt voor de leerlingen, ouders/verzorgers en coaches met betrekking tot het te kiezen vakkenpakket en de vervolgopleidingen. De decaan begeleidt in de tweede en derde klassen, samen met de coaches, het traject waarin de leerlingen respectievelijk een vervolgtraject of een vakkenpakket kiezen. Hij geeft hierover informatie aan leerlingen en ouders/verzorgers. De schooldecaan verstrekt informatie en adviezen over mogelijke vervolgopleidingen. Hij coördineert de voorlichting over beroeps- en studiekeuze. n Vertrouwenspersoon (mw. T. van Denderen) De vertrouwenspersoon is een docent die naar leerlingen luistert als de leerling even liever niet met de coach praat. De vertrouwenspersoon zal altijd proberen om naar een oplossing te zoeken. Gesprekken met de vertrouwenspersoon zijn altijd van kortdurende aard. Wanneer aard en gecompliceerdheid van het probleem dit noodzakelijk maken, wordt de leerling besproken in het Intern Zorgteam of Casusoverleg & ZAT 12+, waarover hieronder meer informatie. n Contactpersoon ongewenste omgangsvormen (mw. T. van Denderen) De contactpersoon verzorgt de opvang van die leerlingen die zich geconfronteerd voelen met ongewenste intimiteiten, agressie of geweld. De contactpersoon biedt de leerling met een klacht emotionele en psychische steun, geeft advies en verwijst indien nodig. Als de leerling met een klacht besluit om een officiële klacht in te dienen, verwijst de contactpersoon de leerling met een klacht naar de externe vertrouwenspersoon. De contactpersoon verwijst, maar bemiddelt niet. Dat doet een extern vertrouwenspersoon. Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 21

22 n Leerlingbegeleider (mw. D. van Dam) Leerlingen met een rugzak of arrangement krijgen extra ondersteuning van de leerlingbegeleider. De leerlingbegeleider voert daarnaast gesprekken met ouders en de aangewezen externe begeleider. Hiermee is de leerlingbegeleider naast de coach de belangrijkste contact persoon voor de rugzakleerling en/of leerling met arrangement. n Orthopedagoog (mw. S. Roodbeen) Op onze locatie is één orthopedagoge werkzaam. Zij verricht individuele onderzoekjes en verzorgt trainingen voor leerlingen op specifieke gebieden (zoals faalangst, sociale-vaardigheden). Zij is betrokken bij de toelating van plaatsing van leerling en is lid van het Intern Zorgteam. Inzet van de orthopedagoge verloopt via de zorgcoördinator. n Zorgcoördinator (mw. T. Halici) De zorgcoördinator coördineert de zorg, is procesbewaker en onderhoudt het interne en externe zorgnetwerk. Zij is verantwoordelijk voor leerlingzorg en ondersteunt het docententeam bij de uitvoering ervan. Bij de term leerlingzorg kunt u denken aan de benadering van leerlingen tijdens de lessen, maar ook aan extra begeleiding buiten de lessen om (studiebegeleiding, coachgesprekken, ambulante begeleiding, faalangst-reductietraining, sociale vaardigheidstraining, rots & water). De zorgcoördinator is tevens betrokken bij toelatingen, verwijzingen en overleggen over leerlingen. De zorgcoördinator is voorzitter van het interne zorgteam (IZT) waarin regelmatig leerlingen en/of beleidszaken rondom zorg worden besproken. Daarnaast vertegenwoordigt de zorgcoördinator de school in het Casusoverleg & ZAT 12+. n Intern Zorgteam (IZT) Het Intern Zorgteam ontwikkelt en bewaakt zorgbeleid en bespreekt leerlingen waar zorgen om zijn. Het IZT bestaat uit de teamleider, de zorgcoördinator en de orthopedagoge. Een coach kan ondersteuning vragen aan het IZT als hij vastloopt bij de begeleiding van een leerling. Ook zal het IZT adviezen geven aan docenten of coaches als er problemen zijn met een leerling. Het IZT verzorgt tevens scholingen voor het team over leerstoornissen of gedragsproblemen. Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 22

23 n Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) Pantarijn werkt nauw samen met het Centrum voor Jeugd en Gezin Rhenen. Pantarijn doet dat door ouders en jongeren door te verwijzen naar het CJG of door leerlingen te bespreken in het Casusoverleg & ZAT 12+. Als ouder of als leerling kunt u ook rechtstreeks bij het CJG terecht. Het CJG biedt informatie, advies en begeleiding over kleine en grote vraagstukken waarmee u te maken heeft bij het opvoeden. Het CJG biedt een mogelijkheid om uw vragen over bv. slapen, voeding of pesten aan een deskundige voor te leggen, maar er zijn ook themabijeenkomsten, spreekuren, cursussen en er is informatiemateriaal te vinden over veel verschillende onderwerpen. De CJG-medewerkers kunnen veel van uw vragen direct beantwoorden of helpen u bij het zoeken naar een andere deskundige. Het CJG is gevestigd aan de Nieuwe Veenendaalseweg 51 A, in het gezondheidscentrum. Tijdens de openingsuren kunt u zonder afspraak binnen lopen. U kunt het centrum ook bellen met uw vragen of een afspraak maken: , info@cjghrenen.nl. Kijk voor de openingstijden op de website van het CJG: Het CJG is op donderdag tijdens de grote pauze op school aanwezig. n Casusoverleg & ZAT 12+ In het Casusoverleg & ZAT 12+ wordt met verschillende externe partners zoals het CJG, leerplicht, politie, maatschappelijk werk en bureau jeugdzorg, leerlingen besproken. Het Casusoverleg & ZAT 12+ is er om te ondersteunen en te adviseren, maar ook om te analyseren of te verwijzen. Hiermee bereikt de school dat er optimaal zorg geboden kan worden aan haar leerlingen. Bij een bespreking in het Casusoverleg & Zat 12+ worden ouders hierover geïnformeerd en de adviezen aan ouders teruggekoppeld. Leerlingen die in het Casusoverleg & ZAT 12+ worden besproken, worden gemeld in de verwijsindex. Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 23

24 n Verwijsindex De school is partner in de verwijsindex. De verwijsindex is een digitaal systeem waarin professionals jongeren melden als zij zich zorgen maken over hun situatie, hun gedrag en/of hun ontwikkeling. Het doel van de verwijsindex is dat professionals kunnen zien welke andere professionals bij de leerling betrokken zijn. Het is een systeem waarmee professionals elkaar kunnen vinden. In de melding worden alleen naam en geboortedatum van de jongere vermeld. Er staat niet in waar de professional zich zorgen om maakt. Alle jongeren die zijn aangemeld bij het Casusoverleg & ZAT 12+ worden gemeld in de verwijsindex. Meer informatie is te vinden op: of n Leerplichtambtenaar Iedere school is verplicht om het verzuim van leerlingen nauwkeurig te volgen. Verzuim wordt om deze reden dan ook nauwkeurig bijge hou den en geregistreerd. De school is verplicht ongeoorloofd of boven matig verzuim te melden aan de leerplichtambtenaar. U krijgt als ouder hierover formeel bericht. De leerplichtambtenaar heeft als taak het verzuim tegen te gaan. In situaties waarbij het verzuim problematisch is zal de leerplichtambtenaar moeten ingrijpen. Dit kan leiden tot een gesprek maar ook tot een geldboete en/of proces verbaal. De leerplicht ambtenaar is ook regelmatig op school en spreekt preventief met leeringen. n Schoolarts Elk jaar bezoekt de schoolarts van de GGD de school om een leerjaar te onderzoeken. De schoolarts roept elke leerling van dat leerjaar bij zich voor een algemeen onderzoek. Ook wordt de schoolarts ingeschakeld als een leerling vanwege ziekte veel verzuimt. Daarnaast brengt de GGD regelmatig door middel van een anonieme digitale enquête de gezondheidstoestand van onze leerlingen in kaart. De resultaten van dat onderzoek worden gebruikt bij het uitzetten van het zorgbeleid. n Wijkagent De school werkt samen met een wijkagent die tevens zitting heeft in het Casusoverleg & ZAT 12+. Zo zijn de lijnen tussen de politie en de school kort en kan er snel en direct worden opgetreden in geval van calamiteiten. Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 24

25 Leerlingbegeleiding n Handelingsplan (HP) Een handelingsplan is een document waarin de school vastlegt wat de aandachtspunten zijn voor de begeleiding van een leerling. In een handelingsplan worden doelen gesteld die gericht kunnen zijn op de leerling, ouders of de school. Samen met de coach wordt het handelingsplan regelmatig geëvalueerd en bijgesteld aan de behoefte van de leerling en school. n LWOO Het leerwegondersteunend onderwijs (LWOO) is bedoeld voor leerlingen die leerachterstanden hebben. Een leerling krijgt deze indicatie als er sprake is van achterstanden op 2 of meer verschillende didactische leergebieden. Bij de aanmelding op het voortgezet onderwijs neemt de school hiervoor testen af. Een externe instantie beoordeelt deze testen en geeft daarna wel of niet een indicatie af. Met een LWOO-indicatie heeft de leerling recht op (studie-) begeleiding. Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 25

26 n Dyscalculie / Dyslexie Na overhandiging van de officiële dyscalculie- of dyslexieverklaring, ontvangt de leerling een dyscalculie- of dyslexiepas. Op de pas staan de rechten en plichten van de leerling vermeld. De pas is gedurende de gehele schoolloopbaan van de leerling geldig. In klas 1 vindt tussen de herfst en de kerst een dyslexiescreening plaats. Alle leerlingen van klas 1 maken dan testen waarbij leerlingen met dyslectische kenmerken boven komen drijven. Deze leerlingen worden door ons doorverwezen voor verder onderzoek. Aan het begin van dit schooljaar wordt er een informatieavond voor ouders georganiseerd m.b.t. dyslexie. Er zijn vaste richtlijnen voor het gebruik van dyslexiehulpmiddelen tijdens het Centraal Examen die kunnen afwijken van het door de school toegestane gebruik tijdens lessen en/of toetsing. Er is een vaste dyslexiebegeleider (Mevr. Grabbe). n Toetstijdverlenging Alle leerlingen met een officiële diagnose, hebben recht op toetstijdverlenging. Toetstijdverlenging dient altijd binnen het lesuur te worden gegeven, alleen aan die leerlingen die er recht op hebben. Per 30 minuten toetstijd heeft de leerling recht op 5 minuten verlenging. n Huiswerkbegeleiding Pantarijn Rhenen biedt zelf geen huiswerkbegeleiding aan. Voor ouders/ leerlingen die hier wel gebruik van willen maken is Bijlesnetwerk aangetrokken die na schooltijd van het pand gebruik maakt. Er is een lijst beschikbaar van andere externe partijen die begeleiding verzorgen. U kunt deze bij de zorgcoördinator opvragen. n Zomerschool Pantarijn Rhenen biedt voor een select aantal leerlingen een extra mogelijkheid om over te gaan. Het team besluit welke leerlingen deze extra kans krijgen. Deelname is gratis en kent een verplichte aanwezigheid en prestatie. De vakantie start minimaal 1 week later voor deze leerlingen. Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 26

27 n Studiebegeleiding Taal /Rekenen Leerlingen die een achterstand of moeite met taal en/of rekenen hebben kunnen hiervoor studiebegeleiding volgen. Studiebegeleiding wordt gegeven door vakdocenten op vaste tijdstippen in de week. De drempeltoets kan aanleiding zijn om direct bij de start van het schooljaar al studiebegeleiding te krijgen om achterstanden weg te werken. Ook kan gedurende het schooljaar de vakdocent of de coach een leerling naar studiebegeleiding verwijzen. De leerling kan ook zelf een verzoek indienen om (een deel van) deze begeleidingslessen te volgen. n Schoolvragenlijst (SVL) Ieder schooljaar wordt in klas 1 en 3 de Schoolvragenlijst (SVL) afgenomen. Deze vragenlijst brengt de schoolbeleving van uw kind in kaart. De coach bespreekt de uitslagen van de SVL met uw kind. Als er opvallende resultaten zijn worden deze ook met u besproken en kan er begeleiding worden ingezet. n Trainingen Op de locatie, of bij een van de samenwerkingspartners, worden een aantal trainingen aangeboden. Hierbij hebben leerlingen met LWOO, een officiële diagnose of een rugzak altijd voorrang. Van trainingen kan gebruik gemaakt worden op advies van het IZT of het docententeam. U kunt zelf ook uw kind aanmelden voor een training. Het aanbod varieert per schooljaar; soms wordt hiervoor een ouderbijdrage gevraagd. Voorbeelden van mogelijke trainingen zijn: n SOVA (Sociale Vaardigheidstraining, in samenwerking met Maatschappelijk Werk) n FRT (Faalangstreductietraining, gegeven door de orthopedagoge) n Rots & Water (Sociale Weerbaarheidstraining, gegeven door de LO docent) n Dyslexietraining (Specifiek voor leerlingen met dyslexie verklaring). Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 27

28 Praktische zaken n Aan te schaffen Naast de schoolboeken dienen onderstaande zaken aangeschaft te worden: Etui met n potlood n gum n puntenslijper n lineaal cm en geo-driehoek n kleurpotloden (12) n lijm-stift (zoals pritt) n schaar n rekenmachine (Casio FX-82EX CLASSWiZZ) n passer n markeerstiften (diverse kleuren) n usb-stick van minimaal 1 GB, met naam erop n rode pen/blauwe pen n schriften per vak CKV & LKU n snelhechter / klapper, transparante insteekhoezen Economie n een schrift. Wiskunde n schrift A4 (ruitjes 1x1 cm) of multomap met A4 met ruitjesbladen (1x1 cm) Nederlands n woordenboek Nederlands n A4-schrift (klas 3+4) Engels n woordenboek E/N + N/E n extra aantekeningenschrift Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 28

29 Frans n woordenboek F/N + N/F Duits n woordenboek D/N + N/D LO n een wit t-shirt, zwarte broek, stevige sportschoenen Andere zaken dienen na overleg met de vakdocent te worden aangeschaft. n Busverbinding Een groot gedeelte van het jaar komen bijna al onze leerlingen per fiets naar school. Dat willen we graag zo houden, mede omdat ze al heel wat uren per dag thuis en op school zittend moeten doorbrengen. Gedurende de wintermaanden wordt vaker de bus genomen. Dit kan ook goed met de bestaande busverbindingen. In veel gevallen stopt de bus bij de halte voor de school in Rhenen. Ten zuiden van de Rijn betreft het één-uursverbindingen en ten noorden zelfs halfuursverbindingen. De schooltijden sluiten zoveel mogelijk aan bij de aankomst- en vertrektijden voor de diverse bussen. In voorkomende gevallen mogen de leerlingen iets later in de les komen of iets eerder uit de les vertrekken (na goedgekeurde schriftelijke aanvraag). Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 29

30 Algemene gegevens n Bevoegd gezag Bestuur van de Stichting voor Openbaar Voortgezet Onderwijs in Wageningen en omstreken Postbus 257, 6700 AG Wageningen t e bestuurssecretariaat@pantarijn.nl i n Bankrekeningnummer Pantarijn Stichting voor openbaar VO van Wageningen e.o., IBAN: NL22 INGB Of RSG Pantarijn Wageningen, IBAN: NL45 INGB (betalingen graag o.v.v. factuurnummer/naam (leerling/onderwerp) n Inspectie van het Onderwijs Postbus GS Utrecht t i n Vertrouwensinspecteur (Voor ernstige klachten over seksuele intimidatie en seksueel misbruik, lichamelijk geweld, grove pesterijen, extremisme en radicalisering) t n Externe vertrouwenspersoon Veiligheids-en Gezondheidsregio Gelderland-Midden (VGGM) Mw. M. van den Brink of mw. M. Haagmans t e marijke.van.den.brink@vggm.nl Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 30

31 n Informatie over klachten- en bezwarenprocedures Dhr. H. G. Timmer t e htimmer@pantarijn.nl n Leerplichtambtenaar Gemeente Neder-Betuwe: mw. C. Grotenhuis t e leerplicht@regiorivierenland.nl Gemeente Buren: mw. M. van Doorn t e leerplicht@regiorivierenland.nl n Jeugdarts Mw. N. van Wijk GGD Rivierenland Jeugdgezondheidszorg t e vanwijk@ggd.regiorivierenland.nl Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 31

32 n Overige locaties Pantarijn Pantarijn Wageningen MAVO, HAVO, VWO Hollandseweg KN Wageningen t e mhvwageningen@pantarijn.nl Pantarijn Wageningen VMBO/PRO Hollandseweg KN Wageningen t (VMBO) t (PRO) e vmbowageningen@pantarijn.nl of prowageningen@pantarijn.nl Pantarijn Rhenen Kader, MAVO Nieuwe Veenendaalseweg MG Rhenen t e rhenen@pantarijn.nl Pantarijn Ondersteunende dienst Hollandseweg KN Wageningen t e info@pantarijn.nl Pantarijn Kesteren Tollenhof BH Kesteren t e kesteren@pantarijn.nl Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 32

33 Medewerkers n Locatieleiding dhr. O. Wijma (WYM), directeur e owijma@pantarijn.nl n Teamleiding dhr. H.R.E. Bremer (BRE), teamleider, dagelijkse leiding e hbremer@pantarijn.nl n Coördinatie dhr. H. Vugt (VUH), onderbouw (klas 1-2) e hvugt@pantarijn.nl mw. A. Theeuwes (THE) bovenbouw (klas 3-4) e atheeuwes@pantarijn.nl dhr. W. van de Bovenkamp (BOW) buitenschoolse activiteiten, opbrengstgericht werken e wbovenkamp@pantarijn.nl dhr. E. Falter (FAE), kwaliteitszorg e efalter@pantarijn.nl mw. T. Halici (HDT), zorgcoördinator e thalici@pantarijn.nl dhr. F. Jansen Vreling (JVR) ICT-coördinator, examensecretaris e fjansenvreling@pantarijn.nl dhr. F. Leune (LEU) opbrengstgericht werken e fleune@pantarijn.nl n Onderwijsondersteunend personeel mw. S. Roodbeen (ROO) orthopedagoge e sroodbeen@pantarijn.nl dhr. R. Wijnstra (WIR) onderwijsassistent e rwijnstra@pantarijn.nl mw. D. van Dam (DAD) leerlingbegeleider e ddam@pantarijn.nl dhr. R. Fatri (FAR), ICT-medewerker e rfatri@pantarijn.nl dhr. S. Zemering (ZES), conciërge e szemering@pantarijn.nl mw. T. Vrij (VRY), conciërge e tvrij@pantarijn.nl mw. M. Blom (RUB) administratief medewerkster e mblom@pantarijn.nl Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 33

34 n Onderwijzend personeel dhr. W. van de Bovenkamp (BOW) lichamelijke opvoeding en sportklas e wbovenkamp@pantarijn.nl dhr. N. van Eldik (BOW) economie, maatschappijleer e neldik@pantarijn.nl dhr. R. Fatri (FAR), docent ict e rfatri@pantarijn.nl mw. S. Grabbe (GRE), Duits e sgrabbe@pantarijn.nl dhr. A.A. Hartman (HAA), wiskunde e ahartman@pantarijn.nl dhr. E. Falter (FAE) lichamelijke opvoeding en sportklas e efalter@pantarijn.nl mw. T. Halici (HDT) aardrijkskunde, economie e thalici@pantarijn.nl Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 34

35 mw. E. Heslinga (HES), Nederlands e eheslinga@pantarijn.nl dhr. S. Smits (SMS), economie, ICT e ssmits@pantarijn.nl dhr. F. Jansen Vreling (JVR), Engels e fjansenvreling@pantarijn.nl dhr. P. Spijkers (SPP) Nask, wiskunde e pspijkers@pantarijn.nl mw. M. Jansen (JAN), Nederlands e mjansen2@pantarijn.nl mw. A. Theeuwes (THE), biologie, e atheeuwes@pantarijn.nl mw. T. Kho (KHO), culturele en kunstzinnige vorming e tkho@pantarijn.nl mw. A. Koot (KOA), Engels e akoot@pantarijn.nl mw. J. Veldhuizen (VHJ), Nederlands e jveldhuizen@pantarijn.nl mw. M. Veltman (VEN) economie, wiskunde, PU-uur e mveltman@pantarijn.nl dhr. F. Leune (LEU), decaan, PU-uur e fleune@pantarijn.nl dhr. H. Vugt (VUH), wiskunde e hvugt@pantarijn.nl dhr. A. Ligthart (LIA), techniek, kunst, ICT e aligthart@pantarijn.nl dhr. R. Wijnstra (WIR), biologie e rwijnstra@pantarijn.nl dhr. J. Peeters (PEE) aardrijkskunde en geschiedenis e jpeeters@pantarijn.nl dhr. M. Peters (PEM) ICT-route, ICT-klas, PU-uur e mpeters@pantarijn.nl dhr. G. Rashid (RAG), Nask I, wiskunde e grashid@pantarijn.nl mw. A. Rothuis (ROT), zorg & welzijn e arothuis@pantarijn.nl Regionale scholengemeenschap Pantarijn Schoolgids Rhenen 2015/2016 Pagina 35

36 Ontdek(t) je talent Pantarijn Wageningen MAVO, HAVO, VWO, Gymnasium Hollandseweg 11, 6706 KN Wageningen t (0317) mhvwageningen@pantarijn.nl Pantarijn Wageningen VMBO Hollandseweg 9, 6706 KN Wageningen t (0317) vmbowageningen@pantarijn.nl Pantarijn Wageningen PRO Hollandseweg 9, 6706 KN Wageningen t (0317) prowageningen@pantarijn.nl Pantarijn Rhenen KADER en MAVO Nwe Veenendaalsewg 137, 3911 MG Rhenen t (0317) rhenen@pantarijn.nl Pantarijn Kesteren MAVO Tollenhof 1, 4041 BH Kesteren t (0488) kesteren@pantarijn.nl Pantarijn Ondersteunende Dienst Hollandseweg 9, 6706 KN, Postbus 257, 6700 AG Wageningen t (0317) bestuurssecretariaat@ pantarijn.nl